在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
邓小岚事迹及颁奖词篇一
第一段：邓小岚的事迹令我深受感动
邓小岚，来自一个普通家庭，面对生活中的不幸，却没有退缩。在面对不幸的时刻，她没有自怨自艾，而是振作起来。她学会了用微笑面对生活，用积极的态度和努力去改变自己的命运。她曾经说过：“人生不能控制自己的成长环境，可一定要控制自己的成长态度。”这句话深深地触动了我，让我对自己的生活有了新的认识，也使我明白了积极面对生活的重要性。
第二段：邓小岚的坚持和勇敢给我带来了鼓舞
邓小岚在遭受不幸的打击后，选择了努力求学，不放弃自己的梦想。她用自己的实际行动告诉了我们，无论遭遇何种挫折和困难，只要保持积极的态度，坚持努力，我们就有机会改变自己的命运。邓小岚的坚持和勇敢让我意识到，只要心怀梦想，就能创造奇迹。她给我以鼓舞，让我坚信只要有梦想并为之努力，就能够让自己的生活变得更美好。
第三段：邓小岚的勇气和乐观让我深受启发
邓小岚的勇气和乐观让我深受启发。尽管她生活中遭遇了很多不幸，但是她并没有因此而放弃，反而更加努力地追求自己的理想。她面对困难，始终保持着积极向上的心态，用微笑面对生活。她的乐观让我感到非常震撼，也让我明白了人生中遇到挫折和困难不是终点，而是起点。只要我们保持乐观的心态，我们就能够找到生活中的希望和美好。
第四段：邓小岚的坚持对我产生了深远的影响
邓小岚的事迹让我明白了坚持的重要性。她用自己的实际行动告诉了我，只要有梦想，我们就要为之坚持奋斗，不放弃，不退缩。邓小岚的坚持和努力，让我对自己的生活有了更多的期待和希望。无论遇到什么困难和挫折，我都要像邓小岚一样，保持积极的态度和勇气，坚持追求自己的梦想。
第五段：结尾总结自己的体会
邓小岚的事迹深深地触动了我，让我认识到生活中的困难和挫折并不可怕，重要的是我们要勇敢面对，积极面对，用行动去改变自己的命运。我会永远铭记邓小岚的事迹，努力追求自己的梦想，勇敢面对生活的挑战，用微笑和坚持去改变自己的命运。
总结：邓小岚是一个勇敢和坚强的女孩，她的事迹给我启示和鼓舞。通过她的故事，我明白了生活中的挫折和困难并不是终点，重要的是我们要勇敢地面对，用坚韧和勇气去改变自己的命运。邓小岚的事迹让我相信，只要我们积极面对生活，坚持追求梦想，我们都能够改变自己的生活，创造属于自己的美好未来。
邓小岚事迹及颁奖词篇二
学习了邓小岚老师的先进事迹，她那一心只为教育事业奉献的精神深深地感震撼着我。
作为一名青年党员教师我深知，我们应该有同样的教育精神、同样的教育信念、同样的育人态度和同样的职业操守，那就是淡泊名利、甘做人梯、创新育人。在邓小岚老师的示范和启迪下，我为以后的教育生涯树立正确世界观、价值观，即努力增强作为一名新时代教师的使命感，不断强化自己作为一名人民教师的责任心，争做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。
一位有理想有信念的好老师，才会在学生们心中播下理想与希望的种子。
邓小岚就是这样一位老师，在乐队成立之初，资金不足，硬件设施薄弱，困难重重，她不怕困难，修建教室，置办乐器，拿自己的退休金、亲友的捐款及寻求相关部门的支持来发展乐队，参加比赛。这是一项多么艰巨的任务，她十几年如一日的在大山里坚守奉献，精益求精、追求卓越，经过不懈的努力，终于真真切切的改变了大山里孩子们的成长轨迹。这种信念令我十分钦佩。
我要努力做一个像邓小岚老师那样的好老师，有理想、有信念、有责任感和使命感，努力做一个高尚的人、纯粹的人，朝着一个理想信念努力奋进的人。
做好老师要有道德情操。
教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，选择做教师，就选择了奉献。淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。邓小岚老师义务支教18年，不图名利、不求回报，只为用音乐来点亮贫困山区孩子们的精神世界，她真的做到了，这是何等的大爱与坚持。图片这种对教育的坚守、对精益求精的追求、对学生渴求的满足，深深感染了我。让我再一次认识到，教师不仅仅是一份职业，它肩负承载着着民族的希望，国家的未来。
打铁还需自身硬，做好老师要有扎实学识。
无论是一个国家、一个民族还是一个人，如果不时刻提高学习、提高学习的能力，势必会被时代所淘汰。当今社会，知识更新速度飞快，做一个好老师，更要牢固树立终身学习的理念，以锲而不舍的学习研究，以源源不断的进取创新，才能为学生提供鲜活的知识清泉。邓小岚老师用自己扎实的学识打造的“马兰小乐队”多次获奖，远近闻名。举办音乐节，为小山村带来了“国际范儿”，让孩子们在音乐中感受到极致的归属感、自豪感。
做好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱是不舍的关怀，爱是真实的行动，爱是责任和付出，不是空口说一说。我深深感受到了邓小岚老师的对孩子们的仁爱与坚持。邓小岚老师家住北京，但她一心扑在马兰合唱团孩子们的身上，坚持每个月去两次马兰村，手把手的教，面对面的指导，本该是颐养天年的年纪，但她为了一份承诺一份惦念一份责任一份爱心，长年两地奔波往返。我想这就是_说的仁爱之心吧。只有真心付出，才会有丰硕的成果，这才是人生价值的体现。
时代在不断的进步，社会也在飞速的发展，社会各方面的发展对教师的综合要求也在不断的严格化，身为新时代教师，肩上的使命和责任十分艰巨。只有不断提高自身综合素质，才能培养出对社会有用的栋梁之才。邓小岚老师坚守支教18年，从北京往返马兰的路程达20万公里，她用她的实际行动践行了初心和使命。她是新时代四有好老师的典范，我引以为傲，并发自内心的钦佩。
邓小岚老师这种精神，深深的鼓舞了我，从她的身上，我看到了高尚、优秀的品质，她把她的一生献给了教育事业，在平凡的工作岗位上，铸就了永恒的、发光的、不灭的师魂。她的精神为我的教书生涯指引正确的方向。正如这句话，斯人已去，风骨长存！我会以邓小岚老师为榜样，在以后的工作中，时刻提醒自己，用四有好老师的标准衡量自己，不断学习、不断反思，争做新时代人民满意的好老师，继续把这份光与热延续下去！
邓小岚事迹及颁奖词篇三
邓小岚，一个出生于贫困家庭，从小就受到了父母的关爱和教育的女孩。尽管她的生活很清苦，但在父母的鼓励下她坚信只要自己付出努力，就能够改变自己的命运。她用自己的勤劳和才华，成为了一名出色的医生，甚至在抗击新冠疫情的一线中积极发挥了自己的专业能力。邓小岚的事迹让我们看到了人生的真谛，也启发了我们共勉的精神。
第一段：奋斗改变命运
邓小岚的家庭非常贫困，但她从小就倍受父母的关注和教育，这让她在心理上得到了很好的支持。虽然家庭背景并不好，但她总是信任父母的话，坚信只要奋斗就能够改变命运。在她的努力下，她成为了一名出色的医生，为患者们带去了健康和希望。
第二段：坚持秉承使命担当
邓小岚是新冠疫情爆发时上海公共卫生临床中心直升机救援队的一员，她全情投入，为抗击疫情贡献了自己的力量。在这个过程中，她始终坚持着自己的使命，献出自己的全部力量，为抗疫工作做出了积极的贡献。
第三段：积极学习与自我提升
邓小岚在成为一名优秀的医生之前，也一直在不断的学习和提升自己。她总是把自己当作知识的欲望的源泉，不断地学习和成长。在这个过程中，她积极探索、努力拼搏，取得了优异的成绩。
第四段：坚持不懈 永不放弃
邓小岚的人生是一部充满坎坷和挫折的征程。然而，她始终坚持不懈，在面对挑战和困难时永不放弃。她相信种下的每一颗种子最终都会变成参天大树，这也让她在生活中充满了勇气和希望。
第五段：共勉精神
邓小岚的事迹让我们看到了坚持所追求的事业，不畏困难，奋发向前的精神，这也是我们应该秉承的。在生命的旅途中，我们也会遇到很多挑战和困难，生活不如意之事十之八九，但只要我们努力坚持，相信自己，就一定会有所成就。这就是邓小岚的青春精神，也是我们应该用行动去践行的信念。
邓小岚事迹及颁奖词篇四
[导语]：“伟大母爱，至死不渝”——邓小岚作为一名优秀的教师，她用自己的生命诠释了这句话的深刻含义。作为一名教师，我们应该向她学习，更好地投身于教育事业中，用爱心灌溉每一个学生的心田。
第一段：邓小岚的事迹
邓小岚，广西大学附属中学的一名美术教师，因为患有癌症，无法正常工作，但她仍旧坚持每天到学校去，一直坚持教学。她无怨无悔、甘于奉献，在学生们的心中留下了深刻的印象。而后，她的病情恶化，学校请假期届满后，她仍然坚持回来教学，直至晕倒。她用自己的生命，诠释了教师这个职业的伟大与荣耀。
第二段：教师应该有的担当
邓小岚是真正意义上的教育者。当我们进入这个行业时，我们也要明确我们的使命和担当。每一位教师，都是学生的引路人和启蒙者，正如邓小岚一样，我们必须始终坚持教学生命，尽自己最大的努力去关爱每一个学生，让每个学生都感受到老师的关爱和体贴。
第三段：教师对学生的影响
正因为教师对学生的影响如此之大，要像邓小岚一样去关爱每个学生，帮助他们发现自己的特长与优秀，让每一个学生都爱上学习，自觉学习。当学生遇到困难时，能够像邓小岚一样给予鼓励和指导，这样他们才能更好地成长。
第四段：坚持教书育人
崇尚邓小岚精神，需要在教书育人的基础上加强领导力、管理力和沟通力等能力的提升。作为教师，应该主张“因人而异、因材施教”理念，发现每个学生的特点，从而在性格、学习、情感等各方面进行全面而有针对性的教育。
第五段：教育的意义
邓小岚是一个出色的教育家，教育是她的生命，也是她的荣耀。教育对于每一个人来说都是非常重要的。不论是老师还是学生，教育对我们未来的发展将产生重大的影响。邓小岚虽已远去，但她的事迹仍然在学生心中发扬光大，她用实际行动诠释了做一名教师的义务与使命。
结论：邓小岚的事迹教给我们许多，她的精神、她的爱心、她的忍耐、她的毅力、她的勇气，都是值得我们学习和模仿的。我们作为教育工作者，要始终以爱心、责任心和担当义务的精神投身教育事业，让学生们能够得到最好的教育和帮助。
邓小岚事迹及颁奖词篇五
“没有歌声的童年，是很寂寞的。”2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，〔〕组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。如今，邓老师又“回到”了马兰，守望着她牵挂一生的地方。
颁奖辞
你把自己留给一座小小山村，
你把山村的孩子们送上最绚丽的舞台，
你在这里出生，也在这里离开。
山花烂漫，杨柳依依，
为什么孩子的歌声如此动人？
因为你对这片土地爱得深沉。
邓小岚事迹及颁奖词篇六
邓小岚是一个年轻的女孩子，但她却选择了放弃优渥的生活条件，前往偏远的地方去支教。在这段经历中，她积累了很多的经验和体会，也使她更加坚定了自己的人生信仰。这个故事鼓舞人心，让人深受感动，下面为大家分享一下邓小岚支教事迹的心得体会。
第二段：适应环境
邓小岚支教的地方是一个偏远的乡村，那里的经济和文化水平都比较低，她需要适应那里的生活环境和风俗习惯，与当地孩子们建立亲密的关系。在她的支教过程中，她从身边的老师和年长的同事中汲取了很多的经验和智慧，学习中文，了解当地的教育体制和传统文化，让自己真正融入到那里的生活当中。
第三段：与孩子们相处
邓小岚在支教期间，与当地的孩子们建立了亲密的关系。通过课堂之外的活动，如带孩子们去探访一些有趣的地方、帮助孩子们解决一些个人问题等，她建立了与孩子们之间的信任关系。她深刻认识到，生活经验，不断地提升个人修养，是帮助孩子们健康成长的关键之一。
第四段：成长与反思
邓小岚支教的过程中，她也发现了自己身上的短处。例如，不够严谨仔细，有时会粗心大意；没有充分把握时间，一些重要的事情不能及时解决等。在构思教案的过程中，她也深刻体会到，如何把课程设计得更符合当地的实际情况，并引导孩子们去自主探索学习都是支教中最基本的素质。
第五段：结语
邓小岚的支教体验，充分体现出了她的勇气、她的博爱、她的奉献……这些都值得我们去学习。她的支教体验道出了一个经验教训：教育是一项无比神圣的事业，它可以发挥强大的力量，不仅帮助人们逐步成长，还可以改变整个社区、整个国家的未来格局。
邓小岚事迹及颁奖词篇七
要学习邓小岚同志甘于奉献、淡泊名利的定力。从退休直至因公殉职前，邓小岚整整坚守阜平马兰义务支教18年！在这生前最后的18年里，邓小岚同志心无旁骛把大部分时间和经历投入到阜平县马兰村的儿童音乐教育，不图名利不求回报，只为用音乐点亮贫困山区孩子们的精神世界，为孩子们的梦想插上腾飞的翅膀！这是何等的大爱和定力！在这定力的背后，我们看到的是邓小岚同志对理想信念的坚守、对教育的热爱和对基层的无私奉献！
要学习邓小岚同志精益求精、追求卓越的毅力。乐队成立之初，没有资金，简陋的学校也只有4间危房，邓小岚同志用自己的退休金和亲友的捐款翻修了校舍，将亲友家闲置的乐器收集过来，寻求相关部门支持陆续置办了架子鼓、电子琴、钢琴等乐器。在她的影响下，马兰小学有了音乐老师、音乐教室、舞蹈教室，“马兰小乐队”远近驰名，多次赴北京演出。十几年如一日的奉献，邓小岚同志真真切切改变了大山里孩子们的成长轨迹，这是何等的毅力！在这毅力的背后，我们看到的是邓小岚同志对教育的坚守、对精益求精的追求和对学生渴求的满足！
要学习邓小岚同志初心不改、坚韧追梦的耐力。邓小岚同志家住北京市内，但她一心扑在马兰合唱团的孩子们身上，坚持每个月来两次马兰村，手把手地教面对面指导。本该颐养天年的老人，为了一份承诺一份惦念长年奔波往返，日复一日风雨无阻，不知疲倦甘之如饴。18年来，邓小岚同志从北京往返马兰村的行程超过了20万公里！这是何等的耐力！在这耐力的背后，我们看到的是邓小岚同志对仁爱之心的践履、对公私的取舍和对师德的崇尚！
邓小岚事迹及颁奖词篇八
作为一名人民教育家，邓小岚在她有生之年，致力于研究心理学，以辅导学生，心理辅导家长，曾经发表了大量的文章和专著，他在教书育人的过程中，被称为“中国心理学的先驱者”，并因为他的杰出贡献，被誉为“中国近代教育史上最有学问的女教育家之一”。作为爱好阅读的我来说，邓小岚的故事给我带来了不同寻常的启示和学习。
邓小岚的一生是充满了挑战的，她在20世纪20年代，决定放弃在美国留学的机会，回到了祖国，毅然决然地投身于教育事业。她不屑匠气，把一份看似平凡的教育工作，干成了一份德行的追求。她是那个年代的女性，走在了摸索人类思想、教育的大道上，她是一位坚定的人，凭着毅力、智慧，把自己的人生发展成一代教育家。她也曾经面临种种困难，一次又一次地尝试着把自己克服，最终成长为一位备受尊敬的教育家，她的事迹让我深受感动和启迪。
邓小岚的理念和实践引起了我对教育的思考与探索。她强调的是教育的个性化和适应性，试图从学生的自我认知、自我理解、自我接纳、自我价值评价等角度回归学生的心灵世界，关注每个学生的学习特点和生命独特，逐渐引导学生自主思考，自我剖析，自我调整，自我评价，并最终实现自我发展和成长，这样的思想让我非常的赞赏。
邓小岚的心理学研究，使我深刻认识到人类思想、人格、个性等问题在教育中的极为重要性，并通过阅读她的著作中对自我意识的强调，使我更加深入地理解了自我意识的意义。教育者不仅仅应该注重对学生知识的传授，更应该引导学生进一步发展自我意识，探索自己的能力和内心深处的想法，培养学生的正确的价值观和人生观。
邓小岚对百度的认可和鼓舞，给我带来了很大的勇气和动力。百度是一个充满机遇与挑战的平台，这是一个很好的机会，让我不断地锤炼自己，不断地更加努力去学习和成长，而邓小岚也通过自己的故事告诉我，只要有梦想、有决心，克服挑战，一定会迎来成功，也让我更加自信地面对自己未来的发展。
我的心灵在阅读百度的邓小岚事迹中收获很多，不断地启迪与触动。邓小岚是一个充满智慧和热情的人，她的人生充满了无数的奋斗和牺牲，这她的事迹告诉我：教育是一个永无止境的事业，既要关注学生的细节，又要坚持个性化思维，让学生更好地成长和发展，并且这种教育需要从自身做起。我相信，通过不断地学习、实践，像邓小岚一样成为行业的领袖，为教育事业做出自己的贡献，让教育变得更加完善。
邓小岚事迹及颁奖词篇九
邓小岚是一位来自山东的热心公益人士，她曾于2016年和2017年暑假期间两次去西藏的偏远山区支教，为当地的孩子们带去她的知识和关爱。这个过程不仅让这些孩子们受益，也让邓小岚的内心受到了深刻的洗礼和启发。
二、 学习
在支教的过程中，邓小岚发现这些贫困的孩子们非常渴望知识，但却因为家境等各种原因无法接受到好的教育。因此，她在教学过程中特别注意让每一个学生都有机会参与到课堂中来，讲解的方式也非常生动有趣，避免过于枯燥的教学方式。在这个过程中，邓小岚也从孩子们身上领悟到了很多东西。她意识到， 所谓的贫穷并不仅仅是缺乏物质，精神上的糟糕状态才是真正的难题。
三、体验
在西藏，邓小岚遍寻茶马古道，探寻了南堆城堡古堡以及世界文化遗产“扎什伦布寺”，深入了解藏族传统文化的同时也让自己体会到了高原的特殊生态环境。身处环境陌生，条件艰苦，让邓小岚更加珍视公益活动所带来的内心愉悦感，感受到支教工作者的巨大压力，为了让孩子们有更好的未来，让他们在艰苦的高原环境中收获属于自己的梦想，她也在其中得到了巨大的自我提升。
四、感知
邓小岚支教过程中，也领悟到了积极向上的生活态度，这一点对于她本人而言也是至为重要的。无论遇到什么样的挑战或困境，她都能够从可控事情中获得乐趣，或者从不可控的事情中找到启示，以坚韧的毅力来面对人生。她深知：教育不仅仅是知识的传授，更是塑造自己的性格，培养自己的态度，让自己更有担当，更有责任。
五、总结
支教是每一位做公益事业的人都需要去尝试的一项工作，这是一项堂皇崇高的事业。 在西藏支教的过程中，邓小岚向大家传递了许多积极向上的价值观。她不仅带给了孩子们属于他们的知识，更让那些从未走出村寨的小朋友们看到了一片崭新的天：不再只是乡下留守儿童，而是也能有属于自己的未来。同时，邓小岚也在这个过程中成长了自己，成就了更好的自己。她希望更多关注贫困儿童事业的人们能够加入到这个事业中来，为这个美好的世界贡献自己的一份力量。
邓小岚事迹及颁奖词篇十
邓小岚同志，是一位民族英雄，是中华民族优秀儿女的楷模。她无私奉献、坚韧不拔、勇往直前的精神，深深地打动了我。今天，我想借着这个机会，谈一谈我的心得体会。
第二段：邓小岚的事迹
邓小岚同志生于中国云南省，她从小喜欢文学、音乐和绘画，同时也富于爱心。在24岁的时候，她毅然决定去延安参军。在部队里，她成为了一名宣传员。为了让更多的人知道革命的真相，她利用各种机会深入农村宣传，直至感召了一支支农民群众积极参加抗日斗争。在此期间，她坚定地站在中国人民的立场上，发挥着自己的聪明才智和胆识，为民族独立和人民解放事业作出了巨大的贡献。
第三段：邓小岚同志的品质
邓小岚同志的人生经历，充分体现了她的坚强意志和超人的毅力。面对困难，她从不畏惧和气馁，反而能够不断地激励自己前行。她还热爱生命，珍惜每一分每一秒，始终保持着积极向上的心态，这些无疑成为了她成功的关键。此外，邓小岚同志还具备着严谨的思考和透彻的分析能力，能够在各种复杂的情况下独立思考，作出明智的决策。她的这些品质，不仅体现了一个坚强有为的革命者，更是我们每一个人应该学习的精神。
第四段：邓小岚同志的精神
邓小岚同志的品质和事迹，凝聚成了她那伟大的革命精神。这是一种积极向上、奋发向前、坚持不懈的力量，能够让我们在面对困难和逆境时保持勇气和信心。邓小岚同志的革命精神是顽强拼搏、不屈不挠、敢为人先的精神，是我们最需要的一种精神。
第五段：结语
邓小岚同志为中华民族独立和解放事业做出了巨大的贡献，她的英勇事迹和坚毅精神让我们永志不忘。我们应该时刻铭记邓小岚同志的精神，学习她那坚强和高尚的品质，并且在日常生活中发扬光大。让我们共同携手努力，为实现中华民族复兴的伟大梦想而不断奋斗！
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