在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
大学生礼仪美育教育心得篇一
礼仪文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华传统文化的核心内容之一，在现代社会文明的发展进程中起着重要的作用。大学教育是塑造理想人格的关键期，礼仪教育则是通往理想人格的重要途径，将礼仪教育融入高校社会主义核心价值观的培育过程，是进一步落实价值观的重要举措。
要回答什么是大学礼仪教育，首先要理解什么是礼仪教育。礼仪教育则是将礼仪的内涵、观念、表现形式通过一定的教育方式、手段进行传递，使受教育者感受到礼仪文化的博大，做到内化于心、外化于行。礼仪教育的价值所在，有三个层次：首先，对于个体来说，是对仁德的追寻，让个体的行为更加符合道德规范；其次，对于社会来说，是在人际互动中更懂自我约束，更懂尊重与理解，营造和谐的社会氛围；再次，对于国家来说，礼仪则是用完整的规范体系，建立有条不紊的社会秩序，使国家和而不乱。依据上述论述，我们认为大学礼仪教育是指：高校根据礼仪规范及道德建设发展的需要，有目的、有计划、有组织的对大学生的言行举止、内在素质进行必要的礼仪指导、修正和教育的社会活动。其主要是向大学生传递礼仪文化知识和常识，指导大学生践行礼仪，从而转化为个体的行为或价值规范。其根本目的是推动大学生知美德、塑美型、养美性。
中国传统文化是指：在中国各民族的文化演变与融铸中，在与外来文化的'不断交流、冲突与融合中形成和发展起来的，保留在中华民族中间具有稳定形态的中国文化，包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰等诸多层面的丰富内容。自20xx年11月全球第一所“孔子学院”成立至今，在11年间，全球已建立孔子学院和课堂700余所，普及百余个国家和地区，它们将汉语和中华文化推向世界五大洲，可谓是21世纪的文化“新丝绸之路”。
中国传统文化成功地保护和维系了中华民族的持续发展，并长期处于世界领先地位。究竟如何秉承中国传统文化之精华，切实提高教育的实效性，这是值得所有人关注和深思的议题。
（一）中国传统儒家礼文化的启示
1.要将儒家礼仪要义与现代的礼仪规范有效融合发展
传统礼仪是中华民族几千年历史发展的精神痕迹，无论是礼仪的起始发展还是礼仪的行为方式，一些积极的礼仪行为，比如“诚敬、“孝亲”、“敬长”等都体现了劳动人民的传统美德。因此，我们在从事礼仪教育的时候，万万不能丢弃传统礼仪，不能否定它的历史意义和文化意义。否则，在学习现代文明礼仪时，总有文化内涵缺乏，像是空中楼阁之感。
2.对儒家礼文化进一步溯本求源
部分大学生热衷于日剧、韩剧，大部分原因是被剧中人物的礼仪举止及其透露的礼仪文化所吸引。假若教育中进一步深谙儒家文化，就会了解到日剧、韩剧中的礼仪文化在很大程度上也曾经受到中华民族礼仪文化，尤其是儒家文化的熏陶和影响。教师要能够将当下大学生流行和追求的时尚元素整合和分析，追溯其在我国传统礼仪文化中的始末，这样既可以使得学生既能了解中国传统礼仪文化的历史背景，又能够提升民族自豪感和文化归属感。
（二）认识中华优秀传统礼仪的原则
中华礼仪的内容很复杂，条目虽多，但也不影响人们对它的记忆和践行。因为中华礼有它的提纲挈领，不难把握。这个纲领是什么，这个内涵是什么，在前人智慧结晶的总结下，大体可将礼仪的原则归纳为敬、静、净、雅、慎五个字，也供大家讨论。
1.敬
所有的礼仪，都包含“敬”的原则，没有敬就没有礼，可以说“敬”是礼的核心。《孝经》一言以蔽之：“礼者，敬而已矣。”《礼记》开卷第一句话就是“毋不敬”。古代所有的礼，都是试图培养人们内心的“敬”，对父母、对兄长、对配偶、对事业，都不能有不敬之心。
2.静
一个修养很好的人，身上都有“静气”，神定气稳，沉静从容。《大学》开卷就说：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”“知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”古今成大志者，皆懂得“宁静而致远”的道理，俗话说：“宽阔的大海平静，浅窄的小溪喧嚣。”所以说，静是君子的气象之一。
3.净
越是文明的民族，对居住、食品、衣服等卫生要求很高。中国人自古讲究卫生，甲骨文中的“若”字，是一个人洗完头之后在梳理头发的样子。头发梳理整齐后，还要挽成发髻，插上用骨或玉做的笄，把它固定住，发髻外面还要用一块帛巾包好，然后再带上冠，很是讲究。至迟在唐代，政府工作人员都有每旬一沐浴的规定。还有，在祭祀中，人们往往格外注重祭祀场所、祭祀牲畜、祭祀器具等的卫生情况，因为，人们往往通过“净”来表达内心修养和尊敬之意。
4.雅
生活文明而又有教养的人，言谈举止必然都很文雅。《礼记》就有文雅用餐的规定：吃东西不能发出声响；汤要小口喝，不要弄得满嘴都是；吃骨头时不要啃出声音来等等。此外，关于坐姿、站姿、服饰等都有严格的要求。这些都说明古人在交往中对典雅的辞令的运用十分讲究。
5.慎
我国古代有一个很重要的道德范畴——慎独，即个人闲居独处时，也要守礼自律，不可有越礼的非分念想。这是古代中国人的信仰之神。中国人要通过礼来把握自己，礼是道德的具象，是道德在人身上的体现，不需要神的监督它也存在。这个监督者就是“慎独”，所谓“举头三尺有神明”，这个“神明”就是内心坚守的道德和良心。
[1]田广林.中国传统文化概论[m].高等教育出版社，1999.
[2]蔡芹.知美德塑美型养美性——中国传统文化对当下教育的启示[j].红河学院学报，20xx（.6）.
[3]徐美玲.儒家文化对我国礼仪教育的影响[j].柳州师专学报，20xx（，2）.
[4]林春.礼仪文化与修养[m].中国社会科学出版社，20xx.
大学生礼仪美育教育心得篇二
近年来，大学生的形象越来越引起人们的关注。为了提高大学生的整体素质和形象，培养他们良好的社交礼仪，越来越多的高校开始开设礼仪形象课。我有幸在大学里选修了这门课程，并从中受益匪浅。以下是我对大学生礼仪形象课的一些心得体会。
首先，我认为大学生礼仪形象课的必要性非常重要。进入大学后，我们作为一个成年人，将面对很多社交场合和人际交往。而礼仪是一种人与人之间的和谐相处方式，它能够提高我们与他人的沟通交流能力，增进互相的理解和友谊。从而在未来的社会工作和生活中更加游刃有余。因此，对于一位大学生来说，学好礼仪就好比是锦上添花，能够提升自己的内外在各方面的形象，更好地适应社会的需要。
其次，大学生礼仪形象课能够教育我们加强自我修养。礼仪形象课不仅仅是一门理论课，更是一门实践课，它要求我们从内心深处去感悟真正的美德，传递真正的善意。课程通过一系列的社交场景模拟，让我们学会与他人交流时的行为规范，明确了言行举止的标准。比如，在交往中要注重着装得体、言谈举止得体、举手投足大方得体等等。通过这样的训练，我们可以更加自律自爱，成为一个有修养、有品味的人。
进一步，大学生礼仪形象课还提醒我们注重细节。一个人的细节决定了他的品味。在这门课上，我们了解到一些简单而重要的细节，例如微笑、握手、问候等。这些看似微不足道的小动作其实在人与人交往中起到了重要的作用。一个温暖的微笑，一个热情的问候，都能给他人留下深刻的印象，并使彼此间的关系更加友好。同时，我们还学到了如何穿着得体、打扮得体、佩戴首饰得体等等。这些细节是构成一个人形象的重要组成部分，我们应该在日常生活中注重自己这些小小举动和细节。
再次，大学生礼仪形象课从根本上提高了我们的自信心。一个大方得体、仪态端庄的人往往能给人以积极的形象和智慧的感觉，这种形象会让人感到自己有一种主宰自己命运、掌握未来发展的力量。通过大学生礼仪形象课的学习，我们学会了如何正确地站姿、坐姿、走姿，如何在重要场合得体地表现自己。这样的训练不仅让我们外表看起来自信满满，同时也提高了我们的内心自信。自信是成功的基石，有了自信，我们才能够勇往直前的面对人生的挑战。
最后，大学生礼仪形象课还教会了我们如何善待他人。礼仪的最终目的是希望我们能够借助它来增进人与人之间的理解、友谊和和谐。在这门课上，我们学会尊重他人，学会与人为善，学会关注和关心他人。这些要求，无论是大学生还是其他社会人士，都是必须具备的。通过在礼仪形象课上所学到的，我们能更好地处理与人的关系和交往，提升自己为他人所欣赏和尊重的能力。
总的来说，大学生礼仪形象课不仅帮助我们提高了自己的整体素养和形象，更教会了我们如何正确地与人交往，如何尊重他人，如何善待他人。这门课的学习不仅对大学生的个人成长有着重要的影响，也对大学生以后的求职和生活有着重要的指导作用。希望越来越多的大学生能够重视并学好这门课程，从而成为社会中真正有修养、有品味、有爱心的人。
大学生礼仪美育教育心得篇三
如果你以为这样说就是明哲保身，其实你说出这句话的时候上司或者同事会觉得你有失职的嫌疑，如果你不想被嫌弃被孤立的话，就千万不要随便说出这句话，你说出这句话就是对自己逃避责任与公司划清界限。
2.这事一直就是这么做的
3.我没时间做
要知道时间就是挤出来的，即使你正在忙也可以回答一句“等我先把手头上的事做完”，要知道公司请你来是工作的，而不是来上网的，不管是职场新人还是老人，都不能以这句话当做打发工作的借口哦。
4.我不知道
在公司不是在学校，如果你以“我不知道”来敷衍上司或者同事，那么还是做好随时卷铺盖走人的准备吧!同事虽然不是老师，但是你不知道可以问，至少要弄清楚你职责范围内的事情。
5.背后议论同事的隐私
每个人都有“隐私”，隐私与个人的名誉密切相关，背后议论他人的隐私，会损害他人的名誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因而是一种不光彩的、有害的行为。
大学生礼仪美育教育心得篇四
作为大学生，我们在校园中充满智慧与活力，但与此同时，我们也应该注意培养并展示良好的基础礼仪。基础礼仪不仅仅是为了面子与形象，更是一种沟通方式和价值观的象征。通过我自己的亲身体验，我深刻认识到基础礼仪的重要性，并且从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：正文一
首先，大学生应始终保持良好的仪态。在我参加大学生社团活动时，我深刻感受到了仪态的重要性。仪态不仅是外表上的整洁与儒雅，更是一种内心的自律和自信。通过保持整齐的穿着和优雅的举止，我发现自己在与人沟通时更容易取得对方的信任和尊重。良好的仪态还帮助我建立了自信心，让我在面对困难时更加坚定和勇敢。
第三段：正文二
其次，大学生应注重言行举止。在大学生活中，我们要时刻谨言慎行，注意用语和行为是否得体。我曾经因为粗俗的言辞而导致与室友的纷争，这让我意识到言行举止的重要性。言行得体不仅能够保证良好的人际关系，还能够展示我们的教养和修养。在与他人交往时，我们要尊重对方的感受，避免冒犯他人，这样才能真正建立起和谐友好的人际关系。
第四段：正文三
此外，大学生还应注意礼仪在各种场合的运用。在校园的各类活动和社交场合中，大学生应懂得适应不同场合的礼仪规范。回顾我参加的一次校园招聘活动，我通过注意到场合的仪式感和礼貌表达，获得了一次顺利的面试机会。我深刻认识到适应性礼仪的重要性，以及礼仪在帮助我们获得就业机会和发展空间上的价值。
第五段：总结
综上所述，作为大学生，我们应当重视基础礼仪的培养与展示。良好的仪态、言行举止和适应性礼仪不仅是我们对自己的尊重，也是对他人的尊重。在大学生活中，我深刻体会到礼仪给予我的帮助和改变，从而认识到它的重要性。我相信，只有通过不断行动和培养，我们才能成为一个更加自律、自信、受人尊重的大学生。
大学生礼仪美育教育心得篇五
随着现代社会的进步和发展，公共礼仪在我们的生活中变得越来越重要。为了提高大学生在公共场合的形象和修养，许多大学开设了公共礼仪课。我有幸参加了这门课程，并从中受益匪浅。下面我将分享我的心得体会。
首先，公共礼仪课教我如何正确地使用社交媒体。在现代社会中，社交媒体已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。然而，我们常常忽视了在社交媒体上的礼貌和尊重。通过这门课，我学到了如何合理地使用社交媒体，例如注意自己的言辞选择、避免在公共平台上发表冲突性言论等。这让我在社交媒体上更加谨慎和成熟，不仅能维护自己的形象，还能培养自己的社交网络。
其次，公共礼仪课教我如何与他人进行有效的沟通。在大学生活中，与不同背景和思维方式的人交往非常常见。然而，由于我们的社交技巧还不成熟，常常出现沟通障碍和误解。通过公共礼仪课，我学到了如何倾听他人，如何表达自己的观点并与他人进行建设性的讨论。这门课程不仅丰富了我的思维，还提高了我与他人沟通的能力。我相信这对我未来的职业发展和人际交往都将有着积极的影响。
再次，公共礼仪课教我如何在公共场合表现得体。作为一名大学生，我们经常会参加各种社交活动和公共场合，如求职面试、学术会议等。在这些场合，我们的形象和举止往往会产生重要的影响。通过公共礼仪课，我学到了如何穿着得体、如何与陌生人交谈、如何保持自信和礼貌等等。这些技巧不仅使我在公共场合更加自信和从容，也提高了我的社交能力和人际关系。
最后，公共礼仪课教我如何尊重和体谅他人的差异。当代社会是一个多元化的社会，人们有不同的文化背景、信仰和价值观。通过公共礼仪课，我了解到尊重和包容是维护社会和谐的重要原则。我学到了如何尊重不同文化的风俗习惯，如何尊重他人的个人空间，并意识到我们每个人都有权利和自由选择自己的生活方式。通过这些课程的学习，我更加理解了世界的多样性，更加尊重和理解身边的每个人。
总之，通过大学生公共礼仪课的学习，我对如何合理使用社交媒体、与他人进行有效沟通、在公共场合表现得体以及尊重他人的差异有了更深入的理解。这门课程不仅提高了我的社交技巧和人际交往能力，还培养了我对他人的尊重和理解。我相信，这些技能和理念将会对我的未来发展和社会交往产生积极的影响。我将继续努力将这些学到的知识融入到我的生活中，并将其发扬光大。
大学生礼仪美育教育心得篇六
作为一名大学生，许多人都经历过交往、交际中的尴尬，如着装不当、举止失礼、不会说话 ??，事情虽小，但常常挫伤我们的自信，影响我们的形象。如果在未来的求职、工作、业务沟通中这些尴尬依然与我们行影相随，我们的命运会否因此改变？如何使自己的气质更高雅、形象更出众；如何使自己充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户面前；如何使自己得体而又自如的参加会议、出席社交活动？ 通过老师在课堂上对仪表、仪容、仪态、服饰、语言、相识、交往、校园、求职应聘等专业礼仪的介绍，帮助了我们提升整体形象，做到举止优雅大方，更好地展现个人独特的气质与魅力。让我们更多自信、更好形象、相信在未来能让我们赢得更多求职、升迁、交友、合作的机会！ 因为我们深深地懂得,大学生掌握了公关礼仪与形象塑造，就等于手中握有一吧人生成功的钥匙 现在,我想对这一个学期来得到的收获和感想,细细地和老师谈谈. 首先,我觉的谈话在公关方面很重要。 谈话的表情要自然，语气和气亲切，表达得体。说话时可适当做些手势，但动作不要过大，更不要手舞足蹈，不要用手指指人。与人谈话时，不宜与对方离得太远，但也不要离得过近，不要拉拉扯扯，拍拍打打。谈话时不要唾沫四溅。
参加别人谈话要先打招呼，别人在个别谈话，不要凑前旁听。若有事需与某人说话，应待别人说完。有人与自己主动说话，应乐于交谈。第三者参与说话，应以握手、点头或微笑表示欢迎。发现有人欲与自己谈话，可主动询问。谈话中遇有急事需要处理或需要离开，应向谈话对方打招呼，表示歉意。 谈话现场超过三人时，应不时地与在场的所有人攀谈几句。不要只与一、两个人说话，不理会在场的其他人。也不要与个别人只谈两个人知道的事而冷落第三者。如所谈问题不便让旁人知道，则应另找场合。
在交际场合，自己讲话要给别人发表意见的机会，别人说话，也应适时发表个人看法。要善于聆听对方谈话，不轻易打断别人的发言。一般不提与谈话内容无关的问题。如对方谈到一些不便谈论的问题，不对此轻易表态，可转移话题。在相互交谈时，应目光注视对方，以示专心。对方发言时，不左顾右盼、心不在焉，或注视别处，显出不耐烦的样子，也不要老看手表，或做出伸懒腰、玩东西等漫不经心的动作。
吗？”“到我国来多久了？”“这是你在国外第一次任职
吗？”“你喜欢这里的气候吗？”“你喜欢我们的城市吗？”分别时常说：“很高兴与你相识，希望再有见面的机会。”“再见，祝你周末愉快！”“晚安，请向朋友们致意。”“请代问全家好！”等。在社交场合，还可谈论涉及天气、新闻、工作、业务等事情。
体形象。有关白领小姐仪态有一些不成文的规范，还是注意为好。 先说发型。要想扮靓，从头做起。作为一位干练的白领小姐，发型上应力求流畅、简洁。那些赶时髦的或浪漫或花俏的发型，还是“忍痛割爱”适可而止好。奇异，花样百出的罕见发型和黑色之外的染发更是不可轻易尝试。不过，为了调剂单调、沉闷的工作气氛，发型或绾或扎或放，倒是可以交替变化使用，不妨使用一些发带、发夹、发箍之类的花饰品。同时，一些保湿液，发雕油，顺发露，摩丝之类，就可成为你梳理时的得力助手，让你有效率的做出各种发型。 再说化妆。应以轻柔、优雅的淡妆为主，切忌浓妆艳抹。画眼线、涂口红也是可以作到恰到好处的画“龙”点“睛”的，不过，不宜涂过多彩色眼影，口红不可以涂得太鲜太亮。
大学生礼仪美育教育心得篇七
近年来，公共礼仪课在大学校园逐渐受到重视，成为大学生教育的一部分。通过学习公共礼仪，我们可以提升自己的社交能力和形象素质。我有幸参加了大学生公共礼仪课，下面我将分享我对这门课程的体会和心得。
第一段：公共礼仪课的意义和目标
公共礼仪课是培养大学生社交礼仪的重要课程之一。在现代社会，人们的交流方式越来越多样化，懂得如何与人沟通、表达自己是非常重要的。而公共礼仪课正是为了帮助大学生提高他们的社交素质而设立的。这门课程的目标是培养大学生的自信心，教会他们如何与人交往，提高他们在社交场合的形象和技巧。通过课程学习，我们可以更好地适应社会，增强就业竞争力。
第二段：学习公共礼仪的重要性
学习公共礼仪对于大学生来说是非常必要的。首先，良好的公共礼仪可以让我们在社交场合更加得体和自信。不管是与陌生人交流还是参加宴会聚会，只有懂得合适的礼仪，才能展现出自己的风采。其次，公共礼仪也可以提高我们的人际关系和沟通能力。在与他人交往的过程中，懂得尊重他人、关心他人的情感，是建立良好关系的基础。最后，学习公共礼仪还可以给我们在求职时带来更多的机会。懂得礼仪的人不仅能够更好地应对各类面试，还能在工作中展现出更好的合作和沟通能力。
第三段：公共礼仪课的具体内容
大学生公共礼仪课分为理论学习和实践演练两部分。理论学习主要包括礼仪知识、形象管理、社交礼仪等内容，通过课堂讲解和案例分析的方式使学生掌握相关知识。实践演练则是通过模拟情景和角色扮演的方式，让学生在实际操作中锻炼自己。比如，学生们会模拟面试、商务宴会、接待客人等场合，进行礼仪操作和礼貌用语的训练。这样的实践演练可以帮助学生更好地理解和掌握公共礼仪的要点。
第四段：公共礼仪课给我带来的启示
通过学习公共礼仪课，我深刻认识到一个人的形象和气质是决定他社交能力和素质的关键。首先，从外在形象上，良好的仪态和穿着可以给人留下深刻的印象，彰显自身的修养和品位。其次，内在修养也非常重要，懂得尊重他人、理解他人可以使人更加受人喜欢。最后，学习公共礼仪也需要不断的实践和提升，只有真正将所学知识运用到日常生活和工作中，才能真正提高自己的社交能力。
第五段：我将如何应用公共礼仪
学习公共礼仪不仅是课堂上，更重要的是在日常生活中的应用。因此，我决定将所学公共礼仪知识融入到自己的生活中。首先，我会注重自己的形象管理，保持良好的仪态和穿着，为自己树立一个良好的形象。其次，我会努力提高自己的人际沟通能力，学会倾听他人、尊重他人，与人交往更加得体和融洽。最后，我会在实践中不断提高自己的礼仪操作，使之成为自己的自觉行为。
总结：
通过学习大学生公共礼仪课，我认识到良好的公共礼仪对于一个人的发展和成功是非常重要的。学习公共礼仪可以提高人际关系，增强自己的竞争力。我将把所学的公共礼仪知识付诸实践，并不断提高和完善自己的公共礼仪素质，为今后的社交和职业生涯做好充分的准备。
大学生礼仪美育教育心得篇八
作为大学生，无论在校园还是职场，都需要具备良好的服务礼仪素养。近日，我参加了一次大学生服务礼仪课程，收获颇丰。本文将从培养礼貌待人、提高服务素质、传递正能量、增强自信、注重细节等方面，来分享我的心得体会。
第一段：培养礼貌待人
礼貌待人是一种基本的社交能力，也是服务礼仪的重要体现。在课程中，我们学习了如何在服务中注重问题细节、在沟通中维护客户尊严、在待人接物中注意言谈举止等。这些都是非常实用的技巧。通过这次学习，我感受到了言谈举止对人际交往的重要性以及礼貌待人的价值，也更加清楚地认识到了在服务过程中注意到一些细节问题的重要性。
第二段：提高服务素质
服务素质是一个很广泛的概念，包含态度、技能、品质等多个方面的要求。作为服务者，我们要不断地学习和实践，不断提高服务素质。课程中老师讲述的一些案例，警示我们在服务中不能出现失误，根据客户需求进行差异化服务，善于发现问题，给出合适的解决方案。这些实用的服务技巧让我受益匪浅，也增强了我自身的服务意识和服务责任心。
第三段：传递正能量
服务者是客户遇到问题时的第一道保障，其态度和表现直接关系到客户的满意度和忠诚度。课程中，老师强调了在服务中传递正能量的重要性，宣传服务品牌的形象和文化，以此加倍的提高客户满意度。我在学习中深深地体会到，服务不仅是完成了一项任务，并且更是为他人创造快乐和心情愉悦。一句热情周到的问候、一个甜美的微笑，都能赢取客户的满意的眼神，让客户持续不断的体验到贴心服务的能量。
第四段：增强自信
课程中，我们学习了如何在服务中增强自信。服务者在服务中需要处理很多不同的情况，具备高度的应变能力和自信是非常重要的。课程中，老师通过一些小练习来让我们锻炼自己的临场能力和自信，增强面对突发情况时的应变和反应能力。通过这次课程，我明白了自信不仅要表现在因为自身能力而建立的自信，也要表现在能够接受不同的挑战并勇于面对困境等能力身上。
第五段：注重细节
服务过程中，细节是重中之重。细节是客户满意度和忠诚度的基础，也是对服务者的锻炼。在这次课程中，我们重点学习了在服务过程中的细节问题，如在服务中保持优美的语言、微笑、行为礼仪等。这些细节问题虽然看起来很琐碎，但在整个服务过程中，却对服务的质量起到了非常关键的作用。我意识到，通过对细节的关注，我们在服务中不仅会更加专注、更加认真，还能提升服务质量，获得客户的信任和忠诚度。
总而言之，本次大学生服务礼仪课程的过程并不冗长，但是在短短的时间里，我通过这次学习，学到了很多实用的知识。在学习中我认识到，建立崇高的服务理念，注重礼仪、态度、品质与技能的培养，更加注重服细节，传递正能量，增强自信心，钻研行业知识技能，并不断进行业务学习和提高等方面的不断学习，是我作为大学生，服务礼仪的基础要求。希望今后在实践中，我能够不断地提升自己，为人、为社会、为生态环境做出积极贡献。
大学生礼仪美育教育心得篇九
步入职场的你们，学习职场礼仪很重要，你知道大学生仪表礼仪是什么吗?下面是本站小编收集整理关于大学生仪表礼仪的资料以供大家参考学习，希望大家喜欢。
仪表是人的外表，包括容貌、姿态、服饰和风度等，是构成交际的第一印象的基本因素。仪表美包括了自然美、修饰美和内在美的三层含义。一个人良好的礼仪和形象，就像一本精彩的书的封面，让人感觉到你的背景、你的价值观是值得信赖的。从而产生“魅力效应”，有利于人际交往和事业发展的成功。
美国心理学家奥博特·麦拉比安认为人的印象形成是这样的比例：55%取决于外表、形象，包括服装、个人面貌、动作、姿态等无声语言;45%取决于语气、语调、言辞的内容等有声语言。作为职业人士，形象最重要的是：沟通交流、流利的口才、出色的文笔;出色的外表形象包括穿衣、修饰、个人卫生、发式、指甲、体型、礼仪等。
仪态又称姿态、体姿。不同的姿态显示出人们不同的精神状态。用积极、优美的行为和举止来表现礼仪更让人感到真实、美好和生动，其作用不亚于有声语言。它不仅反映一个人的外表，也反映一个人的品格、气质与修养。人的相貌是无法选择的，而仪态和风度是可以潜心培养和训练的。一个成功的形象，展示给人们的是自信、尊严、力量和能力，通过一举一动，让你浑身都散发着一个职业人士的魅力。
人的形体姿态包括立、坐、行的姿势和手势、面部表情及相应的动作等。“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”是我国自古以来对人体姿势的要求。体态语的基本要求是：端庄、自然、大方、稳健，做到声、情、行协调一致。
挺拔站姿。站姿的基本要领是：抬头，颈挺直，双目向前平视，下颌微收，嘴微闭，面带笑容，动作平和自然。双肩舒展，气向下沉，身体有向上的感觉，自然呼吸;身躯挺直，身体重心在两腿中间，防止重心偏移，做到挺胸、收腹、立腰、提臀、收下颌;双臂自然下垂，手指自然弯曲，掌心向内轻触裤缝，或将右手握左手手指放在小腹前，肘部轻靠在髋部，双手在身后交叉也可以。脚掌分开呈“v”字形，或呈“丁”字步站。
面容的修饰。男士面容要求：勤于修面剃胡须，修剪鼻毛，保持牙齿、口腔清洁。女士面容要求：美容化妆是最便利易行的方式。美容化妆是生活中的一门重要艺术，属于生活美学范畴。通过外科整形来改变自己属于医学美容范畴。
化妆是对他人的尊重，同时也是对自己的尊重。化妆的浓淡及风格要考虑具体的时间和场合。通常日妆以自然为主，略施粉黛即可;上班妆也要清新淡雅，体现职业感;约会妆可以让自己显得甜美一些。总的说来工作和社交妆均以“雅”为格调。干净、清爽、自然，与年龄、身份和环境相协调，达到刻意修饰后的无意状态是化妆的最高境界。在正式场合，女士不化妆会被认为是不礼貌的。
大学生礼仪美育教育心得篇十
作为大学生，服务礼仪是我们必须掌握的一项实用技能。为了更好地提高自己的礼仪素养，我参加了学校举办的服务礼仪课程，并在实践中汲取到了许多经验和体会。以下是我的心得体会。
一、课程的重要性
第一节课，导师为我们介绍了服务礼仪的基本知识，如座次礼仪、用餐礼仪、沟通礼仪等。实际上，这些礼仪对于我们的日常生活和职业发展都具有重要的影响。在社交场合使用得当的服务礼仪，能够提高我们的人际交往水平，使我们更具有亲和力和职业信誉。
二、言行举止的注意事项
服务礼仪不仅包括了外表端庄，还有着言行举止的着装、打扮、以及语言运用等等细节方面的要求。因此，要想真正做到服务礼仪，我们需要时刻注意自己的言行举止。比如在日常交往中，要尽量避免使用玩忽职守、侮辱他人的语言。同时，在穿着方面，要遵循场合不同而进行选择，尽可能的做到体面大方。
三、细节决定成败
学习服务礼仪，不只是对于我们今后的职场有帮助，同样的也会约束我们的行为举止，从而注重细节。课程中，导师强调了细节的重要性，提醒我们即便是最简单的动作也要注意到每一步。比如进餐时要注意起座、摆放餐具。在与他人对话时，要遵循一些原则，比如注意眼神的交流，不吸毒吸烟等等，这些细节能够人表现出我们的人文素质和对他人的尊重。
四、进一步提升自己的礼仪品质
服务礼仪不是一蹴而就的过程，要不断的进行公共交际场合的实践，想方设法提高自己的礼仪品质。有一个学习方法就是，平常在家也可以进行一些模拟场景，比如假装自己正在开会、应酬，从而慢慢磨练自己的表达能力和社交能力。
五、服务礼仪的价值
服务礼仪是一项具有极其重要价值的技能。它不仅是生活中必要技能，还是职业发展必要基础，为人处世的尊重和合乎规则都是礼仪修养的基础要求。一个具备服务礼仪的大学生，不但可以提高自己的交往能力，开拓人脉，维护信誉和形象，而且也可以为自己的学业和职业发展打下坚实的基础。
总而言之，学习服务礼仪不光是为了在特定场合下面不出错，更是为了提升自己享受人生、扩大影响力。我的心得体会告诉我，做好服务礼仪，将会对我们今后人生的各方面产生长远的影响和巨大的帮助。
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