2023年我身边的好教师事迹材料(优秀9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我身边的好教师事迹材料篇一

好教师是每个学生心目中最可贵的存在。他们不仅在课堂上传授知识，更在校园里传递阳光与爱心。然而，身边的好教师却常常被我们忽视。为了探寻身边的好教师，我展开了一次寻访之旅。这次旅程不仅让我对好教师有了更深的认识，也让我触动了自己内心最为柔软的地方。

第二段：寻访之旅的启程

首先，我选择寻找的目标是我曾经的班主任老师，她在我初中三年的学习中给予了我极大的关怀和指导。当我第一次穿越那座承载了我青春记忆的学校大门时，心中充满了期待和激动。我走进了老师的办公室，和她温馨地握手，并向她表达了我的感激之情。老师感叹地说：“我看着你从一个懵懂的孩子成长为一个独立自主的青年，我感到非常骄傲。”

第三段：对好教师的认识和体会

在接下来的寻访之旅中，我又拜访了几位我学习生涯中的好教师。这些老师不仅教我学习上的知识，更关心我的成长和发展。他们注重培养我们的创造力和思考力，重视培养我们的思辨能力和团队合作精神。在和他们交谈的过程中，我深深地感受到了他们对学生的无私奉献和教育事业的热爱。他们不仅是知识的传授者，更是我们学生精神家园的建设者。

第四段：探讨好教师的特质和方法

通过寻访，我不仅认识了好教师，也对好教师具备的特质和方法有了更深的了解。好教师首先要具备深厚的专业知识和教学经验，只有这样才能够给予学生最专业的指导。其次，好教师要善于发现学生的优点和潜能，并给予他们帮助和引导，让他们能够充分发展自己的特长。此外，好教师还要注重与学生的沟通和交流，了解学生的需求和困惑，并给予他们心理上的慰藉和支持。总之，好教师是那些心怀爱心、充满耐心和智慧的人，他们用自己的实际行动改变着一个个学生的命运。

第五段：对自己的反思和感悟

通过这次寻访之旅，我深刻地反思了自己在学生时代对好教师的忽视和无意识的贬低。在那个年代里，我们只在乎分数和升学，很少去思考教师的艰辛和付出。如今，我深深地感激那些为我付出的好教师，并对他们的贡献表示最崇高的敬意。同时，我也意识到做一个好教师不是一件简单的事，这需要我们不断地学习和提高自己，以担任起培养学生的重任。

结论：

寻访身边的好教师，不仅让我感受到了他们对于教育事业的热爱和付出，也让我对好教师的心灵滋润有了更为深刻的体会。作为学生，我们应该给予好教师更多的关注和尊重，因为他们是我们成长道路上最值得依靠的人。同时，我们也应该珍惜这些宝贵的教育资源，并努力成为一个积极向上的学生，为好教师带来荣誉和成就。

我身边的好教师事迹材料篇二

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

回顾上学期，我们种下了希望，我们收获了，但也有一些遗憾或一些损失。如何发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每个同学面前的另一个问题，需要用实际行动来回答。

同学们，新的一年开启了新的希望，新的差距承载着新的梦想。为了让我们的梦想成真，在这里，我代表学校，给同学们一些希望和要求：

1、在行为礼仪方面，要严格遵循《小学生日常行为规范》，努力做文明进步的学生。尊师爱校，团结学生行动。

2、在安全纪律方面，一定要按照学校的要求，听从老师和管理人员的指示，上下楼梯、做练习、课间活动都要把安全放在第一位，绝不玩危险的游戏。

3、在学习中，每个人都应该找出一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些坏习惯，不要浪费课堂上的每一分钟，发扬刻苦学习的精神，开展帮助学生比别人学得更好的活动，制定学习目标，为自己的理想目标而奋斗。这里要特别提醒那些学习上有些困难，过去留下遗憾的同学。你应该吸取教训，加倍努力缩小与其他学生在学习上的差距。

四年级和六年级的学生应该非常注意。这是我们小学的最后一个学期。他们应该在各方面为其他年级的兄弟姐妹树立榜样，给学校留下好印象。你这段时间的任务特别重。你应该在最短的时间内完成新课程的学习。同时你也要进行必要的综合复习，因为你不仅要面对毕业考试，有的同学还要提前接受一些高水平学校的选拔考试。所以你要珍惜每一分钟，把更多的精力放在学习上。成功必须属于勤奋的人！

同学们，让我们在新的学期里发扬互助、主动、探索、创新的精神，取得令人满意的成绩。一起想象老朱小学的美好未来！谢谢大家！

我身边的好教师事迹材料篇三

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。

她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完；常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们；常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室……讲到这儿，大家一定知道我说的最美教师是谁了，对，就是余新珍老师。

“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。

同为老师，我该向余老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，余老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友；大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。

我身边的好教师事迹材料篇四

第一段：导语（100字）

寻访身边的好教师，这是一项充满意义和挑战的任务。每个人的生活中，都会遇到那些用爱心灌溉心田、用知识启迪智慧的好教师。他们以朴实无华的坚持和奉献，承担着培养下一代的重任和责任。在这之中，我深感教师的伟大和无私，也体会到每位好教师的独特之处。

第二段：认识好教师的智慧（200字）

在这次寻访中，我跟随着教育局的推介，寻找身边优秀的教师。他们在大班课的环境里，创造了温馨的氛围，让每个孩子都能从中感受到关爱和尊重。他们激发孩子们的求知欲望，让他们主动参与课堂的教学活动。这些好教师都具备多年的丰富教学经验和积累，他们的教室里洋溢着智慧的火花，也显现了他们对教育事业的热爱。他们教学中融入了创新的元素和科技手段，让同学们有更多的参与感和成就感。

第三段：感受好教师的关怀与陪伴（300字）

通过和好教师的交流，我深深感受到他们对学生的关心和关注。他们不仅仅是传授知识，更是耐心倾听学生的困惑和烦恼，给予他们精神上的安慰和支持。一位好教师告诉我她的理念是培养学生积极创造的力量，她以身作则，激励学生思考和探究问题。在她的教育下，学生学会了自主思考和相互合作的重要性，培养了他们的领导才能和团队意识。好教师的关怀给了学生心灵上的力量，塑造了他们积极向上的人生态度。

第四段：担当好教师的责任与使命（300字）

参观了不同的学校和聆听了不同的好教师的分享，我越来越深刻地理解到，担当一位好教师是多么重要和艰巨的任务。好教师要有坚定的信仰和使命感，要在教育的道路上磨砺自己，不断学习和成长。他们不仅仅是教书育人的工作者，更是社会建设者和文化传承者。好教师要付出更多的汗水和努力，去打造未来的精英，去引领新一代的成长。他们知道，只有在他们的辛勤付出下，才能有更多的人迈向成功和幸福。

第五段：感悟与展望（200字）

参与这次寻访身边好教师的活动，我深深体会到了教育事业的艰辛和伟大。好教师的价值和贡献不仅仅体现在学生的成绩上，更表现在他们用心去关爱每一个孩子，培养他们的品格和人生价值观。未来，我希望能够在教育的事业中，用自己的力量去影响更多的人，为社会的进步和人类的幸福贡献自己的一份力量。同时，也希望每个人都能关注身边的好教师，学习他们的精神和工作方法，共同努力，创造更加美好的明天。

总结：通过参与寻访身边的好教师，我领悟到了好教师的智慧和关怀。他们以自己的努力和奉献，为学生的成长和社会的进步做出了巨大贡献。作为青年一代，我们要努力培养自己成为合格的教师，投身到教育的事业中去。相信只要每个人都奉献出自己的一份力量，就能够创造出更加美好的未来。

我身边的好教师事迹材料篇五

我的`数学老师非常严肃。一整天在教室里都是板着脸，双手夹在胸前，活像一位法官的模样，她皮肤很黑，又很胖，平时只穿着普通的外衣，看上去又和蔼又严厉。她的课讲得非常的清楚，知识点、难点、考点都很明确，所以带出的班在考试中都在高分榜上名列前茅。但美中不足之点是她讲课太过死板，让人昏昏欲睡。

风趣，知识渊博的语文老师

我们的语言老师是一名特级教师，年龄过50岁，在教学方面上有丰富的经验。她的穿着很时髦，毫不输给二、三十岁的青年，但脸上皱纹太多，而极其不协调。初次见面时，她让我们先写出课堂的规矩而不是盲目的讲课，这可是以前从来没有过的呀!她在讲课的过程中，会穿插这几个小故事，让我们印象深刻，复杂的文章在讲课的ppt中会插入影片、视频还会与我们大量的互动和之前的小学老师相比，已经打破了只有老师在讲课同学雅雀无声的课堂。最后当同学发生了分歧或同学犯了错，她会用幽默的语言和方式化解和批评。这位老师使我从此爱上了语文。

会“变脸”的英语老师

英语老师可是很有趣的老师，她平时非常温和，对同学的态度如亲人一般。她上课最要不得的就是上课说话，可这正是我们班的短处.正当她上课讲到某一个有意思的话题时，我们同学的交流声如蚊声一样的快速响起，原来满是笑容的脸一下子就成了愤怒的面孔。我拥有这样几位上课，性格都很独具特色的老师是我的荣幸，我坚信在她们的指引下，一定能让我的人生道路增光填彩。

我身边的好教师事迹材料篇六

我们身边总有一些事迹让我们感动，下面小编整理了身边最美教师事迹，欢迎阅读!

，1973年出生，1992年参加工作。20多年来，她凭着对教育事业的无限忠诚，对学生的无私关爱，对理想的执着追求，在小学教育这块热土上，模范履行自己的神圣职责，默默奉献着自己的青春和汗水，用智慧和心血滋润着孩子们的心田。

“不让一个孩子掉队!”她是这么说的，也是这么做的。从教已经二十三年了，教过的学生中，成绩好的她没记住几个，那些学习困难或家庭困难的学生这么多年过去了，她还能说出许多学生的名字。今年有一名打电话给她的2019年教的一个学生，当这名学生一说四年级刚转来是班级里的最后一名，她就能直接说出了他的名字叫张永顺，还清晰的说出他刚来时黑皮肤大眼睛高个子话不多的样子，这名学生在电话里由衷的感谢 ，说虽然今年只考了二本，有点遗憾，但一想到当时的倒数第一又觉得很满足了，四年级真是他学习生涯中的一个转折点，他还说了许多感谢的话，而王老师告诉他老师当时为他鼓劲、加油、辅导，做的都是老师该做的本职工作，关键还在他自己，是他自己不怕苦肯努力，牺牲了许多玩耍的时间终于慢慢追了上来，他永不放弃的精神连老师都自叹不如呢……多好的孩子啊!当年就是这样考试总是拖大家的后腿，王老师也不对你放弃不管。二是耐心教导，为他创造一片艳阳天打好了基础。

对待学困生她之所以这么做，是因为她打心眼里觉得“教育是一种良心活儿”。尽管一个学困生只是班级里的几十分之一、是她教过学生中的几千分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。 x老师用心、用爱、用自己的一腔热情干好教育这门良心活儿。

2019——2019年，她服从领导安排，先后任教了三年级语文(顶替生病的李老师)、四年级数学、一年级数学、三年级语文(顶替生病的王老师)、五年级语文(顶替借用走的宋老师)，不管接手的班级学习情况如何、教的时间是长还是短，她都提醒自己“既来之则安之”，一切从头开始吧，只要自己尽心尽力，做到问心无悔、对得起自己的良心就行。当时的五(1)班，接手后的第一次月考，倒数第一，不及格的就二十几个，差距可想而知。从那天开始，她就将“事在人为”四个大字写在了黑板上醒目的地方，她先用激将法：老考倒数第一，是你们就比别人笨对不对?下次考试，你们干脆别考，找校长承认倒数第一就行了!结果班级群情激奋，每一个人都不承认比别人笨。她又趁热打铁：不承认笨也行，用事实行动来证明!随着懒散躁动的心在一次次激将和赏识中慢慢静下来，那些学困生每次听写的鸭蛋在逐渐减少，每次背书也不再东躲西藏了，不爱写作的同学因为不好意思拖大家后腿，使得循环

日记

2019——2019年，她主动报名到农业园区小教的一个教学点支教。全校只有两个班级，两名老师。面对简陋的教学条件、家长的怀疑苛责、学生的基础薄弱，她始终坚信：付出不一定有收获，但不付出就永远没收获。没有挂图和多媒体，她自己制作生字卡片和声母表、基本笔画表、偏旁表，学着添着，教室斑驳的墙壁上贴满了写着音节的大苹果、写着学生姓名的花朵，他们都成了学习的小帮手。例如可以从中分辨哪些是翘舌音啊、哪些是整体认读音节啊等。条件差的几家孩子不是缺笔就是少橡皮，所以王老师的讲台上时刻准备着几枝削好的铅笔和洁净的橡皮;泥土多，每天早上她和孩子一起打扫卫生，爱劳动的孩子每人奖励一颗糖或是王老师自己画的画;家长不会辅导，放学后一个一个再来补一补，力争做到日日清、周周清……成天不是语文就是数学，十分单调，她这个“三脚猫被赶鸭子上架”，兼教起了音乐、美术和体育，当教会学生武术健身操后，只要不是雨天，学生都吵着要做操，而且两遍都嫌不过瘾，因为在孩子们眼里，这就是一种娱乐，是一种自由的释放。上音乐课更是好玩，全校大大小小的学生(从幼儿园小班到二年级)都集中在王老师班教室里，一起唱《中华人民共和国国歌》《上学歌》《茉莉花》 ……一放学时，必定是歌声嘹亮，让人感到孩子们的快乐是发自内心的。当看到孩子写出了一笔一划的规范字后，当听到朗朗的读书声时，当看到孩子取得了优秀的成绩时，当看到孩子像模像样的做起操时，家长初始的猜忌、担忧都烟消云散，信任之言溢于言表，因为 x老师用实际行动证明村小一样可以教出好学生，在家门口，孩子也能把书念好。

“做老师就要做个好老师。”这是 x老师平时最质朴的一句话。明知不是一朝之功，而是时时之事、处处之事，但她矢志不渝，无怨无悔。因为她坚信：只要教师心中装满爱，凭良心将学生当成自己的孩子来教，就一定会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的身心皆得到健康地发展，教师自然也会赢得学生及家长乃至整个社会的尊重。

我身边的好教师事迹材料篇七

作为学生，我们一直受益于众多教师的教导，他们默默无闻地奉献着自己的智慧和激情。而在我身边，也有一位最美的教师，让我感受到了真正的陪伴和慈爱。通过与她的接触和学习，我深深地体会到教师的责任和价值，更加明确自己的目标和努力方向。下面我将从她的榜样行为、细致关怀、指导引导、悉心教导和爱心传递五个方面来为大家分享我对身边最美教师的心得体会。

首先，身边最美的教师以榜样行为为我们树立了良好的示范。无论是教学上还是生活中，她始终保持着高标准和严要求。在课堂上，她以身作则，亲自示范并注重细节，通过自身的行动打动我们，使我们深入感受到学习的乐趣和必要性。她勤奋敬业、认真负责的态度使我认识到要想提高自己的能力和成绩，需要付出更多的努力，不断追求进步。

其次，身边最美的教师总是细致关怀每一个学生。她不仅关注学生的学业发展，还关心学生的生活情况。她会主动和我们交流，询问我们的困难和需求，并尽力给予帮助和解决方案。她总是耐心地倾听我们的烦恼和困惑，给予我们有价值的建议和指导。她的关怀让我明白一个教师不仅仅要教书育人，还要关爱学生的情感需求，给予他们力量和勇气。

第三，身边最美的教师善于指导引导我们找到适合自己的学习方法和规划。在学习过程中，她会根据我们的个性和特点，帮助我们分析和解决学习难题。她教会我们如何理顺思维，找到重点和难点，提高解决问题的能力。她引导我们积极参与课堂讨论和思考，发挥自己的主观能动性。她的指导让我意识到学习是一种主动探究的过程，而非被动接受的结果。

接下来，身边最美的教师以悉心教导培养了我们的良好品德和学术能力。在日常教学中，她注重培养我们的好习惯和情商。她让我们明白了做人的道理，教育我们珍惜友谊、尊重他人。她还会定期组织各种讲座和活动，培养学生的批判思维和创新能力。她不仅关注我们的学业，更关注我们的全面发展，她用自己的实际行动告诉我们，一个优秀的人需要具备优秀的品质和道德。

最后，身边最美的教师用爱心温暖着每一个学生。她总是用微笑和亲和力来对待我们，让我们感受到温暖和平安。在学困时，她总是耐心地鼓励和支持我们，让我们相信自己的潜力和能力。她的爱心教导让我明白只有心中充满爱，才能真正关心他人的成长和发展。

总结起来，身边最美的教师通过她的行为、关怀、引导、教导和爱心，给了我很多的感动和启发。她是我人生道路上一位重要的指引者和引路人。我要以她为榜样，努力学习和成长，将来也能成为别人身边的美丽教师，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。

我身边的好教师事迹材料篇八

各位领导，老师：

大家好！

(敬礼)我是五(4)班的xxx，今天我演讲的题目是《我的好老师》。

我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，郝老师。一头乌黑的亮发，明亮的眼睛闪耀着智慧的光芒，郝老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活;像严厉的爸爸，关注着我们的学习;像亲密的朋友，关注着我们的进步。20xx年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进濉溪路小学。经过5年的学习，我们长高了，长壮了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是郝老师!

郝老师教学生动，感情丰富。我们总是渴望着上的课，郝老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，郝老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。

我之前非常胆小，郝老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。"赵梓胜"老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是"军令如山"我不得不站了起来，慢吞吞地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。老师没有批评我，反而还亲切地对我说："回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。"老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

郝老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成56份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。谁迟到了，她会及时的找原因，帮助解决，让同学能准时上课;谁的父母在外地，她会更多的与外地的父母保持电话联系，班上的一位同学冬天小脸都冻着了，她会及时的买上冻疮膏;哪位同学的心理有小别扭，她会及时的关注与疏导，让我们健康成长。

郝老师除了给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。

老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。我们一定用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您!

加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为她的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：郝老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

我身边的好教师事迹材料篇九

吴老师，一个孰能耳响的名字;吴老师，一个品德高尚的老师;吴老师，一个教学有方的老师……然而，在我的身边也有这么一个"吴老师"——朱老师!

她的样子有如茉莉般的美丽，一头秀丽的头发披在永远挺直的背上;那眼神，真是千变万化。上课时，如果有同学在课堂上做小动作，朱老师就会向他投去严厉的目光;下课时，朱老师就会与我们尽情的玩耍，还会不时的向我们投来温柔的目光，就像我们的大姐姐。

记得在一个星期三的下午，班主任朱老师正在帮我们上数学课，上着上着，我不知不觉就发呆了，等我回过神来时，就发现朱老师正在看着我。我想：这下好玩了，我竟然在上课发呆!我这个数学委是怎么当的，竟会带头发呆，真倒霉!果真是祸不单行呀，下课的时候，朱老师轻轻的向我走来，弯下身子，悄悄地对我说："课代表，麻烦你等一下到我的办公室一趟。"

过了一会儿，我惶恐的走进了朱老师的办公室，低着头，向朱老师走去。到了朱老师的办公桌前，老师温柔地对我说："你既然身为班干部，就应该认认真真，专心致志的听课对不对?"朱老师那亲切的话语，让我更加得惶恐，于是我只是轻轻地点了点头。然后，更是让我意想不到的是，朱老师看见我点了点头后，竟然就微笑地抚摸着我的头，说："老师相信你，但你一定要知道，你是班干部，就要起带头作用，希望你能够成为老师的好帮手，同学的好领头，知道了吗?"我也是微笑着回答老师："嗯，我知道了，我一定会的，您就放心吧!"

我想对朱老师说："您如同那洁白的粉笔，牺牲了自己，将自己的知识写在那学习的黑板上;您如同明亮的蜡烛，点亮了自己，照亮了我们那前进的路;老师!您牺牲了自己的青春，为的不就是让我们的祖国，让我们祖国的花朵，茁壮地强大起来吗?"

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