许多人都有过写作文的经历，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的假如时间可以倒流作文【范文3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如时间可以倒流作文【范文3篇】一
时间运用很广泛，有些人总会把时间用得特别痛苦，时间是靠自己把握的，我可以把时间用得很美好。
我的朋友总是说她周末特别无聊，每天都很无聊，每天都过着一样的生活，她周末总是一整天看电视来打发时间。我听得都不自觉觉得那样的生活实在是太空虚了，这样的生活不就是从打印机中打出来的吗！每天都一模一样。
时间是靠自己把握的，有些人的生活就可以很美好，因为他们会更好的把握时间、珍惜时间，世界上没有什么东西能比时间更宝贵了，时间是经不起浪费的。
我每天都很充实、很快乐，时间应该要加以运用，我认为反复做一样重复无意义的事是在浪费时间，像看电视剧就是重复无意义的事，特别耗时间，根本对人没多大用，一些人就是想让自己不无聊就成天看电视剧。还有那些赌博、用睡觉打发时间、成天上网看无聊的信息、无聊的网聊……就不一一说了
做没兴趣的事也是在浪费时间，因为没兴趣，就不会快乐，不快乐不会有效率，那就该是在浪费时间，学习就求兴趣，如果学习没有兴趣，还不如不学好，所有学习我不断提高自己的兴趣。
为一些琐事浪费时间特别可惜，有些人家里乱糟糟的，每天找一个东西要找上一个小时，那几年下来，浪费的时间可不小啊！
这些还不是最浪费时间的，做一些违背道德的事、不孝顺、犯罪、违法、研究一些肮脏的东西、心理不健康，这是条禁线，做了这些事情就等于跌进了万丈深渊，浪费可不只是几年、几天的事了，那可是浪费了整整一生的时间啊！
讲讲我的时间吧！周末或寒暑假每天早上我六点钟起床，我可不像我的同学一样爱睡懒觉，因为懒觉睡了我的头就会晕沉沉的，更加没精神了，早上起来早可以做好多的事情，而起来迟了，时间就被睡觉占去了，时间就少了。起来早时间很充裕，我开始完成我每天必做的事，我先写三个小时的作业，接着我锻炼身体，每天我完成了一系列运动就要两个小时，我回家再弹古筝半小时。吃完饭，我开始写感受，因为我每天都有感受，每天感受都写接近一千字，我又去看新闻，记下三条新闻，我就不看了。现在已经一点了，我午睡个十分钟，然后我看书两个小时，记下一句好句，有时书看完了我立马写读后感。
现在我每天必做的事已经完成了，已经三点半了，我开始帮忙做一些家务或者看一集栏目剧或者写小说，我还会去趟图书馆或书店，我会约朋友，我会去逛公园，我还会在家写会毛笔字。
下午过去了，晚上似乎没事可做，但我硬找事情做，我会想灵感，我会做做过了的事，我会在网上找一些投稿的网站或一些比赛，我会和家人聊天，我会反思今天做过的事，我会思考一会，我会用点空闲做有趣的东西，我会做风铃、蛋糕、剪纸。
好美好的一天时光啊！因此我每天都特别充实，时间全都用好了，时间可以很好地把握的！
假如时间可以倒流作文【范文3篇】二
假如时光倒流
光阴似箭，日月如梭。不知不觉我就长大了，假如时光可以倒流，我一定要回去做很多很多事情。
很多事情都是拥有的时候不知道珍惜，只有当失去的时候，才会感到它的珍贵。可是，到了这个时候一切都太晚了，因为世上没有后悔药吃。
假如时光可以倒流，在读小学的时候，我一定要好好学习，不跟一群无所事事的人玩，也不跟着他们去玩游戏。因为跟着他们，让我失去了太多太多，让我的成绩下降，导致现在成绩还是很差很差的，老师经常批评我说，你的基础很差，就是因为小学没学好，我现在真的很后悔。整天跟着一群不爱学习的小伙伴一天到晚在校园里晃悠悠的，上课也不认真听讲，老师布置的作业也不按时完成，有时甚至还抄别人的作业。老师批评我时，我就把它当作耳边风，一点也不知道老师是为了我好，还依旧我行我素地跟着小伙伴玩。
每一次的考试，我都是班上最差的那一个，我一点也不求上进，认为，有了小伙伴我就拥有了一切，因为他们给我带来了很多的乐趣，在学习上我觉得是枯燥乏味的。
现在上了初中，我才发觉学习的重要性，现在好后悔那时不认真学习，可是现在一切都晚了，如果要想补救，一定要付出很大很大的努力。
假如时光可以倒流，我一定会好好珍惜拥有的一切事情。
假如时间可以倒流作文【范文3篇】三
2010将要华丽的转身。在辞旧迎新之际，我们七年级5班在红厅开了一节以回顾为主题的班会《时光倒流》。
在柔美的音乐声中，我们回顾了4个月来共同走过的足迹。如果把青春比作小树苗，那么我们的青春小树苗在九月女神的安排下，有缘在5班这片热土上扎根。这4个月来，我们感受了坚持的青春，欢乐的青春，歌唱的青春，奋斗的青春和成就的青春。我们在重重回忆中为自己的精彩表现喝彩，被自己的坚持努力感动，因自己收获的成功而喜悦。
如果回忆让我们感受到了家庭班的温暖，那接下来的一段汽车视频和小游戏让我们体会到了凝聚力的魅力。在“请你为我签名”的游戏中，我们全班同学激动的在红厅展开搜索，把与纸上特征符合的同学找出来，请他们签名。在这场游戏中，我们发现了同学之间不了解的一面。这也让一些平时隐没的学生感觉到自己在班级存在的价值。
这次主题班会绝不会是一场结束，而一定是个开始，是一个让我们全体齐心向上的开始。
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