计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
专题研讨计划 专项工作计划篇一
为进一步加强学校安全管理，净化育人环境，防范打击学校及周边各类违法犯罪活动，确保学校安全、和谐稳定。根据《廊坊市学校及周边安全隐患专项治理工作方案》活动要求，决定自即日起至3月底，开展学校及周边安全隐患专项整治活动，为确保活动开展有序，特制订本方案。
按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，结合我校职责，对学校及周边环境开展横向到边，纵向到底的隐患排查整治工作，针对学校及周边环境出现的新情况、新问题，研究解决对策，落实整治措施。采取抓苗头、抓源头、抓根本，有效消除各种安全隐患，履职尽职，确保隐患查得出、改得掉。
新学期已经开始，我校认真开展安全隐患排查与整改，确保广大师生学习、生活环境安全，学校和谐稳定。
1、做好学生安全教育工作。结合《大厂回族自治县教育局法制安全办2013-2014学年度第二学期法制安全工作计划》要求，我校扎实地开展好安全教育活动，真正将中小学安全教育落到实处，真正将安全教育纳入课堂教学，严格执行安全教育“五落实”有关规定。同时结合实际和学生年龄特点，认真上好“开学第一课”。
2、加强接送学生车辆安全检查。学校要教育学生不乘坐拼装车、报废车、无牌无证车、三轮低速载货车、超员超载车和拖拉机等，防止发生交通安全事故。
3、加强消防安全检查。对学校教育、教学及师生生活场所消防安全隐患开展排查整改，对学校周边商业、企业消防隐患开展检查整治，做到消防设施齐备，消防通道畅通，各项制度完善，彻底消除消防安全隐患（公安局负责）。
4、治理校园周边交通秩序。对学校门前机动车道全部完善安全警示标志和标线，规范校门前车辆停放秩序，严厉查处接送学生幼儿的拼装车、报废车、无牌无证车、三轮低速载货车和拖拉机等违规、违法接送学生车辆（公安局负责）。
5、彻底清理校园周边非法商业摊点。相关部门齐抓共管，密切配合，坚决取缔中小学周边200米以内所有网吧和经营性娱乐场所，出售非法出版物的音像店、书刊店（文广新局负责）；取缔50米内流动商贩（综合执法局负责）。
6、严厉打击学校及周边违法犯罪行为。加大学校周边和涉及师生治安刑事案件的侦破力度，坚决铲除学校周边的黑恶势力，维护学校周边治安秩序，消除治安隐患，为广大师生创造良好的学习和生活环境。（公安局负责）。
（一）加强组织领导。建立了以校长为组长的校园及周边安全隐患领导小组。小组高度重视此次专项排查整治工作的重要意义，以强烈的事业心和高度的责任感，积极开展专项整治工作。切实加强对工作的领导，对查出的问题要逐一列表登记，建立检查台账，并协调相关部门及时解决，确保广大师生的生命和财产安全。
（二）认真履行职责。将学校及周边环境综合治理工作的各项任务纳入本系统、本单位的日常工作中，严格监督执行，注重日常管理和整顿。根据本单位职责，认真排查辖区内学校及周边安全隐患，发现问题及时整改。
（三）做好信息反馈。在专项整治工作结束后，对工作开展情况认真总结，于3月31日前，书面报县教育局法制安全办。
专题研讨计划 专项工作计划篇二
为牢固树立领导干部与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高领导干部队伍整体素质，提升谋划发展能力，大力开展领导干部读书活动。
学校全体领导子成员(校长、教导主任、、总务主任、少先队辅导员)。
结合培养学生自主学习能力课堂教学改革这一重点工作，必学书目为《影响教师一生的100个好习惯》(刘彭芝主编);每位领导自己选学一本以上的书目。
必学内容：《影响教师一生的100个好习惯》
三、四月份：教育习惯篇-----做一名智慧的教育者
五、六月份：教学习惯篇----成为有魅力的教师
七、八月份：学习习惯篇----做一个完善的人
九、十月份：生活习惯篇----做一个充满情趣的人
十一、十二月份：行为习惯篇----做一个有品位的人自修选学内容由本人灵活安排学习时间。
1、各位领导干部，加强学习，转变观念，树立干到老学到老的终生学习意识，紧跟教育改革新形势，不断提高自身素质，提高教育教学管理水平。
2、学习时间必学书目按学校统一要求，自选书目自行安排时间。对所学书目要求精读，可留有读书笔记，也可在学习书上勾勾画画，填加注解或在书上标注学习体会与反思，每学期要撰写一篇质量较高的学习心得或教育案例。
3、每学期组织一次集体学习，主要结合工作实际，交流学习体会，制定相应改进措施。
4、学以至用，要求各位领导，密切联系工作实际，将教育教学管理理论灵活运用到工作实际中去，创新管理思想和方法，创新性地开展工作。
5、所学内容要在学习笔记中有体现，定期撰写学习心得体会和工作案例，促进教育教学管理工作。
专题研讨计划 专项工作计划篇三
__年学工部思政工作的总体思路是：以__为指导，落实全国高校思想政治工作会议精神，围绕学校“一个目标、两个中心”的整体布局，坚持“立德树人”根本任务，树立“全面以生为本，创新教育方式”工作理念。把培育和践行社会主义核心价值观做为思想教育主线，把转变作风作为鲜明主题，推动思政工作再上新台阶。
工作重点及推进措施：
一、坚持“一条主线”，提升大学生思想政治素养
推进措施：
1.加强主题教育，坚定学生“四个自信”。紧紧围绕立
德树人的根本任务，进一步贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，将培育和践行社会主义核心价值观作为思政教育主线。深入研究和准确掌握“95 后”大学生思想行为特点和成长成才需求，进一步整合资源、完善机制，围绕社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，采取多种形式，继续推动我校大学生社会主义核心价值观教育的深入开展;围绕社会主义核心价值观，开展爱国主义教育、理想信念教育、传统文化教育等主题教育，不断坚定广大学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
2.加强过程教育，提升学生品德素养。坚持全过程育人，完善以“开学典礼”“学手册、知规范”为主的入学教育，加强以“大学生文明行为养成”、“学法用法”、“生命教育”为主的在校教育，突出以“感恩教育”、“廉洁教育”、“文明离校”为主的离校教育。
推进措施：
(一)实施“两个品牌建设”计划，打造特色校园文化
1.提升学生工作品牌。以我校“__x’纾困育人行动，助力学生梦想起航”学生工作品牌被纳入省教育厅第一批高校校园文化特色品牌重点培育项目为契机，推进学生工作品牌建设深入发展。
2.创建特色班级文化品牌。组织举办20__/20__级“班级特色文化品牌”获奖成果展，重点在20__级新生班开展“班级特色文化品牌”创建活动。
(二)实施“辅导员职业能力提升”计划，推进学生工作队伍建设
1.着力提升辅导员专业化水平。支持专职辅导员参加全国“高校辅导员在职攻读博士学位专项计划”，在职攻读博士学位，提升辅导员队伍学历学位层次和专家化水平;加大辅导员培训力度，做好辅导员分类分层的日常培训、专题培训及心理辅导技能等专项培训，鼓励辅导员考取国家心理咨询师资格证书;选派优秀辅导员去高校挂职锻炼;举办我校辅导员职业能力大赛。
2.推进辅导员职业化建设。举办“辅导员工作沙龙”，鼓励辅导员开展工作研究，提高辅导员理论水平和业务能力;培育发掘辅导员先进典型，积极选派辅导员参加省职业能力大赛，塑造辅导员职业形象;选送辅导员参加省级优秀辅导员、“辅导员年度人物”评选活动，打造“明星辅导员”。
三、坚持学生事务管理制度化，提高学生工作水平
推进措施：
1. 党风廉政建设制度化。
开展“两学一做”教育活动，完善部门党风廉政制度，落实“一岗双责”，在评优评先、资助等敏感领域实施阳光工程。严格落实中央“八项规定”，坚决反对“四风”，认真做好党风廉政建设及民主评议行风等工作。加强学工部工作人员的管理，进一步提升服务质量。加强民主决策机制建设，不断提高民主决策、科学决策水平。
2.开展好基层党建工作
积极围绕党建目标责任制，推动全面从严治党，促进基层党建工作全面进步，为学校和部门的发展提供坚强的组织和作风纪律保障。狠抓理论学习，每月组织主题党日活动，开展专题党课教育，通过召开专题__生活会和专题组织生活会等形式，推进__精神的贯彻落实，确保党的路线方针政策和学校党政的决定在部门的贯彻落实。
3.将^v^工作纳入本部门年度工作计划。
坚持党的__大精神，认真落实上级^v^部门对学校^v^工作的要求，以全面服务学校中心工作、维护学校稳定、做好团结工作、团结各民族的老师和学生，以促进学校快速发展为主要任务，凝聚人心，凝聚力量，开拓创新，与时俱进，求真务实，实现^v^工作的新突破。
专题研讨计划 专项工作计划篇四
为贯彻落实《农产品质量安全法》、《浙江省农产品质量安全规定》的规定，加强农产品质量安全监管，根据《浙江省农业农村厅关于做好20xx年农产品质量安全监测工作的通知》（浙农质发[20xx]2号）、《绍兴市农业农村局关于做好20xx年农产品质量安全监测工作的通知》（绍市农局专发[20xx]11号）、《关于印发20xx 年农产品质量安全监测计划的通知》（虞区农[20xx]12号）要求，现将 《20xx年度乡镇（街道）农产品质量安全监测方案》印发给你们，请结合实际贯彻落实。
各乡镇（街道）在开展监测工作的同时，要做好农产品质量安全检测室对公众开放工作，为送样检测的群众提供免费的快速检测服务。
20xx年乡镇(街道)农产品质量安全监测以快速检测为主，开展蔬菜中有机磷、氨基甲酸酯类农药残留量的快速检测和生猪尿液中盐酸克仑特罗的快速检测。监测对象以农产品生产企业、农民专业合作社、家庭农场和其它具有一定规模的.农产品生产主体为主，兼顾小规模生产主体和散户，纳入规模农产品生产主体数据库的主体要100%进行抽样检测。
20xx年计划开展快速检测12000批次，送样检测600批次，总计12600批次。各乡镇（街道）监测任务要求见附件1、附件2。
监测品种如下：
（一）蔬菜：番茄、辣椒、茄子、黄瓜、苦瓜、蒲子、包心菜、花椰菜、青花菜、大白菜、普通白菜、青菜、生菜、空心菜、芹菜、韭菜、四季豆、豇豆等本地产蔬菜。
（二）畜禽产品：生猪养殖场生猪尿液“_”检测。
各乡镇（街道）每月组织开展1次以上快速检测工作。农产品生产旺季，要加大检测频率，元旦（春节）、五一、国庆（中秋）等重要节假日前，要安排一次专项监测。
抽样要求2人以上，严格按规定填写抽样单、登记表，如实填写数据记录，不得任意涂改。合理确定抽样单位，尽量避免和区级以上抽检单位相同。同一个生产主体每次抽样不得超过3批次，1个产品只能抽取1批次。蔬菜、水果抽样工作按照 ny/t 789-2004规定执行；猪尿抽样工作按照ny/t 763-2004规定执行。
（一）检测项目、依据
蔬菜快速检测的检测项目为敌敌畏、对硫磷、辛硫磷、甲胺磷、马拉硫磷、乐果、氧化乐果、甲基异硫磷、灭多威、丁硫克百威、敌百虫、呋喃丹等有机磷和氨基甲酸酯类农药，检测依据为gb/t 《蔬菜中有机磷和氨基甲酸酯类农药残留量的快速检测》。生猪尿样检测项目为盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等三种_，检测依据为ny/t 933-2005《尿液中盐酸克伦特罗的测定——胶体金免疫层析法》。
（二）检测要求
样品应当在抽样结束后 2个工作日内完成检测工作，检测过程要严格按照规范进行操作，做到严谨认真、科学公正，检测结果客观、准确；检测数据记录真实，不得任意涂改。
乡镇(街道)农产品检测室应该及时整理、分析和上报监测结果，检测数据实时上传至“上虞区农产品质量安全监控信息系统”和“绍兴市农产品自检直报系统”，要求上传的数据全面、准确、规范；对检测不合格产品，及时上报区农产品质量安全检测中心，查找问题原因、消除安全隐患。
1、监测工作应严格按照《农产品质量安全监测管理办法》规定开展，严肃监测纪律，规范监测程序，按时完成抽样及检测任务，及时报送检测结果。
2、未经绍兴市上虞区农业农村局许可，任何单位和个人不得引用和公布监测结果。
3、各乡镇（街道）要按照抽样送检任务做好送样工作，样品统一送至区农产品质量安全检测中心，具体的抽样送检任务见附件2。
专题研讨计划 专项工作计划篇五
二、上级领导的重视和关注。今年以来在市和区检测中心的指导下，多次组织各街镇的检测人员培训、学习、参观，让我站工作人员撑握到更多专业技能。此外，前三季度各街镇的总结，相互交流经验相互探讨学习，使我站工作经验和业务水平不断提高，使我站的检测工作上了新的台阶。
三，加强监督抽检工作，定期开展农产品质量安全检查。全面开展农药残留、禽畜产品”瘦肉精”、”磺胺类”、水产品的药物残留的检测项目。我站每日对农贸市场（超市）的肉类、蔬果、水产品、进行例行随机抽检。第四季度共抽检肉类样品519份；酒楼水产品（孔雀石绿）102份、检出一份不合格；蔬菜3855份，共53751公斤、检出农药残留超标样本9份，共102公斤、蔬菜基地抽检样本238份。此外，第四季度开展对食肆、酒楼水产品孔雀石绿抽检专项行动，行动中国_抽检家食肆（酒楼），共31份样本，其中1份不合格，已对不合格样本的经营户作出整改，并继续不定期抽检。
四、市场检测方面，在我站监督人员指导下，以及市场检测人员共同努力工作，市场农产品质安全检测工作取得了较好的成绩，第四季度抽检蔬果样本32151份（1009129公斤），检出农药残留超标样本201份（5328公斤），销毁45份（816公斤）。在全体工作人员共同努力下第四季度未发生过一起农产品质量安全中毒事件。
五、加强辖区学校、幼儿园、机关集体饭堂的食用农产品检测监督管理工作，特别是对农村集体聚餐的食用农产品的监管，10月8日、22日、23日，大富村、上朗、大江村村庆围餐939席从农产品抽样检测到上桌进行全程监管，防止集体中毒事故的发生。
六、加大宣传力度。为进一步加大《食品安全法》、《农产品质量安全法》的宣传力度，提高群众安全生产，安全消费意识，我站结合街道在文化广场的各项宣传活动，充分利用横幅、标语和印刷食品安全法等宣传资料，用派发的方式，大力宣传食品、农产品质量安全方面的法律法规知识，扩大了宣传覆盖面、强化了宣传效果。第四季度发放宣传资料600多份，接受咨询群众400余人。
1、宣传工作还不够到位，特别是在检测畜禽产品、水产品时药物残留超标时的处理宣传工作未能做到位。
2、市场检测室抽检时，时有索要抽样费现象发生。
3、市场升级后，农产品标式各市场并未统一格式，各自有特式，我们需有指导，但由于各市场硬件设施不同，做成难以统一。
1、全区统一建立健全农产品市场准入制度。
2、是否由区农产品检测中心统一制定我区食用农产品质量安全监管体系建设方案。
农产品检测站
专题研讨计划 专项工作计划篇六
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设3个组，即重点管控对象管控组、法制宣传教育组、特殊时期监控组。领导小组下设办公室位于司前乡综治办，由罗秋华兼任办公室主任，成员：何后茂、王和金、钟玲妹，负责具体工作的协调、情况收集汇总、有关情况及上级指示的上传下达和材料报送等工作。
(一)重点管控对象管控组
组长：
成员：
主要负责对重点管控对象开展情报信息摸排、思想教育工作、落实稳控措施。在日常注意重点管控对象情报信息摸排，坚持公开与秘密相结合的工作方针，充分发挥村组信息员的作用，获取重点管控对象深层次、预警性的情报信息。采取“教育疏导在先，管控处置在后”的策略，民警坚持不定期对重点管控对象主动靠前开展思想政治教育工作，与其进行见面谈话，以情以理做好心理疏导工作，确保实现“真心换真心”良好效果，及时稳定情绪。同时，稳控措施落实到位，在对重点管控对象开展思想疏导的基础上，积极布控专项信息员，及时搜集掌握重点管控对象动态苗头，有效搜集预警性、动态性情报信息，密切关注其动态，全力落实稳控措施，严防漏管失控。
(二)法制宣传教育组
组长：
成员：
主要负责做好重点管控对象的安置帮扶、法制宣传教育、思想教育、说服解释工作，上门入户做好重点管控对象本人及亲属帮教工作，帮助其走出思想误区。动员重点管控对象的亲戚、邻居、朋友等做其思想疏导工作，形成教育化解合力。
(三)特殊时期监控组
组长：
成员：
主要负责监控重点管控对象在重点敏感等特殊时期的行动去向，收集情报信息，及时报告给领导小组。要求充分利用视频监控、特情耳目，通过明察暗访，公开和秘密相结合的方式把握其具体动向，安排相关人员做到一日一报告，保证人员不失控，及时掌握其情况动态，人员一旦失控，必须在1小时内将情况报告给领导小组，以便及时采取措施和情况上报。
1.每个月由重点监管组及法制宣传教育组与本人见面谈心，掌握他的思想动态、做好心理疏通与辅导。
2.由村两委干部每天掌握其生活状况。
3.特殊敏感时期由村委会安排一至三名村民，与其保持密切联系，掌握其活动规律，如果发现重点管控对象有与其他不明人员或敏感人员接触，或有宣扬极端思想、极端言论，出现极端行为苗头等情况，迅速向领导小组报告。
4.乡司法所与村委干部要帮助重点管控对象的生活安置与就业提供帮助，与相关部门协调在辖区内就业岗位推荐就业，与民政部门争取为其办理低保。
5.乡综治办、乡司法所、黄坊村委会要坚持以人为本，对重点管控对象提出的家庭困难在力所能及、合理合法范围内给予帮助解决。
1.统一思想认识。要充分认识重点管控对象稳控工作的重大影响，切实加强领导，认真讨论研究，及时解决存在的问题。
2.齐心协力加强综合处置。各组人员树立上下一盘棋思想，即要分工负责，又要互通信息，团结协作，在领导小组的指挥下统一行动，认真负责抓好各项工作的有效落实。
3.落实好各项稳控措施。根据不同时期、不同情况，落实好各项工作措施，做到不漏管、不失控。依法采取一切行之有效的方法，把人员控制在当地。
4.落实值班备勤制度。安排带班领导及值班人员，落实值班制度，值班人员要密切关注视频监控动态，及时报告重点管控对象动向情况，认真做好稳控期间的各项工作。
5.严格责任追究。对因思想上麻痹大意，主观认识上不重视、工作不落实而造*员失控脱管，出现极端个人事件将严格按照有关规定追究相关人员的责任。
专题研讨计划 专项工作计划篇七
（一）加强语言文字规范化建设进一步完善体制，提高管理水平。
1.园领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，继续将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步规范推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。
2.积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
3.加强日常的深入化，做到语言文字工作常规化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选及对教师工作的考核相结合。
（二）继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。
1.营造推普宣传氛围：
（1）在幼儿园内设计宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个“人人说普通话，写规范字”的良好氛围。
（2）各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传氛围，做到家园联系。
（3）各班的教师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。
2.充分利用传媒宣传：开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。
（2）借助园报向家长宣传推普知识。
（3）结合优质教育活动，领导及时深入课堂和教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。力争本次活动中促进教师语言文字运用能力。
（4）组织教师开展“啄木鸟”找错纠错活动，查找并纠正园内外不规范的用字现象。
（5）对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。
（6）组织开展教师讲故事比赛和幼儿“小青蛙”故事赛。
（7）组织开展“我行我秀”幼儿表演活动。
（8）结合园本课程，积极开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。
（9）组织开展全国推广普通话宣传系列活动。
（三）全力以赴，迎接语言文字示范校的评估认定。
今年我园将迎来语言文字规范化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师幼共同参与，做到语言文字工作“三纳入，一渗透”，即把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入幼儿园的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园工作日程和常规管理，渗透到幼儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。
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