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勘查技术与工程心得篇一
为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0的意见》，打造具有较高信息素养的高素质教师队伍，经研究，决定组织实施全省中小学教师(含幼儿园、中职学校教师)信息技术应用能力提升工程2。0(以下简称“能力提升工程”)。现制定实施方案如下。
一、总体目标
采取“以点带面、分类实施、整校推进、学用融合”的推进策略，到20__年底，完成全省中小学教师信息技术应用能力全员培训，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，基本实现校长和管理团队信息化领导力、教师信息化教学能力和培训指导团队信息化指导力显著提升，全面促进信息技术与教育教学的融合创新发展。
二、主要任务
1、培训全体中小学教师，提升信息化教学能力
紧紧围绕多媒体教学、混合学习、智慧学习3种环境下的学情分析、教学设计、学法指导和学业评价4个维度30项信息技术应用微能力(以下简称能力点，详见附件2)，分层分类开展中小学教师信息技术应用能力提升全员培训。到20__年底，三年内每人培训不少于50学时，其中线上课程不少于20学时，实践应用不少于30学时。
加强深度贫困县乡村教师、民族地区教师、村小(教学点)教师信息技术应用能力精准帮扶。依托“四川云教”，通过“三个课堂”等开展线上协同研修、协同教学，探索“双师教学”模式陪伴式教师培训改革，提升乡村教师信息技术应用能力，助力教育脱贫攻坚与均衡发展。
鼓励有条件的地区和学校应用大数据、虚拟现实、人工智能等新一代信息技术，探索跨学科、智能化教育教学改革，打造信息化教学创新团队，开展个性化教学实践探索，提升教育教学创新能力。
2、培训校长及管理团队，提升信息化领导力
组建由校领导担任首席信息官(cio)，校长领衔、相关管理人员构成的学校信息化管理团队。依据《中小学校长信息化领导力标准(试行)》，结合学校教育教学改革发展目标，以学校信息化发展规划的制订与落实为主线，分级开展面向所有学校管理团队的专项培训，提升信息化领导力。
3、培训指导团队，提升信息化指导力
建立教师信息技术应用能力培训团队遴选与管理机制，组建三级信息化培训指导团队。采用专题研修、分类培训与学习共同体建设等模式，以县(市、区)为重点开展培训指导团队专项培训。推动培训指导团队开展应用信息技术促进学科教育教学研究，探索基于“互联网+”的教研组织形式，提高指导学科教师信息化教学的能力，以及应用信息技术进行培训设计、管理、评价等的能力。
4、建好培训资源，保障融合创新发展
依据应用能力标准和教师信息技术应用实际水平，以信息化教学方法创新、精准指导学生个性化发展为重点，面向一线名优骨干教师、优质企业等汇聚精准适用的教师信息素养提升教育大资源。依托各级教育资源公共服务平台，遴选优质培训资源，探索建立灵活、开放、终身化的教师个性化学习空间，推进资源共建共享和精准推送。
三、推进办法
(一)省级加强统筹规划，组织示范引领培训
省上主要负责统筹能力提升工程实施，组建省级培训指导团队，建设培训资源，开展示范引领培训，培育一批“整校推进”试点学校，指导督促各地分层分类开展全员培训。
1、做好统筹规划管理。结合国家目标任务、措施要求和四川实际，统筹设计培训项目、资源建设、应用考核等工作，研制规划、方案、指南等。
2、建强培训指导团队。制定省级培训团队遴选与管理办法。遴选信息技术应用能力突出的一线校长、骨干教师，教研、电教等部门专业人员及相关领域专家，组建省级培训指导团队。
3、建设适用培训资源。依据30个能力点，通过遴选高质量的国家慕课课程资源、自主研制培训资源、整合一线教师优秀实践案例资源、购买服务等，建好省级信息化教育教学培训课程资源库，为全省教师线上不少于20学时研修提供托底保障。
4、开展示范引领培训。
一是开展管理者领导力提升高级研修。组织培训各市(州)教育行政、教研培训、电教部门负责能力提升工程2。0的管理人员，提升组织实施能力。
二是开展培训团队信息化指导力高级研修。以县(市、区)培训团队骨干为重点，兼顾省市级培训团队骨干，开展三期培训(每期200人)，提升培训团队规划设计、组织教研、指导校本研修、开展校本应用考核等能力。
三是开展学校管理团队和骨干教师高级研修。面向信息化基础较好的中小学校，开展三期(每期200人)学校管理团队和学科信息化教学骨干教师培训，提升跨学科融合教学和实施智能教育的能力，打造智能化教育领航名师名校长。
四是开展以“四川云教”为主的“三个课堂”应用骨干研修。依托“四川云教”，遴选“三个课堂”应用骨干教师，开展三期(每期400人)培训，提升“三个课堂”常态化应用能力。
五是开展整校推进“样板校”项目培训。采取“省级统筹，以市为主”模式，一体化设计学校信息化管理团队、骨干教师和全体教师培训，开展“样板校”整校推进省级试点，为全面开展能力提升培训探路子、出经验。
5、开展考核认证。根据校本考核方案，依托能力提升工程管理系统，开展市(州)培训情况考核，并为全省中小学教师提供培训结果查询、学时认证、证书打印等服务。
(二)市州加强区域指导，组织线上研修
各市(州)主要负责做好区域规划，组建市级培训指导团队，开展本级示范引领培训，承担省级“样板校”共建任务，建好地方课程资源，统筹组织各县(市、区)开展不少于20学时的线上研修，指导各县(市、区)开展全员培训并开展质量抽检。
1、制定市级实施方案。对照省级实施方案、指南等加强区域统筹规划，制定符合本地学校应用环境和教师发展水平的区域推进实施方案、县域考核实施细则、培训质量抽检制度等，并报省上备案。
2、建好市级培训指导团队。参照省级标准，结合本地实际，制定市级培训指导专家遴选与管理办法，组建市级培训指导团队。
3、建好地方课程资源。结合本地实际，丰富培训课程资源。鼓励参照30个能力点，拓展、研制地方特色能力点及资源，为本地教师培训提供更加精准的服务。
4、实施“打样”培训。根据学段、城乡、信息技术应用环境等推荐5-7所学校，作为省级“样板校”。将有省级“样板校”的一个县(市、区)作为“样板县”。在省级统筹指导下，组织实施“样板校”“样板县”整校推进试点，并做好经验总结和推广。
5、组织线上研修。根据区域教育发展实际，重点做好各级各类学校教师信息技术应用能力不少于20学时的线上全员培训。
(三)县(市、区)分批推进，抓好线下实践
县(市、区)根据实际需求做好“整校推进”全员培训。紧盯30学时的实践应用分批推进。
1、做好落地方案。按照省市实施方案和指南等，建立“县-片-校”三级保障能力提升工程实施的责任运行机制和责任清单；研制整校推进落地详案、学校考核办法，指导学校制定校本研修方案等。
2、建强两支队伍。要建优县级培训指导团队，打造“素质好、教学优、懂技术、会应用、善指导”的县级信息化培训指导团队。要建强学校管理团队，指导学校组建由校长领衔的信息化管理团队。组织开展专项培训，提升培训指导团队信息化指导力和学校管理团队的信息化领导力。
3、分批整校推进。借鉴省市“样板校”“校板县”经验做法，按照分类指导、倾斜乡村的原则，遴选不同类型、不同信息技术环境、不同发展水平的学校，打造一批试点校。分批实施、整校推进，形成推进有效机制。
4、指导校本研修。指导学校建立“骨干引领、教师选学、团队互助、学校指导”的研修共同体，形成“学校指导有研修方案，教研组互助有专题研修计划，教师选学有任务清单”的研修机制，确保到20__年底，全体教师完成不少于30学时的实践应用。
5、组织考核评估。要加强对学校教师信息技术应用能力提升工作的过程督导和质量评价。进行学校信息化发展规划、校本研修方案审核备案。依据省级校本应用考核方案和市级校本应用考核实施细则，分层分类组织实施校本应用考核及整校推进工作绩效评估。
(四)学校整校推进，突出学用融合
学校根据自身信息化应用发展现状和教师信息技术应用能力实际，组织开展教师全员培训、教学实践和应用研修，总结实践经验，推进应用创新。
1、研制校本培训计划。根据学校信息化教学条件，确定能力点方向，研制学校信息技术应用能力研修计划、教研组研修计划、教师选学任务清单等。
2、组建学校管理团队。组建由校领导担任学校首席信息官(cio)，校长领衔、学校相关管理人员构成的学校信息化管理团队，指导教师开展校本研修、应用创新和考核测评。
3、开展校本研修实践。学校从30个能力点和地方特色能力点中选择至少2个维度(智慧教育创建学校选择3个维度)的能力点供教师选学。教师从中选择至少3个能力点(每个维度不少于1个)，开展不少于50学时的专题培训、校本研修、应用实践。其中实践应用30学时建议分配如下：完成3个能力点实践应用认证材料15学时，参加能力点的校本教研10学时，完成综合应用能力点课堂实录5学时。
4、实施校本考核测评。坚持成果导向，依据教师选择的能力点，组织开展自评、教研组成员互评、学校考核小组考核等，全面开展教师信息技术应用能力测评。
四、进度安排
第一阶段(20__年上半年)：规划引领，机制保障。研制规划、实施方案等，成立领导小组，明确责任分工，建立省级工程办核心团队和培训指导团队，启动引领性培训等工作。
第二阶段(20__年下半年)：试点先行，形成经验。研制整校推进指南和考核方案，开展引领培训，启动省级试点学校培训工作。各市(州)建立本级管理和培训指导团队。全省20%的县启动能力提升工程。
第三阶段(20__年)：示范引领，全面推进。总结推广试点经验成果，辐射带动各市(州)学校实施能力提升工程。全省60%的县启动能力提升工程。
第四阶段(20__年)：攻坚克难，总结提升。针对存在的问题，开展重点督查和指导帮扶，力争全省在20__年底全面完成能力提升工程培训任务，全面总结能力提升工程实施成效与经验。
五、推进保障
(一)组织保障
教育厅负责统筹规划与管理，执行办公室(简称工程办)设在省电化教育馆，负责组织实施和支持服务的具体工作。各市(州)、各县(市、区)要明确领导机构、责任分工、完善制度、健全机制，整合资源，因地制宜设立工程办，配备核心团队人员，确保工程办核心团队稳定。要科学遴选试点区(学校)和培训指导团队成员，以任务驱动，推动示范引领取得实效。要结合区域发展情况和学校需求，建立激励学校与教师主动应用信息技术的制度机制，确保教师真培训真应用。
校(园)长是能力提升工程的第一责任人，要组织带领信息化管理团队，科学制定培训计划，组织好教师线上学习，抓实线下校本应用实践；要为教师创造良好条件，促进每个教师在日常课堂教学中主动应用信息技术。要强化学科教学应用实效，确保校本应用考核结果客观公正并纳入学校教师绩效考核。
(二)经费保障
教育厅统筹专项经费，重点支持“三州”、民族地区、深度贫困地区、试点区(学校)教师培训，以及省级培训资源开发，管理系统建设运维等。各市(州)、县(市、区)要进一步完善培训经费保障机制，加大投入力度，将培训经费纳入预算，保障本地能力提升工程按进度推进。鼓励有条件的企业和社会机构积极参与中小学教育信息化建设及教师信息技术应用能力提升培训。
(三)监管评估
按照“一网管理、分网学习”的要求，优化升级能力提升工程管理系统，实现与各级各类培训系统无缝对接和数据适时汇聚，探索伴随式采集教师培训数据的精准监测评估。采取专家评价、参训教师评价和第三方评价等方式，开展培训项目质量监测，提升培训实效。
建立省、市(州)、县三级督导考核机制，将培训进度和实施效果纳入对地方政府履行教育职责的评价内容。要将教师信息技术应用能力提升的成效，纳入学校办学水平督导评估和校长任职考核。研制激励教师开展信息技术应用实践的措施和管理办法，将信息技术应用能力培训纳入教师培训必修学分，按有关政策纳入教师年度考核、职称评聘、教师资格注册等。
勘查技术与工程心得篇二
工程配电技术是电力行业中的一个重要领域，它关系着电力输送和供电的质量和稳定性。在我从事电力工作的多年中，我深刻认识到了工程配电技术的重要性，并且通过长期积累实践经验，形成了自己的一些心得和体会。
一、具备扎实的理论基础是基础
作为一名电力工程师，深入理解电路及其元器件特性、电机特性及控制原理等基本理论是非常重要的。只有理论基础扎实，才能更好地理解技术的实质和本质。这样才能为针对多样化的工作场景做出最合理的决策。我的长期实践深深印证了这一点。
二、即时处置设备故障是必须的
在电力配电中，设备的故障是不可避免的，这需要及时处理。当压板或导线松动时，应跟进调整；当接触器出现故障时，需要及时更换或修理。如不及时处理，可能会对线路稳定性造成不良影响，最终降低设备的效率，甚至对设备造成永久性损害。因此，在电力配电实际操作过程中，需要具备及时处理故障的技能。
三、正确选用电缆容易避免安全事故
在进行电力配电时，通过合理的电缆选择可以大幅减少安全事故的发生。选用合适的电缆可以避免漏电、电脑绝缘损害等事故发生。选用质量好的电缆材料，防止线缆老化和破裂。此外，还应对电缆进行保养和修理，以保持良好的工作状态，最大限度地保障安全。
四、实现电力管控需要培养文化
通过人文管理方式，可以将电力管理文化深入到企业之中，推动企业科学决策和生产管理的深化。借助先进的监管系统，可以实现电力管控的全面覆盖，保证电力生产的安全和高效率。我们必须意识到电力管控是一项重要任务，需要全员参与，共同致力于打造一个安全高效的电力工作环境。
五、与时俱进必须跟进发展
作为一名电力工程师，要不断学习和跟进新的技术和发展动态。随着时代的变化，电力装备也在不断发展和更新，我们需要关注行业发展趋势，不断调整自己的专业技能和认知储备，以适应未来的工作挑战。通过与时俱进，我们可以分享经验和技能，提高工作质量和效率，实现个人和团队的共赢。
总结：电力工程配电技术是电力工作非常重要的一环，需要我们不断学习、总结、实践和进步，才能更好地为我们的工作和行业作出贡献。我们需要全身心地参与到电力配电技术中，为提升工作效率和质量而努力。通过深入理解工程配电技术的重要性和精髓，我们可以在专业技能和团队配合等方面做得更好，提高我们的工作水平，为电力行业的发展注入新的活力和力量。
勘查技术与工程心得篇三
工程技术岗是一个既充满挑战又充满机遇的职业。从事这个岗位不仅要具备扎实的专业知识，还要有良好的解决问题的能力。在我从事工程技术岗位的这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和体会，以下是我对工程技术岗的一些心得体会。
首先，工程技术岗要求我们具备扎实的专业知识。在这个岗位上，我们需要对自己所从事的领域有深入的了解，掌握相关的理论知识和操作技巧。通过学习和实践，我们不断提升自己的专业能力，成为解决问题的专家。而且，随着科技的不断发展，我们必须时刻保持对最新技术的关注，不断学习、更新自己的知识。
其次，工程技术岗要求我们具备细心和耐心。在工程项目中，细节决定成败。我们需要对每一个环节进行严格的把控，确保每一个细节都没有遗漏。而且，在遇到问题时，我们需要有耐心和恒心去寻找解决办法。一个项目的成功往往需要我们持续的努力和坚持不懈的精神。
再次，工程技术岗要求我们具备团队合作的能力。在项目中，我们不可能独立完成所有的任务，需要与团队成员紧密合作。一个好的团队合作可以将个人的优势发挥到最大，充分发挥团队的整体效应。在合作过程中，我们需要主动与团队沟通，分工明确，相互支持，共同解决问题。只有通过良好的团队合作，我们才能顺利完成工程项目。
另外，工程技术岗要求我们具备适应能力。在工程项目中，我们往往会面临各种各样的挑战，比如时间紧迫、资源有限等。这时候，我们需要及时调整自己的计划，适应新的情况。在解决问题的过程中，我们需要善于分析和总结，从失败中吸取经验教训，不断完善自己的工作方法和流程。
最后，工程技术岗要求我们具备对工作负责的态度。作为一个工程技术人员，我们的工作直接关系到项目的质量和进度。我们必须对自己的工作负责任，严格要求自己，确保每一项工作都达到预期的效果。只有这样，我们才能让客户满意，为公司赢得良好的口碑。
总之，工程技术岗是一个既充满挑战又充满机遇的职业。通过从事这个岗位，我深刻体会到了扎实的专业知识、细心和耐心、团队合作、适应能力以及对工作的责任感的重要性。我相信只要我们不断积累经验，不断提高自己的能力，我们一定能够在工程技术岗位上取得更大的成就。
勘查技术与工程心得篇四
近年来，随着国家推动工程技术教育的改革和发展，越来越多的大学开始重视工程技术实训的意义和作用。作为学生，我有幸参与了这样一项实训课程，不仅让我深刻体会到了实践的重要性，更让我意识到了自身的不足与未来的发展方向。在这篇文章中，我将以五段式方式来分享我的心得体会。
首段：工程技术实训的重要性
工程技术实训是培养学生综合素质和实践能力的一种有效手段。通过实验室和工作室的实际操作，我们可以将课堂上学到的知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力和创新思维。实训过程中的直接参与和亲身体验，使我能够更加深入地理解理论知识，并将其与实践相结合，从而更好地掌握所学内容。此外，在实训过程中，也锻炼了我们的团队合作能力和沟通能力，培养了工作中所需的各种技能，为将来的就业做好了准备。
二段：实训带给我的挑战与机遇
参与工程技术实训带给我很多挑战，但同时也为我提供了很多机遇。首先，课程安排紧凑，时间有限，我们需要迅速适应和掌握实验的要求，并保证实验的顺利进行。面对问题和困难，我们需要充分发挥自己的思考能力和动手能力，找到解决问题的方法。其次，实训也给我提供了展示自己才华的机会。通过实践操作，我可以将自己的创意和想法付诸实践，取得可见的成果。这不仅能够增强自信心，还能够积极地为将来的学术研究和工作做准备。
三段：实训中的收获与感受
在工程技术实训中，我不仅学到了专业知识和技能，更加深了对专业领域和实际工作的认识。实训中的实际操作让我更加了解工程技术的具体应用和实践需求，培养了我解决实际问题的动手能力。同时，与实训的队员们共同合作，共同努力，我感受到了团队的力量，也学会了合作与沟通。此外，实训中的反复练习和不断的尝试，让我在出错和失败中学到了许多宝贵的经验教训。通过这些收获和感受，我更加明确了自己未来的方向和目标。
四段：实训启示与反思
参与工程技术实训，我深刻认识到自身的不足和欠缺。在操作过程中，我发现自己对某些工具的使用不熟练，对某些细节的注意力不够，还有在团队合作中的沟通问题。这让我认识到自身的弱点和需要提升的地方。针对这些问题，我会积极主动地补充知识和技能，不断学习和提高自己。同时，我也认识到实训中的挑战和困难并不可怕，只要勇于面对，积极解决，就能够不断突破自己的局限，取得更好的成绩。
五段：战胜困难，展望未来
通过工程技术实训的锤炼，我战胜了一个又一个的困难，也取得了一次又一次的成功。这种经历让我对未来充满了信心，也让我对自己的能力和潜力有了更深层次的认识。我相信，在未来的学习和工作中，只要继续努力，保持良好的学习状态，我的实践能力和专业素养会越来越强大。我期待着未来的发展机遇，相信自己能够在工程技术领域取得更大的成就。
总结：
工程技术实训是一次宝贵的经历，不仅充实了我们的专业素养，还提升了我们的实践能力和综合素质。通过实训的参与，我们能够更加深入地了解工程技术的实践需求和未来的发展方向，为自己的职业生涯打下坚实的基础。因此，我们应该珍惜实训的机会，充分发挥自己的能力，不断努力成长，在工程技术的道路上追逐自己的梦想。
勘查技术与工程心得篇五
工程配电技术是电力工程领域中的重要组成部分，也是工业制造、建筑业和居民用电的关键环节。在经历了多年的从业经验和努力学习后，我深刻体会到了工程配电技术的重要性，并对此有了一些心得体会。
第二段：技术要求
工程配电技术的重要性是由于它的可靠性和安全性决定的，因此在实践中有一系列要求和标准。首先，电路一定要按照负荷要求设计，保证电流的平衡和合理分配。其次，选用合适的导线截面和电缆，保持适当的电压水平，避免过载和创造电场。另外，保护设施必须完善，选用合适的跳闸器和保险丝及时切断电流，在发生故障时保护电设备和人员安全。
第三段：调试经验
在工程实践中，根据不同的设备和实际情况，工程师需要设计和调试不同的配电方案，并处理各种可能出现的故障。在我例子中，我曾经遇到过一种情况，主机房和某些机房供电不足的问题，需要增强电源供应，而这些机房还存在有电流不稳定和谐波等问题。在调试的过程中，我采用了切换法组合改进方案，解决了所有的问题，保证了电量稳定。
第四段：团队合作
对于大型的配电项目而言，一个优秀的工程师需要具备团队合作精神。一个好的团队在工作中协调一致、分工明确，充分发挥各自的专业优势，方可减少人为错误和不必要的浪费。在我所在的公司，我们的团队成员相互协调，不断完善工作流程，使得工作效率和质量不断提高。
第五段：高效能与创新
在未来的工程配电技术领域中，高效能和创新将成为趋势。新的配电设备、新的拓扑结构和新的安全保护技术必将取代传统的技术和设备，并应用于各种场合。比如，智能电网、云配电、低电压断路器等，新技术和设备会带来方便和稳定性。在这个领域，我们需要紧跟技术潮流，不断更新知识、学习新技能以应对未来的挑战。
结论：
总之，工程配电技术是电力工程中不可或缺的一部分，需要工程师掌握各种配电技术方法和标准，不断创新和提高自己的技能，以应对新的需求与挑战。在不断的实践和学习中，我体会到了技术的挑战和潜力，也感受到了团队协作和创新的力量。我相信，只要我们不断地学习和努力，工程配电技术的未来一定会更加美好和有前途。
勘查技术与工程心得篇六
20__年4月25日至4月30日，我参加了“龙山县中小学教师信息技术能力提升工程培训”的学习，通过6天的学习，让我对中小学教师信息技术能力提升工程有了比较深刻的理解，也对自己后一阶段的任务有了较为清晰的认识，现简单小结如下：
一、加强理论修养是工作完成的基础
在学习时间里，为了加强我们在思想上的认识和理论上的修养，教育局为我们准备了丰富的精神大餐，有教育局邓杰文老师、米承东老师，进修学校彭继学老师，教科所彭南波老师对教育教学信息理论进行了深入浅出的讲授，还有来自各龙山二小一线教师李敏慧、田小东、舒庆勇的教学案例，这些理论和实例都对我的思想产生了很大的冲击，“大数据时代”、“云课堂”、 “微课”、“微课堂”、等等无一不冲斥着整个脑海，不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知，从听说到了解，我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深刻的认识，也了解了自己在接下来的任务和需求。
养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
二、丰富的专业知识是提升工程完成的前提
1、通过聆听进修学校彭继学老师，教科所彭南波老师对教育教学信息理论进行了深入浅出的讲授，使我充分认识到作为一名语文老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。
2、通过聆听教育局邓杰文老师、米承东老师的讲座，我发现自己对专业知识极为缺乏，很多新技术和新信息都需要不了解，蓦然回首间，才发现自己原来已经落伍了，再不学习将被时代的潮流所掩埋。对我的原有观念都有着很大的冲击，回想自己，对很多软件都停留在初步了解或者简单会用的基础上，根本谈不上熟悉，平时对知识的学习也存在贪多而不精的情况。这些都会制约自己的专业发展，同时也会让自己在后边的对教师信息技术能力提升工程中的培训陷入老师认为这个软件使用太难而不愿意学习的泥潭之中。通过同行的解析与演示操作，我深刻的认识到什么是专业知识，同时我也将在今后的工作中通过不断的学习来丰富自我专业知识。
三、同伴互助是教师信息技术能力提升工程顺利完成的有效保证
在本次学习中，让人收获最大的应该是学员们的互助学习和经验共享精神。在学习中，充分发挥了小组合作学习的作用，同学们通过qq群相互交流自己的经验，分享自己的学习心得和已有技术。学习中一人出现困难时，认识的、不认识的同学都主动支招，帮助解决问题。这点，在以往的培训班中甚至在学校同事之间都很难看见。在这次培训中，我也了解了一些新的软件，并在5月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中（如微视频的制作），这完全让学生感到很惊讶，而我自己在相同内容的教学中也得以在课堂上“偷懒”。这些都告诉我在今后的培训和学习中也需要特别重视培养同伴之间的互助精神。
四、各种新技术运用于教学中是信息技术提升工程的一大亮点
在此次培训中，培训的老师们们充分利用现代信息技术手段辅助教学，将qq群、在线答题（问卷星）、手机微信等引入课堂教学中，这些教学手段和方法的引入，无一不丰富了课堂，让原本沉闷的讲座充满生机和人气。这些，也为我们今后在日常教学中提供了更多的方法和手段。
解和掌握新技术、新知识，并不断地运用于自己的教育教学之中，方才能真正转变观念，提升教学方法与教学质量，从而让自己“懒”下来。
总之，在信息技术能力提升工作中，我们的培训应该牢固树立应用为本的观念，尽量追求实用，根据老师的年龄结构、任教学科与学段进行有针对性的学习，让每一次的学习能在老师自己的实际教学中起到一定作用，这样培训就真正起到实效了。
勘查技术与工程心得篇七
工程测试技术是现代工程中不可或缺的一环。通过对产品、设备、系统等进行测试，可以验证其可靠性、稳定性和符合性，确保工程项目的顺利进行。在长期的实践中，我逐渐领悟到工程测试技术的重要性和一些应对策略。以下是我的一些心得体会。
首先，工程测试技术需要有系统性和全面性。一个好的测试方案需要从整体着手，考虑到各个环节的影响因素，并制定相应的测试计划。测试工具的选择和使用也是至关重要的。不同的测试工具对于不同的测试需求具有不同的适用性。因此，在选择测试工具时，需要全面评估其功能、性能和稳定性等方面的要求，选用最适合的工具来保证测试结果的准确性和可靠性。
其次，规范化和标准化对于工程测试技术的实施非常重要。现代工程项目往往涉及多个参与方，各种类型的工程测试技术也众多。为了保证测试结果的可比性和可靠性，需要根据相关标准和规范来进行测试。对于每一种测试项目，需要设计相应的实验方案，并建立一套科学的测试方法和指标。只有通过严格的测试流程和规范的测试标准，才能确保测试结果的准确性和可靠性，为工程项目提供有力的技术支持。
此外，工程测试技术需要与工程实践结合，才能真正发挥其价值。工程测试技术不仅仅是理论上的研究和实验，更需与实际工程项目相结合，以验证和优化工程设计。在实施测试的过程中，需要密切配合工程项目的实施进度，根据实际情况灵活调整测试计划，并及时针对实际问题提出解决方案。只有紧密结合工程实践，才能真正将工程测试技术转化为工程项目的实际效益，提高工程项目的质量和效率。
最后，工程测试技术需要持续学习和创新。工程测试技术是一个不断发展和更新的领域。随着技术的进步和工程项目的变革，测试需求也在不断演化。因此，我们需要时刻保持学习的心态，关注行业的最新动态，学习新的测试方法和工具，不断提高自身的专业素养。同时，也需要积极参与研发和创新，以实际应用为导向，推动工程测试技术的发展和创新，为工程项目提供更加完善的测试支持。
对于我个人而言，工程测试技术的实践不仅让我掌握了一定的专业知识和技能，更培养了我的团队协作和问题解决能力。在测试过程中，我需要与工程项目各个参与方密切沟通和协作，共同解决问题。我也需要不断思考和改进测试方案和方法，以提高测试效率和可靠性。这些实践让我切实感受到了工程测试技术的价值和意义，也增加了我的专业自信心。
综上所述，工程测试技术是现代工程项目中不可或缺的一环。通过系统、标准化、与工程实践结合、持续学习和创新，我们可以更好地开展工程测试工作，确保工程项目的质量和进度。作为一名工程测试技术人员，我将继续学习和实践，提高自身的能力和水平，为工程项目的成功实施贡献自己的力量。
勘查技术与工程心得篇八
随着科技的不断发展，工程测试技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色。作为测试工程师，我在这个领域中实践多年，积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对工程测试技术的心得体会，希望能为其他对这一领域感兴趣的人提供一些灵感和启示。
首先，我认为工程测试技术的核心在于确定测试目标和制定合理的测试方法。在进行工程测试时，我们需要明确我们的目的和需求。只有明确了测试目标，才能根据需要选择合适的测试方法和工具。在实际操作中，我发现投入过多资源和时间进行测试的情况并不少见，而最后得到的结果却未必是真正需要的。因此，确定测试目标以及制定合理的测试方法至关重要，只有如此我们才能高效地完成测试工作。
其次，细致入微的测试设计和周密的测试计划也是工程测试技术中不可忽视的要素。在进行测试设计时，我们需要考虑到各种可能出现的错误和异常情况，并在测试计划中详细记录下来。同时，我们要确保测试环境的可复现性和稳定性，以保证测试结果的可靠性。通过精心设计和周密规划，我们可以尽可能地减少测试中的意外情况和错误。我曾经遇到过一次测试环境不稳定导致测试结果不准确的情况，这给我留下了深刻的教训。因此，我在测试前始终坚持进行充分的测试设计和计划。
第三，沟通和合作能力在工程测试技术中也非常重要。作为测试工程师，我们需要与开发人员、项目经理以及其他相关人员密切合作。在测试过程中，及时沟通和反馈测试结果对于修复错误和改进产品至关重要。我发现，与团队成员保持良好的沟通和合作关系，能够有效地解决问题，提高测试效率。通过团队合作，我们可以共同追求更好的测试结果，为项目的成功做出贡献。
此外，不断学习和持续改进也是我在工程测试技术中总结的重要经验。工程测试技术是一个不断更新和进步的领域，新的测试方法和工具不断涌现。作为测试人员，我们要始终保持学习的态度，不断提升自己的专业知识和技能。同时，我们要关注行业的发展趋势，及时了解新的测试技术和最佳实践。只有保持学习和改进的态度，我们才能始终适应并应对日益复杂的测试需求。
总结起来，工程测试技术的心得体会在于确定目标和方法、细致设计和周密计划、良好沟通和合作以及持续学习和改进。这些经验无疑对我们在工程测试技术领域中的工作和职业发展非常有益。只有以积极的心态和专业的态度，我们才能为项目的成功作出贡献，并不断提升自己的能力和水平。我在工程测试技术的实践中体会到了这些重要的经验，并将继续努力将它们应用于实际工作中。
勘查技术与工程心得篇九
工程技术岗是一个需要高度专业知识和实践经验的职业。在工作中，我深刻体会到了不断学习和提升的重要性，同时也感受到了团队合作和自我管理的重要性。下面我将从这三个方面展开，分享我对工程技术岗的心得体会。
首先，不断学习和提升，对于工程技术岗来说是至关重要的。技术的更新换代速度非常快，尤其在工程技术领域，新的标准、新的方法和新的设备层出不穷。作为一个工程技术人员，如果不及时跟进学习和研究，很容易就会被时代所淘汰。举个例子，在我实习期间，我所在的单位引进了一款全新的设计软件，与之前使用的软件不同，更加高效和直观。为了能够熟练运用新软件提高工作效率，我主动参加了培训并购买了书籍自学。经过坚持不懈的努力，我很快就熟练掌握了新软件，不仅提高了自己的工作效率，也为单位带来了更好的成果。因此，我深刻体会到，不断学习和提升能够让自己在工程技术领域中保持竞争力。
其次，团队合作在工程技术岗中也扮演着非常重要的角色。工程项目涉及到多个领域和各种专业，很难由一个人独立完成。在我实习的过程中，我主要参与了一个机械设计项目。在这个项目中，我需要与制造、供应链等多个部门紧密协作，共同解决各种问题。通过与其他部门的合作，我不仅学到了更多的知识，也提高了自己的沟通和协调能力。尤其是在解决问题的过程中，多人的智慧和经验能够相互促进，得出更优解决方案。因此，我体会到团队合作对于工程技术岗的重要性，只有通过良好的合作，才能够取得较好的工作成果。
最后，自我管理也是成功从事工程技术岗工作的关键。工程技术岗往往需要同时处理多个任务，会有很大的工作压力。如果没有良好的自我管理能力，很容易导致工作效率低下和错误增多。在我工作的过程中，我意识到只有做好时间管理和任务优先级的规划，才能够更好地应对工作中的挑战。例如，我常常会在开始工作之前，制定一份详细的工作计划，将任务按照优先级排序，并根据自己的偏好和效率，合理安排时间。通过这样的自我管理，我能够更好地应对各种任务，避免了拖延和错过工作的情况。因此，我深切体会到自我管理对于工程技术岗的重要性。
总之，从这段时间的实习经历中，我体会到了工程技术岗的挑战和魅力。通过不断学习和提升，我能够保持竞争力；通过团队合作，我能够获得更多的知识和经验；通过自我管理，我能够更好地应对工程技术工作中的压力。这些心得体会将成为我未来工作中的重要指导，帮助我不断成长和进步。
勘查技术与工程心得篇十
随着工程技术的不断发展和进步，工程测试技术在各个领域中的重要性也日益凸显。作为一名工程师，我一直在实践和探索工程测试技术，积累了一些心得体会。在这篇文章里，我将分享我对工程测试技术的理解和感悟，希望能够对同行们有所启发和帮助。
首先，在进行工程测试过程中，我们应该保持一种严谨和细致的态度。毕竟，工程测试是确保工程项目质量和安全性的重要一环，任何马虎和粗心的态度都会对工程项目造成严重的后果。因此，在进行工程测试之前，我们需要做好充分的准备工作，包括对测试仪器的校准和调试、对测试方法的熟悉和了解等。同时，在测试过程中，我们要严格按照测试计划和流程进行操作，确保测试结果的准确性和可靠性。
其次，工程测试技术是一个需要不断学习和更新的领域。随着科技的不断进步和创新，工程测试技术也在不断发展和改进。因此，我们作为工程师需要时刻保持学习的态度，关注最新的测试技术和方法。通过参加相关的培训课程、研讨会以及与同行们的交流，我们可以不断提高自己的测试水平和技术能力，为工程测试工作做出更大的贡献。
另外，工程测试技术在工程项目中的应用是非常广泛的。无论是在建筑工程、交通工程还是电子工程等各个领域，工程测试技术都起着至关重要的作用。通过工程测试，我们可以检测和评估工程项目的性能和可靠性，及时发现和修复可能存在的问题和隐患。同时，工程测试还可以为工程设计和改进提供有力的依据和参考。因此，我们作为工程师，应该充分认识到工程测试技术的重要性，并将其运用到工程项目中，提高工程项目的质量和安全性。
此外，在进行工程测试的过程中，我们还需要注重团队合作和沟通交流。工程测试通常是一个复杂的过程，需要多个专业和部门的合作才能完成。因此，我们应该与团队成员保持良好的沟通和合作，共同制定测试计划和目标，分工合作，共同解决测试中的问题和难题。只有通过良好的团队合作和沟通交流，我们才能够更好地完成工程测试任务，确保工程项目的质量和安全。
最后，作为一个工程师，我们要始终保持对工程测试工作的热情和责任心。工程测试是评估工程项目性能和可靠性的重要手段，对于保障国家和人民生命财产安全具有重大意义。因此，我们应该时刻保持对工程测试工作的热情和责任心，勇于承担责任，努力提升自己的测试水平和技术能力，为工程测试贡献自己的力量。
总之，工程测试技术是一个充满挑战和机遇的领域。通过严谨和细致的态度，不断学习和更新，关注团队合作和沟通交流，保持热情和责任心，我们可以更好地应对工程测试工作中的各种问题和挑战。相信通过我们的共同努力，工程测试技术一定会取得更大的发展和进步，为工程项目的质量和安全性保驾护航。
勘查技术与工程心得篇十一
工程技术岗是一个需要技术实力和专业知识的岗位，我通过几年的工作经验，深刻体会到了这个职业的特点和要求。在实践中，我积累了许多宝贵的经验和体会，并不断成长和进步。在这篇文章中，我将分享我在工程技术岗位上的心得体会。
第二段：技术实力的重要性
在工程技术岗位上，技术实力是核心竞争力。作为一名工程技术人员，必须具备扎实的技术基础和深入的专业知识。对于我来说，学习和不断提升技术是我在这个岗位上的首要任务。通过参与各种项目和解决实际问题，我不断锻炼和提升自己的技术实力，在工作中得到了很好的发展。因此，我深刻认识到技术实力对于工程技术人员的重要性。
第三段：团队合作的重要性
虽然技术实力是重要的，但在工程技术岗位上，与团队合作也是不可或缺的。很多工程项目需要多个人合作完成，而且需要与其他部门进行有效沟通和协作。在过去的几年中，我经历了许多项目，在这些项目中，我认识到团队合作是取得成功的关键所在。只有通过有效的团队合作，我们才能充分发挥自己的技术优势，并实现项目的目标。
第四段：学习与创新的重要性
工程技术岗位处于技术变革的前沿，需要时刻保持学习和创新的态度。只有不断学习新的知识和技能，才能适应不断变化的工作环境。同时，积极主动地提出创新性的解决方案，可以为工程项目带来更好的效益。我通过参加各种培训和学习活动，不断充实自己的知识储备，并尝试将新的技术应用到实践中，提高工作效率和质量。
第五段：总结与展望
通过几年的工作经验，我深刻认识到在工程技术岗位上不仅需要具备扎实的技术实力，还要注重团队合作、学习和创新。不断学习和提升自己的技术能力是必须的，同时要学会与团队合作，共同完成项目任务。在未来，我将继续坚持学习和创新，为提升工作质量和效益不断努力。工程技术岗是一个需要探索和发展的职业，我期待未来能够取得更大的成就和进步。
勘查技术与工程心得篇十二
学完建筑技术概论这门课程，我深受启发，从建筑师、建筑设计、建筑材料、再到建筑物，其中有太多我们需要学习和研究的知识。通过老师的讲解让我发现作为一个设计师，需要具备非常多的知识和素养，而这些需要平时的积累。同时建筑对于人类来说也是必不可少的，对于建筑师来说，学习有关建筑技术的知识也是无可厚非的。我们不仅要学习有关建筑技术的基本知识，还要对于建筑所带给人类的问题积极提出合理的方案和措施。现如今，国家都是走可持续的发展道路，对于建筑也同样如此。
说到建筑技术，不得不提及建筑的含义，建筑是人们用土、石、木、钢、玻璃、芦苇、塑料、冰块等一切可以利用的材料，建造的构筑物。建筑的本身不是目的，建筑的目的是获得建筑所形成的“空间”。在建筑学和土木工程的范畴里，建筑是指兴建建筑物或发展基建的过程。
《辞汇》对建筑的注释是：建造房屋、道路、桥梁、碑塔等一切工程。《韦氏英文词典》对建筑的解释是：设计房屋与建造房屋的科学及行业，创造的一种风格。
建造房屋是人类最早的生产活动之一。最早的建筑是人类为自己建起的提供躲避风雨和野兽侵袭的场所。随着阶级的出现，“住”也发生了分化，平民与贵族的居住与生活方式均发生了改变；生产形式的扩展，使“住”的形式也增多了。房屋的集中形成了街道、村镇和城市，建筑活动的范围也因此而扩大，个体建筑物的建构与城市建设乃至在更大范围内为人们创造各种必需环境的城市规划工作，均属于建筑的范围。
由此可见，建筑是为人们活动提供的场所；是一门工程；是一门科学；是一个行业……。建筑涉及多个学科与行业，而围绕它的中心议题是“人”，建筑是人们每天接触，十分熟悉之物，人们也因此赋予建筑丰富的诠释。
建筑的存在也有它十分重要的意义和功能。建筑是供人们生活、学习、工作、娱乐的场所，不同的建筑有不同的使用要求。建筑不仅仅要满足各自的使用功能要求，而且还应满足人体活动尺度、人的生理和心理的要求，为人们创造一个舒适、安全、卫生的环境。
那么建筑的本质又是什么呢？空间是建筑的灵魂——我们也称之为建筑中的主角。奥森先生曾经说过：“语言只是一种表现形式，真正的精华是无法用语言来表达的。”建筑也与之相似，墙壁只是形式，建筑的本质在于虚无的空间。
建筑需要靠建筑技术来维护的，那么什么又是建筑技术呢？建筑技术是指建筑设计中建筑工种以外的各种工种。而建筑技术的形成，包括设计媒介技术，建筑构造技术，建筑结构技术，建筑材料，建筑物理环境技术，建筑生态环境技术，建筑设备电气技术，智能建筑技术，建筑防灾技术以及今后建筑技术的发展趋势等。建筑技术是以合理、有效、满足人居住舒适为原则，通过对建筑的限定，为人创造一个舒适并与自然和谐的生存环境。它在建筑中起着至关重要的作用。
作为建筑师，对建筑技术的了解是必不可少的，同时还有一点也是至关重要的方面——建筑设计，建筑设计是空间的组合，是造型与艺术的体验，是人与自然和谐相处的理解过程。建筑是一种基于逻辑原则的有序组合，而建筑设计就是针对这些原则加以发展而来的，设计的过程如果被效果图掩盖，是一种想象力的萎缩。功能的满足只是意味着将房屋造成庇护所。所以，功能只是建筑设计的最低要求。
建筑设计的哲学内涵是追求空间停留的意义，空间停留意义的可能性分为：意境、趣味、寓意。对建筑的感知是从心理上、意念上对建筑认识与反映。对空间的组合与造型艺术的感受，是那些正在建筑环境中产生心理体验的人，而不是在建筑空间中的所有人。符合与环境和谐的设计是建筑追求的目标，而建筑设计不仅要注重美学、技术和经济三要素，更重要的是要把握人与环境的和谐。作为建筑师应尽量设计出简洁合理的建筑，使施工技术人员容易去实施。作为建筑师，不光是满足人居住的要求，还有责任让人与环境和谐相处。
但是，对于建筑给人类带来的问题我们也不得不承认，我们向界索要资源满足城市化的需要，再将废物排放给自然，终于面临着资源枯竭，同时环境污染威胁生存的难堪局面。在这种情况下，可持续的观念逐步为越来越多的人认同。记得上课时老师说过，设计一栋建筑，你不仅要注意它的功能问题，更要注重它的可持续性。
可持续性建筑强调建筑环境与自然环境的协调共存，有机结合，要从土地开发、建筑布局、建材选择、建筑使用及维护以及建筑拆除的整个生命周期中，体现出对自然资源的索取少，能源消耗小，对环境影响小，再生利用率高的新特征。
总体来说，我们应首选优化设计，结合具体建筑尽可能采用简单合适的技术，尽量适应环境的特点，依靠自然力来满足舒适性要求。尽管这种被认为是被动的技术，但其在节能及环境保护方面的作用却是不容忽视的。另一方面，我们要以辩证的观点、审慎的态度对待新技术。从整体性，协调性的观点来看，有一些所谓的可持续性技术只是某些环节的某些属性的改善，并不一定代表了整体水平的提高，相反有时大量高能耗的建筑设施及其施工反而会极大地抵消其积极的一面。为了实现可持续性建筑，我们应以建筑和暖通行业为基点，材料、自动化等行业为支持，提高建筑的综合效益，让建筑环境与自然环境协调发展。
同时不能忽视我们人类很多缺乏妥当的设计，为人类今后的发展创造了巨大的问题。包括最初估计资金的一再翻倍，建成建筑今后天价的维修保养费用以及开发商为了自己的利益使得老百姓在购房入住后面对能源消费量的提高，这些问题都给我们留下一个思考。面对能源奇缺的境况，作为一个未来的建筑师，我们要做的比我们的前辈要难很多，我们要做的不光是完成建筑与艺术的完美结合，更需要做的是节省地球上有限的资源。二十一世纪面临大转折，未来的人居环境要求是健康的、可持续发展的，而采用以资源、能源的高效利用为特色的集约型发展模式，是实现可持续发展的根本出路，而绿色设计正是以资源、能源的高效利用作为其根本出发点的，所以健康的人居环境迫切要求我们进行绿色设计的研究。
建筑中技术与艺术相结合也是十分重要的。艺术的构思需要技术的支撑，追求完美的艺术过程，又促进了技术的发展。靠技术堆砌的建筑，缺少人的心理感受，纯艺术的建筑又失去了人与环境的和谐。
建筑设计中技术的发展，为艺术提供了前提。没有技术，再好的艺术形象也只能画在纸上，无法实现在建筑中；然而就如上所陈述，在当今的建筑设计中，艺术更是一个不容忽视的因素，没有很好的艺术效果，即使是再稳固的建筑，人们还是不愿去入住，因为缺少人们基本的审美与精神满足。所以，建筑中技术与艺术相结合，才能适应时代不断发展过程中人们对建筑业的需求与满足。建筑设计中，技术是支柱，艺术是填充。技术与艺术相结合，保质保量，建筑行业才能有更大的发展。从古至今的实例说明，只有两者都有的建筑，才会有更好的发展空间和保存价值。
综上所述，要做一个专业的建筑师，基础知识的学习是十分必要的，建筑技术概论首当其选；同时要理解建筑设计的内涵和本质；还要注意从保护环境的角度考虑建筑；最后就是注重建筑物技艺结合的特点。作为建筑师，应该要清楚的认识到自己所担负的责任，应以人们的需求为出发点，以人为本，设计有意义并可持续的建筑，同时要符合绿色设计的理念，为建筑做出有益的贡献。
勘查技术与工程心得篇十三
资源勘查工程是探测自然资源储藏量、性质、状态、分布及利用前景的一项重要工作。在我的实习经历中，我意识到资源勘查工程是一个十分有挑战性的领域。既需要理论知识，又需要实践经验，这使得我的工作更加有意义，也更加有压力。但是，通过这些实践经历，我也得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：了解新技术
在实践中，我发现了解新技术是成功进行资源勘查的关键之一。随着科技的发展，出现了越来越多的新技术可以用来探测资源，比如MTEM、TEM、高频电磁、重力与地磁剖面等方法等。对这些新技术的学习和掌握，可以帮助我们更好的发现资源，从而提高勘查的效率。
第三段：数据分析
通过实习经历，我还发现，在资源勘查工作中，数据分析的重要性不可忽视。在我们进行勘查工作中搜集到的海量数据中，需要有一种有效的管理和分析数据的方法。在进行数据分析时，统计学、大数据分析、机器学习等方法是要熟练掌握的。在数据分析过程中，还需要考虑数据的精度和可靠性，并进行相应的修正和调整。
第四段：现场实践
在野外实践中，我认识到现场实践是资源勘查工作中另一个不可或缺的部分。在野外工作中，我们可能会面临恶劣的自然环境、生物危害和其他困难。因此，我们需要有足够的勇气、体力和技能来应对这些挑战。此外，还需要有良好的沟通技能来与团队成员和当地居民保持良好的关系。通过现场实践，我们可以更好地了解资源勘查工作的实际情况，不断提高自己的技能水平。
第五段：结论
在我的实习经历中，我深刻意识到要想成功进行资源勘查工作，需要具备多方面的技能和特点。这包括了解新技术、数据分析、实践经验等方面。我相信，秉持着这些特点，我们将能够更加高效地完成资源勘查工作。同时，在此过程中，我们也可以不断提升自己的技能和实践能力，使自己更加有价值。
勘查技术与工程心得篇十四
地质工程专业的毕业生从事的工作比较特殊,初期基本上都需要进行野外作业,相对来说比较辛苦,尤其是不太适合女生，各用人单位也会在招聘时只招男生，就业歧视比较严重。但也由于其工作性质，薪资一般比一般专业的毕业生较高。据统计，此专业的毕业生前景最好的地区是北京，薪酬最高的是上海。
2、地球探测与信息技术
地球探测与信息技术专业性很强，此专业的研究生大多成为一线的高级专业技术人员，职业发展比较不错。但是由于各个研招单位培养研究生的侧重点不同，所以找对口工作时也是有些差异。
3、矿产普查与勘探
众所周知，矿产普查与勘探是一个较为冷门的专业。即使最近几年研究生不断扩招，矿产普查与勘探专业扩招的院校也不是很多。由此也可以大致看出此专业的冷门程度。
不过随着老一辈矿业人大批退休，逐渐出现了较大的人员断层，尤其是像矿产普查与勘探专业的这种具有专业知识的年轻人才。这种断层的弥补还是需要很多年的努力。所以，矿产普查与勘探的就业前景还是很乐观的。
勘查技术与工程心得篇十五
随着社会的不断进步和发展，工程技术员这一职业的重要性也日益凸显。作为一个学习工程技术的学生，我有幸能够参与实习经历，并从中获得宝贵的经验。在这段实习期间，我经历了许多挑战和机会，并从中学到了许多知识和技能。在这篇文章中，我将分享我在实习中的心得体会。
首先，实习的第一阶段主要是介绍工程技术员的基本职责和相关知识。我们参观了一些项目现场，并与一些资深的技术员进行了交流。通过这些交流，我明白了一个优秀的工程技术员需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。在项目现场，工程技术员需要与项目经理和其他工作人员进行密切合作，以确保项目能够顺利进行。他们还需要与供应商和客户进行沟通，以掌握项目进展情况和满足客户的需求。这对工程技术员来说是一个非常重要的技能，也是决定他们能否在项目中发挥作用的关键因素。
其次，在实习的第二阶段，我有机会参与了一些实际的项目。这对我来说是一个巨大的挑战，因为我需要将所学的理论知识应用到实践中。在实际项目中，我经历了一些问题和困难，但通过自己的努力和导师的帮助，我成功地解决了这些问题。这个过程让我意识到在工程技术领域，理论和实践是相辅相成的。只有将理论知识与实践结合起来，才能真正成为一个优秀的工程技术员。
此外，实习的第三阶段是我最负责任的阶段。我开始独立承担一些任务，并协助工程师进行一些技术方案的研究和开发。这对我来说是一个难得的机会，让我有机会独立思考和提出创新的解决方案。通过这个过程，我意识到作为一个工程技术员，我们应该具备独立思考和创新的能力。只有不断学习和提升自己，才能在这个竞争激烈的行业中立足并取得成功。
最后，在这段实习期间，我还学到了关于团队合作和时间管理的重要性。在实际项目中，我们需要与团队成员紧密合作，分工合作，以完成项目的目标。同时，我们还需要合理安排时间，确保项目能够按时完成。在工程技术领域，时间管理是至关重要的，因为一旦错过了项目的关键日期，将会造成巨大的损失。这让我意识到，作为一个工程技术员，我们应该始终保持高效和组织性，以确保项目的顺利进行。
总之，通过这次实习经历，我获得了很多宝贵的经验和知识。在这个过程中，我不仅学到了一些专业知识，更重要的是，我意识到了一个优秀的工程技术员应该具备的基本能力和素质。我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习和提升自己，以成为一个出色的工程技术员。
勘查技术与工程心得篇十六
学历
本科
学制
四年
专业特色
专业符合国家政策导向，属战略性新兴产业专业，同时具有技术集成的明显特点。
培养目的
培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，德、智、体全面发展，较全面掌握建筑节能科学基础理论、基本知识及基本技术技能，具有理工兼备的宽厚扎实专业知识、较高综合素质和实践动手能力，能在设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
主要课程
实践环节
主要课程：建筑物理、建筑节能理论、建筑与节能材料、房屋构造、建筑耗能与节能设计、节能工程测量与验证、建筑结构耐久性设计、节能工程施工技术、建筑节能技术与应用、建筑设备节能、节能工程经济分析等。
实践课程：节能工程经济分析课程设计、认识实习、房屋构造课程设计、建筑物理课程设计、建筑智能化实习、建筑耗能与节能设计课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）等。
专业办学
获奖情况
就业去向
就业前景
就业率
毕业生具有理工兼备的宽厚扎实专业知识、较高综合素质和实践动手能力，毕业后可从事设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等技术或管理工作。
勘查技术与工程心得篇十七
招聘要求：
针对勘查技术与工程专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比100%;3-5年工作经验要求的最多，占比66%;大专学历要求的最多，占比66%。
就业岗位：
地质工程师、技术工程师、项目经理、深化设计师、地质环境工程师、无线通信设计工程师、照明电气工程师、电气工程师、网络现场工程师、高级地质工程师、电梯安装经理、节能工程师等。
工资待遇：
截止到12月24日，378819位勘查技术与工程专业毕业生的平均薪资为4678元，其中应届毕业生工资3153元，0-2年工资4122元，以上工资1000元，3-5年工资5251元，6-7年工资7279元，8-10年工资8314元。
就业方向：
勘查技术与工程专业学生毕业后可到资源勘查、工程勘查、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘查、设计、施工与监理等方面工作。
城市就业指数：
勘查技术与工程专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是盐城。
就业岗位比较多的城市有：北京[125个]、上海[53个]、广州[37个]、成都[30个]、武汉[28个]、昆明[25个]、杭州[21个]、深圳[21个]、南京[18个]、西安[17个]等。
就业薪酬比较高的城市有：盐城[12499元]、北京[6385元]、惠州[6353元]、厦门[5353元]、上海[5252元]、广州[5044元]、南通[5019元]、绍兴[4999元]、佛山[4963元]、深圳[4946元]、杭州[4864元]等。
同类专业排名：
勘查技术与工程专业在专业学科中属于工学类中的地矿类，其中地矿类共9个专业，勘查技术与工程专业在地矿类专业中排名第4，在整个工学大类中排名第69位。
在地矿类专业中，就业前景比较好的专业有：石油工程，采矿工程，地质工程，勘查技术与工程，资源勘查工程，矿物加工工程，矿物资源工程，地下水科学与工程，煤及煤层气工程等。
勘查技术与工程专业就业前景
勘查技术与工程心得篇十八
资源勘查工程培养具备地质学、矿产勘查学及矿产经济学的基础理论、基本知识和技能，具备市场经济条件下矿产资源勘查评价、决策与管理能力的高级应用型技术人才。资源勘查工程专业设固体矿产勘查、石油与天然气地质勘查两个专业方向。资源勘查工程专业涉及从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容。资源勘查工程，资源勘查工程专业面向市场经济条件下社会经济可持续发展对矿产资源的需求，是融地质理论、勘查技术、矿业经济与环境及矿业政策法规于一体的综合性、应用性很强的工科专业。
资源勘查工程专业主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识，受到资源地质调查和找矿勘查室内外王作等方面的基本训练，具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值，进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。资源勘查工程专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。
资源勘查工程，专业就业面较窄，毕业生可在科研机构、高等学校或技术和行政部门从事勘查技术与工程领域的工程勘察、资源勘查等方面的科研、教学、技术开发和管理工作。资源勘查工程专业毕业生推荐去地质工程师、前期报建经理、地质勘探人员物探人员能源开采人员、高级地质工程师、地质勘查工程师、技术工程师、销售工程师、总经理、水文地质工程师、采矿工程师等岗位。
资源勘查工程专业就业前景
人生一场举足轻重的博弈，其实说穿了不过是“热门”与“冷门”的纷争。
短线专业，又叫应用型专业，长线专业又叫社会型专业(社会性专业涵盖量非常之大，比如机械类、行政学类都属于它的范畴，本文中盘点的“民生专业”只是其中的一部分)。短线专业，在专业和课程设置上体现社会急需、紧缺的原则，具有较强的适应性、通用性、针对性和应用性的特点。经过十多年的“自然选择”，现在市场上的相关人才需求已经接近饱和。残酷的事实是这样的，热门首先表现的是紧缺，接踵而来的就是竞争和饱和。在这样的大环境下，多数人未曾注意到的是，有关人类生存的专业正在慢慢升温，人们需要衣食住行，所以建筑专业和机械制造专业一向炙手可热，工业化的进程带来了经济的发展；另一方面，民生专业开始展现出了它的魅力，它从未曾同那些时髦的专业“争宠”，也从来不急功近利地宣传自己，却承载着国民经济的命脉，某种程度上，它是有关“能源与资源”的“处理技术”专业，需要大量知识的沉淀和数十年隐姓埋名的经验积累。
据统计，资源勘查工程专业就业前景最好的地区有：1、北京、2、上海、3、广州、4、成都、5、昆明、6、朝阳、7、武汉、8、重庆、9、西安、10、深圳，平均薪酬在7999元。
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