无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
见习教师岗位职责篇一
作为教师见习生，我有幸参与了许多优秀教师的课堂观摩与听课。这是我走入教师行列的一次不可多得的机会，也是我启发教育思考，提高自身能力的宝贵经历。通过听课，我不仅感受到教师的激情与敬业精神，还受益匪浅。在此，我将分享我在教师见习听课过程中的心得体会。
二、积极关注教学设计
在课堂观摩时，我始终积极关注教学设计。优秀教师们的课程安排合理有序，注重循序渐进，给学生留有足够时间吸收和理解知识。他们在课前认真准备，对每一个环节都有明确的目标和预期结果。他们在教学设计上充分考虑学生的认知特点、兴趣爱好和学习能力，创设丰富多样的教学场景，激发学生的思维，培养学生的创新意识和实践能力。这一点给我留下了深刻的印象，并激发了我努力提升自己教学设计能力的决心。
三、注重班级管理和师生关系
在教师见习听课中，我注意到优秀教师们对班级管理和师生关系的重视。他们经常与学生进行亲切和蔼的交流，关心学生的学习和生活情况。他们懂得赞美学生，鼓励学生，激发学生的学习动力，创造积极的学习氛围。优秀教师们注重发现和培养学生的潜力，并给予他们适当的自主权，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生的主动学习能力。这使我对于如何与学生建立良好的师生关系和提高班级管理水平有了更深刻的思考。
四、落实个性化教育
个性化教育也是我在教师见习听课中获得的重要启示。优秀教师们坚信“每个学生都是独特的个体”，并积极在教学中实施个性化教育。他们充分了解学生的差异和需求，关注学生的兴趣爱好和特长，并根据学生的学习特点给予个别辅导和指导。他们注重挖掘学生的潜力，激发学生学习的自觉性和创造性，帮助学生找到适合自己的学习方法和习惯，提高学习效果。这让我意识到，作为一名教师，要充分尊重每个学生的差异，关注每个学生的个体发展，真正实现个性化教学。
五、持续学习与反思
教师见习听课期间，我深刻体会到优秀教师们对于自身学习和专业发展的持续追求。他们不仅注重学科知识的更新与拓展，还积极参加各类专业培训和教研活动，与同行们交流经验和心得，不断提升自己的教学水平。他们善于反思自身的教学方法和效果，不断改进和完善教学。这使我明白，教师要具备持续学习和不断反思的能力，与时俱进，不断提高自身教育教学水平。
总结起来，教师见习听课是我职业发展中的一次宝贵经历。通过观摩和借鉴其他教师的优点和经验，我更加清醒地认识到自己的短板和不足之处，明确了提升自我的方向和努力的目标。我将时刻保持教育热情，并坚信只有经过不断的学习和实践，我才能成为一名优秀的教师，为学生的成长做出自己的贡献。
见习教师岗位职责篇二
【见习学校】凌田外国语学校
【见习班级】八年级5班，七年级（1节英语课）
【指导教师】张炜
【见习内容】课堂教学；当代中学教育一天的课程；了解、认识当代中学生
【见习目的】通过见习，使我们能了解中学教育的实际工作，将理论与实践相结合，加深对教师教学技能的理解。同时明了教育工作者肩负的责任,为以后自己从事教育教学工作积累经验。
【见习基本情况】
天公作美--阳光明媚
6:50分，我们在金山湖体育馆集中，经过近十分钟的赶路，我们到达了见习的目的地--凌田外国语学校。
这所学校的课室有厂房改造而成，学生的活动空间比较小，附近就是菜市场，环境比不上其它的一些学校。
进入办公室，放下我们的包，我们就跟着师兄师姐来到他们带的班级--八年级5班，约有70人。于途中听师姐说，她和师兄带的这个班级是普通班，学生学习的积极性不高，比较懒，有些调皮。
7:30分是他们早读的时间，果然和师姐说的那样，真是一团糟！学生基本上到齐，包括去打扫包干区的学生也在7:30分时陆续走入课室。但他们在座位上并不是读书，而是在做着各种各样的事情，有的大声喧哗，有的根本不拿书出来，有的吃东西，有的从这个座位走到另一个座位上。师兄叫《思想品德与政治》课代表带读，全班才渐渐有了读书声。不过，不读书和捣乱的学生也有不少，后来班主任来了，亲自带读，这种情况才好转。
经历了这个早读，我觉得，就像师兄说的，想让那些学生听你的，不凶一点，大声一点，，还真不行，而且威信很重要，班主任一来，就不怎么捣乱了。
当天的课程
7:30--8:00早读8:10--8:50数学
9:00--9:40自习9:40--10；20课间操
10:25--11:05英语11:15--11:55语文
14；30--15:10思政15:20--16:00历史
16:10--16:50体育17:00--18:00综合实践活动（基本不上）
课堂教学
由于临近期中考试，基本上不是自习就是复习课。我一共听了三节课，一节数学，一节英语和一节七年级英语。第二节是数学课，主要是讲题目复习。老师讲解比较详细，解题的思路清晰，解题步骤都写明在黑板上，而且每一题都让学生有一定的思考和计算的时间。但有不少学生只听不做，甚至连纸笔都没有拿出来，有学生大声说话，有个学生的手机响了，而且后两排的学生基本不听，有的在睡觉，有个女生扔桔子给她后面的同学。有个男生，无论是早读，还是在这一节课，都比较喜欢：老师讲一句，他也说一句。但在这一节课开始时，由于投影仪的原因，张金树老师要播放的内容并没有正好投影到屏幕上，他主动帮老师扶正投影仪。但踩上别人的课桌前，没有先说一声，也没有用报纸等东西垫着。
认识当代中学生
当我们第一次进入八年级5班时，看到的真是不像是一个班集体。课桌不是整齐的排列，横竖都是歪的，更有的同学是在吃东西。
早读时，同学们也是懒得开口，课代表带读了，读书声还是小小声的，根本就不像是一个班在读书。当老师走了，同学也就更寥寥无几读书的了，这说明同学们的时间意识是比较薄弱的，他们不知道“一年之计在于晨”的意义，也不懂得“时间就是生命”的道理。
课间操时，我帮师姐批改一个班的生物试卷，只改选择题，单是选择题就占了八九十分。虽然只改了一半左右，却暴露出不少的问题。在我批改的那些试卷中，大部分学生都是三四十分，只有一两个有五六十分。这从一个侧面体现了这些同学学不好的原因他们是比较懒的，没有用心并勤奋地学习，不知道珍惜他们拥有的一切，而不是他们的iq比较低，不是他们笨！
总结与收获
我认为，我在这一天的见习中是收获了不少的。一方面，通过见习，一定程度上了解了中学教育的实际工作，将理论与实践相结合，加深对教师教学技能的理解。同时明了教育工作者肩负的责任,为以后自己从事教育教学工作积累经验。
同时，这使我清楚的认识到，就我现在已有的知识，想要做好一名生物学教师，肯定是不行的。我不仅需要生物学学科的知识，而且还需要很多的其他方面的知识，总而言之，要博览群书，并且可以运用出来。
我知道把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我会努力的，也会成功的，正所谓：滴水渐积成沧海，拳石频移作泰山。
（二）
【见习时间】20xx年11月29日，星期四
【见习学校】麦绍棠中学
【见习班级】七年级
【指导教师】张炜
【见习内容】课堂教学
【见习目的】通过见习，加深对教师教学技能的理解和认识，直观地了解中学课堂教育，学习观摩前辈的教学方法与教学技巧，，更多的了解将来会走上的工作岗位，并及时对自己不足的方面进行补漏。
【见习基本情况】
天公不作美--天气寒冷且风大雨大
7:50分，我们到达金山湖体育馆，走了近半小时的路程，来到了见习的目的地--麦绍棠学校。那天的天气挺冷的，一直在下雨，风也很大，到达学校时，我们的鞋子、裤子都可以拧出水来。
该校创办于20xx年，是一所九年义务教育学校。公开课是在一大礼堂中进行，礼堂的墙壁上挂有荀子、西塞罗等名人的名言。当天还有不少的在线老师来听课。讲课的郭小惠师姐是该校的团委书记。
课堂教学
由于天气原因，推迟了几分钟上课。上课前，学生合唱《和你一样》，之前他们就分好组：前后四人一组，每组自制一个号牌。上课时，学生认真听讲，积极讨论和回答问题，气氛相当活跃。
见习教师岗位职责篇三
近年来，教师见习成为越来越多年轻人的选择之一。作为一名报名参加过教师见习的大学生，我带着好奇和憧憬，迈入了这个充满挑战的领域。见习过程中，我收获了很多感悟和体会，下面我将从报名的动机、见习的收获、遇到的挑战和以此为基础的成长和规划等方面展开详细的叙述。
首先，我报名参加教师见习的动机是多方面的。首先，我对教育事业有着浓厚的兴趣和热爱，我希望能够通过教育的方式影响他人的成长。其次，作为一名学生，我深刻体会到了老师的重要性和影响力，我希望自己能够成为另一位有力量的教育者。最后，教师见习可以为我提供一个锻炼自己的机会，通过面对面的教学实践，我相信自己能够不断成长和提高。基于这些动机，我坚定地决定参加教师见习。
其次，教师见习给我带来了丰富的学习和成长机会。在见习的过程中，我有机会观察和学习到了许多优秀的老师的教学技巧和方法。他们能够以深入浅出的方式让学生理解学习内容，激发学生的学习兴趣。我也有机会亲自上台讲课，虽然一开始有些紧张，但是通过不断的练习和反思，我逐渐掌握了一些教学技巧，并且在学生们的积极参与中感受到了成就感。除此之外，我还参与了教学团队的讨论和交流，从中学习到了很多珍贵的经验和知识。总之，教师见习为我提供了广阔的学习和成长的舞台。
然而，在见习过程中，我也面临了一些挑战和困难。首先，我发现教学并不像我想象中的那么简单。教师需要关注每个学生的进步和问题，需要倾听和理解学生的需求，这需要耐心和精力的投入。在实际教学过程中，我也遇到了学生的不配合和问题的处理上的困难。但是，正是这些挑战让我更加深入地思考教学的目标和方法，并且提醒了我要不断地学习和提升自己的能力。
最后，通过教师见习，我深刻认识到成长和规划的重要性。在见习的过程中，我不仅仅关注教学的技巧和方法，更加注重自己的专业知识和素养的提升。我知道只有不断地学习和积累，才能够成为一名真正优秀的教师。因此，我制定了一个详细的学习计划，并且开始主动地参与相关的讲座和培训。同时，我也开始思考我的教育职业发展的规划，包括进修研究生、获得更高级别的教师资格证书以及参与教育研究和课题的申报等。这些规划和行动，让我对未来的教育事业充满信心和期待。
综上所述，教师见习是我成长道路上的一个重要里程碑，通过这个过程，我不仅仅提高了自己的教学技巧和方法，更加明确了教师这个职业的意义和价值。我深刻认识到教育事业的重要性，我希望将来能够用自己的知识和能力，为社会培养更多有思想、有担当的年轻人。我相信，只有不断努力学习，才能成为一名真正优秀的教师。
见习教师岗位职责篇四
作为新的幼儿教师，我们有很多地方都是懵懂的，可是我们与老教师们一样肩上都承载着很大的职责。大家应当都明白幼儿园是启蒙教育，是基础的教育，孩子如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的发展空间。而无论是新教师还是老教师他们的灵魂在于是师德，所谓师德即教师的品德。一个教师的品德不外乎看教师对于这行的重视或者对这行的热爱程度。
一、爱心起航
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育”。爱是一种无形的力量，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在充满爱的环境中理解教育。我们作为教师的应当把自我所有的爱灌输给孩子，不仅仅是表面的爱，更是内在的爱，让幼儿在充满爱的环境中学会成长。我们注重的言传身教，仅有教师做到更好，我们的孩子才会更加的懂得去做到更好。
当初选择幼儿园教师的时候，我是欣喜若狂，我就是冲着对孩子的那份喜爱，冲着对这份工作的热爱，我选择了幼儿园教师。虽然幼儿园教师的工作很繁琐，很杂，可是我也愿意对这一行坚持到底，完全是因为我从小就向往当一名充满爱心的幼儿园教师。时光荏苒，两年的时间让我从一个全新的教师，成为一名能带动幼儿一同游戏，一同学习，一同寻找欢乐的教师，在孩子们的身上我不仅仅能寻找到一份欢乐，更能寻找到童年的乐趣。孩子的纯真笑容，是我每一天上班最大的动力，最大的满足。即将面临第一届孩子毕业，我是那么的不舍得，还记得我刚进幼儿园的时候，惧怕给孩子们上课，惧怕与孩子们接触，可是时间一天一天的过去了，我与孩子们打成了一片，时不时听到孩子们会叫我：“姐姐。”原先付出真的有收获，我愿意与孩子们在一齐，我愿意陪着我们的孩子度过一个有意义的童年，我更愿意将这份爱一向传递下去，让更多人感受到教师的爱是一份真挚的爱，有情感的爱。
二、耐心教导
作为新教师的我，应当秉着除了爱心之外的耐心，孩子还小，不懂得什么比较深的道理，有时教师跟他们说他们不外乎是应一声，其实根本不明白教师说的是什么，这个时候的教师不能冲着我们的孩子而发火因为孩子是很无辜的，孩子的内心世界是天真善良，他只是不太懂得，我们应当很有耐心的为幼儿细细地为幼儿去讲解为什么，怎样样、怎样做，让幼儿觉得教师的那一份执着与耐心。作为教师，我们不可对我们的孩子有任何的体罚行为，让我们的孩子惧怕教师，我们应当是让孩子们喜欢上教师爱上教师愿意与教师做朋友。做什么都是从新教师开始做起，仅有经历了这个坎，那么后面的道路将很顺畅了。
三、职责提高
作为新教师的我们很稚嫩，很懵懂，可是作为新教师的我们却又一份强烈的职责感，经过各种学习，能够说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论学习上让我爱上了这份职业有了具体资料和明确目标，我对自我所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为从新教师到此刻第一届孩子的毕业，心中都有了一个底。幼儿教师是启蒙教师，她的一言一行及教育质量都会直接影响到今后学习质量以及本事的提高。园丁”多么贴切的词语，它是人们形容育人职业的尤其是对幼儿教育的工作者，教师是神圣的，我们作为当前的幼儿园教师，应当对我们的孩子负责，对我们的孩子有无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德对我们新教师来说不仅仅是一个学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。所以，我们应当为自我树立一个良好的形象。
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见习教师岗位职责篇五
工作两个月以来，我在学校发现了自身一些问题，不仅在学校并且在见习基地和带教老师讨论，受益颇多，小学见习教师感悟随笔。
在平时的工作学习中，我发现自身还有许多欠缺的地方，我在听戚老师的课时，发现戚老师的板书设计得很好并且讲得很透彻，但是我自己在上课时，虽然也想过怎么写板书，但是在课上总是发现板书写得有些乱，课前设计板书还是没有设计得很好，很到位，这点要多向戚老师学习。另外我发现现在最重要的一个问题，就是课上学生不听讲，就坐在那发呆，我这个问题也向其他老师讨教过，他们给我一些意见，如课上发现他不听讲就让他回答问题，回答不出就站一会，还有就是一上课就让他站着，我和戚老师也讨论过这个问题，他也说道过这些方法，最常用的就是回答问题，并且要慢慢地让他们改。
赵老师和书记也和我说到，课堂上一定要让学生认真听，不然即使有能力将知识讲清楚，讲透彻，但是学生不听也是白费功夫，所以课堂管理是很重要的。有一次早上遇到校长，他对我说，我的性格较内向，不可能让我改变性格，大声叫让他们停住，这就要我运用自己的智慧，去思考如何在课堂上吸引学生，让他们喜欢上我的课，这样课堂纪律也可以弄好，学生听课也会认真。我听了后，自己也思考了，觉得很对，虽然刚开学的时候有的老师告诉我一定要凶，要让他们听话，但是我尝试了几次后发现，有的时候真的凶不起来，那我只能换个方法，我可以在课上变现得更好一些，让课堂变得有趣一些，吸引学生，让他们都喜欢数学课，那么课上的听讲问题就会解决，课堂管理问题就会自然而然地解决，所以我应该努力摸索，找出适合自己的方法在课堂上管理学生，范文《小学见习教师感悟随笔》。
在这段时间内，我发现，要做好一名教师也是很不容易的，不仅要回教书，能将知识点讲明白，还要有能力管理学生。这和在大学里学习完全不一样，大学里老师只管自己讲，大多数时间不管学生是否在听讲，但是到了中学，教师一定要学会管理学生，不然在课上学生就不会认真听我所讲的'内容。
经过两个多月的工作，学习，真的让我学到了许多，我也体会到了做教师的辛苦，不仅要在教学能力上有提高，还要在其他方面都有所提高。
见习教师岗位职责篇六
教育是一项伟大而崇高的事业，对于每一个渴望从事教育事业的人来说，教师见习是实现自己梦想的重要一步。近日，我报名参加了教师见习，通过一段时间的亲身体验和感悟，我不仅更加深入地了解了教师职业，也体味到了教育工作中的挑战与乐趣。
第二段：报名初衷
我从小就对教育充满了热爱和憧憬，希望能够为学生传授知识，引导他们成长。在我参加教师见习的报名过程中，我将自己的动机和热情全部投入，准备充分，以期在见习中获得更多的收获。我清楚地知道，教师见习是一个很好的机会，可以帮助我更好地了解教师的工作内容和工作环境，同时也可以验证我对教师职业的热爱和适应程度。
第三段：见习体验
在见习的过程中，我深入了解了教师日常工作的真实模样。我向导师请教、观察和参与了很多教学活动，不断增长了自己的教学技能和专业知识。通过和学生的互动，我感受到了教学带给我的快乐和满足感。同时，我也面临了许多困难和挑战，比如管理班级纪律、关注学生个体差异以及应对学生家长的各种需求。这些经历让我深刻体会到作为一名教师所需具备的责任感和耐心。
第四段：收获与成长
在教师见习中，我不仅在专业知识上得到了提升，也在人际交往和解决问题的能力上有了更为全面的成长。通过和学生的交流，我学会了倾听和理解他们的需求，以及如何激发他们的学习兴趣。在与同事和家长的交往过程中，我明白了在教育工作中需要更多的沟通和合作，以实现共同的目标。此外，见习过程中的反思与调整，使我更加了解自己的优势和不足，进一步树立了追求卓越的意识。
第五段：展望与感悟
教师见习是我的教育之旅的开端，我深深地感受到了这个职业的庄严与伟大。在未来的日子里，我会继续学习和努力，不断提高自己的专业素养和教学水平。我相信，只有继续努力，始终保持初心，才能成为一名优秀而有影响力的教育者，为社会培养更多的人才，为国家的未来贡献力量。
结束语：
通过这次见习的经历，我进一步确定了自己从事教育事业的决心，并意识到了这项工作的重要性和意义。我相信，在未来的教育之路上，只要我持之以恒，不断奋进，我就能够成为一名优秀的教师，助力学生成长和社会进步。
见习教师岗位职责篇七
第一段：开篇引言（至少200字）
见习日志是教师见习过程中的重要组成部分，在这个过程中，我们通过记录教学的实际情况、思考教学中遇到的问题和改进的方案，不仅可以促使我们反思自己的教学实践，提高教学效果，还可以帮助我们深入了解教育教学的本质，逐步发展教师的专业素养和能力。通过阅读见习日志，可以看到自己成长的痕迹，也能够从中获得许多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我在教师见习过程中的心得体会。
第二段：教师见习的目标与挑战（至少200字）
教师见习是为了培养学生的教育教学实习能力，提高教师的专业能力和素质。在见习的过程中，我深深地感到了教师职业的伟大和责任的重大。教师需要具备扎实的学科知识，灵活运用各种教学方法和手段，能够建立和谐融洽的教师-学生关系，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，教师还要保持不断学习的态度，不断提高自己的教育教学水平。与此同时，教师见习过程中，也面临着诸多挑战，如教学任务的设计与管理、学生行为的引导与约束、课堂教学效果的评价等等。这些挑战需要我们不断思考和摸索，最终达到成为一名合格的教师的目标。
第三段：教师见习的经验与教训（至少200字）
在见习过程中，我通过记录教学的实际情况和反思观察，总结出了一些经验和教训。首先，我认识到课前的充分准备是教学成功的关键。一堂好的课要有清晰的目标，充实的内容和适当的教学资源。通过准备良好的教案和教具，我能够更好地引导学生的学习和思考，提高他们的学习兴趣和动力。其次，我意识到在课堂教学中，要注重学生的主体地位，关注他们的身心发展需求。通过个案分析和小组合作等方式，让学生充分参与和互动，培养他们的创造力和合作精神。此外，我还深刻理解到课后的反思和总结对于提高教学质量和效果非常重要，通过分析教学过程和结果，找出问题并提出改进方案，能够不断提高自己的教育教学能力。
第四段：教师见习对我的启示（至少200字）
通过教师见习的过程，我深深感受到了作为一名教师的责任和使命。教育是一项光荣的事业，而成为一名合格的教师需要付出很多努力和汗水。教师要关注每一个学生的成长和发展，塑造他们的个性和品格，培养他们的创造力和创新精神。在教师见习过程中，我学到了很多如何与学生相处、如何改善教学方法和如何增强教学效果的经验，这些都将对我今后的教育教学工作产生深远的影响。同时，我也认识到作为一名教师，自己的学习和成长是永远不会停止的，只有不断地问自己、反思自己、提升自己，才能更好地适应教育教学的变革和发展。
第五段：结尾总结（至少200字）
通过教师见习日志的记录和反思，我不仅更深入地了解到了教师的职业要求和教育教学的基本原则，也为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。教师见习是一个全面了解教师职业并发展自身能力的过程，对于我的成长和发展有着重要的意义。我相信，通过不断探索和努力，我将成为一名合格的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
见习教师岗位职责篇八
在带队教师的指导下我来到了xxxx中学进行实习，在整个实习过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教育调查等方面都取得了必须成绩。得到本中同学及各指导教师的认可，得到校领导及各教师的一致好评。
按照学校教育实习的规定，所有学生分成十一个实习队分别同物理系和指导教师带队进入各实习点进行教育实习工作。我被分配到某实习队并担任队长，某实习队组队后我按照系内的有关规定及指导教师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开始紧张的校内准备工作。
校内准备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项资料，我在指导教师的指导下与各位队员一齐将需要讲授的课程，知识点作了细致的分析和研究，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结。
校内准备阶段在系领导的指导下，某实习队校内准备阶段取得了成功，大家都对自我的课程作了详尽的准备，编写了详细的教案，经过校内准备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，总结了自我收获与存在的问题为自我的教育实习作了充分的准备。
经过将近二周的校内准备，我在带队教师的指导下进入xxxx中学进行教育实习，本次教育实习要完成三项主要任务――教学实习，班主任工作实习，教育调查。
进入牛牛中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。我进入的是高二xx班，讲授课程为高中物理第二册第十章机械波的资料，下头针对教育实习的各项任务将自我在教育实习过程中所取得的成绩与得失做以下总结：
进入牛牛中学后，实习队立刻进入班级了解情景，跟随指导教师听课，参加教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做准备，在明确教学进度及教学计划后我立刻跟随指导教师听课、了解学生情景，为正式授课做准备，在听课中我以xxxx中学的学生基础较差，所以在教学中应注重对基本知识和基本理论的强调，着重调动学生学习的积极性，及时接收学生的反馈信息。
结合听课的心得我制定了教学计划，进行了队内试讲，得到了指导教师的肯定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二xx班讲授新课第十章第一节――波的构成和传播，经过精心的准备，本节课取得了必须的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师教师的好评，但指导教师也指出了课程中存在的不足。第一堂新授课程后我及时总结了自我的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及长处为自我所用。后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。
在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改善教学方法，使每堂课程都饱满精练，xxxx中学物理组组长在听完我的课程――多普勒效应后做出了较高的评价。在我自我的努力，各指导教师的帮忙下我的教学实习工作取得了圆满成功，取得了必须成绩，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累了必须的教学经验，为日后教学打下了良好基础。
在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，一开始我便在高二xx班班任教师的指导下开展班主任工作实习。我深入高二xx班了解情景帮忙班主任教师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列比赛，班级的各项工作也都按照计划展开。我协助班任教师开展队列训练，运动会及艺术节的准备工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮忙同学们克服思想波动，多次开展开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清晰的了解，在工作中得到了原班主任教师的细心指导，学习了比较多的工作方法和班级的管理方法，积累了必须的班主任工作经验，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参加校队列比赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的宝贵经验为日后的工作打下了坚实的基础。
进入牛牛中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，结合准备阶段的教育调查计划制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并结合其他中学的有关调查数据，分析得到高查结论。
此次高查的方向是重点校，普通学校学生在学习兴趣，学习取向，学习目的，学习现状的差别，学习中存在的问题，并探跟据不一样基础的学生开展教学的原则和方法。高查涉及xxxx中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的有关调查数据。我听取多人的意见，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关知识，完成了教育调查报告。报告得到指导教师的认可。
4、活动
我任队长在某实习期间，参加了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠送礼物给某全体教师，并参加了校内相关活动，增进了对牛牛中学的了解和友谊，为日后的实习工作打下了良好基础。
实习结束前，实习队内队员都总结了自我的成绩，带队教师及我的指导教师对我的教学技能和本事都做了较高的评价。整个实习队的实习工作及优良作风，得到了xxxx中学学生教师领导的一致好评，实习队体现出的实习生高超的教学技能，较为深厚的专业素质和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉。
见习教师岗位职责篇九
随着社会的发展，教育的重要性日益凸显，培养合格的教师成为一个国家发展的不可或缺的一环。为了增强学生的专业素养和实践能力，许多学校在教育学生的同时也开展了教师见习。作为一名见习教师，我在这段时间里深刻体会到了当教师的职责和责任，并通过见习日志进行总结和反思，下面我将通过五段式来分享我的心得体会。
第一部分：关于见习教师的初体验
作为一名见习教师，刚开始时我对这个角色有些迷茫。当我站在教室的讲台上，面对满满的学生们时，我开始感到紧张和无助。但是随着时间的推移，我渐渐找到了自己的定位。我学会了处理与学生之间的关系，并且注重与同事们的交流和合作。通过与同事们的交流，我更加清楚地了解到一位优秀教师的必备素质：沟通能力、团队合作能力、责任心等。通过这段时间，我逐渐认识到了“教师”的价值和使命。
第二部分：课堂教学的反思与改进
在见习教师的日志中，我经常反思自己在课堂教学中的不足之处。我发现我在教学过程中有时候讲解过于生硬、缺乏灵活性，导致学生们难以理解和接受。于是我决定改变自己的教学方式。我开始尝试通过故事、实例等方法来激发学生的兴趣和思考。我还主动与同事们交流，借鉴他们的经验和教学方法。通过这些努力，我发现课堂氛围逐渐活跃起来，学生们的参与度也明显提高了。
第三部分：与学生的沟通与引导
在教师见习的日志中，我还经常记录了与学生的交流情况。我发现，每个学生都有自己独特的性格和特点，他们需要不同程度的关怀和指导。于是我通过与每个学生面对面的沟通，了解他们的学习情况和问题，并根据他们的需要进行个性化的引导。通过这样的方式，我逐渐与学生建立了亲近和信任的关系，他们对我的教学也更加积极参与。
第四部分：班级管理的思考与调整
班级的管理是一项重要但也不容易的任务。在见习日志中，我经常总结了自己在班级管理上的不足之处。我发现，我在处理班级纪律问题时常常显得有些犹豫和滞后。于是我决定改变自己的方法，我积极学习班级管理的相关知识，并与同事们交流心得。通过这样的努力，我逐渐掌握了一些有效的管理方法，班级纪律也有了显著的改善。
第五部分：对教育事业的认识与展望
在见习的过程中，我逐渐认识到教育事业的重要性和责任，我渐渐懂得教师的职责不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力。我也认识到了自己作为一名教师所需要不断提升的能力和素质。我希望在未来的工作中能够不断努力，成为一名优秀的教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
总之，见习教师日志是我在教师见习过程中的总结和反思，通过见习日志的记录和阅读，我不仅可发现自身的不足之处，也能够在这个过程中不断提升自己。我相信，这段经历将会成为我未来教育事业中的宝贵财富，并为我成为一名优秀的教师奠定坚实的基础。
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