在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧。借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是小编整理的阅读的走进校园作文【通用4篇】，希望能够帮助到大家。
走进校园作文【通用4篇】一
今天，我发现了自己变了，究竟怎么变得呢？想知道就往下看吧！
在步入五年级前，我是一个中等偏上的学生，不仅仅是这样，我还有明显的偏科现象，我不时为这些毛病感到头疼，因为他们就像吸铁一样紧紧地把我吸住了，想扔都扔不掉。
而现在，我已经开始了五年级的学习，不管是哪一方面，我都有了巨大的变化，为什么呢？这是因为我进入五年级时就下定了决心，要提高自己的各个方面，比如说：成绩，作文，作业……现在，我课前认真预习，上课努力做笔记，课后认真复习。不管是什么课，我都在认真听课，认真回答问题，认真地写老师布置的作业。
我现在的目标是向“三好学生”进发，因为我上学期已经当过“优秀班干部”了，所以我这学期准备向三好学生冲刺，真希望我能够美梦成真呢！
我发现我自己变了，彻彻底底的变了。
走进校园作文【通用4篇】二
走进颐和园
今天，我们来到了世界上造景最丰富，建筑最集中，保存最完整的皇家园林——颐和园。
颐和园的中央有一个非常大的湖叫“昆明湖”，昆明湖有许多碧绿滚珠的荷叶、玉洁冰清的莲蓬、出淤泥而不染的荷花上停着几只可爱的小蜻蜓。让我想起了几句古诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
颐和园还有很多湖：西湖、南湖和两个后湖。颐和园还有许多桥：石桥、半壁桥、九曲桥、幽风桥、玉带桥、练桥、镜桥、柳桥……其中有一座最有名的桥—十七孔桥，这些桥造型独特，此景让我想起陆游的《五云桥》：
若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。
我们还到了：十里长廊、昆仑石碑、龙王殿、佛香阁……如果下次你们去颐和园，一定要花上一天的时间，这样才能把每个景色尽收眼底。
走进校园作文【通用4篇】三
自然界里音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了！让我们静下心来，去细细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识一下另一个美妙，五彩缤纷的世界吧！
清晨，我踏着晨光，嗅着大自然的新鲜空气，什么也不带，就带着一身好心情，不邀游伴，自己踩着轻快的步伐，去丛林中用耳朵捕捉那奇妙的声音。
刚走进树林，叽叽喳喳的，一个鸟的天堂。听，一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上。啾啾的叫声像是看到我的到来，特别为我作的曲，那婉转的啼鸣好像来自天堂，让我神清气爽。再听那只百灵鸟在树上歌唱，向同伴诉说着飞翔的快乐。当它在空中划过一条美丽的弧线，我的手指触到了它那柔软的羽毛。幸福的歌声抑扬悦耳，有着一种说不出的喜悦，不知不觉，我的心也跟着你的翅膀飞快地跳动起来，满心欢喜！
“轰隆隆---轰隆隆---！”雷公与电母的交响曲正在进行，好似战场上千万个士兵在吼叫，又像千万个鼓手用力地敲打着自己的鼓。雨随即而来，来得突然：“沥沥沥沥”“哗啦！”眨眼间倾盆大雨，我撑把伞站在雨中，仔细聆听着这美妙的声音，多么奔腾豪放！雨渐渐地停了，是谁正在弹钢琴呢？不是别人，看，小草上的露珠多么漂亮，衬托出小草更加翠绿。瞧，小草旁边有一个被刚才的雨水冲刷过的小水洼，滴答滴答的声音悠扬悦耳，正是我刚才听到的“钢琴声”。
蛙呱呱地叫着，可我觉得这并不是噪音。不是一只，而是十几只合唱的，让我陷入陶醉中，我好似进入了人间仙境，让人难以自拔，又使我流连忘返。
我愿意牵着你的手，一起走进这奇妙的音响世界。
走进校园作文【通用4篇】四
我们的学校是邾城街中心小学，位于新洲区邾城街化乐路。从繁华的新洲大街走进化乐路的巷内，你会被“孔子使子路问津”这几个金色的大字所吸引。这，便是我们的学校！看到这几个大字，让我情不自禁地想到了学校的校训：问津致远；也深深地感受到了学校悠久的历史；和厚重的文化底蕴。
走进校门，两边是宽敞明亮的教学楼：左边是大成楼，右边是求真楼。
上课铃响了，有的教室里传来朗朗读书声，此起彼伏。看！同学们读得多认真呀，连树上的知了都停止了鸣叫，深深地被他们的读书声所吸引；有的教室安静极了，老师绘声绘色地在讲台上讲着课，同学们小背挺得直直的，听得津津有味；有的教室气氛可热烈啦：音乐声、嘻笑声、呐喊声汇成一首美妙的音符……原来他们正在上音活课，他们是那么地快乐！
不一会儿，操场上突然沸腾起来：欢乐的课间来到了！同学们一窝蜂地来到操场上、花坛边、大树下。他们有的坐在树荫下“侃大山”；有的在操场上追逐打闹；还有的捧着本书坐在石凳上聚精会神地看起来。这个时候的我，在干嘛呢？你常常会在花坛边，发现我的身影。那个趴在花坛台阶上，看蜗牛的便是我啦！静静地观察着土壤里慢慢蠕动的蜗牛，是我最感兴趣的一件事。感觉它们神奇而又有趣。观察它们，时间仿佛也停止了转动。
我爱我们的`校园，爱我们最敬爱的老师，爱我们最亲爱的的同学们，爱花坛里那些神奇的小蜗牛们！我们的校园，它有时候会像一块魔法石，让我留恋忘返，让我舍不得归家！
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