范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初二钉钉子作文字篇1
雷锋，一个家晓户喻的名字，他，助人为乐;他，对待同志像春天般温暖。但我最欣赏他有着善于去挤·去钻的钉子般精神。
雷锋善于去去挤时间·钻时间，不肯放过学习的一分一秒。正因为他有着钉子般的精神，所以他读的书非常之多，知识也相当丰富。他像一颗钉子：劲挤，劲钻。就源于他珍惜时间，懂得利用时间，即使是短短的几分钟，也用来学习。
在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。
我看了，深有感触。虽说我是个爱读书的小女孩，但是我却对学习不够抓紧。钉子般的精神还远远不够，我想起了我自己。
“写书法了!写书法了!”我的耳边飘来一阵阵唠叨声。当时我对书法厌倦极了，不想写着呢!妈妈就一次次催促我，而且，我正在聚精会神的看书。就对妈妈说：“快了快了!等会儿。”想拿开椅子，但是就像钉在上满弄不开了。在妈妈一次次唠叨下，我来到了写字台。看看手表，已经一点四十五分了，就对妈妈说：“妈妈，我要上学了!”接着就回学校去了。晚上回到来，作业做到一半。妈妈又对我说：“写字啦!”我不情愿离开书本和作业，更加不情愿离开那精彩的小说就对妈妈说：“妈妈我还有很多作业有空先。”不过我还真的很忙，一天到晚的时间不知不觉就过了。其实，我只是不善于去挤时间·钻时间。自从我看了雷锋叔叔的一些数据以后，知道在他短暂的一生共写了9本近20万字的学习心得笔记。我深表示惊叹!下定决心努力去挤时间·钻时间，向雷锋叔叔一样
初二钉钉子作文字篇2
钉子不是班长的姓名，也不是班长的长相，更不是班长的外号。钉子表现出了班长的一种永不褪色的螺丝钉精神。他学习好，又乐于助人，因此把班级管理的verygood!
因为他把班级管的太好，而纵使了有些男生都起到脖子上去了，可是他也还会是以一颗宽容的心态去对待。
还记得那是不久前发生的事情。因为是自习课，所以班长一定要协助纪律委员管好纪律。可是，那天不知道为什么，同学们好像都吃了火药似的，一个个脸红通通的，热火朝天的吵着，闹着。他们的火气映红了半边天。没办法，班长只好一个组一个组的'管!不知管到了第几组，又不知是谁袭击了我们的老班长。鼻血像一头发疯似的野牛尽情的流着。班长不但没告诉老师，还宽宏大量的饶了他。我敢保证班长的那颗心一定是红的，绝不是被灰尘蒙蔽的一颗心!
至于他乐于助人是用手用脚加起来都数不清。我还是说一个令我影响最深刻，也是每个星期五他必定帮我做的一件事。
他这个人忠厚老实。每个星期五我都要搞卫生，而我从小就是一个“娇娇女”，那会搞什么卫生。班长似乎看透了我的心思。因为早上迟到要写说明书(相当于作文)，所以我从来不会让他早上帮我搞卫生。可是下午，他一定会毫无怨言的帮我干着干那。说真的，我有时看着他干活的背影，我险些掉下了珍贵的眼泪，可是我强忍着。他的朴实无时无刻都在打动着我这颗幼小的心灵……
班长钉子，钉子班长。班上因为你的螺丝钉精神而变得强大。可是你又是那么的宽容，又是那么的朴素。我佩服你，我敬佩你，我更要学习你。
初二钉钉子作文字篇3
我曾经读过一篇有名文章，名字叫《钉子》，这篇文章让我深受感触!
这篇文章主要讲有一个坏脾气的小男孩，总爱生别人的气。一天，父亲拿来一袋钉子，说："每当你生气时，就往后院的围墙上钉一颗钉子，每当你能控制自己情绪时，就拆掉墙上的一颗钉子。"一开始，小男孩经常往墙上钉钉子，后来，墙上的钉子越来越少了，终于有一天， 小男孩对父亲说： "墙上的`钉子没有了。"而父亲却指着墙上的洞说： "你看你给墙打了多少个洞，这就是给墙带来无法挽回的影响。"
这个故事告诉我们：人和人之间交流时，常常会发生一些误会，而造成永久的伤害。只要我们从自己做起，用宽容的心去温暖别人，就会有更多朋友。
是呀，有一颗宽容的心，会带给你许多快乐。我会从小学会和小伙伴友好相处，让我的生活更快乐，让我们的集体更和谐。
初二钉钉子作文字篇4
事情是这样的：有一个小男孩总该发脾气，一天，父亲给了他一些钉子，对他说：你每发一次脾气就在栅栏上钉上一颗钉子。自从他学会控制脾气以后，栅栏上的钉子就不会在曾加了。父亲对他说“如果你能坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一个钉子。
终于，小男孩把栅栏上的钉子都拔下来了。父亲让他看看栅栏上的小孔，对他说：当你向别人发脾气时，你说的话就像钉子一样，会在人们的心灵上留下疤痕。我读完这个故事以后懂得了做事要首先想清楚在去做，如果没有想好就去做结果会不好。再后悔就来不及了。我们小孩子现在每次有不开心或者心情不好的就爱向父母发脾气，现在我认识到这样是不好的，发脾气时说的话会让父母难过，我们应该做乖孩子听父母的话。在学校也不向同学乱发脾气，大家在一起学习生活、应该好好相处，这样才是好孩子，如果和同学吵架、发脾气就像故事里的父亲说的一样，如果有谁经常发脾气就好像用刀子刺了别人，无论你说多少次对不起，但是伤口永远存在。所以我以后在也不想父母和其他同学发脾气了。
从现在做起，和同学们一起学习。我们是父母的骄傲，不能让他们不开心。要做故事里面改好了的小男孩，认识到发脾气的坏处和不乱发脾气的好处，这就是我读了《钉子的故事》的感触。
初二钉钉子作文字篇5
家里在造房子，钉子当然是不能少了，因此，工人们把破钉子都随地扔，东一根，西一根，看上去真不舒服。于是，我和妈妈决定进行一次“全面大清除，”开始行动，说着，我和妈妈拼命地捡起钉子来，可这么多的钉子，哪能那么容易捡得完?捡了大半天，连一半的钉子都没捡完。我一屁股坐到地上，说道：“这样要捡到什么时候?”妈妈也已经满头大汗了，我心想：哎，这样捡下去还得了?不行，得想个法子，但有什么办法呢?对呀，钉子是铁的，那么……遇到吸铁石肯定会投降喽!说着，我跑回家，拿了一枚吸铁石，放在地上来回吸，嘿，还真灵，许多钉子都乖乖投降了，“嘿哟，嘿哟，”说着，我干得更起劲了，不停地来回吸着，到最后钉子被我们捡了个“片甲不留，”嘿嘿，一看我的劳动成果，哟，足足有一篮子呢!
同学们，生活中类似这样的事很多很多，而要解决它的方法只有一个，就是…好好开动你的脑筋!
初二钉钉子作文字
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