报告的结构应该清晰，包括引言、目的、方法、结果和结论等部分。写报告时要注意语言简练明了，避免使用过度专业的术语，让读者能够轻松理解。这些报告范文是由专业的写手和学者撰写，具有较高的质量和权威性，值得我们认真学习和借鉴。
地形图测绘报告篇一
实习报告 一.实习目的1.巩固和深化课堂所学的理论知识，在实践中训练和分析问题、解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力，把课堂所学知识与解决实际问题能力有机结合起来。 2.进一步熟练掌握常规仪器的使用方法，提高外业测量、内业计算、地形绘图 的技能，具备从事测绘工作的初步素质。
3.掌握大比例尺绘制的全过程，如1:500的地形图从图根控制到绘制地形图的全过程
1.探勘测区,选好控制点,领取水准仪和其他配套工具，并对仪器进行检核。 2.了解四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法。3.做好出测前的仪器和人员的安排。
4.水准控制测量，测出各控制点的上、中、下丝读数，并记录。 5.闭合水准路线计算，计算出各点高程，核算超出误差重测。
6.使用全站仪进行平面控制测量—导线外业，测出各控制点的角度和距离。 7.导线内业计算，计算出各点的坐标。
8.大比例尺地形图碎步测量。使用全站仪和小平板对碎步点进行绘制。9.实习报告的编写。
10.报告考评及工作总结。 四.实习安排
1.人员的安排：每个班分为四个小组，每个小组选出一名组长负责本组的测量安排工作。组长对组员安排有致，做到充分利用。
2.时间安排：在老师规定的时间内完成测量任务。 3.测量任务的安排：按照流程进行。五.测量中要具体做到：
1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。
2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面： （1）仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。（2）观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。（3）外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。
首先，进行仪器检校及踏勘选点，将控制点选在空旷、土质坚硬并且相邻点可以通视处点位选定之后，应立即画—个“十”字作为标志，并编写点号与组别，同时绘制“点之记”。其次，进行高程控制测量，采用四等水准测量获得图根控制点的高程。
（2）边长测量，是利用全站仪来观测的，一般每两个控制点间的平距进行往返观测；（3）平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差分配，然后由起算数据推算各控制点的平而坐标。最后，完成大比例尺地形图的绘制。
（1）采用双面尺法进行观测，视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大于6mm，路线容许高差闭合差为mm(或mm)，式中l为路线长度的公里数，n为测站数。同一边往、返测高差之差不得超过4d厘米（式中d为以百米为单位的边长）；路线高差闭合差的限差为厘米(n为边数)。
（2）全站仪观测 2测回：要求上、下半测回角值之差不得大于42″，两测回互差不大于38″。用全站仪对个导线边长进行往返观测，要求其相对误差小于1/3000。
（3）抄录控制点的平面和高程成果，展绘到图上，要求控制点间的图上长度与坐标反算长度之差不超过 0.3mm。站点经纬仪对中偏差应小于5mm，以较远的点作为定向点并在测图过程中随时检查，经纬仪法测图时归零差应小于4′。对另一图根点高程检测的较差应小于0.2h（h为基本等高距）。跑尺选点方法可由近及远，再由远到近，顺时针方向行进。所有地物和地貌的特征点都应立尺。地形点间距为30m，视距长一般不得超过80m。
地形图测绘报告篇二
进入大三上学期后，我学习了中国建筑史，对我国古代杰出的建筑构造手法和多样化的建筑形态惊叹不已。对大木作，木梁柱的搭接方式也有了一定的认识，这次大三下学期的古建地段测绘实习，就是为了让我们在获得一定知识积累后，通过实践阶段，对中国古代建筑又一更加充分的认识，同时引入街道测绘的理念，更加关注古代街道的布局，为今后的城市规划学习打下更加结实的基础。
钢尺三角板皮尺图纸铅笔记录本
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布局严谨，比较完整地体现了明、清时期川南民居、庙宇、殿堂等建筑的特点。镇上酒肆茶楼，商店林立，繁华热闹。现仍保存明、清古镇的格局和风貌，石板街道，两旁多位清代建筑，风火山墙高耸，雕花门窗，古色古香。院落间有幽深的小巷。临江码头，有石板阶梯层层叠叠而上，通往大街，具有浓厚的川南地方民族特色。古建筑群中的木雕石刻做工精细，栩栩如生，有较高的艺术欣赏价值。 本人测量体会：
这次我们小组主要测量的是李庄古镇内的石燕街地段沿街建筑。之前在学校的时候指导老师教授过一些测绘的方法，也对一些简单的建筑测绘方法进行了举例，但这次测绘是传统建筑，本身具有一定难度，并且通畅传统建筑都包含了砖雕，脊饰，斗拱的大样，难度大又耗时间，而且屋顶的测绘对于使用传统简单工具测量的我们来说是很难的。我在这次小组测绘项目中主要负责测量沿街的立面尺寸，初期测量阶段，由于遇到的都是门窗，门槛等尺度比较小，位置也比较低矮的尺寸，测量起来相对比较容易，但是当开始测量二层窗户，斗拱尺寸的时候，我就遇到了难题，这些构件的位置相对较高，测量难度较大。经过与小组成员和指导老师一番讨论之后，我还是有了对策。我想到了借助数码相机，拍下各种大样的正侧底面的照片，然后以某个已测出的构件中的重要控制点，通过比照数码照片绘出大样图。我还在古镇住户家借了楼梯，借助各种测量以及估算的方法，终于将位置较高的构件尺寸数据测量完毕，心中充满了欢喜。
这次古建筑测绘，给我更大的收获是团队合作精神的体验，虽然有时
会因为观点冲突而发生矛盾，但是人多力量大，只要我们分工明确，从更客观的一方面去分析解决问题，就能达到事半功倍的效果。
这次实习，在李庄测绘的时间不长，只有六天时间，但是在为期一个月的实习期内，对我所学知识的思考影响是很大的。我学会了对古建结构细部的测量，很多实际测量操作的方法等课堂上无法学到的东西。很大程度上提高了我的动手和动脑能力。同时也拓展了与同学交流合作的能力，单单靠一个人的力量是不够的，一定要小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
地形图测绘报告篇三
1、实习性质
毕业实习是学生在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。
2、实习目的和任务
（1）综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。
（2）毕业实习要为毕业设计（论文）做准备、打基础。因此，根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息（包括文字、图纸、图表、数据等），为毕业设计（论文）顺利进行打下基础。了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的基础。
为完成上述实习任务，为了使学生毕业之后能迅速适应社会主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：现场生产实习、承担生产任务实习、参与老师科研项目所进行的综合实习等形式。此外，要求学生在实习过程中要及时收集和整理现场资料。
1、到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓励学生到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用人单位的工作业务，也有利于用人单位对学生的全面考察。
2、参加现场生产实习
在条件许可的情况下，可组织学生参加现场的生产实习，或实际参加一个工程项目的建设过程（或其中一子项，由现场实际条件确定）。了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个工程项目其完整的工作流程。
了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程项目的工作流程与管理方法等。
3、承担生产任务实习
为了积极适应市场经济发展需求，为了使学生毕业之后能够满足用人单位的需要，可对毕业实习进行了大胆革新，通过承担生产任务和横向技术服务完成毕业实习工作。
让学生直接从事生产任务实习，真刀真枪的干，充分掌握生产项目的全部流程与管理方法，以及本项目组的具体任务、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、仪器的配备和选型、工作方法、工作手段等。
4、参与老师科研项目等形式所进行的综合实习
鼓励学生积极参加指导教师所承担的科研项目的资料收集、项目研究等工作，通过参与科研活动，让学生了解本专业有关科研的科研信息和基本研究方向，锻炼学生科研的综合能力。
毕业实习结束后，要求每个学生必须提交一份毕业实习报告，作为评定学生毕业实习成绩的主要依据。实习报告的编写，应根据自己的毕业实习内容确定，一般要求报告字数不低于3000字，应包括以下主要内容：
1、毕业实习的单位、任务简介，其中包括实习地点、单位、实习项目、时间安排等内容；
3、存在问题和建议，其中包括毕业实习中的经验与教训、存在的问题及解决的意见和建议等内容。
4、完成实习报告后，要求填写好一份《毕业实习自我鉴定表》。在外单位实习的同学，鉴定表须经实习单位签署意见并加盖公章。
（一）成绩考核
郑州测绘学校登封，1：500地形实习报告焦会来由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排，我们测量工程专业所有学生进行了为期两周的控制测量实习。
本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、）的使用，掌握导线控制网的布设和等水准测量的观测和计算方法。
分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。选择一水准点作为起始点（假定其高程），布设一条闭合水准路线。水准点选在道路路边，用已埋设的固定点（不得将点选在道路中间，以免发生安全事故）。点位确定后要作好标记并编号。四等水准测量采用中丝读数法，进行往返观测，每站观测顺序为后－前－前－后。往测和返测的测站数应为偶数。由往测转向返测时，两根标尺应互换位置，并应重新整置仪器。
收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
经验教训：实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；
水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；
小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
地形图测绘报告篇四
1．巩固《中国建筑史》课程中所学的知识，通过实地实物测绘，深入观察中国古代建筑的形态、古建筑的结构与形式等建筑特征。
2．掌握建筑测绘的技术和方法，培养大家调研、收集资料的独立工作能力和实践能力。
3.进一步提高大家徒手草图和墨线制图的技巧和能力。
4．针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深入了解，以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习，以及加强同学们对国内建筑的热爱。
4．通过实地调研，使大家正确掌握传统建筑文化特色的地域性、时代性、民族性，从建筑理论上树立正确的建筑观。
20xx年x月x日——x月x日，到佛山梁园进行古建测绘实习。
xx级建筑学学生
20xx年x月x日下午，刘老师跟我们做了个古建筑测绘讲座及实习要求讲解，主要让我们了解整个行程安排，测绘的主要类容，安排分组，布置各组的大致任务，实习的地点，还有些注意事项。大然还有最重要的——测绘成果，也就是我们的要完成那些任务。我们自己也在网站上了解了一些有关佛山梁园的资料。
佛山梁园是佛山梁氏宅园的总称，1984年重修后改称梁园。与顺德清晖园、番禺余荫山房及东莞可园并称为清代广东四大名园，也是岭南园林的代表作。园中亭台楼阁、石山小径、小桥流水、奇花异草布局巧妙，尽显岭南建筑特色。梁园是研究岭南古代文人园林地方特色、构思布局、造园组景、文化内涵等问题不可多得的典型范例，展现了古代佛山文人对远离大都会凡嚣、享受林泉之乐的追求，也体现了“广府文化”中对花园式宅第和自然的空间环境的向往；其典型丰富的历史文化内涵，又是反映佛山名人荟萃、文风鼎盛的重要实物例证。
这次古建测绘安排对我们来说是一个难得的机会。在学校里，大多数同学对古建筑的知识还只是停留在书本上，对于如何应用所学知识以及固件具体的形态还是知之甚少。所以，大家急需这样一次能够对所学内容进行系统全面认识了解的机会。x月x日，刘老师和陈老师就带着我们来到梁园进行古建测绘。经过老师的一番讲解的分配任务后，我们组9个人就带同我们的测量工具到达需测量的建筑——韵桥。到我们首先是大致的了解一下韵桥的总体布局，测绘的范围、对象。然后，仔细的观察韵桥的特色，平面形式、构架方式、屋顶形式、台基情况、彩画等等。我们运用了全站仪，卷尺等的测量工具，就开始对该建筑进行测量。我们分好工，有的负责用全站仪测建筑的外轮廓，有的负责用卷尺测出尺寸较小的部件。我就拿照相机把建筑的外部立面，以及其他小的构件、雕花之类的东西拍下来，作为绘图的参考。
经过一天的测量，我们都基本把需要的数据都测出来了。我们就先话一下大概的图，看一下有没有数据的遗漏或错误。最后到了5点多钟，我们就返回学校。这着，我们就开始分工画图，每个都至少有一个图，画大样图的就多画几个，而我负责的是剖面图。经过一轮的讨论分析，我们就把图画出来了。
通过这次研究性学习，我们深入了解了岭南的园林建筑，对岭南的文化历史底蕴也有了深入的了解。同时对古建筑有了更深的了解，而不是仅仅在课堂上所学习到的。在这里，我再一次感慨于古人的智慧，中华民族是一个大民族，孕育了五千年源远流长的文化特产，用博大精深不为之过，还有好多埋没在时间与尘嚣中的古老的智慧在呼唤我们去发现，去继承去创新，感慨于唯今建筑风的滥觞，我们或许应该用长远发展的眼光来对待一切文化一切发展。
地形图测绘报告篇五
53地形图测绘实验报告
1、实验目的：了解平板仪构造和用途，掌握平板仪的对点、整平、定向的方法。练习用联合测图法或测绘测图法，以及碎部点的选择和跑点方法。以1:500的比例尺在1站范围测绘实验区地形图。
2、实验仪器和工具：经纬仪、平板仪各1台，水准尺2支，皮尺1把，记
录板1块，量角器1个，3#图纸1张。
3、实验步骤：测绘法测图
1、安置仪器。安置经纬仪于01基础教学楼c座以北的草坪中设控制点
a，对中、整平，量取仪高i=1.545m，检测竖盘指标差x=-20’’,安置平板仪在经纬仪旁。
2、定向。将图纸固定在平板仪上，选择另一控制点b，将测板连接在脚架上安置在a点作ab为起始定向线，使ab方向与地面ab方向一致。
即为碎部点的方向，依比例尺计算出碎部点图上距离确定碎部点图上位置。
5、不可通视区域的碎步测量。在测量教学楼时出现不可通视区域，利
用距离交会法以c座教学楼东西两处墙角为已测点测绘教学楼的不可见区域并绘图。
4、实验分析：起始方向线的确定时由于是目估测板水平，会产生误差，对碎部点的测量会影响到后来的不可通视区域的测量，因此为提高测绘精度在对选为已测点的测点进行测量时应确保在容许误差内或多次测量，以减小在不可通视区域测绘时的误差积累。
地形图测绘报告篇六
通过对古建筑、民居街巷等建筑的测绘实习，增强对中国传统建筑经验的感性认识，深刻理解和灵活运用在课堂上所学的多方面的基本理论知识，亲手将建筑实物按比例绘制成工程图，进一步加深对建筑造型和营造方法的了解。
通过实习我们可以从历史中学习建筑，建立建筑体验与认知，总结建筑经验，培养专业素养，提高审美能力，使我们了解对所学各门知识的综合运用。培养我们的建筑空间概念和识别能力，提高图纸表现能力，培养团队合作精神，为建筑设计和今后的研究工作打下一定的基础。
实习的具体时间安排是6月13号至19号学习古建筑测绘的理论知识，20号在外实习考察，21号至24号画图、写实验报告，整理实习成果。
实习地点是湘潭市文庙、鲁班殿、关圣殿、夕照亭
建筑与城乡规划学院、08建筑学本部1、2班及潇建1、2班
1、动员大会
14号上午在指导老师的领导下，所有参与实习的班级在专业教室召开了这次实习的动员大会，胡隽老师宣读了这次古建筑测绘实习的任务书，就本次实习的目的和任务及要求做了详细的说明，并对所有参与班级进行了分组及实习任务的分配，我们小组是测文庙配殿的东厢。然后张世武老师给我们简单的讲解了古建筑测绘的步骤和方法，一先定轴线，二依次测台阶，铺砖、山墙等，三测建筑立面，四测建筑单体剖面，五画建筑大样图，或拍照拓图，六用cad、su、ps等软件出图，使我们对本次实习任务有了一定的了解。
2、理论知识学习
继动员大会之后，我们小组根据老师的引导在图书馆借了2本关于古建筑测绘的书仔细研读，了解了古建筑测绘的具体步骤及要求。首先勾画草图，了解了勾画草图的基本方法和要求、各类草图包括平面图、立面图、剖面图、大样图等的画法要点。然后是单体建筑的测量的基本原则和方法。最后是古建筑测绘中的摄影的目的及技术要点。
3、实地考察测绘
经过了一周的准备时间，6月20号星期一，我们开始了实地考察测绘。根据老师的安排我们以小组为单位八点半要到达实习地点，并一个个点名。因为对实习地点的路线不熟，又为了不迟到，所以我们小组规定早上7：10到学校俱乐部大树下集合。在班长那领了测绘的工具皮尺和卷尺之后，我们小组的成员就一起出发了。一路上我们有说有笑，充满激情与朝气的朝着实习的地点进军，期待着我们将要测量的建筑，心情丝毫没有下雨而受影响。
这次不算第一次去文庙，第一次是大一时对古建筑的认知实习，这次是对古建筑的测绘实习，使我们对建筑有更深刻的认识，从而培养我们的专业素养，提高审美能力。
我们这一组是石芳、王旭玲、王晓玲、魏超、王赞、兰开春六个人组成，团队协作精神很强，一到实习地点老师点完名后便开始熟悉环境了。老师也当场给我们讲解了实习的具体要求和操作，虽然之前有准备，看了一些古建筑测绘的理论知识与测量步骤，可是到了现场却还是有点不知所措，但听了老师的讲解之后，我们心中的疑惑便一下子解开了，大家都豁然开朗，也正式开始了今天的实习。
4、实习成果整理
带着测量的数据，伴着欢声笑语我们踏上了回学校的路。接下来的工作更具有挑战性了，我们要根据所测的数据，画出文庙配殿东厢的平面图、立面图、剖面图、细部大样图，及模型的制作等。所以坐在公交车上的我们也没有闲着，我们根据组员各自的优点，经大家讨论商量后，对实习后期的处理工作做了详细的分工。石芳负责画草图和数据的整理及综合实验报告，王旭玲负责总平面图的cad绘制，王晓玲负责个人实验报告的总结，王赞负责模型的制作，魏超负责立面和剖面图cad的绘制，兰开春负责建筑细部的大样图绘制。因为交图时间比较紧，又面临着期末考试，大家都很忙。我们每个组员都必须尽早完成自己分配到的任务，任何一个环节的耽误都会影响整个作业的进度，这就是团队的理念，大家是一个集体，互相依耐，互相促进，缺一不可。
在我们绘图建模的过程中，我们参考了很多关于古建筑的资料，不仅加深了我们对中国古建筑知识的学习，而且开阔了我们的视野。古建筑的结构方式、平面布局组织规律、外观造型、丰富多彩的装饰，都体现着中国人民高超的智慧和精湛的建筑技能。尤其是丰富多彩的装饰，各种彩绘和雕饰，彩画多出现于内外檐的梁枋、斗拱及室内天花、藻井和柱头上，构图与构件形状密切结合，绘制精巧，色彩丰富。雕刻包括门窗、雀替等的细部雕刻，五部鲜明地体现着中国古建筑的美学特征。民族自豪感油然而生。可惜我们无法把这种美逼真地在图面上全部表现出来，但是正因为如此，我们对古建筑都产生了浓厚的学习兴趣。
虽然我们没有很先进的仪器，但是我们还是很好的完成了测量的任务，一些自创的测量方法是我们智慧的体现，也许这正是此次测绘考察的真正目的。这样的锻炼对于我们将来在自己的专业领域的学习和研究的帮助是不可估量的，所有的同学都受益匪浅。
总之，此次测绘实习使我们获得了很大一笔宝贵的实践经验，虽然天气不是很好一开始还下着毛毛细雨，蚊子也特别多，但是我们还是克服了一切难题，团结合作，一起努力完成测绘工作。每个人都有各自独特的比较优势的特点，我们就把他充分利用起来，合理适宜的分配任务，团结协作，每个人都踏踏实实、勤勤恳恳，努力做好每一件事，用心记录每一个积累。让自己有不断进步的机会，感受到自己的价值所在，也体会到团队合作的重要性。
事实上，我们得到的又何止是这些。虽然在实习过程中，我们很累，也遇到了很多意想不到的困难，但从开始模糊到最后的清晰，无论是意料之中还是意料之外，总是一份珍贵的收获。
地形图测绘报告篇七
根据兴国土资发[20xx] 314号文件的指示和要求，我公司对测绘工作情况进行了自查，现将自查情况报告如下：
xxxx市xx水利勘测设计有限责任公司成立于20xx年7月5日，并取得了省测绘局颁发的丁级测绘资质证书。我公司现有人员9人，其中测绘专业技术人员5人，从事测绘工作相关专业技术人员4人;我公司现有rtk2台、电脑2台、 s1水准仪一台及其它设备。
我公司全体测绘工作人员受到工程测量专业培训，做到一专多能，完全能胜任本业务范围内的测绘工作，通过了兴安盟国土资源局测绘管理科的认定，取得了丁级测绘资格证书，从事工程测量。
我单位自开展测绘业务以来，由于为丁级单位，人员、设备相对还比较薄弱，所以我们严格按照测绘资质许可的业务范围进行工作，从没有以其他单位的名义从事测绘活动，也坚决不允许其他单位以本单位的名义从事测绘活动，在接收到测绘项目后，坚决认认真真地独立完成，从不转包测绘项目。对于涉密成果，我公司坚决按照国家和上级测绘主管单位的有关规定和要求对涉密成果采取保密措施，坚决维护国家的利益。
我公司始终坚持遵守国家有关测绘行业的各项法律法规及规章制度，积极维护测绘行业的科学性和权威性。
地形图测绘报告篇八
地矿局保密委：
根据省国土资源厅、省国家保密局《关于开展全省涉密测绘成果保密检查的通知》（皖国土资〔20xx〕327号）和省地矿局《关于开展全局系统涉密测绘成果保密检查的通知》（地办〔20xx〕168号）要求，我院及时反应，在全院范围内开展了涉密测绘成果保密工作专项自查，现将自查结果报告如下：
8月16日，我院接收到省国土资源厅、省国家保密局《关于开展全省涉密测绘成果保密检查的通知》（皖国土资〔20xx〕327号），院领导高度重视。迅速转发通知至院属各部门，并召集相关部门负责人传达省厅、省局通知精神，共同商讨我院自查方案。
根据省局通知精神，我院将自此自查工作分为三个部分：
（一）全面清理涉密测绘成果使用情况
我院自成立以来，发展迅速，业务上成果斐然，众多项目的背后是大量的地质资料的支撑，其中包括了相当一部分的涉密测绘成果。院保密委以此次专项检查为契机，联合总工办和各业务科室集中、全面地清理了我院的涉密测绘成果使用情况。我院有专门负责接受测绘成果的资料室，测绘成果尤其是涉密测绘成果的领用建立起了完善的台账体系，在使用过程中不存在私下复制、转让和转借的行为，未曾委托任何第三方开发涉密测绘成果或衍生产品，未曾向任何境外组织和个人擅自提供涉密测绘成果，所有涉密测绘成果均经过安徽省测绘局审批后购买，签订专项使用协议和责任书。整个保管和使用过程规范、严谨。
（二）继续规范存储和处理涉密测绘成果设备管理
在20xx年12月，省国家保密局对我单位的涉密计算机及移动存储介质的专项检查中，我单位建立起的涉密设备管理体系和相关管理制度受到了参与检查专家组的肯定。今年院领导继续严格要求、持续规范，将计算机和其他涉密设备的管理纳入我院工作的重点。对各类扫描、复印等输出设备做了详细、明确的要求，建立健全了相关审查、使用、回收、销毁体系。
经自查，我院涉密存储和处理涉密测绘成果的相关设备均与互联网物理隔离，无使用任何具有无线功能的设备处理涉密测绘成果，无在不同用途设备上交叉使用移动存储介质，各类涉密设备均按规定备案、编号、加注统一标签后使用，并按照规定建立逐月自查、抽查台账。
（三）完善涉密测绘成果保密管理工作
根据局下发的《安徽省地矿局涉密地质资料管理办法》，我院在原先专人专管地质资料的基础上，严格要求各类涉密地质资料尤其是涉密测绘成果的保密管理。在涉密测绘成果的领取审批环节、项目使用和交回清点等关键步骤下大力气，确保领取规范、使用严谨、交回及时。
通过此次涉密测绘成果保密工作专项检查，我院在涉密测绘成果使用的关键环节和关键部位的保密管理得到了加强。在自查的过程中，我院始终坚持以查促管，在自查过程中发现问题，解决问题；始终坚持以查促教，通过各部门的自查，进一步宣传《新保密法》，进一步规范涉密测绘成果的使用；始终坚持以查促防，在自查过程中，建立和完善相关制度、规定；始终坚持以查促改，对发现的问题和死角，积极主动采取措施。通过此次自查，我院的`测绘成果保密管理水平有了全面的提高，为我院更加有效的防止泄密事件发生起到了重要作用。
地形图测绘报告篇九
我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业和几天的数据处理，通过这次的.实习我对数字测图内容有了更深的了解。
户外作业其中包括导线测量，碎部测量。主要练习水准仪和全站仪的使用。因为以前在课程的教授过程中已经练习过导线测量，使用这次重点练习碎部测量和绘制地形图，我也对碎部测量影像比较深。碎部测量是一控制点（我们本次任务中的h1到h18点）为基础测定地物地貌的平面坐标和高程并将其绘制成地形图的测量过程。我们本次采用的是数字测图法，所用仪器是托扑康全站仪.
碎部测量步骤：1. 定向 2.检核 3. 测量
定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入.检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。
除了全站仪本身的引起的误差外(比如竖轴倾斜引起的误差)还有大气折光的影响引起的误差和操作过程的误差.
为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量，尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量。这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛，操作过程会出现的误差有：为对中引起的误差和为整平引起的误差.通过两周的练习，我能熟练的对中和整平，所以这些误差能尽可能的减小.操作过程引起的误差还有两个比较容易忽略的，那就是：
1、加密引起的误差我们是通过已知点来测量碎部点的，其最基本的条件是两点间要通视.所以当岁部点和已知点不通视时就要进行加密.加密点又要作为已知点用，所以当加密点出现误差时会使后面的点受到很大影响.所以在加密时要特别仔细。
2、未检核引起的误差.我们把全站仪架在已知点，将其对准后视棱镜，输入后视点数据.但当全站仪不能对准棱镜时，又未进行检核就会出现误差.但是从另一个方面讲，进行碎部测量一般碎部点都比较多，如果每个点都进行检核会花大量时间，而不检核就要求进行定向时要确保精确，可见测绘要一门要求非常细心和严格的学科。
通过这次的户外测量和内业数据的处理，我基本上掌握了数字测图的一些基本内容包括水准仪，经纬仪，全站仪的使用，导线测量，碎部测量的方法，地形图的绘制。做到了理论和实际相结合. 对以前零零碎碎学的测量知识有了一综合应用的机会.通过户外测量我充分认识到干我们这一行的需要的是耐心，毅力和仔细。要绘制出一幅地形图是要测出许多碎部点的，重复单一的测量没有耐心和毅力是不可能完成的，不仔细是很容易出现错误的，而测绘对误差是那么的敏感，所以干一行要爱一行，要在每次的练习中培养自己的测绘习惯。另外团队合作也很重要。 一个小组要想完成一份好的实习作业，光靠一个或几个人的力量是不够的，需要充分发挥每个人的作用。
我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识，会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都至少独立的观察、记录水准、和碎部测量的一站.最后我们回到本部进行数据处理，利用南方cass和cad绘制地形图，我们很仔细.我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误可能影响全局。如果现在不养成一个好的习惯，将来工作了，在实际操作中犯了错，导致的可能是成百上千万的损失。
这次实习除了让我更好理解课内知识以外，还懂得了实地操作的步骤，和获得了实地测绘的感受，为今后两年的学习开好路。当地形图绘制出来时，我有一点激动， 因为这次实习达到了初衷，那是我们两周的劳动成果。
地形图测绘报告篇十
近年来，随着科技的不断进步，地球物理测绘技术的发展日新月异。EPS（Elevation Point Survey）地形图作为一种将测绘技术与计算机技术相结合的新一代地形图，其精密度和高度表达能力得到了极大的提升。在使用过程中，我深切体会到了EPS地形图的优势和不足之处，这篇文章将从我个人的角度出发，简要分析EPS地形图在实践中的应用和心得体会。
首先，EPS地形图的最大优势在于其高度表达能力。相比传统的地形图，EPS地形图既能够准确地呈现地面高度的变化，又能够以精确的测量数据制作出图，使得人们可以更直观地了解地势的起伏以及地形的特征。在实践中，我经常利用EPS地形图进行地质勘探工作，通过对比地形图上的高度变化和地质特征，可以更准确地判断地质结构和地下资源的分布，为勘探工作提供了重要参考。
其次，EPS地形图的制作过程相对简单便捷。相比传统地形图的制作，EPS地形图的制作无需复杂的手工操作，只需要在测绘仪器上收集大量的地形数据，然后通过计算机软件进行处理和加工即可得到高质量的地形图。这大大提高了测绘效率，同时也减少了人力和物力的投入。在我实践的过程中，我能够利用这一优势在较短的时间内制作出满足需要的地形图，为实际工作提供了极大的便利。
然而，EPS地形图也存在一些不足之处。首先，虽然EPS地形图能够以高精度展现地形高度的变化，但仍然无法直观呈现地貌的真实景观。相比于真实的实地观测，EPS地形图只是通过高度的数字化展示来呈现地貌，无法真正感受到地表的真实景观。此外，由于地形图的制作依赖于测绘仪器和计算机软件的精确度，因此，若仪器和软件出现问题，地形图的精确度将会受到影响。
尽管如此，EPS地形图作为一种高精度的测绘技术，在当今的科技发展中扮演着重要的角色。今后的地理测绘工作中，EPS地形图有着广泛的应用前景。通过综合运用它的优势，我们可以更加了解地球的地貌特征，为人类的生产和生活提供更准确的空间信息。例如，EPS地形图可用于城市规划中，帮助设计师更加准确地把握地势特征，选择合适的地段进行规划和开发，从而改善城市环境，提升居民的生活质量。
总而言之，测绘EPS地形图作为一种新一代的地形测绘技术，在我实践的过程中带给了我诸多的启示。其高度表达能力和制作便捷性使得地质勘探工作更加准确高效，同时其不足之处也提醒我们在实际应用中需要进一步完善，以更好地发挥其潜在的作用。相信在科技的不断发展中，EPS地形图将会成为地球物理测绘领域的重要手段，为人们认识和利用地球资源提供更多的便利和可能性。
地形图测绘报告篇十一
作为测绘专业的一名学生，我有幸参与了一项关于测绘EPS地形图的研究项目。通过这次项目，我对测绘EPS地形图的应用和制作过程有了更为深刻的了解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，以及对测绘EPS地形图的看法。
首先，我想谈谈测绘EPS地形图的应用。EPS地形图是测绘专业中非常重要的工具，它可以帮助测绘工程师更好地了解地形特征和地貌变化。在实际工程中，测绘EPS地形图可以提供准确的地貌信息，为工程规划和设计提供重要参考。例如，在城市规划中，测绘EPS地形图可以帮助确定地形起伏、水流路径和地质特征，从而更好地规划道路、建筑和排水系统。此外，测绘EPS地形图在自然资源开发和环境保护方面也有重要的应用。通过测绘EPS地形图，我们可以更好地了解地貌特征，选择合适的矿区或进行环境评估，从而实现可持续发展。
其次，我想分享一些我在制作EPS地形图过程中学到的经验和技巧。首先，数据的选择和采集非常重要。为了制作精确的EPS地形图，我们需要收集高质量的地形数据，包括卫星影像、激光雷达扫描数据等。在选择数据时，我们需要考虑地区的特点和需要的精度。其次，在数据处理过程中，我们需要使用专业的软件工具，如ArcGIS和AutoCAD等，进行数据清理、修正和整理。此外，制作EPS地形图还需要考虑数据的投影和坐标系的转换，以保证地图的准确性和一致性。最后，地形图的制作需要确定合适的图层和符号系统，以展示地形特征和地貌变化。通过合理的图层设置和符号系统，我们可以使地图更加清晰和易读。
此外，我还想强调测绘EPS地形图在社会发展中的重要性。随着城市化进程的加快，对地形和地貌信息的需求越来越大。制作精确的EPS地形图对于解决城市规划、土地利用和环境保护等问题具有重要意义。例如，在城市规划中，通过测绘EPS地形图可以更好地评估地区的自然条件，为土地利用和建设规划提供科学依据。此外，在自然灾害预防和应对方面，测绘EPS地形图也起到了重要作用。通过监测地形变化和地貌特征，我们可以及时预警并采取措施，减少灾害的发生和影响。因此，测绘EPS地形图的研究和应用具有重要的社会发展意义。
最后，我想谈谈我对测绘EPS地形图的看法。测绘EPS地形图不仅是一种技术手段，更是一种理解和认识地貌特征和地球表面变化的途径。通过制作和研究EPS地形图，我们可以更好地了解地球的形态和演化过程，为地理科学的发展做出贡献。此外，测绘EPS地形图也促进了不同学科的交叉和合作，如地理学、地质学和环境科学等。通过合作研究和数据共享，我们可以更好地实现地形图的制作和应用，推动科学的进步。
综上所述，测绘EPS地形图在测绘专业和社会发展中具有重要意义。通过制作EPS地形图，我们可以更好地了解地貌特征和地球表面变化，为工程规划和自然资源开发提供重要参考。然而，制作EPS地形图也面临挑战，如数据采集和处理、图层设置和符号系统等。通过加强研究和合作，我们可以克服这些挑战，推动测绘EPS地形图的应用和发展。最后，我相信测绘EPS地形图的研究和应用将为地理科学的发展做出更大的贡献。
地形图测绘报告篇十二
-2017年5月14日
目录
第1章前言..................................1
第2章实习内容..............................3
第3章结束语................................7
第四章附表.................错误！未定义书签。
建筑物放样计算数据和检核表 n1n4纵断面图 土方计算
且满足精度要求。
d．剖面图绘制与土石方计算。在等高线图内插工作的基础上，完成断面图绘制及方格网的土石方平衡计算。
e．整理资料，并撰写实习报告，5月15号10：30提交成果。
1.2.2实习设备
1．dj6电子经纬仪一台、三脚架一把、30m卷尺一把（实验室领取）。
2．ds3水准仪一台、三脚架一把、水准尺一对、尺垫一对（实验室领取）。3．计算器、铅笔（3h或者4h）、绘图板等（个人自备）。
1.3实习要求
1、每项实习项目进行前，一定要事先预习实习指导书及教材的有关章节，人人做到心中有数。实习过程必须遵守操作规范，严肃认真，独立思考，完成实习任务。
2、实习中要服从老师安排，组长要切实负责，合理安排，使每人都有练习的机会，不要单纯追求进度。组员之间应团结协作、互相配合、互帮互助以确保实习任务的顺利完成。
3、实习中重视记录，严格遵守《测量资料记录规则》，外业观测的原始记录要保存完好，记录清晰、整洁。内业计算要有检核、复核。实习中，严格按规定的方法步骤和操作规程进行，不得投机取巧。成果超限应立即重测，严禁伪造数据。
4、遵守纪律，注意人身和设备安全。各种仪器、工具及实习物品要注意爱护和保管，严格遵守《测量仪器使用规则》，责任到人。出工前和收工时各组长要负责清点，同一仪器、工具的带出和带回要固定到同一人。若有丢失或损坏，一律照价赔偿，所赔款项落实到组到人。
5、要有吃苦耐劳和经受锻炼的思想准备。实习外业时间长，条件差，劳动强度大，要不怕风吹日晒，做到任劳任怨，乐在其中。
6、实习期间如果发现旷工现象则实习成绩为不及格。实习期间，不得无故缺勤，不得擅自离开实习场地，如有特殊情况，必须事先向指导老师请假。
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