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小组长发言稿简单短篇一
敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!我是24号谢方家,今天我站在这讲台上,演讲的目的是参与竞选小组长。
我知道,作为一名小组长,不仅要管理好自己小组的7位成员,还要具备较强的工作责任心,能够很好处理同学关系。
假如我当上了小组长,我一定会好好地为我们小组服务,做一个小组长应该做的事情。我要用《小学生守则》来严格要求自己,积极做老师的小帮手,严格管理同学,使我们小组成为一个团结向上、积极进取的小组。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善,我会更加严格要求自己,争取下一次被选上。
请老师、同学们相信我,支持我,请投我一票!谢谢大家
我是某四班的同学
作为组长,我想这已经是第三次发言了,每一次发言我都会提到许多同学的优点,从许多细小的事情上,我能从中收获良多!也不妨请大家洗耳恭听,经过了半个学期,我所看到的、所总结到的,也许对你们来说,会有更好的感悟!
首先我举个离我最近的例子,坐在我身边的赵雪焱同学,先讲讲她不足的一面吧,发言稿《小组长发言稿》。每次她自己在做课外题的时候,遇到百思不得其解的题目,就会问我,同样没有思路的我只好让她问问老师,可她每次都说:“你去帮我问问!”这就让我很不明白,问题目有必要逃避吗?如果说是怕被老师”骂”(我这个骂字打个引号),那我可是说我每次都是被老师骂出来的……但我觉得这“骂”听得我很开心,因为首先我把题目搞懂了,其次我和老师的交流也多了。我想老师并不会因为你在这门学科上有困难而不热心,你也不要怕暴露你许多不懂的地方。有时候,我觉得学习也是要靠自信的,很显然,老赵在问题目这一方面还有所欠缺吧……但是,从另一方面讲,我又看到他充满信心的一面!这次她考试并不理想,所以这两天上课很认真地看着课外辅导书。一次我笑嘻嘻的说:“哟,老赵很用功的嘛,在这样下去你要超过我喽…”你们猜他是怎么回答的:“只要我努力,一定会超过你!这句话,一直让我记到现在,我感到很欣慰。说真的,我还巴不得她超过我呢,这样坐在一起才有劲啊,你追我赶,你考得好,我要比你考得更好!
这样的例子在我班就有,刘闻捷和我说过一句话:“你如果眼睁睁的看着一个平日和你差不多的人,慢慢的超过你,你会觉得爽吗?他说的正是杨宗翔,当时她数学测验考到了全班最高。刘闻捷与杨宗翔的良性竞争从这次期中考试就能够看得出来,如果刘闻捷还是停留在原来的水平,他这次肯定超不过杨宗翔,他会更加地不甘心,会更加地努力,总有一天能做到,然而他做到得比预期的快,可见良性竞争的效果是多么的显著啊!
我们就是需要这种氛围,一个班级只要一半的同学有这种意识。其他懒惰的同学也会跟着我们竞争。为什么跟我们学校名字差不多的南模,人家学习就比我们好呢?要谈智力因素的原因,我们同学也不笨~~,有被称为天才少年的校队,也有被称为物理小生的日耳曼,啊哈,大伙都是聪明人,也一定明白我说这番话的用意何在,所以我提出一个建议,每个同学在纸上写下下一次考试想要超过的人名,并且给那个同学写一句话,比如:“下次不超过你我不姓方”之类。随便写哈,目的只有一个,就是强制性给自己施压,有压力才有动力嘛,纸头写两份,一份给你想超过的同学,一份贴在自己的桌角,每天盯着它看,看到你眼睛冒火,看到你看书也能把书烧起来就修成正果了哈!
谢谢!
小组长发言稿简单短篇二
尊敬董事长、各位领导,亲爱同事们:
大家下午好!
我是来自××分厂××。这天,能作为先进工作者代表在此发言,我感到十分荣幸。首先,请允许我代表所有受表彰同志,向一向以来关心我们、帮忙我们领导、同志们表示深深谢意。
20xx年,是我们纸业历史上具有重要好处一年,也能够说是纸业历史一个重要转折点。回顾一年来工作,我们在各自工作岗位上恪尽职守,为纸业历史性改变贡献着自己一份微薄力量。我们始终从每一件小事做起,从点滴做起,在工作中严格要求自己,不断丰富自己业务知识,提高自身业务水平,努力做一名合格纸业人,作为生产战线上一员,我们只是在自己工作岗位上,做了一些就应做事情。
如果说我们取得了一些成绩,那么,我更想说,那是因为我们有一批善于放大职工优点,肯定职工付出优秀领导。是你们,总能够在我们做了那么一点点工作,取得那么一点点成绩时候,慷慨地送上您们表扬和鼓励。我想说,做为纸业一员,我们是幸运!
如果说我们取得了一些成绩,那么,我还想说,那是因为我们工作在纸业这个优秀群众里,生活在公司众多优秀职工中。我同事们、朋友们,你们敬业爱业,你们对工作无私付出,无时无刻不在激励着我们、鼓舞着我们、鞭策着我们。正是你们优秀督促着我们追求优秀,督促着我们用优秀标准来要求自己。我想说,做为纸业一员,我是幸福!
虽然这天我们被评为20xx年度先进工作者,但不会沉醉在这天荣誉和掌声中,成绩属于过去,挑战就在眼前。20xx年任务将更加艰巨,面临困难和挑战会更大。在此,然后我代表先进工作者郑重承诺:我们将把过去成绩,作为新工作起点,依然发扬敬业、忠诚、团结、进取中冶精神,以更高标准严格要求自己,虚心学习,刻苦钻研,使自己业务水平,在工作中不断提高和完善,认真履行岗位职责、踏实工作、爱岗敬业,始终持续着旺盛精神风貌和饱满工作激情,全心全意地投入到工作中,以此来回报领导和同志们鼓励和期盼。
最后,衷心祝愿我们纸业蒸蒸日上,发展壮大,成为同行业一面旗帜。新年来临之际,也祝愿领导和同志们在新一年里工作顺利、身体健康、合家欢乐!
我发言完毕,谢谢大家!
小组长发言稿简单短篇三
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我能站在演讲台上发言,我感到莫大的荣幸,这多亏了老师和同学们对我的信任。
我有足够的信心胜任小组长岗位一职。第一,我有责任心,能帮助小组处理日常学习事务。第二,我学习不错,可以帮助学习较差的小组成员努力赶上别人,让每个人都能够充分地发挥出自己的聪明才智。第三,我爱好众多,手抄报做的也不错,因此,我还可以在一些其他的活动中出一把力。当然,我也有一些缺点,比如,对待事物的主动性、积极性不够高。但是,我相信,只要我肯努力,一定会将缺点改正了!
亲爱的伙伴们,如果我竞选成功了,我会发扬自己的优点,改正自己的缺点;我会与同学和睦相处,打成一片,绝不会因为我是小组长岗位,而骄傲自满,摆架子;除此之外,我还会整治我们小组的纪律卫生。
马行千里知其是否为良驹,人经百事知其是否为栋梁。敬爱的老师,亲爱的同学们,请投给我宝贵的一票吧!我会用自己的努力来告诉大家,当初的选择没有错。让我们团结一致,共同进步!
小组长发言稿简单短篇四
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
我是张xx。这次,我要竞选的职务是我们组组长。
在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长,虽然这个官职很小,但我却很热爱这个职务。
每天早晨,我都要检查他们的作业,有是,还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业,我便叫他们立即补作业,直到补完所有作业。在此之间,我还要随时检查他们的错误更正情况,还要替他们讲解每道题错误的原因。
如果我竞选组长成功的话,我一定会做好这个职务,让班上的.同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解,直到他能够独立做题。 因为我担任过四个人的组长,所以,我总结出了一套学习方案:在做作业之中,要把不懂的问题通过查找资料,询问家长等手段弄明白,第二天才能为同学们详细的,多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备,就不能为同学们详细的解答,从而不能使组员及时改正错误,既耽误了他们的成绩,也是我工作中的失职。
每天收取作业时,我都会检查一遍同学们的作业,如果还有一些同学没有交上作业的话,我会督促他们交作业的。
请大家支持我,谢谢大家!
小组长发言稿简单短篇五
敬爱的老师、亲爱的学生们:
大家好 !今天我能站在这里竞选小组长,我心中无比的高兴。
因为我上课不怎么爱回答问题,总是觉得回答错了会被老师批评,所以害怕发言。我的性格比较内向,做事缺乏信心,所以我想借用这次竞选小组长的机会来锻练一下自己,希望大家能相信我:“如果我当选了小组长,我一定会认真做好这份工作。”
如果我当上了小组长,首先,我要把自己的这些坏毛病改掉,严格要求自己;然后,我会和其他小组长齐心协力共学生习互相帮助,我会动员小组成员成绩好的来帮助成绩稍微落后一点的组员,让我整组成员的成绩都有共同提高,一起进步;我还会以身作则积极回答问题,不懂就问,给小组成员做个好榜样。总之,我会尽最大的力量来管理好我们这组。
可能我还有许多不足的地方,离你们心目中的小组长还有差距,希望大家都能给我指出来,让我能当上一名合格的小组长。
我真诚地希望大家能投我一票,让我有机会为大家服务,谢谢大家。
小组长发言稿简单短篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是五一班的xx,今天在这里,我心里有一种说不出的兴奋与激动,因为——我今天终于站在了竞选班干部的讲台!
拿破仑曾经说过:“不想做元帅的士兵不是好士兵”今天我就要做一名“好士兵”。来竞选这个职位,是因为我看见老师忙里忙外的身影,觉得十分辛苦,忍不住想来竞选这个职位,想帮老师收收作业、分担分担班级琐事。此外,我来竞选这个职位,是因为我想帮大家补一下学习,使大家的成绩提高。
我来竞选这个职位,也因为我有许多优势:我曾经做过长时间的“代理语文小组长”,也还算了解如何收本子、如何点清本子、怎样才能与同学和平相处之类的工作,有着充分的经验,我相信我绝对可以担任这个职位,绝对不会失手!
我当选之后,会尽力将我之前上课时的小毛病改掉,为大家树立一个榜样!我会细心地收作业本,也不会因为收作业而占用的时间抱怨,我还会成立一个班级图书馆,在一个角落放一个书柜,大家可以自由自在地看书,互相交换,就让这里成为知识的天空吧!
如果我落选了,说明我还有很多缺点要改正,正所谓“失败乃成功之母”,我还会向着自己的目标前进,绝不灰心!
希望大家能了解我的诚意,投上你们那神圣的一票!
谢谢大家的聆听!
小组长发言稿简单短篇七
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我能站在这里竞选小组长,我心中无比的高兴。
因为我上课不怎么爱回答问题,总是觉得回答错了会被老师批评,所以害怕发言。我的性格比较内向,做事缺乏信心,所以我想借用这次竞选小组长的机会来锻练一下自己,希望大家能相信我:“如果我当选了小组长,我一定会认真做好这份工作。”
如果我当上了小组长,首先,我要把自己的这些坏毛病改掉,严格要求自己;然后,我会和其他小组长齐心协力共同学习互相帮助,我会动员小组成员成绩好的来帮助成绩稍微落后一点的.组员,让我整组成员的成绩都有共同提高,一起进步;我还会以身作则积极回答问题,不懂就问,给小组成员做个好榜样。总之,我会尽最大的力量来管理好我们这组。
可能我还有许多不足的地方,离你们心目中的小组长还有差距,希望大家都能给我指出来,让我能当上一名合格的小组长。
我真诚地希望大家能投我一票,让我有机会为大家服务,谢谢大家。
小组长发言稿简单短篇八
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!今天,我能站在这里参加这次小组长选举,既高兴又自豪。我叫李昀隆。我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选小组长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选小组长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。假如我真的当选小组长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了小组长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。最后,我再次真诚地希望同学们选我当小组长,让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家!
小组长发言稿简单短篇九
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我今天走上讲台参加竞选班委的活动,我相信,以我的勇气和能力去竞选大组长,我相信,这是一次很好的磨练,我对自己很有信心。
我为什么要竞选大组长呢?因为我已是一位连任四年的大组长了,我对我们组非常有信心,我对我组的每一位组员都很了解,而且我有非常丰富的经验,我会以“三心二意”的方法对待组员,“三心”的意思是,以“平和之心”、“宽容之心”和“进步之心”,“二意”的意思是“新意”和“诗意”。“平和之心”是指:当有组员犯错时,要心平气和的与他谈话,认识到错误之处。“宽容之心”是指:组员有错误之处,是尽量宽容他,以免下次再犯同样的错。“进步之心”是指:组长要鼓励组员有进步之心,有了进步之心,就不会怕学习有障碍,就不怕小组不进步了。“新意”只指在活动中表现要突出,给人一种新意之感和与众不同之感。“诗意”说的是学习之中要有些乐趣,这样记忆才会更深。
其次,就是我对组员的要求,我的要求就是:作业要做到干净、整齐、正确,不能有懒惰的现象在组内发生。
以上是我对组员要求,请大家相信我,我一定会改变我的组员,请大家多多向我提建议,我一定会接受,请大家多多支持我!谢谢大家!
小组长发言稿简单短篇十
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
今天,我想竞选背书组长。虽然我背书速度并不是那么快,语文成绩也没有那么好,但是我很荣幸能够站在讲台上发言,很高兴同学们能够给我这个机会。
如果我当上语文背书组长,那就一定不会辜负大家的期望。我会尝试着改变自己,改正缺点,做一个好组长。我还会当好老师的左膀右臂,督促同学赶紧背书,不再让老师操心,不再让老师为我们组担心背书情况。
其实在第一次竞选背书组长的时候,我是想上去演讲的,可是我对自己的信心完全不够,我也没有那么勇敢,怕会在大家面前出丑,所以不敢上去。不过快要临近放学的时候,我突然对自己又找回了信心。因为那时寿涵喆上去了。我对自己说:“寿涵喆,那么不主动的人,今天这么主动了,我也应该放开去博一回。”不过可惜的是我没胆举手。
错过了第一次,绝不会放过第二次。在这一次选举中,我不会再退缩。因为我将靠自己的口才,靠自己的勇气面对大家,我要完成我未了的心愿。
我再次谢谢大家,谢谢你们给我这次机会。我会更加努力的。
最后,希望大家能够为我投上宝贵的一票!谢谢!
小组长发言稿简单短篇十一
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我非常的高兴能参加这次竞选,我竞选的是小组长这个职位,我认为我能胜任这个职位。当小组长不仅可以是我的'能力得到发挥,还能让我得到更好的锻炼,使我变得比以前更加优秀。
当小组长是需要尊敬老师,需要团结同学,需要关心集体,还要严格遵守学校各项纪律。这几点我认为我能做到。在此之前我当过学习委员,以上几点对我来说没有任何问题,我可以做得更好,我还当过卫生值日班长,对管理方面也有一些经验,我一定可以管住同学严格遵守纪律,保持卫生。同学们,请投我一票吧!
小组长发言稿简单短篇十二
大家好,我今天走上讲台参加竞选组长职务,我相信凭着我的勇气与才干,凭着我坚强的毅力与勇于拼搏的决心,这次演讲带来的必定是下次的成功。我叫白昊东,是一个“三心二意”的学生,这里的“三心二意”可不是做事不专心。“三心”是指进取之心、平与之心、宽容之心;“二意”才能指的.是创意与诗意。因为有了“进取”之心,才能不断完善自我。有了“平与”之心,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待。
有了“宽容”之心,才使我虚怀若谷,接受同学的意见。那“二意”呢?增一份创意能使我们展示我班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中,临乱不慌,从容不迫。作为一个好小组必须建立一个合理有序的集体。
我会努力做到将大家团结在一起,互相帮助、征求同学们的意见。会尽职尽责地为大家服务。希望大家投我一票,谢谢!
小组长发言稿简单短篇十三
学习是一件快乐的事情,能和同学们组队一起学习,那就更棒了!这学期,在学校大力提倡高效课堂教学活动中,我就充分体验到了它的快乐。
自由的课堂才是学生所要追求的课堂,这样的课堂学生才会闪现出创造的光辉和快乐的气氛。正是这样,这学期我们改变了教学模式,开始高效课堂教学。我们七八个人组成一个小组,由组长带领小组学习。在学习过程中,培养大家良好的合作意识和习惯、学会交流和倾听、学会思考和表达。
我们的小组名字叫团结队,团结就是力量。而我就是团结队组长。
最初的时候,别看组里才七个同学,但是成绩有好有差,上课有专心的,也有开小差的,虽说是一个团队的,可大家就像一盘散沙,尽管这样,谁也没有觉得有什么不对,直到老师让各组准备一段课本剧。消息一出来,很多组都在热烈的讨论着,很多组都在积极的排练着,只有我们组却都像没事人似的,一下课就不知道去向了。我很努力的一个个找组员,和他们讨论,可是谁都不积极,谁都不愿意参加。说的好听是大家都太有个性了,说不好听,那时候,大家都没有团队意识。
终于要汇报了,看着别的组顺利的汇报着,好强我的决定,要一个人代表组里汇报。虽然单口相声《打电话》赢得了全班满堂的喝彩,可是我却高兴不起来,因为,我知道,我们组其实是输了。真的输的很惨吗,我仔细观察到,当老师为此给我们组加分的时候,全组都开心的欢呼,其实大家心里是有集体荣誉感的。这给了我信心。
接下来的学习中,大家比从前相互联系多了点,上次老师的表扬,给了这个团队一些共同的东西,大家有一点觉得相互间有点荣辱与共的意思了。但是小组的排名还总是在班级的倒数。老师及时的刺激了这个团队。她提出各小组可以交换成员,以达到更好的团队合作。事实上各小组都想把得分少的同学换到一个得分高的同学。事实上每个平时喜欢调皮捣蛋的同学,都心里慌慌的。我们组里也有这样的同学。换吗,推出去吗,激烈的思想斗争后,我和大家商量,可不可以我们不交换。在大家交流的目光中,我先是看见了意外,再看见了理解,最后看到的是大家一种默契,终于,我们有了默契!以为会被推走的那些学生的`眼睛里,我看见了一种决心,一种改过自新的决心。接下来的学习中,真的大家都发生着变化,无论是预习、对学还是群学,大家都认真对待,还会相互监督,谁不小心走神了,或话题跑偏了,就会有相邻的同学提醒他,马上回到正题。因为大家都憋着股劲,要让其他组看看我们不抛弃不放弃的结果。
有努力就会有收获,我们小组的排名在一天天的向前,每个人都以是团结队的成员而自豪!
这就是我的组队――团结队在高效课堂中的成长过程。我喜欢高效课堂,让我们组队学习,让我们快乐学习不只是书本上的知识,我感谢高效课堂。
谢谢大家!
小组长发言稿简单短篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天走上讲台竞选小组长,大家也许感到惊讶,因为大家都知道我的学习不理想,甚至有的人会笑掉大牙,在大家的.心中,学习好是当选的首要条件。
是的,我的学习确实不尽人意,但是我对自己充满信心。
一个人最大的幸福,莫过于知足;一个人最大的悲哀,莫过于自己不相信自己。
我当班长,有自己的优势:一是我热爱劳动,我可以带领全组的同学做好值日生,甚至我可以代替大家做值日,让小组的同学有更多的时间投身学习;二是遵守纪律,在过去几年中,大家以为我很调皮,其实我一点儿也不淘气,在我的心中,我一直是爱学习的;三是我很受大家喜欢,没有人讨厌我,这是我做好小组工作的主要前提。
当然,我也存在不少缺点,我会以此为动力,全心全意为同学服务,向其他的组长学习,向班干部学习,向老师请教,改正自己的不足,提高自己的学习成绩,做一个全面发展的好学生。
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