在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考带题目篇一
高考作为每个学生十年寒窗苦读的最终考验，考场秩序和监考严格性无疑成为关键因素。作为一名高考监考员，在履行监考职责的同时，我深切感受到了这一职责的重要性和自己的责任。在这个过程中，我获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，高考监考工作需要时刻保持警觉。高考是人生中的重要关口，每个学生都对此充满期待和焦虑，因此考场秩序特别重要。作为监考员，我们需要时刻保持警觉，耐心仔细地观察每个考生的行为和情况。要学会分辨各种欺骗和作弊行为，不留任何疏漏，保持考场的安全和公平。同时，我们还要提高思维敏捷度，妥善处理各种突发情况，确保高考的顺利进行。
其次，高考监考工作需要注重细节。细节决定成败，对于高考监考工作也是如此。在监考过程中，我们需要关注每个考生的试卷发放，确认考生的身份信息，避免发生混淆或漏发试卷的情况。同时，要保证考场环境的安静和整洁，准备好必要的监考工具，并确保考生之间的距离和座位的合理安排，不给考生增加额外的压力。只有把每个细节都做到位，才能保证高考的公正和准确。
第三，高考监考工作需要严格的自律。作为监考员，我们必须做到严守纪律，无论是在时间管理上还是在个人言行举止上。监考时间严格按照规定执行，任何情况下都不能迟到或早退。同时，我们还要注意自己的行为举止，不得与考生进行交谈和交流，避免影响考生的心态和答题状态。严格自律不仅是对自己的要求，更是对高考的尊重和对考生的负责。
第四，高考监考工作需要与考生保持距离。高考对于每个学生来说都是一场至关重要的考试，考前充满不确定性和压力。作为监考员，我们需要与考生保持一定的距离，不给他们增加额外的压力和干扰，同时也避免与考生建立过多的情感联系。只有做到与考生保持客观关系，我们才能更好地履行监考员的角色，为高考提供安静、公平的环境。
最后，高考监考工作需要全程专注。整个高考过程是非常紧张且漫长的，作为监考员，我们需要全程保持专注和耐心。只要我们全身心地投入到监考工作中，严守考纪，仔细观察，及时处理问题，就能确保高考的顺利进行。在这个过程中，自己也会获得成长和收获，对于监考工作有一种更深入的理解和认知。
总之，高考监考工作对于每位监考员来说都是一项充满挑战和责任的任务。通过这次经历，我深刻意识到高考监考的重要性，也明白了高考监考员的责任和使命。作为一名监考员，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，勇于面对挑战，不断提升自我素质和能力，为高考的顺利进行贡献自己的力量。同时，我也将把这些经验和体会分享给身边的人，传递正能量，共同创造一个更好的高考环境。
高考带题目篇二
全国卷iii高考作文题目(适用地区：四川 广西 贵州 云南)
题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。
详叙法
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
略叙法
【特点】
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。
直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
间接抒情法
【特点】
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
先叙后议法
【特点】
先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
先议后叙法
【特点】
采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
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高考带题目篇三
高考是每个学生都要经历的一次重要考试，它决定着他们未来的发展道路。在高考这个关键时刻，我们都付出了巨大的努力和付出，面对各种困难和挑战。通过高考的经历，我获得了许多宝贵的心得体会。在这里，我想分享一些我个人的感悟，希望对其他即将参加高考的同学有所帮助。
首先，高考是一场马拉松式的长跑。高考考试时间长，内容多，需要学生持续保持高度的精神和心理状态。在备考期间，我深刻体会到，持续的复习和坚持不懈的努力是成功的关键。我建议同学们要合理规划时间，每天保持固定的复习计划，分配好每个科目的复习时间，并保持良好的睡眠和饮食习惯。此外，定期进行模拟考试是很有必要的，这有助于提高答题速度和应试能力，增强信心，找出自己的薄弱点，及时进行调整和补充。
其次，科学的备考方法是取得高分的关键。单纯的死记硬背是远远不够的，我们应该注重理解和掌握知识，注重运用和拓展知识，这样才能做到真正的得心应手。在备考中，我发现主动思考和解决问题的能力非常重要。不论遇到什么样的问题或难题，我们都要保持积极乐观的心态，坚信困难和挫折只是暂时的。我们要善于总结和分析，从失败中吸取教训，不断调整自己的学习方法和态度，使自己变得更加优秀。
第三，良好的心理素质是取胜的关键。高考不仅是一场智力的较量，更是一场心理的较量。良好的心理素质对于我们在高考中的发挥起着非常重要的作用。在备考期间，我发现一些放松和释压的方法非常有效。例如，听音乐、做运动、与好友聊天等，能够及时疏解紧张和压力，平衡身心，提升学习效果。另外，自信也是非常重要的。我们要相信自己的能力，相信自己已经做足了准备，只要保持冷静和专注，就一定能够取得优异的成绩。
第四，合理规划并相信自己的志愿填报。高考结束之后，是考生填报志愿的时间。志愿的填报对于我们的未来有着决定性的影响，因此我们要慎重对待。在填报志愿之前，我们应该全面了解自己的情况和兴趣爱好，深入研究各个学校和专业的情况，选择最适合自己的志愿。同时，要相信自己的选择，坚持自己的方向，不要被他人的意见和看法所左右。
最后，高考不仅是一场考试，更是一次成长之旅。通过高考的努力和经历，我深深地感受到了自己的成长和进步。在此期间，我认识到学习的真正意义不仅仅是为了考试，更是为了发展自己的思维能力和综合素质。我们要把高考当做一个契机和起点，去追求自己更高的目标和更广阔的发展空间。在背后的努力与坚持之后，我们可能会发现一片光明的前途等待着我们。
总之，高考是一次很艰辛的考试旅程，但它也是一次锻炼和成长的机会。通过这次经历，我学会了如何有效地备考，如何培养良好的心理素质，以及如何合理规划志愿。希望以上心得体会能够对即将参加高考的同学们有所帮助，祝愿大家都能取得满意的成绩！
高考带题目篇四
【特点】
采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。
特征举例法
【特点】
采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。
特征说明法
【特点】
采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。
重点突出法
【特点】
采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过;有的则内写主要特点，不写次要特点。
高考带题目篇五
高考是每个学生艰辛学习的最后一站，也是他们人生道路上的一次重要考验。填满三年的中学生活，付出了太多的努力和汗水，终于迎来了高考的考场。这是一个全面考察学生综合素质的时刻，也是一个对学生人生观和价值观的考验。通过高考，我深刻体会到了很多东西，下面我将结合自己的经历，分享一些我在高考中的体会和认识。
首先，高考教会了我如何制定合理的目标和计划。在备战高考的过程中，我制定了每天的学习计划，合理安排时间，提高效率。比如，早上起来，我首先进行一定的运动活动，以保持精神状态的良好；然后将一整天的学习内容分成小块，每块时间集中精力去学习，不给自己太多闲暇时间，避免拖延症的产生。通过不断调整和优化计划，我学会了如何高效率地安排时间，做事条理清晰，有效提高学习效果。
其次，高考让我深刻认识到了团队的重要性。备考期间，我遇到了很多难题，但是通过与同学们一起交流讨论，我们可以互相帮助，共同进步。我们组建了一个学习小组，互相督促，共同进步。在小组里，我们互相分享复习资料和心得体会，讨论遇到的问题，并互相鼓励。这样的合作学习模式使我学会了与人合作，成为一个团队的一员，更加注重集体利益而不仅仅是个人利益。
再次，高考教给了我如何应对压力和挫折。高考前，我感到了巨大的压力，怕自己发挥不好，怕失败。但是通过与老师、家人和朋友的交流，我了解到压力是正常的，在一定范围内可以激发自己的潜能。我学会了主动化解压力的方法，如通过跑步、听音乐、看书等放松自己的心情；同时，我也明白高考只是人生道路上的一个阶段，不论结果如何，都不能因此而放弃对自己的信心和追求。在高考中，我也遇到了许多困难和挫折，但是每一次的挫折都是一次成长的机会。我学会了不气馁、不抱怨，而是积极面对，总结经验，努力进步。
最后，高考让我明白了勤奋和坚持的重要性。高考并非一蹴而就，而是需要每天坚持付出的结果。我发现通过每天坚持学习，耐心地积累知识，我在高考中的表现和成绩逐渐提高。高考不是你在最后那几个月努力几天就能迎接的，而是需要在平日里的积沉中一步一个脚印地奋斗的结果。在这个过程中，我体会到了自己能承受的基本上是无限的，只要你坚持努力，就能达到和超越自己的目标。
高考是人生中一次重要的考验，但它不仅仅是一个分水岭，更是对学生们为未来发展做好准备的一次机会。通过高考的经历，我深刻领悟到了目标的重要性，团队合作的力量，压力的化解，智慧的种子和努力的重要性。这些都将成为我人生道路上的宝贵财富，让我可以更好地应对未来的挑战，迎接人生的各个考验。我相信，只要坚持用心，努力拼搏，我们都能够走向成功的道路。
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