2023年辩论赛总结 班级辩论赛总结心得体会(大全9篇)

格式:DOC 上传日期:2023-09-15 03:52:28
2023年辩论赛总结 班级辩论赛总结心得体会(大全9篇)
时间:2023-09-15 03:52:28     小编:念青松

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

辩论赛总结篇一

近日,我们班级举行了一场激烈的辩论赛。这次辩论赛不仅锻炼了同学们的辩论能力,还培养了我们团队合作精神。通过这次辩论赛的经历,我深刻体会到了辩论赛的重要性,并从中获得了一些宝贵的心得和体会。

首先,辩论赛不仅是一次学习知识的机会,更是一次展示个人才能的舞台。在辩论赛中,同学们需要充分调动自己的思维能力,进行快速思考和分析。同时,要能熟练运用学到的知识,合理地运用辩论技巧进行言辞驳倒。通过不断发表自己的观点和辩论对手,同学们的逻辑思维能力得到了极大的提高。辩论赛,让我们懂得了如何更好地表达自己的观点,同时也培养了良好的语言表达能力。

其次,辩论赛是一项团队合作的体验。在辩论赛中,同学们需要相互配合,密切合作,共同争取胜利。作为队员,每个人都有自己的任务和分工。有的同学负责收集和整理相关资料,有的同学负责发表开篇陈述,而我则负责进行辩论。通过这次辩论赛,我们意识到只有团队合作,才能取得最好的结果。在团队中,我们相互帮助、相互支持,同时也意识到了个体贡献对整个团队来说有多么重要。

再次,辩论赛是一次走出舒适区的机会。辩论赛中,同学们需要充分展现自己的才华和自信心。每个人都要站在舞台上面对观众,进行公开辩论。这样的经历,对于平时较为内向、胆小的同学来说是一次巨大的挑战。通过这次辩论赛,我们变得更加勇敢,不再害怕舞台,而是更加愿意积极参与各种活动。这样的提升不仅对于辩论赛有所帮助,对我们今后的人生也将具有深远的影响。

最后,在辩论赛中,我突然意识到了思考的重要性。以前,我总是习惯于听从他人的意见和观点,没有自己的独立思考。但在辩论赛中,我们必须抱着辩得过不被辩的态度,对事物展开思考,找出合理的解决方案。也正是在这个过程中,我才明白了每个人都应该有自己的独立思考能力,不被他人左右。这对我来说无疑是一次巨大的成长,让我明白了自己需要变得更加独立和坚定。

通过这次辩论赛的经历,我深刻感受到了辩论的重要性。辩论能够锻炼我们的思维能力、提高我们的语言表达能力,更重要的是,辩论能够培养我们的团队合作意识和勇于挑战的勇气。我相信,在未来的学习和工作中,这些能力将对我们起到积极而深远的影响。我希望能够利用辩论的这种精神和技能,不断提升自己,并在以后的辩论赛中取得更好的成绩。

辩论赛总结篇二

1、活动宗旨:开学伊始,为了丰富校园文化生活,提高广大同学的普通话水平,锻炼同学们的思辨、分析能力,展现华夏语言魅力,学院举办“思想飞扬、激情碰撞”新生辩论赛。

工作开始和结束时间:_月15日—_月25日

参加人数:72人

人员分工:部长候义秀总负责此次辩论赛,负责协调辩论赛的相关事宜;副部长杜娟负责此次辩论赛的宣传工作;各干事分别负责活动资料的记录及整理,如图片资料,由孔令玲负责;文字资料由胡陈陈、田霄怡负责;全体部员共同讨论并确定辩题。

2、本轮辩论很好的调动了各班同学的活动积极性,各班同学都能够积极得参与到其中去,并且都很认真地准备了辩论赛。

(1)预期目标:希望能够很好的调动各班同学的参加辩论赛的积极性,并选出优秀的代表队及选手,为下一轮的进一步筛选、为校赛选出精英做准备。

(2)实际成果:在本轮辩论赛中有很多同学都表现出了较高的水平,也有一些辩手在仪态动作上有不规范的情况。

(3)产生差异原因:同学们对赛制不是十分了解并且经验不足。

3、此次活动最有特色的地方:比如第五场第一组在辩论赛中打出了很多内容,效果非常好,此次辩论赛整体上同学们表现的都很好。

4、此次活动中最成功的地方:

(1)准备工作做得很充分;

(2)比赛时间控制得比较好;

(3)比赛赛场井然有序;

(4)各部员分工明确,各司其职;

(5)比赛期间没有产生突发状况。

5、活动中的不足:图片收集时,没有考虑到照相机没电的情况。如果有再一次参加的机会,一定注意准备好电池,并多做其他准备。

二.活动开展条件分析

1、有利条件和机遇:辩论赛正值开学伊始,同学们参加的热情十分高涨,并且受到学长学姐们的指导,辩论水平比较高。

2、限制因素:因为正处于开学伊始,学院活动较多,时间安排上常会和其他活动产生冲突,因此,辩论赛时间较原计划有所延后。

3、活动在哪些方面最需要帮助:在时间安排上,需要和其他各部门协商好,为辩论赛的开展让出时间。

三.活动的辐射影响

1、活动直接人群和人数:活动直接参加的是09级新生,共72人。

2、此次活动邀请了其他学院辩论队成员担任嘉宾,为新生作点评,有利于新生辩论水平的进一步提高。

3、新闻媒体对活动的报道:出海报,宣传板,以及记者团对辩论赛的报道。

4、后续活动计划:接下来将进行第二轮辩论赛,以班级为单位,每班各出一支队伍,分别进行比赛,之后,获胜两队再次进行比赛,争夺冠亚军,剩余两方争夺季军。

辩论赛总结篇三

作为幼儿园学习中的一项新颖的活动,幼儿辩论赛是让幼儿在互相的交流和辩论中得到了更多的锻炼和成长。通过参与幼儿辩论赛,我也深受启发,对此有所体会和总结。

第二段:体验和体会

在幼儿辩论赛的过程中,我们可以看到幼儿之间积极的交流和辩论的场景。这些小宝贝们个个都是小能手,他们的表现让我深感震撼。在他们的辩论中,我们可以明显看到孩子们的语言表达和思维能力得到了进一步的提升。具体地说,在幼儿辩论赛中,我看到了:幼儿们敢于表达自己,敢于互相交流;幼儿们能够清晰明了地表达自己的观点,并加以阐述和说明;幼儿们认真听取别人的意见,乐于接受其他人的建议。

第三段:反思和总结

通过参与幼儿辩论赛,我也深刻认识到,作为幼儿园教师,我们的责任,不仅在于传授知识,更重要的是要培养孩子们独立思考、勇于表达自己和自信等美好品质。然而,在实际工作中,我们也需要不断反思和总结,及时发现和解决问题。例如,在幼儿辩论的过程中,我们需要指导幼儿应该如何表达自己、如何接受别人的意见、如何避免口舌之争等问题。

第四段:反思和展望

同时,在参与幼儿辩论赛的过程中,我也认识到了自己的不足,同时也有了新的目标和方向。例如,我需要更加深入地了解幼儿的语言和思维特点,并适时地开展相应的教育活动;同时,我也需要不断提升自己的专业素养,并及时关注相关的教育理论和实践。

第五段:结语

作为一名幼儿园教师,我深感幸福和自豪。通过参与幼儿辩论赛,我也感受到了自己的成长和进步。这次的经历也更加坚定了我肩负起培养优秀幼儿的使命,为幼儿们的成长和未来奠定坚实的基础。

辩论赛总结篇四

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说:“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察明实之理。处利害,决嫌疑。”其意为,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,判断事物同异的根据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非,坚持真理,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。通过辩论,人们可以更好了解对方的立场和观点,求同存异,达到更高层次上的心理沟通。

我系以丰富校园生活,加强我系学风建设,提高学生的语言表达能力和应变能力,增强集体荣誉感为最终目标,开展了为期近一个月的辩论赛。

在比赛的筹划阶段,学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用,秘书团为此积极的申请场地,桌椅,音响设备,邀请评委嘉宾。在比赛前夕,宣传海报张贴于三栋教学楼大厅,食堂前及广播响彻校园。

“金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕,激烈的角逐,精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战,台下的观众亦热血沸腾,给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。

酒管七班勇夺桂冠,旅管二班位居第二,旅管三班取得第三名,杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最佳辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最后05级酒管餐管辅导员陈郡霞老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评,同学们也都积极地参与了近来,使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满成功,也期待更多类似优秀学生活动的举办。

1.参赛选手能力的提高:辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中,辩论者要想在唇枪舌战,激烈对抗的辩论中征服战胜对手,所要具备的知识与能力是多方面的,为了这个目的,他们在台上充分展示自己,能力也在不知不觉中提高。首先,思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见,就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪,就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了,哑口无言没了;妙语连珠,以巧制胜多了,滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了,不再停留在很肤浅的表面,也学会了多角度思考问。其次,语言表达更具艺术性。经过几场锻炼,每个选手在语速与语调的协调上把握都很好,甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情,抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑,咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强,辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言,为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用,给观众留下许多可以学习和回味的东西,第三,知识结构更完备。俗语说“台下一分钟,台下十年功”,为了台上精彩的几分钟,他们在课余下足了工夫:自己认真搜集资料,参阅同学提供的资料,根据辩题整理和组织材料,撰写辩词等。第四,应变能力加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点,将自方的劣势化为优势从而反败为胜,成了同学们津津乐道的话题。

2.学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升:俗话讲“真理越辩越明”,辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“网络拉近人们的距离还是疏远人们的距离”、复赛“名校是因为名师还是名生”到决赛“大学,是以积累知识为主还是以塑造人格为主”,辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活,现实性强,使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数,全面深入地分析问题,给全体同学展现事物的两方面,而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考,最终明白问题的实质,学会了分析问题,提高了辨别能力,为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升,同学们能够讨论更高雅的话题,学会以理服人,不会毛躁地与人对骂,更不会大大出手,文明了许多。

3.班级凝聚力的增强:辩论不仅是个人才华的展示,一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契,更离不开大集体----班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料,赛中为选手们打气,为他们鼓掌和喝彩,赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近,更像一家人。

4.增加老师对同学们的认识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师,老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。

辩论赛总体收到了良好的成效,但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导,导致辩手对比赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。如果能在辩论点评中给予正确的指导,会给同学以更积极的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行,给热情的观众带来了诸多不便,希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

通过举办此次辩论赛,学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强,各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行,同时,此次辩论赛给各系之间的交流加速,达到了以辩会友,以辩明理的活动宗旨。

辩论赛总结篇五

第一段:引入背景和重要性(介绍辩论赛的背景,以及辩论赛对于学生的重要性)

班级辩论赛是学生锻炼能力,提高思辨能力的重要途径。通过站在不同的立场上进行辩论,学生能够培养自己的表达能力、思考能力以及对于问题的分析能力。作为班级活动的一部分,辩论赛也有助于提高班级的凝聚力和团队合作精神。在我们班级的最近一次辩论赛中,我深刻体会到了辩论赛的重要性和对个人能力发展的积极影响。

第二段:形式设计和准备(介绍辩论赛的形式和我们为此做的准备工作)

我们的辩论赛是以班级为单位进行的,每组有四名成员分为正方和反方。主题选取了当下热点问题,如“网络使用对学生是否有益”等。我们在确定辩题后,进行了一段长时间的准备。首先,我们小组成员积极查阅资料,了解相关背景知识。然后,我们组织小组内部的研讨,相互讨论辩论方向和观点,以确定最有力的论据和论点。最后,我们进行了多次模拟辩论的练习,以提高表达能力和应对突发情况的能力。

第三段:辩论过程和挑战(描述辩论赛的过程及中遇到的挑战)

辩论赛开始后,每一方有规定的时间来陈述观点,并针对对方的观点进行质询和反驳。在陈述观点的过程中,我们要准确表达自己的观点,并用有力的论据支持。这需要我们事先充分了解和准备。在质询和反驳的环节中,我们需要保持冷静和维持对方质疑的压力,同时对方也会有同样的挑战。这需要我们具备较强的应变能力和言辞能力。辩论过程中,我们还要学会尊重对方的观点和表达方式,保持礼貌和理性,避免情绪化地辩论,这是一个相当大的挑战。

第四段:收获和成长(总结辩论赛对于我们的收获和成长)

通过这次辩论赛,我不仅学到了如何有效地表达自己的观点,还学会了如何批判性地思考和分析问题。在准备过程中,我要求自己深入研究有关资料,不仅抓住主要观点,还要考虑相应的论据和证据,这帮助我提高了快速搜集和理解信息的能力。在辩论过程中,我还学会了如何在有限的时间内做出高质量的回答和反驳,这增强了我的应变能力和自信心。此外,辩论赛还锻炼了我的合作能力,因为我们需要与队友紧密合作,共同准备和展示。

第五段:建议和未来展望(对于以后参与辩论赛的建议和期待)

通过这次辩论赛的参与和体验,我意识到辩论赛对于我们的个人发展和班级凝聚力的重要性。我希望以后能够参与更多的辩论赛,继续提升自己的能力。在未来的辩论赛中,我希望能够更加深入地了解各种观点和思想,以更加全面和客观的态度来对待问题。我也希望能够与队友更好地合作,相互帮助,为班级争取更好的成绩。最重要的是,我希望能够通过辩论赛,培养自己的思辨能力和表达能力,为将来的学习和生活打下更加坚实的基础。

总之,班级辩论赛是我们中学生发展自身能力,提高思辨能力的重要途径。通过参与辩论赛,我深刻体会到了辩论赛的重要性和对个人能力发展的积极影响。辩论赛不仅锻炼了我们的思考和表达能力,还培养了团队合作精神。我希望能够通过继续参与辩论赛,不断提升自己的能力和团队合作精神,为将来的学习和生活做好准备。

辩论赛总结篇六

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非,坚持真理,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通,通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点,求同有异,达到高层次上的心里沟通。

我社团以丰富校园生活,加强我部的团结,互助精神,提高各部成员的语言表达能力和应变能力,增强集体荣誉感为最终目标,开展了这次辩论赛。

摄影设备,邀请评委。

以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕,激烈角逐,精彩的对峙将战火点到最极致,参赛者脣抢舌战,其他成员亦热血沸腾,给本次辩论赛活动火上圆满句号。

1.语言表达更具有艺术性

经过几个轮回,每个选手在语速与语调的协调上把握很好,形成自己的风格,尤其是在自由辩论环节中,刘洋同学的策划部部长范军,饱含激情,抑扬顿挫的话语,赢得各成员的赞许目光。

2.知识结构完备

要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的,俗话说“台上一分钟,台下十年功”,为台上精彩几分钟,参赛者在课余下足功夫,认真凑集资料,撰写辩词。

3.社团不仅是个才华的 展示,一个优秀的团体能够脱颖而出,而离不开团队的默契,更离不开大集体。

辩论赛总体收到良好的成效,但整个组织过程中也出现了一些小问题,由于赛前准备部足,导致辩手没有整体感,比赛因地点限制在较小的教室进行,给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

辩论赛总结篇七

幼儿辩论赛是一项训练幼儿思辨能力、语言表达能力和协作能力的活动。通过辩论赛,幼儿可以学会倾听、思考、表达、合作和尊重对方的观点。这是对幼儿智力、道德和情感全面发展的有益补充。

第二段:分享幼儿辩论赛中的成长和收获

参加幼儿辩论赛,既是一场考验,也是一次锻炼。在辩论赛中,孩子们可以结合自己的生活经验和观察,提出自己的观点,透过别人的反驳,更加深刻地认识自己的观点和过程。同时,在团队协作中,培养了孩子的团队合作意识和承担责任的能力。与其他幼儿的碰撞与辩论,让幼儿们面对不同的价值观和思想,尊重对方的观点,更加广泛地接触和体验社会文化的多样性。

第三段:整理幼儿辩论赛的技巧和方法

幼儿辩论赛中,要讲究方法和技巧,才能更好地发挥自己的辩论能力。首先,要充分准备,了解辩题背景和相关知识,积累自己的观点和论据。其次,需要清晰的思路和语言表达能力,在发表观点时应当标题简洁表达,条理清晰。同时,要对自己的观点进行阐述,举出证据和例证,回应对方的反驳和质疑。最后,在辩论中做到语音清晰明快,眼神自信坚定,姿态自然大方。

第四段:探究教师在幼儿辩论赛中的作用和价值

幼儿辩论赛不仅可以让孩子们得到许多的锻炼,更需要教师的引导和关注。教师应当引导孩子们以平等、尊重、探究、交流的方式开展辩论。在辩论过程中,教师应该根据不同幼儿的思维水平、语言表达能力,对他们进行个性化的引导和辅导。并且,在整个辩论赛中,教师是监管者、评判者和组织者,需要在细节处把控辩论赛的质量和效果。

第五段:总结幼儿辩论赛的重要性并展望其发展前景

幼儿辩论赛是一项有益于幼儿全面发展的活动,可以训练幼儿的思辨能力、语言表达能力和协作能力。从培养幼儿的思辨意识、价值观等方面来看,幼儿辩论赛是一项值得推广的活动。未来,我们可以将幼儿辩论赛与其它课程相互结合,开展多元化的活动,为幼儿的成长发展提供更多充实的资源和条件。

辩论赛总结篇八

我社团以丰富校园生活,加强我部的团结,互助精神,提高各部成员的语言表达能力和应变能力,增强集体荣誉感为最终目标,开展了这次辩论赛。

一筹备工作

在比赛的策划阶段,策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用,秘书处为此积极的申请场地.桌椅.摄影设备,邀请评委。

以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕,激烈角逐,精彩的对峙将战火点到最极致,参赛者脣抢舌战,其他成员亦热血沸腾,给本次辩论赛活动火上圆满句号。

三辩论赛取得的成效

1.语言表达更具有艺术性

经过几个轮回,每个选手在语速与语调的协调上把握很好,形成自己的风格,尤其是在自由辩论环节中,刘洋同学的策划部部长范军,饱含激情,抑扬顿挫的话语,赢得各成员的赞许目光。

2.知识结构完备

要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的,俗话说“台上一分钟,台下十年功”,为台上精彩几分钟,参赛者在课余下足功夫,认真凑集资料,撰写辩词。

3.社团不仅是个才华的展示,一个优秀的团体能够脱颖而出,而离不开团队的默契,更离不开大集体。

总体收到良好的成效,但整个组织过程中也出现了一些小问题,由于赛前准备部足,导致辩手没有整体感,比赛因地点限制在较小的教室进行,给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

辩论赛总结篇九

第一段:引言(100字)

班级辩论赛是一场集思广益、交流争辩的盛会,通过这次活动,我们不仅锻炼了自己的辩论能力,也增加了对各种社会问题的了解和思考。在这次辩论赛中,我感受到了团队合作的力量,也意识到了个人的不足之处。以下是我对班级辩论赛的总结心得。

第二段:个人成长(200字)

参加班级辩论赛让我在辩论技巧和思辨能力上有了显著的提升。辩论过程中,我们需要准备充分,以事实和逻辑支持自己的观点。这需要广泛的阅读、研究和思考,提高了我的信息获取和综合分析能力。同时,辩论让我锻炼了表达能力和语言组织能力,能够更准确地表达自己的观点,使别人能够理解并接受。除此之外,辩论也需要我们注重团队合作和沟通协调,这让我更好地与他人合作,学会倾听他人的观点并妥协解决分歧。

第三段:团队合作(200字)

在班级辩论赛中,团队合作的意义显得尤为重要。团队的成功离不开每一个队员的贡献和努力。我们需要互相帮助、协调配合,共同完成辩论的准备工作。在讨论观点和策略时,我们要注意各自的特长和优势,发扬团队合作的精神,尊重队友的意见并共同找到最佳解决方案。这种团队合作的精神能够增强班级的凝聚力和团结,同时也培养了我们的集体荣誉感和责任感。

第四段:思辨能力(300字)

辩论赛有助于培养我们的思辨能力。在辩论的过程中,我们要能够运用逻辑和理性的思维能力,从不同的角度思考问题,并能够提出有说服力的理由和证据。辩论是一个深入思考的过程,它要求我们分析问题的多个方面,权衡利弊,形成自己的观点。此外,我们在辩论的过程中会遇到各种不同的观点和意见,这需要我们保持客观、理性,并能够辩证地看待问题。通过辩论,我们不仅锻炼了自己的思维能力,也能更好地理解别人的观点,提高了自己的批判性思维和解决问题的能力。

第五段:展望未来(400字)

通过班级辩论赛,我深刻认识到了自己的不足之处,并明确了未来的努力方向。首先,我要加强自己的语言表达能力和逻辑思维能力,提高辩论的说服力和影响力。其次,我要加强对各种社会问题的了解和思考,积极参与社会实践活动,积累更多的知识和经验。最后,我要进一步强化团队合作意识,提高沟通协调能力,做到更好地与他人合作。只有不断地学习和实践,才能够真正提高自己的辩论能力和思维能力,在未来的各种辩论活动中取得更好的成绩。

总结:班级辩论赛是一场有益的经历,通过这次活动,我不仅提高了辩论技巧和思辨能力,也加深了对团队合作和问题解决能力的认识。在未来的学习和生活中,我会继续坚持思辨思维的培养,注重团队合作的重要性,不断提升自己的辩论能力,为更多的社会问题做出积极的贡献。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3461070.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档