当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
我们看海去读后感篇一
课文体现了年轻人蓬勃的活力，对自己力量的确信和无限探索精神的诗句都是在一种鲜明的节奏里表现了出来，让我们在诵读之余似乎看到了一群欢呼雀跃的.青年向遥远的大海跑去，去探险，去接受惊涛骇浪的洗礼，让青春的情感在海水中净化，让青春的情感在风浪中成熟。在这里“六月”就不单纯是一个季节而成了生命的青春驿站，“看海去”也就是一种探索的时代意义。诗人没有静止地刻画，而是在一种节奏里，在流动的生活画面中向我们表达了青春激情背后还承载着一代青年人的灵魂写照。
我们看海去读后感篇二
所谓诗中有画，有意，有情，《我们去看海》正是有这三大特点，可谓是一本佳作。
《我们去看海》的作者是著名作家金波，这本书以诗的形式来向我们展现他的奇妙之处。它里面完全是十四行诗，十四行诗这种诗歌体裁最早出现于中世纪欧洲普罗旺斯地区，是流行在民间的一种可以歌唱的小诗，十四行诗顾名思义，有十四行诗，前三小节都有四行，可第四小节却只有两行。
诗中的乡情在那《雨中的森林》，金波曾经看见过那雨中的森林是多么美丽。他的耳畔只有那小鸟的鸣叫、，那蛙噪声眼中的只有一棵棵大树、森林里的动物他的心中只有这个森林，这个家乡。他曾感觉走进童话世界般的森林变为了一只小精灵，每棵树都会给你喜悦，森林里的万物在他眼中都是美的，可见他的心早已飘到了自己的家乡，怀着对家乡的思念感情，让我们领悟到诗中有乡情。
诗中的友情是那巜我们去看海》，金波眼中的海是令人心旷神怡的。海风温和地吹过他们心中，耳边是那潮声澎湃，海也是他们的梦想，可见金波他们的梦想正如这海一样宽阔，无边。他们只记得在海中玩耍，而忘记了一切的烦恼，可见还带给他们的快乐是无限的。他写这首诗就是为了怀念儿时同他一起玩耍的小伙，让我们深深体会到其中的友情。
诗中的亲情在那《窗》，金波心中，平淡无奇的窗景是一本翻开的书，早晨写满阳光，夜晚写满星星。但他每天推开窗子看到天空时，心里的梦早已忘却，只有那蓝天。一面窗就可以让家人与家人之间变得更加友好，使每户家庭的眼睛。
诗中情可以让你忘却一切烦劳，是我们体会到诗中情是多么美好。
我们看海去读后感篇三
这两天有些杂事没有得闲看《城南旧事》，昨天读了一遍《我们看海去》，今天又读了一遍，《我们看海去》读后感。本来看到《我们看海去》这个题目的第一反应是这篇文章一定会描写大海的美丽、大海的宽广以及英子站在大海边的感慨万千……可是英子没有看到真正的大海。
这篇文章描写的海是英子国文课本上的海，英子没有看见过海，她读着国文书上的《我们看海去》，她分不清天和海，她在草丛中以为看见了蓝色的海，不，那却是蓝色的天。蓝色的海在哪里呢？读完我知道，蓝色的海在英子心中!
滚到草丛中的皮球引着英子碰见了“小偷”，于是这篇文章的两个主人公在草丛中共同读着《我们看海去》，共同梦想着海，英子心中有英子想象过千万次的美丽的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳……，小偷心中也有他想象的海，可那遥远的海是属于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做贼去偷供养好弟弟上好学才能到达的海，读后感《《我们看海去》读后感》。英子的海虽遥远可英子终究能看到，“小偷”或许看不见海了，可是他希望他弟弟能看到。我们同样祝愿英子、小偷和他弟弟、每一个人都能看见心中美丽的海。
但愿我们每一个人心中永远有像英子心中一样美的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳……也希望我们每心中放下戒备，那么我们眼中好人就会越来越多，生活就会越来越美!
我们看海去读后感篇四
《我们看海去》是在《城南旧事》中占据重要位置的一篇文章，内容是英子在第一次搬家后发生的故事。
《我们看海去》是英子非常喜欢的一首诗。搬家后的英子认识了一位朋友，但这位朋友英子却发现他是一个“小偷”，这本来是他们两个人之间的秘密，但因为英子不小心将朋友送给它的礼物暴露出来，结果，那个朋友被警察抓走了。
我喜欢的人就是那个收破烂的“小偷”。他为人老实和善，却为生活不得不做一些“见不得人”的勾当，与另一个人一起偷东西。虽然在和英子交谈时，他也有悔过之心。但是最后事情发展让他已经回不了头，他毅然决然地踏上这条错误的道路。
在他被抓时，英子十分伤心，年幼固执的她怎么都不相信一个“老好人”竟然是名小偷。当看到他被抓住示众时，英子黯然神伤，她知道，他们 “一起去看海”的约定，永远也实现不了了。她也难以分清什么是“好人”什么是“坏人”，就像我们分不清模糊的海天边际一样。因为对于英子来说，他就是一位“大哥哥”，但又被警察抓走，究竟他是好人还是坏人，还是两才兼有，这是英子小时候的未解之谜。
我们一定要珍惜现在美好的生活。
我们看海去读后感篇五
有感最近在家闷得慌，就阅读一下书籍来解解闷。仔细读了林海音全集《城南旧事》中的《我们去看海》这一短篇小说。
小说中的故事发上在20世纪20年代的北京故事。其实，中国军阀混战，民不聊生，社会矛盾尖锐，战争也是烽火连图。小主人公英子源于偶然的事情，与一个陌生的中年男子成了朋友，两个人十分要好。在身为儿童的'英子来看，他是个和善的老实人，关心弟弟的好哥哥，孝顺父母的好孩子。对他崇敬得不得了，英子喜欢听他讲故事，与他约定一起“看海去”。但他们的约定永远没法实现了。为了赡养老人，供弟弟上学，他以收破烂为名入户盗窃他人财物，虽屡得手，但最中英子的这位“大朋友”，被警察拘留，两人就这样分开了。
小说通过小英子与这位“大朋友”的交往，展示了20世纪初北京的生活画面和深刻的社会矛盾，为了生存，穷人甚至被逼上了偷盗的犯罪道路，透过朴实无华的字。感受到了作者对社会幽深的忧虑，对下层百姓深刻的同情。文章简短，叙事明快，但细水流长，色彩丰富，读后我也有了自己的感慨。
感慨一：优良的环境成就人，恶劣的环境毁掉人。恶劣的社会环境，使普通民众食不果腹，为了生存兴好，鸡鸣狗盗，老实人都变成了卑鄙无耻的盗贼小人。
感慨二：人具有善恶，美丑两面性，应当抑恶扬善。“大朋友”是个好儿子，好哥哥，又是个盗贼，我们无法辩论他的言行对错人性难逢!非也!我们也许看到的仁和的一面，而另一面或许都会被表面表现的所蒙蔽了，所以人就是个伟大的生物。我认为人应该尽量表里如一，才能创造和谐社会，再就没好的生活环境。
高尔基讲：书是人类进步的阶梯，那我们就多读书，读好书，读名著，因为只有这样，我们才能明白更多的感慨。
我们看海去读后感篇六
原来英子没有看到海!
这两天有些杂事没有得闲看《城南旧事》，昨天读了一遍《我们看海去》，今天又读了一遍。本来看到《我们看海去》这个题目的第一反应是这篇文章一定会描写大海的美丽、大海的宽广以及英子站在大海边的感慨万千……可是英子没有看到真正的大海。
这篇文章描写的海是英子国文课本上的海，英子没有看见过海，她读着国文书上的《我们看海去》，她分不清天和海，她在草丛中以为看见了蓝色的海，不，那却是蓝色的天。蓝色的海在哪里呢?读完我知道，蓝色的海在英子心中!
滚到草丛中的皮球引着英子碰见了“小偷”，于是这篇文章的两个主人公在草丛中共同读着《我们看海去》，共同梦想着海,英子心中有英子想象过千万次的美丽的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳……，小偷心中也有他想象的海，可那遥远的海是属于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做贼去偷供养好弟弟上好学才能到达的海。英子的海虽遥远可英子终究能看到，“小偷”或许看不见海了，可是他希望他弟弟能看到。我们同样祝愿英子、小偷和他弟弟、每一个人都能看见心中美丽的海。
但愿我们每一个人心中永远有像英子心中一样美的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳……也希望我们每心中放下戒备，那么我们眼中好人就会越来越多，生活就会越来越美!
读了《我们看海去》这篇文章后，最让我难忘的就是“贼”为了弟弟能够上学而去偷东西，充分体现了兄弟之间的亲情。
虽然我没有兄弟姐妹，但是我有一个表哥，他对我也是非常的爱护。有一次我被人欺负，哭着跑回家了，当时我表哥刚好来我家，看到我哭哭啼啼的样子就问我怎么了?我给他说了这件事的来龙去脉，表哥拉着我的手就去找那个欺负我的孩子算账，表哥把那个小孩教训了一顿还让他给我赔礼道歉，告诉他以后再也不许欺负小朋友了。从这件事中我看出了表哥对我的爱护，就像文章中的“哥哥”一样。
这篇文章呈现给读者了一幅兄弟情深的感人画面。
为了供弟弟读书，哥哥无奈去偷东西，结果当弟弟终于毕业时哥哥却被抓走了。哥哥用他的苦换来了弟弟的美好未来，这种血浓于水的亲情让读者感动不已。虽然哥哥是个让人提起来觉得可耻的“小偷”，但是却又让读者觉得哥哥却是那么的伟大。
其实，好人、坏人、善良和丑恶，每个人心中都有一架天平。我们应该如天平一样公正的衡量、评判他人的行为，但是任何时候都不能损人利己和恃强凌弱。希望孩子你能懂得表哥帮助你去揍别人是不对的，今后要学会以理服人，这样别人才能心服口服。
我们看海去读后感篇七
“我”真后悔啊！我想：如果“我”没有将那个铜佛交给那个便衣儿，那个年青人就不会被抓，他的弟弟就真得可以飘扬过海去读书，他们就真得可以过上幸福的生活，也许国家就可以多一位伟大的人了，但这一切因为我变成了幻想，我真后悔啊，因为“我”小男孩无法读书了，因为“我”他们无法过上幸福的生活，因为“我”国家少了一位伟大的人，可是大家就不能给点爱心，给点爱呢？要是是这样的话，那个年轻人就不用了偷东西了，他的将来就一定是个伟大的.人了。可是大家为什么就不给点爱心呢？要是每个人都给点爱心的话，这个世界该多么美好啊！
让我们祈祷吧，希望那个年青人能早点出来，他的弟弟还等着他赚钱读书啊！可是世上没有后悔药，希望一切都能好起来。
我们看海去读后感篇八
《我们看海去》是大作家林海音专辑《城南旧事》中的一个小故事。大家刚看到这个书名时一定认为这个故事写得是广阔无际的大海，和她怎么看海的，那么你就大错特错了。《我们看海去》是小英子与一位“小偷”的约定，也是她对世界美好的憧憬。
小偷的内心里真的没有善良的种子吗？答案是否定的。小英子搬了新家，她的新家离海边很近，海的颜色是蓝色的，天的颜色也是蓝色的，所以小英子放眼望去，总是分不清海和天，就像她分不清坏人和好人，有的人说‘好人的嘴巴厚厚敦敦的。’‘坏人长得贼眉鼠眼的。’还有人说‘好人坏人长得都一样，都是人，不过内心不一样，别人心里的世界，谁都看不透。’刚刚上一年级的小英子当然不懂最后一句话，所以她也只能以相貌判断人的好坏一次，她在一片高草丛中遇到了一个小偷，因为小偷长得像“好人”，所以没有怀疑。他们约定每天小英子放学就到这里和他见面，听他讲他的故事。渐渐的，他被小英子的天真和守信感动了，露出了他善良的一面。那天，她和他许下了诺言——我们看海去。不过，小英子却阴差阳错地帮助了要抓那个小偷的警察。次日，警方成功地抓住了那名小偷，可我却一点都不高兴，我竟为一个‘小偷’感到惋惜。
这就是《我们看海去》，一个小女孩对世界美丽的.幻想。有些人长大了，就看清了世界，分清楚了海和天，分清楚了好与坏，却唯独失去了那份天真，那份童心。童年，就是最美好的回忆。
我们看海去读后感篇九
《我们看海去》写的是英子从背国文《我们看海去》到看到两个男生在踢皮球，两个人把球踢到了草丛中，英子帮忙去找，可是没有找着，英子为了找到这个球，决定再去找定再去找，没想到在草丛中碰见了厚嘴唇也就是后来人们所说的那个贼，他把球还给了英子。第二次时英子又遇上了他，和她讲述了他的家庭状况，让英子觉的他是一个好人。第三次英子又遇见了他，厚嘴唇给了英子一串小象牙佛珠，但英子此时没想到，正是因为她上次的举动使她以后竟再也看不见英子认为的好人而在大人眼里的坏人了。第四次当英子再看见厚嘴唇时，厚嘴唇已经被警察押走了，英子慢慢躲进大门，依在妈妈身边很想哭。厚嘴唇答应的.和英子一起去看海去的诺言也瞬间成了泡影。写出了厚嘴唇为生活所迫做了贼，养家糊口，供弟弟上学。
他身上有善良的一面，要培养弟弟成材，为人又和善纯朴;也有不光彩的一面，他败光了家产做了贼，为供养弟读书而为心做贼的人，在成人那里是万恶不赦的贼人，而在小英子的眼里是真善与诗意的化身。这件事可能也使英子模糊的明白为生计所迫的困窘，大部分穷苦百姓的无奈。也写出了英子童年时期的天真、善良和无谐。旧社会时期的许多人们生活是多么的不幸，我们现在是多么的幸福，我一定要好好学习呀!
我们看海去读后感篇十
沐着阳光，迎着海风，我们看海去。
海滩上，小脚丫在沙滩上留下了一个个清晰的脚印，就像送给我们一个个跳跃的音符――音符在脚下轻响，伴着心灵的乐章，我们快活地玩赏。海面上白帆穿织，像篮缎上绣满的小花朵，浪中鱼儿跳跃，鳞光闪闪。我仿佛看到海在笑，向我们微微地笑，像诗人描写得那样可爱：一片青苍辽阔的碧水，像是染上远山的翠色，那在波涛上轻浮着的渔船，象是在一幅画家画的油画里。我最喜欢的就是在沙滩上寻觅。大海妈妈有许多瑰丽珍奇、玲珑剔透的石子，五彩斑斓的贝壳，淡绿色的海藻，金色的海螺、、、、、、然而大海妈妈从不轻易给予，她把宝贝埋在了细沙下，石缝里。耐心地找啊，仔细地挖啊，找到的时候，小浪花也会为你唱歌，这是小浪花在为你拍手祝贺。不知有谁说过：“知识象大海，我们象在海边捡贝壳的孩子。”于是，我懂了――只有勇敢、坚毅，只有无休止地寻觅，才能获得大海妈妈的`宝贝，获得大海妈妈的欢心。无私的大海啊，你永远装在我真诚的心中。
指导教师：施明珠
简评：小作者能以真挚的情感写出了大海的美,并能借物抒情,赞美大海妈妈的无私,让人回味无穷.
投稿:2005-4-2722:14:06
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