无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
护蛋日记二年级篇一
我们盼星星，盼月亮，盼到李校长来给我们上综合课。在课的尾声，李校长给我们布置了一个特殊的任务-----护蛋一星期。
回到家,我想‘‘赤手空拳’’地保护我的蛋。于是,我随意拿了一个鸡蛋放入书包，就觉得十分满意了。
星期二
我拿着鸡蛋坐在座位上，仔细地端详。我正准备交作业，把鸡蛋放在抽屉里，回身拿作业。说时迟,那时快，我身子一斜，鸡蛋来了个连续的前滚翻,‘‘咕碌咕碌’’滚下了抽屉，和地面来了个亲密接触，裂开了一条缝。看着早早夭折的鸡蛋，我心里有种说不出的后悔。
星期三
早上，我吸取了昨天的教训，精心挑选了一个壳比较厚的鸭蛋，并用一个旧帽子制作了一个‘‘鸭蛋小屋’’。‘‘全副武装’’的它应该没事了吧，我想。
一来到学校，同学们纷纷来看望它。我开心极了。谁知道，天有不测风云，鸭蛋从我手中滑落，像一个跳水运动员那样直线下降。我闭上眼睛，一边默默祈祷，一边等待着厄运的来临。过了一会儿，竟没有听到什么动静，我小心地睁开眼，啊，鸭蛋被鸭蛋小屋紧紧抱住，完好无损。我想，我的鸭蛋可真是命大。
星期四，五，六。
鸭蛋伴我完成了‘‘护蛋计划’’
我发现生命是多么脆弱，脆弱到我们还来不及去想着怎么保护,在毫不知情的时候就碎了，那么需要我们呵护。
护蛋日记二年级篇二
老师在语文课上说：“每个同学都要在明天拿一个生鸡蛋，要保护它一整天，寸步不离”。
有的.同学问：“老师生鸡蛋能孵出小鸡吗？”
老师说：“能，就看你的本事了。”
有的同学就说：“我要孵出小鸡。”
我回到家手没洗，脸没擦，就兴奋的到冰箱里拿出了一颗生鸡蛋，我把鸡蛋放在酸奶盒里，就算是帮它安了个家吧！
晚上该睡觉了，我兴奋的睡不着，因为我很期待明天的护蛋活动。
第二天我小心翼翼的拿着它，就怕把它给打碎了，完成不了护蛋任务。
来到学校我把它小心翼翼的放在暖气片上，希望小鸡马上出生。
跑操的时候我带着它，我听到砰砰的响声，我想该不是碎了吧？
回到教室我迫不及待打开盖子看见鸡蛋没有碎我高兴极了。
中午我把它拿在了托管，就怕别人给我碰碎了，于是我把它放在床头，和我睡了一个中午。
下午第一节课我忘记了带鸡蛋了，音乐老师领我们跳健美操，音乐老师踩烂了好几个鸡蛋呢！我心里很高兴因万一老师把我的蛋踩碎了，我的护蛋行动就泡汤了，所以我很高兴。
终于放学了，我终于不用心惊胆颤的上课了。
最后我发现：“妈妈怀我们十个月，每天都这样小心翼翼吧，妈妈很辛苦，所以我们都少和妈妈闹别扭，少气妈妈吧！
护蛋日记二年级篇三
每次的综合实践课，老师都会布置一个有趣的家庭作业。这次的作业是“保护蛋宝宝”。刘老师要求我们给鸡蛋做个保护衣，除了上课之外的时间，都要带着自己的“蛋宝宝”，等到放学时，看看谁的鸡蛋保护的完好无损。
回到家，我放下书包，直奔冰箱，挑了一枚又大又圆又结实的鸡蛋。接着，我把用来包水果的泡沫裹在了蛋宝宝的身上，还在泡沫的两端牢牢的扎上了皮筋。最后把它装进塑料袋里。这样，我的蛋宝宝防护服就做好了。
早上，我把蛋宝宝小心翼翼地装在了书包里，带到了学校。我发现同学们的护蛋服真是五花八门，有的像糖果，有的像金鱼的.大尾巴，还有的装在城堡一样的盒子里……真是千奇百怪。
上课时，我的蛋宝宝，安静地躺在书桌里，生怕打扰到专心听讲的同学们。下课了，我带着蛋宝宝到操场上做游戏，跳皮筋，正当我们玩得高兴的时候，突然，只听“啪啦”一声，呀！伙伴的蛋宝宝破了！她沮丧地拿着已经碎掉的蛋宝宝，不舍地丢到了垃圾桶。于是，我开始加强保护它。终于到了放学的时间了，由于我的防护措施周密，蛋宝宝完好无损地被我带回了家。通过这次活动，我深深感受到了我照顾蛋宝宝正像妈妈无微不至的照顾我，呵护我一样。想到这，我悄悄走到正在准备晚饭的妈妈身边，对妈妈轻声说：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”
护蛋日记二年级篇四
早上妈妈出去上课了，家里只有我和哈利。哈利今天起得比较早，在窝里上蹿下跳，吵着要出来。可惜我没听见，差点把哈利一个人落在家里，所以它早读时一直和我生闷气。
早饭后便是考试了，自然没时间照顾哈利，气的哈利在窝里又蹦又跳，但我毫无反应，鸡蛋的力量还是太小了。哈利只好带着满鸡蛋的气，默默等着我考试结束。
课间跳大绳，我左手提着哈利的小窝，笨拙的跳着。哈利在窝里捧蛋大笑，为我的“优良”表现喝倒彩。我也没办法，不放心把哈利交给别人照看，当妈的真是自讨苦吃，不容易啊。
老师批考卷真是神速，两节课就批完了。蛋蛋们怎么能懂得我们的心情？看着主人们一个个紧张的左顾右盼，满脸焦虑，哈哈大笑，对考试不以为然。依旧谈天说地，兴高采烈，上蹿下跳。搅得教室不得安宁。
在上午，又有一位同学的蛋被捏破了，清亮粘稠的“血”从蛋壳中源源不断的顺着手流出来。紧接着，“内脏”也从蛋壳中掉了出来，摔在地上。蛋蛋的小主人很是悲伤，慢吞吞的拿起扫帚，将爱蛋的尸体扫走。幸存的蛋接二连三地走到已升天的蛋前，为它哭丧，目送着同伴被送进天堂专转程站——垃圾桶。哈利自然也加入了这个行列，不过哭得不像第一次那样厉害，如果都像第一次那样号啕大哭，恐怕自己的蛋清都哭没了。
中午睡觉时，哈利和小窝“蛋仰马翻”一轱辘从桌兜滚到地上。我小心翼翼的拿起哈利，给它做全身检查。不慎手一滑，哈利掉到了枕头上，把我吓出了一身冷汗。要是再偏几毫米，哈利非得摔成鸡蛋饼不可。
今天哈利真是福大命大，又多活了一天，希望明天也同样顺利。保证不再把你一个人孤零零的扔在一边，哈利。
护蛋日记二年级篇五
星期一我起床特别早，我急忙吃完早饭，快速跑进厨房，挑选鸡蛋，我挑了一个壳特别厚的鸡蛋，又包了三层保护膜，第一层卫生纸，第二层毛巾，第三层塑料袋。包好后我小心翼翼把它放进口袋 ，害怕打碎。
我走进教室，看见同学们都在小心翼翼地保护鸡蛋，我轻轻地走到座位上，小心翼翼地交作业，心跳不停的加速，生怕鸡蛋被挤碎。
时间很快过去了，转眼就到第二节下课，我看见许多同学的鸡蛋都碎了，我才想起我的鸡蛋，我急忙从兜里拿出鸡蛋一看，“啊!”幸好没有碎，我高兴万分，都快不知道自己叫什么名字了。到了 下午放学，我再次查看我的鸡蛋，还好没有碎，太棒了!
护蛋日记二年级篇六
为了让我们体会到母亲呵护我们的百般辛苦，学校大队部在“三八”妇女节时举行了护蛋行动。护蛋，听起来简单，做起来困难。
于是，我们便开始了艰难的护蛋行动。
当语文课下课后，杨威的鸡蛋率先“阵亡”，谁让他个子那么矮，本来挂在腰间的鸡蛋在他站起来时，被桌子给打碎了，接着，我听见有人喊道：“冯明洋的蛋蛋碎了。”我急忙看了一下我的鸡蛋，嘿，它正在安乐窝里睡大觉呢。体育课上，闻韬的鸡蛋也壮烈牺牲了，只见他的鸡蛋“血染长袍”蛋壳上全是蛋黄。到了下午，我的鸡蛋还“活着”，吴宜恩的鸡蛋在他的口袋里“以身殉职了”放学时，我们班的幸存鸡蛋有很多，最后，我以胜利告终。
保护鸡蛋一天就那么辛苦，母亲呵护我们那么多年如一日，多困难啊，母爱真伟大。
护蛋日记二年级篇七
应该选那一颗好呢？我站在冰箱前对着三十多颗鸡蛋发呆，各有所长，但好像都不是我想要的，有的大，有的小，太大不容易保护，太小又不宜给上面添画，唉！真难找啊！
为了找到那个最好的，我用手一个一个的把他们拿了出来，一个一个的比较，我现在里面挑一个，然后那别的蛋蛋和他比较，一个一个的选，终于功夫不负有心人，我找到那个不胖不瘦，不高不矮的鸡蛋天使。
叫她什么好呢？是人名，还是物名，还是……哦！对了，不如叫她表情仔吧，哈哈，挺好听的。
我用什么色好呢，我一边向一边用右手的食指敲打着书桌，突然，脑袋里蹦出一个点子，不如给他上面画一道彩虹，随姓名画上几个笑脸，行就这样。画完后，一个栩栩如生的蛋蛋展现在我的眼前。
就这样我的表情仔诞生了，心里美滋滋的，回想起来，有趣极了。
护蛋日记二年级篇八
星期一我们盼星星，盼月亮，盼到李校长来给我们上综合课。在课的尾声，李校长给我们布置了一个特殊的任务—————护蛋一星期。回到家，我想‘‘赤手空拳’’地保护我的蛋。于是，我随意拿了一个鸡蛋放入书包，就觉得十分满意了。星期二我拿着鸡蛋坐在座位上，仔细地端详。我正准备交作业，把鸡蛋放在抽屉里，回身拿作业。说时迟，那时快，我身子一斜，鸡蛋来了个连续的前滚翻，‘‘咕碌咕碌’’滚下了抽屉，和地面来了个亲密接触，裂开了一条缝。看着早早夭折的鸡蛋，我心里有种说不出的后悔。
星期三早上，我吸取了昨天的教训，精心挑选了一个壳比较厚的鸭蛋，并用一个旧帽子制作了一个‘‘鸭蛋小屋’’。‘‘全副武装’’的它应该没事了吧，我想。
一来到学校，同学们纷纷来看望它。我开心极了。谁知道，天有不测风云，鸭蛋从我手中滑落，像一个跳水运动员那样直线下降。我闭上眼睛，一边默默祈祷，一边等待着厄运的来临。过了一会儿，竟没有听到什么动静，我小心地睁开眼，啊，鸭蛋被鸭蛋小屋紧紧抱住，完好无损。我想，我的鸭蛋可真是命大。
星期四，五，六。
鸭蛋伴我完成了‘‘护蛋计划’’我发现生命是多么脆弱，脆弱到我们还来不及去想着怎么保护，在毫不知情的时候就碎了，那么需要我们呵护。
护蛋日记二年级篇九
刚回到家，连手都没洗，我就冲向冰箱。
no.1 找蛋
打开冰箱，一个个可爱的`蛋宝宝们出现在我们的眼前，要进行护蛋行动。首先是找蛋。“找一个可爱点的！”我心里想。这时的蛋宝宝们像一个个应聘者，我则像一个应聘老板。我拿出第一个鸡蛋看了看，这个蛋头尖身子大，像个小胖子，一点都不可爱。第二个鸡蛋则跟上一个相反，是头大身子小，“要是个人，还不定摔多少个跟头呢！真难看。”我不满地叨叨着。翻来覆去，终于挑了个身材匀称的，我满意的笑笑，向屋里走去。
no.2装蛋
蛋是找好了，可是总是要给它找个“家”的。我绞尽脑汁，也没想出到底把它放在哪里好，倒是老妈奇思妙想，找出一套套头娃娃，拿了一个中等个头的，递给我说：“这个不错，不但防摔，而且不占地方。试试吧！”我小心翼翼地拿起蛋宝宝，放入其中，不大不小，刚刚好。给蛋宝宝安好了家，就顺便给它起了个名字，叫“麻烦”，因为它确实给我添了不少麻烦。
no.3画蛋
现在，就差画蛋这一项工序了。我想了想，自言自语道：“画个即特别又有代表性的好了。”说干就干，我急忙拿起彩笔来，一笔一画地画起来。为了代表我，我便在它的眼睛里写上我的小名“依依”二字，又给它添了两个红彤彤的小脸蛋，让它看起来像个害羞的小姑娘，再画上嘴巴，鼻子和耳朵，就大功告成了。
今天把蛋宝宝准备好了，还不知道到它明天的命运怎么样呢！
护蛋日记二年级篇十
昨天，老师布置了一个任务，老师说：“晚上6：00钟开始，每人拿一个小鸡蛋。都把它照顾好，给它建一个“家”。
我一听，高兴极了！6：00钟我准时开始照顾小鸡蛋，我先找了一个纸杯子，拿了几张纸巾垫在纸杯里，然后挑了我最喜欢的小鸡蛋放在纸杯里，再给它盖上小“被子”。晚上，我把小鸡蛋放在床头，准备睡觉，我对小鸡蛋说：“晚安，小鸡蛋，明早见”。
早上，我睁开眼睛，赶快从被窝里钻出来，第一件事就是看小鸡蛋。我问“小鸡蛋，昨晚睡得好吗？”我好像听到小鸡蛋对我说：“睡得好，睡得好，真舒服”。
对了，今天不是我当值日干部吗？不好，快起床！我飞快的吃完早餐，背上书包带着小鸡蛋走了。叮零零上课了，我赶快把小鸡蛋放到抽屉里。
中午，我抱着小鸡蛋回家吃饭。吃完饭，我觉得纸杯不安全，就想给小鸡蛋重新建一个家。我找了好久好久都没找到，突然，我发现一个铁盒子，觉得这是适合小鸡蛋的“好家”。
我把小鸡蛋带去学校，快放学的时候，老师看到我把小鸡蛋保护得好，表扬了我。我高兴的带着小鸡蛋回了家，对小鸡蛋说“以后我还像今天一样，照顾你”，我好像听到小小的声音说“好，好，我的小主人”。
开心的一天结束了！
护蛋日记二年级篇十一
一天，他去一个饭馆吃饭，一个大汉走到他的面前，对他说：“你好像很能吃啊，不如你吃我一拳吧！”大侠嘴里都是食物，没法说，他终于吞下了食物，然后说：“废话少说，放马过来！”
他所向无敌，见到他的英姿对手眼睛都会瞎。“我眼睛瞎了。“他太恐怖了！”对手都惊呆了。
不管他遇到多少对手，对方都抵挡不了它的超凡武艺。史上从来没出现过这么厉害的鸡蛋。（而且人气超旺！）就连中国最厉害的五大高手，都对这名伟大侠士甘拜下风。
但他们没有时间去找乐子，因为还有一件最重要的事，那就是……
“起床，快迟到了。”妈妈刺耳的声音飞了过来，我不情愿的起来，穿上衣服。一边小声咒骂这妈妈不给我“美容觉”，一边回味着梦里精彩的片段。又看了看自己的蛋，唉，要是自己的鸡蛋能跟梦里的一样就好了，可是那是不可能的了，你看看他，胖胖的，扁扁的，一点也没个大侠的样儿。还功夫鸡蛋呢，我看，就一“豆腐”鸡蛋。
唉，豆腐，鸡蛋……
护蛋日记二年级篇十二
今天下午的语文课，老师给学生布置了一个特别的作业：明天，每个学生带一个鸡蛋，把鸡蛋补上。鸡蛋破了，就是失败。下午放学的时候，鸡蛋没破的同学会是保护鸡蛋的使者，好吗？学生异口同声地说：好。
吃完饭，我迫不及待地从冰箱里拿出一个鸡蛋，用水彩笔在上面画一个笑脸。
3月4日星期五天气：晴朗
一大早，匆匆吃完早饭，背着书包，小心翼翼的`拿着鸡蛋去学校。
第一节课，我时不时的看着鸡蛋，怕鸡蛋破。下课后，我想出去玩，但想到保护蛋，我总是坐在座位上不敢离开。
第二节课结束，让同学帮我用纸做一个鸡蛋包，让鸡蛋有个自己的家，我终于可以放心玩了。
第三节课后，我和同学们玩了骑战游戏。当我回到座位上时，我发现鸡蛋碎了。我生气了，生气了，后悔了。我想：我应该坐在我的座位上，好好照顾鸡蛋，而不是出去玩。
保护鸡蛋看起来很简单。我以为把它们装进包里就可以安心玩了。没想到这么难。通过这件事，我明白了一个道理：凡事都要用心去做，才能把事情做好。
护蛋日记二年级篇十三
上个星期五，林老师给我们布置了一个有趣的任务，把一个鸡蛋带到学校去，保护它七天不破。破了也不能调换。目的是看谁能让鸡蛋完好无损。
我回到家后为这件事冥思苦想。用什么东西保护它摔在地上也不会破呢？我想到了把鸡蛋放在保温盒里，可是保温盒是铁盒子，鸡蛋在里面滚来滚去，肯定会破掉。于是我和爸爸开始热烈地讨论起来，后来想到了快递盒里的包装纸。这种塑料纸上布满了一个个独立的小气泡，摸上去很柔软，会起到一个缓冲的作用。
我向妈妈要了一个鸡蛋，然后把它轻手轻脚、小心翼翼地用塑料纸卷起来，接着把它塞进一个塑料杯里，用餐巾纸塞紧边上的空隙。这样鸡蛋就很安全了。
到了学校，我把鸡蛋放在餐巾纸盒里伪装起来。我发现同学们护蛋方法五花八门。有的什么也没有保护措施，外面只有一个塑料袋。有的带了很多个蛋，可能想以数量取胜。有的和我用了类似的材料。
我已在我的蛋上写上“神蛋007”，我相信这颗蛋在我的精心保护下，一定不会破。
12月23日星期二晴
护蛋日记二年级篇十四
今天，老师布置了一个奇怪的活动，它叫护蛋行动，老师先向我们介绍了一下这个活动的内容：先拿一个鸡蛋，再裹上几个保护层，看谁一天之后，谁的蛋没破。
大家听了，觉得很奇怪，纷纷问道：为什么要进行护蛋行动呢?
老师神秘地笑着﹕你们体验过后就知道我为什么让你们进行这项活动了。
回到家，我兴高采烈地向爸妈说了这个消息，爸妈都鼓励我完成任务。
后来，妈妈给我拿了一个鸡蛋，我给它准备了三个保护层。让我给大家介绍一下吧：第一层是双层纸巾，第二层是的保鲜袋，第三层裹上了厚厚的软海绵。最后，我把蛋轻轻放入一个杯子中，让它安心休息。
我马上跑到座位上，把东西收拾好，然后回过头去看看怎么回事，原来是我们班上调皮的男生神铭把班长的蛋打破了。所以班长伤心地哭了起来。又有一位同学大叫起来：我的鸡蛋也报销了!听了这句话，大家忍不住笑了起来。
我回到座位上，心想：护蛋行动开始了，我一定要精心保护好自己的蛋。
放学时，许多同学的蛋都破了，可我的蛋还完好无损。
排队回家时，我把自己的蛋拿出来，可一个同学跟没长眼睛似的冲了过来，把我的蛋摔到了地上，幸好我在蛋上裹了很多保护层，说了一句对不起又跑了回去，还好我的蛋没摔坏，否则我一定饶不了他。
回到家时，我把保护层拿掉了，看见里面的蛋没坏，我很开心，因为我完成了老师交给我的任务。我终于松了口气，心想：护蛋行动总算是完成了。
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