人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初中生散文书目篇一
轻轻地，我踏上了16岁的小舟。带着对飞翔的渴望，对人生的迷茫，对天空的向往，我慢慢的长大了。从来没有什么可以阻挡我寻找飞翔的理由，从来没有什么可以代替，我对飞翔的渴望，和对天空的向往。
曾经，好多次我坐在窗前，望着天空中飞翔的小鸟。许久许久。直到小鸟飞的无影无踪。花儿进入了梦乡……我是一只风筝，虽在天空高飞，但却被线牵引着。只能任凭他人摆布，飞往指点的方向。
我知道，只要我不懈努力，飞翔的梦不久后，就将与现实重叠。我会全心全意为了飞翔的梦而奋斗，坚持到底！
无论山有多高，无论海有多深，就算这条路布满了荆棘，我也不会后悔，因为我渴望飞翔。
初中生散文书目篇二
莽莽昆仑，灼灼红叶，道不尽黄河之水天上来。
萋萋芳草，菁菁斜柳，望不见长江之源为何处。
独坐幽篁里，盼千里共婵娟。溪段江无眠，岂憔悴为伊人。卿赋小桥流水人家，古道西风瘦马之愁。柔兑峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流之幽。
古说桂林山水甲天下，今论阿里山的姑娘美如花。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。诗中有画，画中有诗到恰当几分。
难怪了江山多娇，引无数英雄折腰。如歌景致看不尽，似风美人思如狂。不论草原高山，不论江河花草。上苍给予了她太多太多的太美太美，多到无法每一个都去细细品味，美到无法用肉眼去记录点点滴滴。
景美人更娇。西施沉鱼勾人魂，昭君落雁惹心梗，貂蝉闭月当无愧，贵妃羞花草木竭。汉宫飞燕舞惊鸿，堪比妖妃妲己频频笑。神韵，气质，举手投足间女子羞美诱人，不怪君子不怕小人怕美人。
初中生散文书目篇三
爸爸工作很忙，时常出差在外，妈妈虽说在家里办公，但也总是在书房里忙碌，没有人陪伴我。小时候的我总是一个人坐在角落里，默默地堆着积木，消磨漫长的时光。
长大一些的我央求着妈妈买几条小金鱼作伴，我把小金鱼放进一个漂亮的玻璃缸里。从那以后，无事时，我就把脸贴在玻璃缸上，和金鱼大眼瞪小眼，直到眼睛酸涩。家中无人，我就坐在鱼缸旁，心中默数小金鱼游到水面上吐泡泡的次数；或是拿一包鱼食，扔下一粒鱼食，注视着小金鱼争先恐后地游过来，目不转睛地望着它们的嘴一张一合，再机械地投下一粒鱼食。小金鱼总是那么安静，要是它们能和我说说话该有多好，哪怕只是冲我叫几声也好啊。心中不免觉得孤独，我也只能望着自己在阳光照耀下，拖着的长长的影子。我个性本活泼开朗，但在无人可以诉说的情形下，选择了沉默，自动把自己封锁起来，一步步套上了“锁”。
我很羡慕幼儿园里同班的小朋友，可以在放学后拉起自己的弟弟妹妹，一路高歌而归。我那时候很懂事，也很乖巧，也曾问过为什么自己没有弟弟妹妹，但没有得到答案。知道不会有答案，我就不会再问。我就这样一直孤独着，总是形单影只，没有人来陪我。
再大一点的我有了自己的想法，想和别人交谈。但妈妈对我的想法总是一笑了之，觉得我像小孩子一样幼稚。但我已不是小孩子了，我长大了。那种孤独感越发强烈，我不想再孤单，不想无人陪伴。渴望有人能陪陪我，听我说说话，哪怕能有一只狗或是猫抱在手里，听我自言自语也好呀！
四年级那年，我回家刚打开家门，妈妈神神秘秘地递给我一个格子布袋。我拉开拉链一瞧，里面有一只猫咪，瞪着琥珀色的大眼睛冲着我瞄瞄叫。我一下子爱上了这只猫，每天回家我都满怀着期望，希望一回家就能看到它可爱的身影。周末的生活更是被它填得满满当当，内心也有了充实感。
我有了一个朋友，一个可以交流的伙伴，我不再孤独。我不再担心是否有人能读懂我的心声，因为猫咪可以看得懂我的眼神、神态。
如果说时间可以倒流，我却不愿返回到以前。那时候太孤独，我不愿意回到冷寂的孤独中去，我依恋如今与猫咪相伴的温暖时光。
初中生散文书目篇四
14岁的天空，没有了像童年那样有群鸟陪伴，而是像青藏高原的辽阔无垠，也像一张空白纸，需要你在上面添几笔。
14岁的天空，我讨厌空白，于是我开始找，红的？绿的？蓝的？尖的？圆的？扁的？无谓了，找到什么是什么，毕竟那是通过自己努力所得的。
14岁的天空，学习中我开始尝到辛酸苦乐，学习的过程是辛苦的，克服各种问题是酸的，每次失败时是苦的，当成功时辛酸苦一下变成了冰，融化在了乐里。
14岁的天空，我翱翔其中，“得到的，失去的已不重要，尽力了，就无悔了”每次的每次，我是这样提醒自己的。
14岁的天空，真的好大，飞累了，心累了，我回望一下，我的那片天，也有了样，过去的荣耀将支撑着我，继续下去。
14岁的天空，我的梦想是在那盖一栋属于我的天空之城。
14岁的天空。我会让我的实力让你臣服于我的……
初中生散文书目篇五
从小，我就是个咬舌子（俗称大舌头），能听懂我话音的只有爸妈，我曾问妈妈：妈儿，为身么额说话含糊儿啊，和别而不一样啊！妈妈很忙，随口答道：舌头上掉了块肉呗！后来和爸妈一块儿看电视，看到那些宁死不屈的英雄们遭受酷刑，其中有的舌头被割下来了，我就忽然觉得自己很了不起，我和电视里的英雄一样哩！
基本学会用自己的腔调说话后，我又开始学普通话了。乌拉乌拉，这样一来，我的知音就更加屈指可数了，后来经过我的艰苦奋斗加勤学苦练，终于能让人家听清我说的是什么了，但我的话还是与众不同，每句话都带有浓浓的卷舌的儿化音。我还是很自得：我也会两种语言了——别样的本地方言和普通话。
说话不甚清楚，并不影响我的花容月貌在一天天引人注目，很多人总喜欢夸我：肤如凝脂，冰雪聪明，这孩子长相随名字。在这样的赞美下，卷舌的问题并未影响我的自信，那时镇上的小学课程还很单调，我也没有太多需要费时间的科目。于是我每天喝上一杯水，便开始绘声绘色、眉飞色舞地读语文课本。在课堂上我踊跃发言，用充满情感的语调来回答老师的各种问题，不管他人是不是能听懂，老师总让全班同学报以热烈的掌声欢迎我的归队。此刻，我心中既有激动的喜悦，又有低调做人的谦虚，强忍住不笑出声却被快乐憋得脸红。
尽管我课堂上得到的`掌声最多，可是却没有能够争取到一次真正上台演讲的机会。作为一名听众在台下安静地坐着，听着听着我的嘴巴也忍不住跟着蠕动并常常激动地喊出声来。我苦练朗诵和演讲，梦想着有一天在台上的那个人是我。常常在天气清凉暮色氤氲的操场上，会看到一个行者寂寥地走着，边走边吟诵窈窕淑女，君子好逑，古诗词背得好了，现代汉语还成问题吗？这个执着的女孩子就是我。
跟鞠萍姐姐读故事，跟动画片学语调一直是我最爱做的事情。慢慢的那些仄仄平平的发音在我这里已经不是问题，至于卷舌，只是偶尔为之而已。
一天妈妈突然说：伸出舌头让我看看。我以为妈妈会像老神医们说什么舌苔颜色之类的，不料妈妈说的是：这不长出舌头了吗？啊？！噢。
后来在网上认识了些不同地区的朋友，在群里秀方言，我竭力思索着怎样做个自我简介，于是先上传了自己的普通话朗读材料。他们吃惊地问：你是哪里的？我微微一笑：四海之内皆兄弟！我讲了我的故事，并提出我的疑问：缺了一块舌头的人还能重新长出来吗？一位仁兄严肃地回答：那是上帝太喜欢这个人，太偏爱这个人，所以留了点东西做记号。她若努力，就会还给她！并可能加倍给她！我们惊异，是因为你读得好，真的。祝贺你，上帝的宠儿！
上帝的宠儿在屏前开心地笑了，不再低调，也不再谦虚。缺舌，让我付出了更多，也收获了更多，我还是向往着那个舞台，我知道，总有一天，我会在演讲台的闪光灯下笑得灿若桃花！
初中生散文书目篇六
望着白绢拿着八音盒离开那欣喜的背影，我想起爸爸把这个八音盒给我时的郑重，他说：“橙澄，你不是一直想当一个修理师的吗？这次爸爸就给你一个东西修吧，你一定要修好，不然可是会伤了别那个女孩的心哦。”那个女孩是谁呢？一定是个重情义的人吧？不管怎样，我是一定要修好它的。
当白绢说‘好听’的时候，我就忍不住要露出笑容了――这是一个断了弦的八音盒，我尽我所能把它修了一半，就有人说好听了，我真的好开心的说。不过还没有修完，我又要转学，只好修完的时候，寄到爸爸那里去了。
手头上没有了东西，无聊的令人害怕，那我就去找白绢好了，顺便交个朋友。还有她说的‘我有一个朋友，她想听一听八音盒，能借给我吗？’的那个人。
“白绢。”我轻声叫唤，发现她一直坐在一个女孩旁边，这应该就那个女孩了吧？“嗯？是你啊，橙澄。”白绢微微抬起头，“过来坐。”恭敬不如从命，我高高兴兴的坐在白绢旁边。
“你叫橙澄？”马尾辫女孩抬起头，发红的眼睛像是哭了一样。“你告诉我，这个八音盒，你是从哪里拿来的？”“啊？”我有些摸不着头脑，“我的爸爸是个修理师，这是有人托付他修好的，然后，他就试着让我修。”“是吗，的怪像柳杏子剪断弦的八音盒。”她低头喃喃自语，“诶？是吗？这个八音盒一拿来的时候，确实是弦断了的。”我立刻告诉她。
“是么，柳杏子是谁？嗯？蓝？你不是更在意冰凌子一点吗？”白绢不自然的问，蓝回答：“是吗，冰凌子已经忘了我的，我也忘了她了。”
她们说的完全听不懂，我只好先回到的我床铺上了。
初中生散文书目篇七
我的青春在纸间缓缓流过，唱着一首明媚欢快的歌，向前走去。而书页上那些点点字迹，是我留不住的青春唯一留下的痕迹。
其实，我明白，我本身不是那么爱看书的人，但我格外爱散文，喜欢别人的故事。当我看到海子《面朝大海，春暖花开》的时候，我感到我的身心无比的放松，让我也成为了一个幸福的人，也许是海子的祝福吧，从此之后我便成为了一个开朗的人。我明白海子是如何向往幸福，渴望幸福！但他愿意祝福人们祝福世界，可见原来有一种情操叫做即使自己得不到幸福，也愿意别人得到幸福，渴望他人比自己幸福。
青春的字眼跳跃纸上，唱我所想，表我所想，感我所悟。
我很喜欢郭敬明，我看过他的《爱与痛的边缘》，他把自己的青春毫不保留的写在纸上，在字里行间，有他的快乐，有自己无法言表的忧伤，也许他的选择是正确的，他选择把自己的快乐向人们分享，把自己的忧伤向人们倾诉着。他的青春亦如所有人的`青春，叛逆与无奈并存着，在一个那样美好的日子里，我只把青春留在纸上，也许纸上那鲜红的100分只是上天对我逝去的青春的一点安慰罢了。
太多的青春留在了纸间，纸间也留着太多人的青春。我们的青春，无法言表或悲壮，或平淡，或单一，或全在纸间。
青春像极了一条明媚的小溪，随着时间愈长，也就离大海越近，最终不再明快，流入大海，像我们最终走向大人们的世界里一样。
初中生散文书目篇八
十六岁的我，是一个正处在花季的少年，以前的幼稚，天真……即将成为过去，成为历史。
十六岁是一个多彩的年龄，它寄托着我们的希望，父母的期盼……在这关键时期，有的或许将来会有一个成功的事业，或一份不错的职业。而我，在这一时期也是有许多烦恼的。
每当我想起自己的将来，总会有一连串的想象。或许我将成为一名医生，因为我的理想就是成为一名医生。医生能给人治病，帮一些被病痛折磨得无可奈何的人从病魔的手中解救出来，让他们能够重新振作，同时获得别人的关心与爱护。还能帮一些贫穷的人解决困难，让他们没有钱也能看病，也能做一个健康快乐的人。
或许我是一个空想主义者，觉得世上的每一个事物都是那么美好。没有人与人之间的隔阂，每个人都是那么安守本份，不会因为一点小小的误会而斤斤计较。人与自然的一些事物也会变得更加和谐。与动物，我们更好地和它们相处，不会再破坏它们的家园，不会让它们因失去亲人而得不到关爱。而是植树造林为它们提供更好的生活环境。因为我们已成为朋友。从此也不会再有你争我夺，尔虞我诈，而是共同营造一个和谐美好的家园。
这就是我，一个女孩在十六岁的天空下的一些遐想。十六岁是如此多姿多彩。每个人将会在这一时期为了梦想而打下基础，努力奋斗。
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