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校园足球社团简介篇一
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为核心，以积极推进学校开展足球运动为宗旨，组织本校高年级学生举办校园足球体育活动，普及足球知识和技能的机制，从而为形成校园足球氛围、铸造校园足球品牌、培养校园足球苗子奠定基础。
二、活动内容
1、足球理论知识。
2、足球基本技术。共分为：运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球。
三、社团的组建
以培养学校足球人才为目的，根据学生年龄特点，学校实际组建足球队。
四、社团指导老师的安排 ：白雪玉
五、活动时间安排
六、活动要求
1、不迟到、不早退。
2、有事有病要请假。
3、认真听讲示范。
4、刻苦训练，顽强拼搏。
5、按质按量完成训练内容。
6、树立为校争光的思想。
七、具体措施
1、认真制定活动计划，有计划、有步骤的进行训练。
2、严格要求，严格训练。
3、按质按量完成训练内容和任务。
4、活动中注意安全，以防意外事故的发生。
八、活动进度
第1、2课时：学习基本理论知识，了解脚与球接触的各部位。
第3、4课时：脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。
第5、6课时：脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180°、接双脚交替后拖球。
第7、8课时：脚背接、外侧运、颠球。
第9、10课时：大腿接、外侧运、颠球。
第11、12课时：胸接、脚背接、外侧运、颠球。
第13、14课时：单脚足球拨球，行进中单脚挑拨球，单腿侧跨左、右脚后拖球，运球转体180°拖球。
第15、16课时：横拨球、拖拨球，脚背内侧扣球，晃拨球，左、右侧跨跳球，外跨外拨。
第17、18课时：身后拖拨球，脚内侧对传地滚球，脚内侧对传地滚球接身后拨球，脚背外侧对传地滚球。
第19、20课时：脚背内侧对传地滚球，脚背内侧低传球，脚内侧左右横拨球。
第21、22课时：向两侧接半高球，快跑脚背接半高球，两侧移动，胸部接球。
第23、24课时：四种头部前额顶球，原地前额顶球，两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球，后退跳顶。
第25、26课时：右脚内侧传、转身向后跑，左脚内侧传、转身向后跑，横转斜面、斜传横插。
第27、28课时：直传、斜跑接传，斜传，直跑接传，运球脚跟传，背后插上接传，绕8字运传。
第29、30课时：割断护球，护球后拖过人，晃扣过人，晃拨过人，左拖右拨过人。
第31、32课时：二过一，背后插上二过一，二过二，小场三打二，七打七。
第33、34课时：射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心，射远下角靶心，原地顶射靶心，一过一射门，一过二射门。
第35、36课时：正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。
校园足球社团简介篇二
一、社团组建的目的我校充分考虑到学生的个性发展，为学生成长营造一个良好的学习环境，积极的文化氛围。以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生情操，发展学生的个性特长。营造独具特色的校园文化活动氛围，完善学生的健康人格，提高学生综合素质，从而培养学生自我参与、自我管 理、自我完善、自我创新等各方面的综合能力，达到“育德、启智、建体、树人”的目的。
二、社团活动开展
足球社团活动体现了学生的主体性，以学生组织、管理为主，教师指导为辅助。积极利用校园资源和开发家庭教育、社会教育的资源，开展了班级足球赛、结合各学科的足球技能综合比赛、足球文化节、“中学生走进足球文化”综合实践课堂等校园社团活动。
三、社团活动成果及其影响
1、足球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，培养学生的组织管理能力，同时提高了学生的交往能力，使校园精神文明建设工作、阳光体育工作迈上了一个新台阶。
2、新课程改革的理念得到了具体的落实，足球并不是以一个孤立的元素在活动中存在，它和各个学科知识紧密整合在一起，在增强学生运动能力的同时，发展了学生思维创新能力，提高了学生学习积极性，得到了各科教师的支持、家长们的赞同、社区群众的认可。
3、足球社团自2015年成立以来，始终坚持“团结，进取，求实，创新”的宗旨，以高分被评为“一级社团”，“十佳社团”。同时足球社团也为学校课余训练工作开展奠定了良好的基础，一批批表现优秀的学生被选拔到学校足球队，代表学校参加的“鲁山县中小学生足球赛”，并取得了优异的成绩，2015年10月获得平顶山市九运会高中男子足球第四名，学校也获得了“平顶山市体育传统项目学校”的荣誉。
鲁 山 三 高 足 球 社 团
汇
报
材
料
校园足球社团简介篇三
一、社团开展原则：
1.培养学生对足球运动的兴趣，带动学生学习足球的积极性。
2.拓展学生的身体素质，提高学生的运动能力。3.培养学生的团结协作的精神和团队意识。4.培养学生的运动兴趣，养成终身体育的思想。5.培养学生的吃苦耐劳的意志品质。
通过开展一系列的社团活动，来发展学生多才多艺的本领，同时逐渐形成学校的校本课程。
二、社团的章程
通过组织和知道社团成员活动，提高学生的身体素质，普及足球运动，丰富南湖小学的学生课余时间，本社团奉行资源、奉献、平等、互助、进步自愿。
第一条：社团成员必须遵守社团的有关规定。
第二条：社团成员必须按照请假、迟到、早退三次为旷课，旷课累计三次为主动退出，每次参加训练要按照规定时间到场地，到场后保持训练场的安静，听从老师指令。第三条：学生参加社团活动需经过家长的同意。
第四条：社团内不允许出现打架、骂人等现象，一经发现必将严肃处理。第五条：社团成员互帮互助友爱共同进步。
社长：吴书敏 副社长：付丰国
2016/9
校园足球社团简介篇四
一、社团简介
木兰实验小学足球社团成立于2015年9月，社团致力于我校学生足球运动的发展，促进学生足球竞技水平的提高，丰富我校校园文化生活，各班努力建立班级足球队，社团从中选拔优秀足球苗子建立校足球队。
二、社团组织机构
团长：曹光辉
成员：贾振辉、李旭、梁美玲、邢秀丹、张小禅、张超宇、陈红、暴金志、赵莎莎、车春阳、。
社团队员；
五、六年级各班爱好足球学生2名。共20人
（各班级足球队共27只，具体名单略）
三、社团活动形式
1、每周校本课固定安排训练，社团成员可以每天早起训练，大课间训练。
2、社团每学期组织一次校园足球联赛，校足球队参加县级比赛。
3、社团不定时组织一些有意义的集体活动，如集会、观看比赛视频。
四、社团活动时间
1、每周周二第七节课教师指导学习。
2、每天早晨起床后上早操前时间个人练习。
3、大课间活动时间自己练习。
五、社团活动内容
13—14周 发展灵敏速度以及动作速度的练习。
15—16周 提高学生身体各部分肌肉的力量，提高学生的身体对抗能力。
17—18周 发展学生耐力的活动练习
校园足球社团简介篇五
你们好！首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。
我们是一群充满爱心、富有朝气的青年。我们有着自己的兴趣和爱好，为了更好的发展我们的兴趣，提高我们的技术能力，我们恳请申请成立“翼齐足球协会”这是一个团结广大热爱足球份子的社团、服务广大足球爱好者的社团、一个发扬团结精神的社团。
其宗旨是：有领导、有计划、有成效的开展业余活动，为同学全面素质的培养和成材创造良好的条件，更好的推动校园文化建设，并丰富同学们的业余生活。本社团也努力为社员创造锻炼自我、发展自我、完善自我的机会，也让大家在合作的过程中不断充实自我和全面提升自己的社交能力。我们恳请团委领导，批准我们社团的申请，我们坚信在校团委的领导、支持和关怀下，在全体成员的努力下，在我校同学的拥护下，本社团一定可以把我校学生社团发扬光大，使社团活动体现学生求实创新的精神风貌，使学生活动成为我校的一大亮点，一道美丽的风景线。
成立翼齐足球社团是我们所有爱好者的愿望，也是“翼齐足球协会”全体组织者的共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个社团。
此致！
敬礼！
申请人：
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