总结是我们思考的结果，可以帮助我们更好地总结经验，并更好地应对未来的挑战。在撰写总结时，要遵循一定的逻辑结构，使内容条理清晰。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写一份完美的总结需要有详细的记录和准确的观察。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校种菜劳动心得篇一
第一段：引言（100字）
每个人都知道，“劳动光荣、迎接成功”是我国青少年教育的重要方针。为了培养学生的劳动意识和实践能力，我校近期开展了以种菜劳动为主题的活动。这次活动，让我感悟颇深，收获良多。
第二段：开始与准备（200字）
在种菜劳动开始之前，我和我的同学们被分成了几个小组，每个小组负责一个小菜园的种植。我们首先进行了种地的准备工作，将土地翻松、平整、施肥。在这个过程中，我学到了如何正确地种植作物，保证作物能够顺利生长。
第三段：劳动过程（300字）
接下来，我们开始了种植作物的过程。每天，我们都会到菜园里浇水、除草、施肥、修剪和除虫，用心地照料每一株小植物。在整个劳动过程中，我们充分发挥了团队合作的精神，互相帮助，齐心协力地完成了种植工作。这个过程不仅让我感受了劳动的辛苦，也使我充分认识到劳动的重要性。
第四段：收获与体会（400字）
随着时间的推移，我们种植的蔬菜逐渐长大。当我们看到自己照料的小植物长成了茁壮的大菜，我们激动不已。在这个过程中，我深刻体会到了劳动的辛苦与快乐。劳动不仅使我明白了种子发芽的奇迹，也让我对大自然产生了更深的敬畏之心。同时，我还了解到了精心种植和劳动的重要性，劳动不仅能充实我们的生活，也能让我们更加懂得知足常乐。
第五段：展望与总结（200字）
通过这次种菜劳动，我不仅学到了实际的农事知识，也明白了劳动的辛苦与快乐。在今后的学习和生活中，我将更加懂得珍惜现在拥有的一切，并努力发扬劳动精神，为自己的成长和社会的进步贡献自己的力量。我相信，只有通过劳动，我们才能更好地理解世界，发现生活中的美好之处。
学校种菜劳动心得篇二
种菜劳动是小学生中一项常见的活动，也是一种锻炼他们动手能力以及培养耐心和责任感的好方法。我作为一名小学生，在参与这项活动的过程中获得了很多收获和体会。
第二段：学到的知识与技能
通过参与种菜劳动，我学到了不少有关植物生长的知识。我了解到植物需要阳光、水分以及适当的肥料才能生长健康，还学习到了一些常见蔬菜的种植方法。同时，我也掌握了一些基本的园艺技能，比如挖土、种植、浇水等。这些知识和技能将对我的未来生活和个人发展带来很大的帮助。
第三段：积极的心态和品质
种菜劳动需要耐心和细心，而正是这个过程让我懂得了勤奋和毅力的重要性。在观察植物生长的整个过程中，我发现有时候可能会遇到苗木生长不良、受到虫害等问题，但是只要我持续地付出努力，我就能看到一片片翠绿的叶子和挂满果实的美丽景象。而这让我明白，在任何事情上，只要有恒心和毅力，就能取得成功。
第四段：责任感和团队合作
参与种菜劳动，每个人都有着各自的任务和责任。我学会了要按时进行浇水、修剪杂草，以及及时采摘蔬菜。这让我懂得了责任感的重要性，也培养了我的自律能力。同时，在种菜劳动中，我还经常需要和同伴一起合作，共同完成任务。通过团队合作，我体验到了合作所能带来的快乐和成果。我们一起分工合作，互相帮助，这不仅提高了我们的效率，也加强了我们之间的友谊。
第五段：感悟与展望
通过种菜劳动，我不仅收获了知识和技能，还体会到了劳动的乐趣和意义。每次亲手种下一棵小苗，然后看着它们慢慢长大，这种成就感是无法用言语来表达的。劳动不仅让我们感受到汗水的滋润，更让我们感悟到了勤劳的价值和生命的美好。通过这次种菜劳动，我决定将来要做一个能够为社会做出贡献的人。
总结：
种菜劳动不仅是一项对小学生有意义的活动，更是一种培养他们积极心态和品质的途径。通过种菜劳动，小学生不仅学到了植物生长的知识和园艺技能，更培养了他们的耐心、细心、责任感和团队合作能力。这些收获将对小学生的成长和未来的发展产生积极的影响。希望通过这样的劳动活动，让小学生们在成长的道路上更加真实、美好。
学校种菜劳动心得篇三
种菜是一项有趣而有益的劳动，让我在这个夏天的校园农场中有了许多的体验和感悟。通过自己动手种植，我懂得了劳动的不易，学会了珍惜食物；通过观察植物的生长过程，我学到了耐心和细心；通过和小伙伴们一起劳动，我尝到了集体的力量和团队合作的重要性。这次种菜活动，不仅让我明白了劳动的意义，也让我懂得了种菜的乐趣。
首先，通过亲手种植和照顾植物，我深刻体会到了劳动的不易和食物的来之不易。当我在校园农场里挖土、撒种子、浇水的时候，我才发现原来植物的生长是需要耗费时间和精力的。我目睹了种子一点点发芽、植物茁壮成长的过程，我对食物有了更深的理解和尊重。我明白了种菜的艰辛和付出，更加珍惜每一份来之不易的食物。
其次，观察植物的生长过程让我学会了耐心和细心。在种植的过程中，我发现植物需要定期浇水、除草、除虫等。而这些看似简单的工作却需要耐心和细心才能完成。当我等待种子发芽的时候，我不断观察、调整，保持土壤湿润，为它们提供良好的生长环境。这个过程既是对植物的爱护，也是对自己耐心和细心的培养。
最重要的是，种菜活动让我明白了团队合作的重要性。在校园农场中，我和小伙伴们一起分工合作，共同完成了栽种、浇水、除草等任务。有时候，我们会互相帮助，提醒对方务必细心，避免犯错。有时候，我们会一起分享收获，互相鼓励。每一次合作，不仅让我感受到集体的力量，也让我明白了团队合作的重要性。只有团结合作，才能取得更好的成果。
此外，通过种菜活动，我还培养了一些实用的技能。在校园农场中，我学会了如何正确选择种子，如何种植和照料植物。我学到了一些植物的生长规律，了解了光照、温度、水分等对植物生长的影响。这些都是实实在在的学问和技能，将来在生活中也能派上用场。
最后，种菜活动让我懂得了劳动的意义。劳动不仅是为了满足生活的需要，更是一种锻炼自己的方式。通过劳动，我不仅提高了自己的能力，也懂得了珍惜食物、尊重劳动者的辛勤付出。我明白了劳动的重要性和劳动给人带来的自豪感和成就感。
通过这次种菜劳动，我不仅学到了许多实际的知识和技能，更懂得了劳动的意义和乐趣。我明白了劳动的不易和食物的来之不易，学会了耐心和细心，体验了团队合作的重要性。在未来的日子里，我将继续努力，将劳动的精神贯彻在生活中的方方面面，为自己的成长和社会的进步贡献自己的力量。
学校种菜劳动心得篇四
第一段：介绍田间种菜劳动实践的背景和意义（200字）
田间种菜劳动实践是大学生参加农村实践活动的一种重要形式。通过亲身参与农业生产，了解农村的农业现状和农民的生活情况，既能增强农村意识，也能锻炼身体，提高劳动能力。此次实践活动是我大学生活中的一大亮点，也是我收获最多的一段经历。
第二段：描述实践过程中的劳动内容和体验（300字）
在田间种菜劳动实践中，我参与了从土地整备到播种和收获等一系列的工作。首先是整地耕作，这个环节需要清理田地，翻耕土壤，使土壤充分松软以利于种植；接下来是播种，我将育苗的菜种仔细插入土壤中，同时注意保持适宜的间距，以免影响植物的生长和发育；然后是施肥、浇水和除草等护理工作，这需要耐心和细心，因为每个环节都会影响到作物的生长；最后是收获，当我亲手采摘到那颗长势喜人的蔬菜时，内心充满了骄傲和满足感。通过这些劳动过程，我不仅学会了如何种植蔬菜，更加深刻地感受到了农民的辛勤劳动和对土地的珍爱。
第三段：从实践中获得的收获和体会（300字）
通过田间种菜劳动实践，我获得了很多宝贵的收获。首先，我意识到了农民的生活并不容易，他们日复一日地奔波在田间，为了粮食和供给市场的需要。他们的劳动精神和执着坚持给我深深的启发。其次，我在实践中学会了陶冶情操，克服困难。种菜不仅是一项技术活，更是一种对大自然和生命的敬畏。在与土地打交道的过程中，我懂得了与自然和谐相处的重要性。最后，通过与农民的交流和合作，我感受到了大家庭的温暖和亲切。在田间，我们相互帮助、分享喜悦，这让我领悟到了集体合作的力量。
第四段：对未来农村发展的思考和展望（200字）
通过田间种菜劳动实践，我对农村的现状和问题有了更加深刻的认识。农村发展需要更多的资金和技术支持，以提高农业生产效益和农民收入。同时，农村也需要更多的教育和文化资源，以提升农民的素质和能力。未来，我希望能够为农村发展贡献自己的力量，无论是在农业科技研究、农村教育还是农产品销售等方面，我都愿意参与其中，为农村的现代化进程做出贡献。
第五段：总结实践的重要性和对个人成长的影响（200字）
田间种菜劳动实践为我提供了一个与大自然亲近的机会，并让我体验到了劳动的乐趣和快乐。在实践过程中，我不仅学到了技术和知识，更重要的是锻炼了自己的意志力、耐心和团队合作精神。通过这些宝贵的经历，我相信我会更加珍惜劳动成果，更加懂得感恩和分享，将这种实践的精神融入到自己的生活和工作中，为社会的发展做出更大的贡献。因此，田间种菜劳动实践对我个人的成长和发展有着重要的意义。
学校种菜劳动心得篇五
种植蔬菜是一项受欢迎的劳动活动，它不仅可以学到知识，锻炼身体，还可以体验到耕耘与收获的喜悦。最近，我们学校也开展了种菜劳动，我在其中有着难忘的经历和心得体会。
第二段：积极投入
当我第一次来到种菜地时，一片绿油油的蔬菜长势喜人，给人一种错误的认识：种菜是一件容易的事情。然而，当我开始亲自动手时，我才发现事情没有那么简单。插秧需要掌握一定的技巧，拨弄土地需要耐心和力气，更不用说除草了。但是，我克服了各种困难和挑战，积极投入到了种菜劳动中。
第三段：意义和价值
在劳动的过程中，我逐渐意识到种菜劳动的重要性和价值。首先，种菜可以锻炼我们的体力，让我们更加强壮和健康。每个人都亲自动手，挥汗如雨，不仅促进了身体的发育，还增强了我们的耐力和毅力。其次，种菜还能教会我们关爱和耐心。我们需要不断观察植物的生长，及时进行浇水和施肥，给予关怀和呵护，这需要我们温柔细致的心灵。最重要的是，种菜能够培养我们的责任感和合作精神。每个同学都有自己的任务和责任，只有团结合作，才能种出茁壮成长的蔬菜。
第四段：劳动的收获
通过劳动，我们不仅锻炼了身体，培养了品质，还收获了丰富的知识和一份属于自己的劳动成果。在劳动之余，老师还给我们讲解了种植蔬菜的知识和技巧，让我们更加了解植物的生长和需求。最令人愉悦的要属劳动的成果了。当我们亲手种下的蔬菜长得茁壮，当我们亲自采摘到自己种的蔬菜时，内心充满了成就感和喜悦。
第五段：对劳动的反思与展望
通过这次种菜劳动，我体会到了劳动的辛苦和付出，也感受到了劳动的快乐和收获。然而，在当今信息时代，劳动的价值和意义逐渐被淡忘，人们更加追求虚幻的成功和享受。因此，我认为应该加强劳动教育，让更多的人了解到劳动的重要性和意义。未来，我希望能够继续参与种菜劳动，并通过自己的努力，种出更多健康的蔬菜，为家人和社区做出贡献。
结尾：
通过这次种菜劳动，我深刻体验到了劳动的辛苦和快乐，更加珍惜了劳动。我相信，只有通过劳动，我们才能更好地理解世界，感受到生活的美好。因此，我鼓励每个人都参与到劳动中来，亲手劳动，亲手收获，让劳动的种子在每个人心中生根发芽，并结出厚实的果实。
学校种菜劳动心得篇六
第一段：简介学校种菜劳动的背景和目的（200字）
学校种菜劳动是近年来一种备受关注的教育活动。它旨在通过让学生参与农作物的种植和养护过程，培养他们的劳动观念和实践能力，并且让他们能够亲身体验大自然的魅力。在我所在的学校，我们每个班级都拥有一块菜园，并且每周定时进行种植和维护的劳动。在这个过程中，学生们不仅学到了农业知识，还体验到了劳动的辛苦和收获的快乐。
第二段：对于种菜劳动的心得和体会（300字）
参与种菜劳动使我更加了解了植物的生长过程。以前，我总是把植物看作是一种静止的存在，从未想过它们也有生命力的“高兴”和“难过”。但是，通过参与种菜劳动，我逐渐了解到，种植一株植物需要耐心和细心的照料，需要我们不断给予水和养分，还需要我们及时去除杂草和害虫，这样才能使它们健康地成长。而当我们看到自己种下的种子发芽、长成小苗，并最终结出丰硕的果实时，那种成就感真是无法言表。
第三段：劳动中培养个人品质的体现（300字）
种菜劳动中还培养了我们的团队合作和责任感。在种菜时，无论是浇水、施肥，还是除草和杀虫等任务，我们都需要有组织地分工合作。只有每个人尽责完成自己的任务，才能确保菜园的顺利运作。此外，我们还需要做好记录，及时总结经验和教训，以便下一次的种植工作能够更顺利。通过这种合作和反思，我们的团队意识不断增强，我们也变得更加懂得珍惜自己的付出。
第四段：种菜劳动对环保意识的启发（200字）
从种菜劳动中，我还受到了环保意识的启发。为了保护农作物的生长环境，我们要学会善待大自然，不乱扔垃圾，不乱挖乱损花草树木。此外，我们还要注意节约用水，采取合理的灌溉方式，让水资源得到最有效的利用。这些环保的行为，在种菜劳动中得到了最好的实践。反过来，这些实践也能使我们更加理解环境的重要性，并且将这种环保意识带入到我们的日常生活中。
第五段：对于未来劳动价值的思考（200字）
通过种菜劳动，我也思考到了劳动的价值。劳动不仅是一种获得经济利益的手段，更是一种认识自我、锻炼自我、成就自我的过程。无论是种菜，还是其他形式的劳动，都需要耐心、细心和坚持，只有付出了足够的努力和心血，我们才能获得真正的回报。劳动的过程不仅成就了我们，还让我们更加珍惜拥有的一切，更加懂得感恩。
总结：种菜劳动给予了我们锻炼身心和学习知识的机会，让我们更好地了解大自然的奥秘，培养了我们的劳动观念和实践能力，塑造了我们的责任感和合作意识，启发了我们的环保意识，思考了劳动的价值。相信通过这样的种菜劳动，我们将能够成为有爱心、责任感和实践能力的人。
学校种菜劳动心得篇七
近年来，种植蔬菜成为了小学生们的新宠。在参与这项劳动中，我们小学生不仅锻炼了自己的体力，也增长了见识。通过和植物的亲密接触，我们深刻感受到了种菜的乐趣和劳动的价值。下面，我就来分享一下我在参与种菜劳动过程中的所见所闻和所思所想。
首先，种菜让我深刻体会到了植物的生命力和成长之美。我还记得第一次在校园里播种蔬菜的时候，我小心翼翼地将种子埋进土里并给予了它们适量的水分。渐渐地，小小的种子长出了嫩嫩的芽，随着时间推移，它们逐渐长高，长出了茁壮的叶子和果实，给人们带来了美味和健康。每次看到这些蔬菜植物的成长，我的心情都激动不已。我明白了植物也有自己的生长规律，悄悄地在土地里孕育着自己的生命。
其次，通过在田间地头的劳动，我深切体会到了劳动的价值和辛勤的付出。在整个种菜的过程中，我需要不断地清除杂草、施肥、浇水等，保证蔬菜能够得到良好的生长环境。炎炎夏日，我汗流浃背地拔着杂草，酷热的阳光让我满头大汗。但当我看到蔬菜在我的努力下茁壮生长，我觉得这些辛苦都是值得的。我深刻认识到，只有通过自己的辛勤劳动，才能获得真正的回报和成长。
再次，种菜劳动让我懂得了节约和珍惜粮食的重要性。我们班上的老师和家长都告诉我们，粮食是农民用辛勤的劳动种出来的，我们要珍惜每一粒粮食。当我们亲自参与种植蔬菜，我们更加明白了粮食的来之不易。我们小心地细数着每一颗种子，亲眼目睹了它们从发芽到成长成蔬菜的整个过程。种菜劳动让我们深刻体会到了吃水不忘挖井人的艰辛，使我更加明白了节约粮食的重要性。
最后，通过种菜，我不仅锻炼了自己的耐心和毅力，还增长了见识。当蔬菜生长缓慢，或遇到虫害时，我不会轻易放弃，而是用耐心和毅力去面对和解决问题。做好一件事情，并非一蹴而就，需要耐心和坚持。在田间地头，我还了解到了生态环境和作物生长的相关知识，更加了解了大自然的神奇与美妙。通过和植物的亲密接触，我对大自然产生了更深的敬意。
种菜不仅是一项劳动，更是一种乐趣和成长。通过深入参与这项劳动，我们小学生不仅体验到了植物的生命力和成长的美丽，也明白了劳动的价值和辛勤的付出。种菜劳动让我们懂得了节约和珍惜粮食的重要性，也锻炼了我们的耐心和毅力。通过种菜，我们小学生在生活中逐渐成长，增长见识，培养了健康的生活态度和正确的价值观。我相信，将来的大学生、工程师、医生中，一定会有很多曾经参与过种菜劳动的小学生，他们将以更加努力的态度为实现中国梦贡献自己的力量。
学校种菜劳动心得篇八
以全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，落实《区中小学家务劳动指南》，劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，培养学生劳动教育观念。特制定此方案。
通过家务劳动，学生接受锻炼，磨炼意志，强化责任担当，切切实实地感受、体认到最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的劳动价值，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。
结合学生年龄特点，确定相应的家务劳动内容。
[1-3年级]
居家防疫：熟悉家务防疫内容，增强防疫意识。掌握口罩晾晒及处理、消毒通风等劳动技能。每日自测体温,健康出行。
卫生清理：熟练使用卫生工具，有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。
内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能力。学习折衣服、叠被子、系鞋带等。
物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自理能力。能够熟练整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。
加工食品：学会食品初期的简单处理，掌握择菜、洗菜、洗水果和1-2样简单食品加工技能。
手工制作：尝试使用手工工具，熟悉一项手工技能。可学习缝制沙包、香包、编织、自制手工书皮等。
衣物洗涤：学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技巧，会清洗袜子、内衣等小物品。
垃圾分类：掌握垃圾类别，知道分类处理，自制分类垃圾桶，主动将家中垃圾进行分类。
种植养护：掌握花草日常养护知识，能够有规律的浇水，施肥。给动物准备食物、帮助清理动物卫生等。
照顾家人：懂得照顾家人、照看老人及幼儿，掌握简单照顾技巧。
[4-5年级]
居家防疫：掌握防疫知识，增强防疫意识。学会口罩晾晒及处理、消毒通风等防疫技能，监督家庭成员居家防疫。每日自测体温，健康出行。
卫生清理：熟练使用卫生工具，掌握不同区域清理的方法和清理顺序，做到饭后收拾并擦干净桌子、收拾地面。
内务整理：提高个人内务整理能力，有条理的整理自己的衣橱衣物，保持自己的衣橱衣物整齐。
物品归整：掌握物品分类摆放、物品归纳技能，能够自己独立整理书橱、衣橱，并学会分类摆放。
加工食品：学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、掌握2-3样简单食品加工技能。
手工制作：能够使用手工工具，掌握-项手工技能。尝试制作鸡毛毽、编织、贴绣、剪刻手工装饰等。
衣物洗涤：掌握衣物洗涤分类，能够洗涤自己和家人的简单衣物、学会使用洗衣机。
垃圾分类：掌握垃圾分类的意义，带动身边的人能按照垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。
种植养护：根据花草的具体需求，对花草进行的修剪、浇水、换土和施肥，学会给动物消毒等。
照顾家人：学会照顾家人，掌握一定照顾技巧。帮助穿衣换衣、简单喂食、哄睡等。
1.设立家务劳动教育校本课程，学习相关的家务劳动技能，其他课程、其他活动也要结合学科特点、活动特征有机融入家务劳动教育内容，确保家务劳动教育全方位融入。
2.家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家务劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是利用节假日期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，规定时间内学会做某一件事，每月安排一张劳动项目表，确定每月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获，要求按照时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感悟，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动中磨炼、成长，在劳动中体悟个人的幸福生活。
3.定期开展家务劳动展评活动，将自己的劳动技能展示给老师和同学们，相互学习新的家务劳动技能。
4.结合特定的节日和主题活动开展相关的家务劳动，如三八妇女节、五一劳动节等节日。
1.定期评选“家务劳动小能手”，班级先根据学生表现和家长评语进行评选，确定候选人，然后进行学校评选，颁发奖状，树立榜样。
2.每学期末，班级以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳动情况，学生将自己本学期的家务劳动情况以图文形式（a4纸）在班级展示。
3.将学生家务劳动表现情况纳入学生综合素质评价。
学校种菜劳动心得篇九
我家的后院辟了几小块菜地，其中靠近墙边的那一块是父母分给我的菜地。起先，我对种菜根本就没有兴趣，是父母认为我学习太辛苦，需要劳动来调节调节，所以硬分配给我的。他们还说学习越紧张就越需要放松，而放松的最好方式就是跟着他们学习种菜。
父母的硬性规定，我不好违抗，只好硬着头皮跟着他们打理菜地。父母指挥着我种地，说翻土我就翻土，东一锄头西一锄头，很快就把一块地翻完了，但我心里知道，有很多地方没有翻透，被我轻巧地用一些松土覆盖住了。我再看看父母所翻的地，每一寸土都翻了个遍。该栽种小白菜了，父母传授给我栽种的方法，并亲自示范，可我等他们一转身，就迅速地将菜苗胡乱地埋入土中。该浇水了，父母拿着漏壶，手法不急不缓，像降毛毛小雨一样温柔浇灌，而我则拿着一根接到水龙头上的水管，将水哗啦哗啦地射向菜苗，将它们冲击得东倒西歪。
不久，小白菜就长起来了。父母种的小白菜绿油油的，长势喜人；而我种的小白菜却蔫黄蔫黄，东倒西歪，了无生气。我看着自己种的菜，心里一阵惆怅。
父亲终于发话了：“孩子，你知道我和你妈为什么一再坚持要你打理菜地吗？为什么我们给你做示范却没有去纠正你的错误做法呢？目的只有一个，那就是让你看清事实，看清结果。事实胜于雄辩，结果说明一切。你松土时未松透，栽苗时未栽正，而浇灌时更是用力过猛……这样菜苗能长起来吗？能长好吗？你没有按照科学、合理的步骤种植，没有规范的操作流程，植物能茁壮成长么？还有一条更重要，你对种菜并没有任何兴趣，是在敷衍完成我们强加给你的任务。没有兴趣是做不好任何事情的。”
母亲在一旁也开腔了：“你爸说得一点儿也没错。我们不是真正希望你种出什么好菜来，也不是指望你将来能成为种菜能手，而是要你明白，学习和种菜是一个道理你胡乱地对待土地，土地也就胡乱地对待你。你看看你栽的菜，当初你乱栽菜苗，菜苗也就东倒西歪地生长……”
父亲又说：“你平时看似学习努力，但那是一种假象。你似乎是在做给老师看，做给你妈和我看，你是让我们觉得你在努力、用功地学习，可实际情况呢？”
“爸妈，你们别说了，我明白了你们的用意。”
此后，我通过对自身的反省，认识到自己的错误，并明确了今后努力的方向。我抛弃所有的伪装，踏踏实实地学习、生活……但我并没有抛弃我的那块地，第二年，我果真种出了可以和父母种的相媲美的小白菜。望着菜地里绿油油的小白菜，望着父母的笑脸，我感到非常欣慰。
学校种菜劳动心得篇十
院子里的丝瓜终于开花结果了，算起来至少有4个月有余。
种菜这件事看着容易，其实真正要种到开花结果直到收获最终在盘子里可以吃了是个很漫长和很有难度的过程。
一般人认为，不就是种下去了平时施肥、浇水嘛，挺容易吧，其实不然。
今年头一回大开架势种菜，种类也不少。
生菜、油麦菜、辣椒、西红柿、茄子、丝瓜、黄瓜，到最后真正能吃到的没几个。
生菜和油麦菜还算马马虎虎，因为不生虫，比较好伺候，撒种太密了，长出来密不透风，个都挺细的营养不良，单独移出来费了不少时间，效果也不好。
西红柿种了不久，叶子就变黄了，焉焉的了，经过几次雨后病态越发严重，最后不了了之，网上查资料也看不成个所以然，问了种菜的同事说也整不明白是咋回事。
辣椒苗也长得不好，到后来竟然一颗颗都打焉死了，真是怪事。
黄瓜开始长得还不错，但黄瓜经常生虫不能吃，后来叶也变黄了，施肥打农药都不管用。
茄子比较好伺候一点，中间生虫打了几次药可以维持。
丝瓜的时间最漫长，从6月份开始播种，长了很多苗，再移栽搭架子，因为没有经验，种了很多颗，看着长势茂盛，藤爬得满满，叶招风，但一直不开花，后来偶尔看到别人菜地的人丝瓜都是一根藤，才知道种得太多了，后来几经折腾最后留下来一根，直到现在终于开花结果了。
这期间施肥、浇水自然不少费功夫，问题是每次遇到病虫害都不知道什么原因，网上查资料问问家人也没有结果。
一头雾水。
只有一件是意外的收获，菜地里没有正式播种自然生长了一颗南瓜苗，生长得特别好，后来藤爬得满满的，没指望其能开花结果，把其叶尖的嫩苗摘了做菜做汤非常美味，摘完了一茬再隔3—4天就长出来了，想起来这收获在盘子里的竟然最多就是它了，真是够意外啊！
现在已经积累了一些经验，但远远不够。
现在才知道种菜是件很困难的事，比工作上的写软件要复杂，学习软件几个月可以熟悉起来，但种菜要种得好估计得几年才行。
学校种菜劳动心得篇十一
家属院的楼前有一片空地。
为了美化环境，又不至于杂草丛生，大家都想种点菜，一来可以陶冶性情，二来增添生活乐趣……于是乎，空地被分隔成若干小块，院子里勤快的人儿开始忙碌起来，接下来也开始了我的种菜体验。
种菜看起来简单，真要动手做却不太容易。它需要懂得点常识性的东西，比如季节、气候、土壤、物种等等，什么季节种什么菜，必须合理安排，科学管理。园子里这批菜采收过后，那批菜又栽种上了，还要学会见缝插针不浪费土地资源，尽量在有限的土地资源上多种植一些蔬菜。
先从西红柿的种植开始说起我的心得体会吧，首先砌菜池，做菜地，这畦做出来，雨水多时要防水浸，其次要找什么样的肥料，随后买来秧苗，开始种植了。浇水、施肥、除草、掐尖、打杈、压蔓、上架……虽然辛苦，心情却充实愉快。
目前院子里的人们好像形成了一种习惯，只要有时间，人们就会聚在菜地边对这片菜畦品头论足，谁的菜地先长出了苗，谁的菜地该拔草了，谁的菜地应该浇水了，谁的菜地还应该怎样怎样……我不甘落后，一有时间就走进菜地，或浇水，或松土，或捉虫，隔三差五的施施肥。或者什么也不做，只是站立菜地一角，看勤劳的蜜蜂在花叶间飞舞、采蜜，听不知名的昆虫藏身何处清幽地鸣唱。清新的泥土气息，淡雅的蔬菜清香，一阵阵地扑面而来，沁人心脾。
这是属于自己的一片乐土，也是属于自己的舞台。做一回农夫，感悟劳动的辛苦，感悟农民生活的艰辛，但能品尝栽培和收获的乐趣。吃自己种的菜有味道，但是种菜更有人生的品味和回味(种菜其实更是在种自己)，看着它们一天天长大，心情也在悄然变化。在自己菜园里散步，看着蔬菜一天天长大，看阳光和月光洒满菜园，品味一种真正的田园乐趣，让人感受到满足和幸福。
每当身体疲劳，白天心里对于工作中某件事情纠结的时候，只要走进菜园，看到那满园长势旺盛的蔬菜，看到那青翠欲滴的青菜，什么疲劳和烦恼都随之烟消云散了。
种菜，种的是一种心情，体会的是一种生活感悟：一是不要以为种菜很简单，看似简单，实则一点也不简单，也不是人人易会的;二是种菜不要贪多而在于精，保持平常心，培养的是一种乐趣，能有足够的精力及业余时间来照顾它们等。
种菜是一种对生活的感悟，也是对人生的细细品味……
学校种菜劳动心得篇十二
一、引言（200字）
种菜劳动实践是我们每个人都可能经历的一种生活体验。我最近也有幸参与了一次田间种菜劳动实践，通过亲身实践，我深刻认识到了种菜劳动的重要性和其带来的收获。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能给大家带来一些启示和思考。
二、种菜劳动的意义（200字）
种菜劳动不仅有助于保持身心健康，还能培养耐心和细心的品质。在耕耘的过程中，我明显感受到了身体的活力和精力的消耗，体验到了汗水的滋润。种菜劳动需要我们耐心地照顾每一棵幼苗，从播下到长成，这个过程充满了关爱和责任。在这个过程中，我不仅学会了如何细致入微地照料植物，还学会了对大自然的感恩和尊重。
三、田间种菜的技巧（300字）
种菜劳动需要掌握一些基本的技巧。首先，选择合适的土壤和肥料，为植物提供良好的生长环境。其次，掌握适宜的浇水和施肥的时机。水分和营养对植物的生长发育至关重要，但过度的浇水和过多的肥料都会对植物造成伤害。最后，要注意除草和病虫害的防治。杂草会抢夺植物的养分和阳光，而病虫害会严重影响植物的生长状况。通过学习和实践，我逐渐掌握了这些种植技巧，成功地培育出了一片茁壮的蔬菜园。
四、田间种菜的收获（300字）
通过田间种菜劳动，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还收获了意想不到的心灵大餐。当我亲手培育出一颗颗嫩绿的蔬菜时，我感到非常的骄傲和满足。每一次的收获都让我对自己有一种成就感，也加深了我对食物的尊重。在过程中，我深刻认识到了食品的来之不易，懂得珍惜和节约粮食。此外，田间劳动也让我与自然更加亲近，感受到了大自然的美好与强大，增强了我对生态环境的保护意识。
五、结论（200字）
种菜劳动实践不仅仅是一种体力劳动，更是一种培养品格和提升自我修养的方式。通过参与田间种菜劳动，我学到了很多实用的技巧，更重要的是明白了生活的价值和人与自然的和谐共处。种菜劳动让我明白，尽管繁忙和劳累，但是每一次的付出都是值得的。因为汗水浇灌出了收获，温暖了心田。我相信，只要我们持之以恒地去耕耘，终将收获丰硕。种菜的经历将成为我一生难忘的记忆和宝贵的财富。
学校种菜劳动心得篇十三
近年来，我国的种植业在快速发展，越来越多的人爱好种植，学习种植知识。对于我来说，种菜不仅是一种娱乐活动，也是一种劳动教育。在本文中，我将分享我在种菜过程中获得的心得和体会，并探究种菜如何帮助我们塑造健康向上的人生观和价值观。
第二段：劳动教育的重要性
劳动教育在每个人的成长过程中都扮演着重要的角色，不仅可以培养我们的自我意识和耐力，也可以让我们认识到劳动的重要性和奉献精神。而种菜作为一种具有体力和耐力要求的劳动活动，可以教会我们如何去面对和克服挑战，并因劳动所得到的成就感而不断激励自己前行。
第三段：种菜的积极影响
通过种菜，我不仅锻炼了自己的身体，也学会了如何去管理时间、照顾植物，同时也增强了自己的责任心。在这个以快节奏为主导的社会里，种菜可以让我们静下来，深入了解植物，同时也可以让我们在养护和保护植物时学会负责任。
第四段：种菜的经济效益和环保意义
随着城市化的发展，利用闲置土地进行种植已经成为一种新的生活方式，种菜不仅可以为自家提供新鲜的蔬菜水果，同时也可起到优化城市环境的作用。而且随着聚居区化的发展，一些家庭也开始将多余的闲置土地用于种植，从而使得生活更加丰富多彩。
第五段：结论，体会和展望
在种菜的过程中，我体会到了人与自然的紧密联系和互动关系。同时，也战胜了一些难关，如昆虫的侵袭和天气的波动。因此，我的种菜经历极大地教育和塑造了我本人的人生观和价值观。我相信，在未来，随着城市化程度的加深，种植业将会蓬勃发展，并成为一种更加绿色、健康和可持续的生产力。
学校种菜劳动心得篇十四
这次，我们学校开展了活动。学校为了让我们感受大自然，就安排了种植活动。种菜这个词语对于我们来说，有点陌生。所以，真可谓是，一份耕耘，一份收获啊!
我在这里就大致说一下种菜的做法吧：首先，用耙子把泥弄松;然后，用铲子挖洞;接着，把菜种(或菜苗)放在洞里;再把洞填;还要每天去浇水。这样多的工序，我听着就晕，何况是做呢?现在，我还真有点佩服农民伯伯了。
这次种菜我很开心，因为我学会了种菜，懂得了要珍惜食物，这些食物都来之不易的。种菜有着很多好处，种菜能使人感受到大自然的奥秘，能使人增强了对低碳的认实性，能使人心平气和，看这自己的菜茁壮成长很有成就感，这些菜种一段时间后就能吃，能减少你对家的依赖，还增强你和家长之间的感情(因这次是亲子活动)呢!种菜虽然很累，但有很多好处，是值得的。
我要谢谢学校给我这次机会，让我学到了许多东西。
学校种菜劳动心得篇十五
生活在都市中的我，一直渴望能够亲自接触大自然，感受土地的力量和养分。机缘巧合之下，我参加了公司义务劳动种菜活动。第一次踏进农田，我的心中充满了兴奋与好奇。扬锄种菜的那一刻，我仿佛成了大地的仆人，而大地对于我的馈赠，将振奋我最真实的心海。
二、 与土地共舞，感悟万物有灵
从前我总是以为种菜是一件枯燥乏味的事情，然而亲手下地务农却让我领悟到了大自然的神奇。当我亲手播种、培土、浇水，伴随着春雨夏日秋风冬雪，竟如同与土地达成了心灵的默契。看着那些嫩芽从土壤中钻出，生长茁壮，我仿佛能够感受到大地的温暖，万物有灵的神奇。
三、 劳作中感受生命的力量与携手的温情
在种菜的过程中，我体会到了劳动的辛劳与生命的力量。曾经看惯了城市中繁忙的生活节奏，我忽略了人与自然的本初联系。有时疲惫的时候，我会看着自己辛辛苦苦的成果，深深体悟到自己的力量融入到生命中的渺小。
与同事们共同劳作，我又悟到了携手的温情。在一片绿色的土地上，我们相互帮助，琐碎的工作也变得愉快起来。我们一起分享着收获的喜悦，一起面对土地的考验，建立了新的友谊。劳动的田野上，有了心协力合的声音，有了团结的力量。
四、 享受劳动的美好与尝试种植的喜悦
种菜不只给了我劳动的体验，也让我重新审视了劳动的美好。蓬勃生机的植物，成片的农作物，让我感慨自然的魅力和人类用户的智慧。通过自己的双手栽培和呵护，我真正体验到付出的美好和收获的喜悦。在采摘到新鲜的时候，每一个人的脸上都洋溢着满足的笑容。
五、 提升了对农业生产的认识与思考
通过参与公司义务劳动种菜活动，我提升了对农业生产的认识与思考。在过程中，我深刻领悟到农民伯伯们日复一日的辛勤劳作，他们为了满足亿万国人的口粮而默默奉献，那份勤劳和坚韧令我敬佩不已。我也思考到了现代社会对于粮食的高效生产和可持续发展的重要性。除了作为一种身体力行的体验，以公司的义务劳动种菜活动为契机，我们还应当思考和关注到如何更好地贯彻绿色、可持续的农业理念，保护环境，提高农业产出的质量和效益。
在种菜的过程中，公司义务劳动让我真正体会到了劳动的魅力，与大自然的和谐。通过劳动我们收获了一种对于丰收的赞美，对于生活的热爱。在农田中，我们的体会并不仅仅是种菜的辛劳，也是劳动的力量与喜悦。这种体会和心得不仅让我快乐、充实，更让我珍惜每一次劳动与大自然的邂逅，并将其视为自己成长的重要阶段之一。
学校种菜劳动心得篇十六
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。鲁迅先生笔下的菜园子承载了她多少童年的回忆中菜，别看只有两个字，却折射出洪门中国人的生活态度。我们中国人的善良而美好的品质。
种菜展现出我们对生活的热爱。都说现在城市化进程加快了，楼房多了，土地少了，但这仍然不能阻挡我们种菜的脚步。所有能被利用的空地都被装点了绿色。季羡林老先生曾写过街边窗台的绿色。那人人为我，我为人人的深刻哲理，至今都印在我的脑海中。种菜，不也是一个道理吗？种菜，是钢筋混凝土围起来的城市中，人与人之间的温情的慰藉；是车水马龙，灯红酒绿中的一小片净土；是现代化发展的高铁外的美景。中国人热爱生活，热爱土地，尽管高楼大厦湿冰冷的，但他却冷不了我们内心的热情。
种菜展现我们的努力和勤劳。中国曾有过2000多年的自给自足的农耕文明。尽管它现在已不再是我国农业发展的特点，但2000年潜移默化的影响，使独立和勤劳渗透到了我们的骨髓与灵魂中。雪域高原和南海驻地什么都没有，没关系，我们自己种菜，自己自足；酷寒南极什么都没有，没关系，我们自己研究，无土蔬菜成功出世；宁夏总队，不毛之地，什么都没有，没关系，我们种出一个现代化农业科技示范园区。
种菜还不过瘾，我们的独立和勤劳，使我们国家有了载人飞船，有了航母，有了量子卫星，更有了无人机，共享单车，移动支付。
如果你说：种菜，跟我又没关系！那么，你就错了。虽然我们是学生，但是，在学习中也包含着种菜的学问。欲速则不达，不错，学习也像是在种菜。我们不可以浮躁，在冰冷的题海中迷失自己，而是要在滔天巨浪中抓住自己的小帆船，不忘初心，独立思考，克服懒惰，做一个勤劳勇敢，笑对难题，从容应考的种菜人。
种菜是中国的一种文化，更是我们比世界放飞的和平鸽。遥远的非洲有困难了，我们种菜的战线便拉到了非洲。快看看这菜的品种：农贸市场，和平高铁，援建小组，抗疟新药，还有埃博拉医疗队。
善良的中国人用种菜的技术与内涵，不仅让自己站起来，富起来，强起来，更让外国朋友看见生活的希望，光明的前景。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片；晨兴理荒秽，带月荷锄归；凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉中国人有一种执着的土地情结：淳朴，直白。这是一种态度与品质，一种别样的软实力。
2000多年来，我们都在一片菜园子上，演绎着中国的辉煌。如今，中国进入了新时代，我们要以种菜精神为榜样，向着伟大复兴的光明之路前进。
学校种菜劳动心得篇十七
晚饭过后，一则新闻报道引起了我的兴趣。它讲到现在的城市居民为了丰富生活情趣，纷纷在自家阳台开辟了小小菜园。我听后，马上来了精神，阳台种菜——这可是丰富我的课余生活的好选择。可阳台种菜既快乐又辛苦，我到底该不该选呢？好纠结啊……想象着自己能看着它们一天天长大，像找过我的孩子一样，有能够吃到自己亲手种的蔬菜，我终于下了决心——就选择这件事，并且一定要做好！
过了两天，我缠着妈妈帮我买好了花盆、迷你农具、山泥以及青菜、香菜种子，开始了辛勤的播种工作。首先，我要把泥土倒到花盆里，谁知出师不利，泥土一半倒在了花盆里，一半倒在了地上，我瞬间无语：没想到倒泥土也这么难！我的心里打起了退堂鼓，这时，我想起了我一开始的选择，便又努力了下去。终于，我倒完了泥土，便把泥土浇透水，然后细心地在泥土表面挖出若干小窝，小心翼翼地播下了种子，心中默默祈祷：小种子、小种子，你们一定好好长大！干完这些活，我从凳子上站起来，才感觉到腰酸背痛，劳动真是辛苦！
一天过去了，两天过去了，可是泥土里一点动静也没有。奇了怪了，这么长时间，怎么可能一点动静也没有呢？我真担心种子是不是被什么东西吃了？妈妈这时候便笑着告诉我要耐心等待。三天、四天、五天又过去了，可种子还是没有发芽，我失望极了。第六天一大早，我又去浇水，却惊喜地发现种子终于破土而出，探出了几个白白的小脑袋，我兴奋地又喊又跳：“太好啦！太好啦！种子发芽了！种子发芽了！”又过了两天，花盆里的青菜和香菜种子齐刷刷都长出了两片娇嫩的叶子，在春风吹拂下轻轻地摆动着，好像是在跟我打招呼呢！。我像一个将军在检阅自己的士兵，此时心中充满了自豪。
两周后，我再去看望它们时，却发现有好几棵菜苗趴在花盆里，都“挂”了！剩下的小菜苗们好像在对我说：“我渴死啦！我渴死啦！”这是怎么回事！我突然想起来，最近几天因为学业繁忙，竟忘了给小菜苗们浇水了！我伤心的流下了眼泪。作为小男子汉，我还是第一次为这点小事哭呢！唉，我真是没脑子！我赶紧给它们补充了一顿营养，并且在写字台上贴了一张纸条提醒自己，上面大大的两个字：浇水！
经过每天悉心的照料，这些蔬菜真是争气，仿佛每天都在拼命长大。两个月后，丰收的时候终于来临了，我拿着小锄头来收菜啦！我挖了一株又一株，摘了一根又一根。看着整整铺满了一盆的绿油油的青菜、香菜，我笑的嘴都合不拢了！
有喜有忧，有笑有泪，有果有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是种菜带给我的乐趣。
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