为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
县级教研活动方案篇一
一转眼，本人担任低语组教研组长工作已经整整一年了。回首这一年的工作，在学校领导和教导处的帮助和引领下，感觉自己在逐渐成长，对于小课题研究工作的意义也有了初步的认识。
上半年，我们组是以“以教学情境激发学生学习兴趣”作为小课题研究的。应该说选题很符合低段开展语文课堂教学研究，但由于我个人经验不足，在每次的教研活动之前，都未能及时调动教师们的积极性，让大家乐于参与进来，铺垫工作没做好，致使每月一次的教研活动都好像教研组长在唱独角戏，大家只是看客或观众。反而是在一次主题为“备好课是上好课的关键”的活动过程中，由于之前安排好了主要发言人，给全组教师提前交待了讨论主题，选择准备好了示范器材及内容，才使得那次活动开展得充实而具有实效性，教师们的参与面也很广。那次活动获得了学校领导的一致好评，也使我个人深受鼓舞并得到启示。在工作小结中，我深刻地进行了反思，也总结了活动中的经验与教训，重点为下阶段的工作积蓄力量。
划。在具体的实施过程中，胡晋、刘利、张利琴、彭燕等教师率先承担了“赏识课堂”的任务。他们还就自己的课写出了课堂实践研究报告，并在活动中进行了展示与汇报。张素云、张玲、朱玲、李家运等教师也各自承担了一次主要发言人的任务。在每月一次的听评课反馈活动中，教师们都能踊跃发言、各抒己见，讨论气氛浓厚。下阶段的研讨活动明显加强了组内教师们的参与面，加入了教师个人的课堂教学实践研究过程，拓宽了青年骨干教师的示范引领作用，加大了小课题在课堂教学实践研究中的研讨力度，使我们的研讨活动真正落在实效。
一年来，由最初不知道教研计划该如何写，到比较规范地组织本组教师落实教研计划内容，再到教研活动获得学校多次好评。这其中包含着倪校长的亲自指导，包含着杨校长的肯定与鼓励，包含着教导处的引导与帮扶，更凝结着全组教师的齐心协力，群策群力。在这样浓厚的学习研讨、团结互助的氛围中，我本人得到了历练，我们组得到了发展。
县级教研活动方案篇二
指导思想为落实全国教育工作会议精神，贯彻《教育规划纲要》，在校长领导下，坚持“科研兴教、科研兴校”的发展战略，立足我校教育实际，建立以教师为研究主体，促进学生健康发展和教师专业化成长为宗旨的以校为本的教研制度，扎实有效地开展教育科研，实现教师队伍的可持续发展、学校与社会的和谐发展，推动我校教育教学质量的全面提升。
1.规范完善规章制度，加强处室自身建设，进一步健全教研网络，抓好教研组织建设和队伍建设，定期编发县泾中学《教研简报》，加强教研处督导组织功能。
2.加强学习，组织各教研组组长学习全国教育工作会议精神，贯彻《教育规划纲要》，提高理论素养，引导教师“多读书”、“读好书”、“好读书”，增强教育教学理论素养，丰富科学人文底蕴，促进教师专业化成长，打造学习型组织。（20xx年全市教师读书征文活动）
3.根据《县泾十二五中小学教师培训工作实施方案》要求，积极推动新一轮继续教育，认真开展校本研训，精心打造“高效课堂”。结合校本研训的开展，建立教师教研业务档案，努力建设以校为本的教研制度。
4.组织参加20xx年度远程继续教育，建立个人远程培训档案，完善相关事宜。
5.继续开展“校本教研日活动”。以教研组（或年级教研组）为单位，开展多种形式的教研活动，积极推进并落实校本培训工作，加强管理。
6.规范管理，加强教师队伍建设。开展新进教师岗前培训活动、继续实施高青蓝工程和名师工程，加速青年教师成长进程，为中青年骨干教师、高级教师和学科带头人树立奋斗目标，鼓励优秀教师参加各级各类学术称号的评选，建立“名师”后备人才库。
7.开展集中听课活动（重点在高三）推门听课，打造有效（高效）课堂。
8.深化高考研究，做好往届毕业班的经验总结工作，提炼有价值的信息为本届毕业班提供借鉴，提高学校毕业班的教学效率和教学质量。
9.更加广泛地开展课题研究，加大指导督促力度，对已申报立项的新课题，积极落实开题研究；已结题的课题，要推广研究经验，运用研究成果，服务于教学实践。
10．积极参加上级教育主管部门组织的各项教研活动，力争在各级各类教学大赛和论文评选中获得好成绩。
11．以教研组为单位，结合学校工作安排开展“请进来”“送出去”活动。
12.完善教研组、备课组和各组长考核办法及评价体系的工作，提高我校教科研发展水平。
县级教研活动方案篇三
xxxx年下半年小学教研工作，依据县教师发展中心研训工作计划，以“促进教师专业发展”和“提高教育教学质量”为重点，以“促进有效学习”和“课堂教学方式变革”为抓手，在上塘学区的指导下，贯彻实施市小学各学科教学新常规，全面提高本校的教师专业水平和教育教学质量。
1、加强教学常规管理。认真学习落实《温州市小学各学科教学新常规》，促使教师改进备课、上课教学环节，树立备课质量决定课堂质量，课堂质量决定教学质量的意识。
2、树立质量意识，严格质量监控。继续强化学校、教师的质量意识，严格教学质量检测与分析。要认真做好期中考试和期末质量检测，期中考试学校要统一安排，认真做好评卷、成绩统计和质量分析；期末质量检测要按县教研室的要求严格执行，规范各学科的质量检测，切实提高教学质量。认真做好毕业班的质量检测，引导教师关注课程评价和课堂教学行为改进，开展新课程学科教学检测模式的研究和命题比赛。关注后20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果，寻求有利于他们不断进步的教育教学策略，不断激发他们的学习兴趣与信心，有效促进教学质量的全面提升。
3、强化校本教研。完善以校为本的教研模式，开展校本教研的有效工作，搭建教师成长的平台。
4、开展师生素养竞赛。
配合县教师发展中心和上塘学区，开展相关竞赛活动。如县“童心习作”现场赛，县小学生英语书写比赛，来促进本校师生整体素养的提升。
5、深入学校教学调研。
继续开展学校的校本教研活动，开展听课、评课等同伴互助活该，请有经验的老教师作经验介绍。鼓励在校教师外出学习听课，汲取先进教学经验。
6、学习小班化教育。
积极配合县教师发展中心和上塘学区关于“整体推进农村自然小班化教育，积极开展小班化教学研讨，探讨小班化教学策略和教学模式，提升农村小班化教育教学质量。”认真学习和探索本校的小班化教学。
7、积极配合县教师发展中心和学区做好本校的教科研工作。
县级教研活动方案篇四
去年以来，在市委市政府和省_的正确领导下，我市粮食系统广大干部职工认真学习实践“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，以开展_员先进性教育活动为动力，解放思想，深化改革，在深化粮食流通体制改革的同时，巩固和发展了国有粮食市场主渠道作用，确保了国家粮食安全;大力发展粮食事业，粮食经济保持了良好的发展势头;民天、金德利两个品牌、章丘、军供两个亮点的影响力进一步加大，社会知名度进一步提高;各项工作全面完成了年初确定的目标任务，得到了国家_、省、市政府、有关部门的充分肯定。继章丘经验在全国粮食系统推广后，--军粮供应中心又被评为全_粮供应“十佳”单位，历城区_被国家_评为--年度全国粮食流通监督检查工作先进单位。
1、国有粮食购销企业改革任务基本完成。
国有粮食购销企业改革是粮食流通体制改革的重要组成部分，是--年全国、全省粮食系统首要的工作任务，也是省、市政府的一项重要工作，更是--年全市粮食工作的重中之重。一年来，按照上级一系列会议、文件要求，我们切实加强领导，及时采取措施，积极稳妥地推进国有粮食购销企业改革，在全省率先完成了改革任务。
(1)加强领导，切实解决制约改革发展的实际问题。市政府对国有粮食购销企业改革高度重视，建立了国有粮食购销企业改革联席会议制度，鲍市长、刘市长多次召开会议，及时协调处理有关问题。--年11月14日召开了第60次市长办公会，对改革工作进行了全面部署。作为改革的具体承办部门，我局对省市有关会议和省市领导的批示高度重视，分别召开了党委会、市属购销企业动员会、县(市、区)_长会议等一系列会议，做了多方面的动员和部署。各县(市、区)在底子薄、困难多、资金不足的不利情况下，进一步加强了对改革工作的领导，千方百计筹集改革成本。济阳县安排筹集改革成本资金1300万元，为分流职工补缴了养老保险、失业保险，补发了退休人员工资和遗属补助等费用。商河县筹集资金1000万元，由县政府统一安排，逐步支付兑现，800多名职工办理了终止劳动合同手续。历城区近年来采取土地置换、房地产开发、企业破产等方式，积极筹措资金，持续不断地进行职工身份置换，减轻了企业负担。章丘市财政按1:的比例拨付600万元，并将荣元广场附近20亩土地划拨给_，用资产收益逐步消化债务。长清区先后招、拍、挂32宗土地房产，筹措改革成本。平阴县采取企业重组、企业改制与职工身份转换、补偿安置相结合的办法，促进了县区国有粮食购销企业改革的顺利进行。
(2)坚持以人为本，维护职工切身利益。坚持公开、公正、公平和以人为本、有情操作的原则，充分发挥职代会的作用，认真履行各项手续，在双向选择、自愿分流的基础上，通过经济补偿或变更职工身份等方式，妥善对职工进行分流安置。条件较好的市直粮库自筹资金，全部依法解除了劳动合同。对于返聘人员实行公开竞争上岗，逐步建立起新的劳动、用工和分配制度。各粮所通过兼并重组等形式，对粮所债权债务进行了一次性划转，对职工进行了全员分流和置换。
(3)加强调度，落实责任，保证了改革平稳有序进行。进一步强化措施，加大力度，落实了目标责任制。成立了资产界定和财务关系理顺组，抽调专人配合财政、农发行，深入企业，对政策性财务挂帐逐笔剥离。先后组成7个工作组，对重点企业、重点县区进行督促检查，帮助解决改革中出现的问题和困难，保证了改革全面推进，顺利进行。为使改革平稳有序进行，切实加强了对稳定工作的领导，进一步规范改革改制程序，建立了相应的应急机制，及时发现和解决改革过程中出现的问题，维护了团结稳定的良好局面。根据省市有关文件和省局制定的改革验收办法，印发了市属购销企业改革检查考核办法，确定了验收时间和方法步骤，认真开展了企业自查工作，保证了改革任务顺利完成。 截至--年底，全市国有粮食购销企业改革已基本全部完成。个别县区正在处理遗留问题，进一步完善手续，个别企业正在重组过程中。全市107家国有粮食购销企业，保留13家国有独资企业，其他购销企业通过兼并重组，全部实施了改革改制。购销企业职工5605人，全部进行了分流安置，其中，自谋职业4208人，购销企业留用623人，创办实体或有原附营企业安置774人。全市共筹集资金亿元用于职工身份转换，其中，省财政支付700万元，市财政下拨职工分流安置资金1100万元，县级财政补助3416万元，企业自筹亿元。全市认定--年政策性财务挂帐9280万元，截止--年12月31日，共剥离4360万元，由于贷款的衔接问题，还有4920万元尚未剥离。另外，已纳入贴息范围的新增财务挂帐30469万元，也已从企业全部剥离。从总体上看，全市国有粮食企业改革手续完善，程序规范，方法灵活，改革改制的形式符合省市文件要求，各项政策得到较好落实，富余职工得到妥善分流安置，企业已全部建立起新的劳动、用工、分配制度，全市国有粮食购销企业改革任务已基本顺利完成。
2、粮食购销储存工作进展顺利。 -x-是继上年粮食生产恢复性增长以来的第二个丰收年。全市粮食系统高度重视粮源建设，认真做好粮食收购、销售、储存业务，适时推陈出新，轮换陈化粮，确保了全市粮食总量平衡，保证了全市粮油市场稳定。一是认真开展粮食购销业务，按时完成了省政府下达的收购建议指标。及时将省下达我市的粮食收购建议计划分解落实，多次召开专题会议，研究部署粮食收购工作，积极与农发行协调收购资金贷款，争取最大限度地掌握粮源。各县(市、区)和市区粮食购销企业提前准备，共腾空仓容万吨，水分测定仪576台。各粮库按照国家七部委要求，以大局为重，小麦集中上市期间暂停了地方储备粮轮出和销售，避免了市场粮价下跌，保护了农民种粮收益。同时加大工作力度，千方百计筹措资金，保证了货款及时兑付。x-年，全市共收购粮食26万吨，占省政府下达建议计划的104%。二是规范各级储备粮管理，保证了储备粮“数量真实、质量良好，储存安全。在抓好粮食购销的同时，大力推行规范化管理，建立健全了管理制度和标准化体系，提升了全市地方储备粮管理水平，实现了地方储粮管理行为规范化、业务操作标准化、管理制度科学化、管理手段信息化的目标，市直四个粮库全部达到“规范化管理库”标准。全市仓储设施建设投资1443万元，新建仓房万吨，实现三级新技术的仓容达到万吨。组织开展了三次粮油安全普查，确保了库存粮油安全。三是市直各粮库全部通过国家验收，获得中储粮代储资格，我市粮食储存工作继续在全省保持领先地位，国家和省_对我市仓储管理工作给予了充分肯定。
3、粮食行政执法工作迈出第一步。
《粮食流通管理条例》、《山东省粮食收购管理办法》、《粮食流通监督检查办法》、《粮食监督检查工作规程(试行)》等一系列法律法规，赋予粮食行政部门粮食行政执法职能。为了发挥粮食部门职能作用，组织40余人参加了市_举办的行政执法人员公共法律知识培训，系统学习了《粮食流通管理条例》及相关配套文件等法律知识，听取了_、工商局介绍执法经验和业务流程。同时深入各县(市、区)进行调查了解，指导基层单位执法工作，统一协调各县(市、区)执法活动，为做好粮食市场监管，规范市场秩序奠定了良好的基础。截至--年底，全市共审核办理《粮食收购许可证》189户，其中法人143户，个体工商户46户。在粮食收购资格审核、审批工作中，严格按照相关法律、法规的要求，对申请企业的申报材料认真审核，严格把关，耐心解答疑难问题，建立了实地核查记录，及时为企业办理许可证，确保了审批工作清晰、一目了然，做到了审批工作不“缺”位、监督检查不“越”位、行政处罚不“错”位，受到粮食经营企业的好评。
4、粮食经济发展势头良好。
县级教研活动方案篇五
20xx—20xx学年第二学期，我们将继续贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》，并以此为指导，全面推进素质教育，进一步深化新课程改革工作，坚持结合实际教学摸索经验，通过探讨、试验、推广逐步形成本乡、本校特色，使我乡中小学教育更好更快地向前发展。
20xx春期我乡教育教学工作目标是：
1、期末县调研小学语文、数学保第一，英语进入前三名，小学总评保第一。
2、7-9年级县调研考试单科成绩评价不下前三名。年级总评保三争一。
3、中招乡镇总评争一保二，一高正取生在上年基础上要有新突破。
4、中小学教学工作全县综合考核不下前三名。
（一）教研工作
1、建立健全教研组，除各校建立完善教研组外，在中心校的统一组织下成立中心教研组，充分发挥骨干教师的带头指导作用。
2、利用网络及现有电化教学设备，在周二、周四晚上坚持集中学习开展教研活动，观看优秀教师作课光盘，研讨、吸收其精华，达到学习提高之目的。
3、开学前要抽出专门时间学习新课标，把握大纲要求，领会其精神，并撰写心得体会。
4、加强校本教研工作力度，结合教师自身，联系实际，确立本校研究课题、努力方向，力争本期校校有课题、有立项。
5、继续坚持学“永威”经验，开展听评课活动，坚持做好“四清”工作，结合校情有创造性地去备课、上课，并及时撰写教学反思，做好二次备课。
6、建立好班级图书角，加强阅读教学指导，通过阅读教学促进学生素质提高、养成良好学习。
7、建立教师专业成长档案，记录好学期内各项活动的组织开展参与情况，作为期末考评依据。
8、3月份将举行一次扩大听课活动，探讨“先学后教、当堂训练”教学模式及“四清”工作在我乡的开展情况。
（一）常规教学工作
1、全乡中小学要按县、乡《常规》要求认真组织开展常规教学工作。并不断创新、创出特色。
2、本期教学常规检查安排在4月中旬，6月份要对《管理水平评估工作》进行一次常规视导，为迎接县教育局《管理水平评估工作》检查做好准备工作。
3、本期小学将继续进行月考，第一次在3月中下旬进行，第二次在5月底进行。
4、本期教学时间短，各学科要按计划保证教学进度，6月上旬要结束全部课程转入复习。
5、依据县、乡调研各学科成绩，强化薄弱学校及学科的教学指导工作。
6、各校对照上期教学质量评价表，结合校情分析找差距，定出本期学校、个人奋斗目标。
7、配合县教研室开展各种教研活动，积极参加上级组织的各科培训，做到有组织、有落实、有记录、有总结。
8、中小学要咬定本期工作目标不放松，初中加强中考科目的信息收集、管理指导力度，使我乡中招工作再上新台阶。
9、鼓励教师撰写教学反思、小论文，及时向中心校投稿，上报各种教学活动的组织、开展情况。
2月份：
1、各校制定上交各种计划。
2、学习新课标，撰写体会。
3、召开表彰会。
3月份：
1、组织参加县首届作文创新大赛。
2、召开教学质量分析会。
3、组织扩大听课活动。
4、组织第一次月考。
4月份：
1、开展教学常规检查。
2、落实班级图书角建设情况。
3、深入学校听课。
4、配合县教研室开展各种教学活动。
5、迎接中段考试。
5月份：
1、开展教学研讨活动。
2、开展优秀教案评选活动（每校以电子文档上报1-2份教案）。
3、组织二次月考。
6月份：
1、开展小学教学视导工作。
2、中招考前动员会（初中组织）。
3、上旬完成本期授课任务。
4、迎接县局《管理水平评估工作》检查。
5、组织复习，迎接县调研。
6、做好期末总结评价工作。
县级教研活动方案篇六
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会，加强政治和业务学习。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教研组长负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。
3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的道德行为，由他律转为自律。
二、加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法，然后由一人执笔写出教案，这样即节省了时间，又充分实现资源共享。
2、根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及老师们的打分，获得一类课的老师有：王秋萍、陈淑爱、司玲玲、周世婷、王文利、荆国香、宋桂琴、王利晓。
3、多方面进行幼儿评估，提高教学质量。本期期中我们进行了一次英语和早期阅读的调研。小五、小三、中四、中三、大四、大二、大三班的英语成绩不错，小四、小五、小一、中一、中四、大四、大三班的早期阅读成绩不错。期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来说，孩子们掌握的相当好。
三、加强教学管理，提高科学管理水平
1、给教研组长加压，充分下放权利，让她们负责本组的教育教研任务。每周的集中业务学习时间，由她们负责组织并领导讨论，期初写出科研课题计划，期末写出课题总结。
2、发挥学科组长的作用。每个年龄段设有两个学科组长，分别负责语言组、数学组本年龄段的教学研讨任务。本期实行集体备课，所以学科组长非常重要，她们结合本年龄段的教材和同头老师商量设计出最适合的活动方案。
总之，本期我们开展了许多工作，成绩是有的，但是还有许多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。
县级教研活动方案篇七
20xx年，是“情智发展课堂”全面实施关键年，是务实集体备课的攻坚年，是规范教师从教行为的机遇年。教研室将认真贯彻各级教育工作会议精神，坚决执行“求生存保稳定，创平安和谐校园，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、学生服务。”的总体目标。明确“开展情智发展课堂，提升课堂质量”这一主线；把握“抓好初四备考工作，提升教学质量；加强集体备课，提升教研质量”两个重点；实现“教学、教研和课堂”三个发展。
1、管理出成效
扎实推进集体备课、教研各项管理教育制度，实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、发展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精细，精致和谐。
2、质量上台阶
全面推进“情智发展课堂”实施，以课堂中出现的问题为教研重点和难点，促进课堂教学的时效性。以教材重点和难点章节为集体备课内容，重在研究不同班级、不同学情的教学设计和教学策略，以实现课堂教学的高效性。
3、中考出成绩。
继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，通过学科集体备课和教研，共同探讨《中考说明》考试方向和考试重点，重点研究提高课堂教学效率。
4、做好市级小课题结题工作。
教研室组织教师按照课题计划开展工作，定期收集科研成果，组织课题组长按时撰写课题总结。
5、教师渐发展。
积极参加各级教育部门组织的培训活动。通过师徒结对活动、青年教师汇报课活动，促进青年教师发展。通过开展师德教育和法制教育，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。引导教师阅读经典，提高修养。
1、开展教师学习活动：
（1）组织教师认真学习课程标准，掌握学科教学的基本要求。组织信息技术的培训，增强学科教学能力和信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。
（2）组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规范教师的教学行为，提高教师的职业道德。
2、开展第五届“发展杯”课堂教学大赛活动
注重信息技术与“情智发展课堂整合，通过大赛着眼教师专业成长，特别是加强对青年教师的培养。
3、抓好“读书年”活动
组织教师自学教育著作，号召全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，学校结合实际，组织一次读书心得交流，开展读书汇报活动。
4、初四教研活动常抓不懈，
（1）做好新老初四衔接经验交流研讨工作
继续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程进行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在聆听中明确中考方向，在评议中互相促进。
（2）毕业年级教师要把集体备课和教研组活动作为常态
5、开展“本土、特色、发展”教师论坛活动
为了促进教师对课堂教学的深刻思考，为教师提供交流和展示平台，我校举办第五届“教师论坛活动。本组根据实际情况，推选教师代表参加论坛活动。其他教师共同帮助代表完成讲演稿和课件制作。
6、注重青年教师培养
建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，青年教师定期上交教案、课后反思，期末上一节公开课。
7、抓实课题实施过程，物化教科研成果。
以“情智发展”课堂为契机，抓好市级小课题结题工作。
8、加强教研和集体备课活动，保证课堂教学效益
（1）教研组活动：要做到有计划、有落实、讲实效。
（2）集体备课：以教研组、备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。
（3）深化网络教研活动。
月份周主要工作
三月
一周
1、教研活动：制定本学期教研计划
2、收假期作业
二周
1、教学例会
2、集体备课：制定本学期集体备课计划
三周听课
四周集体备课
四月
一周网络教研
二周集体备课
三周听课
四周集体备课、教师论坛
五月
一周小课题结题
二周集体备课
三周小课题结题
四周集体备课
六月
一周青年教师研讨
二周集体备课
三周小课题结题
四周集体备课
七月
一周1、教研组总结
二周2、收集课题材料
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