时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
试验检验工作计划篇一
生活：本周是开学第一周，稳定幼儿情绪是本周工作的重点。每天来园时间是孩子们哭闹最厉害的时间段，所以我们三位老师采用抱一抱孩子、和孩子们一起玩玩具、给孩子们放喜欢的动画片等形式吸引孩子们的注意力，引导他们逐渐适应幼儿园生活。
2：
生活：本周生活的重点仍然在稳定幼儿情绪的前提下进行。大部分幼儿已经能在老师的引导下，认识自己吃饭的位置、水杯的位子，自己的座位等。此外发现班中有部分幼儿不会用小勺，在饭前及吃饭的时候对其进行指导和帮助。
运动：本周，我们运动的重点是律动和早操的锻炼。学习了小班自编的韵律操《小笼歌》，孩子们参与的兴致都很浓。对于个别不愿意一点运动的幼儿，相信在一段时间的坚持下，孩子们的兴趣也会增加，参与度也会有所好转。
游戏：为了激发幼儿熟悉幼儿园、喜欢幼儿园的情感，我们开展了自主游戏“娃娃家”，在宝宝家里面有一个温馨小屋，放了本班幼儿和家人的照片，在让孩子们翻翻看看的过程中认识同伴及同伴的家人。同时我们还提供了仿真的餐具、饺子、馄饨、面条、水果、蔬菜等来吸引孩子的眼球。虽然，在游戏过程中他们只是随意摆弄还没有形成初步的角色概念，但他们玩得很开心。
学习：我们通过童趣的语言、夸张的肢体动作来吸引孩子们的注意力，在活动中也注意培养孩子的规则意识，所以我们在学习活动开展的过程中，引导幼儿举手回答问题；有朋友在发言的时候，其他朋友应该仔细听好，相信只要坚持一段时间，孩子们的规则意识将逐步养成。
3：
生活：大多数幼儿能够在午睡时自己进入睡眠。但个别幼儿睡眠习惯不好，会趴在床上并撑起头东张西望。我们用儿歌等让孩子乐于接受的方式渐渐改变。
运动：本周起户外活动正常开展，我们在跑跳区，孩子们还是比较喜欢的。他们对于跨栏和小青蛙跳荷叶这两个游戏特别感兴趣，每次成功之后都会兴奋的拍手说耶。但是对于本班幼儿来说羊角球的高度明显高于孩子的运动能力，很多孩子连羊角球都没办法爬上去，建议幼儿园要添置一些较小的羊角球，以供小班幼儿运动。
游戏：为了激发幼儿熟悉幼儿园、喜欢幼儿园的情感，我们开展了自主游戏“娃娃家”，在宝宝家里面有一个温馨小屋，放了本班幼儿和家人的照片，在让孩子们翻翻看看的过程中认识同伴及同伴的家人。同时我们还提供了仿真的餐具、饺子、馄饨、面条、水果、蔬菜等来吸引孩子的眼球。虽然，在游戏过程中他们只是随意摆弄还没有形成初步的角色概念，但他们玩得很开心。
学习：孩子们在刚开始学本领的时候还是比较感兴趣的，能够跟着教师的思路走，但是坐了一会后，就开始东倒西歪了，因此，我觉得目前要培养孩子们静下心来以及孩子们的注意力培养。
4：
生活：我班幼儿在刚开始的时候，不太愿意与我们招呼。于是我们采取了以一带全的方法，就是利用我班比较开朗，幼儿带动其他幼儿，这样早上来园后渐渐能听到孩子们大声打招呼的声音了。
运动：在运动中，幼儿的吸引力会被区域内其他活动材料所吸引，出现一会儿玩这个一会玩那个的情况，还将手中的材料随地摆放。可见整理玩具的习惯和游戏中变换材料如何做的要求还要在今后不断强化。游戏：游戏中我们发现孩子的整理情况不是很好，于是我们在每个地方都贴了相应的图片，引导孩子根据图片上的内容整理游戏物品，因此这周下来发现孩子的整理情况有明显的提高。
学习：孩子对于学习新鲜事情很感兴趣，但是在学习的过程中我们也发现孩子的学习习惯不是很好，有的孩子喜欢翘脚、有的喜欢插嘴、有的喜欢走出来等等，这些都需要我们老师平时多提醒多教育，使孩子有一个良好的学习习惯。
5：
生活：我们发现个别孩子在漱口时倒满满一杯的水，应提醒幼儿不要倒很多水，浪费水。本周天气晴好，我们带领幼儿在午饭后去园内散步，加强锻炼、熟悉幼儿园环境。
游戏：经过几周的游戏，孩子们在游戏中基本有了初步的角色意识，知道自己今天是谁，今天想做些什么事情。只是在整理玩具时，有些孩子还不能做到物归原处，我们将做更明显的标记以便孩子更好的取放。
运动:本周的运动区域孩子都很感兴趣，对他们来说也有一定的挑战性。幼儿都愿意尝试不同的车辆。但是在秩序上还有些乱，对于车辆行驶的交通规则还不是很熟悉。
学习：孩子们集体学习时的注意力有所提升，在教师的提问后也能积极给予一些回应。但是个别幼儿会有插嘴的现象，需要让孩子们明确举手发言，请到你你再讲的要求。
6：
生活:通过老师的指导，幼儿知道了漱口的步骤和方法，正确漱口。但是对于倒多少水，孩子还是会拿捏不准，有的过多、有的过少。在今后的生活中，还需要不断的强化。
运动：对于跑跳区的材料，幼儿都有很大的兴趣。部分幼儿不太会玩羊角球。为此，我们特意帮助她们挑了较小的球，引导她们抓住角，双脚蹬地往前跳。
游戏：本周孩子的角色意识有所提升，在游戏中也会出现角色间的行为与交流语言。但是还有几位幼儿游戏的兴致不高，表示不愿参与游戏，教师还应多给予鼓励，或请能力较强的幼儿带动这些幼儿参与到游戏中去。
学习：本周我们开展了“娃娃家”的主题。由于幼儿已经渐渐熟悉幼儿园的生活，对于学习他们也渐渐开始适应并表现出浓厚的兴趣。孩子对于唱歌及美术比较热爱，但是如儿歌、社会性的课则积极性比较弱，在今后的活动中需在选课和课前准备中改进。同时孩子上课时的行为习惯不是很好，如：不举手喜欢插嘴、坐姿不好等需改进。
7：
生活：班中的女孩子在老师的指导下，基本大部分幼儿都有小完便用手纸的习惯。有的幼儿用手纸的时候好几张一起用了，这一点还需有待加强，提醒幼儿小便用一张就够了不要浪费。运动：钻爬区是孩子比较喜欢和熟悉的运动。但是会爬架上跳下来，这一举动存在着一定安全隐患，教师需要多加注意观察指导。
游戏：本周娃娃家新增了小衣服、妈妈的包及手机，她们在娃娃家叠叠小衣服、打打电话，玩的不亦乐乎。但是有些孩子的角色意识还不强，下周我们可以提供一些辅助材料（如爸爸领带、爷爷胡子等）增强角色意识。由于增加了一点新的游戏材料，所以对孩子的整理方面带来了不便，还需要我们及时更改标志帮助幼儿提高整理能力。
学习：学习过程中，孩子们两级分化的现象比较严重，活跃的就这几个孩子。我们将在今后多鼓励较内向的幼儿大胆表达，将简单的问题请不举手的幼儿回答，来增强他们的自信心。
8：
幼儿对于大型玩具非常感兴趣，但个别幼儿出现了趴着下滑等现象。为此，我们教师在幼儿运动中多关注，提醒她们用正确的姿势下滑，避免头着地。游戏：本周我们在娃娃家增添了一些衣物和装饰品。孩子非常喜欢戴戴项链背背包这些装饰物，反之与衣物的互动非常小，可能与孩子的能力弱有关，因此我们也准备给孩子提供一些图片给孩子参考，丰富其游戏情节。
生活：在平时的生活中，发现我班幼儿生活习惯较差，擦好鼻涕的餐巾纸总是随处乱扔，因此，我们提醒幼儿要做一个文明的小朋友，以鼓励的方式让幼儿把垃圾扔在垃圾桶里。
9：
生活：利用户外运动时间，幼儿有了一定的擦汗、擦鼻涕的意识。在老师的提醒下，也能将用过的纸巾放在指定的盒子里，不随意乱扔。个别幼儿的卫生习惯较弱还需要继续个别指导。
运动：孩子都愿意参与到运动活动中来，对于羊角球也愿意去尝试着玩了，现在我们也增加其他的运动器材的投入如跳袋，弹跳鞋。
游戏：本周我们根据幼儿的游戏情况，提高了很多新材料，但是在活动中发现很多孩子没有与新材料有很好的互动。于是我们通过录像的形式，让幼儿发现问题，看看别人是怎么游戏的，还可以怎么游戏来引导幼儿，丰富他们与新材料的互动情况。学习：相比之前，学习过程中举手发言的人数和次数都有所增加，我们及时给予肯定和鼓励。对于个别仍不举手的幼儿，我们要多关注，尽量引导他们认真听，积极举手发言。
10：
孩子们已经养成了良好的整理意识，但由于增加了新的游戏材料，所以对孩子的整理带来了不便，还需要我们及时更改标志帮助幼儿提高整理能力。
学习：由于我班愿意举手发言的不是很多，本周我们通过把简单的问题抛给胆小的幼儿，把有难度的问题抛给愿意思考的幼儿，同时给予五角星奖励，慢慢地让孩子从不愿意说到愿意说，有了初步的效果，为此我们还将坚持不断改进，提高幼儿的积极性。
11： 生活：经过观察我们发现有部分幼儿仍然会将鞋子穿反，还有的幼儿对于穿脱鞋子的动作也不够熟练，为了提高幼儿的动手能力和自理能力，利用一些空闲的时间，引导幼儿继续练习穿脱鞋子。运动：孩子非常喜欢车类运动，特别是扭扭车和三轮车。在地面做了标志，重新划分区域后，孩子们的车类运动更加有序了。
游戏：由于我们提供了一些逼真的材料，如手机、玩具、光盘、一次性杯子等，孩子出现了一些比较丰富的游戏情节，这是一个好的开始，我们将继续努力，不断观察和改进。
学习：本周继续《苹果和橘子》的主题，孩子在活动中了解到秋天水果多多，在课间请幼儿一起吃吃他们带来的水果，孩子们很开心。同时，本周还请来了消防员，为孩子们讲解了神奇的消防车，孩子们都很开心也明白了消防员叔叔工作的辛苦。
12：
生活：幼儿打喷嚏、咳嗽时用手捂住口鼻的意识还不够强，需要老师的提醒。有的幼儿还会顺手将鼻涕往身上一擦，这个习惯不太好。所以我们在引导幼儿用纸巾擦拭、勤洗手等方面着重进行了引导。
运动：最初在指导幼儿进行钻爬活动时，发现幼儿的积极性不是很高，钻爬的动作技能也不能很好的得到发展。针对这一现象，我们把钻爬活动器材相互连接起来，创设了一个循环式的活动环境，既发展了幼儿身体的灵活性和协调性，也避免了排队和等待。
游戏：为了提高幼儿自己动手穿脱衣服的能力我们在娃娃家也放了许多小衣服，孩子们在做爸爸做妈妈时练习给宝宝穿衣服、穿裤子，将比较枯燥的技能练习融入游戏之中，这样不仅丰富了幼儿的游戏情结，同时也锻炼了幼儿穿脱衣服的生活技能。
学习：本周利用幼儿带来的水果，帮助幼儿用感官来认识水果，从活动中，我们发现幼儿对几种常见水果的外表形状、大小、颜色等都比较熟悉了，而且在活动结束后，我们都会给孩子尝尝自己带来的水果，孩子们都很开心。
13：
运动：与幼儿一同创设运动情境，了解幼儿的想法，孩子们玩起来更加带劲了。个别胆小的幼儿还是不愿意尝试自己独自通过创设的勇敢者道路。这需要日后教师更多的关注和指导，同时在创设环境时也要考虑到幼儿运动能力的不同，由简到难。
游戏：由于提供的材料是孩子比较喜欢的，在游戏中可以看出孩子能比较专注于游戏中，且现在孩子能在区域与区域之间进行一些简单的互通，如妈妈带宝宝去饭店吃饭、烫头发等游戏情景产生。但孩子游戏行为不是很好如争抢等现象，还需我们多引导。
学习：本周活动中我们让孩子们通过摸、看、闻尝等多种感官形式让进一步了解常见水果，同时也让幼儿亲自剥橘子等，增强了他们的动手能力和对水果的喜爱。今后可以引导幼儿说说水果还有哪些做法，如做水果色拉、水果羹等，提升幼儿对水果的认识。
14：
生活：小班幼儿的集体意识是很薄弱的，常以自我为中心。因此引导幼儿愿意做一些集体的事情，在教师的提醒下孩子们做的也会觉得很开心，慢慢的也更愿意帮助集体做一些力所能及的事情了。
运动：幼儿对于投掷区的运动材料不是很感兴趣，大都是纯粹的玩大型玩具，如何让大型玩具和投掷的材料相结合，共同投入到运动中，发展运动技能还需要进一步调整，改善运动场地的布置。
游戏：经过观察发现水果店特别受到幼儿欢迎。而囡囡家和宝翔饭店也依旧热闹非凡。但是在理发店里的孩子兴趣明显减少了，客人的减少使得互动也变少了，理发师们都无所事事起来。为此我们考虑调整理发店的材料，重新激起幼儿的兴趣。学习：这周开始开展小兔乖乖的主题。可爱的小兔子是幼儿喜欢的小动物，因此幼儿上课的积极性较高，注意力也比较集中。本周我们通过《喂小兔》等活动帮助幼儿进一步了解小兔，提高幼儿的口语表达能力、观察能力和比较能力等。
15：
1、2个幼儿不会包。
运动：跑跳区的材料丰富，幼儿都很感兴趣。但是风火轮、跳跳鼠等对小班幼儿来说难度过高，挑战过大，考虑可以根据材料较低难度供小班幼儿运动使用。
游戏：发现乐乐家的主人现在很喜欢抱着娃娃去肯德基或者理发店做客，但对于留在蓝蓝家的客人来说就少了一次照顾宝宝的机会，于是我们新增了一个娃娃，蓝蓝家有两个娃娃了，每次只能带一个娃娃出门。学习：孩子们对于“小兔乖乖”的故事非常感兴趣，通过音乐游戏的活动，孩子们的兴趣愈加浓厚。很多幼儿将这首歌曲在小舞台中演绎。我们教师也可以在小舞台投放些相关的兔子和狼的头饰，满足幼儿的表演欲望。
16：
生活：幼儿愿意跟同伴一起游戏、玩玩具，遇到困难的时候也会尝试请好朋友帮忙。点名时，让幼儿说说谁没来等，让幼儿更好地表达对同伴的友爱之情，以此来关心自己的好朋友。
运动：球类区孩子们都不是特别感兴趣，这个星期创新了珠光球的新玩法，除了赶小猪，还能用小棒拍皮球，孩子们很感兴趣。
游戏：为了鼓励动物园的建筑师们不把作品推倒，于是在讲评结束后，将好的作品保留一天，增加建筑师的自信心，也暗示动物园的幼儿小心点，不要弄到自己和伙伴的房子。
学习：本周已进入到“小兔乖乖”主题的尾声了。通过这段时间一系列的学习活动，有些孩子原本不喜欢吃胡萝卜和蘑菇的，现在却很喜欢，他们会说因为小兔喜欢吃的。
17：
生活：幼儿能够根据所发出的简单指令，完成任务，但是对于较复杂，或是幼儿不感兴趣的事情，就很难做到有始有终了，这一点还需要今后不断加强。孩子们都能遵守交通规则，按指定的路线行驶车辆，也知道红灯停绿灯行的规则。
运动：经过几次的运动活动，孩子们对该区域内车辆的玩法和应该遵守的规则都非常熟悉，玩起来也有序了许多。但是，现在天气寒冷，车类区的运动量还需增加。
游戏：孩子的游戏情节有了一定的提高，但是同一区域及不同区域角色之间的交往能力还是不强烈，还是需要老师用语言以及丰富材料暗示来不断引导。学习：新年即将到来，大街小巷、幼儿园都充满着节日的气氛。我们也随即开展起“过新年”的主题。本周，孩子们通过各领域的活动，感受到了天气的寒冷，以及了解了一些基本的保暖用品。但在大胆表达方面仍需进一步地引导。对此，我们将与角色游戏、一日活动相结合，引导孩子们大胆、自信地表达自己的想法与观点。
18：
生活：在日常活动中，幼儿都能主动帮助他人做力所能及的事情。并会感谢对方。结合角色游戏，我们也看到了孩子们友好的待客之道。
运动：对于滚筒，孩子们都很喜爱。但我们也发现在大滚筒时，钻滚筒的孩子两个小手总是扒在筒边缘处，脑袋伸到了滚筒外去了。这样当另一名幼儿推滚筒时，存在不少危险因素。对此，我们将以示范方式让孩子们掌握正确玩滚筒的方法。游戏：理发店已经开办了一段时间，相比刚刚开办的时候，到理发店玩的幼儿渐渐减少。究其原因，到理发店打扮的幼儿以女孩居多，男孩除了洗头和剪头发外并无其他新的玩法。教师可利用游戏分享交流，示范给幼儿看到理发店的男孩子客人还可以给他剃剃胡子、头发做做造型等，刺激幼儿产生新的玩法和兴趣。
学习：在不同形式的活动开展中，孩子们逐步感知到了冬天明显的特征，了解了一些常见的冬天保暖物。
19：
生活：通过讨论了解迷路了的解决方法，同时也知道如何预防迷路，孩子们通过这样的安全教育能够有一定的自我保护的意识。同时也通过讨论让孩子们愿意发现朋友的好也对自己建立自信！运动：本周的大型玩具对于孩子来说没有太大的挑战，所以我们还比较注重在运动中的生活培养。由于天冷孩子鼻涕比较多，因此我们也是在户外活动时提供了餐巾纸做的小垃圾盒，让孩子擦鼻涕后能随时扔垃圾，同时我们针对出汗厉害的运动前塞毛巾，可能出汗的在运动中随时观察塞毛巾，根据不同孩子的体质采取不同的方法，注意孩子的冷暖问题。
游戏：随着新材料的投放，孩子们的游戏情节也日益丰富，出现了理发师为小演员打扮的情节等。
学习：可能因为元旦过后要连上八天学，幼儿都有些不适应，在后面的几天中，各方面的表现都不尽如人意，特别是集体学习活动。表现在注意力不集中，反应慢等现象。
20： 生活：通过每天幼儿来园检查，现在我们班级里每名幼儿的指甲都剪得较短，指甲都很干净。我们班里肥胖的幼儿能够饮食适量并积极的参与运动，肥胖的情况也有一定的控制。
运动：经过一个学期的锻炼，孩子们在平衡能力方面有了很大的进步，也懂得遵守一定的规则，不推挤，但是在热了要擦汗，休息的情况上小班的孩子还是很难做到要教师的不断提醒。游戏：本周游戏中“建筑公司”常常会有令我们意想不到的举动。建筑公司中新增了一些纸质杯子、空瓶等材料，幼儿利用这些材料与原有的木头积木玩出了“混搭”的建筑，再次调动了幼儿们当小小建筑师的激情。
学习：新年即将临近，孩子们都慢慢感受到浓厚的新年气氛，因此对于本周学习活动的开展有了一定的保证，孩子们都能跟着教师一起念念儿歌、做做彩灯。
试验检验工作计划篇二
生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分体现新课程的标准，应重视实验室的建设，添置急用的实验设施，确保实验教学的正常开展，估计实验室将要添置近万左右的设备。
二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识
生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。
三、手做一些标本，完善实验设施
发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自学地为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以锻炼动手能力。
四、保持实验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识
经常对实验室的器具进行维修，使每一台设备都能使用，做到所有实验都有能开展，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。
五、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好，工作中要有竞争意识
六、制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。
七、上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。
八、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服务，鼓励学生自行设计实验.发展学生的创新精神，培养学生的实际动手能力。
试验检验工作计划篇三
一、强化学习，不断充实提高理论水平
本人新的一年里将积极组织镇中心组学习、职工学习，坚持集中学习与自学相结合的学习制度，重点学习了党的基本知识、^v^理论、科学发展观重要思想、党风廉政建设知识以及党在农村的各项方针、政策。通过学习，增强了党性，提高了政治理论水平，丰富了业务知识，树立了大局意思和全新的发展观念，用理论武装头脑。
二、坚持民主集中制，自觉维护班子团结
认真执行党的民主集中制度，积极参与班子集体决策，充分发表自己的意见和观点，并尊重他人的意见，集体决定的事情，能坚决维护并认真贯彻执行。认真做好本职工作，积极为党委政府分忧，同时努力协助班子其他成员的工作。认真过好民主生活会，积极开展批评与自我批评，虚心接受同志的批评和建议，帮助他人，完善自己，实现班子的整体团结与进步。
三、立足本职工作，全面完成各项工作目标任务
2、计划生育再创新高。按照两包一挂，落实任务和工作经费，实行目标管理，明确了奖惩。认真贯彻执行《人口与计划生育法》，坚持三不变，落实三为主，积极开展三结合工作。结合全市创建全国计划生育优质服务先进县市之际，投入8万余元加大了镇村两级计划生育服务站、室的软、硬件建设，大力开展计划生育优质服务，将集中服务与经常性工作相结合，充分发挥计划生育协会的作用，转变人们的生育观念，稳定底生育水平。每季度定期开展以查环、查孕、查病为主要内容的三查活动，为广大育龄妇女提供生殖保健服务。努力加大对违法生育的处理力度，做到应处必处，加大对社会抚养费的收取，处理面达95%。加大了计划生育村民自治，制订了计划生育村民公约，签定了计划生育服务协议。同时规范了计划生育村级服务室建设，规范了月亮坡、绿水沟村级服务室，新建了山门口、小驴山村级服务室，通过阵地建设，为计划生育工作开展提供了硬件保障。采取多种措施，努力提高计划生育质量，本镇的政策生育率保持在98%，综合节育率95%。20xx年上半年，广安市计划生育现场会山门口作为现场点，得到上级好评。20xx年计划生育工作全市排位第二名，一类镇，20xx年我镇计划生育工作目前也走在全市前列。
3、驻村工作突出务实。经常深入村社，深入农户，与农民交朋友，为民分忧，为老百姓办事实。所驻村工作较好地完成了目标任务。
四、做好了党务工作与政府工作的协调性
本人从98年以来一直任组织员，20xx年4月兼任副镇长，分管计划生育工作。本来组织员工作就很繁重，加上政府工作难度就更大，但本人没有退缩，没有畏惧，而是以高昂斗志肩负起了两方面工作。虽然累一点，苦一点，虽然被家人误解一点，这些都没有什么，我想组织安排我搞这些工作是看得起我，是相信我。我一定要把工作做好，想尽千方百计，确保党建工作与政府工作的协调，做到二者兼顾。今年6月底被市委组织部抽调搞市上突击性工作，深受好评。20xx年本人被xx市委评为优秀农村基层干部。
五、坚持遵章守纪，廉洁自律
坚持党风廉政建设的各项规定，遵纪守法，认真执行财政纪律，遵守财经制度，不侵占公款，不大吃大喝，不奢侈浪费，不吃、拿、卡、要。对分管人员定期进行廉政谈话，认真落实廉政建设责任制。
六、存在的不足
试验检验工作计划篇四
一、指导思想：
认真学习初中化学课程标准，更新观念，树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。
二、做化学实验从安全开始：
本学期首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作，确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。
发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。
对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。
保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。
1、检查灭火器材的工作性能;
2、剧毒药品的安全管理;
3、学生做实验前，准备好一些清水，防止做实验时停水，水电器材设备要经常检查。
4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室存在药品和仪器,及时补充、购置一些必要的物品。
三、及时做好演示实验的准备工作：
化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。
在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。
四、配合任课教师做好学生分组实验：
实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。
对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导工作。
五、做好学生的实验操作。
为保证学生在第二学期化学实验考试时取得好成绩，经常与任课教师联系，安排学生进实验室进行操作训练，及时准备好实验仪器和试剂，确保学生实验的顺利进行。
六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。
督促所有任课老师应尽可能做到：做好仪器借还登记手续。实验时学生要填好实验情况表，实验室使用情况记录表等有关台帐资料。另外，根据规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，给所有仪器贴上规定的标签。
总之，在实验室管理工作中，要坚持没有只有更好的原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。
试验检验工作计划篇五
为了更好、更全面地试施素质教育，提高我校试验的管理水平和学生的试验能力。根据我校教研室工作计划，结合我校试验教学的.工作，特制定本工作计划。
二、主要任务、目标：
1、加强硬件建设，积极向上级领导争取试验教学仪器，不断加强学校试验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。
2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到试处，有效促进试验教师的工作积极性。
3、中心小学试验教学试行网上试验平台管理，对中心小学试验教师进行网上试验平台管理培训，使每位试验教师都能熟练正确操作。
4、通过各项试验教学活动的开展，发展一批优秀的试验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化试验教师队伍建设。
5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我镇试验教学质量。
三、具体工作措施：
1、试验室工作由校长及教导主任直接管理，试验室设专门管理员，即试验员，具体管理试验室工作。
2、试验室管理员任务和目标：
(1)、试验员必须拟定自然（科学）教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验登记表、分组试验报告单等表格。
(2)、在进行试验教学前，必须准备好试验所需要的仪器和材料，教师对每组试验有充分准备，精心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证试验的科学性，安全性。
(3)、在引导学生进行分组试验时，应要求学生准备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成试验教学。
(4)、指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在试验、观察中养成科学的自然观和相应的试验能力。
(5)、开学及时发放各年级《教学工作计划》、《演示试验计划表》、《分组试验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验报告单》，在试验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与试验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与试验能力。
(6)、每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
3、仪器室的器材管理：
试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。
(2)、作好相关试验器材的申报，采购，申购等工作；
(3)、每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
试验检验工作计划篇六
在个人简历中所有的人都会写到关于自身的工作能力，例如在学习期间你所学习的专业，则能体现出你能胜任的工作。
个人信息
性 别： 男
民 族： 汉族 年 龄： 28
婚姻状况： 已婚 专业名称： 土木工程
主修专业： 土建类 政治面貌： 团员
毕业院校： 福建船政交通职业学院;合肥工业大学 毕业时间： 7 月
最高学历： 本科 电脑水平： 精通
工作经验： 四年以上 身 高： 166 cm 体重：60公斤
现所在地： 新罗区 户 籍： 上杭县
求职意向
试验检验工作计划篇七
岁月流逝，白驹过隙，转眼间我进公司已经有半年多的时间了，回顾过去的日子，总结工作中的得失，感触很多。
首先，感谢公司领导给我一个平台，让我能在试验检测工作的岗位上施展自己的一技之长，同时通过每周的业务学习让我的试验检测业务水平又有了一个新的提升。
其次，感谢项领导和试验室同事的帮助，使我圆满完成了领导和负责的同事给我安排的各项试验检测工作任务。
今年6月，同事们和我完成了本中心试验室的驻地建设、仪器设备的进场和安装。完成了试验室仪器设备的标定和自校，完善了试验室的各项管理制度，工地试验室通过了质监站的验收，并取得了资质。
接下来配合同事完成了本合同段前期所需混凝土的配合比、标准击实试验，完成了扬中三桥钢筋﹑水泥﹑砂石原材料的抽检，并将试验结果出成报告向指挥部领导做了汇报。
参加了试验室每周礼拜一的工地会议，通过会议我认识到了自己的一些短处，以便于提高自己的个人素质。
在看到成绩的同时，我也认识到自己工作中存在的不足。
1、工作中遇事的协调性和灵活性有待进一步提高。在工作过程中，应向领导以及同事多请教、勤动脑、勤实践，尤其是做试验以及出报告时，应该多熟悉新规范﹑认真仔细，尽可能减少出错的机会。
2、业务学习仍需加强。通过今年的试验考试与平时的工作，我认识到自己还有很多的专业知识学习不到位，最近两年有很多行业标准、国家标准的新版规程规范陆续执行，我应多花更多时间来熟悉它们，来提高自己将来在岗位上的竞争能力。
3、与同事的凝聚力不够。我们来自不同地方，互不相识，在性格、习惯、工作方法方面各不相同，应互相谅解，团结一致，在工作中最大限度的发挥集体的力量。
在以后的试验检测工作中，应全力克服20xx年工作中的缺点和不足，增强责任感，个人服务大局，以试验室的年度试验任务为中心开展工作，为试验室提供可靠的试验参数。
4、制定出对混凝土拌和站、预制场、储料场的质量监控措施；
6、对c40以上的混凝土进行重点监控检测；
7、做好试验路段的试验检测计划；
8、路基压实度要单独排出《路基压实度检测计划表》；
9、中心试验室组织力量安排好现场cbr试验；
14、对于外加剂、粉煤灰等统由中心试验室组织安排委外试验；
15、试验仪器设备的检定要按规定周期排出计划，报中心试验室，以便在条件允许的前提下统一联系计量部门安排检定。
试验检验工作计划篇八
1、贯彻执行有关法律、法规、各级主管部门下发的政策性文件等。
2、遵守项目的各项规章制度，执行本公司《qeo管理手册》、《程序文件》、《作业指导书》等企业管理标准和相关制度。
3、依据施工规范、图集、图纸、施工组织设计、施工方案等落实本岗位工作。
4、记载本岗位施工日志。
5、完成项目经理交给的临时性工作。
1、负责试验备案工作，负责索要试验室资质证明文件交资料员，参与试验合同的签定。
2、协助技术员编制并落实试验方案，在试验过程中发现问题及时向技术负责人进行汇报并按要求解决。
3、对于进场的原材料，使用前必须及时按有关规定取样、封样和送检。
4、随工程进度，按有关规定进行施工试验。
5、对所取样的代表性、真实性负责，保证取样符合要求。
6、认真填写试验委托单，确保委托单中的填写内容与施工实际相符，对委托单的有效性负责。
7、领取试验报告，及时将试验结果反馈给技术负责人审定，并将试验管理过程中形成的资料传递到资料员等相关人员。
8、建立材料试验台帐及施工试验台帐。
9、对试验设备进行维护和保养，不得使用未经检定的试验设备和器具。
10、按要求对养护室进行管理，并负责日常维护。
11、对试验发生的费用进行核对和结算。
试验检验工作计划篇九
全面贯彻党的教育方针，本着素质教育，能力培养，全面完成教学任务而开足实验，上好实验课。
1、严格按大纲要求，根据进度表安排好演示实验，学生实验。
2、通过实验培养学生的观察能力、分析能力、思维能力、动手能力，积极培养学生的学科思想及科学研究的方法、步骤。
3、利用现有条件，积极开展第二课堂活动，为丰富学生的生活作出贡献。
试验检验工作计划篇十
2014年医院质控办工作总结
（一）医院管理方面：
1、严格执行法律法规，加强依法办院和科学办院。围绕“科学、人道、厚德、创新”的办院理念，按照卫生行政部门要求，对我院的各项规范进行了认真清理。在依法执业方面，对全体医务人员的执业资格进行了重新审核、登记，全院专业技术人员均有相应的执业资格。全院严格按照核准的诊疗科目执业，无任何一个科室超范围执业。
2、为了健全规章制度，医务科将2008年医院的工作制度中涉及医疗活动的制度和职责进行完善、修改，该工作已经完成大部分，有待于最后审定。
华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法》等。并随机卷试抽考了部分职工。
5、院领导十分重视医院的信息化建设，在经费非常紧张的情况下，仍然投资建设电子病历系统，该系统十月份已在部分科室试运行。医务科对该系统的正常运转进行了大量的协调工作。
7、由业务院长、医务科牵头，对医疗技术操作规范进行修订，该项工作在进行中。
（二）医疗质量管理与持续性改进方面：
参与全面监控，科主任、护士长实施管理，全员个个参与的三级质量监控体系。为使这一监控体系发挥有效的作用，医院调整了医疗质量管理委员会的成员，充实了业务骨干和管理专家；为了把医院管理年活动与创建“三级乙等医院”结合起来，我们按照三级乙等医院的有关标准，结合质量考核方案，对受检科室的工作质量标准有针对性、有重点地进行检查。如临床科室重点查住院病历、门诊病历、处方、技术操作规程、各项规章制度的落实等；医技科室重点检查技术工作质量，与临床诊断符合率等，并将检查结果及时反馈给科室。每月进行一次质量考评，考评结果每月汇报一次，把医疗考核质量与奖惩挂钩。这样，有了完善的质量管理体系对医疗质量管理起到了保证的作用。
2、医务科经常深入到临床，直接参与查房、病例讨论、会诊、手术、抢救等各项临床工作，加强了对临床医疗护理工作的监督，不再单纯拘泥于各种汇报和查看各种报表，及时发现问题解决问题。
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