在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
常态化心得体会篇一
横岗嘉联学校 邱晓梅
2013年12月15日，我有幸到云顶学校倾听“生命化教育大问题教学研讨会”。在有限的一天时间里，听杨校长幽默有趣的的报告会:句句深入人心.观摩了帅气的我的王子张齐华老师的《认识负数》和:新颖又有个人特色.还观摩了吕明老师的.陈燕虹老师的讲座.姜巍巍老师的和陈洪杰主编的《课堂转型与大问题教学》的讲座。全场我都没有迟到和早退行为，是的!真的太精彩了！怎舍得离开呢？这是一个让我成长的日子，我深刻地受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。生命化教育大问题是一个让学习真正发生的大问题，各个讲师都有自己独特的见解。让我体会最深的是张齐华老师的课，说实在，我是真奔着这天是因为有张王子的课才抢票的，而这票抢得可以说 是“物超所值”啊！太动人心弦了！大爱张齐华—我们的数学王子！他让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，让我重新定义了教学方式。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。
一、导入要预热并且是精彩的，教学过程环环相扣。课堂上孩子们个个生龙活虎，源于老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。而教师的角色转变了，学生的角色也主动转变了。由被动的学习转变为主动的学习，学生既是知识的接受者，也是知识的发现者，真正成为课堂的主人。充分体现“以人为本、以学生为主体”的素质教育的思想。
二、教师扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本功是一堂课成功的关键。风趣幽默的语调,生动精练、吊人胃口的讲解，非常值得我学习，十分期待还有下次可以学习。
三、巧妙地使用媒体和黑板，多增加生活实际事件。名师都广泛地使用多媒体和黑板教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，几乎不受下面上千老师观摩的影响，激发了学生自主学习数学的积极性，实在是妙！
四．创设情景教学。张齐华老师创设了现实的生活情景，让学生融入了情景中，在情景中轻松地学习；顺应了《新课标》中培养学生运用数学解决生活中问题的能力与要求。
通过一整天的学习，在以后的数学教学中我也要加倍努力，多多借鉴有经验教师的教学方法，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，逐渐提高数学教学的水平。
常态化心得体会篇二
我们中国共产党已经100周岁了，奋进的中国人都过上了幸福的生活。坐在明亮的教室，我心潮澎湃，激动不已。看着可亲的同学，望着可敬的老师，我热泪盈眶。我想到了党，是党让我们如此幸福，是党让我们拥有了无忧无虑的美好童年。
那时的清政府腐败无能，抱残守约，实行“闭关锁国”的政策，国家逐渐走向衰败，面对外国列强的侵略，陷入了落后挨打的境地，英勇的中华儿女不甘屈辱，前赴后继进行了不得已可歌可泣的战争。《南京条约》《马关条约》，一个个不平等条约，让我们每一个中国人都感到耻辱；那么美的圆明园都被可恶的英法联军给烧了，想起来都觉得痛心。若圆明园还在，被父母带着去那里观瞻历史，那该是多么幸福。
孙中山正是一位推动中华民族复兴的伟大革命先驱，他高举反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业，他第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号成立同盟会，积极传播革命思想，他为推进革命四处奔走，大声疾呼。为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国。武昌起义的胜利让我越想越开心。
可是后来的国民党反动派只服务于的地主阶级、资本家，而不服务于广大的人民。人民群众生活在水深火热之中，买一盒火柴，都要用自行车拖着钞票。饿殍遍野，资本囤积，基本没有百姓的活路。
幸运的是，我们的党，代表百姓的共产党，出现了。这一出现，响彻大江南北，震惊海内外。老百姓终于看到了希望，儿童也终于看到了未来。中国共产党，真的是人民当家做主的党，是带领人们走向富裕的党，是带领中国走向富强的党。纵观世界，也只有在共产党的领导下，人民才能跨国阶层，享受到优质的生活。
中国共产党成立于1921年7月1日成立，到1949年中华人民共和国在毛**的带领下推翻了三座大山“封建主义”“官僚资本主义”“帝国主义”人民终于当家做主了，结束了，被外国列强欺辱的历史。
中国共产党带领人民，重建家园，进行轰轰烈烈社会主义现代化建设。如今，各个村里，最美丽的建筑就是学校。村村有整洁宽敞的大路，村村有路灯，村村有广场，村有健身器材。美丽乡村建设，已让乡村更美，乡村的孩子也享受到了优质的教育。
我们生活在幸福的时代，在这里没有战争，在这里没有贫困。在这里只有和平，在这里只有幸福。
我们一定要做到学党史，听党话，跟党走，感党恩。做一个合格的好儿童。
常态化心得体会篇三
常态化普及是指各行各业在疫情得到有效控制后，逐渐恢复正常生产生活秩序的过程。它不仅仅是简单地回归到疫情前的状态，也是对疫情期间所取得的经验教训的总结和应用。在这个过程中，每个人都有自己的心得体会，下面我将分享一些我所体会到的关于常态化普及的方方面面。
首先，常态化普及要求我们保持警惕。尽管疫情得到了有效控制，但是仍然不能掉以轻心。我们仍然需要保持警惕，不放松对个人卫生和公共卫生的重视和防范措施。例如，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等等，这些习惯都是我们在疫情期间养成的，也是在常态化普及中要继续保持下去的。
其次，常态化普及要求我们加强科技应用。在疫情期间，科技的应用起到了巨大的作用。远程办公、在线教育、电子支付等等，都成为了我们疫情期间生活的一部分。而常态化普及阶段，我们应该更好地利用科技来提高生产效率和服务质量。无论是企业还是个人，都要积极适应科技的发展，将其应用到自己的工作和生活中。
再次，常态化普及要求我们关注心理健康。长时间的疫情期间，人们的心理健康遭受了很大的压力。在常态化普及过程中，我们要关注自己和他人的心理健康，及时发现和帮助那些有困难和压力的人。同时，我们也要学会调节自己的情绪，保持积极向上的心态。可以通过锻炼身体、与家人朋友交流、参加心理咨询等方式来提高自己的心理素质。
此外，常态化普及也要求我们加强公共卫生意识。疫情期间，我们对个人卫生、公共卫生的关注度明显提高。但是在常态化普及中，我们不能放松对公共卫生的重视。学校、企事业单位、公共场所等都要加强对卫生环境和器具的清洁和消毒工作。我们每个人也要自觉养成良好的个人卫生习惯，保持室内通风、避免人群拥挤等，这些都是对公共卫生的贡献。
最后，常态化普及为我们提供了很多思考。疫情期间，我们深刻感受到了生命的脆弱，也体会到了危机时刻社会的凝聚力和互助精神。通过对常态化普及的思考，我们可以更好地理解和重视社会的稳定和可持续发展。我们可以反思自己在疫情期间的行为和心态，并为未来的社会建设做出更好的贡献。
总之，常态化普及是一个漫长而复杂的过程。在这个过程中，我们需要保持警惕、加强科技应用、关注心理健康、加强公共卫生意识，并从中汲取思考和反思的力量。只有这样，我们才能更好地适应常态化普及，为未来的生活和工作做好准备。
常态化心得体会篇四
近日，中共中央政治局召开会议，分析国内外新冠肺炎疫情防控形势，研究部署抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作;分析研究当前经济形势，部署当前经济工作。会议强调，必须倍加珍惜来之不易的防控成绩，巩固防控战果，绷紧疫情防控这根弦，抓紧抓实抓细常态化疫情防控。随着疫情防控形势发生变化，要防止疫情形势发生反弹、促进社会经济秩序恢复，我们必须科学把握疫情防控常态化中的“变”与“不变”。
“上下同心，其利断金”，不变的是防控决心与防控力度。
要保持“咬定青山不放松”的决心。尽管我国疫情防控工作取得了决定性的胜利，疫情防控向好态势进一步得到巩固，但“行百里者半九十”，广大党员群众必须清醒地认识到“决定性胜利”并不等于“全面胜利”，疫情防控还远没有到“歇脚松气”的时候，不能有一丝一毫的马虎和大意。思想上松一寸，行动上就会散一尺。为此，每个人都要紧绷防疫这根弦，积极响应党中央号召，让“勤洗手、多通风、戴口罩、不聚集”的好习惯一以贯之、有始有终。
要保持“不破楼兰终不还”的力度。当前我国疫情防控工作不仅面临着境外输送压力，还面临着国内人员流动和聚集所带来的反弹风险，为此，我们在疫情防控常态化中不能降低防控力度。各区域、各部门之间要充分发挥大数据的优势，加强信息互通、资源共享、联防联控，协调好确诊病例治疗、疑似病例隔离、流动人员管理问题，坚持防控劲头不减、标准不降、程序不落。
“因时而动，顺势而为”，变的是防控策略与工作重心。
防控策略要转变为“外防输入，内防反弹”。现阶段国内疫情防控形势趋于稳定，但境外疫情形势严峻，为此，我们要根据国内外形势转变，及时调整国内防控策略。一方面，在“外防输入”中筑牢口岸防线、海关防线和边境防线;另一方面在“内防扩散”中筑牢交通检疫防线、社区防控防线和医疗救治防线，坚持层层传导压力、层层压实责任，加强摸排宣传与内外监管，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
工作重心要转变为“两手抓、两手硬”。今年是全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年，但经济社会的发展工作不可避免地受到新冠肺炎疫情的影响，为此，在疫情防控形势向好的现阶段，我们要及时转变工作重心，在持续抓好疫情防控工作的同时，按照“轻重缓急、有条不紊”的原则，有序推进复工复产、积极稳定社会就业、全力刺激消费需求、努力抓好春耕生产，从而加快恢复社会经济秩序，保证社会大局稳定。
在疫情防控常态化条件下，我们要做好“应急”与“常态”之间的衔接，保持理性、科学研判，把握好“变”与“不变”之间的关系，有的放矢做好疫情防控工作与推进社会发展工作，以更科学、更扎实、更有效的举措赢得社会发展的主动权。
常态化心得体会篇五
第一段：引言-常态化营销概述（200字）
随着经济的不断发展和市场竞争的日益激烈，企业在推广营销活动时不得不面临一系列的挑战。常态化营销作为一种新的策略，被越来越多的企业所采用。它强调了持续和规模化的推广，使营销活动成为企业日常操作的一部分。从我的实际经验来看，常态化营销不仅能够提高市场份额，还能够树立企业的品牌形象，增强客户黏性。
第二段：常态化营销的优点（250字）
常态化营销的一个明显的优点是，它提供了一种稳定的宣传方式。通过持续的营销活动，企业能够稳定地吸引新客户和维护老客户。而不再是一次性的活动，常态化营销给予企业更多的机会和时间与客户互动，建立起一种长期的关系。此外，常态化营销也可以更好地把握消费者的需求变化，及时调整产品和服务。企业通过与消费者的长期互动，可以更准确地了解消费者的偏好和反馈，进而优化产品和服务，提高客户满意度。
第三段：常态化营销的有效性（300字）
从我所参与的常态化营销实践看，它具有很大的市场推广效果。首先，在市场上持续推出营销活动可以提高产品的知名度和曝光率。当一个企业频繁地展示产品或服务时，消费者更容易记住和认可该品牌。其次，常态化营销可以在经济上更有效地利用资源。与一次性的广告活动相比，常态化营销可以通过常规的宣传、促销手段将推广费用分摊到不同的时间段，使得资源配置更加合理。此外，通过不断的市场推广活动，企业还能够以较低的成本吸引更多的潜在客户，提高市场渗透率。
第四段：常态化营销的挑战与解决（250字）
然而，常态化营销也存在一些挑战。首先，企业需要有较强的执行力和资源调度能力。常态化营销需要企业对其整体市场推广战略进行清晰的规划，并及时投入足够的人力物力进行执行。其次，企业还要与市场快速变化的需求保持同步，及时调整和优化营销活动。最后，常态化营销过程中可能会遇到一些困难和阻碍，如竞争对手的反击、代理商和渠道的限制等。企业需要在实际操作中不断总结经验，寻找解决方案，并做好风险管理，确保营销活动的顺利进行。
第五段：总结与展望（200字）
总的来说，常态化营销在大多数情况下是一种有效的市场推广策略。通过持续不断的活动，企业能够提高品牌知名度，增强客户黏性，并在市场竞争中占据优势地位。然而，企业在实施常态化营销时仍需注意解决相关的挑战和问题。未来，我相信随着科技的进步和市场环境的变化，常态化营销将会越来越普遍。企业需要不断学习和探索，适应新的市场趋势，持续改进营销策略，以保持竞争优势。
常态化心得体会篇六
1、加强宣传教育工作。宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒。
3、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样。厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门(教育三科、防疫部门)，并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。
1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染病的发生。
1、积极开展健康教育，保护易感人群。组织健康教育讲座，充分利用宣传专栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门组织做好幼儿"流感"、"流脑"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节传染病等疫苗的接种工作，使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和防中毒的意识和能力，培养幼儿良好的卫生习惯。
1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣传和预防工作，织食堂工作人员及保育老师共同学习《卫生消毒及室内环境》，教职工学习《细菌性痢疾》。
2、四月份全园教职工学习《手足口的预防宣传及治疗》并出板报。
3、五月份《儿童意外伤害的急救》，食堂从业人员上食品卫生安全课堂《设备与工具卫生安全》、《食品卫生安全培训资料》。
4、六月份《流行性腮腺炎的预防治疗》。
5、七月份《水痘的预防与治疗》
6、做好全园保健各类计划的总结、归档工作。做好库房食品清-仓工作。
常态化心得体会篇七
随着时代的发展，市场竞争日益激烈，企业需要不断创新营销手段，以稳定和扩大市场份额。近年来，常态化营销受到越来越多企业的重视和采用，其有效地促进了销售和品牌建设。在实践中，我深刻领悟到了常态化营销的重要性，并得出了一些关键性的心得体会。
首先，常态化营销要与用户需求相结合。现代企业要有持久的市场竞争力，必须对用户需求有深入的了解，并根据这些需求针对性地开展常态化营销活动。例如，通过市场调研和数据分析，企业可以得出用户的购买习惯和喜好，进而有针对性地制定营销策略。只有满足用户的需求，才能够保持品牌的持续增长。
其次，常态化营销需要有清晰的目标和计划。任何一项成功的营销活动都不可能没有明确的目标和详细的计划。常态化营销也不例外。企业应该设定明确的目标，例如提高市场份额、提升品牌知名度等，并制定具体的计划来达到这些目标。这包括了确定目标市场、选择合适的营销渠道、制定营销内容等。只有有条不紊地进行计划和执行，才能获得预期的效果。
第三，常态化营销需要经常与用户进行互动。与传统营销手段相比，常态化营销更加强调与用户的互动。企业通过不断与用户互动，既可以获得用户的反馈意见，又可以提高用户参与度和忠诚度。这可以通过开展线上和线下的互动活动来实现，例如线上投票、问卷调查、线下体验活动等。通过互动，企业能够更好地了解用户需求，并提供更好的产品和服务。
第四，常态化营销要不断创新和优化。市场营销环境在不断变化，消费者也时刻在寻求新鲜感和刺激感。因此，企业在常态化营销中必须保持创新意识，并及时调整和优化营销策略。这可以包括推出新产品、开展新的促销活动、采用新的营销渠道等。只有不断创新，才能够保持市场竞争力，吸引更多的消费者。
最后，常态化营销需要综合考虑多个因素。在执行常态化营销时，企业需要考虑多个因素的综合影响。这包括用户需求、市场环境、竞争对手、公司资源等。企业必须综合考虑每个因素的重要性和影响程度，做出合理的决策。只有全面考虑这些因素，才能够制定出最佳的常态化营销策略。
总之，常态化营销已经成为现代企业不可缺少的一部分。通过与用户需求相结合、制定明确的目标和计划、经常与用户互动、不断创新和优化、综合考虑多个因素，企业可以实现营销目标，增强市场竞争力，提高品牌价值。在今后的工作中，我将继续深入学习常态化营销的理念和方法，并灵活应用于实践，为企业的发展贡献自己的力量。
常态化心得体会篇八
近段时间，新冠状肺炎肆虐，我们既要防控，又要组织学生学习。在教育局组织下开始了网上授课。现将本班英语学科授课及学习情况总结如下:
1、提前一天备课，准备课堂练习题，制作课件。由于市局组织的授课老师皆是业务能力过硬的优秀教师，所以我的课堂主要是以总结归纳及课堂练习为主。
2、开课前通过钉钉、微信及qq群通知学生直播时间、上课内容、预习内容及课堂注意事项。通过钉钉群检查学生的报到情况，对于没有及时报到的学生通过微信、钉钉及打电话的形式通知其尽快报到。
今天的英语直播课准时报到32人，2人迟到。另有2人因家长上班原因不能用手机观看直播，请假说明观看回放，4人未参加，情况不太好。课堂上我利用连麦，在线回复的形式在检查知识掌握情况的同时，观察学生上课在线率，大部分学生都能及时回复。每节课利用大约15分钟的时间来总结短语、句型以及背诵。网上教学不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。所以课堂上的背诵落实就只能作为作业，需家长配合在线提交了。今天作业提交情况。
网上直播学习可以让学生接受更多优秀教师的教导，对部分优秀且自律的学生是好事。但同时也存在着问题。
1、课前督促学生在线上课费时费力，且有个別学生不论采取何种方法，总是不上课。疫情过后，这类学生必然学习退步很大。
2、课堂上不能与学生面对面互动，部分学生挂机现象严重。
3、作业反馈总是有学生迟交，甚至第二天才上交，个别学生不上交的情况。作业批改之后，对于要求改正的置之不理。
1、对不按时上课的学生，多次联系家长，力求家长重视起来，督促其按时上课。
2、备课要做到目标简要明确，着重于知识落实，对重要的知识点不仅要总结背诵，还要利用课堂时间让学生在练习中掌握。
3、课后作业量少且精，要做到适宜大部分学生能力，对不能完成的学生，根据其能力大小，酌情减少作业，尽量让每个学生都有收获。
在余下的线上教学中，我将服从学校及上级的安排，认真做好自己的本职工作，上好每一节课。
【篇二】常态化校园疫情防控心得体会
当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情依然严峻，为贯彻落实上级部门关于延期开学的通知要求，阻断疫情向校园蔓延，确保学校师生生命安全和身体健康，教导处根据上级“停课不停学”的文件精神，精心规划，细致分工，有序地开展线上教育教学活动，开设了语文、数学、英语、音乐欣赏、美术创作、体育锻炼等常规课程，还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等特色课程，确保学生在家也能做到“停课不停学，成长不停歇”。
为了确保学生在特殊时期学习不被耽误，我校根据上级文件精神和学校的实际情况，部署“停课不停学成长不停歇”工作，制定《“停课不停学成长不停歇”桥山小学疫情防控期间教育教学管理方案》、《桥山小学“停课不停学、成长不停歇“电话咨询及工作指引》、《桥山小学”停课不停学成长不停歇“线上教学的基本流程(教师版)》等，组织全体教师审阅初稿，采纳可行性建议，对方案和指引进行二次修改，使统筹安排更科学合理，更符合学生实际，更便于教师操作。教导处要求教师结合本学科实际，有序地安排教学进度和教学内容，提前备课，做好家校沟通，为线上学习做好充分准备。
在线学习第一天，老师们早早地出现在各自的班级学习群中，给学生推送学科资源，布置专题自学任务，有防疫知识、古诗朗读背诵、书法、数学微课、单词自习、课外阅读等等。学生学习过程中，老师们协助家长解决操作平台的困难，对家长的困惑耐心解释，回答学生们在学习中遇到的问题，给学生们点赞、送去鼓励，帮学生检查作业，及时反馈。这个特殊的日子，虽然不能在学校相聚见面，但家校线上共育，帮助学生成长的心是在一起的。
这一天，对农村学生来说，是一种全新的学习体验，隔着屏幕，跟着老师的文字指令，大多数学生能够有序进行“在线学习”，参与网上升旗仪式，观看教学视频，阅读有趣的图书，聆听美妙的音乐，动手制作手工艺品，跟着节奏跳绳做操……积极参与，乐于分享，经历了一段美好的学习时光。
家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养学生们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心。学校给每个年段的学生布置了家务劳动的任务，在家长的配合和指导下，许多学生积极主动并出色地完成了这项特殊的“作业”。
为做好疫情防控，帮助学生增强自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防护人，体育科设计了《停课不停“练”桥山小学居家体育锻炼指引》，拍摄了便于同学们练习的示范带操视频、跳绳视频、体能练习视频、静态拉伸视频等，科学引导学生进行体育锻炼。学生们纷纷把客厅、走廊、小庭院等场所变成运动场，做起了室内体育活动，锻炼成为学生学习休息之余的另一乐趣。
在线教育教学受许多客观因素的制约，第一天居家学习遇到一些困难：
1.学校学生多为外来务工人员子女，有电脑和平板的家庭不多，多数学生利用手机进行线上学习，家长白天上班带走手机，学生无法进行学习;家长晚上回家后，学生才能完成不同学科老师布置的学习任务。如果家里有两个学生，需要轮流看，很不方便。如果家长要用手机做事，学习就得中断;如果家长需要晚上加班，学生就无法参与线上学习。
2.线上学习需要学生有较强的自觉性，缺乏自律的学生需要家长督促和提醒，但有的家长不太重视，所以这部分学生在线学习的效果不理想。
3.受疫情影响，有的学生仍在家乡，未能返回居住地，老家网络信号不好，无法完成学习。
4.受白天无手机学习的影响，老师白天要指导能在线学习的学生，晚上也要指导只能在晚上学习的学生，导致从早到晚都有学生在线上咨询老师学习问题，老师要回复答疑，还要逐一检查作业，反馈情况，跨班教学的老师就显得有些忙不过来，导致工作时间长，工作量大。
5.线上学习使用不同的平台，给家长带来一些操作上的不便。
2020年2月居家学习第一天，师生用行动对抗一场没有硝烟的疫情战役，虽然有困难，但我们坚信一定能找到化解的办法，春天会来，花儿会开，我们会继续组织好居家自主学习，用成长迎接战胜疫情的花开日。
【篇三】常态化校园疫情防控心得体会
经过两天的在线教学运行，发现了很多线上授课的优点和缺点。优点是：线上课程资源丰富;学生参与度透明化。缺点是：学生上课有时有卡顿现象，很难顾及到每位同学的实际情况。针对这些线上授课的优缺点，本着一心服务学生的初衷，充分利用线上资源的优势，竭尽解决线上授课的不足。本人结合了大学青少年的心理特点及线上授课的优缺点主要从以下几方面各个突破：
1、一定要做到熟知课本教材内容、通看学习通上传视频、ppt等课件，同时结合学生的基础情况对知识框架做到调整和预构。针对普招学生、对口及文科学生的差异性，在有关课堂知识补充的群聊中会有难易的区别，因此在适当处会作出舍弃或详细说明。如，在17日第一节大物课中对对口、文科生舍弃了极坐标的要求，细讲了坐标系的建立及位置的求解。
2、提前设计线上课堂上的各种教学活动。如，充分利用小测验、问卷、抢答等功能，这样既增加了教学内容的趣味性，又巩固了线上视频中学到的知识点。
1、心理上
由于网课主要靠学生的自觉性，因此在课堂前会不断强调课堂活动参与度的重要性及其与线上成绩的联系。结合学习通上学生参与度的透明化，在保护学生隐私的前提下向学生展示了部分功能的强大性，这在一定程度上提高了学生学习的积极主动性。
2、工具选择上
充分利用学生可用的沟通资源。学习通等学习软件势必会在高峰期拥堵，这是不可避免的，但是我们还可以很好的利用诸如微信、qq等软件。这样就将学生分在了两片区域，而教师端就可以一起利用手机、电脑、平板等多管齐下，多方面的沟通和交流既显示了教师的亲和力，又解决了学生对知识点提出的疑难问题。
3、学生兼顾上
如何在有效的时间内兼顾每位学生的问题解决?打字太慢?提问太多?那就写下来，拍上去。针对个别问题教师端亦可拍照或者语音解决;对于共性问题，则可录成音视频统一解决。
以上只是本人的一些拙见，线上教学课堂中定存在其他的不妥及待改进之处，期待各位同事给予指正及建议。
方法总比问题多，众人拾柴火焰高，集思广益，在这场无形的“战疫”面前，相信众人的力量，我们必定会战胜艰难险阻，共创美丽的明天。
常态化心得体会篇九
近年来，习近平总书记在党的历史重要节点上发表一系列重要讲话，宣示着弘扬中华民族优秀文化、加强党的历史教育的重要意义。其中，“常态化学党史”更成为我们党加强理论学习、巩固党性修养的重要途径。在学习常态化学党史的过程中，我深感基层党员的责任重大，时刻保持理论学习的状态是我们的必然要求，接下来，我将从五个方面谈谈自己的心得体会。
首先，学党史要明白民族复兴的艰辛与伟大。党的光辉历史是我们前进的动力。学习党史要注意把握纵深感。党的光辉历史就是我们国家的光辉历史，对党史的学习是更好维护国家利益的重要途径。我注意到，许多先烈为了民族复兴付出巨大的牺牲和努力，他们的教诲告诉我们，要珍惜今天的幸福生活，努力学习，积极工作，为实现民族伟大复兴而努力奋斗。因此，我们要永远铭记先烈们的付出和奉献，用他们的精神激励自己努力实现更大的成就。
其次，学党史要坚定中国特色社会主义的道路自信。学习党史要认真学习党的基本理论知识，深化对中国特色社会主义的理解。我们要坚持中国特色社会主义，就必须要深入学习党史，增强我们对中国特色社会主义的自信心。我们党应当保持政治上的清醒，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，发挥好党建引领作用，坚定走中国特色社会主义道路。
再次，学党史要保持永不停歇的工作状态。学党史不能浮于表面，更要融入实际。学党史，要不断增加自身的知识储备，不断提升自己的业务能力，才能在工作中更好地为人民群众服务。党史的学习只有与实际工作相结合，才能更好地为人民群众服务，为社会主义事业作出更大贡献。
第四，学党史要加强党员责任担当。学习党史要做到手心手背都是肉。党员是党的骨干，是党的中坚力量，要始终保持充分的责任心和担当精神。学习党史要认真对待自己的学习任务，做到真学真懂真信真用。学习党史要主动参与各种学习机会和活动，积极提升自己的党性修养，为党的事业贡献自己的力量。
最后，学党史要勇于担当历史使命。学习党史是为了更好地担当历史使命。习近平总书记在党的历史教育工作座谈会上指出，党的光辉历史是我们前进的动力，是我们旗帜鲜明坚持马克思主义的思想品格。学党史要深刻认识到党的领导是党的最大本领，我们要体现出相应的识别党的领导并坚守党的各项基本原则。
学党史让我们深入理解了党的光辉历史和中国特色社会主义的道路，坚定了我们的信仰和追求，为实现中国特色社会主义伟大事业而奋斗。我们要珍惜党的恩赐，用学习党史的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。每一个党员都应当把学习党史作为一种自觉，时刻提醒自己时刻保持学习状态，勇于担当历史使命，努力实现中华民族伟大复兴。只有这样，我们才能永远为中国特色社会主义事业而奋斗！
常态化心得体会篇十
感之新奇
第一次上网课时，心情异常激动，因为曾经从未有过这样的经历。以前从未定过闹钟的我破例了。进入网课，一派熟悉的画面，屏幕中的ppt总是勾起我的回忆，老师富有磁性的声音总能吸引我的注意，同学连麦的面孔使我久久不能忘记。但熟悉中也夹杂着陌生，那连麦的操作是我为之一叹，那聊天框的设置使我心感设计师的高超技术。几次，老师指导我在电脑屏幕上标注，紧张的手微微颤抖，是我发挥失常，屏幕上一片红色笔迹。
感之充实
在家上网课不能逊于在学校上课，我们拿出十足的努力，同时，也应把家当做教室，学习的收获也应想在学校那样充实。上课期间老师为我们悉心讲解，如遇困惑，可在聊天框里输入问题，有时，这也是回应老师的一种方式，就像老师在屏幕前布置任务，完成后我们可以回复，方便快捷。连麦功能也不能埋没，点击连麦，同学的脸蛋便呈现在电脑屏幕上，进行一系列的问题解答。一节课下来，整张的笔记，课后题的轻松都使我感之充实。
感之怀念
随着网课教学时间不断变长，我大脑之中逐渐浮现学校的一幕幕。看到电脑屏幕中的ppt总能忆起校内师生互动之景;听到老师磁性的声音，总能想起老师给予的叮嘱;看到同学们的脸蛋，总能记起与同学们在操场肆意奔跑的样子。事与愿违，疫情影响，只得在家学习，我们唯一可做的，必须去做的只能是在家安心学习网课。网课虽充实，但下一个阳春三月我希望可以赏到学校的花朵，嗅出那令人心醉的气味。
加油吧同学们，希望网课后的你不是含苞欲放，而是已然姹紫嫣红。
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