劝学读书心得(优秀11篇)

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劝学读书心得(优秀11篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

劝学读书心得篇一

2.立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修

3.读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若

4.有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。——马克·吐温

5.读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚

6.读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

7.不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

8.多读书多学习多求经验,就是前途的保障。——罗曼·罗兰(法)

9.学问是光明,愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)

10.贪者因书而富,富者因书而贵。——王安石

劝学读书心得篇二

随着社会的发展和经济的进步,教育的重要性愈加凸显,劝学读书也成为了当今社会的热门话题。在我看来,读书学习是人生中必不可少的一部分,它不仅可以提高人的智力和素质,还可以培养良好的思考习惯和人生态度。在这篇文章中,我将会从以下五个方面阐述“劝学读书”对我的感悟和体会。

第一段:阅读扩展视野

读书学习可以拓宽我们的视野,让我们了解更多的知识和信息,进而提高自己的认知水平。我曾经读过一本名为《人类简史》的书,从中我了解到了人类的历史文明、各种文化和社会制度等,不仅是对于历史感到了极大的兴趣,也对人的思考方式和人类社会的发展有了更深刻的认识。

第二段:阅读培养思考

阅读还可以培养我们的思考能力。读懂一本书需要一定的逻辑推理和理解能力,这对我们的思维能力和语言表达都会有很大提升。读书不仅是吸收知识,还可以激发我们的思维想象力,促使我们在思考问题时更加深入。

第三段:读书塑造态度

读书还可以让我们建立起正确的人生态度。当我们读到名人传记、故事等等时,通过主人公的经历和故事情节,我们可以获得启示和人生经验,对我们的人生观和价值观都会有莫大的影响。例如,我曾经读过《小王子》,人物中的小王子让我深刻体会到了生命的真谛,对于人生的意义有了更深刻的认识。

第四段:阅读开拓想象

读书还可以开阔我们的想象力。行文中的情节环节和角色描绘等等都需要有想象力的支撑,这不仅可以创造出更美好的世界,还能够帮助我们发现自我,在故事中找到自己,让我们变得更加成熟和自信。

第五段:阅读成就自我

读书可以在深邃的文字中获取成功的成就感,这种成就感会很大程度上地推动我们前行。当我们读完一本书,思考完书中的内容后,不仅能够取得满足感,还能深刻了解自我的梦想和追求。

总结起来,阅读是一件非常必要的事情。我们不仅能从书中汲取知识和经验,还能从读书中建立起正确的人生态度,培养思考能力和想象力,以及培养自信和自我成就感。所以我想劝大家多读书,做一个坚持读书的人,让读书成为我们生命中的一部分。

劝学读书心得篇三

3.书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊

4.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

7.书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

9.书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

13.读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。——冯班

14.聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。——华罗庚

16.学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。——陈独秀

18.书籍的使命是帮助人们认识生活,而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克

21.人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。——颜之推

22.无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

23.读书必专精不二,方见义理。——薛煊

24.勤奋是成功之母,懒惰乃万恶之源。

25.只要功夫深,铁杆磨成针。

26.水滴集多成大海,读书集多成学问。

27.业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈

28.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

29.勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚

30.聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

31.路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原

32.读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。——郑板桥

33.读书以过目成诵为能,最是不济事。――郑板桥

34.贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬

35.读书谓已多,抚事知不足。――王安石

36.年少从他爱梨粟,长成须读五车书。——王安石

37.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游

38.不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

劝学读书心得篇四

许多人都说“读万卷书,行万里路”,这说明读书的重要性。但是,在学习过程中,我们难免会遇到各种各样的问题,比如缺乏动力、找不到适合自己的学习方法等等。为了克服这些困难,我想分享一些我在读书过程中的体会和感受,以期能够激励更多人去读书、学习。

第二段:找到自己的学习兴趣和动力

在我看来,找到自己的学习兴趣和动力是很重要的。学习是一件自觉自愿的事情,如果能够保持高度的兴趣和动力,那么学习的效果就会更好。同时,也需要有一定的目标,来激励自己不断努力。比如,我在学习英语时,就设定了一个“出国留学”的目标,这让我更加有动力和信心去学习。

第三段:掌握有效的学习方法

除了兴趣和动力,掌握有效的学习方法也是非常关键的。不同的科目、不同的知识点,需要采用不同的学习方法。比如,对于数学这类需要理性思考的学科,我们需要通过不断的练习来提高自己的算术能力和思维能力。而对于文学这类需要阅读的学科,我们需要通过阅读来提高自己的阅读和理解能力。因此,我们需要不断地探索和尝试,找到适合自己的学习方法,才能更快地学习和进步。

第四段:养成良好的读书习惯

除了学习方法,养成良好的读书习惯也是非常重要的。比如,每天坚持读书、定期复习、总结笔记等。同时,我们需要锻炼自己的阅读速度和理解能力,以便更好地掌握知识。此外,我们还可以加入读书俱乐部、参加交流活动等,来拓展自己的知识和见闻,结交更多的朋友。

第五段:结尾

总之,读书是一件非常有意义和有价值的事情,能够帮助我们不断提升自己的能力和素质。但是,在读书的过程中,我们也需要有耐心、恒心和毅力,不断努力和积累经验,方能取得更大的收获。希望大家能够坚持读书、学习,为自己的未来打下坚实的基础。

劝学读书心得篇五

第一段:引言(约200字)

读书劝学是一种提升个人素质和拓展人生视野的重要途径。在我成长的过程中,读书给了我许多启迪和帮助。通过阅读,我不仅增加了知识储备,还培养了解决问题的能力和思维能力。同时,读书也让我了解到自我价值的重要性,激发了对学习的热情和追求卓越的动力。下面我将结合自己的经历和体验,谈谈个人在读书劝学过程中的收获和感悟。

第二段:提高专业知识的重要性(约200字)

读书劝学对于提高专业知识来说是至关重要的。我所学习的专业是计算机科学,这是一个快速发展的领域,需要不断学习和更新知识。通过阅读各种专业书籍和学术论文,我了解到了新的技术和研究动态。我记得有一次,我在一本关于人工智能的书中发现了一种新的算法,然后我运用在实际项目中,取得了很好的效果。这让我深刻地认识到专业知识的重要性,也激发了我继续学习和深入探索的动力。

第三段:培养综合素质的重要性(约200字)

除了专业知识,读书还可以培养综合素质。通过阅读各类文学作品和人文社科书籍,我学会了思考、感悟和理解。在阅读一些优秀的文学作品时,我从中领悟到了人性的善恶、人生的意义等深刻的道理。这些领悟不仅让我在人际交往中更加睿智和圆滑,也让我更加关注社会问题,并想方设法为社会做出一些贡献。此外,读书还培养了我的审美能力和艺术情趣。通过欣赏文学、音乐、绘画等艺术作品,我培养了自己的艺术鉴赏能力,更加懂得如何欣赏美、创造美。

第四段:培养坚韧毅力的重要性(约200字)

读书劝学也能够培养我们的坚韧毅力。在读书的过程中,常常会遇到困难和挫折。但只要我们坚持下去,不断努力,最终就能够战胜困难。我曾经读过一本关于成功者的传记,其中讲述了他们在面临挑战时毫不放弃的故事。这使我深刻地认识到,只有拥有坚韧的毅力,才能在困难面前坚持并取得成功。正是通过读书,我培养了遇到困难时不退缩,勇往直前的品质,这也让我从容地面对学业和生活中的挑战。

第五段:总结(约200字)

在我的成长之路上,读书劝学给了我很多指引和启迪。通过提高专业知识,我不断提升自己在计算机领域的竞争力;通过培养综合素质,我不仅能够更好地理解自己和他人,还能更好地适应社会发展;通过培养坚韧毅力,我能够面对困难并取得成功。因此,我认为读书劝学是每个人都应该坚持的追求。通过阅读,我们能不断提升自己,走上人生的胜利之路。现在,读书已成为我生活中不可或缺的一部分,我将继续努力读书,提升自己的素质和能力。

劝学读书心得篇六

《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。

该文既记叙孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们后天学习的重要性,无论一个人先天天赋多好,如果后天不学习依然不能成功,相反一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就能学到知识,并提高自己的认知水平和办事能力,并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待事物。

本文简练生动,用不多的几句话,就使人感受到人物说话时的口吻、情态和心理,既可见孙权的善于劝学,又表现了吕蒙才略的惊人长进。其中鲁肃与吕蒙的对话富有情趣,尤其值得玩味。

劝学读书心得篇七

自古至今,从本国到海外,锲而不舍一直为人们追求和赞颂。的确,无论我们处于怎样的时代背景,都应当持有一份锲而不舍的精神。

骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”古代经典儒学大家荀子在《劝学》一篇中作了极为深刻的阐述,即骏马一跳,连十步都到不了;而驽马拉车走十天也能走得很远,其成功就在于锲而不舍。这种精神对于当代精神仍是很有启示的。我们自身条件或许并不优愈,但如果锲而不舍“马不停蹄”地向目标前进,同样能获得成功。

锲而不舍不仅对追求人生目标有重大意义,同样,他能改变人类命运。

爱迪生在发明出电灯泡之前,曾被批判家嘲讽为“全世界最愚蠢的想法”,但嘲讽和言语伤害并未阻挠爱迪生不断实验的决心,凭借着锲而不舍的精神,通过几万次的实验,爱迪生成功了,电灯泡发亮了!最重要的是,它为全人类带来了新的光明与希望,让人们从此摆脱了夜晚黑暗的视线,这是何等伟大的一件事。数万次的实验,并不是任何人可以说到做到的,而拥有锲而不舍的精神是极为重要的一个前提,爱迪生拥有了他,他成功了,也造福了全人类,改变了我们所有人的命运。

还有爱因斯坦《三个小板凳》的故事,可能许多人都知道:爱因斯坦小时候的一次手工课上,老师检查大家的手工作品,发现小爱因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起来问同学们:"你们有谁看见过世界上有比这个更粗糙的小板凳?"全班哄堂大笑。笑声中有一个异样的声音:"有的!"众人将目光投向小爱因斯坦,但见他从抽屉中取出两只小板凳,举起其中一只说:"这是我做的第一只小板凳",又指着另一只的说:"这是我做的第二只小板凳"。最后,他举起刚才为大家所讥笑的小板凳说:"这是我的第三只小板凳,尽管它也很粗糙,但是比我前两次做的好多了。"这个故事其实也体现出爱因斯坦锲而不舍的精神。

现实生活中,当遇到较难的理科题目时,再动一下脑筋,转一个弯子,思路或许就一下子全都明了了。在学习或工作上遇到困境时,不要轻言放弃,带着锲而不舍的精神深入探讨挖掘解决之道,必定会为我们的学习或工作增添新的色彩,缤纷而充实。

由此看来,锲而不舍是占着如此举足轻重的地位。不论是典故中驽马的锲而不舍,还是爱迪生的造福全人类和爱因斯坦三个小板凳的故事,锲而不舍的精神永远都激励着我们要积极进取,让锲而不舍的精神时刻陪伴着我们,在漫漫人生旅途领略新的风采。

劝学读书心得篇八

第一段:导入+主题介绍(约200字)

在当今社会,读书劝学一直被认为是获取知识、提升自我修养的一种重要途径。作为大学生,我们正处在人生的黄金阶段,积极读书劝学不仅能够为我们的学业发展提供有力支持,还有助于培养良好的学习习惯和思维方式。在我大学三年的学习生涯中,我深刻体会到了读书劝学的重要性,并从中汲取了许多宝贵经验和心得体会。

第二段:读书的价值和方法(约300字)

读书对于个人的发展和提高具有极高的价值。通过阅读,我们能够获得广博的知识,扩大自己的视野,了解不同的观点和文化。在读书的过程中,我们也能够培养自己的思考能力和理解能力,锻炼自己的思维方式。为了更好地读书劝学,我总结了一些有效的方法。首先,培养良好的阅读习惯,每天坚持一定的阅读时间。其次,选择适当的阅读材料,根据自己的兴趣和需求来挑选。再次,注重阅读理解,不仅要追求数量,更要注重深度阅读和思考。最后,与他人分享阅读心得,相互交流,互相切磋。

第三段:劝学的重要性和策略(约300字)

劝学是在读书的基础上,为了取得更好成绩而付出努力的行为。在大学学习中,好的劝学方法和策略能够事半功倍。首先,我们应该制定合理的学习计划,明确学习目标,分配时间,实现高效学习。其次,要注重学习方法的提升,合理安排学习顺序,采用多种学习手段,运用归纳、演绎、比较等方法提高学习效果。另外,我们还要注重学习的态度和动力,积极参与课堂讨论,主动请教老师和同学,保持良好的学习动力和积极向上的心态。

第四段:读书劝学给我带来的收获(约200字)

在大学三年的时光里,我积极投入到读书劝学中,收获颇丰。首先,我养成了良好的学习习惯,每天都保持一定的阅读时间,并坚持学习劝学计划的执行。其次,我的知识面得到了极大的扩展,通过阅读各种经典著作和专业书籍,我了解到了许多之前未曾接触过的领域和观点。最重要的是,我的综合能力也得到了较大的提升,培养了批判性思维、逻辑思维及问题解决能力。

第五段:总结+展望(约200字)

总之,读书劝学是大学生必备的重要素质和习惯。通过读书劝学,我们能够获取知识、锻炼思维、获得成长。对于我来说,读书劝学不仅丰富了我的知识储备,还培养了我的独立思考能力和创新能力。在以后的学习生活中,我将继续保持良好的读书劝学习惯,不断丰富自己的知识,提升自己的能力和素养,为实现自己的人生目标做好充足的准备。让我们一起努力,用读书劝学的力量开启属于自己的精彩未来。

劝学读书心得篇九

荀子的《劝学》系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。

文章运生动的运用各种比喻告诉我们:学习,是不可以停止的。学无止境,只有坚持不懈的努力;并坚持自我反省,用谦虚谨慎的态度对待,不可不知天高地厚,贪图安逸,才能学有所成。

文章教导我们,在学习知识的同时,注重行善积德,使我们变得聪明机智,心境明畅,这样自然处事得体,进退有度。

本文还告诉我们,天地万物各有其长处和用途,我们要学会善于借助这些事物(的长处)为我们所用。沧海能纳细流故能成其大,我们只有通过各种不同途径,用心专一,并持之以恒的学习、积累各种知识,才能积少成多,令终身受益。这与我们当今社会所倡导的一个人要活到老学到老,提倡终生学习的理念是完全一致的。

荀子的论述极具现实教育意义。

当今社会,高度发达,竞争激烈,科技发展日新月异,学习各种专业知识和技术显得越来越重要。例如:不断推出的新产品、新机器、新设备等等一切新的事物,都是我们提高工作效率;提高产品质量和生产效率;乃至提高生活素质,使我们的生活更加丰富多彩;令我们的社会整体水平得以提升的工具和硬件设施,但是,面对这些新的工具,新的设施、新事物,我们首先要熟悉它,了解它,懂得操作它,应用它,才能够使它产生效益,从而更好的为我们的工作、生活服务。为了了解它们、应用它们,我们必须通过不断的学习掌握相关的专业知识和技能。

想要在各行各业中保持你的竞争力,在优胜弱汰的现实社会中永立于不败之地,我们必须不断的努力学习、吸收新的知识、新的技能,在竞争对手面前,你的能力强一些,比你的对手懂得多一些,那你的机会自然就多一些。

另外,社会每天都在进步,原本所掌握的知识很快就会过时,我们只有通过在日常的工作和生活中培养不断学习新知识,积累新经验的习惯,为我们的进步和未来打下良好的基础,这样才能有利于我们接受新事物、认识新科技,提升自身价值;使我们时刻保持与时代同步。

再者,学习没有捷径,只有专心致志,持之以恒,坚持不断的努力和不断的积累,才能达至成功。

我们在不断学习的同时,要时刻保持一颗谦虚的心和谨慎的态度;注重自身的品德修养,培养的良好思想品德和高尚的情操。懂得尊师重道,礼贤下士。对人处事,要合乎礼仪,不怠慢,不浮躁。“学无先后,达者为师”,只有不耻下问,广纳细流,才能积少成多,博采众长为我所用,最终成为德行完美,学识渊博的人,然后利用所学的知识,更好的回报国家和社会。

劝学读书心得篇十

大家都知道,《劝学》是荀子的名篇。他的文章擅长说理,组织严密,分析透彻,耐人寻味。荀子写的《劝学》无疑是围绕着三个主题写的:第一:着重论述学习的重要意义,它可以使人“知明而行无过”,即提高思想认识和加强品德修养。第二:写学习能使人增长才干,有了知识、学识才可以“善假于物”,比一般不学无术的人高明。第三:是写正确的学习态度和方法应当是循序渐进,积少成多,不断积累,持之以恒的。这样才可以取得成效,甚至是事半功倍的。所以说,看了《论语》治天下,看了《劝学》学习忙。

下面,就让我们在《劝学》中找到学习的真谛吧!

《劝学》上说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”意思是说:积土成为高山,风雨就在山里兴起;积水成为深渊,蛟龙就在里面遨游。这里与学习暗藏的关系是什么呢?说白了,就是你只要有恒心,坚持不懈地学习,就会积少成多。比如说你每天挤出一点时间,阅读大量的书,并坚持下去,你的课外知识肯定会自然提高一大截子。

这是多么有价值的真理呀!

其实说白了,学习的真谛就在于天天积累新的知识,“九层高台在于垒土,”,就是说,九层高台是一筐一筐垒起来的,知识是一点一点积累起来的`。什么叫好学?就是说你每天知道一些过去不知的,每月不忘记已经掌握的,并把学习当作一种乐趣来对待,就那么简单。

有这么一个小故事,一个脑瓜子反应并不十分敏捷的人,每天天刚亮,就去读书,背定律,由于他的勤奋,终于成为我国著名的生物学家和优秀的教育家、社会活动家,卓越的实验胚胎学家,他就是我国实验胚胎学的主要创始人童第周。他的成功印证了古代的一个词,叫“笨鸟先飞”,你自身有缺陷,你就必须用你的勤奋去弥补。别人一个小能掌握的知识、能弄懂的道理,你不妨花两小时。“铁棒磨绣针,功到自然成”。

劝学读书心得篇十一

4月13日,我继续到西羊羔中学听课学习。这天我听了七年级《孙权劝学》这一课,感触颇多,因为我也刚刚讲完这节课。

从整体上来说,西羊羔中学的这位语文老师的课气氛异常活跃,虽然不是那么明显地采用了小组模式,但大部分学生都参与到课堂中来了。首先从背景的介绍上,这位老师详细地介绍了三国时期的历史知识,这是我最应该学习的地方,因为有了对历史知识的充分了解,学生才会更准确、更容易地理解文章,而我在处理背景知识的.时候,往往都是一带而过。第二,在语言的使用上,这位老师的语言通俗化、生活化,这样的语言可以调动学生的激情,降低理解难度。但是通俗过度了,就会有失精准,这主要体现在文言文的翻译上。我觉得文言文的翻译应该落实到每一个字词上,过度口语化的语言,不免会歪曲了原文的意思。例如有这样一句话,”大兄何见事之晚乎,“这是吕蒙对鲁肃说的一句话。在这节课上,这位老师翻译为”我早就进步了,长兄你怎么知道得这么晚“。我觉得应该是”长兄你怎么明白事理这么晚呢,“而且这个”事理“应该指”士别三日,即更刮目相待,“而不是指吕蒙进步这件事。所以课堂语言应该做到通俗化和科学化的相结合。第三,我觉得这位老师这节课上得特别实在,在课堂上他运用多种方式反复让学生记忆原文和文言词汇的意思。通过这一节课,我认为学生记忆得_九不离十了,识记的目标我想应该充分达到了。比较自己的课,却有华而不实之嫌。第四,与这节课相比,我觉得应该算是自己的一个优点,那就是分角色朗读。在朗读之前,先让学生找出文中的三位人物,理清他们各自说了哪些话,然后在分角色朗读。直接让学生读,会导致学生不知何人说何话的结果,不知道自己该读哪儿。通过朗读,学生可以充分体会人物的性格特征。

学习,我觉得应该抱着一个谦虚、批判的心态。要放低自己的姿态,发现别人身上的闪光点,虚心学习。但也不能一味地肯定,人无完人,一节课肯定会有弊端,这时应该用”挑剔“的眼光去发觉。有则改之,无则加勉。谦虚、批判的学习心态应该会使自己真正有所学、有所得。西羊羔中学之行,我收获颇多,满载而归。

记得在老师离开之前教了我们一篇课文,我想这其中一定有他的道理吧。

在讲这篇课文的时候我也很认真的去听,因为这是老师在离开前的最后一课也是这个单元的最后一课,还因为它是文言文,是很难懂的,所以我特别认真的去听,当我听到吕蒙原来也是一位不爱学习的人的时候,我才恍然大悟,原来谁都有丑的一面,吕蒙也是一样,所以我们不要总认为自己总比别人差,只是你比别人的付出少而已。就如我们班的文采欣同学吧,她起早摸黑这个词足以来形容她的勤劳。我是睡在她对面的,每天早上我们宿舍都是她第一个起床,还有她的吃饭速度你一定比不上她,我吃一顿饭她足以可以吃到两顿。这就她的勤劳,她就因为有了她的勤劳所以她才这么棒,决对不是因为她的智商,这完全于她辛勤劳动的成果,所以我们因该向她学习。也不是她爸给她的名字的特殊,叫做文采欣她就很棒的,每有这写理由就是她受到了丰富的后天教育。不知道大家听过这个故事没有:它的故事名为牛顿与钝牛。它的故事内容为,美国有个天才人协会,里面全是智商特高的。但是许多人不但每做特别用脑的工作,反而做粗工。原因是,他们在学校看什么,都瞄一眼就懂了,于是不下工夫,功课奇烂。到社会上也难得专注,到头来没一样专精。

我一个亲戚就是这样,高一、高二时猛玩,只要考试前看看书,就能拿满分。可是上了高三、高四(美国高中为四年),成绩却一落千丈,后来连人都不见了。原因是,有些东西可以靠聪明,有些东西不能只靠聪明。但他每样都‘十窍通了九窍’,学问做得不踏实,到头来反而‘一窍不通’。所以那些智商高,又有傻劲,看到一个苹果落地,就去想出‘万有引力定律’的,可以成为牛顿。那些自持聪明,就不学不思的,则成为了‘钝牛’。

《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事,读了这篇文章,我从中受到了不少启发。

首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事,一个从小被狼养大的孩子,自然没有学习的机会,甚至连一点人类的基本技能都没有学会,她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事,当小鹰羽翼丰满的时候,老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去,因为老鹰知道,搏击万里长空,必须从一点一滴的学飞开始。当前,我们面临的是飞速发展的知识经济时代,我们只有不断地学习,更新知识,淘汰旧的羽毛,而代之以新的羽毛,才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰,也才能为社会,为人类做出更大的贡献。

其次,我认识到只要肯学,就能挤出时间,就会学有所获,学有所成。当孙权劝吕蒙学习时,吕蒙说自己军务繁忙,没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军,忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说,开始挤时间学习,并大有收获。不久后,鲁肃经过浔阳,与他相聚,听了吕蒙的谈吐,大为惊讶,认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了,真是士别三日,令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的诗句,我明白了知识就是财富,知识就是力量的道理。我又想到了一个故事:一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头,继续赶路。天亮了,他掏出石头,它们全变成了宝石!商人无比高兴,可是,过一会儿,他又很懊悔,捡得太少了。我们的学习难道不也是这样吗?今天学的东西,看起来是那样的平平淡淡,甚至枯燥无味,但也许有一天你会发现,原来他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个大浪淘沙的过程,是一个化平淡为神奇的过程,更是一个不断积累财富和过程。

读了《孙权劝学》以后,我有很大的感受。

特别是吕蒙能听从孙权的劝导,虚心接受孙权的批评。

我们也要像吕蒙那样,我们应该虚心接受老师和家长批评。不能有一肚子怨气。我们也要学习孙权不断学习。孙权那么忙,但还能抽出时间学习。难道我们不应该像孙权那样不断学习吗?只有这样我们才能不断增长才干。

我们还要用发展的眼光看待问题,不能墨守成规。

不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现,但天生奇才的方仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下,“涉猎将往事”,最终学有所成,使得鲁肃能够真心的感叹:“卿今者才略,非复吴下阿蒙。”

但是瞧一瞧神童方仲永,五岁能做诗,且文理皆有可观者。不过只是因为“父利其然也,不使学”结果泯然众人也。一代神童就是因为父亲的贪图小利而毁于一旦,假如父亲能够找个老师好好调教,说不定也是一位栋梁之才啊!“伤仲永”这个题目的“伤”真的是再恰当不过的表现了王安石的叹息啊!

高尔基曾说过:“我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加幸福和有意义。”的确,一个人读的书越多,就越能明白事理,也就更能读懂人生,更加珍惜人生。我们说人生是一条路,而这条路确实有无数本书铺成的呀!如果没有了书,那么它就失去了本身的意义,就会永远只是一条普通得不能再普通的路,甚至会变成一条被人们遗忘了的路,一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩:“读书使人明智,读书使人聪慧,数学使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点,相信我们的生活就一定会充实幸福。

至于我自己,平常也酷爱读书。但不像一些文人,捧着书就不肯放手了。我从不刻意的花几个小时来看书,除非那时比较清闲。我喜欢挤小时间,因为我觉得那样利用会比较节省时间。这样,一天算下来,我最起码可以有两个小时看书。但是我知道,在文学方面,我还要更将努力,所以,我会读更多的书。

最后以高尔基的一句话来结束这篇文章吧:书籍是人类进步的阶梯。

《孙权劝学》的故事,让我受益匪浅。

这篇文章共有三位人物――孙权、吕蒙、鲁肃。吕蒙是孙权手下的一员大将,他百战百胜却不肯读书,经过孙权一番有情有理的劝导后,吕蒙明白了自己身负重任则更需要好好读书的道理。经过一段时间的努力,换得了鲁肃的“非复吴下阿蒙”的评价。我也由此想到了我的经历。

记得我上小学时,尤其是六年级,我的语文成绩很不理想,每次都在七十分左右徘徊。自从上初中第一天报名开始,我就下定了决心――把在小学的成绩、经历忘掉,从零开始,认真地拼一次,拿一次满意的成绩,让自己乐一乐。

我开始在语文学习上下功夫。妈妈对我说要先从练字开始。的确,我的字一直不容乐观。以前,我一直认为把字写对就行了,完全没有练字意识。上了初中,潘老师有一个奖励措施:她会把亲手写的字帖发给优秀的人或是进步大的人。我称不上什么优秀,但我也想以我的努力来换得一本字帖。我便利用每天写完作业的时间来读书练字。中途,有好几次我想放弃,但又暗自对自己说:成功需要努力,假勤劳换不来真成绩!终于,终于,我终于用自己的努力换来了潘老师的亲笔字贴!我感受到了努力总有回报的快乐。

不过,我的学习之路才刚开始。我劝说自己:字虽然有进步,但是当下更应该加强的是阅读和作文。至于这两点,在每天完成老师布置的任务的基础上,我也给自己列了一个计划:做一些语文小任务。如“每天读一篇文章”“每天背一个成语”“每天背一首小诗”等等。看起来简简单单,但做多了,就可以真切地体会到变化。我坚持一边巩固基础,一边完成语文小任务,终于我的语文成绩比以前有了较大的进步,得到老师的表扬和妈妈的鼓励。

古有孙权劝吕蒙,我是自己劝自己,持之以恒,坚持不懈,做更好的自己。

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