报告可以通过文字、图表、图片等形式来展示信息。报告中的图表、表格和示意图等可视化工具能够更好地展示和解释数据。以下是一些优秀报告的摘要，通过阅读可以获得一些灵感和启示。
献血的实践报告篇一
怀着积极又激动的心情我们参加了暑期社会实践活动——火车站义务服务，想用自己年轻蓬勃的心做一些对社会有意义的事，在大学的第一个暑假留下属于我们整个小队的完满回忆。为他人提供帮助，让他们在炎炎夏日感受到丝丝凉意，也让清爽的风拂过我们每个人的脸庞！
7月3号，我们早早起床，看到大家微笑的脸庞就知道每个人都好期待这一刻的到来，我们齐装上阵，游走在火车站每一个角落。开始我们做的不是很好，我激动已久的心也受到了小小的打击，以为我们会在火车站白白耗两天而毫无所获，随着我们活动的进行才知道一开始我并没有这次活动的意义和价值，慢慢的我发现我的个方面的帮助都可以换来他人的.谢谢，而我收获的就是夏日里最灿烂的笑脸！接下来我们接车，送站，维持候车室秩序，看管行李过机检查，帮助旅客找站台和候车室等等。我发现就是这些小小帮助就能让火车站这个小小的社会集体变得好温暖，好清爽。听到叔叔阿姨，爷爷奶奶，各方兄弟姐妹看到我们义务服务红色标志，有响亮的读出河北科技大学的名字，我的内心就汹涌着一种集体责任感和为校争光的荣誉感，那样我们就真的不觉得站着有多辛苦了！
插曲：中我们集体小分队顶着烈日穿街走巷在一起了饭，然后又找了个凉快的地方休息了一会，在大家的脸上我看到了一身的疲惫，但我明白我们每个人心里都有一种说不出的欣慰。
4号休息一晚的我们为你又开始了一天的工作，我知道每个人心里都有一股力量，为旅客义不容辞地送去帮助，为他驱除夏日的烦躁，记住每一个得到帮助人的笑脸！下午我正在候车室休息，一个年轻的小伙子突然凑过来让我看了他已经写好的信息“帮我看一下包，我去下洗手间”。看了以后我高兴的点点头说：“好的，你去吧，放心好了！”他也笑着去了！等他回来我们才知道原来他是聋哑人正在为工作的事在深圳和石家庄来回奔波，自导以后我们心里由衷的佩服。接着他又拿出他的毕业证书，原来他毕业于长春大学特殊教育学院地板艺术设计系。他很亲切也很开朗，让我们无法在他脸上看到丝毫对生的厌烦，他很酷还骂了这点鬼天气！这让我们每个人都惊讶，一个聋哑人都在为自己的理想不懈的奋斗，我们正常人又有什么理由浪费自己的青春呢！加油，祝你一路顺风，事业有成！随后我们离开了，我记得他那灿烂的笑容，他的笑容给了我对生活的执着，对梦想不断追逐的勇气！
真的要离开了，我真的好舍不得火车站了，那时觉得真的好亲切好温馨！不过我们收获了，熟悉了车站的环境，能力得到了锻炼，从何他们交谈中明白了生活需要我们不断的打拼。
我们付出了，我们收获了，带着一箩筐的笑容......完成了暑期社会实践的任务！
献血的实践报告篇二
前言：
电影是现代产业中的支柱产业，在中国起步较早。从中国最早的无声电影《定军山》开始到现在，中国电影已经走过了100多年的历史。这期间从无声到有声，从黑白到彩色，在不断的进步着。但是在近代由于种种原因，和世界影视的差距不断拉大。然后近年来，国家大力倡导发展电影产业的政策使这一产业获得了长足发展。即至，国产电影的数量已经占有了国内市场的半壁江山。与几年前中国电影市场中85%以上都是从外国引进的情形相比，已经有了很大进步。然而，中国在电影产业方面仍旧还遗留了许多问题有待改善，如：国产电影的质量参差不齐，不少电影花下大量金钱制作后却取不到预期效果，票房收入更是远远低于引进的国外电影，产量更是拉下了世界的后腿。而作为大学生，与高中相比课余时间多了很多，不少学生选择了观赏电影来娱乐和充实生活，所以作为电影的庞大观看群体。了解其对电影的看法，会对影界的评估起到至关重要的作用。
于是为了了解大学生对现在电影的看法，我们对宁波大学及科学技术学院的部分学生进行了一次问卷调查。
调查时间：201x.10.8—201x.10.25
调查地点：宁波大学科学技术学院及宁波大学
调查对象：宁波大学科学技术学院及宁波大学学生
调查方法：问卷抽样调查
调查人：
调查内容：主要涉及七个方面，如下：
一：大学生对不同国家电影的喜爱程度
二：大学生对不同种类电影的看法和喜爱程度
献血的实践报告篇三
五：大学生对原声电影及中文配音的外国电影的看法
六：大学生看电影的方式
七：大学生对中国电影前景的看法
八：调查总结
现将本次调查的具体情况报告如下：
一：喜欢美国电影的群体庞大
的影响力。如果能拍出更多高质量的国产电影，喜欢国产电影的人数比例想必还会增加。同时还可以看出其他国家电影的观赏人数比例则远远小于爱看美国电影及国产电影的人数比例。
二：男女生喜欢不同类型的电影。
从调查数据中可以看出，大学中男生大多喜欢的是动作片，其次是科幻大片。女生则偏爱于喜剧和爱情片。
本次调查同时也对大学生对电影三大元素（特效，背景音效，情节）的看法，做了调查，从男生调查结果来看选择情节的占81.6%，特效占40.39%，背景音效占24.39%。由此可以看出，虽然大多数的男同学对相对注重特效的科幻动作片有一见钟情的喜爱。但是一部具有了好的剧情的科幻和动作片才能成功成为男生们所偏好的杰出的作品。而对女生的调查结果来看，情节同样高达83.5%而特效和背景音效则仅仅只有占到17.2%，23.8%。这样的结果很显然和题目二女生部中的调查结果相照应，因为作为女生特别喜爱的爱情和喜剧片，自然是不需要增添过多的特效来添彩的。从总体来分析得出结论，大学生认为在电影中电影的情节才是最重要最引人的因素，而特效负之背景音效。则由于最不引起人们注意而同时被男女生所忽视。虽然背景音效很重要（该观点可以从前年推出的被大众所看好的但最终却遭人唾弃的动画电影铁臂阿童木看出，它失败的原因正是因为背景音效的失败）。
四：明星是否参加电影对大学生对选择电影的'影响。
在该项调查中无论是男女生大部分都选择了会有影响。而只有40%~50%的人选择了不会和有时会。由于改革开放30年来，娱乐事业在中国蓬勃发展，也打造了一大批的具有个人魅力的电影明星，如：葛优、成龙、李连杰等。再加上国外的欧美明星如：尼古拉斯凯奇、史泰龙、阿诺德·施瓦辛格等。形成了庞大的明星阵容。也产生了诸多的明星粉丝和忠实的观众。而在他们眼中由明星所主演的电影往往意味着高质量，有较高的观赏性。这和其高超的演技是分不开的。所以明星的加盟往往决定了许多学生的观影积极性。会对大学生对电影的选择产生较大的影响。
五：大学生对原声电影和中文配音电影的看法
在该题目中，男女生都有80%左右的人选择了原声电影，而仅有大约20%甚至更少的选择了中文配音，在调查中当谈到中文配音的电影大家都嗤之以鼻，可见中文配音电影的配音质量低下，（这和中文配音的失真有较大关系）使得几乎所有人宁愿劳神盯着中文字幕去看电影也不愿受中文配音的折磨。
六：大学生看电影的方式
往意味着20~60元一次性的投入，虽然其有较好的观影环境，但也使没有收入来源，以父母发给的生活费过日子的学生敬而远之，只有在节日或有伴侣相伴的情况下才去一次影院。而电视则具有时间的限制，不但要等自己想看的电影出现还要在固定的放映时间这很容易使其与生活相冲突。再一个就是可移动设备（mp4，手机等）这种方式虽具有较大的灵活性，但是也具有相当大的局限性。首选可移动设备很容易碰到诸如格式不支持的问题和画面清晰度的问题。这使得看电影的学生不得不费尽心机的寻找好的电影资源，很难两全。同时还有屏幕太小的不足。于是上网看电影的方式就表现出很大的优势。首先，有各种各样的播放器可以使用，如迅雷、风行、暴风等。各种各样的播放器在其中很容易找到尽如人意的资源，满足观影者的喜好。并且是即点即看不受时间限制，即使是前些年网速影响观影质量的问题，也随着中国信息产业的发展得以解决。再个就是具有较大的屏幕，虽不如电影院但是价格的优势也使得其比去电影院更受大学生欢迎。所以各种优势的集合使得上网观影成为了大学生看电影的首选。
七：大学生对中国电影前景的看法
在本次调查中同时对大学生对中国电影的发展前景的看法，作了一个简单的调查。结果显示男女生中都有超过一半的人选择看好，但女生比例明显高于男生，而且男生中有近33%的人选择了不看好，而女生则只有20%。且男生和女生各有13%和29%的人选择了无所谓。可见男生比女生更关注中国电影的发展，但由于男女生所喜欢的电影的种类的不同。男生偏向科幻及动作，女生则更偏向与爱情及喜剧电影。而中国素缺乏的正是拍科幻片素需要的技术及较大的资金。所以男生想对于女生更偏向于不看好中国电影的发展前景，但总体上来说大学生对中国电影未来的发展情景还是持乐观态度。
八：调查总结
本次调查共发出450份，科院305份，本部145份。本部回收304份，科院回收144份。总回收率99.33%。同时各位组员分别负责，统计，分析，总结，ppt制作材料收集等工作，且互相积极配合。最终于201x.12.1号完成所有工作。且调查由部分到总体上反映了大学生对电影的看法。总结来说本次调查是成功的。
献血的实践报告篇四
尊敬的领导：
今年全体护理人员在院领导及护理部的正确领导以及全体科员的密切配合下，克服人员少，工作量繁重的重重困难，针对年初制定的目标计划，狠抓落实，认真实施，严格执行省"血液透析基本操作规程"，坚持高标准，严格要求，努力在管理与服务上下功夫、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，为患者提供优质、安全有序的护理服务。以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。较圆满的完成了年初制定的各项工作任务，得到领导和病人的肯定与好评，现将全年护理工作汇报如下：
一、健全制度，认真落实各项工作制度，确保医疗护理安全
认真组织学习护理部年初重新制定的各级护理人员的职责，各类岗位责任制和护理工作制度，并落实到实际工作中。结合二甲等级复合评审细则要求及血液净化室建立及资格认定要求，制定质量管理标准和严密的工作计划，完善龙井市人民医院血液透析室各项规章制度、技术操作规范、各种突发事件应急预案、护理紧急风险预案、透析患者饮食及护理等相关文件，按省血液净化中心下发的"血液透析规范操作流程"规范了各项操作，对血液透析实行全程医疗质量管理。坚持查对制度，各项护理操作严格进行三查七对，强化执行医嘱的准确性，上机时双人核对医嘱和设置的各项参数指标，确保透析质量和病人安全，并保证全年无护理差错、事故发生。
二、加强学习，重视提高护士整体素质，优化护理队伍
加强业务理论学习和技术操作培训：按年初业务理论学习和操作培训计划，组织护理人员每周二次业务学习并做好学习笔记，参加护理部组织的操作培训和考核，保证各项成绩达标。加强相关知识学习，不断提高血液净化专业技术水平，严格贯彻"医院感染管理办法"，"消毒管理办法"加强消毒隔离管理，确保患者透析质量和治疗安全。更新专业理论知识，提高专科护理技术水平，认真学习和领会二甲等级复核评审检查细则，学习尿毒症透析患者饮食、治疗和护理等相关知识，使全体护理人员专业技术水平有了很大提高。
三、转变护理观念，提高服务质量
我们透析科所面对的是一特殊的群体，由于该疾病患病时间长且不能彻底根治，家属在漫长的护理过程中有某些不足时，易使患者产生失落感，对生活失去信心，同时由于透析时间长，生活治理能力下降，之要担负高额的治疗费用，更易产生轻生和绝望。因此，我们首先做到用自己的真心和爱心关心爱护每一位患者，细心聆听患者倾诉，努力理解患者心理，善于掌握每个透析患者的心理特点，以良好的专业知识和娴熟的交流技巧，赢得患者的尊重和信任。帮助他们正确对待疾病，患者改变对疾病的认识，从而以积极的态度面对现实，使他们树立治疗疾病的信心。并取得家属的配合，以减轻患者的心理负担。使患者有良好的心态接受治疗，以提高生活质量。
此致
敬礼!
述职人：___
20_年_月_日
献血护士述职报告篇3
献血的实践报告篇五
6月14日上午不到8:00，--们便早早来到八一广场等候献血车的到来，大家签到、分组。8:30，采血车一到达，献血组和服务组便兵分两路，积极行动。
服务组在精英群群友暨中心血站工作人员“永恒心”的指导下，立刻投入到服务工作中，有的帮助中心血站的工作人员搬桌子;有的搭宣传栏;有的指导填表;有的发宣传资料;有的为献血者发放礼品。
献血组的--们踊跃伸出手臂，献出拳拳爱心，他们用自己的实际行动和无私奉献的精神传递着正能量。公益群的“--”是第一位献血的--，他是长治学院大二的学生，因要参加当天上午9:00的英语四级考试，大伙儿便主动给他开了“绿灯”。精英群的“丁香”是第一位献血的女群友，旁边的.人们说女性一般献200就可以了，但“丁香”斩钉截铁的说“我献400”，管理问她能行不能行，她爽快的说“没问题!”在献血过程中，--们热情、积极、向上的态度感染了在场的许多人，一些献血者纷纷询问--的情况，然后主动要求进入--公益队伍中。
截至当天上午11:30活动结束，共有22名--参加了无偿献血，成功献血者17名，共计献血4800毫升;另有5名--由于熬夜、服药等原因不适宜当天献血，但对于他们的参与精神给予表扬!
此次要特别感谢参加无偿献血的--有：--(400cc)、--(400cc)、--(400cc)、特别是--,--，二位申请了造血干细胞的捐献。
感谢默默为献血者服务的--们，最后特别感谢--，他在61活动时看到--旗帜破损，特意做---、--无偿捐给群里;同时，他提前一晚从襄垣赶到入住长治，只为能按时参加6.14的活动。
献血的实践报告篇六
20--年6月14日是第十个“世界献血者日”，为弘扬献血者的无私奉献精神，营造无偿献血良好社会氛围，为推进我区文明城市创建工作，发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，鼓励无偿献血、造血干细胞捐献、遗体器官捐献“三捐献”行为，提高群众对三捐献行为的知晓率，树立尊重捐献人的社会风尚，大足区卫生局、大足区红十字会 、大足区献血办决定将于20--年6月13日在全区开展了无偿献血、造血干细胞捐献、遗体器官捐献主题宣传实践活动。具体活动方案如下：
一、活动主题
“每一份献血都是生命的礼物”
“大爱三献，生命接力”
二、活动目的
为了鼓励无偿献血、造血干细胞捐献、遗体器官捐献(以下简称“三捐献”)行为，宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神，树立尊重捐献人的社会风尚，进一步弘扬无私奉献精神和促进社会精神文明建设，推进我区文明城市创建工作。
三、活动时间
四、活动地点
大足区十字路口步行街。
五、主办单位
大足区卫生局 大足区红十字会 大足区献血办
六、承办单位
大足区人民医院、大足区中心血库。
七、活动内容
(一)在6.14“世界献血者日”来临前夕，充分利用各种媒体播放无偿献血的公益广告做好无偿献血知识及造血干细胞捐献知识宣传，并庆祝无偿献血者的节日。
1、6月12—14日在大足区电视台、报社播放无偿献血的公益广告和20--年6.14“世界献血者日”宣传活动通知和无偿献血工作中涌现出的典型人物和先进事迹。
2、6月12—14日通过大足区卫生局网站开设6.14专栏，向市民详细介绍“6.14世界献血者日”的由来、无偿献血知识、造血干细胞捐献科普知识、遗体器官捐献程序以及今年的庆祝活动的报道。
3、通过手机短信向所有献血者致以节日的问候，感谢他们为挽救他人生命所做出的平凡而伟大的奉献。
1、时间：6月13日上午9点钟
2、标题：以“庆祝“6.14”世界献血日大型“三捐献”宣传活动”的拱门为宣传主题，两边突出各种无偿献血及干细胞捐献宣传横幅。
3、内容
1)由我区直各医疗单位悬挂无偿献血、干细胞捐献遗体器官捐献宣传横幅，分别设“应急献血志愿者招募区”、“捐献造血干细胞咨询区”、“遗体器官捐献咨询区”，各设咨询台1张、宣传展版2块，发放宣传资料，开展无偿献血宣传、捐献造血干细胞宣传、遗体器官捐献宣传，健康知识咨询等活动，营造浓厚的宣传氛围。
2)组织现场献血活动：
(1)(七一建党节演讲稿)大足区中心血库派出流动采血车到现场接受市民献血。
(2)开展献血咨询和免费血型检测。
(3)开展机采成分血知识普及和“成分血捐献献血者”招募活动。
(4)无偿献血志愿者现场派发宣传单，宣传无偿献血的好处。
3)捐献造血干细胞血样采集活动：
(1)“中国造血干细胞捐献者资料库重庆分库大足工作站”工作人员到现场接受市民捐献造血干细胞血样采集。
(2)开展医务人员现场捐献造血干细胞血样采集活动。
(3)开展捐献造血干细胞咨询和登记。
(4)无偿献血志愿者现场派发“捐献造血干细胞倡议书”及捐献造血干
细胞捐献知识宣传单。
4)遗体器官捐献登记活动
志愿捐献遗体器官的市民，可当场填写--市遗体捐献登记表，并发给--市遗体捐献卡。
5)“应急献血志愿者”招募活动：
(1)开展应急献血招募宣传，发放“招募应急献血志愿者倡议书”。
(2)开展应急献血招募、登记，组建大足区应急献血队伍。
(三)、6月13日双桥经开区人民医院、各中心卫生院在当地同时开展“无偿献血、造血干细胞捐献、遗体器官捐献宣传活动”，在全区掀起“三捐献”的宣传热潮，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。
献血的实践报告篇七
从定义上而言，教育有广义和狭义之分，而显然家教属于给广义的教育，能对学生施加影响促进学生德智体的发展，家教的利弊是不言而喻的，因而搞好家教是非常重要的工程，关系到很多孩子的健康成长，所以作为家教的教师责任重大。随着社会经济的不断发展，中国的国民素质在经过教育改革以后，发生了本质的飞跃。另外家教让学生和老师零距离接触，与教师产生身后的感情，同是一个教师辅导一个学生可以说教育者有精力把这个学生研究的非常透彻，能及时给予指正与教育，使其健康发展。
二．正文
当自己为如何教好一个学生而发愁时，才能真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要，又是多么难以做到。
我的学生是表妹，一个初二的女生，初二这个分界点非常重要。表妹是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是她的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此她的英语成绩不尽人意。父母对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点高中，近而考入重点大学。而她现在的学习情况，让她的父母感到担忧。
我可以感受到她父母心中那种望女成凤的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我不是英语专业的学生，但是还不算差，但我毕竟没有任何实际经验，教好表妹对我来说是一个“挑战”。
片。我发现她的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到她的课本，或是一提到有关语法的东西，她的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟表妹相处得还算愉快。
回去后，我又仔细想了想，总结了一下
一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。
三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给她做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样的依然是浪费时间。另外她甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
第二天，为了改善她懒惰和喜欢走神的毛病，我给她讲了我同学的经历，给她阐明了学生的职责和学习的目的。她似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给她聊类似的事，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对她的要求渐渐严格起来，并经常给她讲解懒惰的害处。她虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。
在这中间休息的时间里，她会和我聊一些课外的话题，。对于她说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现她的见解很独特，同时在我的引导下，她也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉她，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置她用简单的英语写一些小随笔或是日记。她就在这段时间拿给我看，与我分享她的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正她句子当中的错误，拓宽她的写作思路。
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理。好在我很有耐心，每当她走神时，我都会提醒她，并耐着性子给她讲下去。
她做题时，喜欢动嘴，而懒于动手；听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是她学习懒惰的体现。记得有一次我讲完后，问她是否还有疑问，她点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我对前一阵教的单词进行了抽检，但结果却使我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是她的原因？不管怎样，有一点很清楚：她根本没听懂。面对懒惰成性的她，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”，我只得不时地督促她，鞭策她，使她逐渐变得勤快起来。
就这样二十几天的家教，她也能掌握一些英语学习技巧，对英语也有了很大的兴趣，在做题目时也能够应对自如，但毕竟英语是慢功夫，我让她在用以后的学习中也不能松懈。在她学习的过程中我也在完善自己，也在努力学习、积累经验。真的好多事说起来容易做起来难。
三．总结
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，自己做家教，有很多体会。
1.很多事情说与做完全是两回事，做事要有计划，但却不能完全靠计划，要有两手准备在教学的途中就发生了很多啼笑皆非的事，让自己不知所措。
2.从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次这次实践的顺利进行，投入量大量的精力准备。虽说对他们所学知识并没有什么问题，但我还是找来了教参和教材等好好地备了课，求做到知识上准确无误；另外在“怎么教”方面，翻阅了一些教育资料，尽最大可能让自己的学生吸收自己教授的知识。
3.从事教学工作需要“耐心：小孩子在学习过程中总会急躁的时候，不能从自身主观出发“想当然之”，对她在学习中所遇到的障碍需要耐心的讲解，一遍不行就两遍，慢慢来，同时应该反省自己在教学方式是否对路。另外要注重与学生的交流，自己在教学的`过程中也要注意掌握更多的知识、信息，也要更深入的了解学生的情况，有利于自己的“有的放矢”。
通过这近半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现了一些自己的不足，是自己在以后的学习生活中不断的弥补和提高。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，“等你学了字母表示数，你也会算了”。
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
献血的实践报告篇八
20xx年xx月xx日，xx学院青年志愿者和我院青年志愿者共同组织了无偿献血的活动。无偿献血是人间传递真情的红色纽带，是中华民族传统美德。这次活动在我校排球场进行。与往日的无偿献血的活动一样，本次活动得到了同学们的大力支持。
为了做好活动的宣传和动员，早在一周前，我院的青年志愿干事就开始做好宣传发动工作。介绍献血流程，宣传献血知识，减轻同学们对献血的陌生感和恐惧感。同时也使他们了解如何保护针眼，如何补充营养，以及如何应对献血过程中的紧急情况，为保证活动的进行作好了准备。
x月x日xx时间，我们所有工作人员都准时到排球场集中，并开始分工工作。有的同学抬桌椅，有的同学挂标语。虽然这天早上下着毛毛细雨，但这些丝毫不影响工作人员的工作。x：00整血液中心的采血车驶入了学校，所有工作人员热情地帮助医生安放好各种医疗器械和布置好桌椅。十几分钟后，一切准备工作完成了，无偿献血正式开始。要献血的同学首先要进行各种医学检测，包括体重、血压、血型等指标，只有这些标准都达到后，才能被允许献血。从填表，验血到献血，整个活动井然有序地进行着。工作人员热情地为志愿者服务，为他们送上一杯牛奶、一个鸡蛋，送上几句关怀的问候，把爱心传递给每一位奉献者。
在整个活动过程中，我院的青年志愿者的各位工作人员，各尽职守，热情认真。经过此次的无偿献血活动，广泛地宣传了献血的意义。也使同学们的献血意识不断增强，并消除了同学们对献血影响身体健康的错误认识。而大多部分的同学都能相反的认识到献血能促进新陈代谢，刺激血液的再造，降低血液粘稠度。献血者不仅是用自己的热血拯救同胞的生命，也是用自己的博大情怀倡导了一种助人为乐的社会风尚。
献血的实践报告篇九
献血是一项伟大而有意义的行为，在这个过程中，我们用自己的热血浇灌了更多需要帮助的人。最近我参加了一次献血活动，深深感受到了其中的感动和收获。今天，我将会在这篇文章中向大家分享我的献血经历，并详细叙述我从中得到的收获和体会。
首先，害怕是我参加献血活动之前最大的心理障碍。由于我害怕针头刺破皮肤的疼痛感，一开始我对献血持有很大的疑虑。但是，在实践中，我发现自己的担心是多余的。献血的过程非常简单和快速，疼痛感也远没有我想象的那么大。当护士轻轻地将针头插入我的胳膊时，我只是感受到了一点点刺痛。通过这次经历，我明白了担心与现实之间的差距，也学会了勇敢面对自己的恐惧。
其次，献血让我明白了互助的重要性。在献血现场，我看到了许许多多的人们将自己的手伸出来，无私地为他人献血。大家围绕着同一个目标团结在了一起，一起为社会做出自己的贡献。这让我深深感动，也增强了我对于团结互助的重要性的认识。每个人都是整个社会的一部分，只有通过互相帮助，我们才能共同进步。
再次，献血增强了我对生命的敬重和意识。在等待献血过程中，我看到了许多病患的身影。这些人或苍白无力，或病痛缠身，却仍然充满希望地等待着别人的帮助。在这个瞬间，我深切地感受到了生命的脆弱和宝贵。每一滴血液都代表着希望和生命的延续。我深深明白了，我们每一个人都有责任去关心和帮助需要帮助的人。
最后，献血活动让我认识到了自己的身体健康对于他人的重要性。在参加献血之前，我从未意识到自己的血液对他人而言是如此重要。通过了解献血过程中的筛查和检测，我才意识到只有身体健康的人才能参与献血活动。这个事实让我对于自己的身体状况更加关注，也增强了我的健康观念。我会更加保护好自己的身体，因为只有拥有健康的身体，我才能继续为社会做出贡献。
通过这次献血活动，我收获了很多，心灵上的成长和生活观念的转变。我明白了担忧是多余的，勇敢面对自己的恐惧才是解决问题的方法。我也学到了互助与团结的重要性，只有通过共同帮助他人，我们才能共同进步。献血让我更加敬重和珍惜生命，明白了每一滴血液都承载着希望和生命的延续。我还认识到自己的健康对于他人的重要，以及安全和健康的生活态度的重要性。通过这次实践活动，我对献血有了更深的理解和体会，我相信我会继续参与这个有意义的行动，为需要帮助的人带去更多温暖和希望。
献血的实践报告篇十
收到血站的祝福短信，才知道原来今天是世界献血者日，原来自己又多了一个节日，突然觉得许多的事，许多的话，有必要在节日里说一说，当然，决不是向组织。
初次和无偿献血有关联，还是读大学的时候，突然之间，无偿献血的动员下来了，虽然不是强迫，但象我这般的进步青年还是纷纷报了名，那时候的心理很矛盾，我知道自己体检的那一关肯定不会合格，因为，我的心脏有问题，高考的时候，如果不是女同学们苦求体检的医生高抬贵手，我都过不了关。
所以，我期待自己落选，又担心会被选上，担心献血对身体不好，对心脏有问题的我身体更不好，后来看到参加有偿献血的同学拿到比卖还要高的补助，享受着食堂一日四餐的小灶，瘦的变胖，胖的变肥，虽然心里很羡慕，但更多的是庆幸。尽管那时候，我的家境几乎是全班最差的，但保命可比占小便宜重要，这样的借口给了自己足够的慰藉，便也没有了过多的自责，毕竟很多身体强壮的同学连名都没有报。
参加工作了，单位又有了无偿献血的机会，整个过程几乎是复制了大学里的那一幕，我如愿以偿的落选了，只是这样的落选有太多的无奈与苦涩，我倒宁愿用健康的体魄赢得献血的机会，何况，单位开出了几倍于大学的金钱和荣誉的诱惑，在那样的情况下，大多数人仍然选择了逃避，这更增加着献血的害处和可怕。再到了后来，动员和诱惑的效力都不起作用了，各个单位干脆花钱雇佣民工顶替职工献血。于是，献血这个词，便在工作单位的日常话题中抹掉了。 直到有一次，和单位一个要好的同事闲聊时，他无意中提起自己已经献血近10次，突然感到了一种震撼，而这时的我经过几次检查，医生告诉我心脏的毛病已经不治而愈了。 走在宽敞的马路上，享受茂密芬芳的绿树繁花，心里的负疚感愈发强烈，当年的逃避有无奈的理由和借口，可现在的我已经赤裸裸的全无了逃避的借口，尽管没有人要求我做什么，补偿什么，可是生命给了我健康的回报，我应该对生命如何的回报呢?一个念头煞那间萌生了：献血去。伸出胳膊献出爱，还生命一个未曾许诺的愿望。
于是，第二天，我以私事的名义请假去了血站，我不想声张，不想得到和证明什么，当你以奉献的名义索取代价的时候，那你离卑鄙就不远了，如果善良和互助还是人的本性的话，那就让它随着我的血液在他人的躯体里流淌吧，在悄无声息里，以后，我又一次次的走入了那个地方…… 如果一定要得到什么，我不希望依靠这种方式，毕竟人生纯洁的东西已经不多了，就让保留这份拥抱纯洁的权利。 我还要去献血，但不是在名和利的虚荣里，甚至献血者日的热闹里，自己的事情，不需要在众目睽睽之下去展示。
献血的实践报告篇十一
__同志是县人民法院的一名干部，多年来积极、支持参加无偿献血活动。在今年4月29日我县无偿献血工作会议上，同志作了令人激动的发言。
“我是一名普通的国家公务人员。早年，我对无偿献血也是一无所知的，看到单位里发出的通知，心里不踏实，虽然为社会做点好事，可也不免心情紧张。然而献血的过程并不长，也没有什么异样的感觉，没几分钟的时间，二百毫升的血就献好了，使我感觉为社会做点益事并不困难。第一次献血的心理障碍突破了，就有了第二次、第三次······自1999年以来，共无偿献血9次计2400毫升。我觉得，作为一名国家公务人员，除了在本职岗位上做好本职工作外，还可以通过参与无偿献血等公益活动，为社会多做奉献。这也是一个服务于人民、服务于社会的很好的截体和方式。
“提起献血，或许人们会觉得不利于健康，认为人的血液非常宝贵，不能随意流出体外。其实不然，血液和很多物质一样，每天必须要新陈代谢，献血只是略微加快了新陈代谢的速度而己。《中华人民共和国献血法》为我们规定了科学合理的献血计量，因此不但不会损害身体，而且还会促进健康。这种既有益社会又促进健康的好事何乐而不为呢?我用真情和行动为每个人的种种疑问做有力的回答。
对于这种好事善事，我想不但自己要积极去做，还应该动员更多的爱心人士参与。热心献社会，真情为他人，让爱再延伸。
“总之，我总感觉献血是爱、是奉献、是保障，更是一种责任。当我想到自己的血液可以救回一个生命时，就会感到无比的欣慰和自豪。我参加无偿献血算是一件很小的事，对我来说，是一件举手之劳的事。但我们献出的血对病患者来说，可以挽救他们的生命，我觉得这是非常有意义的，也非常值得我一直坚持做下去。这也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。”
献血的实践报告篇十二
为了满足大连市急救与临床用血的需要，缓解血库的危机，弘扬奉献精神，促进我校精神文明建设和展现当代优秀大教师关心社会，服务社会的先锋作用。我国际学院积极相应学校团委号召，组织并参与了此次无偿献血活动。为了在今后更好的完善我们的工作，分团委对此次活动做了一次总结。
1、宣传工作
为扩大活动的影响力，我们通过在学院大厅制作海报、开献血科普讲座宣传等方式向学院老师宣传此次义务献血活动，并在活动前一晚召集了献血老师以讲座的形式介绍了义务献血活动的意义以及关于献血的一些相关知识，减轻人们对献血的陌生感和恐惧感，同时也告诉他们在献血前保证休息、不要空腹，献血中自然放松。认真细致做好献血前的体检、检验手续，并增设了体温测量、询问外出史等等。这些准备都为此次活动能够顺利开展奠定了较好的基础。
2、献血过程
此次献血活动的程序为：填表—咨询—体检—验血—献血—领纪念五个环节。
在献血活动开展中，为保障此次活动更好的进行，我院教师会成立了20人的分项服务小组，专职专人负责，以便每个程序安全有序的进行。比如收发统一服装，营养品的冲配，指导填写表格，整队负责人，体检验血负责人，以及对献血者的搀扶，指引工作等等。随处可见我院工作人员统一的制服和礼仪领带，分团委书记老师十分重视此次活动，全程陪护，认真视察每一个环节，不允许出现疏忽。我作为此次活动的分团委负责人，与教师会主席一起，为前来咨询的老师做了详细的讲解，解除他们对献血的疑惑，并积极的配合医院工作人员，做好无偿献血老师的后勤工作。
本次献血活动，我院共有48名老师积极参与，最终实际献血人数为29人，那些因为一点情况而不能献血的老师也都非常惋惜，迟迟不愿离开现场，但是要听从医生的建议，安全第一。
3、献血结束
献血过后，教师会陪护人员和分团委自发的清理了采血现场遗留的各种垃圾，随后向校团委汇报了此次献血的名单，这次献血活动也算圆满结束了。
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献血的实践报告篇十三
近年来，社会发展的步伐越来越快，人们的生活质量也不断提高。在现代社会，人们更加注重健康的生活方式，迅速增长的健身活动和兴趣爱好也体现出人们对自身健康的重视。与此同时，人们也开始关注无偿献血服务，这不仅是对他人生命的帮助，也是对自身健康的负责。本文将探讨无偿献血服务实践的心得体会。
首先，无偿献血服务实践是一种奉献的心态和行为。无偿献血服务的本质是关心他人，为他人的健康和生命付出自己的一份力量。在参与无偿献血服务的过程中，我们可以感受到心灵的愉悦和满足感。正如格言所说：“行善积德，乐其中。”无偿献血服务实践可以让我们感受到自己的价值和存在的意义。
其次，无偿献血服务实践有助于维护身体健康。献血是一个全面健康检查的机会，通过献血，我们可以了解自身的血液指标，及时发现潜在的健康问题，并采取相应的措施进行改善。同时，献血还可以促进造血功能，刺激人体新陈代谢，增强免疫力，从而提高身体的健康水平。通过无偿献血服务实践，我们不仅关心了他人的健康，也为自身的健康增添了一道保障。
再次，无偿献血服务实践可以培养团队合作精神。在参与无偿献血服务的过程中，我们需要与医务人员、其他献血者一起协作，共同完成一次献血行动。在这个过程中，我们需要相互支持、鼓励和帮助，共同完成一个共同的目标。通过这种合作，我们学会了倾听他人的意见，尊重他人的权益，明确自己的责任和角色，并迅速适应团队的节奏和氛围。
此外，无偿献血服务实践可以加深对社会关爱的认识。通过献血，我们无偿地奉献自己的血液，为需要帮助的人们提供生命之源。这种奉献精神让我们更加关注社会问题，关心弱势群体，深化对社会关爱的认识。通过参与无偿献血服务实践，我们可以体验到社会的温暖和善意，感受到社会大家庭的温情和凝聚力。
最后，无偿献血服务实践可以培养出具有爱心和责任心的良好品格。无偿献血不仅仅是为了帮助他人，更是一种对他人负责的表现。通过无偿献血服务实践，我们触摸到了爱的力量，了解到了自己对于社会的责任。我们不仅关注自己的生命和幸福，更关注他人的幸福和健康。这种关心他人的品质将延续到我们的生活中，使我们更加心怀感恩，更加富有人文关怀。
总之，无偿献血服务实践是一种奉献的心态和行为，它既有助于维护身体健康，又有助于培养团队合作精神，加深对社会关爱的认识，以及培养出具有爱心和责任心的良好品格。通过参与无偿献血服务实践，我们能够更好地关注他人，照亮他人的生命之路，也能够更好地关注自身，保障自己的身体健康。无偿献血服务实践不仅是一种行动，更是一种生活态度，希望更多的人能够加入进来，共同传递爱与希望的力量。
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