范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
倾听心灵的钟声篇一
第一段：介绍倾听的重要性（字数：200）
倾听是一项被低估的技能，但对于人际关系的发展以及个人成长至关重要。胸怀倾听的心态，能使我们真正地与他人沟通，与人建立起深度的信任。倾听不仅要关注他人所说的话，更要理解他人的情感和心意。当我们真正倾听他人时，我们会收获更多的信息和体验，这些都将对我们的思维方式和行为产生积极的影响。
第二段：倾听带来的人际关系的改善（字数：200）
倾听是改善人际关系的关键。当我们倾听他人时，我们给予他们关注与尊重，反过来，他人也会更愿意和我们交流。倾听可以建立共情，我们会更好地理解对方的感受和需求，进而更有针对性地回应，加深双方的情感纽带。通过倾听，我们可以更好地解决冲突，并以更和谐的方式与他人相处。
第三段：倾听对个人成长的促进（字数：200）
倾听不仅对于人际关系有益，还对个人成长有很大的帮助。通过倾听他人，我们会被启发和激励，得到新的思维和观点。与他人的交流可以打开我们的视野，提供新的学习机会。此外，倾听也有助于我们更好地认识自己，倾听他人的故事和经历可以帮助我们反思自己的行为以及思维方式，从而促进个人的成长和进步。
第四段：培养倾听技巧的重要性（字数：200）
要有效地倾听，我们需要具备一定的倾听技巧。首先是积极的注意力，即全身心地投入到与他人的对话中。其次，要集中精力倾听他人的表达，避免打断或干扰他人的思维。此外，要善于倾听他人的感受和需求，不仅关注表面的言语，还要理解背后的情感和意图。最后，在回应他人时，我们要用合适的语言和行为来表达自己的理解和关心。
第五段：总结倾听的重要性和技巧（字数：200）
倾听是一种珍贵的沟通和学习方式，它有助于改善人际关系，促进个人成长。通过倾听他人的感受和想法，我们可以更好地理解他们的需求，提供支持和关怀。倾听也能够激发我们的思维，帮助我们认识自己，不断进步。因此，培养倾听的技巧是每个人都应该重视和学习的。当我们真正倾听他人时，我们将能够与他人建立深度的关系，并为自己和他人带来更多的喜悦和富足。
倾听心灵的钟声篇二
如果你觉得，你身处的地方，有很多东西都和你的价值观相悖，都和你从小受到的教育相左，那么最后你该如何去选择，该如何去决断。
他们在人背后说的悄悄话，总是那么理所应当。如果真的能够让人看懂，那副嘴脸到底是否让人喜欢，可能你从来都没有意识到这一切到底有什么含义。
他们说这一切，也不能意味着，这一切就是最后的胜利，这种决断就是最后的赢家。
我想，如果你们什么时候能够停止对别人的议论，我想你们也会变得好一些的。遥远的路途，背后的风景，有太多的东西都与我们没有任何关系。
心情还是在我的手里，我看懂了他们之间所经历的争议。我知道，他们还是在我们眼前，看懂这时候他们之间的共同语言，原来这一切都与我们没有任何关系。
你也许只有倾听的份。
可是遥远，再远又能够有多远呢。
他们走出了这个地方，这不是一个背景，也不是一个时代。他们总是说，是你想不开，是你总是钻进牛角尖里面。你不愿意认输，也不愿意跟他们苟合。
我想，这是你的坚持没有错。
但是如果真的要做到理智，你就要懂得，这时候的心情也有很大的重要性。
倾听心灵的钟声篇三
人们常说，“说出来，让心情更好。”倾诉是心灵的净化方式。有时候，我们的内心像被一层沉重的阴影笼罩着，我们会感到压抑和无助。这时候，一位关注并倾听我们的人的出现，会让我们不再孤独。而倾听他人的心声，或许也可以成为愈合自我心灵创伤的一种方式。本文将围绕“创想心灵倾听心语”这一主题，从角度为参与倾听的人和应对者的角度出发，阐述其体会和收获。
第二段：倾听的重要性
倾听是人际交往的重要方面之一，这也是我们应该掌握的一项技能。在现实生活中，常常会发现一些人只会让自己的声音占据场面，认为自己无比重要，而忽视他人的存在。然而，真正优秀的人是那些愿意倾听他人的心声，并从中获得改善自己的机会的人。倾听有时候并不意味着解决问题，有时候仅仅是给对方提供一个倾诉的机会。在这个过程中，我们需要做的就是用心倾听，让对方感到被理解、被尊重。
第三段：倾听对应对者的帮助
当人们身处困境时，内心会感到孤独和无助，因为他们不知道自己该如何应对问题。在这个时候，一位志愿者的出现，会对他们产生巨大的帮助。在心灵倾听者的陪伴下，当应对者谈论他们的问题时，他们往往会感到放松和安慰。志愿者可以通过问一些问题、关注和倾听，并提供一些技巧和方法，帮助他们。倾听者的平衡的态度和积极的反馈，有时能够唤起被诊断者新的认知方式，提供应对方案。
第四段：倾听对参与者的收获
与应对者不同，倾听者能够从他们做的工作中获得许多好处。首先，倾听使我们更加敏锐，更容易理解别人的感受。这种理解促使我们提高自我认知，提高自己的社交能力。其次，倾听可以鼓励我们产生反思。通过倾听他人的经验和故事，我们可以开始思考我们自己的经验和故事，并发现其中的共通点。最后，倾听也可以提高我们的人际交往能力。通过倾听，我们可以表达出尊重和同情。
第五段：结束语
心灵倾听不仅需要关爱的心，更需要专业的技艺。关注他人、倾听他人和理解他人，是我们成为更好的人的重要一步。如果我们每个人都可以学会心灵倾听的艺术，这个世界将会更和谐，更温馨。在未来的日子，让我们更加关注对方的内心，聆听他们的心声。因为，倾听不仅是一个能够愈合他人伤痛的行动，也是一个可以提升自我、改善社区、变得完整的心灵之旅。
倾听心灵的钟声篇四
大千世界，茫茫人海，我是谁，谁有是我？
不管是走路，还是吃饭，运动亦或是坐着，许多人，许多事，好像都在我的身边徘徊，令我无法躲避。
偶尔，一个人独处时，会思考，是物质决定意识，还是意识决定物质？相信学过哲学的人都知道，这是哲学的基本问题。在我的世界观中，我是认为物质决定意识的，所以我也是一名唯物主义者，但是有时又想，那电脑的发明，是现有关于电脑的想法，而后电脑才被发明出来，想着想着，大脑便出现了混乱，无法再思考下去。
在这茫茫人海中，人们都在想些什么呢？这是一个多么深奥的问题啊！我永远也无法想象出别人的心中在想些什么？但不管人们怎么想，我们都是无法猜想出来的。寒碜的牵牛花，原本在山间开放；常春藤的跟，应该是扎根在乡村的泥土中吧！有时候，实在难受，就想想这些无聊的问题。
有的时候，压力过大，便会怀疑自己是否已经处在精神分裂的边缘，会不会出现精神分裂，如果精神分裂，那会是什么感觉呢？想着这些无聊的问题，有时候，连我自己都认为自己真的有时候蠢得要命。而自己唯一可以做的，那就是关上手机，躺在床上，好好的`休息一天，第二天醒来，就会发现，一切都又是一个新的开始。
窄窄的林间小道，道上尽是一起手牵手的情侣们。我一个人，拿着手机，是不是低下头看几眼，然后漫无目的的走着，不是因为手机有多好看，不是因为自己有什么好友的消息要回，更不是有什么要紧的工作要干，而是不想让人看出来自己不过太无聊，有点孤单，只不过是来掩饰当自己被人看出来的尴尬而已。
我从来都不相信这世界上没路可走，只有不够努力与不够坚持。我知道，现在的自己，能力还不够，没能力干什么事；我也知道，自己不过很平庸，不是什么公子，少爷；我还知道，自怜容易放弃，但我没资格脆弱，更没资格放弃。因为我的记忆中，还没有什么值得回忆的内容，我不想在以后自己老后，连点值得拿出来回忆的东西都没有，所以我必须努力，一路勇往直前，翻山越岭去远方，披荆斩棘去成长。
行走在人生着条路上，我还没有回忆的资本，更没有后退的勇气，如若后退，我该如何面对亲人期盼的眼光。所以，我的世界，只有马不停蹄的冲锋陷阵，我不要安逸，我要的事“累”，以为舒服是留给死人的。我一无所有，所以我拥有敢于拼搏的勇气，一路向前，我少了许多羁绊。
我知道，成功不一定会属于我，但即使失败，我也无怨无悔，因为我本来就一无所有，我在最年少轻狂的岁月里，为自己的人生注满热血，放手一搏过，我努力了，我的人生是充满激情的奋斗史，所以我无怨无悔。
倾听心灵的钟声篇五
《 用心灵去倾听》这篇文章给我留下了很深的印象。
课文主要讲了：在一次次心与心的交流中，两颗心走到了一起，结成了母子般的深厚情谊。让我感触最深的有这几处：
“一天，我心爱的金丝雀突然死了，我非常难过，心比被锤子砸了还疼，我拿起电话找到苏珊。”从这句话中我体会到了作者最喜爱的金丝雀突然死了，作者不仅痛苦，同时也对死亡充满恐惧，苏珊巧妙地采用了更好的办法：他要到另一个世界去歌唱。
听着这样的话语，作者心头的阴影定会乌消云散，快乐就会重新回到作者身边。
“我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。”是啊，作者找到了说话的人，其实就是找到希望，把希望寄托在小精灵身上。
因为作者听到了小精灵温柔的声音，所以作者的心灵得到了抚慰，终于放声大哭。
我觉着作者的哭既是伤痛带来的哭，也是孤独中找到希望的哭。作者还用“第二个母亲”形容苏珊，看得出作者对苏珊那浓浓的爱意。
我也看得出，苏珊对作者的爱，每天从百忙中抽出时间来和小作者一起聊天，作为问讯处的职工，除了苏珊，其他人很难办到。这一篇课文让我懂得了：不管在什么时候做什么事情时，都要有耐心和爱心。
倾听心灵的钟声篇六
人教版国标本第十一册第三组第12课《用心灵倾听》是一篇阅读课文，本文源于西班牙的《都市生活报》，周皓翻译后我国的《参考消息》刊登了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。为了凸显“主题单元整体建构”的思想，教学中我设计了以下流程，教学效果比较好。
首先师生共同回忆这个单元的主题——心灵之歌、真情永驻……，然后一道重温这个单元课文的感动之旅：《穷人》传递的是邻里之间无私的互助，感染我们的是“近邻用远亲”的朴素情感；《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》都与“谎言”有关，但这“谎言”都是美丽而温暖的，因为都是主人公纺织善意的谎言，为的是帮助别人。前者是一个残疾青年用“无中生有的马”诚心地帮助了“爱读书的我”的愿望，后者“大智若愚”的老音乐教授装聋作哑真心帮助几乎失掉自信的“我”坚持练习拉小提琴，最后获得成功。受感动的不只是文中的“我”，更有我们这些用心阅读的读者们，因为人与人之间圣洁的真情互助，才让我们的感动之旅终身难忘。
板书：
邻里互助
近邻胜远亲
无中生有
助我读书
真情
善意谎言
大智若愚
助我拉琴
温暖世道
素昧平生
胜似母亲
六年级上学期一个重要任务就是培养学生的速读能力，因此教师要利用一切可以利用的时机，加强学生速读的训练，通过一次次速读实践，使学生形成一定的比较实用的速读能力。
读后交流收获——有问必答：围绕课题，谁（苏珊）用心灵倾听什么（汤米的心声），她们二个人是什么关系？n1，服务与被服务的关系。一个是问讯处的工作人员，一个打电话105问讯处求助；n2，陌生人关系。我们从未谋面。n3，朋友关系，经常在“问讯处”聊天，无话不谈；n4母子关系。我把她当作是我的第二个母亲。追问：“我为什么会把素昧平生的苏珊视为自己的第二个母亲呢？”请同学们静下以来，细致地读一读课文，从字里行间寻找答案。
板书：
苏珊
排忧解难
“我”
寻求帮助
问讯处
课堂之上给足学生时间，静静地默读课文，让目光反复在字里行间穿行，让感动充盈学生心田。组织交流感受。
1.苏珊用心灵倾听“我“小时候的.故事，热情而耐心地及时给予”我“帮助。
初次相识是因为我的一次淘气，不小心用铁锤砸伤了手指，剧烈的疼痛使我想到了“问讯处”，播打了105之后，一个温柔的女声让我如同见到了慈爱的母亲，于是号啕失声，哭诉自己的疼痛，按照“母亲“的方法果然用”冰敷止痛“，我从心里感激这位”母亲“，全班呼读“但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。”
自此之后“我”和苏珊被一根电话线紧紧连在了一起，我们经常在“问讯处”聊天，我向她请教问题，她总是耐心地一一解答。
我心爱的金丝雀突然死掉了，男女生角色朗读“我”和苏珊的对话，以读加深体会“我”失去爱鸟的痛苦和苏珊智慧的安慰。要朗读好，必须走进主人公的内心去，体会金丝雀突然死去给这个孩子带来的心灵伤痛——比锤子砸伤手指还疼（引导学生体会这次不单单是身体的疼痛，是小孩子心灵受到了重重的一击。同时还要感受这里作者用前后响应的方法来说明痛苦不堪的程度）；“我”一直在追问“为什么”——小小的“我”对死亡特别恐惧，此时特别需要大人的指点与抚慰。把“我”的痛苦挖掘透了，感情自然就可以“形于声”了，朗读起来味道也就足了。而苏珊能够用“它到另一个世界歌唱了”这样智慧无比的回答巧妙地化解了我极度的伤心痛苦，给予了我雪中送炭的安慰，“我”的感激之情无法形容。我只能从心里这样说，学生再次呼读“但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。”
在如此动情地感悟的基础上，教师与学生再现文本中的情境——我与苏珊关于金丝雀死亡的电话对话，升华情感。
2.苏珊用心灵倾听“我”长大的故事，一如既往地给予“我”热情地鼓励。
长大后我出差回故乡，念念不忘曾经给予“我”许多帮助的“忘年交”——苏珊，出人意料的是苏珊竟然也同样没有忘记我这个“小朋友”，我们又在电话里开怀大笑，互致谢意，并且约好见面。
倾听心灵的钟声篇七
张爱玲说：长的是磨难，短的是人生。
面对崎岖蜿蜒的人生之路，有的人捱不过忙忙碌碌的旧梦与流年，选择在嘈杂的声音里自甘沉沦，胡乱拨弄完平庸的一生；而有的人，却勇敢地遵从灵魂来自远方的召唤，在岁月的长河间逆流而上，演奏出一曲曲惊艳时光的悦耳琴音。
若你以一双慧眼，细细浏览熠熠生辉的名人录，无不发现：凡留迹于世间者，皆向我们很好的诠释了这一点——只有倾听内心的声音，才会行至自己生命的圣地。
当文人墨客为诺贝尔奖挤破了头时，梭罗静静的来到了瓦尔登湖边，描绘出文学史上那片永久的寂静之湖；当无数旅人都争先向风景名胜出发时，三毛来到沙漠，书写出一篇篇旷世之作；当周围的人忙着俯身捡拾满地的六便士时，毛姆笔下的斯德克里兰却抬头看见了月亮；他们无不以信念为舵，以明志为帆，航行出一段灵魂相撞的旅程，在历史的长河间灼灼其华。
倾听内心的声音，也意味着不被他人的诽谤所左右。施瓦辛格自小瘦弱多病，却一直深藏着当选美国总统的梦想。从健美达人到美国州长，再到好莱坞无冕之王，纵使最后距总统席位只差一步之遥，但是，这段一路逆袭到底的人生，终究是凝聚成天籁般的绝唱，在每颗年轻的心中久久回响。虽然遭受太多冷嘲热讽，但他从未让外界的杂音扰乱内心的信念，而是初心未改，一往直前，才从荧幕中的硬汉形象里脱离出来，披上了加州州长的“官袍”。
有人追寻自己生命的圣地，所以苦苦寻觅；有人拥有舒适的安乐窝，所以放弃努力！有多少人习惯了让梦想无助流浪，让精神一贫如洗。但是，当身处繁弦急管，灯红酒绿的世间，你是否会扪心自问：生命的意义究竟是什么？是在梦想沸腾时浇上一桶现实的冷水冷静一下？是遵循世俗的声音去成为一个又一个复制品？还是坚定地倾听自己内心深处的声音，去浪漫的活着、去美丽的活着，因为爱与信仰？在我看来，如果物质的高楼大厦一定要建立在脆弱的精神基础上，那我宁愿在柳梢檐角，追寻生命深处的琴音———那心弦上的一曲归依。
为什么我的眼里常含泪水，因为我对那生命的圣地爱得深沉。倾听内心的声音，向着清晨六点的太阳奔跑，纵使前路漫漫，纵使风雨兼程，但最终定能够抵达春水初生，春林初盛，桃花十里的天堂。
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倾听心灵的钟声篇八
（一）成全爸爸的爱
“媛媛，妈妈就要出远门了，可能要一段时间才能回来。”
“妈妈，那是不是我会有很久都见不到你了？”
“乖孩子，你还小，不懂事，妈妈得出去挣钱，放心吧，有空的话，我一定回来看你和程程。”
“爸爸呢，他知道这事吗？要不，等爸爸回来再决定行吗？”
“我不想再等了，我必须要走，媛媛、程程，妈妈也舍不得你们，以后好好听爸爸的话。”
这时，传来一阵敲门声。
进屋的是一个高高瘦瘦的中年男子，“走吧，晚了就赶不上火车了。”
“你是谁？凭什么带我妈走？你给我出去！”媛媛怒视着这个素不相识的人。
“妈妈，你不要我们了吗？”程程扑在妈妈的怀里，大声地哭起来。
“这位叔叔是妈妈的朋友，妈妈没有不要你们，只是想暂时离开这个地方……”
谁知，一晃就是五年，此时媛媛已经十五岁，程程也读四年级了，五年里，父亲到处打听，却仍旧没有母亲的任何音讯，她，消失在了全家人的视线里。
所谓好事不出门，坏事传千里，妈妈的离家出走的事早已传遍了全村，关于她的言论也不绝于耳，后来才明白，妈妈跟了别的人——那个所谓的“叔叔”。
媛媛是个懂事的女孩，她经常帮爸爸做家务，送弟弟去上学，辅导弟弟的功课，五年前的那一幕，深深的击碎了这个原本看上去完整幸福的家，他们似乎对于母亲没有太多的记忆，或许，根本就不愿想起。
此时，他们的世界走进了一个同村的女人阿莉，尽管她只比媛媛大九岁，甚至可以称呼为“姐姐”，但两个孩子却在阿莉身上找到了久违的母爱，她不仅勤恳善良，而且细心能干，深受父亲及其家人的喜爱。
可似乎好景不长，亲妈的突然出现再一次打破了平静，面对一家人的埋怨指责，尤其是孩子的冷漠，她无奈的失声痛哭起来，誓要做回这个房子的女主人，她要争取到最后的这点利益，毕竟这段婚姻还没有画上句号，甚至，她把自己当成是受害者，企图要得到周围人的谅解。
“媛媛，你长大了，妈妈都有点认不出你了。”
“你还知道回来，五年前的那个‘叔叔’呢？怎么，你们不在一起吗？”
“媛媛，再怎么样，她也是你亲妈，你怎么能这么说话呢？”
“阿姨，其实，我早已把你当成是我和程程的‘妈妈’，我很感激这些日子以来，你对我们一家人的照顾，现在，让我单独与她谈谈，好吗？”
“媛媛，你就那么恨我吗？妈妈并没有背叛这个家啊！”
“这些都已经不重要了，你摸着自己的良心，当初，你是怎样抛下我和年幼的弟弟，五年来，你连一个电话都没有，爸爸几乎找遍了所有你可能出现的地方，我们已经对你彻底地绝望了，可今天，你回来了，是想讨个公道吗？”
“那么，连你也要赶我走吗？”
“一切都是你自己造成的，我不会恨你，但我对你也没有任何的感情了，你跟爸也没什么好吵的，毕竟夫妻一场，你别闹了，行吗？阿姨对我们全家人都很好，她是个好人，我很希望她能成为我的后妈，请成全爸爸的爱吧！”
（二）戒毒所里的忏悔
昏暗的房子里，一个四十多岁的男子脸上写满了沧桑，他凝视着远方，眼里清晰的血丝，布满了惆怅，两年前，他染上了毒瘾，性情大变，不断向妻子要钱，向亲戚朋友四处借钱，原本就不富裕的家庭变得一贫如洗，负债累累。
在良知和痛不欲生的毒瘾之间，他似乎没有选择，每一次的毒瘾发作过后，都令他无比的悔恨，他决定，要家人把自己送去戒毒所，进行强制戒毒。
半年多了，他无时无刻不在牵挂着远方的亲人，他用
日记
记录着自己在戒毒所里的点点滴滴，他期盼着能早日与家人团聚，他渴望能得到家人的原谅，他的眼神变得沉重，他觉得自己不是一个好丈夫，更不是一个好父亲。岂料，祸不单行，不幸的事情再次降临这个家庭，大儿子得了重病，在进行了一次手术之后，因资金不够，不得不办理了出院手续，在家养病。
当其他同学都在忙着备战高考，进行紧张的复习，被病痛折磨得骨瘦如柴的他只能躺在床上，眼里闪烁着泪光，为了高考，自己付出了太多的心血，然而，这一天即将来临时，他却无法圆梦。
这突如其来的灾难更是让这个家庭雪上加霜，苦不堪言，巨额的医疗费无疑像一座大山压在他们面前，母亲也患有风湿，干不了重活，生活的重担一下子压在了小儿子的身上，他比哥哥小两岁，却不得不承担起超越年龄的责任。
这一切在父亲得知后，这个外表坚强的男人，再也掩饰不住内心的伤痛，泪水一行行地落下，他恳请戒毒所准许他回家一次，核实了情况属实后，在工作人员的看护下，终于踏上了漫漫回家路，有欣喜，但更多的是心酸，对家人的愧疚。
父亲迈着凝重的步伐走进这扇熟悉而又陌生的大门，儿子昔日的活力四射与此时的瘦弱，巨大的反差，令人心痛，父亲鼻子一酸，扑在病床前，“儿子，都是爸爸不好，对不住你们哪！”
“爸，别哭了，在所里的日子一定很难熬﹑很漫长吧，你能大老远地赶回来看我，我已经很满足了，别担心，我会好起来的，但是你也一定要答应我，努力地戒毒，到那时，我们又能开始新生活了。”
小儿子走了进来，“爸，你回来了，妈和哥都很挂念你，没关系，家里不是还有我吗？我会照顾好他们的。”
“是爸对不起你们哪，才造成了今天这个局面，是爸的错，现在家里出了事，爸非但帮不上忙，还给家里添麻烦，我不配做一个丈夫，一个父亲！”
“爸，我们也怨过你，但无论如何，我们都是一家人，会熬过去的！”
倾听心灵的钟声篇九
苏珊,一个平凡的人——问讯处工作人员，她总是通过电话真诚无私地帮助年幼无知的汤米。在汤米的手指受伤时，苏珊告诉他该怎么消肿。我被苏珊感动了，苏珊并不是汤米的什么人，可她对汤米却十分关心，十分友好。因为苏珊是用心去听汤米说话的，她从汤米的话中听出来，他现在一个人在家，知道汤米现在最需要的就是关心，要让汤米知道，在困难的时候，还有人在身边。
因为苏珊早已把汤米当做了她生活中的一部分。汤米的小鸟死了，苏珊安慰他说：“小鸟要到另一个世界去歌唱。”汤米长大了，也知道电话是怎么一回事了，当他要和苏珊见面时，她却已去世了。苏珊留给汤米的最后一句话是：“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”
读着读着，我已泪流满面了，苏珊时刻惦记着汤米，临死前也惦记着他，她知道汤米一定会为他难过。她要让汤米知道，每个人都要经历生老病死，死并不可怕，她是带着愉快的心情离去。
苏珊让我想到了自己，有时候，作业很多，当同学遇到事情问我，我爱理不理的，一边写，一边听，根本没认真当他的倾听者。现在我知道了，如果一个人有事情都往肚子里咽，不说出来是非常难受的。我要向苏珊学习，不要只顾自己的事情，当别人需要你当倾听者的时候，你要全心全意地投入到他们的生活中去，用心倾听，别人就会感到很欣慰。
每个人都需要一个倾听者，用心灵去倾听，会给别人带来快乐和幸福。一个人如果愿意做别人的倾听者，我想同样是快乐的。我愿意做个快乐的倾听者，给自己带来快乐，也给大家带来快乐 。
倾听心灵的钟声篇十
1.知识目标
（1）学会本课2个生字。
（2）能正确地搭配词语。
2.能力目标：有感情地朗读课文。
3.情感目标：了解课文内容，知道“小精灵”苏珊是一位能给予他人真诚无私帮助的可敬的人，体会作者对苏珊的感激之情。
教学重点：了解课文内容，知道“小精灵”苏珊是一位能给予他人真诚无私帮助的可敬的人，体会作者对苏珊的感激之情。
教学媒体：多媒体课件
教学时间 1课时
教学过程
一、激情导入
在上一篇课文中，我们了解了一位慈祥可敬的老人给予“我”信心的故事。那么这节课我们就看“我”是如何与电话“小精灵”交往的。
二、初读课文，整体感知
1.认识本课的2个生字。
2.初读课文，读准字音，不理解的词语可以查字典。
3.思考下列问题：
（1）“我”是如何与“小精灵”开始通话的？
（2）“我”与“小精灵”都聊了哪些事情？
4.提出不懂的问题。
5.全班汇报，检查学习情况
三、进一步理解课文内容，思考下列问题用心灵去倾听》 教学设计
1.知识目标
（1）学会本课2个生字。
（2）能正确地搭配词语。
2.能力目标
有感情地朗读课文。
3.情感目标
了解课文内容，知道“小精灵”苏珊是一位能给予他人真诚无私帮助的可敬的人，体会作者对苏珊的感激之情。
教学重点
了解课文内容，知道“小精灵”苏珊是一位能给予他人真诚无私帮助的可敬的人，体会作者对苏珊的感激之情。
教学媒体
多媒体课件
教学时间 1课时
教学过程
一、激情导入
在上一篇课文中，我们了解了一位慈祥可敬的老人给予“我”信心的故事。那么这节课我们就看“我”是如何与电话“小精灵”交往的。
二、初读课文，整体感知
1.认识本课的2个生字。
2.初读课文，读准字音，不理解的词语可以查字典。
3.思考下列问题：
（1）“我”是如何与“小精灵”开始通话的？
（2）“我”与“小精灵”都聊了哪些事情？
4.提出不懂的问题。
5.全班汇报，检查学习情况
三、进一步理解课文内容，思考下列问题
1.“我”长大后为什么想认识苏珊？
2.当“我”看到苏珊的留言时有什么感受？
3.假如苏珊一开始没有给“我”帮助，那这个故事的结局应该是如何的？
四、全班交流
说一说最近令你感动的事情。
1.“我”长大后为什么想认识苏珊？
2.当“我”看到苏珊的留言时有什么感受？
3.假如苏珊一开始没有给“我”帮助，那这个故事的结局应该是如何的？
四、全班交流
说一说最近令你感动的事情。
倾听心灵的钟声篇十一
一、即使生活有一千个理由让你哭，你也要找到一个理由让自己笑，这就是人生。
二、努力，不是为了做给谁看，而是努力过，无论结果都能问心无愧；努力，是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。年轻的你，应该把努力变成一种习惯，而不是一时冲动、三分钟热度。
三、红尘世界，每分每秒都有许多故事起起落落，也有许多心情浮浮沉沉，当繁华过后或许剩下的皆是云烟。
四、你聪明会有人说你心机重，你努力会有人说你运气好，你天生乐观有人会说你虚情假意，人一生遇见太多人，只要内心澄明，就永远不用讨好一个不懂你的人。
五、 腾不出时间学习的人，迟早会腾出时间来伤悲；腾不出时间思考的人，迟早会腾出时间来后悔；腾不出时间来锻炼的人，迟早会腾出时间来减肥；腾不出时间呵护亲情的人，迟早会腾出时间来流泪；腾不出时间来恋爱的人，迟早会腾出时间来相亲；腾不出时间睡觉的人，迟早腾出时间来养病。
六、如果事与愿违，就相信上天一定另有安排；所有失去的，都会以另外一种方式归来。相信自己，相信时间不会亏待你。
七、如果你只懂得一味的付出，那你只会得到廉价的东西。如果你只懂得一味的索取，那你只会只变得孤立无助。
八、 你早晚要习惯孤独，没有谁会把你当宝护着，再大的难事也要微笑面对，哪怕是装的。对人要学会绝情，该滚的滚，该留的留，但你也要学会珍惜，知心朋友已不多，难道你真要只剩自己？记得要忘记，不要哀哀戚戚的活在过去，不要那么任性、幼稚；一个人，也要漂漂亮亮活下去。
九、爆竹声声送来平安年，灯笼红红照亮幸福路，美酒杯杯举起团圆情，欢歌阵阵绕着温馨屋，笑脸张张映着吉祥，鲜花朵朵绽放希望。新春快乐，万事如意。
十、一旦你有了省钱的脑子，就不会有精力培养一个挣钱的胆子，所以，你穷得很稳定！
十一、你被我烙印在心里要我怎么忘记你，时间只会把爱洗刷的更清。
十三、你一定有过这样的时候吧，想要倾诉，却发现身边无人。所以，你习惯了孤独，学会了坚强。
十四、不要看贫富交朋友，他有亿万家财跟你一毛钱关系都没有，别把自己弄成哈巴狗。他也许一无所有却可以把唯一的馒头分给你一半。
十五、不要太高估自己在群众中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起！
十六、我走了很多的路，也磨坏了很多双鞋子，也留下了很多遗憾，一路上有晴天有下雨天，来了很多人，也走了很多人，他们说我不行，但是只有我知道我想活成什么样子。
十七、人最大的敌人其实是自己，和别人比不如和自己比。不要拿别人的标准来衡量折磨自己，每个人都有他自己的人生轨迹，努力了就好！遇到别人的不公正的评论，只要是不伤及到你个人的尊严，那就让他说去吧。
十八、感情这东西即使得不到，也不需要别人的施舍，那些不在乎你的人，你又何必勉强留在他们身边，世界很大， 你终究会遇见那个视你如命的人，你值得被更好的人更好的珍惜。
十九、时间在变，人也在变。生命是一场无法回放的绝版电影，有些事不管你如何努力，回不去就是回不去了。世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。
二十一、人生只售单程票，过去的就过去了，不要频频回首，在哪里存在，就在哪里绽放。做人，要有一份内心的不声不响，有一份急迫中的不紧不慢，还有一份尴尬中的不卑不亢。最美的你不是生如夏花，而是在时间的长河里，波澜不惊。
二十二、当你想知道一个人的本性，首先要试着激怒对方。愤怒会使人的感情完全暴露出来。
二十三、在喜欢你的人那里，去热爱生活；在不喜欢你的人那里，去看清世界。
二十四、百毒不侵的内心，往往会被一句简单的安慰打败；刀枪不入的伪装，常常在懂你人的面前彻底投降。一个无声的拥抱对一颗冷漠的心来说，就是雪中送炭；哪怕是默默的陪伴在一个孤单的人面前，就是万语千言。原来每个人所渴望的无外乎就是：一份理解认同的心，一个真心陪伴的人。
二十五、转眼间，我们也都不再年轻了，收起了任性，扔掉了脾气，不再轻易的伤害或忽略身边的人。因为我们知道，人生已过半，该珍惜的要珍惜，该远离的要远离。
二十六、人的一生会碰见很多心动的人，可能会误以为那是喜欢，其实也不过是某一刻的好感，毕竟心动都不是答案，心定才是。
二十七、 如果一个女人在最重要的几年中，投资的是一个男人，那么之后的几十年里，你将不断求着这个男人不要离开你。如果你投资的是自己，那么你会很顺利的收获真正属于你的爱情，爱情是以物质为基础的奢侈的精神享受。认准一句话：只有当自己处于一个最好的姿态，才会有好男人来爱你。
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