在写心得体会时，我们可以总结自己的成功经验和经历，分享给他人，让他们从中受益。完美的总结可以参考一些优秀的范文和经典案例，进行借鉴和参考。以下是小编整理的一些心得体会示例，希望能够为大家提供一些启示和思考的方向。
质量手册心得体会篇一
在企业的日常管理中，质量管理手册是一个非常重要的文件，它记录了企业的质量管理体系。对于一名质量管理人员来说，做好质量管理手册是一项重要的任务，也是展现自己能力的机会。在这篇文章中，我将分享我做质量管理手册的心得体会。
第二段：建立质量目标
在做质量管理手册之前，我们首先需要建立质量目标。质量目标应该是实现企业的质量方针和质量政策的具体体现。我个人认为，在建立质量目标时要充分了解企业内部的情况，包括生产过程、技术水平和竞争对手等因素。只有对企业内部有足够的了解，才能建立出切实可行的质量目标。
第三段：建立质量手册
在建立质量目标后，就需要进入到建立质量手册的阶段。质量手册不仅仅是一个简单的文档，更像是一个企业的质量管理体系的指南。在写质量手册时，要注意内容的全面性和实用性。一个好的质量手册必须要包括所有的管理规定和程序，同时还要让员工们能够理解和操作。
第四段：推广和应用质量手册
质量手册完成后，需要加强推广和应用。质量手册不仅仅是要被阅读，最重要的是要被落实和执行。因此，在推广和应用质量手册方面，我们需要做好一下几点：
- 通过质量培训，让员工们更加了解质量手册的内容和重要性，并从根源上改变他们的行为和态度。
- 将质量手册实施到具体的工作中，包括各项管理流程、技术规范等。
- 确认所有质量管理的过程都符合质量手册的标准，为了防止出现偏差和差错，还要定期进行评估和审核。
第五段：总结
质量管理手册是企业质量管理的一个重要组成部分。在编写质量手册时，要注意建立质量目标、完善质量手册内容、推广和应用质量手册等方面。总的来说，一个好的质量手册一定要清晰明确，并具有实际操作性，同时也要能够被广泛地应用到企业的各个方面。当然，在实际的质量管理工作中，还需不断推进、改进和创新，才能使企业不断发展和进步。
质量手册心得体会篇二
随着人口老龄化的加剧，老年人护理成为一个日益重要的领域。为了提高养老护理的质量，养老护理质量手册逐渐进入人们的视野。我也有幸接触到一本养老护理质量手册，通过阅读和实践，我深深认识到它对于提升质量的作用。在此，我将分享我对养老护理质量手册的体会和心得。
首先，养老护理质量手册的撰写十分规范和系统。在养老护理质量手册中，涵盖了从养老院管理、养老人员培训到日常护理等方方面面的内容，内容极为全面。手册中每一章节都有具体的条款和要求，有明确的操作步骤，十分规范和简明。这让我在实践中能够快速、准确地理解和投入到工作中，提高我的工作效率。
其次，养老护理质量手册注重细节，并要求养老护理人员用心去做。细节决定成败，尤其在养老护理中，养老住户对于细节的关注和体验感更加敏感。养老护理质量手册要求养老护理人员从衣食起居的细节入手，为住户提供舒适、温馨的生活环境。例如手册中要求床铺整齐、卫生洁净、饮食卫生等，这些细节对于养老住户的身心健康非常重要。通过养老护理质量手册的指引，我更加注重细节，提供高质量的护理服务。
第三，养老护理质量手册强调人文关怀。老年人的心理需求比身体需求更为复杂，他们渴望被关爱、被尊重。养老护理质量手册要求养老护理人员对住户进行心理护理，必要时提供心理支持和倾听。例如在手册中，要求养老护理人员要定时与住户沟通，关心他们的感受，并给予及时的回应和回访。在实践中，我积极与住户交谈，尊重他们的意见，关心他们的情感变化。这种人文关怀赢得了住户的信任和满意，也提升了我的专业能力。
第四，养老护理质量手册鼓励团队合作和学习。养老护理是一项团队合作的工作，没有团队的支持和合作，无法提供优质的护理服务。养老护理质量手册鼓励养老护理人员之间交流学习，形成良好的工作氛围。例如手册规定定期举行团队会议或培训，分享工作经验，互相学习提高。在我所在的养老院，我们也遵循这一原则，定期开展团队交流会议和培训，提高我们的专业能力和养老护理质量。
最后，养老护理质量手册强调监督检查和持续改进。质量是养老护理工作的核心，养老护理质量手册通过规定监督检查和持续改进的措施，确保质量不断提升。养老护理质量手册要求养老护理人员进行定期评估和自我反思，发现问题并及时改善。这种持续改进的机制促使养老护理工作不断进步，为住户提供更好的养老护理服务。
总之，养老护理质量手册是一本对于提高养老护理质量非常有帮助的工具。我在实践中深切体会到养老护理质量手册的规范性、细致性、人文关怀、团队合作以及改进机制等方面给予我的指引和帮助。通过养老护理质量手册的运用，我得以提供更加安全、温馨、贴心的养老护理服务，与养老住户建立了更为紧密的关系，也让老年人晚年生活更加幸福美满。
质量手册心得体会篇三
近年来，随着社会的发展和人们对自我提升的需求不断增加，高质量训练手册逐渐成为了许多人的必备工具。这些手册通常以系统化、科学化的方式为人们提供了关于特定领域的详尽指导和实操经验。在我不断追求个人成长的过程中，我也深切体会到了高质量训练手册的重要性。在接下来的文章中，我将分享我所得到的心得体会，并探讨这些手册对个人成长的积极影响。
首先，高质量训练手册以其系统性和科学性在训练过程中起到了重要的指导作用。对于学习任何新的事物，系统性的学习方法是至关重要的。高质量训练手册尤其擅长将复杂的知识点进行解构，并按照一定的先后顺序进行讲解。这种系统性的学习方法使学习变得更加高效。在我的个人学习中，我采用高质量训练手册的指导，有计划、有条理地进行学习，结果取得了显著的进步。
其次，高质量训练手册在训练过程中注重实操经验的分享，使学习的过程更加贴近实际。一本好的手册应当不仅仅是理论的介绍，还应该提供实际运用的案例和经验分享。这些案例和经验分享有助于培养学习者的实操能力，使其能够在实际情况下更好地运用所学的知识和技能。通过模仿手册中的案例和实践，我不断锤炼自己的技能，提升了自己的实际操作能力。
此外，高质量训练手册的学习过程不仅注重知识和经验的输入，也强调反思与反馈。反思与反馈是知识消化和运用的重要环节，也是个人成长的关键一环。在学习过程中，我会经常回顾自己所学的内容，并思考自己的理解和实际应用情况。同时，我也会寻求他人的反馈意见，以便及时发现问题并进行修正。这种反思和反馈的机制使我的学习更加全面和有效，极大地提高了我的学习效果。
最后，高质量训练手册的学习过程也是一个持久坚持的过程。个人成长需要时间和长期的坚持，在学习的道路上不可避免会遇到各种困难和挑战。而高质量训练手册恰恰能够为我们提供持久的动力和坚持下去的信心。手册中的案例和成功故事激励了我不断前行，面对困难时，手册中所提供的指导与鼓励使我坚守初心，最终取得了理想的成果。
综上所述，高质量训练手册在个人成长道路中扮演了重要的角色。它们以系统化、科学化的方式为我们提供了宝贵的知识和实操经验，使我们能够更加高效地学习和运用所学。在学习过程中，手册的案例分享和实践指导丰富了我们的学习内容，增强了我们的实际操作能力。学习过程中的反思和反馈机制帮助我们及时发现和修正问题，提高学习效果。手册中的鼓励和成功故事也激励着我们坚持不懈地追求自己的目标。因此，我坚信通过高质量训练手册的学习，个人可以实现更好的成长，迈向更高的成就。
质量手册心得体会篇四
现如今，中国已进入老龄化社会，养老护理服务质量成为了重要的社会议题。为了提高养老护理服务的质量，养老护理质量手册应运而生。在参与编写养老护理质量手册的过程中，我不仅了解了养老护理服务的标准，还深刻地体会到了提高服务质量的重要性。
第二段：养老护理服务标准的理解
养老护理质量手册对养老护理服务的标准做了明确的要求。在传统的观念中，养老护理只是简单的照料老人的生活起居，但养老护理质量手册提出了更高的要求。除了基本的生活照顾外，养老护理服务应注重老人们的心理和情感需求，提供全方位的关怀和支持，帮助老人们建立社交网络，提高生活质量。这些标准的设置提醒着我们，养老护理是一个综合性的服务体系，需要注重老人们的个体差异，以及他们的心理和情感需求。
第三段：对养老护理服务质量的重要性的认识
在参与编写养老护理质量手册的过程中，我深刻地认识到提高养老护理服务质量的重要性。养老护理服务是对老人们的一种关心和呵护，提供良好的养老服务可以帮助老人们保持身心健康，提高生活幸福感。而低质量的养老护理服务不仅会影响老人们的生活质量，也可能造成健康问题和安全隐患。因此，提高养老护理服务质量是保障老人们权益，提升社会福利的必要举措。
第四段：养老护理质量手册实施的挑战
在编写养老护理质量手册的过程中，我也认识到了实施的挑战。首先，要提高养老护理服务质量，需要投入大量的财力和人力。养老护理机构需要配备专业的护理人员和设施设备，以满足老人们不同的需求。其次，养老护理服务涉及到的标准很多，落实起来较为复杂，需要各个相关方的共同努力。最后，由于养老护理服务的特殊性，需要更好的监管措施，确保服务质量的稳定和提升。
第五段：个人的积极参与与努力
作为参与编写养老护理质量手册的一员，我愿意积极参与到实施的过程中。除了贯彻养老护理质量手册的要求，我还会不断学习和提高自己的专业技能，为提供更好的养老护理服务贡献自己的力量。同时，我也呼吁社会各方共同努力，加大对养老护理服务的投入和关注，为老人们提供更优质的养老护理服务。
总结：
养老护理质量手册的编写和实施，对于提高养老护理服务质量和保障老人们权益具有重要意义。通过养老护理质量手册的参与，我不仅深入理解了养老护理服务标准的设置，也意识到提高服务质量的迫切性。我愿意积极参与实施，同时呼吁社会各界共同努力，为提供更好的养老护理服务作出努力。相信通过大家的共同努力，中国的养老护理服务质量会有显著的提高，老人们能够得到更好的关怀和支持。
质量手册心得体会篇五
质量手册是构建质量管理体系的基础文件，是企业对质量管理系统的总体规划和组织实施的说明书。作为重要的管理工具，质量手册在企业中具有重要的作用。从自己的实际工作出发，结合质量手册所规定的内容和要求，我想分享一下自己的体会和经验。
第二段： 规定内容下的心得体会
质量手册中规定了企业的质量方针、行业标准以及其他法规要求等内容，这些规定是企业在实践中需要遵守的标准。在我所在的企业中，我们每个员工都有质量手册，并且都需要对其中规定的内容深入学习，并在日常工作中严格遵守。通过质量手册的指引，帮助我们有效地提高产品的质量和企业的管理水平。
第三段： 质量控制下的心得体会
质量手册规定了企业从产品的生产过程上，对产品进行严格的监控和质量控制，确保产品合格率。我所在的企业注重从生产工序的流程上进行质量控制，每个生产工序都有相应的工艺流程和检测标准。在工作实践中，我们严格按照流程进行生产，并对每个产品进行全面的检测，确保产品的质量和使用价值。
第四段： 质量问题解决下的心得体会
企业的质量管理体系不仅包括了生产和控制环节，还包括了对质量问题的解决和改进的流程。在质量手册中，企业规定了对产品质量问题的处理方法和解决方案。在实际工作中，我们也能够按照企业的要求处理质量工程问题，快速定位问题源头，采取有效的措施进行改善。质量管理体系的建设对于企业的经济效益和品牌形象都有很大的提升作用。
第五段： 后续改进下的心得体会
企业的质量管理体系建设并不是一劳永逸的工作，需要不断地进行改进和深化。质量手册也不是一成不变的文件，需要及时进行更新和完善。我们自己也需要不断地进行学习和提升，跟随市场需求和技术进步进行调整和改进。总之，质量手册是企业质量管理体系的基础，需要我们切实贯彻落实企业质量方针和要求，持续推进质量管理体系的建设。
综上，质量手册是企业质量管理体系的基础，在企业的日常管理中有着重要的作用。通过深入学习和实践，我深刻体会到了质量手册中所规定的质量方针、质量控制、质量问题解决和后续改进等企业管理的核心要点，也希望自己在以后的实际工作中能够资深运用。
质量手册心得体会篇六
第一段：引言（100字）
质量案例警示手册是企业管理中的重要工具，通过收集和整理质量案例，总结其中的问题和教训，以警示相关人员，避免犯同样的错误。本文将就质量案例警示手册的使用体会进行总结和分析，探讨其在企业管理中的重要性和实际应用。
第二段：案例收集与总结（250字）
质量案例警示手册的核心在于案例的收集和总结，这需要公司全体员工的积极参与与广泛反馈。只有通过广泛的案例收集，才能真实地还原质量问题发生的实际场景，寻找到根源。在整理案例的过程中，可以分析问题的发生频率、影响范围以及造成质量问题的原因，通过数据分析找出问题的共性和规律，为后续的预防工作提供依据。
第三段：问题警示与教训总结（250字）
在案例收集和总结的基础上，质量案例警示手册将问题警示和教训总结的内容有机地结合在一起。通过阅读手册，可以清楚地了解到以往的质量问题是如何发生的，为什么发生的，以及对企业造成了什么样的影响。通过案例中的教训总结，可以有效地避免重蹈覆辙。同时，问题警示也起到了警醒作用，提醒相关人员时刻保持对质量的高度关注和责任心。
第四段：实际应用与改进（300字）
质量案例警示手册的实际应用是企业管理中的关键环节。一方面，可以将手册作为培训教材，定期组织相关人员进行学习和讨论，以增强质量意识和风险防控能力。另一方面，通过案例警示手册，可以识别出存在的短板和工作中的盲点，及时进行改进和完善。例如，某公司通过质量案例警示手册发现，产品出现的频繁质量问题主要集中在某一工序，于是公司加大了对这个环节的监控和改进力度，显著提升了产品的质量水平。
第五段：结语（300字）
质量案例警示手册是企业管理中的精华之一，它不仅有效地记录和总结了企业过去的质量问题案例，也提示了相关人员避免类似问题的方法和措施。要充分利用好质量案例警示手册，企业需要重视质量意识的培养，加强内部沟通和协作，使质量问题能够及时反馈和解决。同时，还应根据企业的实际情况，进行定制化的手册设计和内容更新，以充分发挥其预防和改进作用。
通过本文的总结和分析，我们可以清晰地认识到质量案例警示手册在企业管理中的重要性和实际应用价值。只有将其与实际工作相结合，不断改进和完善，才能真正发挥其警示和借鉴作用，助力企业不断提升质量水平和竞争力。
质量手册心得体会篇七
近年来，质量问题频发，给人们的生活和健康带来了巨大威胁。为了引起人们对质量问题的重视，质监部门编写了《质量案例警示手册》，案例中讲述了一系列因质量问题导致的悲剧。通过阅读这本手册，我深受触动并对质量问题有了全新的认识。
第二段：案例重现
《质量案例警示手册》中的案例揭示了各个行业中存在的质量问题，如婴儿奶粉中的三聚氰胺，玩具中含有有害物质，食品安全隐患等。这些案例无一不让人心生恐惧和愤怒。通过案例的重现，我意识到质量问题的严重性和重要性。质量问题远不止是经济问题，更是涉及到人们的生命和安全。
第三段：案例分析
经过对手册中案例的分析，我深刻认识到质量问题产生的根本原因和演变过程。首先，一些企业严重缺乏质量意识，只追求短期经济利益，忽视了产品质量和安全问题。其次，监管不力也是造成质量问题的重要原因。监管部门在监管过程中存在盲点和缺失，质量问题出现后才采取措施。最后，个人和企业的良心和道德缺失也是造成质量问题的原因之一。一些企业为了追求利益，故意掺假或者隐瞒质量问题，丧失了诚信之本。
第四段：质量问题对社会的影响
质量问题不仅给个人带来了伤害和财产损失，也对整个社会产生了严重的负面影响。首先，质量问题严重破坏了企业的声誉和信誉，导致企业面临破产和倒闭。其次，质量问题给消费者产生了强烈的不信任感，降低了人们对产品的购买欲望，影响了市场经济的正常运行。最后，质量问题还给监管部门带来了巨大的压力和挑战，监管难度加大，疲于应对各种质量问题。
第五段：建议和总结
质量案例警示手册给我们敲响了警钟，提醒我们对质量问题保持高度的警惕。要解决质量问题，首先，企业应树立正确的质量观念，注重产品质量和安全。其次，完善监管机制，加大对企业的监管力度，提高监管效能。最后，加强社会教育和道德建设，增强个人和企业的法律和道德意识。只有通过种种努力，才能有效预防和解决质量问题，保护消费者的合法权益，维护社会的发展和稳定。
在阅读质量案例警示手册的过程中，我深刻认识到了质量问题的种种危害和原因，也对如何解决质量问题有了更加清晰的认识和思考。希望更多的人能够关注质量问题，重视质量安全，共同努力营造一个安全和健康的社会环境。
质量手册心得体会篇八
审核：孙长义
批准：孙长义
生效日期：8月8日
河南省人民医院检验科
河南省人民医院检验科管理文件
科室管理文件编号：qp-gl-00版本：-a/0生效日期：20060808
文件目录第1页共2页
文件修订页第1页共1页
修订页
文件控制程序第1页共5页
目的：规定文件和资料编制、审批、发布、使用和更改的控制要求，保证质量体系运行的各个活动场所均使用相应文件的有效版本，并处于受控状态，确保质量体系正常运行。适用范围：适用于本科室质量体系运行中有关的所有文件和资料，包括相应的外来文件。职责：
1内部文件的编制、变更与修改权责
1文件的编写(起草)、审核、批准
1.1质量手册由质量主管编写，科主任审核，批准;
2.1.1质量手册和程序文件;
内部文件统一使用a4纸张，正文用小四号或五号宋体字。2.4内部文件编写结构
2.4.1质量手册为：1.目的;2.范围;3.职责;4.要求;5.支持性文件。
质量手册心得体会篇九
20xx年12月公司按照iso9001：20xx版标准建立的质量管理新体系，通过了英国bsi太平洋公司评审认证，表明公司质量体系转换工作目标已经实现。此前，新体系已通过了三峡质保中心的认证。
20xx年9月，“中国名牌暨质量管理先进表彰大会”在北京人民大会堂隆重召开。公司“长城”牌硬质合金荣列“20xx年中国名牌产品名单”，成为公司发展史上的一个重要成就。同年9月29日，公司隆重举办“长城牌”硬质合金荣获“中国名牌产品”庆祝大会。省市有关领导、兄弟企业领导、客户单位以及银行、报社、电台等嘉宾和公司班干部职工共370人参加了会议。同时，公司还荣获了“全国用户满意企业”称号，“长城”牌硬质合金荣获“全国用户满意产品”称号，这是全国硬质合金行业唯一获此殊荣的企业和产品。
20xx年10月25日，四川省质量技术监督局受国家中启计量体系认证中心委托组成评审组对公司测量管理体系进行了现场确认评审，并予以通过。这样，我公司不仅成功地进行了体系的转版，并且成为了国家质检总局和国家认监委联合发布《测量管理体系认证管理办法》后的四川省第一家被认证的单位，也是四川省20xx年唯一获得新组建的国家测量管理体系认证机构—国家中启计量体系认证中心颁发新的认证证书的单位，同时还是全国首批取得“aaa”级证书的第十家单位。
虽然我公司已经贯标多年，但质量管理体系是什么估计大多数人不是了解很全面。因此今年5月，在分厂的精心组织下，安排了3个课时的培训计划，我很荣幸的被列入了全面质量管理体系知识培训的名单，通过学习，让我知道质量管理体系就是一系列关于质量的正式国际标准、技术规范、技术报告、手册和网络文件的统称，是国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会制定的。
3节质量管理体系培训课的学习，使我受益匪浅，之前我老是觉得贯标是形式，但经过培训后，我深深的感觉到质量是成功的基石，贯标是质量的保障。虽然课程已经结束了，但这一次的培训经历是我一辈子的财富，许多知识还需要我在今后的工作中去慢慢消化。如今，学习和贯彻标准已被众多企业所看重，成为企业证明自己产品质量、工作质量的`一种标准。贯标为广大企业完善管理、提高产品和服务质量提供了科学指南，同时为企业走向市场找到了共同语言。随着市场化进程的不断深入，各行各业将加快推进国际标准化进程，贯标变得更加迫切。所以我们这次的培训更有意义。
通过这次培训，我了解到贯彻执行标准不仅可以增强企业全体员工的质量意识与管理意识，还可以明确各项管理的职责和工作的程序，促使企业的管理工作由人治转向法治，真正做到凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督，实现了以预防为主，规范了企业作业程序，从而实现企业管理的持续改进和不断提升。
通过定期组织质量检查、质量审核活动，能够及时发现和找出经营管理活动、服务质量方面存在的问题和薄弱环节，并进行有效纠正，从而提高企业整体经营管理水平和质量监控能力，为企业实施全面的科学管理奠定了基础;同时也贯彻了以人为本的原则，为全面提高员工的业务技能、综合素质创造了有效的载体;并围绕让客户满意及时认真地处理客户投诉或意见，不断满足客户需求与期望，赢得客户信任，提高客户满意度，提升企业的社会形象和市场竞争力。
学习完之后，对比着我单位质量管理体系运行实际情况，虽然在贯标过程中我们也做了很多工作，但我们的差距还是很大。究其原因，我认为主要在于以下三个方面：一是缺乏监督考核机制的有力支持;二是职工的执行能力不够强;三是质量管理体系宣贯氛围不够浓，一些员工的质量管理体系意识需不断增强。
对照质量管理体系要求，我发现我之前的工作存在着许多不足，有太多需要完善之处，通过这次培训，我将严格要求自己，认真贯彻执行标准，做一个质量管理体系的推行者和实践者。
质量手册心得体会篇十
《幼儿园保育教育质量评估指南》是我们学前领域第二个《指南》，第一个是《3—6岁儿童学习与发展指南》，而《评估指南》依据的是教师的专业能力，聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点。评估指标中写到“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录，通过一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析”、“发现每个幼儿的优势和长处，促进幼儿在原有水平上的发展，不居于某一方面的学习和发展”，这些要点是引导我们教师要将观察、记录、分析作为日常保教常态化的.工作，持续化的观察和个性化的指导。不能只存在某时、某地、或某一刻，尤其严禁对幼儿贴标签。
质量手册心得体会篇十一
在制定企业的质量管理系统中，质量手册是一个非常重要的文件，它包含了企业的质量方针、目标和实施规范等方面的基本信息。在编写质量手册的过程中，我深深地体会到了准确、全面、简明、实用等要求的重要性，同时也认识到了质量手册对于企业发展的必要性。
二、质量手册的概念和作用
质量手册是一份包含企业质量管理系统的文件。它是制定质量保证创新方法的核心文件，也是管理系统的基础文献。实际上，质量手册代表了企业的质量管理方针和战略，它规定了现行的管理制度、操作规程和流程，为企业质量的升级提供了坚实的基础。
三、质量手册编写的原则与方法
在编写质量手册的过程中，需要遵循以下的原则和方法：
1、要详细、准确、简明地说明企业的质量方针、管理目标和质量管理体系；
2、要有规范、严谨、完整、正确的定义和内容；
3、要按照实践和理论，经过归纳和总结，确定好质量手册中的内容；
4、要尽可能的减少质量手册的复杂性，并保证整个质量管理体系的实用性；
5、要在质量手册中明确企业质量管理体系的政策，以便消除管理争议并方便应对市场变化。
四、质量手册的实现与改进
要把质量手册落实到实际质量管理活动中，需要遵循以下几点：
1、制定行动计划，并明确各部门的责任和角色；
2、进行岗位培训，让员工真正理解和贯彻质量手册的内容；
3、开展内部审核、监测和评估，完善和改进质量手册的内容；
4、对常见和预见的质量管理问题进行分析，总结经验教训，进一步深化和完善质量手册；
5、及时跟踪、监测、评估和改进质量管理工作的实施情况，并在不断改善中不断完善质量手册。
五、结论
通过编写质量手册，我深入了解了企业质量管理系统的重要性和实施的方法和要点，并明确了质量手册在提高产品质量和企业管理水平方面的重要作用。同时，我也认识到质量手册的实施过程并不是一蹴而就，它需要不断的经验积累和持续改善。在今后的实践过程中，我将不断地尝试这些要点，并不断完善质量手册，以推动企业的可持续发展。
质量手册心得体会篇十二
58.和传统的昨天告别，向规范的未来迈进
59.创优质品牌，铸一流企业形象
60.优质产品，是打开市场大门的金钥匙
61.市场是海，质量是船，品牌是帆
62.改善既改革，改革先革心
63.质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障
64.商场如战场，品质打先锋
65.努力推行qcc，工作不会苦兮兮
66.改善提高，永无止境
67.人人提案创新，成本自然减轻
68.人类生活在质量的呵护之下
69.讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益
70.产品就象一朵花，枝繁叶茂靠大家
71.杜绝一切不合格是质量保证的基本要求
72.产品质量连万家，厉害关系你我他
73.跨越今日的视野扩展世纪的眼光
74.品质有缺陷，寸步难行
75.多创优质产品，提高企业形象
76.产业竞争靠产品，产品竞争靠品质
77.品质观念把握好，成品出货不苦恼
78.卓越的产品和服务是员工的成就和自豪
79.市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手
质量手册心得体会篇十三
国际标准中对质量手册的规定是：对质量体系作概括表述、阐述及指导质量体系实践的主要文件，是企业质量管理和质量保证活动应长期遵循的纲领性文件。 下面是本站小编为你整理的质量手册范本，希望对你有用!
--封面
--前言(企业简介，手册介绍)-
-目录
1.0------颁布令
2.0------质量方针和目标
3.0------组织机构
3.1--行政组织机构图
3.2--质量保证组织机构图
3.3--质量职能分配表
4.0------质量体系要求
4.1--管理职责(示例)
4.1.1.--目的
4.1.2.--范围
4.1.3.--职责
4.1.4.--管理要求
4.1.5.--引用程序文件
4.2--质量体系
4.20--统计技术
5.0------质量手册管理细则
6.0------附录
--前言：
--企业简介：简要描述企业名称、企业规模、企业历史沿革;隶属关系;所有制性质;主要产品情况(产品名称、系列型号、);采用的标准、主要销售地区;企业地址、通讯方式等内容。
--手册介绍：介绍本质量手册所依据的标准及所引用的标准;手册的适用范围;必要时可说明有关术语、符号、缩略语。
--颁布令：以简练的文字说明该公司质量手册已按选定的标准编制完毕，并予以批准发布和实施。颁布令必须以公司最高管理者的身份叙述，并予亲笔手签姓名、日期。--质量方针和目标。
--组织机构：行政组织机构图、质量保证组织机构图指以图示方式描绘出本组织内人员之间的相互关系。质量职能分配表指以表格方式明确体现各质量体系要素的主要负责部门、若干相关部门。
--质量体系要求：根据质量体系标准的要求，结合该公司的实际情况，简要阐述对每个质量体系要素实施控制的内容、要求和措施。力求语言简明扼要、精炼准确，必要时可引用相应的程序文件。
--质量手册管理细则：简要阐明质量手册的编制、审核、批准情况;质量手册修改、换版规则;质量手册管理、控制规则等。
--附录：质量手册涉及之附录均放于此(如必要时，可附体系文件目录、质量手册修改控制页等)，其编号方式为附录a、附录b，以此顺延。
组织机构在这部分要明确本单位的机构设置，分条款地阐明影响到质量的各管理、执行和验证的职能部门的职责、权限以及隶属和工作关系。该部分一般可先画出组织总的结构图，再 进一步画出质量管理组织结构图，然后分条款阐述与质量有关的主要部门的职责、职权等关系。
附加说明附加说明一般包括：质量手册的起草单位、起草人等需要说明的事项。
质量职能该部分以职能分工表的形式，将各质量管理体系要求分配到各个部门，使各要求的质量保证 得到落实。编写方法是将选定的质量管理体系要求进行分解，展开为一项项的具体质量活动，然后针对每一项质量活动，确定负责部门和配合部门，这样就可以将各个要求落实到各个 部门，避免无人负责和相互推诿。
质量管理体系要求这是正文中的主要部分。要对所依据标准的各条要求，就如何进行管理和控制一一予以阐述 ，手册中各项内容的先后顺序尽可能与标准内容顺序一致，便于对照。编制手册时必须注意覆盖标准要求，不能随意取舍或不加任何说明。
质量手册心得体会篇十四
编制：
审核：
批准：
生效日期：4月8日
abcd人民医院检验科
授权书
为确保检验科的运作符合iso15189：学实验室——质量和能力的专用要求》，现授权给本院检验科负责本院的医学检验工作，由此引起的法律责任由法人单位承担。
授权检验科主任负责检验科的日常运作和质量管理体系的有效运行。
本院对检验结果的公正性、独立性不进行不恰当的干预，同时要求院属各相关科室对检验科的工作予以配合。
abcd人民医院院长:
年月日
批准令
本手册依据iso15189：2015学实验室——质量和能力的专用要求》的规定而制定，它阐述了abcd人民医院检验科的质量方针和质量目标，并对abcd人民医院检验科的质量管理体系提出了具体要求，适用于abcd人民医检验科全面质量管理工作。
本手册第a版已经审定，现予批准，并于批准之日起生效。
批准人签字：
批准人职务：abcd人民医院检验科主任
批准日期：月08日
质量手册心得体会篇十五
对于高校教学而言，教师的教学质量是教学效果的表现，是学生学习效果的衡量，那么教师如何提高教学质量呢？我的思考如下：
“学到老，活到老”，知识更新速度的步伐加快，教师要是课堂鲜活，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能让学生了解行业，熟悉企业。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，了解行业前沿，加强实战经验的积累，不断提高教学水平。
备课要备教材、备学生、备教法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。利用现代多媒体教学手段丰富的表现力，利用视频、图片让课堂变得生动。
学生不喜欢死气沉沉的课堂，没有活跃气氛的课堂不是好课堂，不能获得好的教学效果。作为老师要把教学过程设计的引人入胜，激发学生的学习学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，提高学生的学习积极性，提升课堂教学效果。
互动很简单，但是好的互动才能起到作用。良好的互动能增强学生的学习积极性，使课堂变的生动，有利于学生掌握课堂所授知识。
要有选择地布置作业，作业分量和难度要适当，不使用现成的练习册或习题集进行不加选择的布置作业。作业数量要有弹性，分必做与选做，按学生实际，分层次提出要求，避免机械的重复训练，杜绝把作业作为处罚学生的手段。对学生练习、作业的批改，做到及时、细致，记录好学生的共性和个性问题，重视讲评，提高练习课质量。语文（基础知识）、数学、英语的作业原则上都要批改，特殊情况下每次不得少于二分之一；其他科目一般不布置作业，如有布置，都必须批改。批改的符号要规范、清楚明白，批改文字要工整、端正。发现学生作业中的独特见解，要表扬鼓励并有激励性评语。提倡教师作错题笔记，即对普遍存在的问题进行记录，并认真分析及时讲评；鼓励教师对学困生坚持面批，并与家长保持联系，了解学生的家庭作业完成情况。
每堂课后、每个月、每学期都应该对课堂教学、教研工作进行反思，思考每堂课的教学设计是否科学合理、思考每次开展的教研活动是否具有针对性和实效性，在反思的过程中提高课堂的管理水平，在反思的过程中提高教研活动的质量和效益。具体要求如下：
2、在教研活动过程中进行反思；
3、每次质量监控的`测试后要教学反思，并写出质量分析。当然，提高教学质量每个教师有每个教师的“法宝”，正所谓“八仙过海,各显神通”。总之，教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。
兴趣能够推动小学生积极探求知识、发展学习能力，教师应在教学过程中积极培养小学生对语文的学习兴趣。要想激发小学生的学习兴趣教师首先应该做到尊重小学生，以小学生为主体，注重加强与小学生的情感交流，并在在教学过程中精心设计问题，启发小学生思维，吸引小学生注意力；其次，教学过程中注重教学方式丰富多样，采用现代化手段，利用富有感染力的语言将语文知识具体化、形象化与生动化，鼓励小学生独立思考；再次，教师注重对小学生多肯定、多表扬，耐心进行指导，让小学生增强学习信心，乐于学习，并保持学习兴趣。
教师在教学过程中应以学生为主体，注重创造情境，使小学生走进大自然与社会生活，充分调动小学生的学习兴趣与热情，以利于其理解与记忆。教师在教学过程中首先应该鼓励小学生具有质疑意识，多提问、多思考；其次，教师通过精心设置难点与问题，引导小学生思考、分析与总结，培养小学生的创造性思维；再次，教师改变传统的灌输式教学，多留给小学生自主学习的时间。教师应明确要求小学生自主学习，针对小学生存在的问题进行精讲，并根据教材的重点、难点进行点拨与总结，从而发挥小学生学习的主体地位，有效提高其自主性与效率性。
要想学好语文，仅仅依靠教材课本是远远不够的，还应加强课外阅读，扩展视野，并采用正确的学习方法。教师应鼓励小学生多进行课外阅读，教给其阅读方法，做好阅读推荐。并努力为小学生创造课外阅读的条件，指导与督促其进行课外阅读，以利于培养其阅读与写作能力，从而提高语文教学质量。此外，学习方法是学习效果的关键，教师还应加强对小学生学习方法的指导。教师可以根据语文“听、说、读、写”等要求与小学生的年龄特征，有意识地对小学生进行针对性指导，使其会学、善学。
教师应转变传统的教学理念，摒弃填鸭式教学，而是应以学生为中心，改变之前教师一味讲，学生一味听的教学模式，注重角色调整。让小学生有足够的时间进行语文实践活动，比如同桌商量、分组讨论、全班交流等形式，调动其多种器官围绕学习任务进行听说读写、议问答辩等，以凸显小学生学主体地位，锻炼其逻辑思维，提高分析、思考与总结的能力。教师还可以通过合理采用各种教学手段，让教学生动而形象，以优化课堂教学，提高教学效率。
质量手册心得体会篇十六
“一定要坚持质量第一。”小平同志的高-瞻远瞩振聋发聩!“有必要采取通过一项固定的活动，来提高全国产品质量，提升群众的质量意识。”则成为了中国经济振兴之时的国家意志!
李元平说，中国的“质量月”活动始于改革开放之初。为了提高全民族质量意识、提高我国质量水平，1978年6月24日国家质量工作主管部门向全国发出了《关于开展“质量月”活动的通知》，决定每年9月份在全国开展“质量月”活动，大张旗鼓地宣传“质量第一”的思想，树立“生产优质品光荣、生产劣质品可耻”的风尚。多年的“质量月”活动实践表明，每年集中一段时间、确定一个主题，围绕实现国民经济发展目标，动员和组织社会各方面力量，采取多种形式，有针对性地开展质量月活动，对提高全民质量意识，推动质量振兴事业，促进国民经济健康发展，有着重要的现实意义。
领导号角吹得响，一线员工阔步跟得紧，于是抓质量又成了主旋律，诸如这样的活动月，无疑能提一线员工认识、引起重视，对促进公司发展有很大重要意义，心得体会《关于质量的心得体会》。
但是，我认为作为冲压生产一线的员工，不能仅仅有“活动月”的'意识，而是只要在自己的生产岗位上，就要重视质量﹑追求质量﹑关注质量。人人都知道质量是企业之本，是企业的生命，没有质量，什么品牌﹑发展﹑竞争都是空话。质量在产品上，产品在每一位工人上，合格的产品质量是我们一线工人干出来的，而不是质检员检出来的。我作为一线的工人，始终要把质量放在心中，严把质量关。从我的岗位拉延工序开始，在我手中生产出来的是合格的产品，若发现制件有质量缺陷，要积极主动告诉机长，做好标记，并及时处理模具上的不良状况。
“建设质量强国.共创美好生活”这个口号真好!能人呀!要是每个企业为百姓着想，把质量放在第一位，年年3.15那天百姓就不会投诉太多。总之我在生产中要养成自检﹑互检的良好习惯，端正工作作风，领导强调注意的事要努力去做好，不能有丝毫松懈，要脚踏实地地去工作，就如公司挑战“10.20”目标的劲头把好质量关，为“建设质量强国.共创美好生活”做出自己的一份力量。
9月到了，一年一度的全国质量月又来临了，今年的活动主题是：“建设质量强国.共创美好生活”。
“一定要坚持质量第一。”小平同志的高-瞻远瞩振聋发聩!“有必要采取通过一项固定的活动，来提高全国产品质量，提升群众的质量意识。”则成为了中国经济振兴之时的国家意志!
李元平说，中国的“质量月”活动始于改革开放之初。为了提高全民族质量意识、提高我国质量水平，1978年6月24日国家质量工作主管部门向全国发出了《关于开展“质量月”活动的通知》，决定每年9月份在全国开展“质量月”活动，大张旗鼓地宣传“质量第一”的思想，树立“生产优质品光荣、生产劣质品可耻”的风尚。多年的“质量月”活动实践表明，每年集中一段时间、确定一个主题，围绕实现国民经济发展目标，动员和组织社会各方面力量，采取多种形式，有针对性地开展质量月活动，对提高全民质量意识，推动质量振兴事业，促进国民经济健康发展，有着重要的现实意义。
领导号角吹得响，一线员工阔步跟得紧，于是抓质量又成了主旋律，诸如这样的活动月，无疑能提一线员工认识、引起重视，对促进公司发展有很大重要意义。
但是，我认为作为冲压生产一线的员工，不能仅仅有“活动月”的意识，而是只要在自己的生产岗位上，就要重视质量﹑追求质量﹑关注质量。人人都知道质量是企业之本，是企业的生命，没有质量，什么品牌﹑发展﹑竞争都是空话。质量在产品上，产品在每一位工人上，合格的产品质量是我们一线工人干出来的，而不是质检员检出来的。我作为一线的工人，始终要把质量放在心中，严把质量关。从我的岗位拉延工序开始，在我手中生产出来的是合格的产品，若发现制件有质量缺陷，要积极主动告诉机长，做好标记，并及时处理模具上的不良状况。
“建设质量强国.共创美好生活”这个口号真好!能人呀!要是每个企业为百姓着想，把质量放在第一位，年年3.15那天百姓就不会投诉太多。总之我在生产中要养成自检﹑互检的良好习惯，端正工作作风，领导强调注意的事要努力去做好，不能有丝毫松懈，要脚踏实地地去工作，就如公司挑战“10.20”目标的劲头把好质量关，为“建设质量强国.共创美好生活”做出自己的一份力量。
质量手册心得体会篇十七
这世上总有些事在预料之外，结合近期发生安全事故，我车间从多个角度进行了深刻的自己反思。每一起事故的发生，也督促我们反思在工作中安全管理、设备管理、制度管理上存在的不足。为此，我们要从中吸取教训，查找不足，确保工作安全顺利进行。
为什么会连续出现安全事故，这些安全事故是否可以避免?事故发生后，我们应该怎么想?出了事故我们应该如何应对?从发生的三起事故我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系;我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。
二是要提高我们每名职工的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。
三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有。排查隐患很重要的是要细致，、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。
四是要重点部位重点抓。车间、班组、各职场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。
五是要职能岗位职能抓。在技术业务岗位很，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。查隐患、抓规范、不断揭示问题;做好事故的应急防范、应急处置;保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的.安全。
最后，事故的发生总会让人心痛，痛定思痛，找出根源，对症下药，才会避免这样的事故发生，因此，深刻吸取此次安全事故的惨痛教训，唤起每名职工安全想意识，做到每名职工不违章，不图侥幸、不怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地干好自己的工作。
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