口才类活动 沙龙活动策划方案

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口才类活动 沙龙活动策划方案
时间:2023-09-10 05:13:15     小编:温柔雨

为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

口才类活动 沙龙活动策划方案篇一

通过读书活动促进党员的自主学习,提高党员教师的素质,党员教师在读书过程中不断修养自己,丰富自我,确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念,同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习,形成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。

通过开展“书香校园——厚学养德”读书沙龙活动,为党员读书活动提供一个交流互学的平台,在交流中产生思想的碰撞,形成思维的火花。通过真诚的沟通与交流,建立起心灵的联系,满足教师的思想沟通的需要,感受新的教育教学理论的熏陶,从而运用到自己的教育教学中去。让党员教师感受到:我是党员教师,我读书我充实;我是党员教师,我工作我幸福!

读书,推荐,论坛,交流。

全体党员

(一)活动准备

2.20年11月底:收齐党员读书体会,通读每位党员的读书体会,挑出好的几篇在读书动时进行交流,(如果可以的话还可以评奖,到时可以给予一定的奖励,以鼓励大家看好书,写好评。)其他的党员可以围绕交流党员的读书体会谈自己的收获。

3.20年12月上旬:在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。

(二)活动过程

主持人:由一位支部委员担任主持,介绍此次读书沙龙的主题。

读书交流:请几位预约的先交流。

畅谈:党员教师可以围绕主题随意发表自己的感想。

党支部书记小结此次活动情况。

主持人宣布结束。

(三)活动要点

1.这样的读书沙龙关键在于准备工作,可以是大家共读一本书,一起谈体会交流可以有更多的“共同语言”;也可以提供书单,大家可以自由选择自己喜欢看的书,相互交流可以增长知识视野。我们支部的经验似乎提供书单,而且提供的书属于同一类别的,这样开展沙龙活动时,交流的气氛会很好。

2.所写的读书体会一定要与自己的本职工作相结合,切忌空谈或摘抄他人的文章。

通过开展“书香校园——厚学养德”读书沙龙活动,首先促进党员教师学习教育理论或教学技能,通过研读,使教育教学理论书籍成为教师有效教学的工具,通过交流为党员读书活动提供一个交流互学的平台,在交流中产生思想的碰撞,形成思维的火花,取长补短,从而运用到自己的教育教学中去。能使广大党员通过读书活动营造良好的学习氛围,更好地发挥党员教师的先锋模范作用,真正为学校的中心工作服务。

口才类活动 沙龙活动策划方案篇二

1、家教沙龙以交流、研讨家教知识为目的。

2、家教沙龙以家长自愿参加为原则。

3、通过沙龙形式,打造我校家校合作新品牌。

1、家教沙龙分班级沙龙、学校主办主题沙龙、家长主办主题沙龙。

2、班级沙龙由班级家长委员会负责组织,由家长委员会选择家长感兴趣的。话题,发动家长自愿参加。班级沙龙原则上在教室进行,班主任参加活动。若需要校内其它场地,由班主任与校区校长沟通落实。

3、学校主办主题家教沙龙由德育处直接组织,选择学校特色品牌、特色制度、特别任务或者学生普及存在的问题为主题,原则上学期组织3—5次。

4、家长主办主题沙龙由家长向校办提出申请,可组织感兴趣的家长参与探讨。

5、学校通过教科研逐步形成沙龙主题序列,并由教师承担各主题项目学术研究,最终形成教师家教专家组,参与各类沙龙活动。

1、主办者将计划报校办备案。

2、主办者向家长发布沙龙消息,讲明主题与参与沙龙的要求。

3、家长自愿报名。

4、校办与校区协调安排场地。

5、沙龙活动。

6、活动档案报校办存档。

7、家教经验推广。

1、专家主题发言。

2、参与家长代表主题发言。

3、家长讨论、辩论。

4、家长与专家互动。

5、具体家教沙龙选择何种形式,由主办者设计。

1、家教沙龙活动原则上不收费,凡请校内主持人、校内专家参与,一律不发补贴。学校提供的场所、器材和适量必备设施等,由学校公用经费安排支出。沙龙活动可由学校提供矿泉水,因上级财务政策约束,不能提供茶点。

2、凡请外来主持人、外来专家参与需要特别经费的,由主办者向校办提出申请,在学校财务允许的前提下由学校承担。学校不能承担的,由参与家长分担,在发布沙龙消息时就注明经费要求。

1、沙龙活动由主办者安排专人记录,最好能整理成文章。凡有价值者,安排在校报或家庭教育专刊推广。

2、校办负责开通“设建小学家教沙龙”博客,刊发家教沙龙记录文章。

3、与温州广播电台“教育面对面”栏目组合作,选择有特别意义的家教经验在电台播出。或者直接与广播电台合作组织家教沙龙活动。

口才类活动 沙龙活动策划方案篇三

以轻松愉快的品茶形式烘托现场气氛,继续推动老带新方案,多层销售为主,商铺销售为辅的促销工作。

20xx年10月21日周日下午15:00,石头坊茶楼。

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1、邀约客户类型:

2.活动具体步骤:

10.16确定高端客户老带新优惠,提前洽谈石头坊茶楼,定好卡座。

10.21下午15:00前至展架放置完毕,条幅安装完毕,资料手提袋提前送到,手提袋含:多层折页、新的高端客户特殊优惠卡(或老带新手册)、纸抽。

10.21新闻通稿软文当日定稿,次日网络发布。

3.沙龙后客户有要求吃饭或其他,客户自愿自由安排;

1、拟邀约参加活动人员(约20名内)

(1)主要邀约对象:多层168平米成交客户(20位以内)

(2)次要邀约对象:商铺成交客户(约1位)

2、销售经理电话邀约主要内容

3)详细说明时间、地点,确定高端客户是否可以到访(个人排期是否合适)

4、现场气氛营造

条幅:室内、外各1条(根据具体位置定),放置石头坊适合位置,上标“天下一家情暖开祥至开祥天下城周末高端客户交流沙龙活动”字样;至展架:2个,商铺、多层各一个。

口才类活动 沙龙活动策划方案篇四

一、指导思想

阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。研究发现,3—6岁是孩子阅读形成和掌握基本阅读能力的关键期,这个阶段的孩子养成的阅读习惯,形成的自主阅读能力将影响他的一生。为此我们幼儿园紧紧抓住这一关键期,并且想通过本次活动指导大家如何进行“亲子阅读”,开发孩子阅读的潜能,帮助孩子养成阅读的习惯,增强幼儿语言能力的培养,培养情感和增强注意力、观察力以及思维能力等等。

随着国民素质的普遍提高,现在的家长越来越认识到阅读对孩子一生的重要影响。的确,一个人的阅读能力并不是与生俱来的,需要后天的练习和自我训练,而幼儿时期是培养良好阅读兴趣的关键期。我们可以通过亲子阅读,由浅入深,让孩子享受到阅读的乐趣,真正地喜欢上阅读,并把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。古人云:“书中自有黄金屋”。“读书百遍,其义自见”。“读书破万卷,下笔如有神”。可见读书受益匪浅。结合我们小班孩子实际情况,希望我们家园合作,共同营造一个浓浓的书香阅读环境,也希望大家重视起来,促进“亲子阅读”活动有声有色地开展。

活动目的:

激发幼儿阅读兴趣,分享亲子阅读的快乐,交流幼儿阅读指导经验,增强亲子阅读对幼儿成长意义的认识,提高家长阅读指导的能力。

参加人员:

小班段家长、各班班主任、年段长 活动形式: 沙龙活动 活动内容:

将“四个一”作为本次沙龙活动的主要内容,即: 一个倡议:各班班主任针对本班幼儿的阅读情况进行倡议。

一个专题:每班一个家长代表结合本次主题进行现场交流。(参与个人准备)主要介绍家长在家如何开展亲子阅读的,介绍经验。

一次分享:倡导家长在本次活动结束后撰写一篇亲子阅读的经验或体会,

口才类活动 沙龙活动策划方案篇五

一、活动意义

为响应学校读书月,营造我泰系读书文化——“品位书香 感悟人生”,引导广大学生在读书中思考,领悟自己的成长和收获。

二、活动目的

通过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的重要性,提升我系学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分,同时通过与同学老师交流互动,锻炼和提高同学们的表述能力。

三、活动总体设想

通过这次活动,希望引起更多人的关注,所以需要各部门积极配合,积极调

动广大同学读书的热情,提高广大同学参与的积极性,让最多的同学参与到活动中来!

四,时间:下周三

地点:主楼三层

五、活动准备工作:

一、宣传,制作海报,(图书馆合作)

二、邀请老师(一到两名,图书馆派人请老师)

三、时间:一到两个小时

四、布置会场,(准备水,食品,果盘。小礼品(笔或本)

人员配置:

主持人:1名

照相:一名

物品分发:3-5人

秩序维持:3-5人

嘉宾接待:3-5人

活动当场记录:1人

五、活动大体流程:

1、主持人开场白 (介绍参加者和老师, 介绍活动的整个环节和时间安排) 2老师讲话 (宣布读书分享须知,导读介绍书籍和作者)

3老师引导第一位发言者(引导并给予回应)

4.主持人根据时间安排下一位发言

5.所有发言者结束后,轮流分享各自收获

6,所请老师为本次活动作总结

7.宣布结束

(角色分工)

主持人

1.随时可以打断并引导至正题

2确定时间廊 (掌握每个环节的时间,提醒发言同学时间限制)

3.本身不参与分享或回应,只是引导者或挖掘者;

4.鼓励大家多分享并建设性的回应

老师

1,引导同学交流并给予回应

2,回答同学的问题并解答

3,总结

发言者

1.介绍你读过的书或任何章节中的受益内容

2.坦诚分享书中内容对自己的启示或影响

3.勇于表达自己独特见解和思想 4真诚面对他人的回应

5每位表达自己听后的感受

6提问(了解内容或其思想,然后自己是

怎样的`?之后会如何做)

5.支持每个发言者

﹡﹡﹡注:本活动基调以茶座会聊天形式的进行,简单,轻松,活跃。

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学生会学习部 xx 20x1年11月18日

口才类活动 沙龙活动策划方案篇六

为营造“书香校园”,着力打造“卓雅”家长文化,特举行实小班级“读书沙龙”活动。

待定

各班主任发动学生家长认真阅读家教方面的图书,男孩子家长着重阅读“如何教育男孩子?”方面的书籍,女孩子家长着重阅读“如何教育女孩子”方面的书籍。届时我们将在班级召开“读书沙龙”活动,交流读书收获,畅谈教育方法。

本班教室

1、 各位交流的家长要认真准备讲稿,从文字稿到幻灯片的制作;

2、 班主任组织本班读书沙龙交流活动。

3、 组织的程序为:如何教育男孩子?如何教育女孩子?疑难解答。

4、 各班主任要认真布置班级,营造深厚的交流氛围。

未尽事宜,另行通知。

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