教育阶段性总结报告(模板13篇)

报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!

教育阶段性总结报告篇一

“捧着一颗心来，不带半根草去，小学教师阶段性实习总结报告。”近两个星期的实习，让我深刻的感受到了老师这种无私奉献的精神。我实习的班级是五年级，一大群十二、十三岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，指导老师――谢老师要我上讲台来个自我介绍，下课后孩子们就一点都不怕生的围着我问东问西，马上消除了我到陌生环境后产生的不安的感觉。这让我非常感动。

在小学实习确实和中学有些不一样．给我总的感觉是＂闹＂，小学生年纪性相对较差，自我约束力不强，集中注意力的时间一堂课大概十多二十分钟，所以教师其中一项重要任务是时不时的维持纪律．在我读书时，觉得老师维持纪律也不是很难的事，真正轮到自己的时候，才知道不是一件易事，它不是一劳永逸的，而是需要耐心恒心，教师干涉一次纪律有些学生他并不一定会听，假使你把他请起来，让他反省自己的行为，较规矩的学生会认识到它的严重性，但也有好些学生处理起来麻烦，他站起来以后还一副无所谓的样子，不时在位子上搞小动作，现在的教育反对体罚，这可是不能打的，要是把他给打坏了，之后更恨你，变得更＂油＂，管起来就更痛苦了。

当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。我认为作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

我这次的实习基本内容包括三部分：听课、课堂教学、班主任工作。本情况如下：

1、听课：明天坚持听至少两节的课程，涉及多个学科。

2、课堂教学：完成教案数为三份，上课节数为十多节。

3、班主任工作：组织一次《后的我》讨论课。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

第一天去学校的时候以为这次估计又是象前两次见习那样，听两个星期的课就算实习完了。没有想到的是我的指导老师在和我交谈了几句后就说要我上第一单元的第二、三课。要我头两天听课的闲暇时间备课，然后星期三就上阵。这着实把我吓了一跳。第一我从来没有备课过，根本不会写教案，第二我从来没有上过课，在我已经过去的两年大学中也没有教过任何的上课的方法，工作总结《小学教师阶段性实习总结报告》。可以说我从来没有实践过，这要我怎么办。

回到家后我上网查阅、参考了很多的资料，并在指导老师的帮助下写完了我的教案处女作。在这期间我听了很多节谢老师的课，真的很棒，条理性、完整性上都处理的很好，学生的反应很积极，思维也非常的活跃，时常会语出惊人，但老师都很好的化解了这些刁钻的问题，我不禁想如果是我在那讲课我可以做到吗？马上到了我实践的日子了，这天我抱着我的教案走进了五年七班的教室，开始了我第一场的战役。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自认口才出众的我充满自信的开始绘声绘色地讲解《所见》时，有个学生提出了一个疑问：“老师，我觉得牧童是捉不到蝉的，因为他身边的牛有可能发出声音把蝉吓跑了。”我当时就楞了一下，因为我从来没有考虑到这个问题，虽然后来我以一句：“这位同学的想法很有特色，不错，可以从多方面来考虑问题，有创新精神，大家给他鼓励下。”带过了，可是后来我回家查阅了资料后才发现原来蝉是没有耳朵的，任何声响都无法惊动它，它有的是一双雷达似的眼睛。从中我才了解到原来当个小学老师是要懂得各个方面的知识，从而才能游刃有余得应对课堂上学生的各个问题。

下课后谢老师给我做了点评，她首先给我做了个总体的点评，先肯定了我上的出彩的地方――1、上课的导入很自然2、可以对重点理解的句子换个方式让大家更好、多原化的掌握3、上课的条理性不错。但是对于应付突发情况的处理还不是很到位。

在上课过程中我还发现学生有时候很沉闷，这个时候的课堂气氛很不活跃，后来我反思了下，觉得可能是有些内容学生们并不感兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。于是我在后来的上课过程尽量用一些新颖的方法来引起学生的兴趣。比如：我在上《陶校长的演讲》时候让同学到台上来给大家扮演陶校长进行演讲，根据自己的了解来给同学们再现陶校长的演讲；在上古诗《所见》时候我在黑板上画了棵大柳树，树上有只蝉，然后让学生到台上来根据古诗中描绘的情节并融入自己的想象来给同学们表演牧童捉蝉等等。我发现这样一来，上课的效果好了很多，学生们的思维较为集中，课堂的气氛也活跃了很多。这让我很有成就感。

在班主任实习工作中，我在班上开展了一次“20年后的我”的主题班会。在会前我准备了一个话剧，是关于勤奋、懒惰、好学三个人20年后的故事。到上课时候让两个学生当场准备10分钟就表演。这次的班会我是采用正面引导的方式，希望学生能有个积极面世的心理，让他们产生“我是国家的当家人，为祖国的腾飞而学习”的思想。在课上学生们的发言也多是积极面的，只是有个小孩的回答让我很惊奇，他讲得相当现实，那些话本来是不该从一个十二、三岁的小孩口中说出了。虽然后来对其作出了一些纠正，可是现在想来还是很让人心惊。不过课上还是有让我感到欣慰的地方，那就是话剧表演的成功。作为小学生能在10分钟之内表演好一个话剧确实是不容易的事情。从这里可以看出现在的小学生表现力、表达能力甚至理解力都比以前的学生要提高很多。

后面的好几天中我都在给学生改作文，并评讲、指导。改作文的过程中我发现现在的5年级的学生写作水平比我们以前要差很多，文字很空洞，内容很贫乏，有很多的病句甚至是错别字。这让我很惊讶，我以为现在的小孩接触的东西很广，在家里上网学习的机会很多，了解的知识应该很广泛，而且我从深上课学生反问的问题中也是可以看出来的，可是为什么他们的文字驾御能力却是如此的差？很多是根本不成句的。有几个小孩甚至交了空白的作文本上来。后来我找到他们，其中有个小孩说不会写所以不想写。真的让我哭笑不得。还有一个问题就是现在的小孩很喜欢在他们的作文中无病呻吟，故做深沉。这让我不得不对现在的小学生所生活的环境产生质疑，到底是什么样的环境会造就了孩子这样的思想。

时间过得真快，短短的近两个星期实习生活已经结束了。这两个星期的实习使我的教学经验得到了一个初步的积累，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

教育阶段性总结报告篇二

在刚刚过去的一年里，集团公司广大干部员工面临复杂多变的市场经济，在宏观经济走势低迷等不确定性因素的影响下，迎挑战，抓机遇，增强自主经营能力，扎实地做好本职工作，推动了集团公司的发展进程。各分、子公司在工作中能按照集团发展战略和经营计划指标，遵循“责任、安全、节能、提效、业绩”的生产经营方针，不断改革创新、克难进取，有力地保障了工作目标顺利落实，使年初的计划基本上实现达产达标。在此，我代表集团公司董事会将xx年度的工作情况作以总结，对新年度的工作进行安排。

xx年，公司实现销售收入**亿元，比上年增长**%，创历史新高，上缴税金总额为**亿元，比上年增长**%。同时，对外贸易进口总额实现**亿美元，比上年增长**%。上缴进口关税、进口增值税***万元。

（一）发挥主营产业优势，延伸产业链条，有力推进各项工作规范运行。

xx年度，集团公司通过发挥主营产业优势，在巩固和发展主营业务玉米收储、大豆加工、物流配送和国内外贸易的基础上，又进一步扩大充实了农业种植板块，新开发了禽类养殖业项目，使“种、养、加”一体化发展的模式得到进一步完善，实现了“产、供、销”一条龙的规模化产业格局。

（二）依靠科技进步，开发新项目，研发新产品，增强企业市场竞争力。

xx年，集团公司以技术革新为支撑，加大了**设备改造、产品升级和引进农、牧业新技术、新机械的力度，增强了企业发展的后劲。一是**公司坚持革新挖潜，干部员工在生产实践中发现问题，用智慧解决问题，依靠科技进步，安装了软化管筒成套设备，提高了成品油的出产率；把筛下可以利用的原料回填到车间加工，比计划多生产出***吨；实现**节约成本**万元；**配备了**系统，节约了人力成本；**生产一次性试车成功，品质达到国家食用安全标准。

二是农业分公司将土地科学流转，承包农民土地由上年的**公顷增加到xx年的**公顷。尝试科学化、规模化、集约化的种植方式，努力探索增产增收的新方法。通过机械化作业，提高了工作效率，降低了种植成本。

三是新开发禽类养殖和孵化项目。于xx年4月份购入**套，10月份开始产蛋，开始孵化商品代鸡雏。目前，已建成并投入使用标准化笼养鸡舍**平方米，在建育雏鸡舍**平方米、育成鸡舍**平方米，改建孵化场车间**平方米，克服了各种困难，积累了经验，培养了自己的养殖团队和管理队伍，为公司发展的养殖事业向品牌化、产业化方向迈进打下良好基础。

（三）内外贸易量稳步上升，物流配送功能逐步提升

来从事集装箱、散粮和袋装发运业务的基础上，增加了运输和装卸玻璃、化肥、面粉、煤炭等货物品种。并且开发了袋装运输的客户群体，年物资承运业务仅外部客户袋装、散装的中转量就提高了**万吨，收入增加**万元。全年运营量达**万吨，超年初计划**%，连续两年盈利。

（四）国家临储粮收购开局顺畅，为全面完成收储任务打下基础。

xx年，国家粮食部门根据我们集团公司具备的条件，先后下达收购临储粮**万吨的任务。集团公司组织**公司全力以赴承担这项工作。**公司提前做好临储粮烘干塔改造维修、场地平整、地面硬化、修建储粮库房等工作，及时落实任务，分解指标，强化收购、烘干、入库、存储和保管措施，确保粮食质量和安全。各相关公司上下齐动，加班加点，在恶劣的严寒环境下购置和准备物料，腾挪库房，搭建粮囤，积极开展收购工作。经过一个多月的努力，截止春节前，**公司和茂林粮库已经准备出房式仓和其它储粮库房**个，建设储粮囤**个，都陆续存入新粮。

（五）安全生产见成效，确保公司各项工作正常运转。

xx年，集团公司结合生产实际，强化了安全生产管理，制定和推行了各项切实有效的安保规章制度，通过宣传、培训、检查、督促等管理办法，增强了员工安全意识，加强了各分、子公司安全隐患排查、整改工作和完善了企业生产安全标准化达标建设工作。安保部门和各单位协作，以车间、班组为重点，加强安保教育，开展日常和专项安全检查，对发现的问题及时整改，增强了安全风险防控和应急处理能力，为公司实现全年安全生产目标营造了良好环境，确保安全事故发生率为零，连续两年被**市政府评为“安全生产先进单位”。

（六）采用先进、科学的管理办法，增收节支成绩明显

一是绩效考核制度在执行过程中逐步完善，进一步细化了效益指标，强化了员工“按绩、按效”取酬意识。同时对干部员工的薪酬管理进行了改革，结合实际工作情况，将以往的“同岗同薪”改为“以岗定薪”，改变了固有的职务分配模式，体现了多劳多得原则。尤其是在调动中青年干部和技术骨干积极性上发挥了突出作用，提高了全员工作效率。

二是通过优化内部管理，细化效益指标，严格执行绩效考核管理办法，各分、子公司和相关部门在加强执行力中，能够积极开展“勤俭节约、节本降耗、减员增效”活动，认真管控和合理使用资金，严格执行物品采购制度，通过科学的管理流程，实现成本、费用的有效控制。在生产经营达产达标的同时，费用呈现大幅度下降的好形势，为提高资产运营率、资金周转率，节约整体运营成本作出贡献。

一年来，通过各部门的辛勤努力和相互配合，集团公司在财务控管、人事管理、项目申报、后勤保障、员工福利、信息服务、物业管理、企业文化建设和人才引进与培训等方面的工作都有较大的改进和提升，取得了可喜的成绩，为集团公司的健康和谐发展做出了积极贡献。在此，我代表集团公司对广大干部员工辛勤付出致以崇高的敬意和衷心的感谢！

取得的成绩是鼓舞人心的，值得肯定的，但是，我们应清醒地认识到，集团公司目前仍处于改变发展方式、落实长远发展举措，乘势奋进的攻坚阶段，各个部门的工作和相关经营环节还面临着许多亟待解决的矛盾和问题。

5、在节能降耗、提速增效、勤俭节约方面还有很多工作要做，也有很大的挖潜空间；6、在管理上还要继续完善各项规章制度和各项工作考核流程。

以上存在的不足，我们决不能忽视，应予以高度重视，在深化改革中把握好各个环节，经过理性分析，认真整改规划，把存在的问题和矛盾尽早解决，有所作为，加快前进步伐。

xx年，国内外市场仍然处在复杂多变的形势，公司经营发展的挑战与机遇会很多，生产任务仍然艰巨和繁重。

新的年度，蕴含着新的希望。集团公司把从严治企作为发展之要，调动方方面面的积极性，加强企业的基础管理，以增强企业内生发展动力，确保公司在行业和区域的竞争实力。

（一）根据集团公司整体发展战略规划，按照制定的五年生产经营计划目标，再接再厉，全力完成制定的各项指标。xx年将实现总产值**亿元，比上年增长**%；实现销售收入**亿元，比上年增长**%；利润总额力争达到**亿元。

（二）做实粮食收储、国内外贸易和物流工作，强化措施，确保粮食质量和增加收购数量。**公司-都要进一步挖掘潜力，拓宽经营思路，改进工作方法，寻找粮源，把农民的余粮该收购的尽早收上来，严格执行粮食收储制度，千方百计地完成国家收储粮下达的**万吨临储粮任务，为实现规模化收储、产业化经营夯实基础。

在承担好粮食运输和中转任务的同时，掌握好粮食销售市场信息，巩固好与相关港口和贸易粮需求客户的合作关系。在提高效益上有所突破。

（三）做好新开发项目的落实工作，为企业发展增添动力。

xx年是我们继续抓好项目建设的关键一年，提前做好新项目建设的规划。油业生产要加强产品研发工作，提高产量，在技术革新、节本降耗上做好文章。牧业分公司扩建父母代白羽种鸡饲养与孵化场项目，要进一步引进新技术，总结经验教训，加强管理，确保达到设计存栏**万套的数量，形成日均出雏**万羽商品雏的产能。尽快实现有效率、有订单、有规模、有利润。继续做好与外商合资经营的液体饲料项目，要在下半年内试车投产。农业分公司“承包土地、集约经营”的种植项目，要继续坚持“三化一体”的经营途径，力争实现承包农民土地**公顷，采取切合农村和产业发展的组织模式，降低经营风险，走出实现“种、养、加”一体化产业创效益的新路。

（四）继续抓好安全管理工作，构建平安和谐企业。

安全保卫和安全生产工作与企业的发展、员工的利益息息相关，是一项必须天天讲，时时抓的工作。要加强领导，严格执行和落实公司制定的一系列安全保卫规章制度，责任必须落实到部门、车间、班组，直至个人，要细致排查隐患，坚决杜绝事故发生。加强安全培训工作，加大检查和巡视力度，发现问题及时督办整改，不留死角。要加强物资出入管理，确保企业财产安全，人人都要为建设平安和谐企业作贡献。

（五）继续抓好勤俭节约、节本降耗工作，在企业树立良好的新风尚。厉行勤俭节约，反对铺张浪费，这是一场攻坚战，也是一场持久战，抓好这项工作，对企业来说至关重要，必须持之以恒，常抓不懈。抓勤俭节约、抓节约成本、抓改进作风，劲头不能松，措施不能软，人人都要提高思想认识，都要从小事做起，从点滴做起，无论是车间、班组、库房，还是办公室、工地、食堂等每个环节都不能忽视，要见行动见成效。使节约的理念真正转化为广大干部员工的习惯思维和日常行为。

新的一年，集团公司的改革发展又踏上了新的起点，广大干部员工正热切地追求美好的梦想。重新谋划的发展战略和制定的生产经营指标鼓舞人心。我们要以身作则按照既定目标和方向，带头增强忧患意识、机遇意识、进取意识，以“坐不住”的危机感，“等不起”的紧迫感和“慢不得”的责任感，把思想和行动统一到工作部署和要求上来，在产品结构调整、新项目开发、扩大生产规模、企业管理和效益提升等方面，都迈上新台阶，让我们以更加饱满的工作态度，只争朝夕的精神、攻坚克难的勇气、勤奋务实的作风，狠抓落实，开创各项工作新局面，努力实现**集团健康持续发展的新跨越！

教育阶段性总结报告篇三

1、努力实现商务楼宇党建工作全覆盖。街道组织部门坚持深入楼宇，坚持走访，不断加快商务楼宇党建工作站的建站步伐，经常与楼宇物业公司和骨干企业开展座谈，交流沟通建站工作的意见和想法。截止目前，学院路街道共建立拥有独立办公场所的a级站2个，新建拥有独立工位的b级站6个，新建拥有共用工位的c级站8个，基本上完成了商务楼宇党建工作站全覆盖的任务。此外，还在部分条件较好的楼宇率先成立了团建工作站。

2、继续推进“两新”组织党组织建设。经过深入楼宇、深入企业的调研走访、摸底调查，学院路街道目前基本上掌握了地区商务楼宇内“两新”组织企业基本状况、党组织基本状况和党员情况。日前，清华同方科技广场内的北京泰豪联星技术有限公司、光华公务员考试研究与培训中心，金码大厦内的中公教育集团等企业已向街道党工委明确提出了成立党组织的申请；清华同方科技广场、金码大厦、智凯大厦等楼宇的5名企业员工也向所在楼宇的党建工作站提出了入党申请。

3、积极打造商务楼宇党建工作站亮点。街道在一手抓扩大覆盖的同时，更强调对a级站的深化提高。如，进一步加大投入，为同方、艺海大厦党建工作站购置了电脑、打印复印多功能一体机、桌椅、文件柜等常用固定资产及笔尺刀剪钟等基本办公用品，并开通了固定电话和网线，实现了办公设施齐全，保障了工作的有力开展；以党建工作站为依托，申报基层党建创新示范项目；同时积极探索与街道工会、妇联和共青团及其他组织联合共同为商务楼宇内社会组织、新经济组织提供公共服务的社会工作站工作机制和途径；探索并实现将楼宇党建工作站作为高校社会实践工作基地，将大学生党员充实到工作站兼职人员队伍的互赢互利的工作模式。

4、在楼宇内开展多种形式的服务活动。结合市区加快核心区建设的有关部署和街道创先争优活动“党建就是服务”的要求，在部分楼宇党建工作站启动了优质服务年活动，不断拓宽服务渠道和服务范围；积极为楼宇党员办理组织关系转接手续；开展党员午间学习班，为有需求的党员员工免费提供各类报刊、影像和图书学习资料；为满足企业、员工需求，联合街道住房保障办公室深入楼宇开展经适房、限价房、廉租房等保障性住房的政策咨询活动。

二、取得经验

1、领导高度重视，精心组织实施。街道领导十分重视地区商务楼宇党建工作，多次为党建工作站工作场所问题与楼宇业主座谈沟通；多次召开街道机关工作协调会议，逐渐形成了组织部门牵头，职能部门帮扶协助的机制；不断加大对商务楼宇党建工作站的人力、财力、物力投入，保障地区商务楼宇党建工作可以走的直、走的远、走的好。

2、统筹地区资源，坚持分类建站。街道组织部门经常召开地区楼宇物业公司负责人会议，整合工作资源，不断形成商务楼宇党建工作的合力；积极加强与辖区内工商、税务、统计和街道计生、劳动、住保等部门的沟通协调，建立联系会议制度，充实工作力量。街道还根据楼宇不同特点，因地制宜的整合资源、配置人员，开创了创建实践基地模式、骨干企业管理模式、楼宇联建管理模式、社区属地帮扶模式、依托物业建站模式等五种建站模式，逐步落实建站任务，并根据实际建站质量，划分为a、b、c三级管理模式。

3、完善内部管理，确保机制健全。通过在楼宇内宣传橱窗张贴建站公告，制作并佩戴学院路街道党建工作联络员胸卡，印制党建工作站联系卡等方式，实现服务透明；通过调研走访，不断完善企业信息登记台账、党组织信息登记台账、党员信息登记台账等台账信息；结合地区实际，街道党工委还统一编印了《中共海淀区委学院街道工委商务楼宇党建工作站制度汇编》，进一步明确各项规章制度、工作职责和台账信息，确保了各项工作的有章可循。

三、前进方向

在商务楼宇党建工作方面，街道虽然已经取得了一些成绩，但还存在基础不强、人员不足、质量不高等问题。

1、搞好基础工作。抓学习，提高党员干部综合素质；抓管理，规范完善规章制度；抓活动，增强组织凝聚力；抓廉政，树立良好形象；抓表率，发挥先锋模范作用，以鲜明的特色，扎实的工作引领党建工作深入发展。

2、抓好服务工作。进一步加快社会工作站建设步伐，不断扩大服务范围，拓宽服务领域，全面开展“六个服务”活动，以优质的服务，使商务楼宇党建工作站真正成为“建得起、立得住、运行良好、各方满意”的“模范站”。

3、加强组织建设。加大对地区商务楼宇党建工作的人力投入，逐步培养并建立一支先进性高、专业性强的基层党建工作队伍；严格党组织设置制度和成立程序，做好上述几家规模以上非公企业的党团组织成立工作；畅通优秀员工入党渠道，严格入党考察和培训制度，抓好党员发展和转正工作，从而带动全地区“两新”组织党建工作的快速发展。

4、深化亮点工作。在原有工作的基础上，根据《北京市商务楼宇党建工作站检查验收标准》和《海淀区商务楼宇规范化建站标准》要求，以两个a级站为榜样，带动b、c级工作站的发展优化，逐步加强对楼宇企业党组织和党员的组织领导；以创先争优活动为契机，竭力为楼宇企业、党员、员工提供便捷服务，增强党建工作站的影响力和凝聚力。

教育阶段性总结报告篇四

xx年6月9日至xx年8月21日近一个半月时间，我在北京**集团有限公司**部办公室**岗位实习。

实习的意思呢?就是已经离开学校，到外面进行工作。我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。

辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。

一、工作内容

1、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试;

2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记;

3、协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作;

4、送文件至各级领导，签收文件;

5、整理及保管补卡条、请假条整理员工档案，以备随时出档和归档;

6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等;

7、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续;

8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字;

二、收获及体会

这一个多月以来，有很多的磨难，但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天，我被安排在一个办公室文员身边学习。真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经历过的人才能体会。幸好宿舍的女孩子们对我很好，告诉我他们刚出来工作的经历，也是从被当成隐形人开始的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。

我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。我们公司是以鞋业为主的，有很多有关鞋业的专有名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有很多我不熟悉的工种，如开发部的做包，车包，品质部的成型品检、巡检，针车品检、巡检总仓的划料，下料等。这些有关鞋业的岗位，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。来应聘的人员多了，我发现了一个差别，就是北方与南方的差别。

在南方，大多数20岁左右就出来找工作了，就连我们办公室就有两个女孩是87年的，他们均已工作一年而北方大多二十三四才刚刚大学毕业步入社会。从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大，经验少。所以为了尽快融入南方这个快节奏快脚步的社会中，我要更加虚心的努力的吸收这里的一切。

实训周小结一从今天开始，我们就要开始典型模具设计与加工的实训了，我们将要进行六周的实训，我们被分为两组，两组分别在加工操作和设计两块。从现在开始，算是真正意义上的进行与模具相处的课程了。

为了对增强自已所学专业知识应用能力，于是我便根据自己所学专业，结合自身条件，来到了一家监理单位开始了我的暑期实习活动。初到时，我以一个初学者的态度来对待自己的所见所闻。

即将走入社会额我，是一次毕业之前最为重要的励炼。习惯了四年从教室到食堂再到宿舍，三点一线式的生活;习惯了最为单纯的人与人之间的相处模式;习惯了简单快乐;习惯了简单的悲伤;习惯了校园。

xx月xx日，我来到**工作的单位xx旅游职业学院xx花园酒店进行我的暑假实践活动。**工作的单位在章丘，所以我一大早起来就跟爸爸乘坐班车到达了酒店，这是一所位于大学校园内四星级的酒店。

最后呢。其实，实习目的本次实习主要是为了帮助我们将酒店管理课堂上所学的理论知识与实践经验相结合，为日后课程的学习打下良好的基础。另外，毕竟课堂上的理论知识跟实际情况中的应用技能是存在一定差距的，对实际经验的积累和感受也有助于我们以后变得强大。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

教育阶段性总结报告篇五

一、领导重视，建章立制

我校领导把安全工作视为学校日常工作的一个重要组成部分，从8月25日开学以来，就对学校的各种设施，校舍等有可能存在安全隐患的地方，设施进行排查，扎实抓好学校安全稳定工作。

1、强化管理力量。

我校建立健全安全有效机制，成立以校长为组长的期初安全工作领导小组。

组 长 :韩守杰 组 员：刘向金 刘彦青

2、完善安全制度。

学期初，我校结合学校实际制定工作计划、突发事件应急预案等工作方案，进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行；建立学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，在校外开展社会实践活动要遵循就近、徒步的原则。学校分别与班主任、家长层层签定安全工作责任状，让家长明确职责；对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。

二、加强管理，群防群治

1、积极联系形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校家庭的密切配合。在8月26日，校领导与村联防队、卫生、综合治理等部门协调，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动。

2、认真检查及时整改。

8月25日，对学校安全工作进行检查，深入开展防火、游泳、交通安全、防雷为主的各项安全隐患治理活动。对校园内各类建筑、水电、公共活动场所等进行经常性排查，结果如下。

校舍安全检查记录

一、检查时间：2014年8月25日

二、检查人员：韩守杰、刘向金、刘彦青

三、检查范围：

1、教室的安全，室内用电线路，消防设施，卫生设施及各类安全标志。

2、教室门的把手、锁，窗户的锁。

3、所有教室，办公室，以及电脑房，图书室，实验室，体育活动室等的用电设施，防盗门窗的安全性能。

四、检查结果：

1、教室安全，室内用电线路安全，消防设施良好。

2、个别窗户锁环了，在9月1日前维修好。

期初安全工作总结

边杖子小学 2014.9.18

教育阶段性总结报告篇六

学习态度比较端正。

能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。

知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

(二)学习方法及态度

中学的学习与小学有许多不同。

小学时代我们被老师催着赶着向前走。

而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。

我能认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

(三)纪律

在纪律方面，我可以做到:尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

纪律是学习的保证。

没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。

这个学期结束了。

在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。

这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。

俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。

在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!

以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助，在此我要诚挚的道一声:谢谢大家!

教育阶段性总结报告篇七

20___年已经过去，通过这一年的工作以及学习，我的工作方式有了较大的改变，现将一年以来的工作情况总结如下：

1.在带领旅游团游览景点过程中，不再只是单一的讲解景点历史，而是结合大同近几年的发展概况，及未来发展计划系统讲解给游客，进而展现一个近代与现代相结合，高速发展中的大同。

2.加深与游客的交流，在最短的时间内融入到游客当中。并像陪伴家人一样对待全团每一位游客，尽量满足游客所提出的要求，虚心听取游客的建议，以最好的服务让每一位游客开心而来满意而归。

3.在工作过程中，不断的像我社同事及其他旅行社导游学习，借鉴先进的带团模式，充实自己文化修养，进而提高自己的业务能力。

4.在旅行社规定范围内，为我社及个人争取最大的经济效益。

5.在接到社里分派接团通知的情况下，提前做好行程计划，与全陪或领队及时沟通，以便在第一时间掌握本次团队的第一手资料，从而更好的安排时间与行程，以避免因沟通不及时导致的时意外状况的发生，而导致游客的不满。

以上几点是我个人在这一年工作中学习和总结出的经验，同时经过这一年的工作也锻炼了我自己的协调办事能力和文字言语表达能力等方面，保证了每次接待旅行团的工作都能正常顺利的进行，以精神饱满的状态对待每一天的工作任务，热爱本职工作，积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业性;责任心，努力提高工作效率及工作质量。

教育阶段性总结报告篇八

1、由于和老师不是面对面，自律能力低的孩子会被外界环境干扰，听课效率不高。

2、家长家长忙于工作，无人监督孩子，孩子的自我要求降低。

4、线上教学不是在教室里，学生缺少学习氛围，学习积极性不高。

1、让孩子在一个安静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。

2、与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其朝努力上进的方向发展。

教育阶段性总结报告篇九

我们低年级数学教研组在20xx年10月申请了郑州市课题——在解决问题教学中提高学生的计算能力。近两年来，在专家指引、领导重视、实验教师的共同努力下，我们教研组的课题研究圆满完成了阶段性的研究计划。

一、专家指导

两年来，学校曾先后几次请到刘良华教授、肖川教授、胡远明教授等为我们进行讲学，让我们从宏观角度审视自己的课题和教学；而省数学教研室刘富森主任、市数学教研室连珂老师更是就计算教学的本质为我们进行针对性的指导。

二、领导重视

我们的课题与20xx年学校制定的数学工作计划重点不谋而合，借助学校对此项工作的重视，我们的课题研究有了许多便利条件。在领导重视的“东风”下，许多研究就变得容易了很多。

三、研究过程

1、在课题实施之前，作为课题主持人，我和课题组成员利用整体备课、教研的时间，一起学习先进的教育理论与思想，希望通过学习，让理论来指导实践，融数学教育教学理论研究于数学计算教学实践之中，使得课题研究获得质的跃升。同时，我们还有所分工，收.有关课题的资料，为课题框架构建完整、充分、饱满的躯体，保证课题的质的完美和量的统一。

2、经过学习研究、展开讨论，结合本组实验教师的理论层次、综合素质等情况，我们实验教师确定“在解决问题教学中提高学生的计算能力”课题从三个方面研究：解决问题的课堂教学研究，学生的计算方法:研究，家校的有效联合研究。

3、教育教学的主战场在课堂，课题研究重点在课堂教学上，实验教师以课堂教学为切入点，把如何引导学生自主探究算法、合作交流学习作为实验研究的起点，教师对传统的教学行为进行反思，与新课标所倡导的教师教学行为进行对比，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流来获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼、主动探究、富有个性地学习。

4、结合学校组织的大型教研活动，“同课异构”、“青年教师教学展示”以及“说课展示”等活动，课题组老师抓住每一个有利机会，选择适当的教学内容进行研究，以活动为契机，以实验研究课为载体，精心组织，凝聚全组之力，构建“自主探究、合作交流”促进学生共同发展，让学生亲身经历数学知识的形成过程。如实验教师贺红晓老师执教《倍的认识》，郑青老师执教《捆小棒》；李圆圆老师执教《三位数乘两位数》，王芳老师说课《5的乘法计算》，葛盛菱老师说课《分房子》，郝雅琪老师说课《9加几》等。在这些实验研究中，活动方案合理可行，情境创设实用新颖，素材选取翔实可靠；着眼于探讨在数学活动中如何处理好“知识与技能、过程与方法:、情感态度与价值观”的内在关系，活动中教师合作探究、交流借鉴，课题研究形成了浓厚的氛围。

5、每次教研活动后，教师带着反思听同仁点评，及时进行反思撰写，以领会课堂教学的真谛，每次互动交流教师都有自己新的看法和想法。实验教师带着问题、质疑，听同行点评，明确学习新课标，不仅是了解，更重要的是.解和贯彻；要灵活使用教材，不仅是抓住课本的关键，更重要是适合学生发展的活动场；要突出学科的特点，不仅要有专业化教学，更重要是创造性地启发学生的探究欲望，培养学生自主探究、合作交流的学习能力。在一系列的研究课活动中，课题组全体实验教师得到很好的培训和锻炼，取得了突出的教研成绩。

6、学生的教育仅仅靠学校是远远不够的，尤其是现行教材中习题量偏小，练习量不够，导致计算速度慢，计算方法:单一，解决这个问题单靠每天的40分钟数学课是绝对不够的，需要充分调动家长的积极性，家校合作，让孩子能够每天进行适当的口算练习（如每天20道听算题目），适时进行精神鼓励（评选口算之星、颁发计算小能手奖状）和物质奖励（铅笔、橡皮之类的小文具）。

四、成果形成

1、课题组成员积极撰写课题研究课案、论文、教学反思、经验总结（每月每位实验教师最少撰写两篇）。文章形成初稿后，在本组讨论、交流，形成课题研究成果。

2、经历一年多课题研究后，课题组的每一位教师都树立了新的教学理念，获得了正确方的案,.欢的价值取向，改变了传统的教育教学行为方式，提高了教育教学技能，形成了新课标所倡导的课堂教学模式。尤其是参与课题研究的年青教师，教学水平有很大提高，有三位先后参加河南省和郑州市的观摩课、优质课活动，取得比较理想的成绩。

五、研究反思

通过课题研究与实践，我们虽然取得了不少成果，但随着研究的深入，我们发现实际课堂教学中仍存在着诸多不足，为此，我们提出了下一阶段课题研究的重点，以进一步提升课题研究成果质量。

1、要进一步引领实验教师教学观念的转变，全面促使他们自觉地、创造性地投入到“自主、合作、探究”学习方式的变革之中，不能因为班额大、不便于操作而放弃改变。

2、要在研究的低年级学习阶段，特别重视对学生良好学习习惯的培养，不因对成绩的重视而忽视良好学习品质的培养。

3、对班级内缺少家庭教育的个别孩子，要想法设法提高其学习积极性，避免社会不良因素的干扰。

4、要积极调动“引探”策略，激活学生思维，努力达到让学生在质疑中探究，在探究中发现，不让学生把计算教学归为“枯燥无味”的范畴。

5、要尽量完善评价标准，全面、客观对学生计算能力进行有效评价。

回首课题研究历程，我们愈加深刻地感受到，科研是完善教育、完善人的重要载体与途径，是学校得以持续发展的强大驱动力，是显示现代教育魅力之所在。我们将不负众望，求真务实，积极创新，努力谱写自主、合作、探究教学特色建设的新篇章。

教育阶段性总结报告篇十

近年来我校在科学发展观的指导下，把握机遇，齐心协力，坚定不移地推行素质教育与课程改革。学校以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为目标，以全面提高教育教学质量为中心，不断创新工作机制和工作方法，深化管理，稳步推进课程改革、课堂教学改革，努力提高师资队伍水平，教育教学质量不断提高。现将我校教学工作的开展情况总结如下：

一、抓课堂：探索有效教学，提高课堂教学质量

随着我县课堂改革的不断深入，对课改的力度、要求也逐渐加大，改革的目的性较明确，是为了改变传统的教育模式，创新新的教学模式，为现代的教育服务。综观传统的教育模式对于现代教学来说已经不能适应。我们可以审视传统的教育模式，会发现存在着许多弊端。在传统课堂中，教师是课堂的中心、主演，一切教学活动都是掌握在教师的手中，教师在课堂中尽情的展示自己的才华、不断的练习自己的表达能力，很少注重学生的感受，学生的各方面能力得不到培养，采取的教学方法就是“满堂灌”、“填鸭式”等，教师统一要求，课堂就是教师一统天下。而学生只能当温顺的绵羊、看客、道具，没有或很少有展示的权力和机会，只能按教师的思路这样、那样做。教师讲，学生听，教师板书，学生抄记，学生的能力根本培养不出。从现代的各个方面来看，传统的教育不能适应现代的学生、现代的社会。现代社会要求我们要培养有创新能力、创造能力、有责任心的人才，这就要求我们要培养全面发展的学生。如何培养呢？在课堂改革中以有一些成功的学校为我们指明了方向（如杜郎口中学、洋思中学等）。

我校虽然位于偏远的乡村，也融入到课堂改革的浪潮中。通过不断的理论学习、实践和借鉴杜郎口中学的教学模式，我校提出了融“自主、合作、探究为一体的问题式”教学法，要求每位教师上课必须出示学习目标、问题、预习目标，让学生通过自主思考、合作交流、讨论、展示的方式来完成，教师只起引导的作用，要 充分的发挥了学生的主体作用，极大的调动学生的学习积极性，让学生真正成为课堂的主人，课堂成了学生的课堂，而不再是老师的表演台，要注重培养学生创新思维能力、发现问题、解决问题的能力等诸多能力，让学生通过自主、合作中体验到学习的快乐和成功感。通过实施这种教学模式，我感受到：课堂上学生活跃了，乱起来了，感觉学习气氛上来了，瞌睡的学生没有了，教师轻松了，部分学生是在思考、讨论问题了，学生能够在规定的时间里进入教室了，在一定程度上真的有了明显的效果。但在进行课堂教学改革实践中，也遇到了许多问题：

二、运行发展性评价制度，有效落实减负增效

发展性教学评价以课堂教学为载体，以学生发展和教师发展为两个主要研究方向，以发展性评价的五大环节为基础，在良好的师生互动环境下展开丰富多样的实践。把评价对课堂教学的诊断、评后教学工作改进的实际效果作为评价方案再检验标准，多次往复修正评价方案，从而找到有效地学生评价方案、教师评价方案，最终促进学生的全面发展，教师的专业水平提升。

（一）评价目标——立足“生本”，培养自信

“以学生发展为本”注意评价的开放性、自主性、个体差异性和非可比性。让评价的触角伸向学生发展的任何时空，让学生成为评价的主体，让每个学生都有自我展示的可能，也让每个学生都坚信：我不比别人差。教师不仅在语言上充分肯定，鼓励学生又时刻给孩子送去一个微笑的眼神、一个大拇指、掌声等等。每节课我们的老师总带着各式各样漂亮的小粘纸、小红旗、小奖品走进课堂，即评即奖，快乐多多，自信多多。

（二）评价方向——关注差异，开发潜能。

我校没有所谓“差生”的存在，每个学生都是独特的，也是出色的。教师寻找和发现学生身上的闪光点，善于发现学生的潜能，这正是新课程学生评价倡导的改革方向，例如：学校实施“无级考”，对在评价效果中不理想的评价对象，给与他们改进的机会，如果对分数不满意，给学生复习的时间，在一定期限内重试，教师给予正确的指导，直到学生满意为止。

（三）评价策略——即时即效，多元多能

坚持考核形式多元化：书面考核与多元能力考核相结合；坚持考核主体互动化：考核评价有个人，有伙伴互助，还有跨班互动互评；坚持考核过程动态化：有等第考、无级考，直到学生满意为止，学生有时是考生又是评委。考核完毕，每位同学得到一份成绩单，上面有老师寄语、家长的话，考核成绩，这样的考核学生既没有负担又考出了信心。

评价。这一评价活动满足了学生的需要，得到了家长的认同，真正发挥了“减负增效”的功能。

三、推行养成教育，增强德育功能。

思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：

第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性；二是榜样示范，坚持针对性；三是晓理动情，坚持持久性；四是潜移默化，坚持互动性。

第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；三是注重方法指导，让学生会学。

第四，培养学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。学校结合小学生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成教育三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生；二是争当“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花卉草木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁；三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小服务员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活知识，掌握生活技能，提高生活能力。

回顾这一阶段的工作，存在着诸多不足，教师素质有待进一步提高，学校管理有待进一步优化，素质教育有待进一步加强。今后，我们将再鼓干劲，再添措施，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。

教育阶段性总结报告篇十一

本学期我所任学科是三年级的语文，并兼班主任工作。整个班的后进生比较多，学习成绩差距较大。但学生积极向上，团结进取，集体荣誉感较强。现将半学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作

注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优辅差工作。

1、做好备课工作。做到提前备课、候课等教学常规工作。上好每一节课。创设学习情境，激发学生学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展，努力使自己的教学质量不断提高。

2、注重学生书写能力的培养，分层布置作业，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，设法调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

二、存在不足与今后打算：

3、继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

三、改进措施：

1、继续加大加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。

2、严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求。

3、抓好阅读，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。

4、继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来。

5、对学困生加大辅导和训练的力度。

以上是我半学期以来的工作总结，班主任的工作是任重道远，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

教育阶段性总结报告篇十二

按照教育局党委要求，我校党支部于3月12日中午召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，正式启动了我校党的群众路线教育实践活动。活动启动以来，在教育局党委教育实践活动领导小组的正确领导和督导组同志的悉心指导下，我们做到统一思想认识，精心组织安排，认真抓好学习教育、听取意见环节各项工作，按节点完成了阶段性目标任务，确保了教育实践活动有力有序推进。

具体做法：

一、强化组织领导，有序推进活动开展

一是成立领导小组。按照上级党委教育实践活动领导小组要求，我校成立了由党支部书记任组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，明确分工，落实责任，为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。

二是研究制定实施方案。按照规定动作不打折、自主动作有特色的原则和要求，结合学校工作实际，研究制定了《新村学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和各环节主要任务，切实将教育实践活动与学校工作紧密结合起来。

三是广泛发动营造活动氛围。经过精心准备，我校于3月12日中午午召开了深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，上级党委督导组成员、学校全体党员以及中层以上干部参加了会议。

二、加强学习教育，努力提高思想认识

一是深入进行思想发动。活动开展以来，通过召开全体党员干部动员大会和学校网络宣传等形式，大力强化思想认识，切实讲清楚了开展教育实践活动的重大意义，讲清楚了中央和市委等各级党委的重点要求，讲清楚了此次开展活动的目标任务和工作安排，讲清楚了教育活动对党员、干部特别是领导班子及其成员的具体要求。

想信念、党性党风党纪和道德品行教育，并以知促行，组织党员人人参与公益活动。通过学习教育推动党员、干部进一步增强理想信念、牢记根本宗旨。

三、

学校领导通过深入办公室，走进教研组，通过座谈会、个别访谈、网络平台等多种渠道，主动听取群众的意见和建议，全体党员干部也积极参与意见征求活动，为查摆和解决问题打好基础。

主要成效：

一是中层干部例会制度。根据群众建议和学校实际情况，今年3月中旬开始，我们学校正式实施中层干部半月谈例会制度。学校每个中层就负责条线范围内的两周来校园巡视情况、工作情况、存在的问题和建议以及接下来两周需要开展的工作进行汇报、交流。通过这样的工作例会形式，条线工作配合明显更加密切，有较多的工作通过交流被很好的整合起来，也为教师工作减轻了一定的负担。

二是打造校园文化，提升师生思想素质。由学校党支部着手打造的以“忠、孝、廉”为主题的校园文化，通过名人故事、名言警句教育我们广大师生，要懂得对党和国家要忠诚；对长辈、师长要知道孝顺和感恩；生活、工作中要淡迫名利，清正廉洁。

下阶段打算：

一是继续做好践行群众路线工作，深入群众，听取他们的意见建议，为更好地开展工作积累资本。

二是开展一次民主评议党员活动，根据评议结果召开一次民主生活会。 三是认真做好党的群众路线实践活动的整改落实、建章立制工作，确保实践活动取得实际成效。

崇明县新村学校党支部

2014-4-22

教育阶段性总结报告篇十三

(一)认真做好年终目标责任制考核工作

月份，我局分两个小组，对全县十一个乡镇文化站及全系统七个基层单位的目标责任制完成情况进行了考核。通过此次考核，评选出了亭口镇文化站等4个目标管理先进单位、昭仁镇文化站等3个非物质文化遗产普查先进单位、丁家镇文化站等4个文物普查先进单位及谢静华等19名先进个人。

月日，我局召开了全县文体旅游工作会。会上，同志做了工作报告，回顾了的工作，安排部署了的各项工作任务，并对今后的工作提出了明确的要求。表彰奖励了15个先进单位和17名先进个人。会上，副县长以及我局的主管领导分别与各乡镇主管领导、文化站长、业余文保员签订了文物保护目标责任书，明确任务，夯实责任。

(二)精心组织开展春节、元宵节前后的文化活动、举行了社火表演。春节、元宵节期间，县城共接待社火表演队60余家，各乡镇也分别举办了地故事等形式的社火表演活动，酒业有限公司、购物广场分别举办了迎元宵庆元霄灯谜晚会，丰富了群众文化生活。(2)开展送戏下乡活动，县剧团为我县周边地区群众演戏93场(次)，活跃了城乡群众的文化生活。(3)整理上报第一批及第二批非物质文化遗产代表性传承人名录。《武家沟背芯》、《长武道撤、《柳毅传书》、《崔少峰社火脸谱》、《长武庙宇泥塑》5个项目7个传承人已上报市非遗中心，其中《武家沟背芯》和《崔少峰社火脸谱》推荐上报省非遗中心。(4)加大文化市场管理。稽查队坚持日巡查制度，不定时深入全县5家网吧，专项整治网吧违规经营问题。(5)配合县书画学会举办了庆祝县书画学会成立25周年邀请展。我县及外县共展出作品205幅，加强了县域文化交流。(6)邀请省著名书法家老师来我县，对我县部分书法爱好者的作品进行点评，并提出了宝贵意见。(7)努力争项目、跑资金。第一季度，我局向省文化厅已上报了文化信息资源共享工程、完成昭仁社区文化活动中心、宜禄社区、金宇社区文化活动室项目、农民体育健身工程、农家书屋工程等上报工作。目前，文化共享工程县级支中心和4个乡镇服务点(鼓公、地掌、亭口、枣元)项目已下达，待设备到位后即可实施。

(三)扎实有效的开展文物保护工作。(1)分别与各乡镇主管领导、文化站长、业余文保员签订了文物保护目标责任书，明确任务，夯实责任。并进一步完善《值班巡查制度》、《领导带班责任制》和田野文物保护机制，加强值班，严格考核，确保馆藏文物万无一失，田野文物安全无事故。(2)积极完成文物保护“十二五”规划7个项目的上报工作，涉及资金9800多万。

(四)圆满完成机构改革工作。月日，县上召开政府机构改革动员大会。会后，我局高度重视，切实加大机构改革的组织实施和组织领导，结合单位实际，制定《长武县文体旅游局主要职责内设机构和人员编制规定》，圆满完成机构改革任务。

(五)积极参加西洽会、湖赏花节，扩大对外宣传。积极筹备，于月上旬参加了第_届西洽会，湖赏花节及礼泉桃花节，很好地宣传了我县旅游资源。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3842258.html】