访万家活动总结(大全8篇)

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

访万家活动总结篇一

按照县教育局和丁寨中心学校的精神，我校对家访活动做了具体安排。现在我校的家访活动暂告一段落，全校共15教师对全校的200多名学生进行了家访，并有记录。现对我校的家访情况进行汇报：

1、获得许多第一手育人资料。一学期内对全校的学生进行了一次全面的家访，我们的足迹踏遍了湾田村的每一个角落，我们的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，真诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。

2、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。

3、任课老师送爱上门，家访中体现出教育教学团体精神。比如，我们的科任老师一直坚持陪同班主任逐个家访，同时还就本门学科谈了相关的要求，检查了孩子相关学科的学习情况，并针对这门学科的学习方法作了适当指导，以帮助孩子做好适应小学的学习生活。4、多角度认识孩子。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。

5、换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在30—40之间，他们本身受教育的程度相对于爷爷奶奶要高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助子女克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。

1、通过家访，我们发现，家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。

2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

3、家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果考试不理想，会觉得是老师的教学存在问题或者不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了对孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。4、家庭成员内部不一致的教育力量难与学校教育配合。

5、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而不便因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。

本次家访中，有一个学生平时学习很好，但在其他方面表现一般，从不参加学校，班级组织的各项活动，甚至给人以自私自利的印象。通过家访，我了解到，他在家里从来不帮家长做家务；怕脏怕累，这就是他从不参加班级卫生清扫等活动的原因。了解到这些情况后，这学期班主任特意让他担当劳动委员，鼓励他多为班级尽义务，多帮助同学，培养他的奉献精神，锻炼他的工作能力和劳动耐力。目前，这名学生已经有了非常明显的进步。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。一些住宿生家长更关心的是孩子在校期间的吃住问题。部分家长总担心，孩子在学校吃不好，吃不饱；担心孩子冻着，饿着。还有些家长（包括走读生家长）无计划、无节制地给孩子零花钱，只要孩子伸手就给钱；这使部分学生养成了大手大脚花钱的习惯，有很多学生一个月的生活费用太高。为此，我们同这些家长说明学校各方面情况及对学生的要求，与家长达成共识，给学生定下合理的月生活费标准。通过与家长的沟通，遏制了部分学生大手大脚乱花钱的坏习惯。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校各科课程设置、学生在校期间学习情况、毕业后等相关信息。许多人当时就表示，准备送孩子来我校上学。4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。通过本次家访，我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校的意见，并将之反馈给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教，教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生（包括一些班级干部）在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。

在本次家访中，我们向学生家长点对点地宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程，就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育、对教师工作的的深刻理解与配合……教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过此次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

访万家活动总结篇二

我们按照市教育局的统一安排部署，在全学区开展了“万名教师访万家”活动，下面我从三个方面，简要汇报家访活动的有关情况：

我们按照市教育局的统一安排部署，在全学区开展了“万名教师访万家”活动，成立了活动领导小组，制定下发了活动方案，召开了动员大会。首先对全体教师进行了相关培训，为了使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧，;其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求，家访率不低于在校生数的90%，力争全部家访;再次，各学校重视做好前期准备工作，组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对“六类学生”，都要做到心中有数，象仙桃十中初中部和小学部、交能路小学、小南小学、五丰小学、石桥小学、三桥小学等校，召开了全体教师动员会，布置了“万名教师访万家” 的各项具体工作，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

(一)加强领导，明确责任。根据活动方案要求，家访主要采取登门走访和电话交流的形式，全办各校都成立了以校长、德育团队、班主任组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作。如仙桃十中初中部、小学部，交通路小学、小南小学、五丰小学三桥小学等校均实行一级抓一级，责任到人，责任落实的机制，采取分组、分片、包班、包人的方法进行。

(二)活动扎实，成效显著。近一个月时间，我校和学区参与家访的教育干部和教师共385名，受访学生1880名，家访率达到90%。不拘形式的家访活动涉及范围广，取得了显著效果。

2、宣传教育方针政策，广泛收集了家长对教育工作的意见和建议。各学校把家访作为宣传学校的一个良好契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，同时收集家长对教育工作中意见和建议，促进了学校教育教学工作的发展。

3、帮助家长树了正确的家庭教育观。通过家访，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观和成才观，实现从“自然父母”到“合格父母”的转变，为孩子营造平等、民主、温暖、宽松的环境和教育气氛。

4、促进了教师自身素质的提高。通过交流，教师感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到家长和学生对优质教育的渴望，增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神和奉献意识。

为实现家访工作长效持久，集中家访结束后，学校组织了家访总结交流活动。对家访情况进行了总结，收集家访手册、家访手记，并把家访手记整理成册，进行书面交流，对上交的家访手记征文进行评选表彰。这次“家访手记”征文比赛，共收集征文58篇，经过评委们的认真评选，评出了一等奖16名，二等奖10名，三等奖12名。这些征文从不同层面反映了学校领导和老师“走入学生家庭，走进学生心灵”许多感人故事。同时，也把这次家访的经验融入了教师的教育教学中，切实做到“五者必访”，即：学习困难者必访、家境特殊者必访、思想浮动者必访、身体有病者必访、家庭有重大变故者必访。在教育教学中准确把握孩子心理，争得家长最大程度的配合，同时学校将家访制度纳入常规管理中，要求教师每学期定期或不定期对学生进行家访，形成书面材料，用以指导自己的教育教学。

当然，我们在“万名教师访万家”活动中，还存在着许多不足，针对家访中的一些问题，拿出具体整改措施。一是深入开展转变观念与解放思想大讨论以及学校领导、教师作风整顿活动;二是进一步加强教师职业道德教育;三是进一步建立教师“家访”工作作风建设长效机制;四是继续做好学生家长的来访、信访、电访接待服务工作，仔细查摆问题，认真研究制定相应措施，为整改提高工作奠定坚实基础。

这次家访活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，促进教育合力的形成和发挥，努力打造人民满意的学校，办人民满意的教育。

访万家活动总结篇三

父母是幼儿教育中最重要的老师和玩伴，亲子教育则倡导父母和孩子一起"亲子同乐"

从而促进和谐美满的家庭关系，提升亲子间互动的质量。

由于孩子身心发展的特点，他们所接受的教育还是以家庭教育为主，因此开展亲子活动非常重要。

人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。

若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。

这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。

亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。

这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。

我园在3月30日开展了一次亲子活动，邀请了许多家长来园，现在对此次活动总结如下：

一、家长非常重视孩子的教育。

许多家长工作繁忙，没有时间和孩子一起玩，因此，这次活动，我们逐个打电话通知家长，家长们大都准时参加，基本上都到齐了。

有些是爸爸带着孩子，有些是妈妈带着孩子，更多的是爸爸和妈妈一起带着孩子来参加活动，还有爷爷奶奶一起来的。在活动中，随处可见爸爸、妈妈鼓励着让孩子参加活动;不时地表扬孩子的成功之处;孩子们也不停地和爸爸妈妈交流会场上流淌着亲情、洋溢着欢乐。

二、孩子在活动中得到了发展。

1、孩子的能力得到了发展在这次活动中，精选了几个培养孩子动手操作能力的游戏。

如"飞天小球"

对孩子来说是挑战性与娱乐性为一体的，家长孩子是乐在其中。

2、促进了家长和家长之间的关系。

在活动中，还让孩子自己介绍自己的爸爸妈妈，发展孩子的语言表达能力。同时，又让孩子介绍自己最好的朋友，让好朋友介绍自己的爸爸妈妈。孩子和孩子是好朋友，家长和家长也互相认识了。活动中，还有多位家长和孩子一起表演了节目。

三、对活动的一些反思。

1、家长对孩子的教育是体现在每时每刻的。在活动结束后，很多家长忙着带孩子走了，活动室里放着的是杂乱无章的小椅子。

只有几位家长做得比较好，有家长带头将椅子排整齐，其他几位家长也一起帮忙了;还有地板上有许多废纸，都是家长用了之后扔的，只有一个小朋友在妈妈的指点下捡垃圾。

大人的一言一行，都会给小孩子起示范作用，因此家长以身作则是非常重要的。

2、这次活动得到了各位老师的鼎立相助，非常感谢。在以后的活动中，如何进一步调动全体家长的积极性，值得商讨。同时在游戏的过程中，有个别孩子始终不愿意参加游戏，如何让所有孩子都能融入活动中，有待于进一步研究。

四、亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。

亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。

使家长感受到亲子教育不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长多么高深的理论知识，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。

如在教育技能方面：

教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时，教师在对家长的指导时很自然地告诉家长，回家后，可用小瓶子装上豆子或米，然后在将瓶子封好就可以进行这个游戏了。

教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在教育孩子方面学会举一反三，灵活地处理所遇到的一些问题。

在培养孩子情感方面，教师会情绪饱满的面对家长和孩子，当孩子取得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告诉孩子我们为他们的进步而高兴，同时对孩子确立自信也起到一定的促进作用。另外，当孩子出现某些行为问题时，教师会主动帮助家长分析孩子可能存在的情绪问题或技能问题等。

总之，在亲子教育的探索过程中，我们通过不同形式为家长和宝宝活动提供了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长经验交流的机会。

不断地探索和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性，它对于培养"根"的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为提高民族素质奠定了坚实基础。

访万家活动总结篇四

某某人民政府“走基层”活动经验总结某某人民政府在以“践行群众路线”为主要内容的机关干部“走基层”活动中，通过与广大群众近距离接触，拉近了与群众的感情，受到了很好的教育，对基层工作情况以及群众的愿望和要求有了进一步的了解，有以下几个方面体会：

一、“走基层”要常态化。“走基层”本身就是一个联系群众、改进作风的过程，就是一个调查研究、提高认识的过程。通过这次活动，我们对习近平总书记提出的“经常走出领导机关，深入实际、深入基层、深入群众，进行各种形式和类型的调查研究，非常有益于促进领导干部正确认识客观世界、改造主观世界、转变工作作风、增进同人民群众的感情，有益于深切了解群众的需求、愿望和创造精神、实践经验”的要求有了更深的理解。实践进一步告诉我们，党员领导干部只有“身入”基层、“心入”基层，体察人民群众的喜与忧、想与盼，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向，“走基层”活动才能取得群众满意的实际效果。这次“走基层”活动，使我们进一步感受到与群众打成一片的重要性。

二、政府工作要坚持走群众路线。人民群众是我们力量的源泉。政府工作是一项政治性、政策性很强的工作，也是一项基础性的工作。政府工作只有汇民智、纳民声、听民意，真正了解群众的所思、所想，问需于民、问计于民，才能获得强大的生命力和用之不竭的动力，才不会迷失方向。这次走基层活动，广大干部群众对于全面推进依法行政、加快建设法治政府以及加强政府工作提出了许多十分中肯、很有见地的意见建议，使我们深切感受到了基层群众的期许和更高要求，使我们看到了工作中存在的差距和不足，使我们进一步明确了工作的依靠对象和目的要求。

三、政府工作要善于同群众打交道。政府处理群众投诉、发展经济、制定发展规划等各项工作，都需要同群众打交道，这就要求我们不断提高新形势下做好群众工作的本领。我们在政府工作中经常会听到各种不同的意见和建议，群众合理的意见，都要去做;不合理的，要帮助分析，耐心地说清道理，得到理解和支持。

四、密切联系群众、转变工作作风要重在抓落实。如果走基层只是走马观花走过，做做样子、摆架子、搞些形式一阵风，就会失去意义和作用。我们必须真正把重点放在基层，把功夫下在基层，把心操在基层，把劲使在基层。细节、小事反映作风，做好政府工作要从大处着眼、小处着手，办事情要踏踏实实，办一件成一件。所谓“行百里者半九十”，我们做事情，一定要树立雷厉风行、一抓到底的工作作风，决不能眼高手低，或者脚踩西瓜皮、滑到哪算哪。真正做到基层有所想，我必有所感;基层有所呼，我必有所应;基层有所盼，我必有所办;基层有所求，我必有所助;基层有所需，我必有所为。只有这样，我们才能听到真话、看到实情，赢得民心。

按照《中共达州市达川区委关于贯彻省委党的群众路线教育实践活动部署开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的通知》(达川委〔2013〕24号)文件要求，结合我镇正在开展的“守纪律、提效能、惠民生”作风建设集中教育整顿活动和“干部住基层、群众结亲人”连心大行动，深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动(简称“走基层”活动)，进一步凝聚力量、转变作风，进一步“认清形势、抢抓机遇、提振精气神，咬定目标、攻艰克难、开创新纪元”，为全面建成小康社会建设幸福达川、建设“宜居、宜业、宜游”xx倾注全力。现将情况汇报如下：

一、明确职责，加强领导沙发

为了认真落实党的十八精神，深入贯彻区委群众路线活动的部署，我镇高度重视，积极强化领导，多次召开专题会议进行研究，成立了xx镇“走基层”活动组织领导和工作指导小组，明确职责分工，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，形成了政府领导、部门落实、统一协调的工作机制，确保“走基层”活动有序开展。

二、深入村社，认真调研板凳

安排24名干部分成了3个小组，直接联系全镇各村困难群众48户，各位干部积极参与帮扶活动，坚持到困难集中、情况复杂、群众最需要的地方去;结合自身工作职责，深入开展了调查研究，并立足帮扶联系点实际，紧紧围绕理清发展思路、壮大主导产业、完善基础设施、加强组织建设、培育社会风尚等重大问题以及群众反映强烈的突出问题，科学制定了帮扶目标、帮扶措施，帮助解决具体问题，赢得群众真心支持。

三、帮扶救助，落到实处

(一)科学确定帮扶对象。各组组长带领联系服务群众的干部召开了村社干部、党员代表、群众代表大会，认真听取了需要帮助的建议和意见，认真考察后，科学决策帮扶对象和帮扶措施。

(二)抓实帮扶承诺工作。一是参与帮扶活动的机关干部已于3月20日前登陆个人后台，完善个人资料，建立了民生诉求、困难群众和稳定工作“三本台帐”，细化到一户一页、一村(社区)一册，做到了村情社情、户情民情、期盼愿望、问题困难“四个知晓”。二是提交了本年度帮扶事项，承诺为联系点或联系对象解决1件以上的具体困难，领导干部还提交了研究制定的惠民措施。承诺内容具有可行性和操作性，坚持做到“五有”，即有明确的帮扶对象、有明确的承诺事项、有明确的承诺时限、有明确的承诺目标、有可量化的承诺内容，能够真正为群众办实事、解难事，坚决防止走形式、搞变通。

(三)促进双向互动。参与帮扶活动的机关干部要及时将转作风、深入基层开展帮扶活动的工作图文信息加上个人编码，登陆《达州党建网》入“双向互动网络平台”用户后台，主动接受审核、监督。要充分利用“萧萧竹”论坛与干部群众交流、探讨，认真撰写“民情日记”，真实反映走访调研、开展帮扶情况以及创新解决问题的好做法、好经验。

(四)落实专项资金。整合了民政资金、春荒和冬令补助款7万元，镇政府另外从财政拿出了1.5万元帮扶资金，给予每个工作组5000元帮扶专项资金，由工作组的联系干部报组长审核，镇长审签后即可安排使用。目前，全镇用于化肥、农用物资和买小羊等物品共用去资金共4万余元，预计年前给贫困救助户送棉被、大米、油类等生活物品约3万元。

四、监督管理，确保实效

(一)联系帮扶。每位干部，都联系了2户贫困群众，每周下村到联系户一次，每月不少于4次。

(三)开展群众评议。镇联系办将在2014年1月1日前，组织广大群众特别是帮扶联系对象通过座谈会、调查问卷、满意度测评等形式，对联系服务群众的机关干部践诺情况进行评议，评议情况作为机关干部直接联系服务群众工作实效的重要依据。

(四)强化督查考核。镇成立了检查考核小组，不定期检查。对不按期践诺的，镇联系办将上报县联系办，并在全镇进行通报。凡被红色预警提示通报的直接联系服务群众干部，一律取消其当年年度考核“优秀”和全镇性评比表彰活动参评资格。

目前，全镇“走基层”活动开展顺利。此项活动的开展，一是拉近干群距离;二是了解了民情民意;三是及时解决了群众的疑难问题;四是提高了政府在群众心中的形象。

根据县委的统一安排，要求广大党员干部深入基层、深入群众，调查了解联系服务群众等方面存在的问题，产生这些问题的原因及整改方向等。最近，我深入到一些乡镇、村组、街道、社区，就基层纪检监察工作进行了一些调查了解。经过调查分析，主要有以下几方面的一些体会。

基层纪检监察工作总体的好的，特别是乡镇纪委书记和街道社区、村纪检员，在转变工作作风、推行政务、村务公开、增强基层工作透明度、促进“四风”改进、密切党群、干群关系方面做了大量工作，取得了较为明显的成效，但也存在着一些问题，主要体现在以下几个方面：

一是部分纪检监察干部在案件查办、违规违纪典型事例惩处上显得无所事事、无所作为，而群众对干部的作风、政风很不满意，违纪违规、损害群众利益的事时有发生，导致干群关系紧张，一些基层组织在群众中威信不高，说话无人听，安排的事无人干，党的决策、决议、决定在基层得不到落实。

二是相当一部分群众不信任基层纪检干部，认为基层纪委书记、纪检员办不了案，管不了事，对损害群众利益的事不能管、不敢管，有线索、有问题不向基层纪检干部反映，而是采取越级上访、网曝等非正常途径，严重影响了社会的稳定。

三是基层领导不重视基层纪检工作，认为纪检干部就是批刺儿、找麻烦，对上级纪委安排的工作，不研究、不讨论，认为只要没有违法犯罪行为就跟纪委无关，导致常规的纪检监察工作开展不了。

四是监委会很难独立行使监督权。存在着监督不到位，履职较困难的现象。个别村务事前并不通过监委会，事后告知也无法监督。

在调查过程中，还有一些细小的问题就不一一列举了。存在这些问题主要有以下几方面原因：

一是基层纪检干部无权独立开展工作。按照规定，同级纪委必须在同级党委领导下开展工作，而同级纪委对同级纪委又有监督权。这就形成被领导监督领导的局面，所以同级纪检监察干部很难开展监督工作。

二是基层纪检监督干部履职积极性不高。认为只要无大案就可以了，忽视了日常监督和对干部的日常管理。

基层纪检监察工作，直接联系着人民群众，是解决干部作风、落实群众诉求、化解基层矛盾的重要基础。基层纪检监察工作做好了对增强在人民群众中的形象、增强党在群众中的凝聚力和向心力，密切党同人民群众的血肉联系将起到重要作用，要做好基层纪检监察工作，我认为应以以下几方面进行努力。

一、修身戒行、率先重范，努力提高基层纪检监察干部

自身素质，必须做到：能力素质要经常提升，纪律制度要率先重范，工作履职要积极主动。要全面加强对基层纪检监察干部的日常教育管理工作，使之保持高昂、积极、向上的工作热情。

二、强化选人用人关。要把公道正派、敢于任事、作风逗硬的干部选派到纪检监察岗位上来，及时淘汰无所作为，不敢担当、无责任感、事业心的纪检监察干部。

三、强化上级纪委对下级纪检监察干部的领导，增强对下级纪检监察干部的保护和关心，及时表彰、奖励工作较好的干部，保护因工作受打击、报复的干部，使他们能放心、大胆地开展工作，解除后顾之忧。

四、强化监委会工作职责。使各项重大决策在事前、事中、事后能充分得到监督，增强基层工作透明度，消除群众疑虑，化解矛盾。

总之，加强和改进基层纪检监察工作的方法很多。只要我们在各方面进行努力，就一定能在联系和服务群众最后一公里上有新突破。就会更好的服务人民群众，使我们党风更正，民顺更顺、社会更和谐。

访万家活动总结篇五

按照市县关于开展“进万家门、知万家情、解万家难”（以下简称“进、知、解”）活动安排部署，我局20__年12月份以来结合工作实际，在局系统扎实开展了“进、知、解”各项活动，取得了一定的成效。现将活动开展情况总结报告如下：

一、主要做法及成效

“进、知、解”活动开展以来，我局按照县委的统一部署安排，精心组织，严格按照活动要求，围绕三个方面的任务抓好各项工作，切实解决了一些企业和群众存在的问题，有力地促进了工作取得新成效。

（一）加强组织领导。继县委“进、知、解”活动动员大会后，我局成立了由局党委书记、局长袁君同志任组长，党委成员、副局长刘辉、吴彬同志任副组长，下属单位负责人、相关科室负责人为成员的领导小组，确定专人负责活动工作。结合工作实际，制定印发了“进、知、解”活动实施方案，对走访农户和企业进行了摸底，摸排确定30名干部职工、3个科室走访家庭120户，企业15个，并于12月3日组织召开了局系统“进、知、解”活动动员大会，全面安排部署和启动活动各项工作。

（二）做好大宣传走进万家门。按照活动安排，我局迅速组织全体党员干部结合冬季安全生产检查、灾后重建、脱贫攻坚后评估检查、困难群众冬春生活救助等任务做好大宣传活动。

（三）开展大走访知晓万家情。局系统全体干部职工立足岗位职能，紧密结合六大攻坚行动和巩固脱贫攻坚成果后评估到村入户、深入企业开展大走访活动，共走访家庭136户，企业34家，发现和解决问题8件，群众家庭走访达到113%，企业走访达到226%，做到不漏企、不漏户、不漏人。

（四）实施大帮扶解除万家难。落实全体包联干部深入结对帮扶的脱贫户家中开展帮扶慰问，领导干部每周至少1次到基层一线、企业车间，体验民情、倾听民意、排解民忧。每名干部职工为企业、群众办1-2件好事、实事，以惠民助企的实际行动暖人心、聚民心。针对安全生产基础薄弱的企业，通过宣传新《安全生产法》、组织安全生产知识培训，邀请专家开展“一企一策”隐患排查整治服务，推进双重预防机制建设，压实企业安全生产主体责任；针对联系农村群众，落实好产业发展、外出务工、就业增收、社会保障、公共服务等政策举措；针对“三类人群”、脱贫户，精准落实帮扶措施，加强防返贫动态监测和帮扶，巩固拓展脱贫攻坚成果；针对县城群众，积极

突破

（五）全面完成灾后重建工作任务。20__年暴雨灾害我县因灾需重建维修共580户，活动开展以来，我局实行日调度，压实责任倒排工期，全面推进重建进度，20__年1月初灾后重建任务全面完成。完成重建38户，2户有其他安全住房，房屋维修540户已全部修缮完毕，并发放了棉被1200床、棉衣1155件、大米581袋、菜籽油581桶，确保受灾群众安全过冬。

二、工作亮点

（一）强化措施完成略阳县恒康大厦重大火灾隐患整改。20__年3至8月，市、县安委会先后对略阳县恒康大厦重大火灾隐患予以挂牌督办，截至11月，隐患问题延期2次仍未整改到位。“进、知、解”活动开展以来，我局强化措施，多次督促牵头部门县住建局加快整改进度，组织相关单位召开专题会议对挂牌督办隐患进行认真分析和研究，进一步明确整改责任主体、整改措施、整改期限及资金保障，并督促恒康实业有限公司落实资金12万余元，对隐患任务表中自动喷水灭火系统、自动报警系统、室内消火栓系统维修、更换防火门闭门器等事项逐一落实整改。通过不懈努力，12月24日，恒康大厦重大火灾隐患经县应急局、住建局、消防救援大队、电力局、经贸局、兴州街道办事处等部门单位的联合验收，交办的8项隐患问题全部整改到位，有效消除了影响公共安全的重大火灾隐患。

（二）开展大走访，知万家情、解万家难。“进、知、解”活动开展以来，应急管理局系统全体党员干部结合冬季安全生产检查和巩固脱贫攻坚成果后评估工作到村入户“六查六问、一看一听”，开展大走访活动。局党委书记袁君同志在走访时为帮扶群众送去衣物，党委委员刘辉同志得知帮扶联系户居住地寒冷，立即送去2床棉被和衣物，帮助帮扶户温暖过冬。党委委员吴彬在走访过程中听到群众反映自产的酱香酒销售无渠道，立即动员干部购买价值500元的酒，解决了销售难的问题。其余党员干部有的为帮扶脱贫户联系提供贴息贷款信息，帮助脱贫户发展产业，有的为帮扶群众详细讲解合疗优惠政策，消除群众疑惑，促使群众主动缴纳合疗，解决了群众“急难愁盼”问题。

三、下一步工作计划

（一）继续开展大走访，知晓万家情。

三是直奔问题，走访了解县城群众关心关注的“急难愁盼”问题，建立急需解决问题台账和清单。

（二）实施大帮扶，解除万家难。

持续开展以帮扶边缘易致贫户、灾后重建家庭、生活困难特殊人群、生产困难企业为主要内容的“四帮扶”活动，努力做到“四满意”。继续实行领导干部每周至少1次到基层一线、企业车间，体验民情、倾听民意、排解民忧，每名干部职工至少为企业、群众办1-2件好事、实事的工作机制，以惠民助企的实际行动暖人心、聚民心。

访万家活动总结篇六

20__年春节来临之际，根据上级有关文件要求，结合我校实际情况，认真做好春节期间走访慰问离退休教师工作。现将我校春节慰问活动总结如下：

一、提高认识，加强领导。

春节之前，我校把走访慰问离退休教师工作列入议事日程，学校自接到县教育工会《关于春节期间开展慰问特困教职工及退休教师活动的通知》文件后，学校主要领导和相关人员认真学习此文件内容，通过学习，使我们充分认识到在春节期间走访慰问离退休教师，对于发扬我党关心爱护老同志的光荣传统，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。学校主要领导指示工会排出离退休教师名单，同时将特困教职工名单一并上报到校委会，校委会研究决定对离退休教师走访慰问的同时对在职特困教师进行慰问，学校主要领导亲自组织参加走访慰问工作，成立走访慰问领导小组，分管领导做好组织慰问的具体工作。因我校离退休教师较多，学校根据情况分成三个阶段进行慰问。把领导的温暖关怀送到每个困难教职工和离退休教师家中。

二、创新形式，丰富内容。

我校离退休教师较多，且居住分散，有少部分人年龄较大不能行走，针对以上情况，校领导对慰问小组明确分工，利用春节前一段时间对离退休教师进行慰问。

第一阶段到对居住在县城的离退休教师进行慰问，向他们传递了上级领导和校领导的温暖关怀，组织对他们以前所作的贡献是肯定的，对他们的付出表示真诚的谢意，同时简单的向他们介绍了我校发展的现状和未来的发展规划，真诚的希望他们对我校的发展提出宝贵的意见。

第二阶段对居住在县城年龄较大不能行走的离退休教师到家中进行慰问，送上微薄的慰问金和温暖的关怀，了解每位老龄离退休教师的实际困难，能当时给予解决的当场解决，当场不能解决的带回经校委会讨论寻求方法解决，确实不能解决的要给予情况说明，切实把党和政府的温暖送到离退休教师的心坎里。并对生活困难的教职工进行慰问，发放了节日慰问金。

第三阶段由我校党支部书记、校长亲自在家组织本县行走方便的离退休教师座谈会，把能行走的离退休教师请到学校来，首先带领大家参观我校的校容校貌，介绍了我校的布局和面临的校园北扩和食堂扩建工程，他们对我校的布局赞不绝口，对校园北扩和食堂扩建工程表示大力的支持。接着带领他们走进我校的汇报室，观看了学校的展牌和各种奖杯，介绍了我校近期在教育教学中所取得的成绩，通报了我校20__年工作开展情况和20__年的工作计划。恳请离退休教师对我校的发展献计献策，为我县的"十二五"规划的宏伟目标献计献策，为维护和促进我县教育改革发展稳定的大局做出贡献，最后在学校食堂共进午餐。

三、相互了解，增进感情。

我校慰问组通过走访慰问、召开座谈会等形式，对离退休教师进行春节慰问。在走访慰问中，我校领导向各位离退休教师通报了我校20__年工作开展情况和20__年工作计划，重点介绍我校过去的教育教学发展情况和未来的发展规划，宣传介绍我县经济建设和各项事业取得的成绩，倾听了离退休教师的意见和建议。以走访慰问为契机，加强与离退休教师的思想沟通，准确掌握离退休教师的思想动态，对离退休教师提出的意见和建议，慰问组都认真听取，对离退休教师提出的困难能当时解决的全部当场解决，当场不能解决的提交校委会研究后都及时给予解释说明，鼓励离退休教师发挥自优势，以实际行动在构建和谐社会，实现跨越发展，建设天下凤凰中发挥积极作用。同时勉励离退休教师积极养老，科学养老，鼓励家庭子女尽心尽孝，使离退休教师健康长寿，欢度晚年。通过慰问交谈，离退休教师对我校的发展和建设天下凤凰充满了信心。通过慰问交谈，组织和离退休教师之间有了进一步的了解，相互之间增进了感情。

四、解决困难，务求实效。

本次春节慰问重点关心年龄偏大、长年患病、家庭特殊困难的离退休教师和在职教师，坚持把走访慰问和解决实际问题相结合，帮助有特殊困难的离退休教师和在职教师解决燃眉之急。本次对年龄偏大、长年患病、家庭特殊困难的离退休教师和在职教师慰问时，不仅对他们进行精神上的关心，并给予物质上和经济上的帮助。特别是对身患尿毒症的陈岩松老师，学校给予1000元困难补助金，让陈岩松老师过了一个欢乐、祥和、喜庆的节日。

访万家活动总结篇七

为了让爱在家访路上延伸，从今年4月份中旬开始，市二小开展了“进家入户、携手育人、万师访万家”活动。

由于老师白天要上班，所以只能利用放学时间奔走于各个家庭之间，和家长们促膝交流，用心倾听家长和孩子们的心声，为孩子们送去老师浓浓的关爱，为家长们送去更为正确的教育方法。

该校各家访老师认真填写《家访工作手册》，记录了家长对学校和老师的看法、希望及建议，写满了老师对每一次家访、每一个家庭和孩子的教育反思。老师们在家访中也对贫困家庭、特殊家庭的孩子有了更真切的了解。在此次活动中，老师感受到了家长的极大热情，家长对老师前来家访非常感动，纷纷表示要积极配合学校的教育工作。

家访拉近了学校与各个家庭的距离，让孩子们真切感受到了老师和学校的关爱，让家长们感受到了学校的真情。

访万家活动总结篇八

我校的学生阳光体育冬季长跑活动于20xx年十月底进行了启动本次长跑活动精心组织、扎实训练，有效提高了学生的身心素质，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：

一、领导重视，责任到位。

为确保我校的“阳光体育冬季长跑”活动有序开展，学校成立了由校长担任组长、主任担任副组长、体育教师和各班主任为组员的“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，保证了活动的顺利进行。

二、师生全员参与，科学锻炼。

学校从一到六年级全员参与。一、二年级每天坚持400米--500米，三、四年级，每天坚持600米--700米，五、六年级每天坚持900米--1000米。班主任老师带队，校领导、体育教师巡视。

三、结合实际，因地制宜。

我校的操场小学生多，每次跑步都会拥挤。为确保活动的顺利开展，我校领导重新分配了跑步时间：一、二、三年级学生在大课间跑步;四、五、六年级在课外活动跑步;这样分配既保证了学生的运动时间，又能避免学生的身体受到二次伤害，使活动真正取得了实效。

四、加强宣传，活动张弛有道，并做到持之以恒。

通过读书，看电视，网络等等各种宣传方式，让学生认识体育锻炼好处，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，号召全体学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择自己喜欢的活动方式自觉、自发的进行适当的体育锻炼。学校长跑每天上午第二节课后大课间;下午课外活动时间，由各班主任负责本班学生的组织、考勤，并记录每天长跑的路程。

总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，全体师生都能积极主动的参与到活动中来，效果也很显著。学生们在运动中锻炼了身体，懂得了锻炼的好处，养成了良好的体育锻炼习惯;并学会了互相帮助，弘扬了体育精神，掀起了阳光体育运动的高潮。

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