读后感是读者在阅读完一本书之后,对书中内容、作者观点、情感体验等进行总结和反思的一种文字表达形式。它可以帮助读者更好地理解书中的思想,加深对书中人物和情节的感悟,对自己的思考和成长都有积极的影响。读完一本书后,写一篇读后感既是对自己的一个总结,也可以与他人分享自己的阅读体验和感受。写读后感时要注意逻辑严密和观点明确。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文,供大家参考借鉴。每篇读后感都具有独特的见解和体会,希望能够给大家带来一些思考和启示。大家可以阅读这些范文,学习其中的写作技巧和表达方式,提升自己的读后感写作水平。读后感是对所读内容的思考和感悟的重要环节,通过读后感的写作,我们能够更深入地理解和消化所读内容,同时也能够提升我们的表达和思维能力。
趣味生物学读后感篇一
莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”化学既是基础研究创新性的学科,又是与国计民生相关的实用创造性学科,最近阅读了著名作家被誉为“科学诗人”法布尔著的《趣味化学》,让我体会到要真正走进绚丽的化学世界,最需要的就是对化学本身的兴趣。
《趣味化学》一书仿佛就是一本小说,讲述的是两个少年跟他们的叔叔保罗学习化学的故事,作者用浅显明白的对话和简单生动的实验,将化学的基本知识有系统、有步骤地一一呈现给读者,让读者不知不觉中就跟保罗叔叔一起,一边听他亲切地讲解,一边看他忙碌地做实验,最终你会发现,化学其实是一个非常有趣迷人的学科,进而喜欢上或迷上化学这门学科。
作为一本化学入门科普书籍,也很适合中学生阅读,文中有很多介绍和描述实验的文字和插图,尤其在实验现象的描述更是细致,读的时候仿佛身临其境,就像你站在实验桌前做实验一样。例如其中描写金属镁燃烧的片段是这样的:“那镁条一经燃烧,便发出极耀目的强光,把屋子里所有的东西都照得雪亮,正如日光一样,燃烧时没有噪音,四周也没有火星。”让人印象深刻,一下子就记住了。
在介绍空气的时候,作者通过对两只麻雀惟妙惟肖的描写将这两只麻雀处于两种不同环境下的样子摆在了我们的眼前,从两个明显的现象差异不难得出结论,氮气是一种不可供生物呼吸的气体,而氧气是一种可供动物呼吸的气体。书中有很多生活中我们经常遇到的场景,比如一片面包发霉了,一根铁丝生锈了,这本书从生活的各个常见的情景出发,详细的为我们讲述了“霉”、“锈”这些东西的由来与成因,带我们领略大自然的神奇之处,为我们解答了许多压在心底多年的疑惑。
这本书通过许多生活中的趣味实验,带我们走入了另一个新鲜,充满乐趣的化学世界,摆脱复杂无聊的概念和方程式,从实验的角度学习化学,在生活中感受化学爱上化学。
趣味生物学读后感篇二
我读了《爱上数学——趣味数学》90篇后,我懂得了生活中有很多的数学知识,让我把不会的题目都知道了,这本书有一种魔力,把单调的数学变成了有趣的数学故事和数学游戏。现在我就给你们说说我知道的数学知识吧。
我知道了蜜蜂的窝为什么是正六边形的,因为只有是六边形的窝它们才能住的舒服、暖和;
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的长度一样;
我还知道用鸡和兔的`脚来数鸡和兔的个数。
其实还有很多生活中的数学问题,只要我们仔细观察就能发现,让我们一起去探索吧!
趣味生物学读后感篇三
也许有很多学生在小学时都抱有美好的理想兴致勃勃地去上科学课,怀着做科学家的梦想体验科学的乐趣,热爱着科学。但是到了中学,在这些学生里一部分会渐渐疏远科学,认为科学并不重要。高中生更认为科学是天才所踏入的领域,斩断了自己的科学梦。大学毕业后,也许大多数人已经不记得显微镜的用法,不记得当年在哪里才能找到用于观察的各种昆虫,理所当然地认为自己与科学八竿子打不着边。
可是,科学确确实实就在我们身边,像空气一样看不见摸不着,但你总不能说它不存在,它的'确在那,只是你要有能发现它的眼睛。从城市里姹紫嫣红的彩灯,到阿基米德的梦想;从头顶棉絮般的云朵,到把村庄夷为平地的龙卷风;从代表好运的四叶草,到吃虫子的捕蝇草……科学就像一条尾巴,紧紧跟随,从来没有脱离过。
你是否有好多好多想说的?
“哦,绿油油的植物图片有什么好看?
“哦,曲曲折折的电路图有什么劲?
“哦,一套套的ppt有什么好玩的的地方吗?
“……”
“哦,科学实在是太无趣了!”
哦,那不是科学,科学不是里n套的ppt、txt、doc、pdf、abcdefg;
不是课本上的大小练习题、各种名师各种密卷各种衔接中高考题;不是满黑板令人头昏眼花的大中小括号和结构图;科学是神奇的,它是深海里绚丽的缓慢游动的像裹着丝绸锦缎的鱼儿;它是你最最喜欢的cf、cs、dota里各种繁复武器;它是你看到在心里会有小小惊叹但死要面子不表现出来的火烧云;它是电影里你好想要一瓶的奇形怪状的瓶子里的五彩试剂……你为什么会觉得它无趣?itsointeresting!
这就是科学!
趣味生物学读后感篇四
我又再一次的乘坐穿梭机去往数学王国里探索奥秘,开启新的知识大门,让我们在导游——多多的'启发下思考问题吧!
在第三单元里我学到了很多,比如:形形色色的尺子告诉我直尺不是最好的哦!因为在小物体测量时直尺方便,而大物体上时却很麻烦的,所以尺子中没有最好的,少哪个都不行,还有一些面积、长度、时间、速度等单位知识。
在第四单元中我也学到的也不少,我来分享我的新知识吧!在这里我和多多导游来到古代,导游用钱去换苹果可换不成,又来一个人,他用三只鸡换苹果就成了,原来最早的年代是物品换这买卖的呀!比这个更重要的是我学会了怎么做个合格的理财小专家,现在我把钱都存到银行里,还能钱生钱哦!
今天的游览到此结束了,游客们一一坐上穿梭机,我们即将要返航了,多多恋恋不舍的说:“后会有期,再见!”
趣味生物学读后感篇五
我又再一次的乘坐穿梭机去往数学王国里探索奥秘,开启新的知识大门,让我们在导游———多多的启发下思考问题吧!
在第三单元里我学到了很多,比如:形形色色的尺子告诉我直尺不是最好的哦!因为在小物体测量时直尺方便,而大物体上时却很麻烦的,所以尺子中没有最好的`,少哪个都不行,还有一些面积、长度、时间、速度等单位知识。
在第四单元中我也学到的也不少,我来分享我的新知识吧!在这里我和多多导游来到古代,导游用钱去换苹果可换不成,又来一个人,他用三只鸡换苹果就成了,原来最早的年代是物品换这买卖的呀!比这个更重要的是我学会了怎么做个合格的理财小专家,现在我把钱都存到银行里,还能钱生钱哦!
今天的游览到此结束了,游客们一一坐上穿梭机,我们即将要返航了,多多恋恋不舍的说:"后会有期,再见!"
趣味生物学读后感篇六
我读了《爱上数学——趣味数学》90篇后,我懂得了生活中有很多的数学知识,让我把不会的题目都知道了,这本书有一种魔力,把单调的数学变成了有趣的数学故事和数学游戏。现在我就给你们说说我知道的数学知识吧。
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的长度一样;
我还知道用鸡和兔的脚来数鸡和兔的个数。
其实还有很多生活中的数学问题,只要我们仔细观察就能发现,让我们一起去探索吧!
趣味生物学读后感篇七
今年暑假,我看了《趣味化学》这本书,本书的作者是著名的昆虫学家法布尔,他取得了数学、物理学、博物学学位,他的学术成果及著作也是多种多样,领域涉及物理学、化学、植物学、昆虫学等等。《趣味化学》是他的优秀作品之一。
本书讲的是两个好学的少年向他们的保罗叔叔学习化学的故事,法布尔把做实验的过程写得十分有趣、逼真。如第八章燃金属,法布尔把金属镁燃烧时描写的非常生动:“那条镁一经燃烧,便发出极耀目的强光,把屋子里所有东西都照得雪亮,正如日光一样,燃时没有噪音,四周没有火星”。第九章两只麻雀,法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真:“麻雀摇摆着身体,张大了口转动着胸脯,似乎剩下最后一口气的样子。然后是一阵的抽搐,它全身扑倒,开合着它的嘴,无目的地挣扎着,终至木然不动。”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的,法布尔把盛在氧气里的麻雀描写的同样十分逼真:“这麻雀的行动反而比平时更活泼起来,它跳跃着,拍着翅膀,顿着脚,用嘴啄着瓶壁,像患了热病而发狂的样子。后来,它的嘴急促地喘着气,胸部猛烈地搏动,显得已精疲力尽了,但它的发狂一般的动作还是有增无减。”这两个实验说明,氮气是一种不可供动物呼吸的气体,氧气是一种可供动物呼吸的气体,但是如果氧气的浓度过高,就会像麻雀一样发狂。
读完了这本书,我感觉化学非常有趣,书里面讲的化学实验非常的不可思议,也让我懂得了许多知识。像法布尔这样的科学家,文章写得这么好,我长大以后也要当科学家,我也得把作文写好。
趣味生物学读后感篇八
今年暑假妈妈带我到市大众书局,向我推荐了《趣味数学》这本书,刚看到书名我想又是一本辅导类书,有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说,读着读着我就被书的内容吸引住了,书的内容真的很有趣,难怪叫趣味数学。
这本书用20个有趣的数学游戏活动,介绍了富有教育意义的数学故事,如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…..每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐,是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读,书里的很多游戏都是我和爸爸、妈
《趣味数学》真的是太有趣了。
趣味生物学读后感篇九
今天,我把《趣味化学》这本书看完了。
书里的内容主要分七大类。有神奇的化学魔术、令人着迷的元素、丰富多彩的发明创造、趣味无穷的生活、奇怪的文体用品、奥妙的工业化学、神秘的军事。
里面还有好多好多的好文章。比如,火焰写字、守财奴被骗了、玻璃棒点冰。其中,这本书里还有几篇我特别喜欢的文章,如小猫为何要自杀、“三父子”、喝水的房子、能治病的清泉、谁说柔弱等文章,都非常有意思。
《趣味化学》中的化学魔术、元素演义、生活发现、发明创造、奥妙工业、神奇军事,化学世界的无穷乐趣,带我走出了枯燥的课本,走出了抽象的数学公式,引领我走进了生活中无处不再的神奇的化学世界,跳出传统学科学习的常规,让学习变得轻松有趣!
而且我假期期间还做了很多的化学实验,比如自己培育细菌,观察它们的分离,还有自己制作植物色素等试验,都使我增加了很多对化学知识的了解。
这本《化学故事》不仅给了我很多的化学知识,而且也使我增加了自信,使我知道不仅只有专门搞化学研究的学者才可以进行化学试验,只要喜欢化学都可以从试验中体验到无穷的乐趣。
我相信所有的人认真读了这本书,都会喜欢它的。
趣味生物学读后感篇十
今年暑假妈妈带我到市大众书局,向我推荐了《趣味数学》这本书,刚看到书名我想又是一本辅导类书,有什么好看的'。妈妈建议我先看一看再说,读着读着我就被书的内容吸引住了,书的内容真的很有趣,难怪叫趣味数学。
这本书用很多个有趣的数学游戏活动,介绍了富有教育意义的数学故事,如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…。每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐,是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读,书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的,在玩中学,在学中玩,时间不知不觉就过去了,在轻松、愉快的气氛中,我不仅学到了许多数学知识,还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》,和它成为好朋友了。
《趣味数学》真的是太有趣了。
趣味生物学读后感篇十一
今年暑假妈妈带我到市大众书局,向我推荐了《趣味数学》这本书,刚看到书名我想又是一本辅导类书,有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说,读着读着我就被书的内容吸引住了,书的内容真的很有趣,难怪叫趣味数学。
这本书用很多个有趣的数学游戏活动,介绍了富有教育意义的数学故事,如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…。。每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐,是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
《趣味数学》真的是太有趣了。
趣味生物学读后感篇十二
正确地对待胜利——《趣味人生》读后感从前我对胜利很重视。如我们班或者是个人比赛项目得最后一名我都要自责。心里会难过好几天。因为我想:胜利关系到荣耀只要胜利就会被别人重视尊重就会有一种高人一等的感觉。这种感觉一直伴随着我。直到有一天妈妈送给我一本《趣味人生——智慧版》。里面有很感人好笑的故事。
其中一个故事让我改变对胜利的看法。它的题目是《没有任何意义的胜利》。里面写着两个同学打架一个胖子把一个瘦子打得鼻血直流。那个瘦的人想报复所以在胖虎回家的斜坡上放满西瓜皮。胖子摔了一跤以后从此再也没去上学。听说胖子摔断了脚瘦子很内疚。长大以后一天瘦子去看胖子。
到了那里瘦子说:"胖子这两千块钱你拿着算是我的赔偿。"胖子说:"不要了我们现在过得挺好。"瘦子回家以后想到小时候打架取得的胜利是没有意义的为此感到深深地羞愧几年来他一直心存不安。我看了这个故事以后深深地体会到要正确地对待胜利不能为战胜别人而不择手段也不能把自己的胜利建筑在别人的痛苦上更不能有功利思想。
趣味生物学读后感篇十三
趣味故事总能带给我们喜感。读完这些故事,读者们的感受是什么呢?往下看。下面是本站小编精心为你整理趣味故事读后感,希望你喜欢。
“远古时代的人们一开始是过着群居生活的。为了生存,他们四处捕猎动物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的劳动成果。他们靠一些模糊的语言和简单的肢体动作互相传达着信息。比如,结绳记事,在兽骨上刻符号等等。最初在他们的头脑中只有‘有’和‘无’的初步概念,再后来,他们的群居生活慢慢发展成为由家庭组成的部落,这样他们就知道了‘多’和‘少’,再后来他们慢慢地会区别‘一、二、三和多’了。”数字原来是这样来的呀!
《喆妈公益阅读》好书推荐链接了这样一个好听的书,名字叫《听见颜色的女孩》。简单看过介绍后我立马想拥有它。因为孩子刚上小学一年级,对于全新而又陌生的环境,孩子充满了紧张、好奇、敏感,有时也会不知所措。这本书给我的第一感觉是一本
励志
书,很多时候我们会用“身残志不残”这样的故事“教育孩子”,虽然我的育儿理念里更多的是“我有我的行为准则,我自愿去奉行”。看书前对于主人翁“美乐笛”充满了好奇。这么好听的名字后面到底会有什么故事?期待了解她的全部生活,对于女孩美乐笛的故事“她有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机,一直不停的记录着她的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经历的一切。她是全校最聪明的一个孩子,可是没有人知道这一点。都认为她没有学习能力,绝望已到失控,当孩子发现一种可以让自己发发出声音的方法时一切变得和以前不一样了,但一切仍在意料之外。”对于这样的女孩谁又会不好奇呢?她的学习生活会遇到什么样的困境,她又用什么样的办法克服我真的充满了好奇心。暑假里,我买了一本《木偶的森林》,回家后就迫不及待的读了起来。
在很久很久以前,马戏团的罗里是一棵生活在森林里的橡树,它快乐地生活着。它枝叶茂盛,根深深地扎进土壤里。有一天,一只白头翁落在它的树冠上。这只白头翁是一只会魔法的鸟,它没有别的朋友,就经常和橡树说说话。橡树觉得白头翁说的话都有道理,就开始思考。当它学会思考的时候,它就不再是一棵普通的树了。它给自己取名罗里,并和白头翁成了朋友。白头翁教会了罗里说话,还在临死之前把自己的魔法全部教给了罗里。
有一天,森林里来了一位木匠,决定用橡树罗里做一个木偶人。他把树锯了下来,扔进小溪流里,水会把树送到木匠的村庄里。这时,已经是冬天。罗里在小溪流中被冰住了。它的心里空荡荡的,冰冷的水进入了他的心里。春天来了,小溪流解冻了,但罗里心中的坚冰却无法融化。
木匠的手艺不错,很快,木偶人罗里诞生了。罗里不是普通的木偶人,他有着智慧和一知半解的魔法,最糟糕的是,她有一颗冰冷的心。罗里有了疯狂的想法,他开始用古老的歌谱魔法控制动物,企图让动物占据城市,最后把人类赶出去。阿汤先生决心去解救动物们,同时解救罗里。图书馆的阿灿姑娘把绿色的衣服送给罗里,使罗里回想起了它是树的快乐时光,不仅留下了眼泪,阿灿的爱融化了罗里心里的坚冰。
罗里说出了另外半张歌谱就藏在树墩下面的洞穴里。阿灿提供了木偶人曾经生活过的那个森林的地图。罗里请阿灿照顾马戏团,它则和阿汤先生登上了通往森林的列车。罗里找出了另外半张魔法歌谱,让阿汤先生带着它回到城市,把马戏团的动物们中的魔法解除,自己留在树林里。
森林是“一座大水库”,是“一座空调器”。读了这本书,我懂得了森林是非常重要得,希望人们不要再肆意乱伐树木了。
趣味生物学读后感篇十四
我又再一次的乘坐穿梭机去往数学王国里探索奥秘,开启新的知识大门,让我们在导游——多多的启发下思考问题吧!
在第三单元里我学到了很多,比如:形形色色的尺子告诉我直尺不是最好的哦!因为在小物体测量时直尺方便,而大物体上时却很麻烦的,所以尺子中没有最好的,少哪个都不行,还有一些面积、长度、时间、速度等单位知识。
在第四单元中我也学到的也不少,我来分享我的新知识吧!在这里我和多多导游来到古代,导游用钱去换苹果可换不成,又来一个人,他用三只鸡换苹果就成了,原来最早的年代是物品换这买卖的呀!比这个更重要的是我学会了怎么做个合格的理财小专家,现在我把钱都存到银行里,还能钱生钱哦!
今天的游览到此结束了,游客们一一坐上穿梭机,我们即将要返航了,多多恋恋不舍的说:“后会有期,再见!”
趣味生物学读后感篇十五
《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。每次我都会被书中的故事情节所吸引。
“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事;“数学奇趣馆”是有关“头脑黑客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事,并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中,浅显易懂。
我最喜欢的还是“数学名人堂”。
每一期“数学名人堂”都会告诉读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。每一期故事,我都认真阅读,因为书里讲的每一位数学家他们从小对数学充满了热爱,虽然不喜欢考试,有时甚至逃学、旷课,可对知识的渴求和执着引领着他们,最终登上了成功的顶峰,成为了著名的数学家。
我最感兴趣的就是“三秒给答案,不给是笨蛋”这个版块。数学知识有一定的规律性,这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。每一类型题只要找对了规律,甭说三秒,一秒就能说出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题,需要我们认真思考、研究,然后把答案寄给《趣味数学》编辑部,如果正确,就能当上“探秘骑士”。以后,我要努力学习数学知识,争取早日当上“探秘骑士”。
《趣味数学》让我在趣味中学习,在快乐中进步。
趣味生物学读后感篇十六
最喜欢和认同书中的一句话:我们应当学习抽象地思考,因为通过抽象地思考,许多哲学上的困难就能轻易地消除。事实上,作者在书中介绍的现代数学诸多概念与逻辑,都无一例外的向我们展示数学是认知世界的抽象思维方法,而不是简单的一种学术,更不是解题。
长时间以来,我都对自己没有去数学系或物理系耿耿于怀,巧合的是我弟弟上的却是数学系,然而他却不喜欢。虽然也是一个典型的理科,我却似乎从没有那么真正爱上我曾经的专业,因为在我看来,聪明或智慧分为两种类型:第一个类型是创造能力或者创新能力,第二个类型是逻辑能力或认知能力。这完全是两个方面,并且对于绝大多数常人来说,很难同时两者兼备。不仅如此,两者还往往是矛盾的,具备其一的,往往另一点比较弱势。两者同时具备的,最典型的就是那些在历史上闪耀着光芒的大师们、天才们,譬如:牛顿、爱因斯坦、莫扎特等等。
需要创造能力或创新能力的,往往集中于化学、生命科学等领域,而需要逻辑能力或认知能力的,则往往集中于数学、物理等领域。我在离开学术职业之后,曾经认真反思过自己的过往和资质,很明确的觉得自己在后一种特质上略微有那么一点点天资,而在创造能力和创新能力方面则完全属于level很低的那种了。事实上,这么多年以来就从来没中断过对数学的热爱(当然了,早已不具备真正学术的条件啦)。在对更多的认知过程中,其实归根到底都可以收敛到数学的思维,作者在这本书中繁举了现代数学的诸多分支,其核心精神也是为了说明抽象认知的精髓性,同时抽象认知也是数学思维的最根本所在。
值得一提的是,让我特别感到惊奇(以前没有从这个角度思考过)的是:作者提到数学的本质思维其实全部源自于我们平常生活认知中最基础的逻辑,并没有什么神秘之处,这最基础的逻辑很难表达,但总之就是譬如“班上50个人全部都是两只眼睛的,所以其中一位同学也是两只眼睛的”这种。作者在书中用了略微专业(确实需要一定的理科基础)的语言向我们展现了多么复杂的无理数、无穷数的推导过程,但是他用的数学逻辑,恰恰就是刚才提到的最最基本的逻辑。所以,这给了我一个特别奇妙的体验,那就是:在被作者带着一步一步思考与推导的时候,从开始到进程中,都觉得特别的轻松自然,但结束之后回头一看,原来是如此神奇!
趣味生物学读后感篇十七
我家有本书叫《趣味数学》,这本书我用上十天十夜都看不完。这本书告诉我如何解方程,给我解释斐波那契数列里的奥秘,让我认识了欧拉这位伟大的数学家,让我知道了毕达哥拉斯引发的“第一次数学危机”。
我最喜欢欧几里得,他曾经去过希腊著名学院柏拉图学院进修。据说当时学院门口立了个牌子:“不懂几何着禁止入内“。其他一起前往进修的小伙伴都傻了眼,只有他推门走了进去。他被称为“几何之父”,还编写了《几何原本》这本书。他在柏拉图学院完成学业后,很轻松地被亚历山大大学选中做教授,连当时的.国王都拜他为师呢!当国王想要找寻学习几何的捷径时,欧几里得坚定地说:“对不起,在几何的学习道路上没有为国王专门铺设的大道。”这句话流传至今,说明学习几何必须脚踏实地。
这本书里还有很多生活中的数学知识。例如尾数定价策略,99和101这两个数字你更喜欢哪一个?大多数人肯定会喜欢99这个数字。商家们也发现很多人都偏爱9这个数字,因为它能勾起人们求得便宜的小心思。而且商家们经常用小数来定价来获取顾客的信任。即使没有小数,也要在整数后面加两个0。
这本书包含了很多有趣的数学知识,小伙伴你们也可以找来看看哦!
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