报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
认识实习报告篇一
在大学生活中，认识性实习是非常重要的一环。通过实习，我们可以更加了解自己的兴趣和潜力，并且为以后的职业规划提供宝贵的经验。在过去的几个月里，我有幸参与了一次认识性实习，今天我将分享我的心得体会。
第二段：实习收获
首先，通过实习，我深刻认识到了自己的优点和不足。在实习的过程中，我发现自己在团队合作能力方面有很大的提升空间。通过与同事的合作，我学会了如何交流和沟通，如何分工合作，如何解决问题。这些经验将对我未来的职业发展产生重要的影响。
第三段：实践与理论的结合
其次，实习让我意识到实践和理论的结合是非常重要的。在学校里，我们会学到很多理论知识，但是很多时候我们并不知道如何将这些理论应用到实际中去。通过实习，我学到的不仅仅是理论知识，更重要的是如何应用这些理论知识。这让我对所学知识有了更加深入的理解。
第四段：自我认知的提升
此外，通过实习，我对自己有了更加清晰的认识。在实习的过程中，我发现自己喜欢与人打交道，喜欢并擅长组织和协调工作。在这个过程中，我也发现了自己的不足之处，比如缺乏耐心和执行力。这让我明白了自己需要在这些方面加以提升，同时也为我的职业规划提供了新的方向。
第五段：未来规划
最后，通过这次实习，我对未来的职业规划有了更加明确的想法。我发现自己对市场营销领域非常感兴趣，而且实习经历也证明我在这个领域有一定的潜力。因此，我决定在大学学习的同时，继续参加相关实习，并考虑进一步深造或者寻找与市场营销相关的工作。
总结：
通过这次认识性实习，我深刻认识到实习对于大学生来说是多么重要。通过实习，我不仅学到了许多实际操作的技能，更重要的是对自己的职业规划有了更加明确的认识。我相信这次实习的经历将对我今后的学习和工作产生深远的影响。我也希望其他同学能够有机会参加实习，通过实践来提升自己的专业能力和自我认知。
认识实习报告篇二
实习地点：河南省周口市
前言：很感谢中国电信周口分公司给我这次实习的机会，通过这次实习，我们学到了很多东西，增长了工作经验。
一、实习目的 通过在电信网络资源部的学习了解中国电信周口分公司主要开展业务及业务开展情况，配合工作人员工作，了解工作流程。
二、实习时间 20xx年9月——20xx年12月
三、实习单位和部门 中国电信集团周口电信分公司网络资源部
四、实习内容 我被安排在中国电信集团周口电信分公司网络资源部工作，主要负责的是fttn型、fttb型光缆的普查及相关工作。工作中我们基本了解了中国电信集团周口电信分公司和努力拓展的范围。
自20xx年9月，本人有幸进入中国电信周口分公司进行为期三个月的专业实习，通过本次实习，感觉受益匪浅。真心的感谢中国电信能提供给本人一个锻炼的平台。感谢系领导的支持与帮助及各位老师的悉心指导！
尽管实习时间只有短短的三个月，但从中却学到了相当多的经验和知识，并清晰的认识到自身在开展实际工作时所存在的不足之处。但在此次实习当中，在公司人员的带领帮助下对中国电信集团公司有了更全面的了解；通过同事的帮助和自身的努力，我从不知道什么是fttn型光缆到了解其基本原理，再到掌握，再到熟练应对出现的简单问题。本人也清楚的认识到了自身所存在的一些不足之处：在与群众沟通时缺乏足够的耐性，在处理一些问题时缺乏灵活性。这都是在本次实习当中切身体会到的，也是本人在今后的学习和工作当中去努力完善的地方。
通过本次实习，能将所学的一些理论知识在实际工作当中运用，真正做到了理论与实践的结合，通过与各个客户经理进行工作上的沟通，与其他组员在业务上的合作！也使本人切身的体会到了团队的力量，并学会了如何与团队的其他成员进行工作上的沟通和协调。将团队精神纳入到实际的工作当中。在本次实习过程当中，我和同事也通过对客户经理所操作的各个电信业务系统进行操作和分析。并了解了各个系统的基本功能和架构。从而更进一步的认识到了现代化的信息技术给电信业务带来的便利和效益。这都为作为自动化专业学生的我在以后进入相关领域提供了非常宝贵的经验和知识。
通过在中国电信集团周口电信分公司网络资源部的实习，我了解到中国电信集团周口电信分公司的一些基本情况。中国电信集团公司授权中国电信集团周口电信分公司用"中国电信"的商誉和无形资产。中国电信集团周口电信分公司在周口市范围内为政府、企事业单位，商业楼宇、住宅小区等机构客户，提供包区域内、国内、国际固定电话、数据传输、互联网、宽带接入等综合电信服务和宽带应用等增值电信业务，以及与上述业务相关的系统集成、技术开发、技术服务、信息咨询、工程设计施工等相关服务。清晰的市场定位中国电信集团周口电信分公司从网络结构设计到设备选型，坚持满足大客户宽带化、智能化、多功能电信产品的需求，公司通过专业的营销和服务队伍，根据大客户的近期和中长期业务需求、技术发展走向、投资经济分析，为大客户提供个性化的解决方案，并提供网络会诊、技术培训、业务升级等售后跟踪服务。
在实习过程当中，我的主要工作是fttn型、fttb型光缆的普查及相关工作。我和同事在组长的带领下先后到了三通武校、周口市扶沟县等，实地进行fttn光缆设备的考察训练。回来后在办公室要搜集并整理各种有关数据。数据主要来源于两个方面：一是历史资料，二是向客户经理询问所得相关信息。 历史资料较为零散，不系统，因此需要我们利用所学统计学的知识借助计算机操作软件来完成有用数据的筛选和归类。而且有些数据需要我们通过判断然后从电信内部网站搜索。由于客户经理负责的楼宇特征各不相同，须向其询问需要的信息，通过自己的组织归类整理数据。在整理数据时，我和同事充分发挥团队精神并得到中国电信集团周口电信分公司成员的积极协助和配合。将理论应用于实践。我们根据楼宇名称、经理，行政区域、光纤资源，传输设备放置位置等相关指标将数据进行分类。
通过这次实习，我开始逐渐明白无论多么简单的工作，都不能掉以轻心。虽然只是一点点的错误，却会影响整个公司的形象和水准。虽然每天在做着重复的工作，打电话。但我一点也不觉得无聊，相反，我在其中找到了技巧，更好的跟别人沟通，也找到了自信，每天都能看到自己的进步，虽然日子单调但却过得充实。这是我第一份的实习经历，坚持就是胜利，渐渐地我开始意识到，自己做的工作不再像当初想象的那么简单。
在实践中，我时刻感受着工作的氛围，在这里，不一定有人会告诉你要做什么，但你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，在如此激烈的竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，毕竟，3个月后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，要让自己成为一名合格的、对社会有用的人才。我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。才能在竞争中实践并成长。
最后，我想借此机会，向为我的实习提供帮助和指导的周口电信的工作人员及我的老师，在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢！这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义非常巨大的。在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼；本次实习开阔了我的视野，我还结交了许多同学和朋友，我们在一起相互交流，相互促进，从他们身上我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。相信这次的实习会让我在今后真正的工作中更加自信，淡定，坚持。
认识实习报告篇三
在师范大学的学习生活中，认识实习是一项至关重要的课程任务。这是一次机会，让我们学生走出课堂，走进真实的教育现场，实践我们所学。通过实习，我深刻体会到教师职业的责任和使命，也感悟到了教育的关键：传递爱与智慧。下面是我对师范认识实习的心得体会，希望能与大家分享。
第一段：实习目标的设定
在认识实习开始之前，我们需要为自己设定明确的实习目标。我选择了学前教育作为我的实习方向，希望通过实习能够提升自己的教学能力，了解幼儿教育的重要性，并培养与幼儿相处的能力。我明确了自己的目标，将其作为实习的方向和动力，努力实现自己的追求。
第二段：教学经验的积累
通过师范认识实习，我有机会参与到真实的教学活动中去。在这个过程中，我不仅能够运用所学的理论知识，还能够不断积累实践经验。我发现，教室里所面对的每一个学生都有着不同的特点和需求，每一堂课都需要因材施教、因情施教。只有理解并满足学生的需求，才能更好地促进其学习的进步。
第三段：培养情感和责任意识
师范认识实习让我更加深刻地认识到教师职业的重要性和责任感。作为一名教师，我们不仅仅是教学知识，更是在培养学生的情感和人格。我发现，与学生的情感交流和关怀是教学过程中最为关键的一环。只有当学生感受到师生之间的爱与关怀时，才能够更好地投入到学习中去。
第四段：提高自身素养和能力
在师范认识实习中，我不仅要求自己在教学方面表现出色，还要注重培养自己的综合素养和能力，以更好地适应教育现场的变化。我主动参与到学校的各种活动中去，接触到更加广泛的教育资源和实践机会。这些经历不仅丰富了我的教学内容，还对我个人品质的发展起到了积极的促进作用。
第五段：心得收获与感悟
通过师范认识实习，我不仅积累了丰富的教学经验，还收获了很多心得与感悟。我明白了教育不仅仅是知识的传递，更是关注学生个人发展和情感的培养。教师需要不断发展自己的专业素养和人文素养，才能更好地为学生服务。通过实习，我对教师职业的重要性产生了更深的认识，也更加坚定了我成为一名教育工作者的决心。
师范认识实习是一次难得的机会，在这个过程中，我充分理解到了教育的意义和价值，收获了许多珍贵的经验和体会。这将是我未来教育之路上的宝贵财富，激励我在教育事业中不断前行。希望通过自己的努力和实践，能够成为一名优秀的教师，为学生成长和社会发展做出自己的贡献。
认识实习报告篇四
20xx年x月x日，我们无比怀着激动的心情，来到了xx实习。
当我们背着行囊来到xx电站的时候。我远远地就看到了5个老大的'发电机整齐的横排在在xx上做起来的一个大坝上，听着隆隆的水声。随着我们的走进，水声越来越大，我的心情也越来越激动：这虽然不是我第一次看到水电站；但是我第一次见到这么大的水电站，也是我第一次到水电站实习；也是我第一次真正地实际接触到专业！本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。
5、要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。
6、体会到了团结互助是必不可少的。
总得来说这次到xx公司实习，我不敢说我懂了电气控制的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。
认识实习报告篇五
国贸认识实习心得纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，行万里路。毛也说过要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。通过本次实习，使我收益非浅。行使业务流程：
一个敏感的市场人要想在ji烈的市场中生存就必须能够迅速把握市场动态，了解最新市场供需情况。因此在我刚把自己定位为出口商的第一时间马上就市场信息栏中了解商品信息。在需求栏中我对比发现进口商对服饰的需求很大，有很大市场。进而到供应商信息栏看，不少供应商生产各类服饰，由于竞争较为ji烈，因此有些供应商为了吸引顾客提供了优惠的价格。两者之间存在着很大的利润空间。因此我决定自己的第一笔生意从服饰着手。锁定了目标市场，接下来就是寻找交易对象。
在各个出售服饰的供应商提供的信息中，我认真比较其品质与价格，以及其商品在进口商市场中的需求度，我把目标缩小到我的服装有限公司中的中国男式睡衣。而进口商方面我则开展广铺网，多联系的原则，给很多个进口公司都通过邮件传去本公司的产品介绍单及本公司的合作意向。这样做的结果使我迎来了很多生意伙伴，收到多份询盘以及发盘。
锁定了交易的供应商，我马上给对方伐区询盘，表明了自己的购买意向，以及询问对方的存货情况和真正的交易价格，希望他们向我公司报价。很快就收到明氏服装有限公司回复，列明商品相关情况，明氏有限公司向我公司的报价是每件男式睡衣19元人民币。并请求我公司正式向他公司发盘。时间就是利益，我马上给他公司发出一分正式的发盘，列明我需要的商品规格及数量。这一次交易磋商双方的意见比较一致，因此我的服装有限公司很快就接受了我们发盘。双方对价格条款和数量条款都确定，并已经接受了发盘，接下来我们就开始着手准备订立内销合同。内销合同由出口公司起草同，随后双方签字，达成合意。我随后通过银行把钱汇给对方，出口商很快就把商品注入我公司，这样我有了库存，有了可以和进口商交易的商品。前面也提到进口商对服装的需求较大，因此我的几份针对进口商的询盘很快使我赢来了好几份发盘，所需的数量比我预料中要好，这样我的库存是供不应求，所以在与进口商进行生意的同时我也在着手与供应商再联系补充库存。
在软件中，合同都是由出口商起草。系统已经弄好一个范本模版，所以我们只需在相应的项目上添上相应的具体情况就行了。但是在发送合同给进口商前必须先做好出口预算，在第一笔生意的预算我还不明白究竟是怎么一回事，因此很多数据都是自己凭空的猜想，最后和真实的费用差别非常大。在随后的生意才意识到应该到首页的费用查询中得到相关数据。把完成后的合同发送给进口商，在有对方确认就达成合意了。这个过程在系统中多少显得相对简单，但是在随后的生产实习中我知道，合同的起草是一项重要的、细致的工作，起草一份合同必须从本企业和他方企业双方的利益出发，考虑各方面风险，认真起草合同中的每项条款。在模拟实习期间我针对实习期间不足之处相应的参查了一些资料以及后来生产实习时询问公司的同事，得出了一些改进以及今后应注意的问题。
认识实习报告篇六
20__年10月22日， 上午8:00——12:00;下午2:30——17:00.
2、实习地点
神华宁煤集团教育培训中心
3、实习目的
通过这次认识实习，让同学们对采煤机、液压支架、刮板机、运输顺槽、掘进机、中央变电所矿山供电系统及其通风系统有更进一步的认识和了解，明白其简单的工作原理。把课堂上学习的理论知识和现实的机械工作联系起来。进而使同学们对采矿工作有新的认识。
4、收获与体会
理论终归要回到实践中，才能得到全面的发展，本次的实习正是理论与实践的结合，让我们在以后的理论学习中更能理解的到位。
说到收获，本次实习的最大收获就是让我们较系统的把煤矿的生产流程了解了，巷道建设，通风，供电，掘进以及运输等。在我们的大脑里初步的印下煤矿的整体轮廓，对于煤矿的认识有了更进一步的加深，又大一刚到校的一问三不知到现在的有所了解的过度，现在在我们的思想中已不再是单单的挖煤了，而是对于整体煤矿开采的规划管理层面。要说一个煤矿是怎样运行的，这可不是一件多么简单的事，在安全的同时完成一定的产量，甚至超额完成。企业都是以盈利为目的，这就要说到效率的问题了，一个产业规划完整与否，管理的好坏将直接影响到企业效率的高低。通过本次实习，深切地认识到我们已不再是仅仅的纸上谈兵，而是要实地指导生产，为企业赢取最大的效益。
煤是工业的粮食，一点都不为夸谈。矿工们的工作生活我们可以想象，作为新世纪的知识分子，我们更应该发扬劳苦大众吃苦耐劳的精神，在学习理论课程上我们应该认真刻苦，这样才能在实践中为劳苦大众提供更为便捷安全的工作环境。
认识实习报告篇七
第一段：引言介绍实习意义和重要性（200字）
师范认识实习是教育学生必不可少的一环，通过实习可以让学生更好地了解教育行业，提升自身的教育能力和教学技巧。在实习的过程中，我亲身感受到了教师的责任感和使命感，也深刻认识到了教育工作的艰辛和挑战。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了教育者的思维和良好的职业素养。
第二段：详细描述实习经历和学到的知识和技能（300字）
我的实习地点是一所小学，我被分到了一个三年级的班级作为助教。在实习中，我承担了许多教学任务，例如备课、上课和组织小组活动。通过进行这些任务，我逐渐掌握了如何设计一堂富有启发性的课程和如何有效地与学生沟通。此外，我还学到了一些班级管理的技巧，例如如何处理学生之间的冲突和提高学生的注意力。这些技能将对我的未来教学生涯产生重要影响。
第三段：反思实习中的挑战和解决方法（300字）
实习期间，我面临了许多挑战。首先，和学生建立良好的师生关系需要时间和耐心，并且每个学生都有不同的需求和问题，我需要应对每个学生的特点来制定合适的教育方案。其次，课堂管理也是一个重要的难题，特别是在处理问题学生时，我需要掌握冷静和公正的态度。解决这些挑战的关键是与老师和同事们进行交流和合作，他们给予了我许多宝贵的建议和支持，帮助我顺利度过了实习的困难时刻。
第四段：总结实习的价值和收获（200字）
通过师范认识实习，我深刻认识到了作为教育者的责任和使命。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和思维能力。在实习过程中，我学到了如何发现学生的优势并激发他们的潜力，如何倾听和关心每个学生的需求和问题。实习也让我更加深入地了解了中国教育体系和教育政策，这将为我未来的教学工作提供重要的理论基础和指导。
第五段：展望未来并总结全文（200字）
通过这次实习，我发现自己对教育事业的热爱和执着。我将把取得的成果和经验作为教师生涯的起点，不断提升自己的教学水平和专业技能。我相信，只有通过实践和不断学习，我才能成为一名优秀的教育者，并为学生们的成长和未来贡献自己的力量。师范认识实习不仅是一次实践锻炼，更是塑造职业道德和教育理念的重要阶段。在未来的教师生涯中，我会时刻怀抱着对教育事业的热忱，不断努力，追求卓越。
认识实习报告篇八
第一段：引言（100字）
教师认识实习是培养教师专业素养的重要环节，它为教师提供了一个了解课堂实践、培养教育观念和教学技能的机会。通过实习，教师能够亲身感受到教育现场的挑战和机遇，增强教育实践能力，进一步提高教学水平。在这篇文章中，我将分享我的教师实习心得体会，包括实习中的收获和成长。
第二段：实习的收获与成长（300字）
在实习过程中，我意识到教师不仅仅是传授知识的角色，更是学生学习、成长的引领者。我学会了怎样创设有趣和富有挑战性的学习环境，通过激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性和创造力。我也认识到教育是一场艰难的努力，需要教师付出很大心血和努力，因为不同的学生有不同的学习风格和需求。因此，我在实习中注重提高个人的教学方法和策略，更加关注和尊重每个学生的个体差异，以更好地满足他们的学习需求。
第三段：实习中的挑战与解决方案（300字）
在实习中，我面临了来自学生、教师和家长的各种挑战。有时，学生们的不合作和缺乏纪律性让我感到困惑，我需要寻找解决方法。通过与他们交流、倾听他们的问题和关注他们的需求，我尝试建立起师生之间的信任和良好的沟通机制。同时，我也积极寻求老师们的意见和经验，参加教研活动和培训课程，进一步提高自己的教学能力。总而言之，通过不断地调整和改进自己的教学方法，我逐渐解决了实习中的挑战，并取得了一定的成果。
第四段：实习中的反思与改进（300字）
在实习过程中，我意识到自己还有很多需要改进的地方。首先，我发现自己在处理学生问题时有时过于严格，忽视了他们的情感需求。因此，我应该更加注重培养学生的情感智慧，关注他们的情感发展。其次，我在教学活动设计和资源选择方面还有待加强。我应该更系统地分析学生的学习特点和需求，选择更适合的教学资源和方法，让学生真正享受到学习的乐趣。最后，我也意识到自己在班级管理方面还有所欠缺，需要更加关注班级纪律和学生间的合作与交流。通过反思和改进，我相信自己能够成为一名更优秀的教师。
第五段：总结和展望（200字）
通过实习，我意识到教师是一个不断学习、成长和提高的过程。实习让我更加深入地了解了教育的本质和教师的角色。通过与学生、教师和家长的互动，我不断地调整和改进自己的教学方法，提高自己的专业素养。未来，我将继续努力，进一步提高自己的教学水平，培养学生成就和品格的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
以上是关于教师认识实习心得体会的连贯的五段式文章，涵盖了实习的收获与成长、实习中的挑战与解决方案、实习中的反思与改进以及总结和展望。通过实习的经历，教师能够不断提高自己的教学水平，更好地为学生的成长和发展贡献力量。
认识实习报告篇九
一个多月的中学
实习
教师的生涯，让我受益匪浅。实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有
其他
的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。我实习的
班级
——高一班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样
才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，
学习
他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的.灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文 的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生
关于
生活
、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。
在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。
班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。在实习期间，我除了学习、实习那些每日的必修课，也曾指导组织过一次班会活动，主题就是“感动中国2015”。首先是让大家观看cctv“感动中国2015”的视频 录像，然后由学生发言，谈谈他们的感想，然后让他们把自己的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这次班会是成功的，每个
同学
都得到了一些感动，受到了触动。因为指导老师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮忙做一些工作，比如复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有
什么
实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3573016.html】
