在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初中议论文章篇一
我从书房里起立，准备出门了。
我看见阳光温柔地照进窗户，找到地板上，照到书架上。照到墙上的海报上，像剧院拉开了帷幕，真个房间沉浸在初阳的辉晕中。仍旧不怎么整齐的书桌上，天马行空的堆着内容不一的纸张。桌角的水杯懒洋洋的冒着袅袅的热气。厨房里的碗乖巧的浮在水池里。阳光还惊喜的浸润了阳台，瓷砖静静的含蓄的反着光。隔壁楼房典雅的转，窗户里有人刚起床在做早饭。云一缕一缕洁净的白色，飘在空中。透过指缝，看天，看慵懒的太阳。
我看见楼下的早樱已经开了，羞涩的将附近的空气染成淡粉。迎着阳光薄如蝉翼的花瓣，那么娇弱柔美。一两只蝶在空中飞舞，不小心撒落了初春的阳光。再过几个月，这些樱花便会凋零，风卷挟起，在空中纷飞。轻如鸿毛，悄无声息。听说樱花瓣飘落的速度是秒速五厘米，便在这有限的时间里唱给世界以最明艳而静美的歌，温柔纷乱的颜色。那时树下的人耳语、微笑、沐浴春风。扭头再看绽放的花，想保护她的柔美，别、别凋谢，碾作春泥。
我看见早晨的石板路，两边的古树。树上抽出心智，稚嫩的绿色努力着，想浸润这片古木。脚打在石板路上，清冷的，很好听。树枝将阳光切成一片片。这条一个人的路，一直向前走，看鸟停在枝头、看树枝投下的影子、看默默的树。笑着感受初春清新的空气、感受空气中蠢蠢欲动的生机、一抹不起眼的绿。
走进咖啡馆，扑面而来的是甜甜的香气。打开手机，看见心中所想着的人发来的信息，一笑。
我看见生活在我眼前展开;我看见生活中的小确幸;我看见生活原来快乐的.如此简单。
初中议论文章篇二
岁月将我温柔以待，时光于我温暖相拥。看，满眼天光水影，待到看见，一切又如雪而消。
无数次看着凡高的油彩一笔笔遮掩、缠绕，看《星空》中树丫背后的夜幕。只能说看却不敢说看见。因为每个人心里，却有一片不同的星空。
方寸之间，气象万千，是我看刻刀在石面上划开时脑中浮现的第一句话。美术老师善于篆刻，镜片厚度非常，却挡不住他眼里的光。娴熟的刀法石上激起一阵扬尘，模糊了脸庞。喜欢去看他刻字，工作室里的每一处布局我都熟记于心。老师下刀前，先用手指沾墨抹匀在石面上，于是一方小小的天地里尽是黯淡。然后是长久的注视，仿佛可以凌厉的眼神先定了草稿。
再是毫不犹豫地按住石块，推刀，就显现清晰的凿痕，粉白的石灰在石的黑底上很是肆意，有力却不僵硬。发现他的拇指会微微颤动。
太久了，却只是看。
直到一天发现教室的北窗正对着他的窗口，他凑在在窗前，迎着正落尽的阳光，眉头似乎是紧锁着，依旧是盯着石头。原以为他会和其他副科老师一样，空课是听听音乐喝喝茶;原以为他会和其他在微笑的人一样，总对着电脑手机忍俊不禁。却是到这一刻才看见，看见他的灵魂，已在那木石深处。
看见他还在沉思，看见了关于篆刻的第二句话“运到作画，以梦为马”。
还有一个人，告诉我，希望我能既惊艳时光，又温柔岁月。早已天天习惯天天看着她的笑靥，天天看着她陪伴在我身边。
她去参加提前招考时，像往常一样抬头看她，开着玩笑说是最后一次见她。只是不料，这一次真的走得太急。只留给我一个匆促的背影。
从前放学时也总是一起走到路口，看黄昏夕阳粲然里，留下笑容。太久了去也只是看。看彼此的每一个表情，一颦一笑就能知晓心情。但我说这也只是看，以灵魂看见，看见他的竟只有背影，可也看见了她的心。看见她的背影说，陪伴不是每时每刻的交谈，不留隐私的袒露，而是在未来，等待更好的彼此。已经无法追随她的脚步，但至少仍能将那逆着阳光而肆意的微笑融在文字里。字里行间也能看见彼此的灵魂和心心念念的未来。
不敢说生命是什么，只能说我身体像什么;看，只用了双眼，看见，才用了灵魂。用心去看见吧，看见自己像星星一样笑，即使在夜空中。
初中议论文章篇三
凡事不能只看表面，要有更深的思考，和看透事情本质的双眼。
那天的午后，天气格外奇怪，本来还乌云密布，好像快要下雨似的，但在我快到辅导班的时候，却又恢复了往日的晴朗。
开始上课了，老师却并没有直接开始讲课，而是让我们看一篇新闻报道，然后上讲台说说自己的感受，每个人都要说，新闻讲的是一个医生将患者的病越治越坏，导致错过最佳治疗时间，却想赔给患者家属钱就此贿赂过去。
看完后，老师让我们说说感受，第一个举手的是一位高高胖胖的男生，他平时成绩并不是很好，而且客观来说，他的仪表有些邋遢，我对他印象不好。
因为他坐的很靠里，所以不太方便出来，差点就一头栽过去了。同学们看到这一幕都哄堂大笑。
他站在讲台上，抬起了头，好像要证明那些嘲笑他的人是错的，他义愤填膺地批评着那个医生，急的快要跳了起来，恨不能现在就要去找他，替患者报仇雪恨。但是他的一腔热血好像只有老师感受到了，或者说同学们只注意了他那夸张的表情和激烈的语言，却忽略了他的义正严辞，都在底下嘁嘁嚓嚓说他有多么夸张，甚至笑出了声。
忽然，我听着那些嘲笑声，觉得他说的没什么可笑的，除了情绪有些过激，其他的都说的挺对的，至少他有敢上来敢说的勇气。
老师也制止了他们的行为，生气地说：“这有什么可笑的!在底下说的这么欢，有本事上来，过来让我听听你说得多对!”全班鸦雀无声。
第二个到讲台上的是一位女生，学习挺好，性格活泼，人缘好，长得漂亮，特别讨人喜欢。她刚说完一句话就有几个男生给她捧场，但是她只是简单的说了几句，我觉得，她并没有先才的男生说的好，明显只是敷衍而已。
忽然，我心生悲凉，我们就是容易这样先入为主，只因为他平时表现不好，只因为他很邋遢，所以在坐的人都会本着嘲笑他的态度来听他讲话;只因为她乖巧，成绩好，所以即便她随便说几句，也会赢来满堂喝彩。
如果我们都只是看见表面那些不完美或有缺陷的，却全然忘记了我们最应该重视的事，那还会有完美出现吗?
有时，只是需要我们静静倾听，就算对这个人不满意，我们就只是听他的看法，好的吸取，不对的摒弃，那样，这个世界才会越来越完美。
这次看见，让我看见了内心深处的，很重要的东西。
初中议论文章篇四
眼睛所掠过之处，都是风景。但看见只能用眼睛吗?不，不仅仅是眼睛，也是耳朵，更是心灵。您可真正看见过书声朗朗?
冬未央，寒风刺骨。早晨醒来，气温显示已跌至零下，我坐在轿车里踏上了上学的路。
记得许多文学作品里这样描写：“北风像刀子一样割着人们的脸。”可坐在车里的我却全无感觉，暖风像一双无形的手轻轻地包裹着我，暖融融的，烘得我直想睡觉。看着窗外那些顶着寒风坐着电动车上学的同学们，心里不觉产生了一种优越感。
车窗外的行道树渐次向后退去，我继续享用心爱的早餐，陡然间瞥见窗外一景——有个同学正坐在电动车上津津有味地读书。书搭在了父亲的背上，他丝毫不为寒风所动，聚精会神的样子。
“他一定学习很好吧。”我心里一动，不知不觉我把书包拉了过来，但手被暖风烘得沉沉的，并没有打开它。
车子向前驶去，我留心观察四周的景色，似乎像是在寻找看有没有另一个在寒风中这样认真学习的人。很快，我又看见一位。同样是坐在电动车上，他居然在写着什么，他把本子平铺在家长的背上，那宽阔的脊背像书桌一般。学生的手已冻得通红，但笔尾还在欢快的跳着舞，丝毫不惧寒风的呼啸。目光收回，看着我自己的样子，不觉有点惭愧——我是应该向他们学习，他们是如此的勤奋啊!
不能再懒惰了，我拉开书包的拉链拿出了书，复习着容易出错的知识点。
车继续往前开去，就要到学校了，我又合上了书。车窗外又一个坐在电动车上的女生映入眼帘，我把目光聚焦在她身上——她居然没带帽子，双手、双耳、鼻子都冻得通红。但她仍举着书，张着嘴朗读着什么，白气从嘴边溜出去，跑得跑远，头发好像聚拢在一起取暖。她除了朗读，其他什么也不在乎，分明像个战士。
优越感全无，我甚至看到了我的卑微。
他们勤奋、刻苦、努力的样子深深震撼了我。我有些自责，自责竟然在路上浪费了这么长时间，初一，初二，甚至初三，此时此刻之前的所有时间!我也很幸运，幸运自己能看到这一切，一切都不算晚，改变就从现在开始吧。
再次翻开书，映入眼帘的是“少年智则国智，少年强则国强……红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋”……
我不禁也张开了嘴，朗读了起来。我好像听到了千千万万的声音汇聚在一起，用自己的拼搏去铸就未来的梦想!
书声朗朗，我们开启了平凡的一天。
若你问我，今天真正看见什么吗?是的，我看见了拼搏，看见了努力。看见的，更有明天的我们。是我们，书声朗朗!
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