无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
第一节英语课日记篇一
星期日，我一大早就起来了，因为今天我要去上第一节英语课。
到了上课的地方，接待处的老师把我带到了教室里，已经有很多同学在上课了。正在给同学们上课的是孙老师。孙老师笑眯眯的把我排到了第一个位置，在排位置的时候，我看到了在幼儿园最好的朋友：刘晨阳，我开心地坐了下来。老师让我自我介绍，我小声地说：“大家好，我的名字叫宋雨萱，九岁。”可是老师总是叫我宋金萱。好吧，我的声音太小了，老师听错了。孙老师是以游戏的方式来教课的。她先带领我们读了几遍单词后，要求我们边拍她手中的图片，边大声的读出英语单词。在我们拍图片的时候，她会迅速把图片拿开，谁要是拍到了图片就奖励一个金色的贴花。别的同学都是大声的读，只有我声音小小的，但是我拍到了一次图片，赢得了一个贴花。我拿着贴花偷偷的笑了一下。孙老师还会在一些单词里设定一个“炸弹”，然后把单词打乱顺序，随便抽出一个单词，如果是“炸弹”就不能读，但是谁读了，我们就像向谁扔“炸弹”，我从来都没有读过“炸弹”。我在听课的时候觉得这儿挺好的，大家都学得挺很开心，而且我不一会儿就学会了很多单词。
下课了，我和刘晨阳抱在一起，就像姐妹俩在一起。我们相约以后一起学习英语。在回家的路上，我觉得我的胆子变大了，我还得到了8个贴花，而且都是金色的哦！
上英语课的感觉真好呀！
第一节英语课日记篇二
也许我们的梦想一样，也许我们有着不同的梦想。谁都有梦想，而普通人的梦想是怎样的呢？在9月《开学第一课》上，我们看到了许许多多普通人的梦想。他们没有神奇的翅膀，可以让梦想飞翔。但是，他们有对梦想的坚持，也有对梦想的不放弃，所以，他们为梦想所青睐，给我们带来了许多现实中的奇迹。
《开学第一课》第一节的主题是有梦就有动力。
在这一节中，我们看到了在太空为我们授课的王亚平阿姨，也看到了13岁跳伞队员付丽娟。他们都是自己梦想的实现者。
在十年前，王亚平还是一名飞行学员，那年她是青春的23岁。而如今，她用自己的行动实现了自己的蓝天梦，成为中国首位太空教师。她告诉我们，梦想如星辰，虽遥远，但只要努力，总有天能触摸得到。
而付丽娟在她13岁时就实现了一个干净利落的跳伞动作，成为空军跳伞运动大队最小的队员。她从小就对军营和蓝天有着很大的热情，所以她走出了湘西小镇，来到了跳伞运动大队。原以为跳伞很潇洒，却没料到想要跳伞之前必须做十分辛苦的训练。她一度无法承受，但想着自己的梦想，她咬牙坚持到了最后。皇天不负有心人，她成功了。是啊，就像那首歌《真心英雄》中说的那样，没有人能随随便便成功，想要实现梦想就应该付出辛劳。
《开学第一课》第二节的主题是有梦就要坚持。
对于梦想，很多人都能说上几个，但是哪一个是我们坚持到最后的呢？我想起自己过去想要当一名记者，但当我真正成为一名小记者后，却发现自己吃不了那份苦，结果一个暑假都没能坚持下来，我就与自己的记者梦说再见了。
想想自己，再看看那个在汶川地震中失去双腿的.舞蹈老师廖智廖老师，我的心中涌出了一份惭愧和心虚——她的故事令人心碎，她的精神却令人敬佩。没有了双腿怎么跳舞？她曾一度陷入绝望，不接受假肢，不接受劝解，活在自己的巨大失望当中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘记不了翩翩起舞的快乐。所以，她开始训练，不断的失败，不断的站起，最终，她赢得了自己的尊严，也实现了自己的梦想。
看到这里，我下定决心，对自己今后人生的梦想，一定要慎重，并且无论要吃多大的苦都要坚持下去！
《开学第一课》第三节的主题是有梦就能出彩。
很多人都觉得追逐梦想的旅途是枯燥而毫无光彩的，因为还没有达到成功，所以不能让人看到我们成功后的光鲜。其实，梦想贵在追寻！一旦坚持，追寻的过程也能让人肃然起敬，比如郑亚波郑妈妈的故事。
其实，来到《开学第一课》的嘉宾很多，他们的故事也同样令人感慨万分，如罗田县的乡村教师方荣方老师。别看她这么年轻，她可是多次被县、镇评为优秀班主任、师德标兵、优秀教师呢！方老师是当代教师的楷模，她对学生的付出、对梦想的坚持，也让我们对她佩服不已。
看了《开学第一课》之后，我明白了，成功是由一个个梦想组成的。坚持自己的梦想，不仅能够实现从前不敢想象的愿望，更能够证明我们的价值，能够让我们找到自我、找到生活的意义。
每个人都有梦想，每个梦想都要靠自己的努力来实现的。
第一节英语课日记篇三
哇塞！太难以置信了，第一节英语课，我们都期待的新老师——靳老师，没有用半天的时间，就认识了一位有两张面的老师，说变就变。
还记得那节课，老师刚一来就自我介绍，原来他叫靳老师，我们的新英语课的老师。
当时的场面很安静，没有一个人敢说话，瞧！刚刚有一名同学动了一下，老师的脸就翻了，我们还没来得及看清楚是谁在动，老师的神情就落在了我们的手上。“我告诉你们，在我的课堂…………。”现在没有一个人敢动一下了。
又有一次，老师看见我们安安静静的在听他讲课，没有一个走神的，就让我们以年轻的为单词，开展一次小游戏。我还记得当时的`规则是这样的：两个人石头剪子布，赢了的人指向自己，输的人指向赢的人，一局又一局，就这样以此类推，直到不玩为止。老师和课代表演示了一下，科代表总是跟不上老师的节奏，逗得我们哈哈大笑，老师还说，下课的时候也可以和同学们玩。
这才是第一节课，老师就有两张面，以后会有千变万化的脸色，都看我们的表现了。
第一节英语课日记篇四
星期二上午第三节课时科学课，那是我们的第一节科学课。铃声一响，我们就端端正正地坐在位子上，等待科学老师的到来。铃声还没有结束，科学老师就来了，原来是王老师。
王老师先问我们对科学课有什么看法，同学们议论开了：有的说可以做实验，有的说可以观察植物……我回答说可以养小动物。
接着，王老师带我们参观了科学实验室。我们一走进实验室，仿佛进入了大森林一般。教室左右两边各有一棵大树，树上有几只小鸟，树下有刺猬和獾。教室后面有许多小昆虫：蝴蝶、屎壳郎、甲壳虫等。房顶是蓝天白云。教室前面摆满了瓶瓶罐罐，这些都是科学仪器。王老师说：“这些物品只能看，不能摸。因为这些玻璃仪器很容易损坏，一坏掉就要赔钱了。”王老师又告诉我们：这一年的科学课都在这间实验室上，让我们好好爱惜这里的每一样物品。
参观了科学实验室，听了王老师的话，我告诉自己一定要爱惜科学仪器，认真上科学课。
我爱科学课，科学课万岁！
第一节英语课日记篇五
开课之于，略有闲暇，对于校本课程开课第一课有感，进行反思，以儆效尤。
在开课之前，心里多有忐忑，经历了12年教学的过程，对于学生略有了解，本来就不抱有很大的期望，一团乱糟糟的，由于其他的一些原因，在开课的第一课有点失误，居然开门晚了一会，在去计算机教室的路上，50个学生大老远的就可以看到，乱糟糟的围在门口附近，包括楼梯，但是不妨碍可以在学生的脸上看到一丝丝的闪亮，是兴奋，是好奇，还是其他。
上课之后，发现了很多问题
1、网络架构的问题，学校机房总共有64台学生机和2台教师机，架构，是64台学生机连接到1台教师机，代理商网，但是无论是视频，还是其他，网速超级的.慢，建立了一个qq群，需要学生下载qq，加群，下载的话，考虑到带宽的问题，教师机下载，通过学生机房管理系统把安装包发给学生，学生安装，登陆qq，然后查找群，发现问题了，qq可以登陆上，但是搜索群页面打开时个空，无法连接，没法进行小组交流，对于信息技术的小组交流来说，学生每人一台电脑，不能像教室一样口述，直接交流，必须经过群的交流，教师机是192.168.1.1的ip，也算是学生机的网关，很多学生无法搜集的群后，想办法，用教育局的内网ip，可以登录，但是教师机无法控制学生机，进行课程讲授了。
2、在应用的时候，发现不少学生的网络概念不熟悉，学生的程度参差不齐，有的学生能够熟练的应用qq以及群进行交流，有的学生qq都不会安装，难道要分层次教学?这是个问题。
第一节课反思
第一节英语课日记篇六
从办公室走向教室的路途有些遥远，我早早出发，一些期待，一点紧张。
备课本里夹了本散文书。
不准备今天就上英语课，却还是很用心地备了课，做好了课件。
师生问好后，很多孩子习惯性地落座，我却偏不说“请坐”，反而示意他们都站好。
孩子们都嘻嘻笑着看我。
我微笑，“老师想跟你们比比身高，看看有多少同学比我高了。”依次在教室里穿行几圈，逐一比划，六年级的孩子中已经有不少人身高超过我了，有些气馁：“这么多同学已经比老师长得高了，真自卑啊！古时候说：师道尊严，老师的形象应该比学生高大才对。
可是我发现自己在很多同学面前已经很渺小了，真自卑。”哈哈笑中孩子们落座，我却话锋一转：“当然这是个玩笑啊！老师其实还是很自信的，因为，老师还是有些方面的高度比你们高一点的。”孩子们都会心微笑。
带了本散文，挑了篇毕淑敏的文章《我很重要》朗读给孩子们听。
希望屏幕上那大大的四个字“我很重要”深深烙在每个孩子的心上，尤其是那些因为学习而觉得自己卑微的孩子，那些因为家庭不够完整而觉得不幸的孩子。
建议孩子们放松坐姿，只要保持倾听就可以。
慢慢读去，六年级的孩子，应该，可以听懂一些？将关键句逐一打在屏幕上：
“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。”
“俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一。
我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。”
“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。”
“我对于我的`工作我的事业，是不可或缺的主宰。”
“没有人能替代我，就像我不能替代别人。”
“是的，我很重要。
我们每一个人都应该有勇气这样说。
我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。”
“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。
但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是在无比重要地生活着。”
孩子们极为动容，在我抒情的朗诵中，静默，安详。
最后一段，“让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布--”
孩子们齐齐接口：“我很重要。”那一刻的欣喜啊，真是无以言表。
跟孩子们达成共识：承担自己的责任就是一个很重要的人。
我开始絮絮叨叨汇报我的责任：要陪你们学习与成长，要陪自己的孩子学习与成长，要做好家务，要看更多的书，记更多的笔记，走更多的路，认识更多优秀的朋友，做一个更好的自我。
孩子们开始讨论他们的责任。
总结出来了：对学业尽责，对父母尽孝，对同学友好。
这样做到了，一定是个“很重要的人”。
重点讨论“对学业尽责”，反复地跟孩子传达这样一个观念，两年来一直如是。
“重要的不是分数，而是这个分数后面的努力。
如果你已经努力了，取得合格、良好的同学都很优秀也有孩子表达他的困惑：“老师，我觉得对于父母，我很重要。
但对于班级和国家，就很微不足道了。”微笑，可爱的孩子。
认真地回答：“每一次有同学因为病假不来上课，老师们都觉得心里某个角落空荡荡的。
这就是因为每个孩子在老师眼里都很重要。
长大后，受过良好教育的一个人，他的行为方式让他身边的人感受到他的美好；反过来，一个没有受过良好教育的人，因为他的粗暴、无礼、不文明、甚至恶劣会给他身边的人带了伤害。
这就是一个普通人的重要。
不同的你，会产生不同的重要性。”
英语老师的第一节课，朗读着散文闲话，是否离题？不能肯定。
只是想让这些孩子，这些必须被要求冲刺的毕业班的孩子们一个比较轻松而美好的开始。
许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。
我们从小受到的教育都是--“我不重要”。
作为一个普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。
作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。
作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。
作为随处可见的人的一份字，与宝贵的物质相比，我们不重要。
真的，我们--简明扼要地说，就是每一个单独的“我”，真的不重要吗？
不想我的孩子，我的学生们如我那样，卑微地、持续几十年觉得自己不重要，真的不想。
尤其是那些被判定为“学习有困难”的孩子。
小学里学习困难，并不意味着他人生的失败。
只是想，告诉孩子们，请相信你自己：你很重要。
第一节英语课日记篇七
这又是一节科学课，你应该会想，不就上一节科学课，用得着那么激动？这你就猜错了，我们今天可要做一件大事让火山喷发。
首先，我们拿出准备好的工具：土豆泥、蕃茄酱、蜡烛、三脚架。老师将我们分为男、女两种进行比赛，谁先做好谁就赢，这可真是所谓的男女双战啊。
女生就是女生，心细温柔，团结协作。不一会儿的功夫就把火山的形状做了出来，并把蕃茄酱挤了进去，又盖好了一层薄薄的土豆泥片。好了，大功告成。最后，我们把火山放在三脚架上，用蜡烛加热底部。激动人心的时刻出现了被火加热后的蕃茄酱沸腾了起来，把土豆盖一丝一丝的顶开，又一会儿，蕃茄酱涮一下溢了出来，可把我们高兴坏了。还有一个女生拿勺子沾了一口被烤熟的土豆泥和蕃茄酱，放到嘴里品了一下，说到：哟，还挺好吃的呢！实验成功了，我们欢呼雀跃着。
再一看男生，手忙脚乱，手足无措。于是我们女生上前帮助了他们。做完实验，当然是女生胜出了。我们个个激动不已。因为，我们不但做成了实验，知道了原理，更体会到了团结互助的重要。加油！相信我们都是最棒的！
第一节英语课日记篇八
1、知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。
2、培养语言表达能力。
小鸭手偶、软垫。
1、教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧！真棒！
2、老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍：^v^大家好，我叫小鸭。^v^教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：
（1）我很想和你做朋友，你叫什么名字呀？（^v^小鸭^v^和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。）
（2）这位小朋友叫什么名字？引导幼儿集体回答。活动依次进行。
3、我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说：^v^大家好，我叫xxx。教师拥抱幼儿，并回应^v^我要和你做朋友^v^。
4、游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是^v^xxx^v^。
5、师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。
第一节英语课日记篇九
今天是我在xx的第一节英语课。认识了我们搞怪的英语老师——lil.
开始上课了，老师给我们每个同学都取了英文名。我的英文名叫alicia。我们玩起了打保龄球的游戏，当老师问起我叫什么名字时，我“alicia(爱丽丝)”。整个教室笑得炸开了锅，特别是旁边的男生还说，我是爱丽丝漫游仙境了。lili老师她说我的名字有点难记，但是是最好听的。
接着老师还变了魔术，一瓶水里面变了几种颜色，学会了红~黄~绿~蓝的单词，最后我在游戏中得到了两个小红花。lili老师讲有16个小花可以换教室里的玩具。
好期待下次的英语课！
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