我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师家访心得体会篇一
第一段：引言
家访是教师与家长沟通的重要方式之一，通过家访，教师可以更好地了解学生的家庭环境和成长情况，有效地促进家校合作，帮助学生更好地发展。在过去的教学经验中，我有幸参与了多次家访，收获颇多。以下是我对家访的一些心得和体会。
第二段：积极沟通，建立信任
在家访中，我始终坚持积极主动与家长进行沟通。首先，我在家访前仔细准备，了解学生的基本情况，以便与家长进行深入的交流。其次，我注重倾听家长对孩子的期望和关切，尊重家长的意见。无论是表扬还是批评，我都尽量从正面角度出发，与家长共同探讨对孩子的正确引导方法。通过积极的沟通，我与家长建立了深厚的信任关系，这对于后续的家校合作非常重要。
第三段：关注学生全面发展
在家访中，我不仅仅关注学生在学业方面的表现，还关注他们的全面发展。我会询问孩子的兴趣爱好、身体健康情况以及社交能力等方面的情况。通过了解这些情况，我能更好地为学生提供针对性的教育教学方法和指导意见。比如，如果发现学生缺乏运动，我会建议家长鼓励孩子参加体育活动，以促进他们身心的健康发展。通过多方面的关注，我可以更好地帮助学生实现全面发展，培养他们的综合素质。
第四段：与家长合力解决问题
在家访中，我始终坚持与家长合作，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。家长往往更了解自己的孩子，他们给予的建议和指导对于学生的发展十分有帮助。在家访中，我会与家长讨论学生在学习中的困难或不足，并制定相应的解决方案。如果家长对孩子的表现表示关切，我会及时沟通学生的进步和需要改进的方面，并邀请家长参与到学生的学习中来。通过与家长共同努力，有效解决问题，学生的学习和成长都能够得到更好的推动。
第五段：总结
通过多次家访经历，我深刻体会到家访的重要性。家访不仅可以增强教师与家长间的合作与互信，也为学生的全面发展提供了更多的关怀与指导。在今后的工作中，我将继续积极参与家访，发挥家访的积极作用，为学生提供更好的教育和成长环境。同时，我也希望能够鼓励更多的教师参与家访，共同促进学生的发展，为教育事业做出更大的贡献。
以上是我对家访的心得和体会。家访让我更深入地了解学生和家长，也让我见证了学生在成长过程中的变化。家访是一种沟通的桥梁，让教师和家长更好地合作，共同关注学生的成长。通过家访，教育教学的效果也能够得到更好的提升。我坚信，通过家访，我们能够为每一个学生创造更好的学习环境，帮助他们实现更好的未来。
教师家访心得体会篇二
第一段：引言（150字）
家访教师，这是一项关涉教育、社会、家庭三个层面的重要工作。这项工作是现代教育的一大亮点，是加强家长与教师之间的沟通与合作的有力手段，对于孩子们的成长和发展具有非常积极的意义。作为一位家访教师，我有幸多次走进孩子们的家中，与家长进行深入交流，从而更好地了解孩子的学习和生活情况，这给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。
第二段：家访教师的职责与重要性（250字）
作为家访教师，我们的首要任务是了解孩子。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和特长。通过家访，我们能够更真实地了解孩子的家庭环境、生活习惯以及家庭教育理念，从而更好地做出针对性的教育安排。我们需要去挖掘孩子们的潜力，发现他们的优势和劣势，并通过与家长的有效沟通，为他们制定合理的学习目标和发展计划。
家访教师的另一个重要职责是促进家校合作。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校。与家长建立良好的信任关系，协助家长解决教育难题，对于学生的全面发展至关重要。通过家访，我们可以与家长充分沟通，了解家庭对教育的期望和需求，将学校与家庭的教育理念相结合，形成良好的家校合力，实现教育资源的共享和互补。
第三段：家访教师的工作技巧与经验（300字）
在进行家访时，我们要始终保持敏感和尊重。面对各种家庭，我们要保持开放的心态，不带任何偏见地去了解家长和孩子的需求。尊重家长的意见和选择，给予他们更多的自主权，建立互相信任的关系。
与家长沟通时，我们要保持主动和积极。有效的沟通需要我们耐心的倾听和适时的表达。我们要注意语言的选择，避免给家长带来任何不必要的压力或负面情绪。
在处理问题和矛盾时，我们要遵循以人为本的原则。我们要敏锐地抓住问题的本质，理性而和善地解决问题，避免将问题升级成冲突。同时，我们要注重维护家长的面子和家庭的和谐，不要当众批评孩子或家长的言行。
第四段：家访教师的收获与体会（250字）
多次家访的经历让我更加深刻地认识到，孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。家长是孩子最亲密的伙伴，学校是孩子的第二个家。只有当家长和学校形成有机的合力，才能更好地帮助孩子发展他们的潜力，实现他们的人生目标。
通过家访，我也更加清楚地意识到，每个孩子都有不同的需求和发展阶段。作为家访教师，我们要注重个别化教育，因材施教，给予每个孩子充分的关注和关怀。只有真正了解孩子的需要，才能为他们提供更适合的教育方案，帮助他们取得更好的学习成绩和更全面的发展。
第五段：结语（250字）
作为一名家访教师，我深切体会到家访教育的重要性和必要性。家访不仅是一种教育方式，更是一种理念和态度的体现。它将家庭、学校和社会联系在一起，形成团结协作的力量，为孩子提供更好的成长环境和教育条件。
在今后的工作中，我将继续努力，发挥好家访教育的作用，积极推动家校合作，为每个孩子提供更个性化、更优质的教育服务。我相信，只有通过我们家访教师的不懈努力，孩子们的未来才能更加美好。
教师家访心得体会篇三
家访是教师工作中常见的一种活动，也是一项非常重要的任务。通过家访，教师可以更好地了解学生家庭背景和生活环境，对学生的学业和成长给予更加全面的关心和指导。在我的教师工作中，我也多次参与了家访工作。在这篇文章中，我将回顾一下有关教师家访的一些心得体会，希望对广大教师和家长有所帮助。
段落二：家访前的准备工作
在进行家访之前，教师必须做好充分的准备工作。首先，要了解学生的家庭状况和家长的联系方式，为家访做好准备。其次，要检查家访所需的资料和材料，如学生的学习情况、个人习惯等。最后，需要思考如何与家长沟通，制定沟通的目标和方式，确保与家长的交流顺畅。
段落三：家访中的注意事项
在进行家访时，教师还需要注意一些细节和问题。首先，要注意尊重家长和学生的意愿，遵守家规家训和礼仪文化。其次，要注意保护学生和家长的隐私，不泄露家庭和个人信息。最后，要与家长和学生建立良好的沟通和信任关系，尽可能了解学生的问题和需求，做好后续工作的准备。
段落四：家访的意义和价值
家访是一项充满意义和价值的教育活动。通过家访，教师可以更好地了解学生的家庭状况和生活环境，有利于更加全面地了解学生的学习情况和成长需求。同时，家访也有利于加强教师与家长之间的合作和交流，达到家校合作的良好效果。最重要的是，家访还可以激发学生的学习热情和自信心，提高学生的学习成绩和自我价值感。
段落五：结论
总之，家访是一项非常重要和必要的教育活动，对于学生的成长和发展有着不可估量的影响力。在进行家访前，教师应该充分了解学生和家庭情况，制定合理的目标和沟通方式，确保家访的圆满成功。同时，我们也应该认识到家访的意义和价值，积极推动家校合作，为学生的学习和成长提供更加良好的环境和条件。
教师家访心得体会篇四
下x村
：20xx年9月28日
：男，我八（6）班学生，自进入初中以来，学习不努力，成绩一向居于下等。
劳动进取
上课不听讲，作业多有不交或迟交现象；近期异常注重自我的外表，在服装和发式上比较下工夫。
家长对他的教育一向比较民主，认为他已经很痛苦了，就不必在言语上刺激他了，所以目前还没有什么好的措施。
可不触及他的伤口，多关心他，可利用春节的时机与他做平等的交流，主要与他谈成绩退步的问题，利用迂回包抄的方法，到达纠正目的。
春节后，新学期开始，上课依然心不在焉，作业还是有不交或迟交现象，有事没事还是去找某女生搭讪，异常是他父母应他要求给他买了手机，他却在晚自习时用手机给某女生发信息。他的一篇小作文异常能反映他此时的心态，资料大概是他星期天在家无聊，应对白纸无意识地画出了一堆线条，他画的线条，杂乱扭曲，可见他此时的情绪是相当茫然若失和躁动不安的。
家长说春节期间曾与他多次谈话，也买了名牌服装和手机来宽慰他，但效果甚微，甚至起反作用。教师提议不能一味地采取民主的方法了，宽容解决不了问题，教师、家长、学生三方见面，分析问题，直点其死穴，讲明单相思的徒劳无益，以及目前上课“魂不附体”的严重后果，打消其幻想，让其“定神”。
除思想上教育外，重点落实了以下几件事：1、在这一段时间，家长回家检查作业，教师讲到哪里，作业必须做到哪里；2、在成绩不梦想的情景下，课外书籍暂时停看；3、无事的话不要再找某女生闲聊；4、手机暂停使用；5、为帮忙起集中注意力，位置由后排调至前排。
作业基本上能完成了，由于位置的关系，上课注意力提高了，能安静地听讲了，晚自习也不讲话了，虽然精神并不十分振作，但与以前相比已大有好转。
教师家访心得体会篇五
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访 则是这一系统工程中的重要一环， 是做好教学和班级管理工作的重要 手段。通过近段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的 工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的 跨越式发展贡献自己的一份力量！家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和 探讨学生教育问题的方式。搞好家访工作，是班主任掌握学生情况，进行家庭与学校双向管 理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。下面就谈谈本人的几点心得体会。
家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法， 勤于家访， 善于家访是班主任带好 班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改 进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过：
“只有 家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是 建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。
”通过家访保持教育的 一致性，是儿童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。
去家访之前，应当做好充分的准备，首先要提前告诉家长，否则，学生家长不在家，白跑了 一趟，既浪费时间，又达不到目的。第二，必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况， 做好克服困难的心理准备。第三，应针对学生的情况具体分析，想要说什么，最好在心里有 个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师 工作细心，很负责任。
有利的时机是成功的重要保证。例如学生生病在家回不了学校、学生取得优秀成绩、后进生 有很大进步、学生生活遇到了困难、学生之间产生误会，以及学生犯了严重错误时进行家访 效果是最好的。学生罗某，个性很要强，重情感，但同学关系非常糟糕，不管男生，还是女 生，都不愿意接触她，甚至讽刺、嘲笑，排斥她。她本人非常苦恼，我也做了同学们不少思 想工作，但收效不大。于是，我决定家访，与该生父母了解情况，分析事情的原因，问题的 关键不在于班上的同学，而在于她本人。由于她一直以来就娇生惯养，以我为中心，家里很 多事情都是她说了算，自然而然就形成了清高的性格，看不起一些同学，对同学的言行举止 过于敏感，斤斤计较容纳不了别人犯错误，导致同学疏远了她。通过家访，引导其思考，指 出她的不足以及所产生的危害性，使她明白自己的过错并在父母面前许下诺言，改过自新。
现在，她与同学的关系很不错，充满了自信，快乐得像个小天使。
谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈来进行。首 先要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发， 、不要以偏概 全，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不 管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访 当作告状的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕， 可怕的是不改正，改正了就是好学生.。交谈中尽量做到多鼓励，少批评。当然鼓励也要适 可而止,避免使学生产生骄傲自满,沾沾自喜的情绪，同样也要指出其不足之处，提出教育建 议，希望获得家长的配合，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较容易接受，孩子也会消除 恐惧心理，愿意改正缺点，增强进步的信心。再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。
他们娇惯子女， 放任自流， 甚至对老师蛮不讲理。
教师去家访， 首先是客人的身份， 不可针尖对锋芒， 发生口角， 使自己陷入进退两难的境地。
谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。
学生在场原则指的是家访时让学生在场，家长、老师、学生在一种温和、平等、轻松 的气氛中“三方对话”,可以使学生愉快地接受教育，这样既可以增强师生之间的信任，消 除不必要的疑虑,同时也可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素,保证意见的准确性和 教育措施的切实性。
学生教育是一个长期的过程，学校的教育固然重要，然而加强与家长的联系，多方掌握 学生的动向是必不可少的,这就要求我们应该使家访工作经常化,无论学生在校或放假在家， 我们都可以通过电话、信件等方式经常与学生家庭保持联系,经常沟通，确保学生健康、全面地发展。
总而言之，通过家访，能够发现很多现象的根源，良好的家访能够解决很多问题，取得 比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教育的一致性，有利于师生关系的融洽，也能帮 助教师改进教学工作。家访心得体会家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。家访，作为联系 家庭与学校的一条纽带，它也确实发挥了无可替代的作用。学校教育 和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面， 而家访则是连接这两方 面的重要桥梁。
通过这些天的家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算， 进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教 育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了 解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更 具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子 的成长。
说真的，这次家访很受学生和家长的欢迎，有的家长感到十分意 外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。他们万万没有想到教师对学生是 如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣 慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖， 倍感兴奋：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中 也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。一位学生的婆婆 说：现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系，但和家长的 联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针 对每个人不同的个性特点进行教育。"她对我们的到来表示极大的肯 定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在 校的教育。
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教 师。一位学生见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措， 害怕我们是来向家长告状的，没想到我们只字不提他表现不好的地 方， 而是鼓励他在扬长避短， 争取更大的进步。
在轻松和谐的闲聊中， 孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因 此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后， 他们一家人依依不舍地把我们送出大门口， 并希望我们经常到家来坐 一坐，聊一聊。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导 家长， 同时多进行交流， 家长和教师相互学习， 相互信任， 相互合作， 结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
教师家访心得体会篇六
这天上午我去了林鹏同学家家访。林鹏家的住房是两房一厅，倒也干净整洁。和家长的交谈中，我了解到林鹏出生在蛇口，母亲曾在电子厂上班，父亲过去是国企的职工，裁员下来后在开了一家食杂店。父母照顾店里的生意，常常把他一个人丢在一边玩耍和学习。商业街鱼龙混杂的环境，使孩子从小就出入桌球室等场所。由此我明白林鹏为什么会说粗话、脏话，不爱读书爱打闹了。
林鹏热情地给我倒饮料，还把小时候的照片拿给我看，看来自理潜力很强。照片上的小林鹏胖胖的很可爱。他告诉我他最喜欢吃饺子，不喜欢吃茄子、胡萝卜和肥肉。虽然他很喜欢看英语动画片，但是家里的cd机坏了，很久没看了。林鹏的父亲很惊讶，显然他并不明白。林鹏告诉我，在他腿受伤的那几天里，是李天每一天扶他回家，所以他和李天很要好。之后就领我参观他的小房间，我一回头看见做父亲的忍不住去试cd机，真的坏了。我看出他有点自责。
儿童房是饭厅改的，一张地铺床上胡乱地放着被单和孩子的折纸赛车。柜子的隔层很多，却只有一个画框。整间房间里我只看到一本仅读了几篇的《课外语文》。
我向孩子的父母反映了他在校学习很不专心、迷恋赛车、有欺负同学的表现。并且明确地提出家庭教育没有跟上，没有给孩子创造良好的学习氛围，家长没有关心孩子的学习和思想成长。我们商定：一、每一天下午放学由外公负责管理孩子的作业，认真做完作业后再看电视。二、父母每一天抽出一人和孩子谈天，了解学校生活或听孩子读课外书，教孩子下象棋或集邮。三、督促孩子改掉说脏话、粗话、打闹的毛病。
林鹏很高兴老师来家访，临别时他送我下楼，还笑着表示要天天读书，按要求穿校服。
这天的家访，使我感到：孩子确实是家长的镜子，家长不读书，孩子怎样可能喜欢读书?说孩子学习差，那么家长有没有坚持督促他养成良好的习惯呢?还是仅仅寄期望于树大自然直，听之任之，只说不管?对林鹏父母这样的家长，需要加强指导，提高他们的自身素质和教育者意识，让他们以身作则，透过改变自我来影响孩子。
教师家访心得体会篇七
第一段：引言（200字）
访教师是近年来逐渐兴起的一种活动，通过与教师面对面交流，我们可以更深入地了解教师的工作和生活，并从中获取一些宝贵的心得体会。我也有幸参加了一次访教师活动，这对我来说是一次非常难忘的经历。在这篇文章中，我将分享一下我对访教师活动的理解和收获。
第二段：实地交流（200字）
在访教师活动中，我第一次走进了一所小学教师的家中，这位老师热情地接待了我们并带领我们参观了她的工作室。通过这次访问，我发现了许多我们平时所不了解的教师的工作场所。老师告诉我们，她们每天都要花大量的时间准备教案、批改作业和备课，这远比我们想象中的辛苦。而她们坚持下来的动力就是为了培养出更多优秀的学生，这种敬业精神令我深为感动。
第三段：思考教育责任（200字）
参观之后，我和老师还进行了一番深入的交流，谈论了教育的重要性和教师的责任。老师告诉我们，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生的引导和培养。她们要倾注大量的心血在学生身上，帮助他们成为一名有担当、有理想的人。通过与老师的交流，我意识到作为一名学生，我们应该更加珍惜学习的机会，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
第四段：感悟教育之美（200字）
通过这次访教师活动，我深切感受到了教育的力量和美好。教师们用自己的言传身教，培养出了一代代优秀的学生。他们的智慧、耐心和付出，都值得我们学习和尊重。在我眼中，教师是神圣的职业，他们肩负着祖国的未来，为我们的明天奠定坚实的基础。我也下定决心，将来要成为一名教师，传递知识，点亮学生的未来。
第五段：总结（200字）
通过这次访教师活动，我收获颇多。我了解到教师的辛勤付出，明白到教育是一项伟大而有责任的事业。作为学生，我们要珍惜学习的机会，也要感恩那些默默耕耘在教育一线的教师们。同时，我也坚信，只有通过不断地学习和进步，才能更好地为社会做出贡献。访教师活动带给我的启示将伴随我一生，指引我成长。希望未来的访教师活动可以更加广泛普及，让更多的人了解教师的辛勤付出和教育的意义。
教师家访心得体会篇八
教师家访是一份神圣而具有挑战性的工作，尤其对于一名初出茅庐的教师来说。初到学校时，我一直在思考如何为学生提供更好的教育，并迅速融入校园。最终，我决定通过家访来探索学生的生活，了解他们的家庭背景，并促进学生与家长之间的互动。
第一段：家访的意义
家访是一项非常重要的工作，可以帮助老师更好地了解他们的学生和学生的家庭情况。通常情况下，家访的意义主要体现在以下四个方面：促进教师与家长之间的信任和合作，让教师更好地理解学生的生活方式和成长环境；了解学生的个性，以便进行个性化教学，及时发现和解决学生在课堂学习中的问题，在解决学生问题方面起到了重要的作用；同时，家访还可以让学生感受到教师对他们的关爱和关注，从而增强学生的自信心和学习动力。总而言之，通过家访教师可以建立良好的师生关系，提高教学质量。
第二段：家访的准备
在进行家访时，准备工作非常重要。可以在进行家访前提前准备好相关的资料，例如学生的个人档案、学生成绩、老师的课堂记录等。同时，可以准备一份家访计划，明确访问的目的和方向，以及访问所需的具体时间和地点等。在进行家访前，还需要提前与学生和家长沟通，确定具体的访问时间，并向他们介绍访问的目的和重要性。在家访期间要一如既往地带上笔记本和笔，记录每一个有必要记下的细节，最后要记得向老师汇报和人事部门归档。
第三段：家访的挑战性
家访也是一项有挑战性的工作。教师必须面对很多不同类型的学生和家庭，每个学生的生活环境和背景都是不同的。因此，教师必须具有高度的敏感性和灵活性，以便在不同的情况下作出适当的决策。在家访期间，教师还必须注重自我安全和礼貌，避免情况变得尴尬或不安全。因此，在这个过程中，需要教师采取合适的方法和技巧，避免造成任何矛盾和冲突。
第四段：家访的反思
家访结束后，教师应该进行相关反思。教师可以回顾自己的家访计划，评估访问的效果、反思自己的访问过程，并与学校的其他老师和家长进行交流和讨论。同时，教师也可以就访问过程中的问题和挑战提出建议，并进行改进。家访的反思不仅可以弥补教学中存在的不足，更能提高教师对自己的要求水平和在教育教学中的专业素养。
第五段：家访的收获
家访带给了教师和学生许多收获和成长。通过家访，学生感受到了教师对他们的关心和爱，以及对他们的学习和未来的期望，并从中获得了自信和动力。对于教师而言，家访可以让教师更加深入地了解学生的个性和成长情况，为以后教育教学工作的开展提供有益的启示和参考。总而言之，家访是一项具有挑战性但又非常重要的工作，他不仅能够建立积极的师生关系，高效率的做好教育教学工作，还促进家长们与教师之间的沟通，从而共同建立一个良好的教育环境。
教师家访心得体会篇九
x中学
：欧x华
八年级
周xx
址：x州
1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控本事差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。
2、目的：了解父母对他的教育方法，改善学习习惯，增强学习兴趣和信心。
3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情景理解的情景下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入初中八年级的学习生活，发挥自我的潜力，取得好的成绩。
经过午时的家访，我们了解到，周承良同学在家中是“太子”，父母相当的宠爱该生。据七年级时的了解，周承良同学在小学的时候也是一个好动的调皮的学生，经常受到教师的批评，成绩不稳定。他天资比较聪明，只要用功成绩就能够提高，可是，该生所以自从进入初中来不求上进，为所欲为；再加上自制力差，上课不专心，屡犯的不安分的老毛病，所以成绩很糟糕。家访中，其母透露家长管不住这个学生。
家访过程中：周xx同学在教师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响教师讲课；自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在期末考试时有所提高。
结果：该生一如既往，自我保证的什么都不做到，此刻学习成绩很差，半期考试成绩已经落到班级倒数第三。
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