方案的评估和调整是不可或缺的，以确保其能够适应不断变化的环境和需求。制定方案时，我们需要与相关人员充分沟通和协商，以确保其可行性。方案的可行性分析是非常重要的，需要从各个方面进行综合评估。
海洋活动方案篇一
在世界海洋日期间，市海洋与渔业局通过开展本次活动，大范围在我市普及海洋知识、弘扬海洋文化，描绘浩瀚海洋，讴歌蓝色国土，引导国民关注海洋、热爱海洋、保护海洋，提高全民海洋意识。
“蔚蓝海洋我的家”
主办单位：市海洋与渔业局
协办单位：市教育局——市摄影协会
承办单位：股份有限公司
20xx年5月25日-20xx年6月30日
电视台、经济报、新闻网
1、摄影组：专业摄影作品/手机摄影作品
2、绘画组：中高年级绘画作品/低年级绘画作品
专业摄影组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名，分别奖励800，500，200元及80元。
手机摄影组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名，分别奖励500，300，200元及80元。
中高年级绘画组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名，分别奖励500，300，200元及小礼品。
低年级绘画组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名，分别奖励500，300，200元及小礼品。
1、微信投票：投稿作品将在——市海洋与渔业局、——新闻网、——经济报、——电视台等微信公众平台进行投票，根据投票结果选定入围作品。
2、评委评选：聘请资深摄影人及美术老师组成评委组，对微信投票入围的作品进行评选，并拟定最终获奖等级。
1、参赛摄影作品，要求以独特的视角诠释“蔚蓝海洋我的家”主题，可以是海边风景、人物故事、海边休闲活动、海边综合实践及与海洋相关的实验活动等。摄影器材可以是专业相机，也可以是智能手机。参赛作品需注明是专业摄影组，或是手机摄影组。
2、参赛绘画作品，要求体现“蔚蓝海洋我的'家”的风物、景观、活动等。作品应为参赛人员自己创作的画作，并未曾发表。
3、参赛绘画作品需注明作者姓名、学校年级班级、联系电话，并统一由学校美术组老师提交至中桥文化传媒创意中心，原稿不退还个人。中桥文化传媒联系人：联系电话：地址：。
4、摄影作品需注明作者姓名、单位、联系电话。并将作品用电子件发送指定邮箱：电子件应大于2m。
5、以上两种参赛作品截稿日期统一为：20xx年6月30日。参赛作品使用权归主办方所有，优秀作品可能将通过义卖、展示、结册出版发行等方式，所得费用用于海洋教育公益事业。
海洋活动方案篇二
(一)开展广场主题活动。实施世界海洋日暨全国海洋宣传日——“治理海洋垃圾、守护蔚蓝星球”现场签名、普及海洋知识与市民咨询活动等，提高海洋保护意识，抒发爱乡爱国热情。
1.时间：6月8日上午9∶00~11∶30
2.地点：厦门公务码头广场(厦门鹭江道轮渡brt总站旁边)
3.内容：
(2)9∶05厦门市领导致辞;
(3)9∶15志愿者代表宣读倡议书;
(4)9∶45“治理海洋垃圾、守护蔚蓝星球”现场宣传签名活动开始，并通过宣传展板、宣传材料现场普及海洋知识，开展市民咨询宣传活动。
(二)实施厦门西海域增殖放流活动。
1.时间：6月8日10∶00~12∶:30
2.地点：厦门西海域
(三)参观火烧屿海岛生态保护与中华白海豚救护基地。
1.时间：6月8日10∶00~12∶00
2.地点：火烧屿岛
(四)“爱护海洋”清洁海岸海滩活动。
1.时间：6月8日9∶45~11∶30
2.地点：厦门会展中心人造沙滩和白城沙滩
(五)组织市民、学生参观厦门科技馆·海洋馆。
1.时间：6月8日9∶00~17∶00
2.地点：厦门科技馆(厦门市体育路95号文化艺术中心科技馆)
(六)组织市民参观“中国海监66”船。
1.时间：6月8日11∶00~12∶00
2.地点：厦门海洋综合码头(厦门鹭江道轮渡brt总站旁边)
(七)组织市民、学生参观鲸豚馆。
1.时间：6月8日9∶00~17∶00
2.地点：国家海洋局第三海洋研究所
(八)组织市民、学生参观厦门海堤纪念馆。
1.时间：6月8日~12月底
2.地点：厦门海堤纪念馆(湖里区高集海堤与滨海路交界处)
(九)组织6·8海洋科普知识图片展进校区、进渔区宣传活动。
1.时间：5月1日~6月30日
2.地点：厦门科技中学(5月1日~6月30)、厦门小嶝休闲渔村(6月1日~6月30日)
(十)组织海洋摄影展。
1.时间：6月8日~6月13日
2.地点：沙坡尾
海洋活动方案篇三
看海洋生物，看到神像鱼、女王科地、红海黄金蝶、长须狮子鱼、中华鲟......五颜六色的小鱼在水里游来游去，吸引着众多游客的眼球。
其实对于这次海洋馆参观之行，对我感触最大的是水母。各式各样的，大小不一的水母，颜色多变，尤其的美丽。为什么我喜欢它们？可能是因为它们给予我一些感受，你看，那些水母，它们从底下一下一下的使劲儿往上跳，不管前途有任何坎坷，它们的目标是最高处。就像我们一样，人生的路上终归有太多困难，但困难多，需要我们的努力和坚持也就越多，不管怎样，我们的路还在进行着，我们的青春也在绽放着。
鱼儿为了生存，为了适应社会，他们都有自己的生存技巧，有的用刺、有的带毒、有的变色、有的靠庞大的体型、有的靠搏斗，尖利的牙齿、鱼鳞是他们的武器。联想到人类的世界，也是这样的千姿百态。为了适应复杂的社会，我们每个人都在研磨者自己的利器，以自己的优势和手段在这个社会总争夺一席之地。
高处不胜寒，体积庞大的鱼儿、搏击厉害的鱼儿他们享受的待遇高，占有的位置多，但是他们承受的风险也大；就如那些大企业的老板、官员，位置越高、金钱越多，他们承载的社会责任和风险也越大。海洋的世界和人的社会都是公平的，那些厉害、身份比较高的鱼类往往数量都比较少，相反那些普通的小鱼，他们安静的生活在海洋中，躲避着大鱼的侵袭，以超强繁殖的基数来延续着他们生存的空间。往往普通的鱼类是海洋的常驻居民。同样的世界里，平平淡淡的工薪族、农民群众还是组成社会的重要部分。
海洋的世界，各种鱼类通过自己的武器来保护自己，我们没有冠以好坏，但是人类的社会中，我们相对于他们赤裸裸的搏杀赋予了法律、道德等多种精神文明，所以有些搏杀是没有硝烟的战火，他就是一种精神在搏斗、一种文化在较量。
鱼我所欲也，在这里我赋予的不是舍生取义的意境，而是说鱼是我在海洋社会中的另一种生存状态。
海洋活动方案篇四
一、活动思路
本次活动的探究是为了学生对海洋有进一步了解。对于三年级的学生来说，对神秘的大海了解的并不多，对海底的世界更是没有太多了解，因此在导入时，教师要创设好情境，充分地调动起学生研究的兴趣和积极性，使学生始终以一种饱满的热情，全身心地投入到实践活动中去。
在活动的选择上，教师要指导学生积极地进行调查和收集，通过查阅资料收集，掌握第一手资料，并进行整理和记录。通过亲身体验和探究，学生对神秘的海底有了较多地了解，教师要指导学生可根据自己的爱好，将学生分成五个小组充分展示活动成果，使学生体会到探究活动的意义，享受成功的喜悦。
二、活动目标
1．通过进行综合学习活动，拓展学生对大海的认识层面，加深对大自然的热爱与保护之情。培养学生自主学习的能力和社会交际能力。
2．通过活动，加强学生搜集、整理资料的能力。
3．在研究、交流、展示的过程中培养表达能力、合作意识。
三、活动准备
1．教师事先将学生分成小组，最大限度地调动学生的积极性。
2．教师准备各类海底的录像或图片。
3。制作竞赛课件。
四、活动过程
（一）活动准备课（1课时）
1．教师事先准备好各类海底的图片，让学生谈谈自己知道的有关海底矿产方面的知识，激发学生的研究兴趣。
2．学生根据自己的爱好组成各个小组。在组合过程中，教师要充分考虑到学生的知识、能力的差异等方面的因素，适当协调各小组的人员安排，力争使各小组的水平比较平均，有利于活动的.开展。
3．制定活动计划，包括活动分工步骤和方法等方面。教师要深入到各小组中，听听学生的看法，以便对学生进行具体指导。
（二）活动指导课（1课时）
1．交流各小组第一阶段的活动情况，教师要针对学生在活动过程中出现的问题做出及时的指导和帮助，培养增强学生的信心，使学生能够把活动较好地继续开展下去。
2．展示部分小组的活动成果，比如绘画、网络浏览和资料收集等，为其它小组的活动提供参考。
3．教师对上一步的活动提出自己的建议。并鼓励学生更好地进行积累和调查。利用课后的时间，对学生活动过程中出现的问题及时作出答复，让教师能真正与学生合作研究。
（三）成果展示课（1课时）
1．各小组将自己收集整理的海底的资料展示出来，将学生分成小组，通过知识竞赛的形式，让学生体验到成功的喜悦。
2．将各小组的资料综合起来，进行分类整理，最终成为一份较全面的海底资料
活动总结
海洋活动方案篇五
关注海洋健康、守护蔚蓝星球
(四)联合国家海洋局北海分局于5月12日开展海洋防灾减灾广场宣传;
(八)组织小学生于x月x日开展海洋日主题百米画卷绘制展示活动;
(九)组织x月x日奥帆博物馆开放日活动，供市民及游客免费参观;
(十)组织x月x日大洋样品馆开放日活动，供市民及游客免费参观;
(十一)开展x月x日蓝丝带志愿者活互动;
(十二)组织x月x日涉海涉渔企业产品及海洋动物标本展示。
(一)把握活动重点
各单位应紧紧围绕今年海洋日活动"关注海洋健康、守护蔚蓝星球"的主题和宣传重点，加强海洋日系列活动的创意策划，积极发挥社会各界力量，千方百计扩大群众参与性，扎实推进海洋意识在公众中的`传播与影响，努力把海洋日系列活动打造成为好口碑、好参与的海洋意识普及平台。
(二)加大传播力度
各单位要加强与宣传、教育、文化、共青团、妇联、新闻出版广电等政府部门、单位的协调联动，充分调动、发挥各单位、团体、企业的资源优势，努力形成海洋部门主导、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活动资料
各单位要及时收集和整理活动的照片、视频、文字及其它资料，并搜集整理媒体对于活动的报道。活动结束后要对相关资料统一整理归档，并请于6月24日前报送市海洋与渔业局办公室。
20xx年海洋日系列活动由市海洋与渔业局办公室负责组织实施。请各区、市海洋与渔业(主管)局将负责海洋日活动的部门、主要联系人名单以及活动方案，于5月6日前报送市海洋与渔业局办公室。
海洋活动方案篇六
6月8日是世界海洋日暨全国海洋宣传日，为提高公众海洋意识，下面小编就给大家准备了关于世界海洋日活动方案，大家可以来参考一下。
关注海洋健康、守护蔚蓝星球
(四)联合国家海洋局北海分局于5月12日开展海洋防灾减灾广场宣传;
(八)组织小学生于6月x日开展海洋日主题百米画卷绘制展示活动;
(九)组织6月x日奥帆博物馆开放日活动，供市民及游客免费参观;
(十)组织6月x日大洋样品馆开放日活动，供市民及游客免费参观;
(十一)开展6月x日蓝丝带志愿者活互动;
(十二)组织6月x4日涉海涉渔企业产品及海洋动物标本展示。
(一)把握活动重点
各单位应紧紧围绕今年海洋日活动“关注海洋健康、守护蔚蓝星球”的主题和宣传重点，加强海洋日系列活动的创意策划，积极发挥社会各界力量，千方百计扩大群众参与性，扎实推进海洋意识在公众中的传播与影响，努力把海洋日系列活动打造成为好口碑、好参与的海洋意识普及平台。
(二)加大传播力度
各单位要加强与宣传、教育、文化、共青团、妇联、新闻出版广电等政府部门、单位的协调联动，充分调动、发挥各单位、团体、企业的`资源优势，努力形成海洋部门主导、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活动资料
各单位要及时收集和整理活动的照片、视频、文字及其它资料，并搜集整理媒体对于活动的报道。活动结束后要对相关资料统一整理归档，并请于6月24日前报送市海洋与渔业局办公室。
2017年海洋日系列活动由市海洋与渔业局办公室负责组织实施。请各区、市海洋与渔业(主管)局将负责海洋日活动的部门、主要联系人名单以及活动方案，于5月6日前报送市海洋与渔业局办公室。
海洋活动方案篇七
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，通过开展形式多样的活动，紧紧围绕建设海洋强国的战略部署，重点宣传“21世纪海上丝绸之路”重大战略;重点宣传深化改革，依法治海;重点宣传建设海洋生态文明。在校园中营造良好的海洋文化氛围，让学生关心海洋、认识海洋，为建设海洋强国作出新的.贡献。
二、活动主题
今年海洋日的主题是：关注海洋健康、守护蔚蓝星球。
三、活动内容
(一)做好海洋文化宣传。将海洋文化知识融入到我院的校园文化建设中，利用宣传栏、宣传标语、校园广播、网站等各种形式营造浓厚的海洋文化氛围。6月8日前，在校园主干道宣传栏出版一期海洋主题的壁报，利用led滚动播放海洋日宣传标语或悬挂宣传标语，各系部在网站上转发有关海洋知识的文章或图片，学院广播站播发海洋知识等。(责任部门：组织宣传部及各系部)
(二)组织海洋主题竞赛活动。在海洋日期间组织开展海洋知识竞赛、演讲比赛、海洋主题征文比赛等活动。团委将海洋知识竞赛题印发给各系，各系部组织学生学习，6月8日前后举行全院知识竞赛。(责任部门：团委及各系部)
(三)举办海洋科普活动。6月8日前后，邀请专家给学生作海洋科普知识讲座。在今后还要不定期举办这类的知识讲座。让海洋知识“进学校、进课堂”，让大学生认识海洋、了解海洋、重视海洋。(责任部门：学生处)
(四)积极参与“海洋知识进校园”试点工作。引导教师开设海洋知识选修课，编辑海洋知识选修教材，让海洋知识“进学校、进教材、进课堂”，培养学生对海洋的兴趣，挖掘学生个性潜力，提高海洋知识普及率。(责任部门：教务处)
四、活动要求
(一)本活动由学生处牵头组织，组织宣传部、教务处、团委密切配合实施;
(二)各部门要高度重视，认真组织，扎实推进，各项活动力求实效;
(三)要保存好活动的相片、视频、文字及其他资料;
(四)学生处于6月4日前将本活动方案报送省教育厅高教处;
(五)活动经费根据实际需要申报，并报学院领导审批。
海洋活动方案篇八
为增强师生对海洋资源、海洋环境、海洋科技、海洋开发等的认识，呼吁广大师生认识海洋，关注海洋，合理利用海洋，同时根据国家海洋局《关于开展世界海洋日暨全国海洋宣传日系列活动的通知》的要求，在6月8日前后组织海洋系师生开展主题宣传系列活动，活动由宣传部、校团委、海洋系作为联合主办单位组织开展。
一、平面宣传：横幅、海报、展板
时间：6月5日至6月9日
1、横幅
地点：西溪校区，华家池校区，各1条横幅悬挂在食堂附近;玉泉校区，2条横幅食堂附近;紫金港校区：海洋大楼、紫金港文化广场、学生剧场和学生活动中心之间的天桥、东教学楼，各1条。共合计8条横幅。
内容：各校区各1条关于中国20世界海洋日暨全国海洋宣传日主题，共要4条;其他横幅为全国海洋日口号，共4条。
2、喷绘
地点：紫金港校区1张。
内容：关于海洋生物的图画，艺术字书写一些世界海洋日的宣传，并增加节目列表。
3、节目海报
4、展板
地点：紫金港校区的紫金港文化广场10块展板。
内容：关于海洋的图片展，及世界海洋日的介绍等等
5、传单
地点：紫金港文化广场，500份
二、校内媒体及网络宣传：宣传广播及点歌，98、88论坛发稿
时间：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，庆祝6月8日世界海洋日，并点播关于海洋的歌曲
三、活动内容
(一)、“认识海洋世界、放飞蓝色梦想”--海洋科技沙龙
时间：2016年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地点：紫金港校区海洋大楼311学术报告厅
时间：2016年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地点：--大学紫金港校区海洋大楼311
(三)、2016年台湾龟山岛热液研究计划报告
时间：2016年6月2日2：00-4：00
地点：--大学紫金港校区海洋大楼311
(四)“蓝色探索者”海洋科技文化特展(6月8日当天的主打活动)
时间：6月8日11:00—13:00
地点：紫金港文化广场现场播放关于海洋的歌曲
1、“海洋之谜知识库”
包括海洋知识趣味竞答、海洋生物竞猜。海洋知识趣味：竞答准备好以趣味、科普性质为主的答题纸，并分为不同的难度。实行过五关斩六将的方式，规定时间(数十声一答)，由易到难，一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名：三等奖为印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等奖为印有海洋系logo的杯子20个杯子，一等奖为。(我建议一等奖用航模或者是港口模型，鱼缸等可供选择，二等奖可以是海龟或者是金鱼，三等奖可以是系里的便签本)
海洋生物竞猜：制作一系列海洋生物的图片，参与同学抽取5张图片，在规定时间内分别答出海洋生物的名字，获得小扇子。(这些青年志愿者指导中心已经做过相应的图片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展览及海洋科技文化图片展。科技品包括船模、港口模型、科研成果等。图片展的内容包括，海洋发展的重要事件，当今海洋先进技术及未来发展方向，--大学海洋系工作成果等。
3、“蓝色之吻涂鸦所”
现场即兴涂鸦文化衫。提供白色t恤，让师生参加自行画关于海洋的图画和写相关的文字，然后拍照留念，并把这些东西送给参加活动的师生，大概准备20条白色文化衫。
补充游戏
(4)智能拼图(或者选定一定的游戏环节可以以计分的形式选出一二三等奖)
选择港口的图片，船舶或者蛟龙号潜水器，海洋生物图片，海洋药物图片等(数量选择在10份左右)每一份有硬板图和原普通图，硬板图按情况分成9片。并将顺序打乱，参与者依照原图将打乱的硬板图在规定的时间内拼好就算过关。(此游戏有待和其他的游戏环节结合。)
(5)字谜
与海洋有关的字谜(可以计分，游戏通过进入下一个环节)
(6)仍圈圈(各个游戏可以在确定后，起个优雅的名字)
摆15列6排透明小水杯均匀布置，将里面放入小进入小金鱼，小乌龟。珊瑚，贝壳等。用线将其围起来，准备20个对应大小的圈圈，参与者在线外掷圈圈，掷中就可以讲小生物领走喂养或者珊瑚之类的工艺品带走做纪念。
(7)海饰品diy
选定几种大家比较喜欢的海饰品，提供图案，将基本的操作要领告诉他们，参与者可以组团制作也可以单独制作(如风铃，花篮，小鸟等)。将做成的饰品贴上海洋系的便签。
(8)类似于化工系的蜡烛diy
不同的是：透明蜡烛可以掺一些蓝色的颜料，在里面的小模型全部用贝壳或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，爱心等小模型。
(9)夹乒乓球比赛
两盆水，一盆里放若干乒乓球。参与者将该盆乒乓球夹在另一个盆子里
b:在规定时间内按数目来计算
(10)你画我猜
给定与海洋有关的名词，成语或者是历史故事。如：郑和下西洋。
参与者a画一幅简单的郑和下西洋的图，不能有字，参与者b进行猜。工作人员给的提示：5个字，古代历史故事等。
简单的可以是船，鱼，港口等。
评价方式：可以参照快乐大本营或者是新浪微博上面的游戏
暂时就写这几个小游戏吧，兰姐您从中间选几个，然后再细化。
四、负责人员及任务安排
五、部分物品及大略设计
(一)部分物品
8条横幅，1张喷绘，3张节目海报
10块展板，1台笔记本电脑(现成)，2个音响(租)，
8个帐篷(2个帐篷现成，6个帐篷租借),10张桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系专有t恤，2份颜料，
150张答题纸(从易到难的3个盒子分别有60、50、40张)，3个盒子，
50份生物竞猜图片，2个调色盒，各种贝壳及贝壳做的展品。
海洋生物标本展、海底机械手展、海底样品展、图片展等所需展品
海洋日活动策划方案
海洋活动方案篇九
为进一步贯彻落实党中央、国务院“高度重视海洋工作和增强全民海洋意识”的指示精神，在6月8日世界海洋日暨全国海洋宣传日即将到来之际，为配合国家海洋局做好海洋宣传工作，提高公众的海洋意识和海洋责任，三亚市海洋与渔业局携手蓝丝带海洋保护协会与安利(中国)日用品有限公司海南分公司共同举办三亚站海洋保护宣传活动，以此来调动社会各界对海洋关注的积极性，为保护海洋营造良好的社会舆论氛围。
二、组织机构
主办单位：三亚市海洋与渔业局
承办单位：三亚市蓝丝带海洋保护协会
安利(中国)日用品有限公司海南分公司
协办单位：三亚大东海经营管理有限公司
三亚蜈支洲岛度假中心
国家卫星海洋应用中心三亚卫星地面站
三、参与人员
三亚市海洋与渔业局领导、涉海企业、蓝丝带协会会员单位、蓝丝带高校志愿者、安利公司志愿者共计300人参与此次活动。
四、活动时间
五、活动内容及安排
1、活动启动仪式
活动时间：8:20-8:50
活动地点：大东海广场
启动仪式流程：
8:20-8:30 《呵护蔚蓝》手语表演
(表演者：蓝丝带志愿者)
8:31-8:33 主持人介绍到场嘉宾
8:34-8:44 领导致辞(三位领导：海洋局、蓝丝带、安利)
8:45-8:47 志愿者宣读倡议书
8:48-8:50 领导宣布海洋日活动正式启动
2、“爱护海洋”海滩清洁活动
活动时间：6月8日8:50--9:30
活动地点：大东海沙滩
活动内容：组织志愿者与企业员工、游客共同清洁大东海海滩4公里。
3、蜈支洲岛鱼苗放生活动
活动时间：6月8日10:00--11:00
活动地点：蜈支洲岛
活动内容：组织蓝丝带志愿者及安利公司志愿者若干人前往蜈支洲岛开展鱼苗放生活动。
4、海洋保护知识图片展览
活动时间：6月8日9:00--11:00
活动内容：以图片的形式向公众展示海洋保护知识，包括节能减排、拒绝鱼翅、红树林保育、海洋生物知识、海洋垃圾危害等内容。
5、举办“我与海洋”绘画比赛
活动内容：以“我与海洋”为主题举办海洋保护绘画比赛，志愿者及游客皆可参加。本次比赛现场将评出20份优秀作品，在活动当天及网上进行宣传。参与活动都会有小礼品赠送。
6、举办“保护海洋生物”手绘活动
活动内容：以“保护海洋生物”为主题，邀请志愿者及游客参与现场创意diy手绘t恤活动。现场将提供100件白色t恤、手绘燃料及创意图片供公众手绘，公众可自行准备欲创作的图片现场临摹或自行创作。同时，活动现场将展出加拿大国际幼儿园小朋友手绘作品。
7、招募海洋卫士
活动内容：现场招募蓝丝带海洋卫士。每一名海洋卫士将担负起守护一公里海岸线生态环境的责任，每两月至少到自己守护的海岸开展一次实地环保调查活动，并将守护情况定期用图文并茂的形式制作成“守护日志”，通过“海洋卫士”网络平台与全国，乃至全球的关爱海洋的人们分享、交流、互动。
海洋活动方案篇十
6月8日是世界海洋日暨全国海洋宣传日(以下简称海洋日)。根据《海南省教育厅关于做好“世界海洋日暨全国海洋宣传日”活动有关工作的通知》(琼教〔〕37号)文件精神，结合我院实际，制定本活动方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，通过开展形式多样的活动，紧紧围绕建设海洋强国的战略部署，重点宣传“21世纪海上丝绸之路”重大战略;重点宣传深化改革，依法治海;重点宣传建设海洋生态文明。在校园中营造良好的海洋文化氛围，让学生关心海洋、认识海洋，为建设海洋强国作出新的贡献。
二、活动主题
今年海洋日的'主题是：依法建设生态文明海洋。
三、活动内容
(一)做好海洋文化宣传。将海洋文化知识融入到我院的校园文化建设中，利用宣传栏、宣传标语、校园广播、网站等各种形式营造浓厚的海洋文化氛围。6月8日前，在校园主干道宣传栏出版一期海洋主题的壁报，利用led滚动播放海洋日宣传标语或悬挂宣传标语，各系部在网站上转发有关海洋知识的文章或图片，学院广播站播发海洋知识等。(责任部门：组织宣传部及各系部)
(二)组织海洋主题竞赛活动。在海洋日期间组织开展海洋知识竞赛、演讲比赛、海洋主题征文比赛等活动。团委将海洋知识竞赛题印发给各系，各系部组织学生学习，6月8日前后举行全院知识竞赛。(责任部门：团委及各系部)
(三)举办海洋科普活动。6月8日前后，邀请专家给学生作海洋科普知识讲座。在今后还要不定期举办这类的知识讲座。让海洋知识“进学校、进课堂”，让大学生认识海洋、了解海洋、重视海洋。(责任部门：学生处)
(四)积极参与“海洋知识进校园”试点工作。引导教师开设海洋知识选修课，编辑海洋知识选修教材，让海洋知识“进学校、进教材、进课堂”，培养学生对海洋的兴趣，挖掘学生个性潜力，提高海洋知识普及率。(责任部门：教务处)
四、活动要求
(一)本活动由学生处牵头组织，组织宣传部、教务处、团委密切配合实施;
(二)各部门要高度重视，认真组织，扎实推进，各项活动力求实效;
(三)要保存好活动的相片、视频、文字及其他资料;
(四)学生处于6月4日前将本活动方案报送省教育厅高教处;
(五)活动经费根据实际需要申报，并报学院领导审批。
海洋活动方案篇十一
为增强师生对海洋资源、海洋环境、海洋科技、海洋开发等的认识，呼吁广大师生认识海洋，关注海洋，合理利用海洋，同时根据国家海洋局《关于开展xxxx年世界海洋日暨全国海洋宣传日系列活动的通知》的要求，在6月8日前后组织海洋系师生开展主题宣传系列活动，活动由宣传部、校团委、海洋系作为联合主办单位组织开展。
时间：6月5日至6月9日
1、横幅
地点：西溪校区，华家池校区，各1条横幅悬挂在食堂附近;玉泉校区，2条横幅食堂附近;紫金港校区：海洋大楼、紫金港文化广场、学生剧场和学生活动中心之间的.天桥、东教学楼，各1条。共合计8条横幅。
内容：各校区各1条关于中国xxxx年世界海洋日暨全国海洋宣传日主题，共要4条;其他横幅为全国海洋日口号，共4条。
2、喷绘
地点：紫金港校区1张。
内容：关于海洋生物的图画，艺术字书写一些世界海洋日的宣传，并增加节目列表。
3、节目海报
地点：活动现场3张，“海洋之谜知识库”，“蓝色之吻涂鸦所”，各一张
4、展板
地点：紫金港校区的紫金港文化广场10块展板。
内容：关于海洋的图片展，及世界海洋日的介绍等等
5、传单
地点：紫金港文化广场，500份
时间：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，庆祝6月8日世界海洋日，并点播关于海洋的歌曲
(一)、“认识海洋世界、放飞蓝色梦想”--海洋科技沙龙
时间：xxxx年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地点：紫金港校区海洋大楼311学术报告厅
时间：xxxx年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地点：xx大学紫金港校区海洋大楼311
(三)、xxxx年台湾龟山岛热液研究计划报告
时间：xxxx年6月2日2：00-4：00
地点：xx大学紫金港校区海洋大楼311
(四)“蓝色探索者”海洋科技文化特展(6月8日当天的主打活动)
时间：6月8日11:00—13:00
地点：紫金港文化广场现场播放关于海洋的歌曲
1、“海洋之谜知识库”
包括海洋知识趣味竞答、海洋生物竞猜。海洋知识趣味：竞答准备好以趣味、科普性质为主的答题纸，并分为不同的难度。实行过五关斩六将的方式，规定时间(数十声一答)，由易到难，一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名：三等奖为印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等奖为印有海洋系logo的杯子20个杯子，一等奖为。(我建议一等奖用航模或者是港口模型，鱼缸等可供选择，二等奖可以是海龟或者是金鱼，三等奖可以是系里的便签本)
海洋生物竞猜：制作一系列海洋生物的图片，参与同学抽取5张图片，在规定时间内分别答出海洋生物的名字，获得小扇子。(这些青年志愿者指导中心已经做过相应的图片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展览及海洋科技文化图片展。科技品包括船模、港口模型、科研成果等。图片展的内容包括，海洋发展史上的重要事件，当今海洋先进技术及未来发展方向，xx大学海洋系工作成果等。
3、“蓝色之吻涂鸦所”
现场即兴涂鸦文化衫。提供白色t恤，让师生参加自行画关于海洋的图画和写相关的文字，然后拍照留念，并把这些东西送给参加活动的师生，大概准备20条白色文化衫。
补充游戏
(4)智能拼图(或者选定一定的游戏环节可以以计分的形式选出一二三等奖)
选择港口的图片，船舶或者蛟龙号潜水器，海洋生物图片，海洋药物图片等(数量选择在10份左右)每一份有硬板图和原普通图，硬板图按情况分成9片。并将顺序打乱，参与者依照原图将打乱的硬板图在规定的时间内拼好就算过关。(此游戏有待和其他的游戏环节结合。)
(5)字谜
与海洋有关的字谜(可以计分，游戏通过进入下一个环节)
(6)仍圈圈(各个游戏可以在确定后，起个优雅的名字)
摆15列6排透明小水杯均匀布置，将里面放入小进入小金鱼，小乌龟。珊瑚，贝壳等。用线将其围起来，准备20个对应大小的圈圈，参与者在线外掷圈圈，掷中就可以讲小生物领走喂养或者珊瑚之类的工艺品带走做纪念。
(7)海饰品diy
选定几种大家比较喜欢的海饰品，提供图案，将基本的操作要领告诉他们，参与者可以组团制作也可以单独制作(如风铃，花篮，小鸟等)。将做成的饰品贴上海洋系的便签。
(8)类似于化工系的蜡烛diy
不同的是：透明蜡烛可以掺一些蓝色的颜料，在里面的小模型全部用贝壳或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，爱心等小模型。
(9)夹乒乓球比赛
两盆水，一盆里放若干乒乓球。参与者将该盆乒乓球夹在另一个盆子里
b:在规定时间内按数目来计算
(10)你画我猜
给定与海洋有关的名词，成语或者是历史故事。如：郑和下西洋。
参与者a画一幅简单的郑和下西洋的图，不能有字，参与者b进行猜。工作人员给的提示：5个字，古代历史故事等。
简单的可以是船，鱼，港口等。
评价方式：可以参照快乐大本营或者是新浪微博上面的游戏
暂时就写这几个小游戏吧，兰姐您从中间选几个，然后再细化。
(一)部分物品
8条横幅，1张喷绘，3张节目海报
10块展板，1台笔记本电脑(现成)，2个音响(租)，
8个帐篷(2个帐篷现成，6个帐篷租借),10张桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系专有t恤，2份颜料，
150张答题纸(从易到难的3个盒子分别有60、50、40张)，3个盒子，
50份生物竞猜图片，2个调色盒，各种贝壳及贝壳做的展品。
海洋生物标本展、海底机械手展、海底样品展、图片展等所需展品
海洋活动方案篇十二
6月8日是世界海洋日暨全国海洋宣传日。为提高公众海洋意识，提升山东潍坊市海洋文化素养，加深市民对海洋的理解和认识，激发对海洋事业以及相关热点问题的兴趣和热情，在全社会树立可持续发展的海洋观，积极推动全市蓝色经济区建设，根据国家海洋局和省海洋与渔业厅有关通知精神，结合潍坊市实际，制定本方案。
一、活动主题
____年全市“世界海洋日及全国海洋宣传日”(以下简称海洋日”)活动主题是:海洋与可持续发展。
二、总体思路
____年适逢《海域法》颁布实施十周年，国务院颁布实施《海洋观测预报条例》，国务院批准《全国海洋功能区划》，山东省第十次党代会召开，“海洋日”宣传要紧密结合海域和海岛开发管理、海洋生态环境保护、海洋防灾减灾、海洋生物资源增殖和海洋监察执法等重点工作，以“海洋日”为核心，以电视、广播、报纸和网络媒介为载体，面向社会公众，连续开展铺垫性和延展性系列宣传活动，努力提高公众参与度，积极营造关注海洋的舆论氛围，构筑坚实的社会基础和丰厚的海洋文化意识，积极推进蓝黄两区建设和海洋经济发展。
三、组织领导
为切实加强“海洋日”的统一协调组织，特成立潍坊市“海洋宣传日”宣传活动领导小组，人员组成如下:
组 长:徐_启
副组长:赵_国
成 员:刘__梅
局办公室具体承担宣传活动的组织协调工作，相关科站处予以配合。
四、主要活动及任务分工
(一)市局组织的活动
1、发表署名文章。6月8日，在潍坊日报发表分管市长署名文章，从促进蓝色经济发展、纪念《海域法》颁布实施十周年的角度出发，总结我市海洋经济发展经验，畅想海洋发展前景。(海洋管理科负责，局办公室配合)
2、媒体宣传。“海洋日”当天，邀请潍坊电视台、潍坊日报、潍坊晚报等新闻媒体对“海洋日”活动进行宣传报道;在潍坊海洋与渔业信息网开辟“海洋日”专栏，发布宣传口号和标示，介绍世界海洋日暨全国海洋宣传日背景;对《海域法》颁布实施十周年等专题宣传。(局办公室负责，海洋管理科配合)
3、组织海洋生物资源增殖放流全民参与共同行动。6月6日前后，组织企业、公益组织等单位参与海洋生物资源增殖放流活动。(渔业科负责，局办公室配合)
4、开展广场及道路宣传。6月8日，在城区主要道路悬挂宣传横幅，在风筝广场组织开展宣传活动，制作宣传展板、发放国家海洋局统一印制的宣传材料，提供海域管理、海洋环保、海洋执法、海洋文化等方面的咨询;组织“重视海洋亲近海洋 保护海洋”海洋文化志愿签名活动，号召群众签名并履行这一义务。(海洋管理科负责，市海洋与渔业行政执法处、市海洋环境监测中心站、各市区海渔局配合)
5、组织开放日活动。6月8日，向社会公众开放潍坊市海洋预报站、海域使用动态监管中心、海洋环境监测站综合实验室、渔政指挥中心、海监渔政船等，增加社会公众的亲和力。(市海洋与渔业行政执法处、市海洋环境监测中心站负责)
6、清洁海滩活动。6月下旬，组织中小学生参观山东昌邑海洋生态特别保护区，向他们宣传海洋环境保护的重要性，并在附近海域开 展“拥抱绿色，呵护蓝色海洋”清洁海滩活动。(海洋管理科负责，局办公室配合)
(二)沿海市区组织的'活动
1、媒体宣传。各市区要通过广播、电视、报纸、网络等新闻媒体对“海洋宣传日”活动进行广泛的宣传报道。
2、现场宣传。要在街道、广场、渔区等人员密集场所，通过悬挂横幅、设置宣传展板、发放宣传材料等形式，对“海洋日”进行深入宣传，提供有关海域管理、海洋环保、海洋执法、海洋文化等方面的咨询。
3、清洁海滩活动。6月8日，组织中小学生，开展“拥抱绿色，呵护蓝色海洋”清洁海滩活动。
4、海洋开放日活动。6月8日，有条件市区举行渔政指挥中心、海洋执法船等开放日活动，增加社会公众的亲和力。
沿海各市区除举行以上活动，配合好市局组织的新闻采访活动外，可结合实际，自行开展有地方特色的其它宣传活动。
五、其他事项
(一)沿海各市区要加强“海洋日”活动的组织领导，并结合当地特点，制定切实可行的宣传方案，确保此项工作落到实处。
(二)统一使用国家确定的海洋宣传日标志。
(三)宣传标语要紧扣海洋开发保护、海洋生态文明、海洋可持续发展、蓝黄两区建设、海洋经济发展、海洋监察执法等主题。
(四)做好图片、视频、文字等活动材料的留存、积累，沿海各市区请于6月10日前，将活动总结及活动材料报市局办公室。
海洋活动方案篇十三
(一)开展广场主题活动。实施2016年世界海洋日暨全国海洋宣传日——“治理海洋垃圾、守护蔚蓝星球”现场签名、普及海洋知识与市民咨询活动等，提高海洋保护意识，抒发爱乡爱国热情。
1.时间：6月8日上午9∶00~11∶30
2.地点：厦门公务码头广场(厦门鹭江道轮渡brt总站旁边)
3.内容：
(2)9∶05厦门市领导致辞;
(3)9∶15志愿者代表宣读倡议书;
(4)9∶45“治理海洋垃圾、守护蔚蓝星球”现场宣传签名活动开始，并通过宣传展板、宣传材料现场普及海洋知识，开展市民咨询宣传活动。
(二)实施厦门西海域增殖放流活动。
1.时间：6月8日10∶00~12∶:30
2.地点：厦门西海域
(三)参观火烧屿海岛生态保护与中华白海豚救护基地。
1.时间：6月8日10∶00~12∶00
2.地点：火烧屿岛
(四)“爱护海洋”清洁海岸海滩活动。
1.时间：6月8日9∶45~11∶30
2.地点：厦门会展中心人造沙滩和白城沙滩
(五)组织市民、学生参观厦门科技馆·海洋馆。
1.时间：6月8日9∶00~17∶00
2.地点：厦门科技馆(厦门市体育路95号文化艺术中心科技馆)
(六)组织市民参观“中国海监66”船。
1.时间：6月8日11∶00~12∶00
2.地点：厦门海洋综合码头(厦门鹭江道轮渡brt总站旁边)
(七)组织市民、学生参观鲸豚馆。
1.时间：6月8日9∶00~17∶00
2.地点：国家海洋局第三海洋研究所
(八)组织市民、学生参观厦门海堤纪念馆。
1.时间：6月8日~12月底
2.地点：厦门海堤纪念馆(湖里区高集海堤与滨海路交界处)
(九)组织6·8海洋科普知识图片展进校区、进渔区宣传活动。
1.时间：5月1日~6月30日
2.地点：厦门科技中学(5月1日~6月30)、厦门小嶝休闲渔村(6月1日~6月30日)
(十)组织海洋摄影展。
1.时间：6月8日~6月13日
2.地点：沙坡尾
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
海洋活动方案篇十四
关注海洋健康、守护蔚蓝星球
(四)联合国家海洋局北海分局于5月12日开展海洋防灾减灾广场宣传;
(八)组织小学生于6月4日开展海洋日主题百米画卷绘制展示活动;
(九)组织6月4日奥帆博物馆开放日活动，供市民及游客免费参观;
(十)组织6月4日大洋样品馆开放日活动，供市民及游客免费参观;
(十一)开展6月4日蓝丝带志愿者活互动;
(十二)组织6月4日涉海涉渔企业产品及海洋动物标本展示。
(一)把握活动重点
各单位应紧紧围绕今年海洋日活动“关注海洋健康、守护蔚蓝星球”的主题和宣传重点，加强海洋日系列活动的创意策划，积极发挥社会各界力量，千方百计扩大群众参与性，扎实推进海洋意识在公众中的传播与影响，努力把海洋日系列活动打造成为好口碑、好参与的海洋意识普及平台。
(二)加大传播力度
各单位要加强与宣传、教育、文化、共青团、妇联、新闻出版广电等政府部门、单位的协调联动，充分调动、发挥各单位、团体、企业的资源优势，努力形成海洋部门主导、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活动资料
各单位要及时收集和整理活动的照片、视频、文字及其它资料，并搜集整理媒体对于活动的报道。活动结束后要对相关资料统一整理归档，并请于6月24日前报送市海洋与渔业局办公室。
x年海洋日系列活动由市海洋与渔业局办公室负责组织实施。请各区、市海洋与渔业(主管)局将负责海洋日活动的部门、主要联系人名单以及活动方案，于5月6日前报送市海洋与渔业局办公室。
海洋活动方案篇十五
为激发广大青少年对海洋科学的兴趣，增强海洋意识，培养科学素质和表达能力，主办单位将组织开展20xx年全国青少年海洋科普系列活动之“慧聚海洋·声动青春—我是海洋科学演说家”第二季活动。
活动面向全国中小学生展开，分小学、中学两个组别。学生以个人形式参加，每项作品可有1名指导教师。
（一）活动内容学生围绕一个海洋科学相关领域，提出自己的观点看法戒畅想愿景，既可以是学习总结转述已有的海洋科学成果，也可以开展科学探究戒实践调查。学生将所思、所学戒所做成果以演讲的.方式进行呈现并录制成视频，可辅以科学实验戒创意制作等探究展示过程。
（二）作品标准
1.作品需符合科学原理，能够体现参与者对海洋科学的认知，主题鲜明、表述流畅。
2.视频时长3—6分钟，采用mp4格式文件；普通话表达，音质清晰，音量适中，声音和画面同步，无明显背景噪声。
3.视频内容为原创，视频中如有实验戒制作内容需配有语音解说。
作品通过活动官网戒未来网官方微信公众号进行线上提交，可由学生个人戒学校统一上传，截止时间为xx年9月13日。
（一）评选方式主办方将于9月中旬组织专家对作品进行综合评审，于10月上旬公布结果。
（二）评优设置本次活动设立优秀作品等次奖约160名，并根据指导作品质量、活动组织力度等指标评选出优秀指导教师、优秀组织学校。
（三）后续活动部分优秀作品作者将有机会受邀参加“第八届世界海洋大会分论坛暨‘我是海洋科学演说家’活动颁奖典礼”、央视少儿频道节目录制等。
海洋活动方案篇十六
活动目标：
1、欣赏故事，了解大鲸鱼搁浅的原因。
2、感受保护水环境的重要性。
活动准备：
铜锣、ppt、音乐。
活动重点：
理解大鲸鱼搁浅的原因，知道保护水环境的重要性。
活动过程：
一、游戏导入。
--引出活动(意图：游戏导入，引出活动)
1、听声音，感知声音的来源，找找教师在哪里。
二、欣赏理解故事。
(一)完整欣赏故事。
1、大鲸鱼为什么要来到海边?
2、海水退潮了，大鲸鱼为什么留在海滩上?
3、小动物们是怎么做的?为什么?
4、听到大鲸鱼的求救，小动物会怎么想?
5、本来都很害怕的小动物，现在他们的心情发生了什么变化呢?
小结：海蟹觉得大鲸鱼是来跟他们一起玩的，坚定地救他;海贝还有些胆小有些犹豫;海龟看它没力气，也没之前那么害怕了。
6、是谁的办法让大鲸鱼获救了?
小结：虽然一开始小动物们很害怕大鲸鱼，但是当看到它有危险时，也会不顾一切地去帮助它，最后成功地帮助它回到大海，体验到成功的快乐，原来帮助别人也是一件快乐的事。
三、讨论交流，激发情感意图：讨论、树立幼儿保护水环境的意识。
1、教师：大鲸鱼搁浅在沙滩上危险吗?如果没人发现会怎样?
2、现在你们知道大鲸鱼搁浅的原因了吗?
小结：原来是人们过度捕捞海洋生物，破坏了海洋的环境，才导致了大鲸鱼搁浅的原因。
3、教师：怎样才能减少大鲸鱼搁浅的现象?
小结：你们说的都很有道理，人们还通过污水处理、减少捕捞的方法来保护海洋环境，拯救大鲸鱼。
幼儿园海洋语言活动方案
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4217086.html】
