最优电工电子实训心得体会大全(19篇)

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最优电工电子实训心得体会大全(19篇)
时间:2023-10-27 22:13:19     小编:HT书生

总结心得体会是提高学习和工作效果的重要途径,值得我们重视和坚持。写心得体会时可以结合相关理论和知识,进行分析和解释,增强文章的深度和可信度。以下心得体会范文的作者们通过自身经验的总结,希望能给大家一些指导和建议。

电工电子实训心得体会篇一

一个礼拜的时间并不算很长,可是在这快学期结束的这个礼拜里面,我学到了很多。电子实习完全是贴切生活实际的。在对以后的生活中所遇到的困难会有帮忙。能够经过自己的想法来解决。

在进入大学以来,我们学习的大部分资料都是以理论知识为主的,以前的理论知识都难以运用到实际中去,甚至能够说是只要你认识字就能够完成了。但这次的任务却不是那么容易的,它需要必须的理论知识,这次实习能够说是理论与实践的完美结合,相信只要认真就能够有很大的收获。这次的实习,你需要了解个配件的用途,以及各个配件之间的区别,按照何种关系才能把它们都联系起来。首先我们需要电烙铁,还有焊锡。它们是结合所有配件的关键。还有电路板,经过焊锡把它们粘劳在电路板上头。然后对照书上头的图把电路图填满,再在焊接的过程中注意电路的排线就能够了。

当然,对于电器原件还是要有必须的了解,要明白有些电器原件是有正负极的。绝对不能安装错误,类似于电容一样的原件,按装的正反会导致电容的爆炸。要注意安全。三级管喝二级管也要注意它的正反,以及如何让它接入电路表中。在电烙铁通电之前,应检查电烙铁的引线是否完好,如有不好的要及时去处理,如完好要用万能表去测量,插头是否有短路的。检查完之后才能通电。以前看别人修东西的时候对着电路板,焊焊蛮简单的`,可是实际操作起来却不是这样的。一开始没掌握到焊接的技巧,只是盲目的把焊锡往电烙铁上放,等着融化的锡流下来,把脚住固定住。然后焊锡在电烙铁的焊锡处,焊锡越来越多,就是不往下流。开始有点急躁了。可是再之后慢慢地练习中发现,其实只要你先把电烙铁放在脚住的位置预热一下,再把焊锡放在预热的部位,往下按一下就行了。不会像原先那样,焊一次就变成了一坨,没有别人的好看。上午的时候把最终的工序完成了,可是意想不到的事情发生了,我的抢答器并没有按照原定的计划亮起来。只是蜂鸣器在那不停的响着。我把电路板拿了回来,仔细看了下,原先是有几根在芯片那边的线接错了,重新焊了下之后发现还是不亮,不但不亮并且这次连蜂鸣器也不响了。回来后仔细对着别人成功的线路图看了下,并没有错误,可是他为什么没有成功呢。既然在电路方面没有找到什么错误,那就看一下正面出现了设什么错误。仔细检查之下,原先芯片也有正反的区别,有两个芯片反了,重新调整了之后最终成功了转眼就要结束了。

感触有很多,体会也有很多,收获更是不少,对于陌生的电烙铁之类的东西,不再陌生了,下次要是有什么东西坏了,完全能够靠自己的去发现问题,去修理它。做人做事也有了必须的认识。要胆大心细。敢于去实践,有困难的时候选也要向别人取取经验。毕竟团队的力量是很大的。是能够去依靠的。

电工电子实训心得体会篇二

电工与电子实训课程是我大学学习生涯中非常重要的一门课程,它是我接触电力电子专业的开端,让我第一次真正接触到了电路板、多用途工具,甚至还有焊接。在实训课程中,我经历了许多失败和成功,也学到了很多知识,对我的专业和未来的职业发展起到了决定性的影响。在这篇文章中,我想分享我在电工与电子实训课程中所得到的体会和感悟。

第一段:学习实践中的“失败乃成功之母”

在电工与电子实训课程中,我们在实际操作中不可避免地会遇到各种各样的问题,例如有时我们会发现我们的电路板焊接不牢,有时我们会发现自己在测试电路板时接线出现问题等等。即使在这些困难面前,我并没有放弃,反而通过一次次的尝试、纠正和改进,我逐渐掌握了电子实验的基本技术,从而能够熟练地运用这些技术。所以,我们要保持乐观的心态,相信自己能够克服困难,争取把每一次失败都变为自己向成功迈进的阶梯。

第二段:强调“安全第一”

电工与电子实训课程对我们来说是一个有风险的实践环节,而随之而来的高温、高压、危险化学品也增加了我们的风险。因此,我们必须高度重视实验室安全。在这个过程中,我经常会受到教授的安全知识和实验管制规定的指导,学习如何使用安全设备(如手套、护目镜、口罩和实验室鞋)进行电子实验。关于实验室安全,我们不能忽视,我们的生命与安全比任何事都要重要,必须严格遵守实验室的安全规定,这样才能顺利完成实验并保证我们的安全。

第三段:共切实际联系的“行中菜”

我们学习的每一项知识都可以通过实验室实习更好地得到体现。电工与电子实训课程通过技能培训让我们获得了从理论到实际应用的知识。我们通过实验室实习更好的了解了我们学过的理论知识,如电路板的组装、调试和维护,学习了多种电子实验器材的使用和硬件知识的提高。通过实际操练,学习到理论的同时,增强了我们的动手和思考能力,真正提高了我们的学习效率和应对职业需要的能力。

第四段:注重团队合作和沟通

在电工与电子实训课程中,每个学生都有机会参与到小组实验中,这也是为未来专业职业发展提供的非常好的平台。在实验室中,与队友共同工作不仅可以分散问题和任务,同时还可以将思想碰撞在一起,共同找出解决问题的方法。我们在实验室中的分工也有利于我更好地了解自己的专业优势,并挖掘合作中小组中每个人的长处,使结果取得好的成果。因此,学习团队合作和沟通也构成了课程的重要内容。

第五段:实验中的体会和收获

在电工与电子实训过程中,我不断增长了我的知识和技能。最初看到一堆高科技设备时,我感到十分困惑,但通过不断的实验和练习,我逐渐学会了如何使用工具和其他设备来制作电路板、焊接电子元件。同时,我也学到了持之以恒的精神和失败乃成功之母的修炼。这些技能不仅可以用于日常生活,还可以让我在未来的工作中更加适应,增加个人竞争力。

总结:

总之,在这个我的大学学习生涯起点上,电工与电子实训课程是我个人成长和专业发展的契机。通过这段实际的实践,我认识到安全第一,失败乃成功之母,珍惜并加强团队合作和沟通以及将知识付诸实践等重要性。我相信,在这个专业中,我们将不断面临新的挑战和人生的奇妙之旅。

电工电子实训心得体会篇三

一.实训目的:

电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力,使我们能够识别常见的电子元器件,能够操作相应的电工工具,使用相关的仪器,了解电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,掌握收音机的实际生产知识和装配技能,培养我们理论联系实际的能力!

具体来说有以下几点:

1)掌握电烙铁的正确使用方法,熟悉手工电焊工具的使用与维护。

2)基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

4)能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

5)学会读电路图,熟悉电子元器件符号的识别,掌握电子产品的焊接和电路的调试。

6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。

二、实习内容

1)了解规范操作及安全用电的常识,学习识别简单电子线路,学习正确的焊接方法,认识收音机的组成。

2)了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程,了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法,掌握如何正确选择电元器件。

3)学习焊接的操作方法和注意事项,练习并掌握电子焊接技术。

4)分发与清点电子器件,学习使用工具测试电子器件,检测器件是否正常工作。

5)学习读解电路图,完成电路板的焊接,调试收音机正常工作。

三、实习器材:

1)电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。

2)螺丝刀、镊子等必备工具。

3)松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散布在金属表面,焊接牢固,焊点光亮美观。

4)两节5号电池。

四、实习原理

电器元件

电阻

1)电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2)电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分,4环电阻误差比5环电阻要大,一般用于普通电子产品上,而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻,主要用于精密设备或仪器上。

电容

按结构可分为:固定电容,可变电容,微调电容;按介质材料可分为:气体介质电容,液体介质电容,无机固体介质电容,有机固体介质电容;按极性分为:有极性电容和无极性电容。

1)电解电容

标称值的判别:从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值

电工电子实训心得体会篇四

通过几天的实习,使我懂了很多很多的道理,真可谓是“受益匪浅”啦,这次我们的实习任务,虽然算不上很重,其任务就是按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂,但是真正要安装起来那得费一把劲,由于是四位同学共用一个工位,最重要的是双方协作精神,这一点我体会最深。

第一次看着电动机通过自己动手接线转起来,那种感觉是自豪的。自己在心里会说:“呃,我也能让电动机转起来,哈,开心。加油,实在这蛮好玩的嘛”。

我们的老师总是先给我们讲一些理论的内容,再预备让我们接线。刚开始接线时我们就按着图接下来,一点秩序也没有,所以接好了的线看过往乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得可笑。

通过了这一周的电子电工的实训,也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的,所以就要讲求用电的安全,不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操纵的时候要心细、谨慎,避免触电及意外的受伤。

在后面的几个实训中用到了电烙铁,也是要求学生把握电烙钱的正确使用的方通过这为期一周的电工实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。

通过这一次的电工实训,增强了我的动手打操纵的能力。记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关控制电路,由于自己的动手法,避免意外的受伤。能力不够强,结果把电路接成短路,还好由于电路原先装有保险丝,才没有造大的安全事故。

而通过这一次的电工实训,我就把握了日光灯电路的安装,学会了白炽灯的两地的控制方法。也学习了一些低压电器的有关知识,了解了其规格、型号及使用的方法。更主要的是,我还学会了电路的接线及检查的方法。

通过这一次的电工的实训,也培养了我们的规范化的工作作风,以及我们的团结协作的团队精神。

电工电子实训心得体会篇五

一个偶然的机会我来到了义乌有名的国际商贸城,应聘的工作跟我的实际专业并不对口,起初是对掌坤电子有限公司的基本情况进行了解,后来我从事的是电子商务,刚开始对业务都不熟悉,每天都是对着电脑跟客户聊天,让他们了解我们的产品,这时候就需要注意跟客户聊天时说话的语气,还考验了做生意的头脑,很多时候还要做对账单,所以工作起来很吃力,但是在老板和同事的关心和教导下我慢慢开窍了…因为这是一个国际化的商贸城,所以时常会有外国客户光顾,有美国的、韩国的、日本的、阿富汗的、非洲的…不得不说,来到这里我的英语口语也得到了很大的提高。在大学的时候,我们几乎很少跟外教对话,因为没有信心,又加上畏惧心理,所以自己的口语就没有得到很大的.提高,来到这里之后环境让你容不得胆怯,其实真正跟外国人对话也不是很困难,只要克服了自己的心理压力,一定不要紧张,那样的话就你能流利的跟老外交谈。

同时又提升了在老板心中的地位,这一点让我感到很欣慰…在义乌有一个惯例,就是每年都会举行一次大型的“义乌小商品博览会”,由于我是这里唯一一个学英语的,所以老板就把这个重任交给了我,义博会举行了5天,这5天中让我获益匪浅,跟老外交谈的过程中让我感觉到文化知识的可贵,也激发了我继续学习的动力….几个月的实习活动,我们听取了有关电子产品的历史与发展、有关其市场营销、技术生产、人力资源管理等方面的介绍,还参观了各个生产车间,对生产过程产生了感性的认识。

电工电子实训心得体会篇六

电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程,老师的谆谆教导,同学的`融洽合作,以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点,第一张自行设计的pcb版图,以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器,好奇,兴奋,强烈的成就感,真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天,辛苦那是必然的,可是正所谓乐在其中,每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性,再苦也是值得的。

说起那个充电器,真的就是激动啊!!!记得小时侯我可是一个分裂份子,家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的,但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习,我发现自己开始摸索到了一点门路。第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程,对整个充电器内部又有了一个新的认识,原来无论哪都存有人类的汗水啊!

几周的电工实习,让我难忘的莫过于印刷板的手工设计,这东东如果没有一定的耐心还真是棘手。就一个简单的1:1图,大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置,还要计算导线的设计,不能有平行,不能有锐角,不能是直角,不能飞来飞去。整个图片要求简洁明了,哎~~~不枉我画了四幅以上。“冲动是魔鬼!”试试画下这个图就知道,这就话真对啊!!!

总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;第二,通过电工实习,加强了我们的动手实践能力和设计创新精神,。作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。第三,在电工实习的这些日子里,大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力量”不再是一句空话,我们是实体,通过团结合作完成了任务!

因为电工实习,我们学到了知识;

因为电工实习,我们开始做事了;

因为电工实习,我们长大,成熟了…………..

电工电子实训心得体会篇七

一。b2b角色的真实体验

三个角色当中,企业用户是最繁忙的,其工作除了要完成正常的购买、合同签订之外,几乎是整个b2b链条的核心所在。首先,用户之间要形成一个正常订单,经管理员通过之后在货场之间形成了一个正常订单的任务。如果库存不够,用户之间还要形成一个缺货订单。在本次合作当中我扮演的是货场的环节,其分配的任务不是很多。第一步,要完成货场的注册,即公司名称,代表法人等货场相关信息的填写。第二步,在进行交易的时候货场便会形成一个正常的订单,如果仓库货品不够的情况下,便会生成一个缺货订单。货场除了能够查阅到财务的记录之外,还能敦促用户付款。而b2b管理员则承担着对企业用户之间交易往来的审查。总而言之,b2b是整个电子商务模式当中角色最少但却是相对复杂的一个模式。

二、b2c角色的真实体验

成之后,便会通知销售部发货。这有点像我们在淘宝网上面购买商品一样,我们的货款是不会直接打到商家账户里面。相类似的,我们在做b2c的时候,消费者也就是商城用户也是可以进行退货交易的。当交易成功之后,商城用户可以对买家进行评论,这将直接影响到卖家以后的信用度。反之,卖家亦可以对买家即商城用户的购买做出评价。在整个交易过程中间,七个部门都是环环相连,中间若有一个环节出了问题都会导致正常交易的失败。

三、c2c角色的真实体验

付款等。多沟通能够增进对卖家的了解,避免很多误会。联系卖家可以通过以下方式进行:第一、给卖家留言每件商品的下方都有一个空白框,在这里写上买家要问卖家的问题。注意,只有在卖家回复后这条留言才能显现出来。第二、发站内信给卖家。站内信只有买家和卖家才能看得到,相当于某论坛里的短消息。最后,当买卖双方达成共识之后,买家确定购买,卖家发货。货到之后买家再通过支付宝付款给卖家。最后双方再互相评价,交易结束。

电工电子实训心得体会篇八

短暂而令人难忘的电子工艺实习已经结束,在枯燥的专业基础课的学习之余,能够接触到这么一门极其舒缓身心实习,尽管只有短暂的四周,却也让我们从沉闷的心境中解脱出来,着实令人精神为之一振。

电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课,也是我们理工科进行工程训练,学习工艺知识,提高综合素质的重要实践环节。从第一周到第四周每周周二下午四个小时来进行这次实习。

在这次电子工艺实习中,我收获颇多,自己的实践技能提高了,对工艺流程的认识丰富了,自己学习生活的热情也提高了。

下面我再谈谈在实习中实实在在遇到的问题与实习心得体会。

实习第一天,通过看录像中电子工艺实习的范围与技术,还有录像中老师高潮的技艺让我艳羡不已,这个下午,我对电子工艺实习有了初步的认识,对电路板,电路元件有了一定的认识,对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。

第二周,拿到了一些导线,电阻等电路元件,老师发的电路板极其结实,真真不怕敲,不怕磕,刚开始,我拿着电烙铁的手不争气的晃,不过,一会就慢慢熟识了,心定下来了,手也有力度了。

我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上,待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡,上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。

焊接时,要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线,根据焊点的形状作一定的移动,使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙,接触时间大约在3-5秒左右,然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间,方向和速度,决定了焊接的质量与外观的正确的方法是,在将要离开焊点时,快速的将电烙铁往回带一下,后迅速离开焊点,这样焊出的焊点既光亮,圆滑,又不出毛刺。

在焊接时,焊接时间不要太长,免得把元件烫坏,但亦不要太短,造成假焊或虚焊。焊接结束后,用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下,检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象,就要重新进行焊接。

在第三,四周,我们开始了我们最后的万用表的焊接,想到平时在物理实验室里用的万用表现在可以经自己的手焊接出来,心中难免有些许激动。

最后,在结课时,拿着自己的万用表,会心的笑了。总体上焊接的还不错,测量了一下,各个功能良好,准确度还挺高的,看来,以后可以带着自己的万用表去实验室了。

电子工艺实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名电子工艺人员的苦与乐,同时检验了自己所学的知识。电子工艺更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事,只要功夫深,铁杵磨成针!

总之,这次实习让我受益匪浅,它不仅带给我很多的知识,还让我有了一个美好的记忆。当然,我知道,能有这么大的收获,不仅离不开指导老师的悉心教导与关怀,也离不开学校为我们提供了这么好的实习环境和实验设备,让我们能够真正的体验到电子工艺实习的魅力。我学会了很多,收获了很多,每当看到我可爱的万用表,我就会想起我这段美好的时光——电子工艺实习。

时间说快也快说慢也慢,一转眼间二周的电工电子实习就圆满结束了。昔日对实习的兴奋依然回荡在脑海中。虽然这只是一次简单的电工电子实习,但在此之中让我学到了许多知识,不仅使我对电工电子技术知识有了初步的掌握,了解了普通元件与电路元件的结构,工作原理与组成元件的作用等,而且通过这次实习对我自己的动手能力也是一个很大的锻炼,虽然只是在实验室里做了四个简单的实验,但这些足以让自己懂得没有足够的动手能力,就很难在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

更值得一提的是在实习期间所参观的大庆炼化公司和大庆油田历史陈列馆中同样让自己学到的了许多东西。在参观大庆炼化公司的聚丙烯成产储存车间时,沿着总理参观的路线不仅让自己感受到一位伟大的国家领导人对普通岗位的重视,更让自己感受到作为一个二十一世纪的青年所要面临的重大责任和伟大的使命;在参观大庆油田历史陈列馆时,看着陈列馆中一件件充满沧桑的珍藏品让自己感受到了一代代石油人为了祖国的繁荣和发展所做出的巨大贡献,也让自己从心底里流露出作为未来石油人的一种崇高的自豪感。

昔日休闲而又刺激的美好时光已经过去了,但能在此之中学到知识,本领和能力才是最重要的。总的来说,首先,通过实践让自己真正的觉得自己可以真实的动手去做;其次,通过此次电工电子实习,加强了我的动手实践能力和设计创新精神。作为一名生存在信息时代的大学生的基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。最后,在电工实习的这些日子里,让我感受到了大家的团队精神得到了很大的加强。我们现在是一个整体。大家都深深的感受到在大一

军训

时所唱的“团结就是力量”,这不再是一句空话,我们是集体,团结合作永远是我们完成任务的首要指导方针!

两周的实习时间很短,很短暂,但它让我的毅力得到了磨练,让我改变了很多不良的习惯。而且给我以后的人生道路指出一条明路,那就是在思考中做事,在做事中思考!加油!

电工电子实训心得体会篇九

九月中旬的一天,我收到张老师的一份关于组织开展“机电学子网络学习工程”活动的通知。该活动的主题是“倡导网络学习,构建创新校园”,活动的意义旨在引导同学充分利用现代网络技术、借助贵州数字图书馆平台学习,这有利于使同学们养成自觉进行网络学习的好习惯,对提高同学们的科学素质大有裨益。

我个人认为这样做很好,因为大家可以网络上丰富的资源进行自主学习,无疑给同学们的课余生活注入了新鲜的动力。大家不仅可以开阔视线,还能学到课堂上没有的很多好的东西。正因为为方便同学们可以把网络上好的东西吸收消化,我怀着一颗激动的心为大家开通了一个属于我们09电气班的共有博客。当然如何用我们班的博客,该写些啥,怎样用好等诸多一系列的问题,我已在倡议书上写的明明白白,并且每间寝室我都发放了一份。

单凭我个人愚见,开通一个我们09电气班共有的博客,此举可以更好的把我们77个同学拧成一股绳,团结在一起。或许每一件事都有利弊,就像一个硬币还有两面呢,不过我认为,它应该是利大于弊吧。当然,不是因为这个博客是我替我们班的同学开通的,我就对它有好感,我仅是用极其客观的态度来看待它,虽然情感也不可无。

不管怎样,我们班的这个博客需要更多同学们的参与,当然还有老师们,期间我也和一些老师说了关于我们博客的诸多事,我也期待这个博客能成为我们同学间、师生间交流的一个有利平台,只是希望大家共同进步而已,无它图。

当然,可能大学自由无明显的约束,同学们有点懒散,当然也包括我,或许对同学们之间的沟通看得很淡吧。不管你是何原因,人总该有集体责任感嘛,最好是在博客上写出自己认为对的东西,错的不要紧,不要害羞、不要怕出错,人只有知道自己错在哪,才有可能成功。我们班的博客就是检验你错在哪的一个平台。我期待大家能在我们的博客上畅所欲言,百家争鸣最好;同时希望大家应该把我们班的这个博客看作是心灵的驿站,大家都有权在哪里喝一口心灵鸡汤。

但近二十天的观察,大家并没有认可它,因为我看到了很少同学的足迹,这不仅让我想到了自己是不是有时候太天真了,对同学们的期望值过高了?毕竟同学们都有自己的事要去处理,不在意在所难免,不过作为77个同学当中的一份子,我只能说量力而行、尽力就行。就在今天我有点急躁,说了要采取非常手段,但若是那样做,心灵驿站就彻底变质了,走向了形势,这万不是我开通这个博客的初衷。只能期待同学们的理解了,别的好像也不知道该如何做。

电工电子实训心得体会篇十

通过这学期的学习,我对电工测量这门课程有了更深的了解。电工测量是一门以实验为主的技术基础课,在学习过程中,主要对我们进行电工实验基本技能的训练,使我们对电工实验有更进一步的了解。

在为期一学期的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,不仅仅是要认真思考,更要敢于动手。用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。

在第一章中我知道了正确地选择和使用仪表,读取和处理数据以及进行误差分析。在这章中学会了测量的基本知识,电表仪表的分析,面板符号测量机构的组成,仪表的误差,电工仪表的性能指示等。

在第二章中我学了常用电工仪表简介。知道了根据电侧量指示仪表按工作原理可分为磁电系仪表,电磁系仪表电动系仪表,感应系仪表。还主要介绍这些常用电工仪表的结构,工作原理及正确的使用方法。

在第三章中我了解了电工测量的方案设计、一般步骤、常见故障的分析与排除、测量数据的采集与处理。掌握一些基本原则和正确地操作方法,以保证试验段顺利进行和人身、仪器设备的安全。

以前学习时,总觉得老师讲的太抽象,通过这学期的学习,又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的,就我们自己的专业来言,作为电工我们也是要系统学习常见电工仪表的使用技能。总之,在实验过程中,要认真、细心不允许出现错误,电贯穿整个实验过程。安全、有效、合理、正确使用电是我们电工的工作。电是无形的,也是无情,做为电工的我们,必须掌握和熟悉《电业安全操作规程》的相关内容。 这些学期的学习中,我学到了很多生活中非常实用的知识,更加了解了各种仪表的使用和原理。我学到了很多很多,给我的一个最大的感触就是一个好的电工不应该只会接线,而是会发现错误,改正错误。这次学习不仅加深了我们对知识的理解,更重要的是提高了我们的动手能力,增强了我对电工学习的热爱,增加了学习的动力和兴趣。未来的社会离不开电,也不能离开电。我不知道我的明天会不会去做一个电工,但我知道我的生活离不开电。电工测量课就这样结束了,我将会继续努力,继续奋斗。也希望以后可以有更多这样的实践机会,希望这学期所学的知识在生活更好的应用。

电工电子实训心得体会篇十一

在中专电工电子专业的学习过程中,实训是不可或缺的一环。通过实训,我不仅学到了实际操作的技能,还体会到了团队合作的重要性和解决问题的能力。在这次实训中,我经历了许多挑战和困难,但也成功克服了它们,收获了许多宝贵的经验和体会。

首先,实训让我了解到团队合作的重要性。在实际操作的过程中,我们同学之间需要相互协作、互帮互助,共同完成任务。每个人都扮演着不同的角色,确保整个实训过程的顺利进行。例如,我们需要分工合作完成电子装配、电路连接等任务。没有良好的团队合作精神,整个实训过程将无法进行下去。在与同学们的合作中,我学会了倾听和沟通,学会了包容和理解。

其次,实训也增强了我的问题解决能力。在实际操作中,我们经常会面临各种各样的问题和困难。有时候,电路连接不上,有时候,电子元件烧坏了。面对这些问题,我学会了沉着冷静的思考和分析,并采取相应的解决方法。通过一次次的实践和总结,我逐渐掌握了一些应对问题的经验。这种锻炼使我在解决问题时更加从容和自信,也培养了我的创新思维能力。

同时,实训让我更加了解了电工电子专业的实际应用。在课堂学习中,我们对于电工电子的原理和知识有了一定的了解。但是,实践是检验真理的唯一标准。在实训中,我们亲手操作电子元件、接线,亲眼见到电路的工作原理,亲自实践电子装配。这种亲身经历让我对电工电子有了更加深刻的理解和认识。通过实训,我也了解到电工电子专业在现代社会的广泛应用和发展前景。

最后,实训还培养了我的动手能力和耐心。电工电子实训过程中,我们需要亲自动手进行各种实际操作,例如焊接、接线等。这要求我们需要具备良好的动手能力。在实际操作中,细心和耐心是十分重要的。电子元件很小,焊接时需要耐心细致地操作,以免发生错误。通过实训,我逐渐提高了自己的动手能力和耐心,也培养了我细心观察和动手操作的习惯。

综上所述,中专电工电子实训让我收获了许多宝贵的经验和体会。通过团队合作,我体会到了合作的重要性和收获了团队合作的乐趣;通过解决问题,我培养了自己的问题解决能力和创新思维能力;通过实践应用,我更加深入地了解和认识了电工电子专业;通过动手操作,我提高了动手能力和耐心。这些经验和体会将对我今后的学习和工作产生重要的积极影响。我会继续努力学习电工电子知识,不断提高自己的技能水平,为将来的发展做好充分准备。

电工电子实训心得体会篇十二

本人微电子制造工程专业素质

和个人能力得到了提高,完全符合×××大学对微电子制造工程专业学生的毕业要求。

在思想品德方面:在×××大学微电子制造工程专业就读期间自觉遵守《×××大学微电子制造工程专业学生行为准则》,尊敬师长,团结同学,关心集体。通过大学思政课学习,我学会用正确理论思想武装自己的头脑,树立了正确的人生观、世界观、价值观,使自己成为思想上过硬的微电子制造工程专业合格毕业生。

在微电子制造工程专业学习方面:本人认真学习微电子制造工程专业的每一门功课,积极参加微电子制造工程专业相关实践活动和微电子制造工程专业毕业实习,并顺利通过考核。平时,我关注当前微电子制造工程专业发展,及时掌握微电子制造工程专业最新科研情况,使自身的微电子制造工程素养与时俱进。此外,我还参加微电子制造工程相关资格考试××××(列举自己获得的微电子制造工程专业证书)。从大一入学时对微电子制造工程专业的懵懂到如今对整个微电子制造工程行业发展的了解,我已经完全具备了微电子制造工程专业毕业应有的条件。

班同学营造了良好的学习氛围。在微电子制造工程专业同学们的共同努力下,我们班级获得×××××××××(列举微电子制造工程班级和个人荣誉)。

我相信天生我材必有用。作为即将毕业微电子制造工程专业的大学生,×××大学的四年熏陶,使我拥有深厚的微电子制造工程专业知识,我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的阶段。

电工电子实训心得体会篇十三

实习报告是作为专业人员在实习期间进行书写的对于实习期间个人工作学习经历及其个人思想和能力提高情况进行描述的文本,属于应用写作的重要文体之一。

这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的知识加以巩固,还提高了自己的动手能力,培养了团体间的携手和作能力。

一周的电工实训进行的紧张有序,使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核,使用的电压在220伏到380伏,所以对我们的要求很高,弄不好会有触电的危险,还有烧毁仪器,在实训开始前老师告诉我们,安全放在第一,不能马虎,开电的时候要检查一遍,还要通知其他人,以免触电,老师又讲了试验时应注意的问题,然后我们按分好的组开始做试验。

刚开始作一周实训,以为要做很多试验,发下材料一看才四个,这次电工实训一共有四次试验,第一个试验是家用供电线路实训,主要目的是要学会日光灯电路,一灯两地控制,灯光可调电路,声光延时电路,铡刀控制电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解,只存在火线,零线。一些开关的连接,再实际生活中电是危险物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。通过老师的讲解使我们有了一定的了解,我们接的很顺利,声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。通过这次实训让我对家用点有了一定的了解。

第二个试验是电动机反-正转实训,我们上学期有一定的理论知识,我想应该没问题,可以做起来,可一做不是那一回事,接完后电机不转,发现是接触点不能吻和。我们将电压改变后,电路恢复正常工作,电机开始反-正转。这让我懂的接线必须认真,不能马虎。在做任何事都必须认真做。是我感受颇多。

第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训,这个试验线路和上一个没有查别,在加上已经做过二个试验,我们对电器的应用有一定的熟悉。操作起来就比较顺利,我从中学到了很多,让我对电机有了新得认识,可以顺利的进行调控。

最后一个试验是工作台自动往返循环线路实训,要求我们通过实际安装接线掌握有电气原理图变换成安装接线图的方法,并掌握行程开关的作用,以及机床电路的应用。这个试验很复杂,我们接完线,打开开关,可机床不动,我们检查线路,发现一个地方没有连线,我们把线接上,机床动了。虽然和试验要求不一样,但我们很高兴,因为它动了,我们有把线检查了好几遍,没有发现问题,我们很着急,把高频调到低频,还是不行,最后我们把1、2、3、4它们换个来,机床动了,我们成功了。

一周的实习期瞬间结束了,但一颗炽热的心依然还在那实习的场地依依不舍,特别是对咱们的指导老师很是敬佩。

通过几天的实习,使我懂了许多许多的道理,真可谓是“受益非浅”啦,这次我们的实习任务,虽然算不上很重,其任务就是按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂,但是真正要安装起来那得费一把劲,由于是四位同学共用一个工位,最重要的是双方协作精神,这一点我体会最深。

第一次看着电动机通过自己动手接线转起来,那种感觉是自豪的。自己在心里会说:“呃,我也能让电动机转起来,哈,开心。加油,其实这蛮好玩的嘛”。

我们的老师总是先给我们讲一些理论的内容,再准备让我们接线。刚开始接线时我们就按着图接下来,一点秩序也没有,所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得好笑。

通过了这一周的电子电工的实训,也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的,所以就要讲求用电的安全,不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁,也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方通过这为期一周的电工实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。

通过这一次的电工实训,增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关控制电路,由于自己的动手法,避免意外的受伤。能力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝,才没有造大的安全事故。而通过这一次的电工实训,我就掌握了日光灯电路的安装,学会了白炽灯的两地的控制方法。也学习了一些低压电器的有关知识,了解了其规格、型号及使用的方法。更主要的是,我还学会了电路的接线及检查的方法。

通过这一次的电工的实训,也培养了我们的规范化的工作作风,以及我们的团结协作的团队精神。

电工电子实训心得体会篇十四

经过一周的忙碌,完成了电工的实训,感觉时间过得挺快的。在这短暂的一周时间里,学习到了一些的基本的技能。作为电子专业的学生,这些基本技能是必不可少的,当然还有很多要学习的,希望在以后的学习工作中继续学习。现在谈谈我这一周的学习心得。

在实训之前,我对电工这一方面的知识充满着强烈的好奇之心。电工实训是一门技能,与我们的生活息息相关。

开始实训时,首先是一些工具的使用和一些注意事项,其次学习的是导线的.连接。在没接触电工的知识之前,我误以为这没什么学问,就随便连接而已。经过的老师的讲解,是我改变了对这的看法。导线的连接时最基本的,但是也是很关键的。我们在做到它的使用功能,美化也挺有必要的。所以经过老师的解说和示范,还给了我们一些成功的作品。加深了我们的理解与实践。接下来就开始动手操作了。对于我们从没接触过电工方面知识的人,我们兴致勃勃的开始动手。我们做了一遍又一遍。在学习中,老师一遍纠正我们操作错误,解决我们出现的一些错误。使我们在一步一步的提高。

其次学习了基本的电路安装布线。其中有明线、暗线、明合、暗合、双联开光和电表安装,这些都是一般家庭必备的一些基本电路,是非常实用的。在学习中设计的电路一些线路的走向,既要节约材料又要做到美光。这些不能有一丝的马虎,要谨慎,做到安全第一。经过一天的操作,总体都完成了,接下去就是期待老师的考核。我觉得自己做的不错,有一些细节方面有待改进,虽然最后考核结果有一些小遗憾,但是自己挺满意的。

最后我们学习了正反转电路,同样老师先给我们介绍了一些器件的使用和接法。经过老师的细心教学,我们又开始进入了实际操作的流程。首先是对正反转电路概念的理解,了解工作原理。这个电路线路比较复杂,每一根导线必须了解他的重要性。为了便宜以后的一些维修,在操作中使用了号码管。实践中时刻要保持清醒的头脑,一不小心就有可能接错线。这是一个合格电工的必备素质,我们在实验室做的好比是在实际生活中的操作,万一接错了就会造成损失。

实训的一周就这样结束了,我们学到了很多书本上学不到的知识和一些实战技能。这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,看着电路图都懂,但没有亲自去操作,就不会懂得理论与实践是有很大区别的。看一个东西简单,但在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样。所以我们要在学习中实践,实践中提高自己的水平。

在这次为期40天的电工实习,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。通过实习我们更加体会到学以致用这句话中蕴涵的深刻道理。

本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实际操作能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,但没有亲自去做,就不会懂得理论与实践是有很大区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方,也与我们的想象不一样,这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好,如果不付诸于实际,那一切都是空谈。只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累,在安装过程中我们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大区别的,许多事情需要自己去想,只有付出了,才会得到,有思考,就有收获,就意味着有提高,就增强了实践能力和思维能力。

通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:

2、了解了简单电工横杆的安装方法,掌握了一般开关的倒闸方法;

3、本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

通过实践,深化了一些课本上的知识,获得了许多实践经验,另外也到了自己部分知识的缺乏和浅显,激励自己以后更好的学习,并把握好方向。信息时代,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且,现在严峻的就业形势让我到,只有不断增加自身能力,具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之,这次实习锻炼了自己,为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力!我会一如既往,将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机,找准自己前进的标杆,在工作中向智慧型发展,在业务上朝科研型努力。

电工电子实训心得体会篇十五

第一段:引言(约150字)

在大学里,接触到电工与电子实训课程,是一种非常特殊的学习体验。在这个过程中,每个学生都会收获很多,不仅学习了理论知识,也接触了实际的操作技能。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,阐述我的感悟和理解,希望能够对大家有所帮助。

第二段:学习的过程(约250字)

在电工与电子实训课程中,学习的过程是多样的。首先,我们需要学习一些理论知识,例如电路原理、电气设备的性能及其操作规程等。这些知识虽然有些抽象,但是都是我们在实际操作中必不可少的基础知识。其次,我们需要进行实际的操作,在实验室里运用我们所学的理论知识,完成各种各样的实验。这些实验既考察了我们的操作技能,又提高了我们的实验能力和实践经验。

第三段:技能与思维(约250字)

在电工与电子实训中,我们不仅学习了一些技能,也需要运用自己的思维。我们需要保存好自己的思维,思考电路中的问题,通过电路中的一系列测试,找出故障原因并解决。这个过程中,我们需要运用我们的思维能力,不断地试错,并从错误中总结经验教训。

第四段:学习成果(约300字)

在电工与电子实训中,我们学习到了很多的知识和技能,这些成果对我们的未来有很大的帮助。首先,我们可以在电气设备维护和维修方面有更专业的知识,能够更好地解决问题。其次,我们还可以运用这些知识,来进行一些创新的设计和发明,可以茁壮我们的创新方式和创造力。最后,我们在学习电工与电子实训中,也接触到了一些电工与电子的实用技能,例如焊接、电路板制作等等,这些技能在我们的现实生活中也有很大的用处。

第五段:结论(约250字)

总的来说,电工与电子实训课程对我们来说是非常有意义的,我们可以学习到很多的知识和技能,在我们的成长路上有着非常重要的作用。在这个过程中,我们不仅需要学习理论知识,还需要实践操作,在操作和实践中逐步提高自己。同时,我们也需要不断思考和总结,使自己的想法和行动更加有效。希望我们可以抓住机会,在这个过程中不断进步、成长,为自己的未来打下坚实的基础。

电工电子实训心得体会篇十六

来到大学,我选择了电子科学与技术这一专业,就深知这是一个动手能力很强的专业,动手动脑是一大特点所以我接受了这一点也对动手有很大的兴趣。

开始时有点害怕做实验,因为怕做不好,感觉什么都没学就去做,行吗?但后来才发现,这些实验是最最基础的,是为后续学习打基础的,只要认认真真地做然后在动手的过程中找出技巧和基本原理就行了。我们前前后后做了4个实验:锡焊技、常用电子元器件的识别与测量、常用电子仪器的使用、电子产品的制作。

第一个实验锡焊技术,可以说是一个非常痛苦,然而又很好玩的实验,在课堂上做了百多个焊点后回寝室有空就拿出来做,当时那种难闻的气味现在仍记忆犹新,当做完一千多个时,那种心情是一种成就感。看到一个个漂亮的点,一个个由自己亲手努力地焊上去的点。心里无比自豪,第一个实验就激起了我对以后实验的期盼和兴趣。做第二个常用电子元器件的识别与测量,就让我认识了二极管和三极管。看到那一个个小东西竟在现代先进科技中占有一席之地就觉得神奇,不可思议。对常用电子仪器的使用这一实验,我的分数比其它几个实验都高,然而我却觉得自己远不够,因为那种东西太复杂了。我只是完成了一些简单的操作,并且是按部就班地完成的根本不明就理,这也让我觉得好复杂,我们想要学到东西只是这样做一点实验远远不够。最好玩的一个实验是最后一个制作电子门铃,当发出“叮叮……”响声时感觉自己就成什么发明家了,但不到2秒钟那种感觉就消失了因为必竟是我们照着做的,不过做的过程是一种享受,全身心投入其中,所以值得高兴。

总的来说,几个实验下来,我只懂了几个实验的表层,心里还是没底,我希望可以多讲解理论知识,至少让我们明白其原理。但大一一来就开的实验课确实也很好玩,让我觉得动手能够锻炼实践能力,学到直观的知识,应该说没有白学吧!有所收获就是好的。

电工电子实训心得体会篇十七

色码表示法:(类似电阻的色码)

焊接技术:

金属焊接方法有40种以上,主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类

下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法:

1)准备施焊;左手拿焊丝,右手握烙铁,进入备焊状态。要求烙铁头保持干净,无焊渣等氧化物,并在表面镀有一层焊锡。

2)加热焊件;烙铁头靠在两焊件的连接处,加热整个焊件全体,时间大约为1~2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说,要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。

3)送入焊丝;焊件的焊接面被加热到一定温度时,焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意:不要把焊锡丝送到烙铁头上!

4)移开焊丝;当焊丝熔化一定量后,立即向左上45°方向移开焊丝。

5)移开烙铁;焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后,向右上45°方向移开烙铁,结束焊接。

(从第三步开始到第五步结束,时间大约也是1~2s)

根据电元器件的铺列方式,金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。

另外金属焊接应注意以下几点:

1)在焊接前,烙铁应充分加热,达到焊接的要求。

2)用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接,焊接时锡量应适中。

3)焊接时两手各持烙铁、焊锡,从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后,撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后,剪掉多余的管脚引线。

4)每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短(5秒左右)。时间太长,容易使焊盘铜箔脱落,时间太短,容易造成虚焊。

无线电原理

1)声音信号都是一样的,如果不处理就向空中发射,则所有电台的声音信号将混在一起,将互相干扰变成杂音而无法接收。因此必须利用调制将不同信号调制的不同频段上。

2)低频电磁波传输距离不如高频电磁波,且要求较长的发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。

调频调谐原理

1)am工作原理:中波广播信号520―1620khz,通过l3与co―3组成的输入回路选择后,送到cxa1691bm集成电路(ic)10脚,与本振信号混频。本振信号是有ic内电路5脚外接b1,c8,co―4构成本振回路产生的。混频后ic14脚输出各种组合信号,有b2与cf1组成455khz中频选频回路,将高频载波变为统一中频载波(455khz),然后从ic23脚输出,内经ic4脚外接音量电位器rv控制,送入ic24脚进行音频放大和功率放大,再从ic27脚输出,c23耦合到喇叭上。从ic23内输出另一路与外接c16送入ic22脚内agc电路,进行自动增益控制。

2)fm工作原理:调频信号64―108khz从ant拉杆天线输入,经l1与c1送入q1预选放大,又经c2耦合到l2与c3组成的输入回路,得到64―108khz范围的选择,在竟c4到ic12脚。输入高频波得到高频放大,有l4,co―1组成高放回路,选择接受fm电台节目。fm本振回路有l5,co―2组成。co―1和c0―2是有同轴可变电容器,目的是本振信号频率跟随fm信号频率变化而变化,始终相差10.7mhz。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器cf2选择,使得fm高频载波变成统一中频载波。在输入ic17脚进行中频放大,又经过鉴频回路和附加回路b3,将音频信号解调下来,从ic23脚输出。内经ic4脚外接音量电位器rv控制后,输出到ic24脚经c23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7mhz偏移,通过ic内部afc回路,到ic21脚输出,通过c15,r13,送入ic6脚来实现的。

电工电子实训心得体会篇十八

这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的知识加以巩固,还提高了自己的动手能力,培养了团体间的携手和作能力。

一周的电工实训进行的紧张有序,使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核,使用的电压在220伏到380伏,所以对我们的要求很高,弄不好会有触电的危险,还有烧毁仪器,在实训开始前老师告诉我们,安全放在第一,不能马虎,开电的时候要检查一遍,还要通知其他人,以免触电,老师又讲了试验时应注意的问题,然后我们按分好的组开始做试验。

刚开始作一周实训,以为要做很多试验,发下材料一看才四个,这次电工实训一共有四次试验,第一个试验是家用供电线路实训,主要目的.是要学会日光灯电路,一灯两地控制,灯光可调电路,声光延时电路,铡刀控制电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解,只存在火线,零线。一些开关的连接,再实际生活中电是危险物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。通过老师的讲解使我们有了一定的了解,我们接的很顺利,声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。通过这次实训让我对家用点有了一定的了解。

第二个试验是电动机反-正转实训,我们上学期有一定的理论知识,我想应该没问题,可以做起来,可一做不是那一回事,接完后电机不转,发现是接触点不能吻和。我们将电压改变后,电路恢复正常工作,电机开始反-正转。这让我懂的接线必须认真,不能马虎。在做任何事都必须认真做。是我感受颇多。

第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训,这个试验线路和上一个没有查别,在加上已经做过二个试验,我们对电器的应用有一定的熟悉。操作起来就比较顺利,我从中学到了很多,让我对电机有了新得认识,可以顺利的进行调控。

一周的实习期瞬间结束了,但一颗炽热的心依然还在那实习的场地依依不舍,特别是对咱们的指导老师很是敬佩。

通过几天的实习,使我懂了许多许多的道理,真可谓是“受益非浅”啦,这次我们的实习任务,虽然算不上很重,其任务就是按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂,但是真正要安装起来那得费一把劲,由于是四位同学共用一个工位,最重要的是双方协作精神,这一点我体会最深。

电工电子实训心得体会篇十九

教师能从远程教育资源网上寻找到更全面更先进的理念,可以学习和借鉴远程资源网上的先进教育方法,运用于自身的教学中,从而弥补自身在教学上的不足,使自己的课讲解得更细致,更生动,更高效,让学生在轻松的课堂氛围下学到的知识。

电子白板的运用既丰富了教师的教学方法,教学理念,同时也调动起学生的学习积极性,是非常值得长期运用的资源,它不仅为教师提供了更加丰富的资源,同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。

经过对电子白板的使用,自己从中学到了知识,提高了能力,我们老师调用、修改网上资源在网上备教案,进行教学设计,这样既节省了时间,又能使老师有时间去探索教法、研究学生,因材施教。

教师在教学中根据需要,选择和运用多种教学手段,综合发挥多媒体优势,使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境,激发了师生教与学的兴趣,极大地提高了课堂教学效果。同时,学校师生还根据学习需要,打破教材的限制,主动在网络中浏览和下载有关学习内容,拓宽视野,自主学习,增长见识,丰富生活。

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