农业科教科工作职能 科教科工作计划

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农业科教科工作职能 科教科工作计划
时间:2023-09-10 11:28:18     小编:QJ墨客

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

农业科教科工作职能 科教科工作计划篇一

根据乌兰察布市医疗卫生学科实验室建设方案及评审标准,开展领先学科重点学科重点实验室评审工作,加大行政督查指导力度,科教科工作计划。进一步加强领先重点学科、实验室建设,制定切实可行的发展规划和年度计划。并鼓励各医疗卫生单位组织申报自治区级领先重点学科,积极开展学科研究,加强学科带头人和学科技术骨干人才的培养,提升医疗卫生服务能力与水平,推进科技进步,缩小我市在学科领域上的差距,带动全市医学进步与发展。

二、以卫生科技创新与技术进步为先导,促进全市医疗卫生服务水平的提高

坚持以公共卫生和危害人民身体健康的疾病为重点,开展科学研究,加强组织科研立项课题和自治区科技进步奖申报和卫生科技成果登记推荐工作。坚持创新与引进相结合的卫生科技工作方针。加强和提高卫生部关于“加强适宜卫生技术推广工作的指导意见的通知”精神的落实力度,各级医疗卫生单位要积极引进吸收和推广应用国内外已经成熟的高新、高难度临床诊疗技术服务项目,结合本地实际情况,科学合理选择适宜技术开展推广工作。要求各单位要开展一项新技术、新项目和适宜技术的推广工作。市局将选择两项先进适宜技术在全市开展推广工作。推进社区适宜技术的应用和社区科普工作,落实卫生部“适宜技术和卫生科普进社区专项行动计划”。按照市委宣传部、科技局和科协的部署,组织市直单位认真落实科技周活动和科普宣传周大型活动。

三、进一步落实病原微生物实验室生物安全监管工作,确保实验室生物安全

加强病原微生物实验室生物安全管理条例的学习贯彻落实和制度建设,根据卫生局下发病原微生物实验室生物安全管理监督检查表和督导意见进一步建立完善实验室生物安全管理制度、操作规程及责任追究制,贯彻落实内蒙古自治区人体健康有关的病原微生物实验室和试验活动备案管理办法,完成实验室试验活动备案申请材料和现场初审验查工作,以保证我是各级医疗卫生机构的实验室、检验科能够依法规范开展工作,工作计划《科教科工作计划》。加大对实验室生物安全的督导监管工作和对病原微生物技术人员和管理人员的培训工作,确保实验室生物安全。

四、以农村牧区和城市社区为重点,强化卫生人才培养和队伍建设

认真落实自治区卫生厅、教育厅、财政、人事厅《关于举办卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育的通知》精神,加强卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育学习期间管理,为农村牧区基层卫生培养骨干力量,完成培训任务。

进一步加强和规范全科医学培训中心和临床培训基地建设。为社区全科人才队伍建设人员培训工作创造良好的条件。落实20xx年社区卫生人员培训项目,提高培训质量,完成社区人员培训理论与实践考核工作,为成绩合格人员颁发培训合格证书。继续开展乡村卫生人员全科医学培训。

五、加强高等医学院校专业设置管理,规范临床教学基地管理

推进高等医学教育的改革发展与管理,加强新增专业设置的管理和评估,根据社会需求调整专业设置。鼓励在职卫生技术人员参加成人高等医学教育,提高学历层次和专业水平。认真落实教育部、卫生部和国家中医药管理局《普通高等医学院临床教学基地管理暂行规定》,进一步促进和规范医学院校临床教学基地的管理,提高我市临床教学水平。

进一步规范和加强继续医学教育工作。提高项目学科覆盖率、继教对象覆盖率和学分达标率,利用市第二医院开展远程继续医学教育的有利条件,提高继续医学教育项目质量。做好继续教育学分登记册和周期验证工作,配合人事部门搞好年度考核和职称评定继教学分的确认工作。

促进学术交流,营造良好的学术氛围,充分发挥学会的作用,积极开展学术活动,年内筹备召开两个专科分会学术会议,努力营造一种良好学术氛围,提高我市医疗技术水平和医疗服务能力。完成有关部门交办的其他各项工作任务。

农业科教科工作职能 科教科工作计划篇二

一、加强教学,圆满完成教学任务

1、完成20xx年度已审批的继续教育项目工作

2、至少举行2次以上三基笔试考试,对科室与个人的自学效果进行考核评价,考核合格率要求100%。分别于5月10月各举办一次技术比武,主要考核项目为心肺复苏、电除颤、气管插管及病员转运。

3、完成全院专业技术人员的职业与道德创新能力的学习与考核。

6、协调各科的临床实习与带教,保证实践教学的质量与效果。

二、有计划地进行人才培养,以满足创建二甲医院及科室业务发展的需要。

1、鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。

2、今年我院将争取安排更多的医疗专业人员到省、市级医疗机构进修学习,提高我院技术人员的专业知识水平。

3、鼓励职工外出参与学术交流,短期业务培训,听取学术讲座,学习新理念、新方法,并将所学知识以讲课形式进行相关科室培训。

4、根据医院学科建设发展的需要,引进卫生技术人才,并积极做好新引进人员岗前培训。

5、加强和上级医院的联系,争取多情专家教授来对我们各科进行业务技术指导,对疑难危重病人进行会诊和全院业务讲座。

6、做好各科新技术项目的上报、统计、资料整理工作。

7、做好各科外出开会学习的登记、资料收集。

8、完成院领导分配个各项指令性任务。

科教科在新的一年里将开展多种形式的继续医学教育,采取请进来、走出去、科内讲座、全院内培训等学习方法,从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。

农业科教科工作职能 科教科工作计划篇三

1、基层推广体系建设。拟进一步巩固基层推广体系改革成果,掌握推广体系建设动态,维护推广体系稳定与效能。

2、抓好推广补贴项目实施。做好苏仙区、资兴市、永兴县、临武县、桂阳县、汝城县推广补贴项目监管与服务工作,配合市农业委做好相关的管理与考评。全市选配基层农技指导员180名以上,遴选科技示范户600户以上,建立科技推广示范基地8个以上,带动农户8000户以上。

3、做好丰收奖申报及备案工作。按局里要求,为水科所20xx年丰收奖项备案做好服务。做好宜章县肉牛品种改良技术推广与应用丰收奖项目的争取与服务。

4、配合农委做好“阳光工程”、养殖业新型农民培训工作、科技下乡活动。力争全市共举办培训班50期以上,完成技术指导900人次以上,培训和带动养殖业从业人员8000人次。

1、进一步加强项目监管与服务。一是加大逾期项目的梳理。加强项目的监管与服务意识,梳理当前逾期项目,对于达到验收条件的项目,督促尽快完成验收申请。对未能达到项目验收条件的,敦促加快项目建设或加大整改力度。对无法进一步实施的项目,应建议由财政部门收回结余资金。二是做好在建项目的监管工作。做好永兴县团头鲂良种场建设项目监管,督促尽快完工验收。做好永兴县联户桔秆养畜农开部门项目的整改及相关监管工作。三是逐步推动项目财务的规范。按“保质量,保进度”的要求,全面推动项目建设,严格项目资金管理,建立项目专帐,做到帐实相符,帐物相符。

2、抓项目的申报和争取。做好养殖业专项资金项目、菜篮子”生产扶持项目、规模化生猪养殖场粪污治理项目等项目的申报和管理工作。做好资兴市鱼稻共生农开部门项目的管理及服务工作。

1、做好“三品一标”认证工作。逐步提高各县市区对“无公害”认证的认识,充分动员各县市区开展无公害认证工作,逐步减少空白县。力争全年新申请“无公害”认证企业5家以上。

2、做好复查换证。对20xx年到期的“无公害”认证企业完成复查换证工作。

3、强化证期监管。全年拟进一步加强了证期监管工作,全市对每个认证企业抽查2次以上,实现无公害产品监管的全履盖。

农业科教科工作职能 科教科工作计划篇四

1、有计划、有针对性组织1—2个科研课题,并为此创造条件而努力。2、与上级医院联系,开发科技含量高的项目。3、结合我院实际情况,不断寻找新增长点的专业、项目。

1、院内人员继续教育管理

为了配合我院人事管理,建立个人和科室医疗质量技术档案,为今后岗位竞聘、评聘分离、评职称、选先进等提供有力依据,负责真实、准确地登记全院除护理专业以外的专业技术人员学分,杜绝弄虚作假。

a、督促各医疗部门有计划做好外出进修安排,注意技术人员梯队的培养。规定申请外出进修学习、培训的人员,需经医教科同意,医院方可出具介绍信联系。外出进修学习、培训的人员回院后须及时汇报学习成果及介绍上级医院的先进技术、管理方式等,方可重新上岗。b、强调院内外学术活动的重要性,与继续教育学分及技术档案相结合。上报科技成果鉴定、科技成果奖的,需经医教科同意后,才能加盖院章。

2、学术管理

a、督促临床科室做好教学查房或三级查房、组织科内各种类型的业务学习,提高带教质量。

b、组织、安排各种形式的学术活动并与技术档案相结合。每月组织一次由学科带头人的业务讲课。

c、联系省内、衢州、江山市知名教授来院讲课。

d、上半年、下半年各举行一次“三基”理论(包括院感)考核。明年4月前组织医院有关人员,按照执业医师考试要求,组织本院低年资医师进行技能培训。进一步做好各级人员的岗前培训。

农业科教科工作职能 科教科工作计划篇五

根据学校新一轮发展规划,本着以树根立魂的宗旨,体现文化立校、创特色、争一流的理念,以促进学校发展、推动教师发展、帮助学生发展的三个方面开展工作作为科研的方向,以科研提高办学质量,带动教育教学管理水平的提高,增强工作、学习的效率作为科研工作的思路。关注教学质量的提高,关注德育工作的成效,关注师生的共同成长,把握课改方向为工作重点。

1.继续做好课题研究工作

1) 做好200x年区一般课题的中期检查工作,召开课题研究会。针对存在问题,提出围绕课题“十二问”。回顾自己的教育经历,分析自己的成长大体要经过几个阶段,每个阶段需要有哪些主、客条件;你的教学特色是什么?如何形成的?请举出感触最深的典型事例或案例或课例。;近年来积累了哪些教学素材?较理想的教学设计、教案、命题、练习卷、ppt等;你在备课组、学科组、学校中发挥的作用是什么;历年来所获得的各种荣誉有哪些;谈谈你对xx中学优秀教师、专业发展的理解;眼下你急待解决的问题是什么?主观上你将怎样解决;请制定近两年个人专业发展的具体措施(如加强理论学习,滤布计划读几本书,写多少读书笔记:写多少教学后记等)。如何使自己更优秀,如何将教学特色发展成教学风格;学科组为其发展提供了怎样的成长环境。

1)通过听课,诊断其教学现状,挖掘其教学特色,提出进一步发展建议。

2)组织管理优秀教师的主题发言压滤机滤布、公开课、评课。详细记录同行的意见、建议。重点收集文字图片等资料;名师为其成长起到怎样的促进作用。

1)专家诊断。

2)名师带教。每次听评课的记录。课题研究等;学校为其制定个性化专业发展计划(学历进修、出国进修、论文著述等);学校采取的激励机制(市、区、镇、校各种荣誉、低职高聘等)。

2)对200x年批准立项的区级一般课题作最后的结题验收,拿到结题证书。

2.其他工作

1)配合人事部门做好职称论文交流评审工作;

2) 邀请科研专家来校作辅导报告。

3) 为校园网平台提供科研资料;

4) 继续办好每月一期的《桃苑报》

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