总结是学习的重要环节之一，只有通过总结才能逐渐提高自己的学习效果。注重自我激励，树立积极的心态是写一篇完美总结的关键因素之一。请看下面一些总结范文，希望能给大家写作提供一些思路。
清廉书籍读书心得篇一
近来，我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多篇章，深有感触。明确了很多道理。
教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有赤子之心。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。
学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处；另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓惩戒，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点：一、教师惩戒学生应具有教育性；二、尊重学生人格；三、惩戒应合理并公正；四、惩戒要符合相关程序。
在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将来他们也许就是弱势群体，汇入茫茫的失业大军。
总之，通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。
教育书籍读书心得6
假期里，每天都会让儿子读几篇文章，阅读后说一说自己的感想，然后记录下来，对于文章里面好的句子也会记录下来，这样不仅提高了想象能力，增加了识字量，还为以后写作文打下良好的基础。
今天儿子阅读了《笨狼的故事》，这个故事只要笨狼一出场，儿子就很开心，笨狼很可爱，也很倒霉，总做一些很搞笑的事情，通过笨狼儿子能联想到聪明兔，因为聪明兔总是做一些笨狼做不到的事。故事很生动也很幽默。对于自己喜欢的故事书，儿子会一口气读完，虽然对于故事情节掌握的不太全面，但时间长了，就会实际运用到学习当中。俗话说：读书破万卷，下笔如有神，我们坚信，儿子会一天天成长，一天天进步的。
有的时候儿子也让会我陪伴他共同阅读，然后我们互相提问，看谁记得又牢固又准确，其实童话故事真的能开阔孩子的视野，激发孩子的阅读兴趣。简单的图片搭配幽默风趣的语言，别说是孩子，连我也喜欢看，仿佛自己也回到了童年时代。和孩子一起阅读，不但能带动孩子的积极性，自己也能从中获得乐趣，真是一举两得。
有的故事里里面还附加了一些开动脑筋的成语故事和开心谜语，儿子也很喜欢，通过猜谜语可以提高孩子的想象能力，成语故事则丰富了孩子的阅读空间。作为家长，我们很开心。因为好习惯成就好孩子。相信孩子一定会健康快乐的成长，也必定会成为我们的骄傲。
清廉书籍读书心得篇二
学生们，一滴水可以看到太阳的光辉，一件事可以反映一个人的精神，让我们从小事开始，从现在开始，为我们的祖国增添光彩！
过去，我认为爱国主义体现在轰轰烈烈的事件上。在古代，屈原投河自杀，岳飞忠实报国。现在，刘翔创造了世界纪录，杨利伟等几位优秀宇航员为国争光......爱国主义似乎离我们很远，但读了《从小就知荣辱》这本书后，我对“爱国主义”这个词有了更深的理解。
肖邦曾经说过：“爱国主义高于一切。”是的，爱国主义是一种崇高而圣洁的.情感，不是一些虚伪的谎言，也不是一些矫揉造作的叹息，而是一种真正的行动。
让我们一起品尝书中感人的故事。国际学生王元本可以获得一个非常辉煌的奖项，但这必须改变她的国籍。奖杯离她只有一段距离，但她毅然放弃了。在奖杯和祖国之间，她毫不犹豫地选择了祖国；小女孩为了一枚硬币在雨中拼命寻找。如果她找不到，她就永远不会回家。我们会认为这有点小题大做。但她用自己的行动证明了自己对祖国的热爱；一位危重的老人在深度昏迷的状态下，亲人的呼唤并没有唤醒他，而国歌却唤醒了他，可见祖国在他心中的分量。
清廉书籍读书心得篇三
首先，作为老师要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，老师跟你们一起想看这倒底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小，如果作为老师经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
其次，作为幼儿教师，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，大人们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，你的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前言谈举止要文明得体。
再次，在平时的教学中，要想方设法善于引导，激发孩子们的学习兴趣，我们都知道，孩子们生性好动、贪玩，只要他们感兴趣的事，才真正认真去学，认真去做，否则他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象，结合教学内容，编一些有趣的小故事，或做一个有趣的游戏等都能激发孩子们的`学习兴趣。
另外，作为一名幼儿教育工作者，要有极大的忍耐力，要有足够的耐心，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让老师升起一股又一股的无名火，恨不能伸手就给两耳光。当然，这时做为教师是不能发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，老师真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服他们。
总之，从事幼儿教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子们的好朋友，还怕教不好他们吗。
清廉书籍读书心得篇四
阳光总在风雨后，经历了风雨，才能见到彩虹，经历了考验，才回发现生活的美丽。你给生活投去一个灿烂的微笑，生活也许会回报你一个大大的拥抱。
《安妮日记》，不用我说就可以知道，这是一本由一个名叫安妮的小女孩写的日记。如果只是一本简单的日记，它也不会有这么大的影响力。这本书记录着二战时期，犹太人惨遭诛杀，安妮一家为了保命，在密室过着不见天日的生活。阴冷，幽暗的密室，连空气都令人觉得压抑，在密室的生活中，所有人都承受着无数来自心理和生理的压力。安妮更是如此，作为一个个性开朗活泼的女孩，关在密室的生活已严重地压抑了她的个性，更辛苦的是，她还要承受承受密室里其他成员的指责，美其名曰教育。所谓指责，大部分也是无中生有的训斥，只是他们无法宣泄心中的不快，就让安妮当他们的心灵垃圾桶。而安妮还只是个乳臭未干的小孩，根本没有能力反抗，唯有忍气吞声。试问谁受得了那么多的压抑与指责呢？安妮找到了唯一的倾诉对象，kitty，一个精美的日记本，从此，每天的生活，不管开心还是痛苦，安妮都会，都只会和kitty分享内心的喜怒哀乐。
我很惊讶，在外面战争不断，每天提心吊胆的日子里，安妮想着的不是生活有多么的不公平，不是无止境地抱怨生活，而是一心向往着美好安定的生活，满怀希望地等待重见天日的那天。有时候她也会埋怨，也会在日记本中宣泄内心的不快和对某人的不满，但过后她就会反思，会为自己的出言不逊感到羞愧，然后又燃起对生命的希望和对外面的世界的向往。
还生活一个积极乐观的笑脸吧！在困难的日子里，要记得坚强；在安逸的日子里，更不要忘记积极！
清廉书籍读书心得篇五
《爱的艺术》是打印出来看的，也幸好如此才得以在上面圈圈点点，因为读书的惯性思维不容易看懂作者的西方思维，读第一遍的时候乱了，再读才有点头绪。
最深的感受：要想被爱，先学会如何去爱。不要再觉得爱情的先决条件是能否被爱，其实是能否重视爱的各种因素；不要再认为简单的是爱本身，难的是没有爱的对象，其实所有人都是爱的对象；也不要再将过多的精力放在名利、权力上，那和爱没有关系，爱是一种能力。
爱情有着最为重要的因素和广泛的对象。
我认为全书中最为精辟，个人最能接受和理解之处在于对爱情积极性的解释：给、关心、责任心、尊重、了解。
爱情是积极的，是发自内心的行动，它的第一要素是“给”，“给”不是被别人拿走东西，也不是一种自我牺牲，而是为了体验快乐，他体现生命力的升华。不论是在性范畴还是物质范畴，“给”都能够带来快乐。在人的特殊范畴里，通过“给”，提高的对方的生命感，唤起了某种有生命力的东西，这表现在爱情上，便是用对他人的爱去换取他人对自己的爱。如果双方都能深刻理解爱的积极性，那么这种双方的互动就会带来充满活力而不是被动的爱。如书中指出，克服人的孤独感最有效途径是创造性的劳动，一个人如果缺乏生产性倾向，不信赖自己的力量和达到目的的勇气，那他就怕“给”，也就害怕爱，最终仍会陷入孤独。
爱情是对生命以及我们所爱之物生长的积极的关心。就像上帝所说的，爱的本质是创造和培养。人们认为应该把全部的关心给未来将要出现的爱人，这其实是本末倒置。如作者在博爱中解释：只有当我爱那些与我个人利益无关的人时，我的爱情才开始发展，所有的人呢都应该是平等的。那些藏着内心的热情对周遭表现冷漠等待爱情的人应该开始学习这一点，开始关心周围的人，或许就能培养出美好的爱情。
责任心是我对另一生命表达出来或尚未表达出来的愿望的答复。责任心不是义务而是一种完全主动的思想和行动。经常只有成为了爱情的双方，人们才会表现出精神上的关心。正如大多数人体会到的，我们只是很吝啬地将这种责任心给某一个人而且还可能是未出现的人。
尊重是有能力实事求是地正视对方和认识他独有的个性。不要再臆想将你爱的对象改造成你想象的更好的样子。你因为他是他而爱上他，如果爱他就应该爱他的成长，爱他本来的面目。同时，给予对方自由也要让自己独立，双方相对的独立才会有自由而长久的爱情。
爱情之所以能使人逃避孤独，是因为能认识“人的秘密”，逐渐了解对方，了解对方的深度。在深入对方中，双方找到了自己，发现了自己，也就获得了爱情。
爱情不仅仅是只找到一个爱的对象，所有的人都是爱的对象。学会了爱，就不仅爱一个人，而是其他人和世界。爱情和所有人相关，这可以通过不同形式的爱情体现。
不具独占性的博爱关心尊重所有人，并且所有人都是平等的。要学会博爱就要爱那些需要帮助的人、穷人以及陌生人。在这个过程中，了解和认识会发挥它们的重要作用。
真正有能力爱的母亲的对象是正在成长或者分离阶段的孩子、自己的丈夫以及其他孩子。通过这样的爱，母亲感到自己是一个创造者，并且会满足于这一创造性的劳动而排遣孤独。
性爱也具有独占性，但只表现在性结合这点上，只同一个人完全地、即在灵魂和肉体上融为一体，但不是在更为深刻的博爱的意义上。同时、性爱也包含意志的因素，爱情不仅是一种感情，而且也是一种意志支配的行为。
爱的能力适用于所有人，如果说自爱只是利己，而不爱他人，那么这种爱的能力并不成熟。有能力爱别人的人也一定能爱自己，反过来，利己者没有能力爱别人也就不能爱自己。虽然自爱的对象是自己，但自爱的人有了爱他人的能力，只是这些不同的对象体现在不同的形式中。
神爱的对象经历了漫长的发展到最后只是一种象征，真正爱神的人不是为了得到什么，而是为了一种象征而爱。通过学会爱的能力在内心实现神的人，可以把任何人和事物统一于内心的神。
当然，这本书只是作者个人观点，我觉得还有很多地方可以讨论。
对于神爱的影响，导致东西方思想“宽容和努力改造人自身”和“不宽容、教义和科学，天主教和原子能的发现”的差异，我认为是以偏概全了，一个社会思想和科学的发展不应仅仅只限于某一方面的因素。
作者与佛洛依德关于“爱情和性”观点，通俗地说是先恋爱后结婚还是先结婚后恋爱的差异，我认为不是绝对的。在现实生活中，性与爱的先后顺序有着不同的状况。先恋爱后结婚是在了解对方的基础上决定结合。但先结婚后恋爱也未为不可，当双方通过性结合，两性意识到了结合便开始了解对方，他们有克服两者之间的隔离的愿望，直至长久生活在一起，学会去爱对方是可能的。
清廉书籍读书心得篇六
本学期，我学习了马克思主义基本原理概论。通过教材的学习，我了解了马克思哲学和人类社会的发展，收获颇丰。于是，我在课外阅读了毛泽东同志的《为人民服务》，结合课堂的教学内容，有了深刻的体会。
为什么要选择《为人民服务》作为课外阅读的书目呢？看似它和马克思主义毫无关联，其实，中国共产党作为马克思主义政党，在本质上具有非马克思主义政党无可比拟的先进性。这种先进性，集中体现在坚持把马克思主义科学理论作为指导。而中国共产党章程总纲明确指出坚持全心全意为人民服务的思想，所以党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦。由此可见，马克思主义和中国共产党的理论也是密不可分的，学习并且争取做到为人民服务也是对于马克思主义思想的正确解读。
《为人民服务》一书是毛主席在延安追悼张思德同志时的讲演。张思德，1944年9月5日因炭窑崩塌而牺牲。毛主席就为这位普通的共产党员、烧炭的红军战士开追悼会，并发表著名的讲演，称他是“为人民利益而死的，他的死比泰山还要重。”从此，《为人民服务》响彻大江南北，教育着一代又一代共产党人和革命群众。读完这本书，我也深有体会。作为一名普通的大学生，也许做不到党员的先进思想和行动，但是我们能从身边小事做到为人民服务。人人都会遇到困难，没有人会一生都是一帆风顺，身边的同学朋友如果有需要，我们都该伸出援手去给予他们帮助，因为帮助别人也是给别人创造机会来造福自己，说不定哪天就需要别人的帮助，如果你是个事事为他人着想的人，那么别人也会回报你一个微笑，所以，为人民服务也是为自己服务，两者并不冲突。
在教材上我们学习到了个人在历史社会中的作用，从中可以看出人并不是那么渺小，虽然历史长河确实很漫长无垠，个人在社会中的地位和作用仍然不可小觑，无数个个人便组成了整个世界，就像大海是每一滴不起眼的小水珠汇聚而成的'，人类社会也是这样的道理。这样看来，我们都该学习为人民服务的思想，无论他是谁，熟人或是陌生人，我们都不能眼睁睁的看着别人承受痛苦，应该做些什么去帮助他们，而且既然作为一个大学生，就该有大学生应有的觉悟，马克思课堂上的内容也不能忘记，给别人一个有好的帮助吧，每天的笑容也会更加灿烂。
合上《为人民服务》，我陷入了深深的思考。时代在不停变换，但是我们的崇高理想不能变。我们应树立正确的人生观和价值观，正确对待职务、正确等待工作和学习，在自己的学习生活中将"为人民服务"的精神发扬光大。我想，这边是此书要传达给我们的思想吧。我会将这些内容和马克思基本原理都牢记在心。
清廉书籍读书心得篇七
暑假是学生们放松心情的好时光，而清廉书籍则是青少年树立正确价值观的好帮手。在这个充满诱惑的社会中，青少年往往容易受到不良价值观的影响。因此，读一本正能量的书是非常重要的。今年的暑假，我读了一些清廉书籍，从中吸取到了很多有价值的东西。在接下来的文章中，我将分享我对这些书籍的心得体会。
首先，我读了一本名为《清廉修行》的书。这本书的作者很独到地用了一种有趣的方式来传递正能量。他以寓言和故事的形式讲述了一些人物如何从错误的道路上转变为正直的人。通过这些故事，我明白了做人要正直，不贪图短暂的享受，要有长远的目标，并通过实际行动来追求正确的道德。这本书给了我深思的机会，也让我看到了人性光明的一面。它让我明白，只有保持良好的品德，我们才能在生活中取得真正的成功。
其次，我读了一本纪实类的冠军传记《我为什么怀念李宁》。这本书讲述了中国体操运动员李宁背后的故事。李宁从小就展现出了非凡的天赋和毅力，但同时也付出了巨大的努力。他面对困难从不退缩，总是坚持去追求自己的梦想。通过读这本书，我学到了很多关于拼搏和坚持的道理。我意识到，只有努力奋斗，才能实现自己的目标。这本书激励了我面对挑战时勇往直前的精神。
另外，我还读了一本叫做《贪腐帝国》的小说。这本小说以贪污腐败为题材，通过讲述一段政治腐败故事，揭示了腐败现象的危害和恶劣影响。阅读这本小说让我深刻感受到腐败对社会和个人带来的破坏力，也让我明白了诚信的重要性。通过这本书，我认识到只有遵守规则、坚持诚信，才能保持个人的尊严和赢得别人的尊重。
最后，我读了一本名为《百岁波特的大学课堂》的书。这本书作者通过讲述自己百岁波特的故事，向我们传达了生活的智慧和价值观。他告诉我们，年龄不是限制，只要我们保持乐观积极的心态，学习新的知识和技能，就能一直保持年轻和精力充沛。通过这本书，我明白了人生的意义不仅在于拥有财富，更在于追求内心的满足和幸福感。这本书对我而言，是对人生的一次重要的启示。
通过读这些清廉书籍，我对正直和诚信的价值有了更深刻的理解。它们让我意识到，一个人的品德和道德水平决定了他的成功与否。同时，这些书籍也激励我勇敢追求梦想，不断努力，才能在人生的道路上获得真正的成就。我希望在未来的岁月中，能继续读更多的清廉书籍，不断提升自己的道德修养，成为一个有责任感和正义感的人。
清廉书籍读书心得篇八
清廉是指廉洁自律、正直无私、操守高尚。而书籍作为人类智慧的结晶，承载着世界的知识和生活的智慧，是培养清廉品质的重要渠道。近日，我有幸阅读了一本关于清廉的书籍，深感其中深意，下面我将就书中的内容，结合自身的体会与感悟，谈一谈我对清廉的理解以及自己要做到清廉的决心。
首先，书中提到清廉是一种高尚的道德品质，有着让人肃然起敬的力量。一个清廉的人，在任何环境下都能够保持廉洁自律，不为名利所动，不受诱惑的腐蚀，做到心有所属、无私无欲。这让我想起了身边那些敬业奉献、廉洁无私的人，他们以自己的努力和拼搏为社会，为他人创造了巨大的价值。他们用实际行动诠释了清廉的理念，给我们树立了榜样。读完这本书，我深感自己应成为这样一位清廉的人物，用自己的行为来影响他人，传递正能量。
其次，清廉不仅是一种道德品质，更是一种修养和境界。书中提到道家和儒家对于清廉与修养的关系的不同见解。道家认为清廉是一种自然而然的境界，是一种无为而治的修行，而儒家则认为清廉需要自我约束和修养。我认为，清廉需要修炼，需要付出努力和坚持，只有通过不断的自我反省和修正，才能达到清廉的地步。正如老子所说：“守官常守，当是无为也。”只有经过不断地反思和修炼，我们才能保持清廉的心态和品质。
再者，清廉不仅仅是个人修行，也关乎社会的好坏。书中引用了清廉衡量社会的标尺——国土富饶不是以石油石煤多少来衡量，而是以人民农民富足来衡量。这给我很大的启示，清廉不仅关乎个人品德，也关系到国家和社会的发展。只有在一个清廉的社会环境中，人们才能公平竞争，无往而不胜、无功而不成。而作为公民，我们每个人都应该从自身做起，提高自身的清廉意识和品质，为社会的发展和稳定作出应有的贡献。
最后，清廉是一个循环的过程，需要持之以恒。清廉不是一瞬间的事情，而是需要我们在日常的生活中不断保持和提高的品质。书中提到了德治的重要性，即德行的培养和守护。我深以为然，只有在自我律己的基础上，我们才能与清廉为伍，才能在面临诱惑和考验时坚定如初。因此，我决心要在生活中更加明确自己的底线和原则，始终保持清廉，严于律己。
综上所述,清廉是一种高尚的品质,是人们在任何环境下都应该遵守的道德准则。清廉不仅是个人的修养，更是社会的需要。作为一位普通公民，我要坚守清廉的底线，保持操守高尚、正直无私的品质。我愿以此为动力，将书籍中的启示付诸行动，传递清廉的力量，为社会的发展和进步做出自己的贡献。因为我相信，只要我们每个人都能以清廉为准则，社会就能实现持久繁荣和和谐稳定。
清廉书籍读书心得篇九
书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。为成为符合素质教育要求，又充满生机活力的小学教师而努力！
最近我有幸读到《小学数学名师高效教学设计艺术》这本书，让我得以在家中领略名师的风采，感受名师们的课堂教学艺术。本书介绍众多小学数学界的名师：有追寻常态下生命课堂的刘可钦老师，有抒写课堂人生的潘小明老师，有展示疯狂数学和谐魅力的华应龙老师，也有表现课堂朴素之美的徐斌老师，有注重“大处着眼，小处着手”在细节中体现课堂魅力的林良富老师，有引领读者感受数学课堂魅力的钱守旺老师，有一切服务与学生让数学教育更有价值的夏青峰老师，还有以“为学生所需而教为乐”的田立莉老师。品读着他们匠心独具的教学案例，感受他们对数学课堂和数学教学的独特理解，正是令人拍案叫绝。
如：刘可钦：要用发展的眼光看待“双基”，使之扎实到位；用居家过日子的心态，精心设计每一堂课，与学生共度分分秒秒，让课堂生活回归常态；用自己的真诚对待每一个学生，真心鼓励每一个学生，使每一个学生感到来自教师的关爱和激励；用积极的行动努力实践新课程的理念，树立自信；用平和的心态看待已经选择的这份工作，不断丰富自我，适应变化，追求变化；不一定去追求每一节课的完美，但一定要在课堂的每一分钟里体现出教师对学生的责任，尊重和耐性、充分地让学生去说、去想、去讨论、去对话、让学生运用已有的知识来探索和获取新知……。刘老师上课，并没有依赖精妙的课件，用的大多是传统的教育媒介，但她与学生的交流自然、流畅，给学生充分的发表风解的机会，关注每个孩子的心灵感受。比如刘老师认为“某某同学说得很，谁能比他说得更好？”这样的话传递给发言的学生的是何心情？“谁能比他说得更好”，看似把孩子的积极性调动起来了，但恰恰忽略了发言孩子的心情。想想在自己的课堂上，不正是经常重复这样的错误吗？刘老师认为不妨换成这样的话语：“某某同学读得相当好，还有谁也想试一试？”这样才会真正起到效果。我想自己在今后的教学中要用刘老师的这种方法，关注每一位学生。
要笑着做老师，把阳光传递给每一个学生；蹲着看学生，学生会回报你每天的惊喜；乐着做同事，尽享工作带来的友情，不断吸收有助于自己成长的因素；走向研究。事受成长的快乐。
细细品读每一位专家的观点都让我恍然大悟，茅塞顿开！刘可钦：追寻常态下的生命课堂；潘小明的课堂人生；华应龙：疯狂数学的和谐魅力；徐斌：课堂的朴素之美；林良富：在细节中体现课堂魅力；钱守旺：感受数学课堂的魅力；夏青峰的课堂追求以及田立莉：为学生所需而教。他们都是站在生命成长的角度，以平等的地位，用无私的爱去浇灌每一位学生，注重用恰当的方式让学生学有价值的数学。
每次读到这些文字都触动着我的心灵，感动的同时，暗自下决心也要做一名这样的教师，为了学生的成长，给予他们最有价值的东西。纵观专家们的成长之路无一不是辛勤伴着汗水，耕耘伴着收获。最让我们学习的是专家们对教育孜孜以求的态度和如痴如醉的迷恋。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我将以大师为榜样，学习，实践，反思，在三尺讲台上，奉献自己的一份力。
清廉书籍读书心得篇十
今天我看了《看漫画学成语》，里面有好多成语，如废寝忘食、一箭双雕、熟能生巧、囫囵吞枣、黄粱美梦等很多成语。我越看越喜欢，也废寝忘食了。
我最喜欢看“叶公好龙”这篇。
第一幅图上叶公说“有人爱花，有人种草，我偏爱龙”。
第二幅图画的是一位先生突然来访：“听说先生喜爱龙，特地来访”，叶公笑着说：“哈哈，欢迎！欢迎！不知有何指教？”
第三幅图上那个人突然变成了一条穿着人衣服的龙：“我就是龙啊，真龙！”叶公眼泪都出来了，头上两个感叹号，大喊“救命啊！”。
第四幅图，龙照着镜子说：“我有那么帅吗？都晕了”。
“叶公好龙”太好笑了，看来叶公不是真的'喜欢龙，他喜欢的是假龙，恐怕他以后再也不喜欢龙了。
清廉书籍读书心得篇十一
第一段：引言（字数：200字）
暑假是学生们最期待的时刻，它为我们提供了休息和放松的机会，同时也是一个积极学习和改变自己的时刻。作为一名学生，我在暑假期间选择了阅读一些关于清廉的书籍，希望能够通过思考和反思实现内在的成长。在接下来的文章中，我将分享我在这些书籍中得到的心得体会。
第二段：清廉的定义与重要性（字数：250字）
清廉不仅仅是指没有贪污腐败的现象，还包含了廉洁奉公、廉洁自律等多个方面。在当今社会，腐败和贪污仍然是许多国家和地区的顽疾，而清廉则是对抗腐败的有力武器。清廉的重要性不仅在于对社会的影响，更在于对个人的成长。清廉的人在道德、品格、行为等方面都具有高尚的标准，能够树立榜样并影响周围的人。
第三段：书籍心得之一——《廉政建设与反腐败》（字数：250字）
在《廉政建设与反腐败》一书中，作者深入浅出地介绍了清廉的概念和重要性，并从历史和现实的角度阐述了建设廉政的必要性。通过读这本书，我对清廉的定义和标准有了更深入的了解，并对腐败和贪污现象有了更全面的认知。我意识到清廉不仅仅是一种行为准则，更是一种内在的品质和信仰。
第四段：书籍心得之二——《清廉治国：政治伦理学导论》（字数：250字）
《清廉治国：政治伦理学导论》这本书深入探讨了清廉在国家治理中的重要作用。作者通过比较不同国家的政治伦理和廉洁监督机制，阐述了清廉治国的核心要素。通过读这本书，我深刻明白了清廉治国对社会稳定和经济发展的重要性。作为一个公民，我认识到自己在国家发展中的责任和角色，并对清廉治国的意义和价值有了更为深刻的认识。
第五段：总结与展望（字数：250字）
通过阅读这些关于清廉的书籍，我深刻认识到清廉的重要性和其对个人和社会的影响。清廉是一个长期的过程，需要我们不断学习和提升自己的道德修养。我将继续坚持读一些相关书籍，加深对清廉的认识和理解。我也希望能够将这些知识转化为行动，通过自己的言行去影响身边的人。在未来的日子里，我将积极践行清廉的准则，成为一个廉洁高尚的公民。
清廉书籍读书心得篇十二
今年暑假，按照老师的要求，妈妈在百忙中抽空带我去新华书店买了一本“百年百部中国儿童文学经典书系;”之一《草房子》。
我读了《草房子》之后，深深的感受到：我为我是一个东莞人，我为我是建设小学的一名学生而感到骄傲与自豪!因为我们东莞人用自己勤劳的双手和聪明的才智，以“敢为天下先”的胆识，大胆的改革开放创办“三来一补”企业，搞活了经济，家家户户都过上了幸福的.好日子。就那我家来说吧，拆了旧房子，建新房子，住进了环境优美的小区;每逢放假爸爸妈妈都带我和弟弟四处旅游，饱览各地风光，增长了不少知识。
我能在建设小学上学，感到非常荣幸!整个校园造型很优美，环境很清新，设施很齐全，难怪她能够荣获“广东省一级学校”。更重要的是学校的老师个个都对学生非常关心，非常爱护，非常耐心的教育我们，使我们懂得做人的道理。
我们一天天地长大，我相信：我们的明天会更加美好!因为我们的父母为我们打下了良好的基础，我们的老师为我们传授了开扩美好未来的过硬本`另。只要我们树立远大的理想，团结一致，不团的努力奋斗，我们的明天更美好!
《草房子》书籍读后感600字手捧《草房子》，我被书中那愉快的学校生活所深深吸引。那蓝天、白云、梧桐的枯叶，还有那一片朝夕相处的金色的草房子……这一切都令我向往。
《草房子》主要讲述了男孩桑桑在油麻地小学的六年生活，那六年小学生活让他终身难忘。这六年小学生活见证了他们之间的友谊，有悲、有喜、有泪。在书中有聪明的纸月、淘气的桑桑，还有那为了救油麻地里的南瓜而牺牲自己的秦大奶奶……而这些人中，我最欣赏的还是秃鹤。
秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就都叫他为秃鹤。在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
但是，秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。
因为他的秃头，同学们都会忍不住用手蘸一下去摸一把;因为他的秃头，蒋一轮不让他参加会操;因为他的秃头，他总是带着帽子上学;也因为他的秃头，他都想逃学;因为他的秃头，他还和校长和老师闹别扭。因为这个秃头，原来开朗、活泼的秃鹤不见了，他变得自卑了。
清廉书籍读书心得篇十三
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书就是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不就是人生的第一大快事吗？下方，我就和大家分享读书的各种乐趣吧！
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书对于不一样的人有不一样的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能就是一种灵丹妙药，烦闷时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时，读书能够畅流。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，就是名利、金钱不可代替的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你必须也能从书中懂得人生的真谛！
清廉书籍读书心得篇十四
作为一名读者，我喜欢阅读各类书籍，包括小说、散文、科普类等。近期，我读了一本名为《清廉书籍心得体会》的书籍，它让我颇有感悟。这本书通过讲述一些关于廉洁的故事和阐述各种清廉的理念，对我产生了深远的影响。下面我将从“清廉的定义”、“清廉的重要性”、“清廉对个人的影响”、“清廉对社会的意义”、“如何树立清廉意识”这五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，清廉的定义是我在阅读书籍中逐渐明确的。在书籍中，有关清廉的定义被阐述得很清晰：正直、廉洁、廉政等。这些定义让我深刻体会到清廉并不只是简单的遵纪守法，更是一种高尚的道德准则。清廉是一种内在的修养和一种高尚的人品，无论是在公务还是个人生活中，坚持清廉的原则都能让我们处事更加公正合理。
其次，读完这本书后，我对清廉的重要性有了更加深刻的认识。清廉对个人和整个社会的作用都是不可忽视的。个人的清廉可以培养自律自强的品质，保持心态平和，不被外物所迷惑；同时也可以树立起诚实守信的美德，赢得他人的尊重和信赖。而对于整个社会来说，清廉者行事清白，能引领社会秩序的规范，保护社会的公平正义，形成廉洁自律的社会风气，使社会更加和谐和稳定。
接下来，清廉对个人的影响是不可忽视的。在书中，作者通过讲述许多清廉的事例告诫我们，坚持清廉的原则不仅提醒自己时刻保持清醒，同时也能避免个人迷失在利益追逐中，坚守最起码的底线。只有心怀清廉，我们才能更好地与人沟通，处理人际关系，实现自己的人生价值。对我来说，这部分体现在不仅要诚实待人，更要有担当，有责任感。只有这样我们才能成为一个对自己和他人负责的人，更好地融入和谐发展的社会。
此外，清廉对社会的意义是巨大的。社会的兴衰往往与清廉有着密切的关联。社会上一个人一个家庭的价值观念决定了整个社会的风气。人人心怀清廉，社会自然也会充满正能量。相反，如果一个社会风气弥漫着腐败和利益追逐，那社会的正能量就会消失殆尽。因此，我们必须要认识到自己的影响力，用清廉的心态去呼唤美好，发扬廉洁的风气。
最后，要想树立清廉意识，从紧追时事保持高尚的心态做起。书中提到，清廉是一种修养和人品，不是一朝一夕就能建立起来的。我们应当注重从小事做起，从日常生活点滴做起，如融入清廉的价值观念，坚守底线，不越界，修身齐家治国平天下。同时，我们还应多读一些有关清廉的书籍，培养自己的良好习惯，不断完善自己的道德修养，才能真正坚守清廉的原则。
通过这本书的阅读，我对清廉有了更加深刻的理解。清廉不仅仅是个人的修养和道德准则，更是推动社会向更加美好方向发展的力量。作为一个读者，我将会继续阅读更多有关清廉的书籍，并将清廉的理念落到实处，为人处世时时刻刻保持高尚的心态，发扬个人应有的廉洁风范。同时，我也将把清廉的观念传递给身边的人，共同营造一个清廉美好的社会。
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