大家总少不了接触，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我需要谁的陪伴四年级作文【通用6篇】，欢迎阅读与收藏。
我需要谁的陪伴四年级作文【通用6篇】一
雪趣三年级350字作文
今天我们迎来了今年的第一场雪，我盼望这场雪已经很久了，我多想马上跑到雪地上做各种游戏。
晚上吃过饭，我们一家人高高兴兴地冒着大雪来到大街上做游戏。
晚上北风呼呼地刮着，我们一点儿也不觉得冷。爸爸说：“我们拉着陈翔滑雪橇吧。”这个提议好，于是爸爸和哥哥一人拉着我一只手，让我蹲在地上，他们在雪地上快速跑动，这时我有一种飞翔的感觉，好想一直滑下去，可是他们俩个已经很累了。
然后我们又玩起打雪仗，我和哥哥都是打雪仗高手，我和哥哥在前面跑，爸爸在后面追，我们一会儿藏在树的`后面，一会儿躲在车的旁边，爸爸在后面使劲追，我和哥哥拼命地往前跑。这么冷的天，我们一会儿就出了一身汗。
跑累了，我们就玩起了堆雪人儿。爸爸、哥哥和我堆了一个可爱的小雪人。可是用什么做雪人的眼睛和鼻子呢？我就在地上捡了一个树枝，爸爸把它分成几段，一会儿把小雪人的鼻子眼睛眉毛都做出来了。我们想给它照张相，可惜没带相机。这时妈妈催我们快回家吧，天已经很冷了，怕把我们冻坏了，这时我们才不情愿地回家了。
我需要谁的陪伴四年级作文【通用6篇】二
邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。
兼葭苍苍，曲不哀
秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。
晓风残月，更与何人说？
晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里？我身处何处？一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！何时才执子之手呢？从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。
红楼梦断，何处是香丘？
妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实？“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘？手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。
有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。
我需要谁的陪伴四年级作文【通用6篇】三
在一个风和日丽的下午，我和妈妈来到公园散步，踏着石头铺成的曲径悠闲地走着，两旁的绿树拔地而起，站得笔挺笔挺，小草吐出新的绿芽，开始新的生命。
路的两旁是一排栏杆，那栏杆下面是一湾河水，河水真清啊，清得可以清楚地看见河面上的倒影；河水真静啊，静得让你看不见一丝波纹；河水真绿啊，绿得仿佛是一条翡翠的绸缎。小鱼触到水面，扩散出一道道水纹，才让我感觉到水面正在流动。
沿着栏杆向前走，迎面而来的是横跨在河上的石板桥，这桥装饰的很精致，不仅石柱上刻着朵朵祥云，连栏板上也雕刻着千奇百怪的图案：有双鱼嬉戏，有绿草如茵，有浪花朵朵……真是栩栩如生。
紧挨着桥，是几阶石阶，上面有座凉亭，红柱黑瓦，那红柱上面有几朵牡丹花，宛如一位位优雅的少女，正如：“疑是洛川神女作，千娇百态破朝霞。”亭子边上有一棵鲜花怒放的树，小花是白色的，却没有一片叶子，一阵微风拂过，月满树的花儿，立刻散发出沁人心脾的.芬芳，引诱着许多蜜蜂飞来采蜜。
这样的美景围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的美景，真像是走进了一幅优美的画卷啊！
我需要谁的陪伴四年级作文【通用6篇】四
有时陪伴不必是一个人，时时守在你的身边；有时陪伴不必是一处景，刻刻留在你的窗前。它可能从前是一种慰藉，而今后是一种回忆，你不间断的想起，心中无比温馨。动漫，陪伴我的成长。
从小的时候看《西游记》，孙悟空那英勇好战的身影就在我的脑海中挥之不去，十年后，身为初中生的`我仍然对《西游记》记忆犹新，而且它带给我许多更深层次的思考。孙悟空先是自称“齐天大圣”，取经后被封为“斗战胜佛”，他的身上不仅有激流勇进的勇敢，还有仁义待人、目标坚定的美德，也正因如此，他才从“圣”转变为佛。仁、义、礼、智、信、忠在孙悟空身上得到了淋漓尽致地体现。动漫，为我塑造了一个经久不衰的英雄形象。
长大后，逐渐了解外国的动漫，其中以日本和美国的居多。美国的动漫，如《蜘蛛侠》、《超人总动员》等，大多突出美国个人英雄主义，动漫情节与以想像力丰富、情节富有传奇色彩而让人迷恋；而日本的动漫选材多偏向灾难和战争，这也与日本的近代史有关，人物性格也略有宣扬武士道精神的倾向。日本几乎风靡世界的动漫片《名侦探柯南》，描述了许多离奇案件，主人公柯南缜密的逻辑思维和敏锐的洞察力令人赞叹不已。动漫，不仅给我以欢笑和放松，而且通过动漫的选材、主题、人物及情节，使我了解到更多国家的历史和风土人情。
而今的我，双肩书包的重量在不断增加，课余时间在不断减少，曾经的动漫似乎离我而去。动漫曾经是我生活的慰藉，而今却已成为不舍的回忆。我童年生活无拘无束的象征，随动漫如风筝般乘风飞去。不怕，线的一头还在手里。动漫带来的欢笑和思考已成为回忆，永远保留在我的心里。没有任何物质，比思念更经得起岁月的冲刷。动漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是吗？
我需要谁的陪伴四年级作文【通用6篇】五
我的小伙伴既不是我的同学，也不是我的邻居，她是我的姐姐——何晓涵。
何晓涵姐姐今年10岁了，她有着一头烏黑光亮的头发，一张粉嫩的瓜子脸上长着一双水灵灵的大眼睛。
何晓涵姐姐非常热爱学习，一有空闲时间就看书，那种全身心的投入程度，真让我自愧不如。记得一个星期天的上午，我在家闷得慌，便邀何姐姐一同去新华书店看书。她一来到新华书店，就左顾右盼地来回扫视，真像高速运转的'雷达，在紧张搜索着她想要捕获的信息。突然，她迅速向写作栏目走去，伸手拿起一本作文书，俯下身子找了个座位，就翻开书津津有味地看起来，那上面全是一篇篇优秀的作文。文中那一行行的铅字就像磁铁一样，紧紧地把她的眼睛吸引了过去。只见她时而轻抿嘴唇，微微一笑；时而眉头紧锁，双目圆睁，那铁青的脸上有一种难以抑制的愤怒。看她那样子，似乎要透过那一行行的文字看到那一个个激动人心的场面，一幅幅如画似锦的美丽风景。时间一分一秒地过去了，很快就到了下午四点多。“姐姐，咱们回家吧！”我催促着她。“等等，再等等。”可我这一等就又等了半个多小时。我继续催促她早点回家，可她还是用那句老话“等等，再等等”打发我，自己仍埋头看书，在她的书海中继续遨游。直到我好说歹说，她才肯起身回家。
何晓涵姐姐就是这样一个爱书如命的人，她是我可爱的小伙伴，更是我学习上的偶像。
我需要谁的陪伴四年级作文【通用6篇】六
又是一个夜。漆黑的夜幕上毫无点缀，仿佛只是一袭巨大的黑天鹅绒长袍，遮住了白日的喧嚣。我像一头受伤的小兽，独自蜷缩在夜的一角，抽泣。脑海中几个支离破碎的画面一遍遍回放——鲜红的叉，醒目的分数，老师失望的语气，同学侧目的眼神，以及回到家后父母严厉的训斥，随着一声刺耳的“滚！”，青春期火一样的愤怒爆炸一般，一发不可收拾的燃烧，“啪”的一声，门被狠狠关上，恍惚间，仿佛听见，亲情，被震碎的声音……一遍一遍，零乱的片段充斥着大脑，一股不安飞快的席卷全身。
“天阶夜色凉如水”不知什么原因，我感到一阵寒意，不禁在夜的怀抱中抱紧了双臂。也许是因为家庭的原因，从小我就是一个极度缺乏安全感的孩子。除了几个固定的好友外再无其他朋友。我总是习惯晚睡，总是习惯在每个夏夜，海一样的寂寞潮水般袭来时，独自躺在屋顶的凉榻上看夜：或繁星满天、或皓月当空、或只是一片漆黑，夜无语，却总能以他的方式平复我内心的不安。
“我就是这样不可救药的热爱黑夜，热爱孤独！”夜依旧无声，这样很好，我确实需要一位倾听者。我不停的诉说着，沉浸在回忆中的我在夜的安抚下渐渐变得平静。
流年偷换，十几岁的寒暑，我已经从当年那个不喑世事的小女孩变成了今天正值青春期的少女。物是人非，亘古不变的是夜。是夜一直陪伴在我身边，走过人生的每一天；是夜让我原本混沌年少的天空变得清澈透明；事业让我在这样一个充满愤怒的年纪，心平气和。
渐渐地，我习惯与人交流；渐渐地，我习惯早睡早起。在夜的陪伴下，收拾好因考试而焦灼的心情，我知道，明晨灿烂的朝阳下，我心如晨露中的夏花。
晚安，夜。挂着恬静的笑容，我渐渐入睡。梦中总有一双眸子静静地注视我，无声地陪伴我，给我时间和力量去平复。那，是夜的眼么？
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