精选细胞培养心得范文（13篇）

总结通常涉及回顾过去的经验、总结关键问题以及提出改进和发展的建议。写一份完美的总结需要我们具备概括能力和归纳总结的能力。接下来是一些写作技巧的案例和解析，希望能给你带来灵感。

细胞培养心得篇一

细胞培养是一种百年发展的生物学技术，它对于研究细胞生命周期、疾病治疗以及生物药物发展等领域都起到了重要的推动作用。通过对细胞培养的实践和总结，我深刻体会到了这项技术的重要性和复杂性，同时也积累了一些心得体会。以下是我对于细胞培养的心得体会。

首先，对细胞培养基的配制要高度重视。细胞培养基是维持细胞生长的重要环境因素，其成分的选择和配比十分关键。在实践中，我发现不同类型的细胞对培养基成分的要求有所不同。有些细胞需要丰富的营养物质，而有些细胞对营养物质的要求则相对简单。因此，合理根据细胞类型和培养目的来选择和调整培养基成分，可以更好地促进细胞生长和繁殖。

其次，细胞的分离和传代是细胞培养中的关键步骤，需要掌握合适的技巧和方法。细胞的分离和传代涉及到胰蛋白酶的使用、细胞悬液的离心、细胞的计数和传代等步骤。其中，胰蛋白酶的使用要注意酶的浓度和作用时间，过长或过短都会对细胞的生长和存活造成影响。另外，在细胞计数和传代时，应注意保持细胞的活力，尽量减少机械对细胞的伤害，选择适当的培养血清或替代物来提供细胞所需的生长因子和营养物质。

第三，培养环境的控制是细胞培养中不可忽视的重要因素。温度、湿度和二氧化碳含量等环境因素都会对细胞的生长和代谢产生影响。根据不同的细胞类型和培养目的，需选择适宜的培养温度和湿度，同时控制好培养皿和培养箱的通风和密封情况，以确保培养环境的稳定性和细胞生长的良好状态。

第四，实验操作的严谨性和细致性对于细胞培养的成功非常重要。细胞培养涉及到对实验环境和仪器设备的要求，以及对操作流程和条件的严格控制。每一步实验操作都需要认真细致，避免操作过程中的交叉感染和细胞损伤。在培养细胞时，经常进行显微镜观察细胞的状态和形态，并及时记录和分析结果。

最后，细胞培养领域的不断创新和进步为我们提供了更多的研究手段和实践经验，也给我们带来了更多机遇和挑战。作为一名从事细胞培养工作的研究者，我们要保持学习的态度，不断更新知识和技术，与时俱进。同时，加强与其他领域的交流和合作，共同推动细胞培养技术的发展和应用，为人类健康和生命科学的进步作出更大的贡献。

综上所述，细胞培养是一项高度专业的技术，需要我们在实践中不断摸索和总结经验，不断提高自身的技能和素质。通过对细胞培养的一些心得体会的积累，我相信在未来的研究和工作中能够更好地应用和发展细胞培养技术，为科学研究和医学领域做出更大的贡献。

细胞培养心得篇二

细胞培养是细胞学研究中重要的实验方法之一，也是许多生物学实验的基础。通过细胞培养可以更好地研究细胞的生理、生化和遗传特性，帮助科学家们深入探索生命奥秘。在我经过一段时间的细胞培养实验后，我深刻地认识到细胞培养的重要性和困难，也积累了一些心得体会。下面将就细胞培养的方法、注意事项、常见问题以及我个人的心得体会进行分析与总结。

一、细胞培养的方法

在细胞培养中，最常见的方法就是将细胞放入培养皿中，加入适量的培养液，并在恒温、恒湿的环境下进行培养。此外，我们还可以通过组织细胞培养、原代细胞培养等方法来满足不同实验需求。在选取细胞培养的方法时，需要根据具体实验目的、细胞种类和设备条件等方面综合考虑，确保能够得到可靠的实验结果。

二、细胞培养的注意事项

在进行细胞培养的过程中，我们需要注意许多细节，以确保成功率和实验结果的可靠性。首先，细胞的来源至关重要，需要经过严格的筛选和检测，确保其纯度和活性。其次，培养液的配制和储存，以及培养皿的消毒和使用，都需要遵循一定的操作规范，避免细菌和病毒的污染。另外，培养环境的控制也是非常重要的，温度、湿度、氧气和二氧化碳含量都需要保持在合适的范围内。最后，细胞培养中的一些技术操作也需要准确、耐心和细致，如细胞的移植、观察和提取等。

三、常见问题及解决方法

在细胞培养的过程中，我们可能会遇到一些常见的问题，如细胞的污染、细胞的死亡和细胞的过度生长等。对于细菌和病毒的污染，我们需要加强实验室的卫生管理，严格消毒操作，确保细胞的纯度和活性。对于细胞的死亡，我们需要仔细观察实验中的操作步骤和培养环境，找出可能导致细胞死亡的原因，及时调整相关因素，例如提供充足的营养物质和培养物中添加抗生素等。另外，细胞的过度生长也是细胞培养中常见的问题，我们可以通过控制培养液中的营养物质浓度、调整培养温度和密度来解决该问题。

四、个人心得体会

通过一段时间的细胞培养实验，我深刻地认识到细胞培养的重要性和困难。细胞培养需要科学的实验设计、良好的实验操作和耐心细致的态度，只有这样，才能获得可靠的实验结果。在细胞培养实验中，我不仅学到了理论知识，也得到了实际操作的技能。同时，我也认识到细胞培养的局限性，有些细胞难以在体外培养或者在体外培养时会失去原有的特性。因此，在使用细胞培养进行研究时，我们需要灵活运用各种方法和技术，结合其他生物学实验手段，获取更全面和准确的实验结果。

细胞培养作为一种重要的实验方法，在生物学研究中起着重要的作用。通过细胞培养实验，可以更好地研究细胞的生理和生化特性，为科学家们探索生命起源和发展提供了更多的线索。在细胞培养中，我们需要掌握正确的操作方法和注意事项，同时也需要具备耐心和细致的态度。通过不断的学习和实践，我们可以更好地利用细胞培养进行科学研究，并为生物学领域的发展做出贡献。

细胞培养心得篇三

细胞培养是生命科学研究中不可或缺的技术手段之一，它能模拟生物体内的环境，为生物学、医学等领域的研究提供了重要的基础条件。作为一个生物学专业的学生，我在实验室中也进行了一些细胞培养的实验，这让我对细胞培养有了更深入的了解，也让我从中获得了一些心得体会。

一、准备工作非常重要

细胞培养需要进行的仪器、试剂类型繁多，准备时间也可能相对较长，所以在进行细胞培养实验前，必须进行充分的准备工作。首先，要学会仔细阅读实验操作指南，清楚每一步操作的目的和必要性。其次，必须严格遵守操作规程，保证试剂的纯度和操作环境的洁净。最后，对于实验材料和试剂的保存，也需要有一定的规范和制度，以保证实验的准确性和可重复性。

二、选择培养基和细胞系非常讲究

在细胞培养的过程中，选择合适的培养基和细胞系是非常关键的。不同的细胞系对于培养基和生长条件的要求可能不一样，所以选择合适的培养基和配方是非常重要的。一些细胞需要额外添加一些生长因子、激素等，以保证其生长情况的良好。此外，为了避免细胞的变异和污染，需要定期更换新的细胞系。

三、维持常温和CO2浓度的平衡

在细胞培养的过程中，常温和CO2浓度的平衡是非常重要的。常温、氧气和CO2的浓度不合适，会对细胞的生长和繁殖产生负面影响。因此，在进行细胞培养时，需要利用专门的培养箱来维持适宜的环境。在操作前需要校准培养箱的温度和CO2浓度，避免出现不必要的误差和实验失败。

四、细胞的观察和检测

细胞培养实验完成后，需要对细胞进行观察和检测，以掌握实验结果。常用的检测方法包括显微镜下直接观察细胞形态和数量、细胞染色以及酶活性检测等。尤其需要注意的是，对于细胞数量的检测，需要采取合适的方法来减少误差，如用显微镜底计数盒来进行细胞计数。

五、细心与耐心是细胞培养的关键

细胞培养实验需要大量的重复性、刻苦耐劳的工作，其中包括一些枯燥的才能。因此，一个细心与耐心的研究者，在细胞培养实验中才能取得一些重要的成果，了解一些实验的细节问题，尝试提高细胞培养的效率和准确性。另外，细胞培养实验涉及时间较长，因此还需要有良好的时间和计划安排，以确保实验顺利进行。

总之，细胞培养是一个需要耐心和细心的慢工工程，需要科学的方法和一定的技术，尤其在实验细节的掌控和操作安全方面需要十分注意。通过细心的操作和对实验的持续观察，才能获得可靠的结果和得出科学结论。

细胞培养心得篇四

鸡胚细胞培养是一种广泛应用于生物学研究的技术之一。作为一名生物学研究者，我有幸参与了鸡胚细胞培养实验，并在实践中取得了一定的心得体会。本文将介绍我的心得体会和对这项技术的认识，希望能够对关心生物学研究的同行朋友有所帮助。

第二段：培养条件的重要性

在鸡胚细胞培养的实验中，培养条件十分重要。因为如果培养条件不符合要求，那么细胞的成长和繁殖就会受到影响，甚至会导致实验失败。因此，在鸡胚细胞培养之前，我们必须先做好准备工作，包括准备好培养基、细胞母液和消毒工具等，并严格按照实验操作规程进行操作，确保培养条件的稳定性。

第三段：操作流程的熟练度

操作流程的熟练度对于实验结果的准确性和成功率同样至关重要。在鸡胚细胞培养中，我们必须控制好时间、温度和气体氛围等各个方面的因素，并且要根据不同的实验目的选择不同的操作方法和试剂品牌。只有熟悉并掌握了操作流程，才能够在鸡胚细胞培养实验中获得精准的实验结果。

第四段：数据分析与结论

在鸡胚细胞培养实验中获得的数据需要进行系统性的分析和结论。这是因为我们必须考虑到实验中可能存在的误差和不确定性，并进行多个重复试验，以便获得一个更加客观和准确的结果。同时，对实验结果进行正常化处理，可以消除实验数据之间的差异，从而更好地体现实验数据的可靠性和稳定性。

第五段：思考与展望

鸡胚细胞培养实验的成功，不仅需要培养条件的完整性，操作流程的熟练掌握，更需要对未来方向的思考和展望。未来，我们会继续深入研究鸡胚细胞培养的原理和应用，探索更加全面、有效的实验模型。同时，我们还将不断提高自身的技术水平，进一步提升实验数据的可靠性和准确性，为生物学研究做出更大贡献。

结语：

总的来说，鸡胚细胞培养是一项高度技术化的生物学实验，需要我们从多个角度全面考虑，不断提高技术水平，才能更好地应用于实际工作中。通过本文的介绍，希望能够对广大生物学研究者提供一些有益的指导和启示，共同推进生物学研究的发展和创新。

细胞培养心得篇五

细胞培养技术是生命科学领域中极其重要的一项技术，它可以为各种疾病的研究提供一个可控制、可重复的模型。随着细胞培养技术的不断发展，它在医学、生物制药等领域也得到了广泛的应用。在我参与的实验室中，也采取了细胞培养技术进行相关实验。在这个过程中，我深刻地认识到了细胞培养技术的重要性，下面谈谈我的体会和感受。

第二段：理论基础

细胞培养技术的基本原理就是将动物或人的细胞取出，利用适宜的培养基将其培养在稳定的条件下，使其不断分裂和增殖，形成细胞系。 在细胞培养中，细胞株的品种、来源、生长条件及培养基成分等因素对细胞的生长和分裂都有着重要的影响。因此，细胞培养技术需要在制备和使用培养基的过程中，注意各种影响因子的控制。同时，细胞培养中对细胞的操作，也涉及复杂的细胞质组分及细胞生理学和分子生物学知识。

第三段：实验操作

在实验室中，必须将理论知识转化为实际操作。首先，我们采取各种方法去除细胞原始组织，然后将其放入优化的培养基中进行培养。在培养的过程中，我们需要时刻监测培养条件、细胞状态及培养结果，并对培养基进行调整和改良。除此之外，我们还需要引入各种技术，如细胞分类技术、细胞凋亡检测技术等，以全面检测和分析细胞机能。

第四段：实验应用

细胞培养技术在医学、生物制药和基础研究领域都有着广泛的应用。它不仅可以用于对来自患者的细胞进行病理学诊断，还可以用于药物筛选、基因表达、疫苗研究等重要领域。此外，细胞培养技术还可以为使用动物进行实验的道德争议提供解决方案，从而让我们更好地保护动物的权利。

第五段：结语

在这个实验过程中，我不仅明白了细胞培养技术的理论基础和涉及的实验操作，也领悟到了这项技术的广泛应用。细胞培养技术是一项有挑战性和困难的技术，但它为我们提供了理解人类与细胞之间的真正本质的机会。相信在不断地技术发展下，细胞培养技术在未来也会得到更广泛的应用，为人类的进步和繁荣做出更大贡献。

细胞培养心得篇六

在进行实验室培养的过程中，细胞培养技术是一个非常重要的环节。鸡胚细胞是一种常用的实验材料，由于其具有生命周期短、生长速度快等优点，被广泛应用于生物学、免疫学、肿瘤学等领域。然而，鸡胚细胞的培养并非易事，需要一定的技术和经验。在我的学习与实践中，我逐渐掌握了鸡胚细胞培养的技巧，也得到了一些心得。

第二段：前期准备

在鸡胚细胞的培养前期，准备工作是十分重要的。首先，我们需要准备好培养器具和培养物。培养器具包括培养皿、离心管、移液器、显微镜等，培养物则需要选用优质的胎牛血清和培养基。其次，进行材料和器皿的消毒以及无菌操作也是不可或缺的。通过精心的前期准备，可以在培养过程中避免许多不必要的麻烦。

第三段：操作技巧

在鸡胚细胞的培养过程中，操作技巧也是非常重要的。首先，我们需要确保操作过程的无菌。在移液、更换培养基、分离细胞等环节中，需要注意目标物体不要接触空气，以免受到细菌的污染。其次，需要注意细胞的培养密度。过低的培养密度会降低细胞增殖率，而过高的培养密度则容易造成细胞交错生长。最后，需要不断观察细胞的状态。根据不同细胞的特性，对其形态、颜色、生长速度等方面进行观察，及时发现任何异常现象并进行处理。

第四段：问题解决

在鸡胚细胞培养的过程中，也会遇到各种问题，例如细胞增殖缓慢、细胞死亡率过高等。针对这些问题，我们需要采取相应的措施进行解决。例如，在细胞增殖缓慢时，可以适量增加胎牛血清的浓度，或者增加细胞的营养供应；在细胞死亡率过高时，可以检查细胞的培养密度、培养时间等因素是否合适。

第五段：总结

通过学习实践，我意识到鸡胚细胞培养并非只是简单地培养细胞，而是涉及到种种操作技巧和解决问题的能力。在培养过程中，我们需要不断学习和改进，加强实践能力，才能掌握鸡胚细胞培养技术，为生物学研究做出更多的贡献。同时，我也明白只有真正了解并掌握了操作技巧，才能做到真正的无菌操作，才能更好地保护自身、保护实验室环境和保障实验的实效性。

细胞培养心得篇七

在生物科学的研究中，细胞培养已经成为了必不可少的手段。通过对单细胞或者细胞群体的培养，可以对细胞进行基因操作，疾病治疗以及细胞培育等研究。因此，如何培养成功健康的细胞，成为了生物学研究者必须掌握的技能。本文将总结作者在生物学领域长期的经验，分享一些关于如何成功培养细胞的体会。

第二段：准备工作

在进行细胞培养之前，充分的准备工作非常重要。首先要准备好材料，可以提前购置好所需要的生长培养基、保鲜袋、无菌操作器械等器材。其次，维护好实验室的无菌环境，选择适合细胞生长的温度和氧气浓度，并保证操作前后仪器和工作面的无菌。

此外，在进行培养操作前，我们应该对细胞的性质和生长规律做好预备。不同种类的细胞在培养条件上也存在差异。因此需要对不同任务的细胞进行前期的文献查找和摸底实验，去尽可能减小实验所带来的操作性偏差和损失。

第三段：培养的细节

培养细胞的过程中，细节也非常关键。首先是种子层数度的把控。有经验的生物学研究者都知道，在培养之前，应当选取一定面积的培养器具和种子细胞。生长曲线上部分的细胞周期时间变短，在这期间种子的细胞数量会以几何倍数增加。从而，更好地帮助待培养的细胞集体快速占据到培养皿的空间。具体如何选取、更改，需要根据培养员手感和对不同材质培养器的了解来贯彻执行。

其次，要适时检查培养基的酸碱度。酸碱度是影响细胞生长的重要因素之一，过高过低的酸碱度会导致细胞发育异常，周期降低，色素褪失等现象使得实验失败。因此在培养过程中我们必须时常检测和调整正常生长需要的酸碱条件。

第四段：合理的观察和预测

细胞在不同培养条件的适应性差异很大。即便是同一种细胞，在特殊条件下也可能生长受阻。因此，在培养细胞的过程中，要持续进行细胞观察、绿色染色、荧光染色以及细胞周期占比的计算，早期预测生长趋势以及未来发展节奏。

最后，我们再次提醒：不同类型的细胞要求不同的培养策略。培养细胞的过程中需要具体实践来积累经验，才能获得完美的研究结果。

第五段：结语

细胞培养并不是一项简单的技术，科学研究是需要严谨的态度来推进的。通过上述几个方面的介绍，各位应该了解到了在细胞培养的过程中应当注意的方面。小心操作，实验研究仪器不要使用直接手触方式，保持设备、操作面和实验服等物品一道进行无菌管理。合理的运用实验技能，温柔地呵护待操作的细胞，相信一定会获得出色的成果。

细胞培养心得篇八

我们有时候遇见难题在我们思考的时候，有些人就会开玩笑的说一句，真是浪费我脑细胞。其实这种话并不是在开玩笑，在我们思考的时候我们确实需要脑细胞来为我们工作，分析一些事情。而我们经常用脑，也会让我们的脑细胞渐渐枯竭，所以我们也要经常的补一补我们的脑细胞，那么应该如何补脑细胞呢？接下来我们就请权威专家为大家讲解一下吧。

除注意心理调适、多参加运动锻炼外，饮食调剂也是很重要的一个方面。中国食疗素有食物补脑的传统。

1、健康脂肪：改善脑细胞。

大脑细胞结构主要包括健康脂肪，其中最重要的是欧米伽3脂肪酸。大脑需要不断自我修复，增加神经元，因而需要更多更好的欧米伽3脂肪酸。

富含该脂肪酸的食物包括：三文鱼、金枪鱼、亚麻子油、菜子油、核桃、小麦胚芽油和鸡蛋等。

2、抗氧化剂：保护大脑。

随着年龄增大，自由基会随着血液系统攻击脑细胞，若不补充抗氧化剂予以遏制，则会导致大脑记忆逐渐丧失。

富含抗氧化剂的食物包括：蓝莓等浆果、西兰花、胡萝卜、大蒜、紫葡萄、菠菜、大豆、茶、西红柿和全谷物等。

3、酪氨酸蛋白：激发脑力。

大脑中除了神经元之外，还有帮助大脑传递信号的神经传导物质。酪氨酸和色氨酸等重要神经传导物质不足会导致大脑工作失常。

多吃富含此类营养的食物有助于提神醒脑，提高注意力。比如，奶制品、鸡蛋、海鲜、大豆等。

4、水：给大脑补液。

轻微脱水就会降低大脑能量，导致记忆受损。

专家建议，每天至少摄入1200毫升，相当于每天6杯。

5、维生素与微量元素：必需建材。

某些维生素和矿物质是大脑必需的“建筑材料”。其中最关键营养包括：维生素b6、维生素b12、维生素c、铁、钙等，若缺乏会导致学习障碍。

可以适量吃些燕麦、牛奶、猕猴桃等。

6、膳食纤维：调节大脑能量供应。

膳食纤维有助于持续调节大脑能量供应。

富含纤维的食物包括：葡萄干、西兰花、青豆、菠菜、杏仁、猕猴桃、橙子、梨、带皮苹果、大麦和糙米等。

以上就是为大家带来的关于怎么补脑细胞的

细胞培养心得篇九

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细胞培养心得篇十

两年以上工作经验|男|26岁(1990年7月7日)

居住地：广州

电话：134*******(手机)

e-mail：

最近工作[11个月]

公司：xx有限公司

行业：制药/生物工程

职位：细胞培养

最高学历

学历：本科

专业：生物资源科学

学校：华南理工大学

求职意向

到岗时间：可随时到岗

工作性质：全职

希望行业：制药/生物工程

目标地点：广州

期望月薪：面议/月

目标职能：细胞培养

工作经验

/8–/7：xx有限公司[11个月]

所属行业：制药/生物工程

生产部细胞培养

1.对培养方式及操作进行优化，降低污染的风险，完善操作流程;

2.组织协调临床样品的生产工作，提供临床实验样品;

3.生物反应器及相关配套设备的日常维护和一般保养工作;

4.参与新药注册申报中相关文件的起草及资料归纳收集工作。

/5–2014/6：xx有限公司[1年1个月]

所属行业：制药/生物工程

品保部生物制药

1.负责发酵罐系统的'选型,购买以及安装调试工作;

2.进行毕赤酵母的小试和中试工作;

3.新员工培训指导;

4.生产物料申购及盘点。

教育经历

/8—2013/6华南理工大学生物资源科学本科

证书

/12大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

自我评价

本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。

细胞培养心得篇十一

细胞培养心得篇十二

一次性细胞培养皿等标明“tissueculturetreated”是什么意思？大部分动物细胞需要贴附在一个固相界面上才能生长。而只有亲水的固相界面，细胞才能贴附。

最早的细胞培养器皿是由玻璃制作的。由于玻璃的表面是亲水的，不经过特殊的处理，普通的细胞就可以贴附生长。聚苯乙烯透光性能好，具有较好的强度和易塑性，并且没有毒性，成为一次性细胞培养皿和培养板等一次性细胞培养耗材的首选材料（一般的磁带和cd盒也是用聚苯乙烯制成的）。然而聚苯乙烯表面是憎水的，所以需要经过表面的改性处理，变成亲水后才能适用于细胞培养。

一次性细胞培养皿等标明“tissueculturetreated”，是表示该器皿经过表面的改性处理，适合贴壁细胞的培养。而悬浮生长的细胞，就不一定需要这样经过特殊处理过的器皿。但经过表面的改性处理后的细胞培养皿等一般也适合悬浮细胞的培养。

细胞培养中边缘效应和解决办法

细胞培养中的边缘效应是指在使用多孔板的细胞培养

中，在周边孔中的细胞会集中在孔的外侧，如左图所示（孔

内白亮的为细胞集中的区域）。这种现象在实验中常用的

96孔板中十分明显。

由于大多细胞的'生长会受周围接触细胞的抑制，所以

边缘效应导致边缘孔内细胞平均生长速度要比其他孔来得

慢，从而在实验过程中引入系统误差。在很多大规模药物筛选实验中，人们甚至弃去周围孔的实验结果。

边缘效应是由于在室温下的培养板转移到37℃培养箱后，培养板上产生的温度差影响细胞沉降引起的。所以解决边缘效应的一个简单有效的方法，就是在培养板内分入细胞后，在室温下放置1-2个小时，让细胞在没有温细胞培养皿度差的情况下沉降，然后再转移到37℃培养箱内（1）。该方法至少适合cho等在室温下能贴壁的细胞。

细胞培养心得篇十三

知识目标：

1、掌握细胞的结构和功能。

2、能说出动植物细胞的形态结构的共性和区别，知道观察动植物细胞的方法。

3、能说出细胞分裂和生长的大致过程及意义。

4、能够运用细胞分裂、生长的知识解释生物生长的现象。

能力目标：

1、初步学会制作临时装片的方法，进一步熟练使用显微镜。

2、练习用显微镜观察细胞的方法，并初步学会画细胞结构的简图。

3、会用对比观察的方法分析并说出动植物细胞的异同点。

情感目标：

1、通过在本章中的各项观察和实验活动，让学生体验严谨求实的科学精神，并能够遵守实验纪律。

2、通过学习有关细胞的知识，初步认同“结构与功能相适应”的生物学观点。

3、在实验过程中，进一步培养学生科学研究的思维方法，通过实验让学生形成认识来源于实践的观点。

教学建议

知识体系图解

本节在教材中的地位和作用

1、《细胞》一节着重阐述了两个问题：一是细胞的基本结构的形态和主要功能，在此基础上简要介绍了植物细胞与动物细胞的区别。这一部分是本节的重点。学生只有认识了细胞的结构，才有可能理解细胞的分裂和生长。二是介绍了细胞的分裂和生长。细胞的分裂和生长是细胞十分重要的生理活动，是生物的基本特征之一。这些知识的介绍为学习后面的有关知识打下了基础。

2、本节中安排的观察动植物细胞的实验，通过观察和比较动、植物细胞，既练习了使用显微镜和制作临时装片，也认识了植物细胞和动物细胞的结构特点，并初步学会画细胞结构简图。通过前一节实验课的教学，学生有了一定的基础，但本节实验课内容比较多，加上实验指导和讨论，时间很紧。

3、与其他章节的知识联系：

（1）、细胞是植物体的结构和功能的基本单位，因此，在以后各章节中，器官的结构特点和功能特性都是建立在细胞结构和功能基础之上的。如：细胞质的流动是理解根对无机盐的吸收、有机物在植物体内运输的基础；液泡是学习细胞的生长、根对水分的吸收和蒸腾作用的基础；细胞核及其所含遗传物质是学习生物遗传的基础。

（2）、细胞的分裂、生长和分化是根的生长、芽的发育和果实与种子的形成的基础。

教法建议

一、《细胞》一节教学内容难度较大，一是要介绍微观的细胞；二是要通过教学使学生建立一个概念，生物体最基本的结构――细胞具有生命；因此，在本节知识内容传授方法上，教师可从以下几方面考虑：

1、要使学生较好地掌握细胞结构的知识，最好采用探究式的教学方法，即：先进行观察实验，再进行讲述归纳。但是，这种教学方法的组织教学，难度比较大，要求教师做更充分的准备。

2、是加强直观教学。如利用课本的各种图、模型或媒体资料让学生发解细胞是立体的，并准确指出有关结构的位置；还可以利用动物细胞的结构图与植物细胞的结构图进行比较，看它们有何区别。并能够帮助学生建立细胞分裂和生长的动态观念。这样既加强了直观教学，又能激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

3、是要突出结构与功能的统一。如细胞各部分结构的功能，可以启发学生思考，通过学生的思考、讨论得出结论。

4、是通过设置情景引入新知识，调动学生的主观能动性。例如，在“细胞的分裂和生长”的学习过程中，可以通过提出“生物体是如何长大的？”的问题情景，充分发挥学生的自主性，展开讨论和学习。

二、本节课是学生学习生物学的第二节实验课，但练习制作临时装片及练习在显微镜下画生物图却是第一次，所以学生动手能力起点较低，操作不熟练，操作时间一定较长。为保证实验的效果：

1、在做“观察细胞结构”的观察实验时，教师要布置学生课前预习，明确实验目的、要求、内容以及操作步骤，避免实验的盲目性，以提高学生观察的目的性。

2、教师要提出相应的问题，让学生带着问题去观察，以提高观察中的理解性，有了理解性，就能提高学生对物体观察的迅速性、完整性和真实性。

3、要让学生掌握观察的顺序，如由表及里或由下至上等，从而提高观察的条理性和系统性及完整性。要求学生认真细致，不放过任何微小的结构（如细胞核），从而提高学生观察的精确性。

教学设计方案

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