写心得体会是一种自我反思的过程，可以让我们更好地梳理思路和思考问题。写心得体会时可适当添加一些个人观点和想法，增加文章的独特性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家带来一些启示和借鉴。我们可以从这些范文中看到不同人的不同思考方式和方法，也可以在写作中汲取一些优秀的表达方式和经验。让我们一起来看看吧，相信会有所收获。
离心机实验心得体会篇一
离心机分离实验是生物化学领域里的一个重要实验。这个实验主要是利用离心机的离心力将液体混合物中的不同组分分离出来。在进行这个实验前，需要对液体混合物中不同组分的密度、重量和大小等进行测量，以确定加入离心管的混合物比例和离心速度。在这个实验中，我得到了很多有用的体验和深刻的启示。
第一段：实验目的
离心机分离实验的主要目的是将液体混合物中的不同成分分离出来，以便更好地研究和分析。这项实验可以分离DNA、RNA、蛋白质和其他生物分子，从而得到更准确的研究结果。
第二段：实验流程
在进行离心机分离实验前，我们需要准备好样品溶液、离心管和离心机。首先，取出离心管，在其中倒入要分离的液体混合物，并将离心管放入离心机中。然后，设定好离心机的离心速度和时间，开始离心。分离完成后，分离出来的液体混合物将成为不同组分的混合物，可以进行后续的研究和分析。
第三段：实验结果
通过离心机分离实验，我们可以清楚地看到液体混合物中不同组分分离后在离心管中的形态和位置。液体混合物中密度最大、最重的分子会沉到离心管的底部，而密度最小、轻的分子则会浮到离心管的顶部。离心机分离实验的结果通常是一个高度分层的混合物，每一层都分别代表一个不同的组分。
第四段：实验启示
通过离心机分离实验，我意识到在实验中准确的操作和仔细的测量是十分关键的。液体混合物中不同组分的密度、重量和大小等需要精确测量，以便确定加入离心管的混合物比例和离心速度。在实验过程中，需要掌握好离心机的使用方法，确保实验的安全和准确。除此之外，在实验前要对离心机进行检查和维护，以确保实验结果的准确性。
第五段：结论
离心机分离实验是一项非常有用的实验，在医学、生物化学等领域里都拥有广泛的应用。通过这个实验，我们可以深入研究生物分子的分离和分析，为相关研究提供有力的支撑。在进行这个实验前，需要做好充足的准备和计划，以确保实验的结果准确和可靠。
离心机实验心得体会篇二
离心机实验课是我在大学生涯中非常难忘的一堂实践课程之一。这堂实验课让我深刻体会到科学实验的魅力，让我对离心机的原理与应用有了更为深入的理解。通过这次实验，我不仅学到了知识，还收获了实验中不断努力、尝试和反思的重要性。以下是我对离心机实验课的心得体会。
首先，在实验课上，我对离心机的原理有了更加清晰的认识。离心机是一种通过快速旋转的方式分离混合物中不同组分的设备。在实验室中使用离心机能够方便地实现这一目的。通过这次实验，我学会了如何正确操作离心机，设置合适的转速和时间，以确保实验结果的准确性。同时，我还了解到不同离心力对混合物分离效果的影响，进一步加深了对离心机原理的理解。
其次，实验过程中的尝试和不断努力让我体会到科学实验具有的鲜明特点。每一次实验都需要精确的操作和仔细的观察，但不同的样品和条件往往会带来不同的结果。因此，在实验过程中，我们需要持续地尝试和调整，以找到最佳的实验条件。这个过程不仅培养了我坚持不懈的品质，还让我明白科学实验需要不断学习和进步。
第三，实验过程中的反思也是非常重要的。每一次实验结束后，我都会认真分析实验结果，思考其中的问题和不足之处。比如，某次实验中，我忽略了离心机转速的设置，导致分离结果并不理想。通过反思，我认识到自己在实验前没有充分准备，下次应该更加仔细地检查实验条件。因此，实验中的反思使我不断进步，提高了实验技能和实验设计能力。
第四，离心机实验课让我深入了解了离心机在生命科学等领域中的广泛应用。离心机能够将液体混合物中的颗粒或细胞等分离出来，常被用于研究细胞分裂、分离DNA或蛋白质等实验。通过这次实验，我看到了离心机的重要作用和广阔前景。我对生命科学的相关知识产生了浓厚的兴趣，也对未来科研的方向有了初步的规划。
最后，在离心机实验课中，我与同学们之间的合作与交流也让我受益匪浅。在实验过程中，我们共同面对各种问题和挑战，互相协助，共同完成实验任务。这种团队合作的精神在实验课中得到了充分展现，在日后的科研和工作中也将起到重要的作用。通过与同学们的互动和讨论，我不仅学到了更多的知识，也收获了更多的友谊。
总之，离心机实验课让我深刻体验到了科学实验的魅力和挑战。通过实验，我对离心机的原理与应用有了更深入的了解，也明白了实验中的尝试、努力和反思的重要性。同时，这次实验让我对离心机在生命科学等领域中的广泛应用有了更深刻的认识。最重要的是，通过实验中的合作与交流，我更加明白了团队合作的重要性。通过这次实验课，我不仅提高了实验技能和实验设计能力，更加坚定了我在科研领域的志向。我将会在以后的学习和科研中，再接再厉，不断追求更高的科学研究成果。
离心机实验心得体会篇三
人类的探索精神源远流长，科学实验是人类一直以来探索未知世界的有力工具。离心机观察实验作为一种常见的科学实验方法，可以帮助我们研究物质构成和性质。在进行离心机观察实验的过程中，我深深感受到了科学实验的魅力和重要性以及自己的不足之处。在此，我将从实验的准备、操作过程、结果分析以及未来改进等方面来谈谈我的心得体会。
首先，准备工作的重要性让我深感震撼。在进行离心机观察实验前，我首先需准备好实验所需的物品，包括样本、离心管、离心机等设备。这些准备工作的精细度和准确度直接关系到实验结果的可靠性。我在编辑实验材料时经常会有很多错误和疏漏，这导致了实验的失败。通过这次实验，我深刻认识到了做实验前要仔细阅读实验操作步骤，准确选择实验材料的重要性。只有做到这一点，才能保证实验的顺利进行。
其次，在实验操作过程中，精准的操作技巧至关重要。在进行离心机观察实验时，我发现如果每一步操作不准确，在离心机高速旋转的过程中，样本很容易泄漏或者破裂，导致实验的失败。而且，在实验过程中还需要注意使用相关的安全设备，确保实验的安全性。由于我没有掌握好这些操作技巧，所以绝大部分实验的结果都无法得到清晰的观察和记录。通过这次实验，我明白了只有经过多次实验和不断的积累经验，才能提高自己的操作技巧。
实验结果的分析是实验过程的重要一环，也是判断实验成败的关键。由于实验的操作并不精确，我的实验结果也变得不可靠。为了准确地分析实验结果，我需要深入了解实验所涉及的物理、化学等专业知识，并且要采用合适的统计方法对数据进行分析。在实验结果的分析上，我还存在不少问题，很多数据分析都存在误差。通过这次实验，我明白了只有拥有足够的专业知识和分析能力，才能准确判断实验的结果。
最后，对实验过程中的不足和改进进行总结也是非常重要的。通过这次离心机观察实验，我意识到自己在实验准备、操作技巧以及结果分析等方面都存在一些不足之处。我打算从加强实验准备工作，增强操作技巧和提高实验数据分析能力等方面入手，提高实验的质量和可靠性。同时，我还将加强实验过程中的自我反思，及时总结经验教训，并找出问题所在，以便在今后的实验中能够有所改进。
总的来说，离心机观察实验的过程让我深刻认识到了科学实验的重要性和复杂性，也反映出了我自身在实验中的不足之处。通过这次实验，我明白了在进行离心机观察实验时，准备工作的重要性，操作技巧的精确性以及实验结果的准确性和分析能力的重要性。对于我来说，这些都是需要不断实践和积累经验的。通过这次实验，我也深深地感悟到了科学实验作为一种重要的研究工具，对于我们认识世界的贡献是巨大的。只有通过科学实验的不断探索和实践，我们才能不断发现并揭示自然规律，开启我们对于未知世界的探索之旅。
离心机实验心得体会篇四
作为生物技术专业的学生，离心机实验是我们实验课程中的重要一环。离心机是一种常用的生物技术仪器，通过高速旋转产生离心力，用于分离液体混合物中的不同组分。近期我们进行了一次离心机实验，深受启发和教育。在这篇文章里，我将分享我的心得和体会。
第一段：实验准备
在实验开始之前，我们首先需要做好充分的实验准备。由于离心机属于仪器实验，安全是我们的首要关注点。我们需要佩戴实验室规定的安全防护设备，如实验手套、实验眼镜等。另外，我们还需要仔细阅读实验操作手册，了解实验步骤、原理和注意事项。熟悉实验装置的使用方法，掌握操作要领，是确保实验顺利进行的关键。
第二段：实验操作
在实验操作过程中，我们需要准确地按照实验手册的要求进行。首先，我们要量取合适的试样，不超过离心机的额定容量。然后，将试样倒入离心管，并注意标记，以免混淆。接下来，我们将试管放入离心机转盘上，确保试管可以平衡旋转。在启动离心机前，我们要检查旋转速度和离心时间是否符合要求。一旦离心机达到最高速度旋转，便可按照实验手册的要求进行后续操作。遵循正确的实验操作流程，不仅能够保证实验的准确性和可靠性，还能够提高我们对离心机的熟悉度。
第三段：实验结果
通过离心机的高速旋转，液体样品被分离成不同的组分，形成液面分层。根据实验手册的要求，我们需要注意观察离心后试管内液面的变化。确定分离状态后，我们将试管从离心机中取出，小心地放置在实验台上。根据实验手册的要求，我们可以进行不同的操作，如采样、测定液体体积比例等，以获得更多的实验数据。在实验结果中，我们不只是观察到分离的效果，还明确了离心机在生物技术领域中的重要应用。
第四段：实验分析
实验结束后，我们对实验结果进行了进一步的分析。通过观察离心后试管内液面的分层规律，我们可以得出不同组分之间的密度差异。这使得离心机成为了分离和提取特定组分的重要工具。同时，通过测定液体体积比例，我们可以估计溶质在混合溶液中的含量。这对于生物技术中的制备和纯化工作非常重要。通过对实验结果进行深入分析，我们不仅提高了实验数据的准确性，还加深了对离心机原理的理解和应用。
第五段：实验感悟
通过这次离心机实验，我对离心机的理论知识和操作技能有了更深入的了解。离心机作为生物技术研究中不可或缺的仪器，具有广泛的应用前景。我感受到了离心机在实验研究中的重要性，也为将来的研究和实验工作打下了坚实的基础。此外，通过实验操作，我锻炼了动手能力、观察力和团队协作能力。离心机实验不仅培养了我们的实验技能，还培养了我们的科学精神和创新能力。这也使我更加热爱生物技术这个专业，对未来的学习和研究充满了憧憬和动力。
综上所述，离心机实验让我对离心机的原理和应用有了更深入的认识，提高了学术和实验技能。通过实验操作和观察，我深刻体会到了实验过程中的细致和耐心的重要性。离心机实验是我们生物技术专业学习中的重要组成部分，对于我们的学术成长和未来的工作发展都具有重要的意义。
（注：本文章中的离心机实验相关知识及操作细节为虚构，仅供参考。）
离心机实验心得体会篇五
近期，在区教育局统一组织下，对初级中学实验教师在区教师进修学校进行了集中培训。培训期间，我们聆听了专家关于实验装备，实验室标准化建设和规范管理及实验教学的策略等知识讲座，觉得本次培训具有针对性和实效性，获益匪浅，教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂实验教学获得了新感悟，许多教学中和实验室管理中的困惑、迷茫得到了启发解决。
在本次培训中，自己收获最大、感受最深的是专家们就初中化学疑难实验的现场操作和改进说明，化学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关重要的，因此作为一名化学教师，除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能，良好的思维品质。对照自己平时教学，虽然也比较注重实验教学，但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果，教学中倍感困惑。这次培训恰好安排了实验教学现场指导，在现场我们培训每位教师都认真亲手操作这些实验，同时就自己平时中困惑与他们面对面进行了交流。真是对症下药，参加培训教师一致认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台，而且为实验有效性改进创设了极佳途径，我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。
通过本次培训我还体会到：
在新的课程理念下，化学教师应树立全新的实验教学资源观，在教学中创造性地开发和利用一切有效的教学资源，丰富化学课堂教学信息，真正落实化学新课程的实施要求，使化学教学呈现出创新活力和勃勃生机！
化学实验室是化学实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建设，保障常规实验教学的顺利开展。同时，也要鼓励师生进行实验改进，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。这样既丰富物质储备，又对学生进行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室，让学生走进实验室开展探究活动，实现对课堂教学的有效补充。
生活中有丰富的实验题材，有效利用这些实验素材组织学生探究，是化学校本课程的重要内容。教学中，我们组织学生参观、调研，并开展探究性小实验。通过实验，学生把思维的视角从课本拓展到了社会，丰富了学习内容，增强了社会实践能力，培养了社会责任感。
完美的教学是精心预设的结果。然而，实验的多变性又常常促生灵感的闪现。教师若能敏锐捕捉那些稍纵即逝的智慧火花，准确把握 “意外”带来的教育契机，将使教学出现精彩的生成。
在化学实验教学中，有很多特殊的、特定的实验，如有毒有害物质参与且不易排污的实验、化学现象瞬间即逝的实验、不易操作或难以成功的实验、需要反复观察的实验、反应慢导致单位课时中难以完成的实验等。教师在认真研究改进措施的同时，也可以借助于现代信息技术手段制作视频资料或多媒体课件进行辅助教学。值得注意的是化学的基本特征，它的教学功能是其它任何教学活动难以代替的，现代信息技术不过是教学的辅助手段，要充分利用其优势并与传统教学活动形成优势互补，切莫盲目滥用。让我们都珍惜每一次培训。
离心机实验心得体会篇六
第一段：引言（150字）
离心机观察实验是一种常见的科学实验方法，通过使样品在高速旋转的离心机中受到离心力的作用，以分离物质的不同成分。在参与离心机观察实验的过程中，我对离心机的原理、操作方法和实验效果有了更深入的认识。通过实践，我认识到离心机在我们的生活和工作中扮演的重要角色，并从中获得了一些重要的心得体会。
第二段：认识离心机（250字）
离心机作为一种常见的实验设备，其原理是利用样品在高速旋转中受到的离心力，使不同密度的物质分层分离。通过调整离心机的转速和离心力，我们可以有效地分离液体和固体、混合物中不同成分的物质。离心机广泛应用于化学、生物、医学等领域，如抽取DNA、分离细胞、制备血清等。通过实验，我了解到不同离心机的类型及其应用范围，并掌握了离心机的正确使用方法，避免了操作中的错误。
第三段：实验操作及效果（300字）
在实验中，我们对三种不同密度的糖溶液进行了离心分离，观察不同密度糖层的厚度和颜色，以验证离心机的分离效果。首先，我们按照不同浓度制备了三种糖溶液，并将其倒入相应离心机管中。然后，我们将离心机管放入离心机，并调节合适的离心机转速。通过实验，我们观察到糖溶液在离心机中分层分离成不同密度的糖层。离心机通过离心力的作用将高密度的物质沉降到底部，低密度的物质则分布在上层，使我们能够清晰地观察到不同密度糖层的形状和颜色差异。
第四段：心得体会（300字）
通过观察实验，我深刻认识到离心机在实验中的重要性和作用。离心机可以高效地分离物质，提供了实验数据的可靠性和准确性。在实验操作中，我们也发现了一些重要的问题。例如，如果样品分布不均匀，或者离心机转速调节不当，都会影响实验结果。此外，离心机的维护和清洁也是影响实验效果的重要因素。通过这次实验，我不仅掌握了离心机的正确使用方法，还对实验的严密性和重复性产生了更深刻的理解。
第五段：结语（200字）
总而言之，离心机观察实验是一种常见且重要的科学实验方法。通过实践，我对离心机的原理、操作方法和实验效果有了更深入的认识。离心机广泛用于化学、生物、医学等领域，其作用和重要性不可忽视。同时，实验操作和维护的重要性也是不可忽视的。通过实验，我们不仅能够获得实验数据的可靠性和准确性，还可以深入理解科学知识背后的原理和机制。因此，离心机观察实验对于我们的科学学习和研究具有重要的意义。
离心机实验心得体会篇七
在此期间我充分利用研修活动时刻学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大伙儿畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习氛围别言而露，虽然别曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素养，和业务综合能力，关于将来的进展起到了积极的促进作用。如今就把我个人络研修学习活动要紧收获总结如下：
我积极投身络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。经过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改关于教师提出了什么样的素养要求。我经过深入学习，从而明确了作为一名教师必须别断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生进展为本”的教育思想，别断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了全然性的改变。
在培训期间，我坚持在百忙中抽出时刻在上学习，经过这次研修学习，学了很多知识，为我营造了一具广大的学习乾坤，使我掌握了先进的教育理念知识和办法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，经过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想别到的收获，专家的说座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的咨询题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己往常的教学有了一次完全的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与办法，并把这些科学的理论与办法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。培训学习别但学有所获，更重要的是一定要做到有所用。
在教学中，我别断思量自己在工作中的别脚努力提高自己的业务水平，向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。将来的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立脚“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高数学教学质量。并且作为班主任的我深深知道得，教师的一言一行都妨碍着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓别懈，着重培养学生良好的道德品质、学习适应、劳动适应和文明行为适应等。
作为传道授业的老师，惟独别断的更新自己的知识，别断提高自身素养，别断的完善自己，才干教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。同时自身别断的学习，积极学习，别断开发新教法。摒弃旧的教学办法，把先进的教学模式引入课堂。
远程研修改变了我的教育教学的思维方式，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，算是登陆我们的班级，在新的作业、日志、研讨话题中吸收我需要的营养。从专家学者那儿学到了不少，也从周围的优秀教师那儿学到了不少。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
多年来，老师教，学生学；老师说，学生听，这差不多成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热情，别能焕发学生的潜能，与此并且，经过上研修学习，“合作学习”、“主动探索”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。经过上研修我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才干充分体现教育的全然目标。
经过这次上研修，让我知道得了络的重要性；让我知道得了怎么运用络资源。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的办法，研究、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体打算。我在教学中，鼓舞学生收集周围有关的数学咨询题，在课堂上开发一片互相交流、互相讨论关注咨询题的乾坤。经过如此的资料互动形式把课堂教学与社会日子联系起来，体现数学来源于社会又应用于社会的一面。让学生学得更轻松也让学生可以更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。并且，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习数学知识的并且，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和个性培养。经过努力，我依照数学学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与日子拉近，以形式多样的探索活动为主，让数学课的范围扩大到日子的方方面面。
这次学习，我将会对远程研修有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作，相信在将来的教育教学中可以充分对远修平台的资源会更好的利用，可以给学生带来更好的帮助。经过本次远程研修学习，我得到的别仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我们将来的工作中发挥更大的作用。经过研修的平台，利用络资源，别断的学习，别断挑战自己，超越自己，跟上时代的步伐，努力实践，争取使自身教育教学水平有较快提高，努力习惯二十一世纪对学习型创新人才的新要求。
离心机实验心得体会篇八
本次实验是针对离心机分离的实验，这个实验对理解离心机分离过程有很大的帮助。我在这个实验过程中收获了很多，在这篇文章中我将分享我个人的心得体会。
第二段：实验过程
离心机分离实验主要是对不同的液体混合物进行分离，并观察不同离心速度对实验结果的影响。实验中先将不同比重的溶液灌入试管，然后将试管放入离心机中，调节离心机的转速，使其运转一段时间后，便可以看到不同液体的分离情况了。
第三段：实验中的挑战
在这个实验中，我们需要精确地控制离心机的转速，并且在操作试管时也要注意安全问题。在实验过程中，由于我没有注意到试管旋转的角度，也没有完全掌握离心机的转速，导致实验结果出现了一些问题。
第四段：实验中的收获
通过这次实验，我深刻地认识到了离心机分离的原理和应用，掌握了比较精确的离心机调节方法，对实验过程中的一些注意事项也有了更加深刻的理解。总之，这次实验不仅使我更加熟练地掌握了实验技巧，也让我对离心机分离过程的应用有了更加深入的了解。
第五段：总结
总之，这次离心机分离实验让我了解了离心机的分离过程并且让我感受到科学实验的精彩之处。通过这次实验，我体验到了真正学习科学的过程，这也为我的将来的学习和工作打下了一定的基础。我认为，未来的每一次实验我都会对它进行更加深入的探索和了解，以不断完善我的实验技能和科学知识。
离心机实验心得体会篇九
离心机是一种广泛应用于生物化学、医学和其他领域的实验设备。作为生物化学专业的学生，在大学期间我有幸进行了一次离心机观察实验。在这次实验中，我深刻体会到了离心机在实验中的重要性和应用价值。以下是我对离心机观察实验的心得体会。
首先，离心机观察实验使我认识到离心机在分离和纯化物质方面的重要作用。离心机通过加速样品转动，利用离心力将样品中的不同成分分离开来。在实验中，我们使用离心机将细胞和细胞碎片从培养物中分离出来。这为我们进一步研究和分析细胞功能提供了清晰的实验基础。离心机的高速旋转产生的离心力可以有效地分离出不同密度的物质，使我们得以准确地分析样品中的每一部分。这次实验让我深刻认识到了离心机在分离和纯化物质方面的价值。
其次，离心机观察实验提高了我的实验技能和数据处理能力。在离心机观察实验中，精确的实验操作和数据处理是非常重要的。任何一个环节的错误都可能导致实验结果的不准确性。在这次实验中，我学会了如何正确使用离心机，如何选择合适的离心管和离心速度，以及如何准确记录和分析实验数据。通过多次实验，我逐渐掌握了离心机的操作技巧和实验步骤。同时，我还学会了使用统计方法对实验数据进行处理和分析，得出可靠的结论。离心机观察实验让我在实验技能和数据处理能力方面有了明显的提高。
另外，离心机观察实验让我认识到实验设计和控制的重要性。在离心机观察实验中，合理的实验设计和严格的实验控制是保证实验结果准确性的关键。我们需要充分了解实验目的和预期结果，合理选择实验方法和控制变量。例如，在这次实验中，我们需要控制离心时间和离心速度，以确保样品中的目标物质能够得到有效分离。此外，合理选择对照组和实验组也是实验设计的重要环节。通过这次实验，我认识到实验设计和控制对研究结果的影响，从而加强了对实验设计和控制的重视。
最后，离心机观察实验让我深刻认识到科学研究的严谨性和不确定性。尽管离心机是一种成熟的实验设备，但在实验过程中仍然存在着一些不确定因素。例如，样品的浓度、离心机的质量和离心管的质量等都可能对实验结果产生影响。在实验过程中，我们需要对这些不确定因素进行严格控制，并在实验设计和数据分析中充分考虑这些因素的影响。实验结果的准确性和可靠性需要多次实验和重复检验来验证。对于科学研究者而言，应该保持谦虚和开放的态度，以便更好地理解和解释实验结果。
总之，离心机观察实验让我深刻认识到离心机在实验中的重要性和应用价值。离心机在分离和纯化物质、提高实验技能和数据处理能力、实验设计和控制以及实验的严谨性和不确定性方面起着重要作用。通过这次实验，我进一步加深了对离心机的理解和认识，为将来的科学研究打下了坚实的基础。
离心机实验心得体会篇十
离心机分离实验是一项常见的生物学实验。在这个实验中，离心机被用于分离混合液中不同密度的成分。这些密度不同的成分通过被置于高速离心机中，通过惯性分离而被分离。这个实验与其他生物学实验一样，需要遵循严格的操作流程。在完成实验后，我对于这个实验有了更深入的了解。在这个文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：实验过程
我们在实验中使用的离心机的转速是2000转/分钟，离心管的容量为50毫升。在实验开始之前，我们需要先准备好混合液，并将其放入离心管中。然后将离心管放入离心机中，并选择适当的转速。在实验过程中，科学家们可以观察到混合液中不同成分的分离过程。在分离完毕后，我们可以将液体的上层、中层及下层分别采样，并进行观察。
第三段：实验结果
在我的实验中，我们将米粒、乳清蛋白和游离酸性氨基酸（FAA）混合在一起，并将其放入离心机中。当机器开始工作时，我们可以看到混合液逐渐分为三层。在离心机停止工作后，我们得到了三份采样。米粒、FAA分别被分离在了离心管的上层和下层。而乳清蛋白则被分离在了中间层。这些分离后的物质让我们可以更好地了解混合液中不同成分的密度及分布。
第四段：实验反思
在这个实验中，我们需要非常小心地操作离心机。我们需要确保离心管是牢固地固定在机器中，而且离心机的转速也需要根据不同的混合液进行调整。如果我们操作不当，不仅可能使实验的结果出现问题，还有可能危及我们的安全。
第五段：实验感想
总的来说，这个实验让我对离心机分离实验有了更好的理解。通过实验，我学会了如何对不同混合物进行分离以及如何处理这些样品。在实验过程中，我也注意到了我们实验室安全操作的重要性。虽然这个实验并不是非常困难，但我们需要非常谨慎地执行操作。通过这个实验，我也了解到了科学家是如何通过实验来探索自然的秘密和解决人类问题的。
离心机实验心得体会篇十一
在本期的第十三周我们迎来了我们的商务谈判实训学习。这次实训由我们的王鹏教师带领，并且这次实训主要围绕着“若尔盖草原生态环境问题”和“四川两河镇新农村建设”主题展开，为期一周的商务模拟谈判。王教师让我们进行模拟谈判是为了锻炼我们对所学知识的灵活掌握程度和实际运用本事，作为年轻大学生的我们要学会把知识学以致用，理论与实际充分结合。这次实训教师把全班同学分成五个小组，并且这五个小组分别扮演不一样的主角，在“若尔盖草原生态环境问题”中有两小组同学分别扮演牧民和政府并展开辩论;在“四川两河镇新农村建设”中有三小组同学分别扮演农民、政府和电力公司也展开了精彩的辩论。在围绕着这两个主题的模拟谈判中虽然有一些不尽人意的地方但还是有一些收获，以下是我对本次模拟商务谈判的总结，期望经过此次总结吸取其中的可取之处并在以后的学习生活中不断改善、不断提高、不断超越。
1、从谈判前的人员分工、收集整理相应的资料到现场模拟谈判展现出小组成员的协调本事、动手本事和团队合作本事及各方面沟通、组织本事。同时增进了小组成员的友谊，也拉进了教师和同学之间的距离。
2、谈判前，资料的收集、整理对谈判很重要，影响着谈判的进度和达成一致的成功率。
3、谈判时，明确自身立场时刻坚持清醒的头脑不要陷入无谓的争论中乱了方位，同时要有敏捷的思维，不断转换思路，扭转谈判形势。
4、学会控制谈判氛围，一张一弛，拉近谈判双方距离，增进双方感情促进谈判圆满达成。
5、在谈判开始之前分配好谈判选手各自的任务、职责以到达相互配合、相互协调的目的，从而提高谈判成功率。
1、在语言表达方面，犀利的言语反击也是必要的但要注意场合不要过激，这样既不失涵养又留有继续谈判的空间，并且作为一个谈判人员要时刻提醒自我，此次的你不仅仅代表你自我还代表这你所代表的公司单位，不能胡来、不讲道理。
2、谈判开局时双方代表有一方态度一向很强势，根本没有站稳立场，没有值得参考借鉴的观点、想法，让谈判一度陷入争执，甚至僵局冷场。
3、各组代表成员对各己的分工不明确，在双方互递资料的时候出现混乱。
在这周的实训中，虽然只是一次模拟谈判，但也让我感受到了谈判的氛围，反思到以下几点：
1、商务谈判的原则。在商务谈判中不要在立场上讨价还价，争执不休，这样会降低谈判的效率，要协调谈判双方的利益，仅有站在对方的利益上研究问题，多为对方研究，在坚持自我利益的上尽量为对方的利益研究，然后再互赢得基础上提出自我的看法，不要因为自我的原因去责怪对方，要有良好的谈判情绪，有良好的沟通，是对方了解自我的谈判是诚心的而不是虚情假意，当然，谈判的人要言而有信，说话要留有余地，少听多讲!
2、商务谈判的技巧。在谈判的过程中，要注意几点：1.讲话技巧，不要言语粗劣，语气要委婉可是又不失阳刚之气，接下来是要密切注意对方的反应，看对方的反应随时改变自我的应对策略;2.提问技术，再提问题的过程中要抓住重点，不要问一些无关紧要的问题;3.回答技巧，回答的时候要注意言简意赅，不要废话连篇。4.说服技巧，在说服对方的时候，要做好利益分析，简化接收手续，当对方不满时，要避免争论。
3、商务谈判的策略。要明白对方的需求，在明白对方的需求时，才能更好的在谈判的过程中获得谈判的优势。
4、在商务谈判中，我们要时刻坚持冷静清醒的头脑，这样才有利于自我的谈判，才能在谈判的过程中获得有利的地位。
5、要了解对手，因为知己知彼，百战不殆。
另外，经过教师的指点，我们充分认识了此次模拟谈判的不足之处，让我们学到更多谈判技巧，经过了这次谈判，我们每个人都会或多或少从中领悟到一些东西，或是几点体会，或是一点经验，或是认识到自我的不足，那就让我们找准方向，这对我们以后的谈判将有不少借鉴之处。
离心机实验心得体会篇十二
行动就有收获！开展新教育试验以来，我一直秉承这样的理念，进行了一系列活动。班级的文化氛围浓了，学生的阅读意识强了，课堂的精彩展示多了。为了今后更好地开展工作，现将前阶段的工作总结如下：
新教育，倡导学生的阅读与当下的生命想关联。儿童阶梯阅读中的晨诵是让学生与黎明共舞。为了更加扎实的开展儿童阶梯阅读，我们在新学期开学就为六个年级编印好一套晨诵诗本，开发优秀的适合晨诵的诗歌给孩子们诵读。我们还召开了儿童阶梯阅读指导会议，为每个老师如何操作，更好的执行晨诵诗歌做了方法的指导。许多老师知道，一日之际在于晨。农村的孩子大都较早到校，如何让他们在早晨这段时间里过得开心而又有意义呢？因此我校积极倡导学生在早读之前有15分种的晨诵诗歌诵读，这个诗歌是老师们精心选择的，可以是一般的晨诵诗歌，可以是特殊的诵诗，像金子美玲的《向着明亮那方》《这条路》《小鸟与铃铛》《千屈菜》，《没有一艘船像一本书》《星星和蒲公英》《阁楼上的光》等走进各班级，走进许多的孩子的早晨生命里。很多班级还针对特殊的节日，如教师节，国庆节，母亲节，父亲节，冬至等节日选择了特别的诗歌，让孩子们联系生活联系当下，进行诵读。晨读开始后，除课文阅读外，还诵读振兴阅读古诗词，让晨读的书香飘满美丽的.校园，同时让阅读成为我们学校最美丽的一道风景。
学校为我们准备了教材，但我们班晨诵诗的选择不是随意的，而是分几个板块，养成教育篇、经典诵读篇和少年爱国篇，正是有了这一个个单元的组织、选择，现在我们孩子们爱上了晨诵，爱上了阅读。
班名：向阳班
班风：勤学向上，乐于进取。
班级目标：读好书，学好习，写好字，做好人。
班训：我学习！我快乐！我成长！
班级口号：快乐学习，健康成长。
班歌：《奔跑》
班级公约：晨时大声诵，午时沉浸阅，暮时用心思。
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。
班徽释义：象征同学们团结一心，充满着希望。
收获的喜悦，成功的欣慰，让我更执着于新教育试验，“有行动就会有收获”，我将会和我的学生们，伴随着新教育实验脚步，继续行走在新教育的路上，在书的海洋中遨游，享受阅读的乐趣，收获累累硕果，让这一粒粒种子沐浴着新教育的阳光，发出新绿，吐露醉人的芬芳。我坚信，一粒种子要经过漫长岁月才能开出花朵，一个孩子参与了新教育实验才能走向卓越！
“这就是你们每天暮省中的精彩，这个本领可有用了，学会它，你们将能成长为一个既会用嘴说话，还会用笔说话的人。”
它让孩子们真实可感地认识暮省的意义。我们说一个人之所以写，目的无非两种：一是为自我倾诉而作；一是因与人交流而写。但不论是哪一种，都需要阅读对象的存在，即使是给自己看的日记，作者在自由抒发时就已经有了读者，或者是自己，或者是朋友，再或是一个不相识的或虚构的人，否则，写出来的东西就毫无价值。正如梁启超所说：“为什么要写？为的是作给人看，若不能感动人，其价值也就减少了。”
当学生阅读自己的文字，阅读同伴的文字时，孩子们很快就明白了，暮省就是拿起笔来说话，就是人的另一张嘴巴，是另一种表达，那是心的交流，它不需要虚伪，不需要大话、空话、套话，只要说真实的话，说明白的话。周国平称其在自我意识的觉醒阶段养成了写日记、与自己灵魂进行交谈的习惯，虽然这些孩子未必相同，但最起码孩子已认识了写的意义。
童话世界般的高楼，飘溢回荡着的书香……在这个美丽的校园里，有一个喜欢暮省的班集体，他们有一个美丽的名字—— “淡雅小荷”。让文学之笔自由舞蹈，让童年之梦尽情翱翔，是“小荷”永远的梦想。
离心机实验心得体会篇十三
第一段：引言（诱人的开头）
每个人都曾经在学校或者实验室里做过一些实验，无论是简单的化学实验还是复杂的物理实验，这些实验都给我们留下了深刻的印象。通过实验，我们不仅可以探索未知的领域，还可以培养我们的实践能力和科学精神。在这篇文章中，我将分享我在实验中的心得体会，希望能够给读者带来一些启发和思考。
第二段：实验目标与准备（详细的背景介绍）
在进行实验之前，我们首先需要明确实验的目标和准备工作。在一次化学实验中，我的目标是探究不同浓度的盐水对红蓝色素过程中的渗透性的影响。为了准备这个实验，我首先研究了相关的文献和实验方法，了解了实验需要用到的化学试剂和仪器，还熟悉了实验的步骤和操作要点。在准备实验材料时，我必须保证实验环境安全，并确保实验器材的正确使用和消毒。
第三段：实验过程与结果（详细而准确的描述）
实验开始后，我按照实验方法一步步进行，仔细观察实验现象并记录数据。在此过程中，我发现盐水的浓度越高，红蓝色素渗透性越低。通过观察和分析实验结果，我得出了结论：高浓度盐水具有较强的渗透压，可抑制红蓝色素的渗透，导致它们在液面上的分布不均匀。这个结论是基于实验结果得出的，它使我对盐水和红蓝色素之间的相互作用有了更深入的了解。
第四段：实验心得与体会（深入反思）
通过这次实验，我深刻体会到实验的重要性和价值。首先，实验让我亲身体验到科学探索的过程，激发了我的好奇心和求知欲。其次，实验锻炼了我的实践能力和科学精神，使我学会了观察、思考、分析和总结。最后，实验教会了我如何处理实验结果和数据，培养了我严谨和准确的科学态度。这些实践经验和能力是书本知识无法代替的，它们将对我的未来学习和工作起到重要的促进作用。
第五段：结尾（精辟的总结）
通过这次实验，我不仅学到了关于盐水和红蓝色素的知识，还培养了我的实践能力和科学精神。在未来的学习和工作中，我将继续进行更多的实验，不断探索和学习新的知识。实验不仅是科学研究的重要手段，也是我们成长和发展的重要途径。只有通过亲身实践，我们才能真正理解和应用所学的知识。因此，我鼓励每个人都积极参与实验，将实验心得与体会融入日常学习中，从而更好地发展自己的科学素养。
离心机实验心得体会篇十四
今天我们有幸听到了苏老师的课，在他的引导下，我们对食品实验室管理有了新的新的认识。食品实验室管理不仅是一门课程，更是一种技能，让我们懂得了食品实验室的基本管理方法。食品实验室的基本设计和食品实验室安全，以及大型仪器的使用。
作为一所高等院校，如果他没有自己的实验室。没有自己的实验人才。那么，在科研上就不会有什么成果。不管什么科学论文都少不了实验数据的论证。所以，这些年来国家花费大量资金为各种高校配备大量的大型仪器。没太大型仪器，都倾注了国家和每个社会人的心血。这也是我们食品实验室管理的意义所在。国家各我们的条件我们就也需要好好保护，让这些发挥其最大的作用。
通过食品实验室管理，我们能够知道，每个实验室都有每个实验室的作用，各种实验室不能交叉使用。这也方便了科研人员在进行实验室不会互相影响，同时能够很容易找到自己需要的实验仪器的位置。说到实验室的规划与设计，因为每个实验室都有不同的作用，实验室设计也不一样，实验室在修建与改装时必须根据仪器厂家的要求，对实验室进行设计。在我们的食品实验中就存在很多不和理的地方。比如：我们的实验室没有任何的杀菌设备，楼顶没有隔板，两边排水沟没有倾斜角等。这些问题都是因为当时我们学校资金和资源匮乏，没有条件修建新的实验楼，所以就把教学楼改装成了我们现在的实验室。但是我们实验室也有其优点，我们食品实验室在通风方面做得很好，而且周边环境没有污染，空气也比较好，在进行食品实验时，所做的产品不会因为空气而被污染。总体来说我们实验室还是能够基本达到实验室的要求。
现在我们食品学院的主要实验室基本都在维修，各个实验室都达不到要求。而且里面的实验设备大多陈旧，虽然大部分都还能使用，但是所得的实验数据不够准确精度不高。相对现代化实验室还有很大的差距。一个现在实验室基本要满足精密仪器室要求具有防火、防震、防电磁干扰、防噪音、防潮、防腐蚀、防尘、防有害气体侵入的功能，室温尽可能保持恒定。为保持一般仪器良好的使用性能，温度应在15~30℃，有条件的最好控制在18~25℃。湿度在60%-70%，需要恒温的仪器室可装双层门窗及空调装置。仪器室可用水磨石地或防静电地板，不推荐使用地毯，因地毯易积聚灰尘，还会产生静电、大型精密仪器室的供电电压应稳定，一般允许电压波动范围为10%。必要时要配备附属设备(如稳压电源等)。为保证供电不间断，可采用双电源供电。应设计有专用地线，接地极电阻小于4气相色谱室及原子吸收分析室因要用到高压钢瓶，最好设在就近室为能建钢瓶室方向朝北)的位置。放仪器用的实验台与墙距离500mm，以便于操作与维修，室内有有良好的通风，原子吸收仪器上方设局部排气罩。微型计算机和微机控制的精密仪器对供电电压和频率有一定要求。为防止电压瞬变、瞬时停电、电压不足等影响仪器动作，可根据需要选用不间断电源(ups在设计专用的仪器分析室的同时，就近配套设计相应的化学处理室，这在保护仪器和加强管理上是非常必要的。这就是大型精密仪器的实验室要求。一个大型现代化实验室里面的实验仪器的总价值能够达到几千万，而我们的实验室离这个标准还有很远。这也需要我们学校和领导还有国家的不断努力才能够达到。
在实验室仪器与设备的配置，我们应该严格按照仪器厂家的要求，对实验室进行维修，不同的实验室有不同的作用，所以不同的实验室就应该有不同的实验仪器，如果是大型精密仪器就必须单独占一间实验室，实验室也还必须进行特殊特殊的处理，比如仪器设备要求运行环境无菌，就必须有杀菌设备，如果对温度和湿度还有要求，就必须还有相应的仪器对温度和适度进行处理。
在使用食品实验室中的仪器室必须有了老师或者实验室老师进行知道或者在进行实验之前进行专业的只是培训，并且在实验仪器旁边必须有使用说明，每个实验室都必须要专业的人员负责。在实验室药品方面，我们必须正确的使用药品，在使用易燃易爆易腐蚀等高危药品是必须注意安全，不能伤害都自己，也不能伤到别人。实验室中如果有液化气等易爆气体，那么，实验室就必须随时保持通风，随时检查液化气是否有泄露，在使用液化汽式必须向老师申请。
如果在实验室中发生了任何安全事故，都必须有人要为此负责。
离心机实验心得体会篇十五
在第一学期的专业导论课程之后，我们初步认识了船舶与海洋工程这个专业，所以在这个学期，我们脱离幻灯片，脱离那些图片，文字，看到了真正的实验室，船舶就是这样造出来的。每个星期的星期四下午，两点开始，拖着尚未完全清醒的身体，我们游走于各个实验室，听老师娓娓道来，每一个实验室的故事，每一个实验室的作用。这是上个学期专业导论之后，在我看来，应该是一次实践吧，我们更进一步了解了我们的专业，虽然其中老师说的很多专业名词我还是没有听懂，但是认真听听还是会觉得，我有再进一步了解了这个专业，可是说专业导论的延续外加实践。
前几个星期，我们在性能实验室中听老师介绍了一些有关船性能方面的知识，参观了大型船模拖曳水池，大型深浅操纵水池，当时还看见学长学姐在做实验来着，估计过一年两年就到我们了吧。虽然这些实验室现在看起来有些陈旧，虽然我们现在看见的只是一些钢啊，铁啊，水槽啊，更加确切一些的说，我们看到的是一些生了锈的钢铁，还有感觉里面很脏的水槽，可是这些实验室里东西当年可都是国内很先进的实验室装备，大型船模拖曳水池：深浅两用，且能作船队试验，在国内独具特色；2，大型深浅操纵水池：为亚洲人工操纵水池之最；3，具有国内先进水平的造船工艺与设备实验室，其“肋骨冷弯机器人”实验设备为国际领先水平；4，大型结构试验平台与完备的静力、动力加载与分析系统国内同类高校第一； 5，循环水槽、风洞、24单元造波机、计算机工作站及相关软件等高水平研究平台。这些实验室都是研究船体性能 ，船舶性能，广义上指船舶各种性能的总和；狭义上指船舶静力性能和动力性能的概括。狭义的船舶性能与船舶的主要尺寸、形状及载装情况等有密切关系。在理论研究中，以流体静力学为基础研究船舶在不同条件下的浮性、稳性及抗沉性等，以流体动力学为基础研究船舶的快速性、适航性及操纵性等，这些都是船舶最基本的性能。听完之后真的觉得船舶也是一样很神奇的东西，在那样的风浪中，居然还可以载着这么多的物品航行，另外那些军舰什么的更是厉害了，这么大的体积还可以有这么快的速度，不禁对造船工作者肃然起敬，克服了这么多的阻力，造出这么厉害的船舶。 接下来，我们参观了有关船舶构造的实验室，构造决定性能，所以船舶的构造可以说是相当于人的身体一样，皮相当于船壳，骨头相当于船体骨架等等，都是一一对应很重要的。通过老师讲述，我们初步了解到一般船舶是由船壳、船体骨架、甲板、船舱和上层建所组成。船壳又称船壳板,船的外壳,它包括船侧板和船底板。
船体的几何形状是由船壳板的形状决定的。船体承受的纵向弯曲力、水压力、波浪冲击力等各种外力首先作用在船壳板上。船体骨架是由龙骨、旁龙骨、肋骨、龙筋、舭龙骨、船首柱和船尾柱构成，它们共同组成了船舶骨架。甲板位于内底板以上的平面结构，用于封盖船内空间，并将其水平分隔成层。甲板是船梁上的钢板，将船体分隔成上、中、下层。甲板对保证船体强度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各种舱室、安置武器装备和机械设备的面积。甲板数量多少视船舶的大小，取决于舰艇的类型、使命和主尺度。通常小型舰艇有1～3层；中型舰艇有3～5层；大型舰艇有5～10层。船舱是指甲板以下的各种用途空间，包括船首舱、船尾舱、客舱、货舱、机舱、锅炉舱和各种专门用途船舱。上层建筑是指主甲板上面的建筑，上层建筑位于上甲板围成、主要用于布置各种用途的舱室,如工作舱室、生活舱室、贮藏舱室、仪器设备舱室等。供船员工作起居及存放船具。上层建筑部分有首楼、桥楼、尾楼、甲板室及各种围壁建筑。当然，以上大多是我上网查的，老师虽然向我们做了介绍，但不至于这么详细。
然后就是给我印象最深刻的船舶操作的轮机实验室了，轮机实验室的老师很负责的在介绍船上有什么设备，分别是什么作用，虽然我们是船舶与海洋工程，不是轮机工程，按道理来说我们更关注的应该是船舶构造，但是我们还是听得很有意思。轮机综合实验室主要系统有：主推进系统，船舶管系，船舶电站系统，机舱自动化系统，柴油机数字化监测与诊断系统。其中我们详细认识了船舶管系，有机舱燃油系统，机舱润滑油系统主海水和主淡水管系，压缩空气系统，机舱舱底水，压载水，消防水系统。首先向我们介绍的是机舱燃油系统，船上一般有柴油和燃油当然还有润滑油，老师在这里提出了一个问题，为什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要点燃，柴油是压燃，为了安全起见所以选用柴油。离岸的时候耗能量少，靠岸的时候耗能量多，原因是靠岸的时候需要调用多种系统，但是离岸的时候就不用这么多，所以靠岸的时候耗能量比较多。还有我们了解到原来还有重油和轻油之分，重油通过管道的时候要加热，这样才能顺利在管道中游走，否则就会凝固在管道中，所以在离岸的时候通常是用重油，在靠岸的时候通常用轻油，为的是保护机器，如果用了重油，凝固在管道中将为下次启动带来很大的麻烦。接下来介绍的是主海水和主淡水系统，这个系统主要是为了冷却机器。为什么还分海水和淡水，原来海水中盐含量高，容易腐蚀机器，于是要把海水先进行淡化，首先我们想到的是盐水分离，但是老师说这样盐分还是太高了，最后他告诉我们，一般来说，是用蒸馏这种方法将盐水转化成淡水。冷却本来目的是要带走能量的，但是柴油机主要靠获得高温来为系统提供能量，如果能量被都带走了，那就不符合经济效益，所以是用高温淡水对机器进行降温。高温淡水用完之后盐水再对其进行降温，之后循环利用，达到降温目的。油水系统介绍完毕后，我们看到压缩空气系统，压缩空气系统，顾名思义是通过空气压缩机来产生的热量，供其他部件使用。
最后我们简单了解了一下船舶种类，通常按用途分类：一般运输船舶 客船、杂货、散货等。专用运输船舶 集装箱船、木材船、滚装船、冷藏船、油船、液化天然气船等。多用途船舶 矿散、矿油等。特种用途船 科考、破冰、救助等。其中我们最感兴趣的当然就是豪华游轮，超级豪华游轮通常是指排水量在100,000吨以上的超级游轮，截止到20xx年年底，这样的超级游轮已经超过15艘，其中最大的游轮要数20xx年12月进行处女航的皇家加勒比邮轮公司的“海洋绿洲”号。该游轮长约360米，宽约47米，吃水线以上高约65米，共16层甲板，设有2700间客舱，能搭载搭载6360名乘客及2160名船员。排水量22.5万吨，被誉为“活动城市”。真是非常向往这样的超级豪华游轮！
此次的认知实验我收获了很多，从以前到现在任何科研无一不是经过实验的验证的，也可以说，实验是检验理论的唯一标准，作为一名大学生，我们决不能容忍自己读死书，死读书，只是在理论上去分析而缺乏实践，我相信，只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干能力，必能不断的创新，为我国的造船事业发展与进步贡献自己的一份力量。
离心机实验心得体会篇十六
有幸能作为__x大学化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一，随队前往中国科学院__x应用化学研究所，参加了今年的暑期社会实践，很早就听说过__x应化所的硬件条件出色，此次一看，果然不一般！由于到达__x的时间已经晚，我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了漂亮的研究生中心。
除了没有电视和空调，宿舍全是按照标准的三星级酒店规格建成。加上三星级宾馆的管理水准，研究生们在生活上完全没有后顾之忧。在大楼的另一侧则主要是教室和办公室。所有的研究生授课都在这里完成，而所有的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满足研究生们日常生活所需。研究生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都提供不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。
还是在研究成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程实验室和分析测试中心在内的重要实验室的主任们分别向我们介绍了各个实验室的历史和现状，让我们领略到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。
__实验室的宗旨是面向学科发展和国家需求，对本领域的前沿和重要的科学问题进行创新研究，完成对国民经济和社会发展有重大影响的科研任务，建设成为代表我国国家水平的高分子科学基础、研究基地、人材培养基地和国内外学术交流中心。
重点实验室拥有x平米的科研用房，拥有x台套大型仪器，总价值x万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了__系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。__实验室的研究工作源于我国50年代的高分子研究，体现了我国半个世纪高分子科学研究的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的研究设施和研究手段，承担了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。
离心机实验心得体会篇十七
近期，我有幸参加了全县中学化学实验教学培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个实验教师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参加培训的教师，我非常感激这次培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。我抱着认真的态度参加了学习，悉心聆听了专家的专题报告对新课程实验配备标准解读。提高了自身的思想境界，拓宽了知识层面和认知深度。
通过学习刘老师就中学化学实验室建设和管理的报告，是我对于化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动，提高学生科学素质的场所。加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，才能贯彻执行新课程理念，发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用有了更深刻的认识。因此严格遵循实验室管理制度、严格遵循实验室管理的规章制度是实验工作正常运转的保证。为此学校必须建立和完善各项规章制度：实验室管理制度；实验教师职责；仪器、设备、药品保管、使用制度；仪器维修、损坏赔偿制度；学生实验守则；实验室安全、保卫、环境卫生制度；化学危险品领用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。
刘老师就实验的改进的讲解使我深深的认识到教学中对实验研究还是大有可为的。所以我们在教学中应明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习交流，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强科学素养的教育。
同时认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。可有效弥补当前实验教学的不足。通过数字化实验室的建设可有效提高我们实验教学的精度和效度。
培训中也学习到了延中在实验室建设中的一些好的做法，如面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。
总之，这次培训组织得力，效果良好，受益匪浅，我们要把这次培训中学到的好的经验，好的做法在今后的教学中大力推广，以其全面提高我校的实验教学水平。
离心机实验心得体会篇十八
时光荏苒，日月如梭，转眼间，我已来到实验室大半年。由于老师的栽培与信任，以及学哥学姐的指导与帮助，我各方面的能力都有所提高。从我们的队伍刚刚成立到现在的小有成就，我相信每一位队员都会收获到很多东西。下面我对我的工作进行一下简单的总结：
我专业课的学习在实验室的工作中得到了一定的巩固与提高。在建模阶段，学长们给了一些他们的经验，让我在面对工作时不至于找不着头绪而苦恼。每个人的思考方式都不一样，参考他们建模的思想和建议，我就少走了很多弯路。团队合作使我在我们实验室的工作中受益匪浅。
其实，不仅仅是专业课的学习，大家在一起也会经常讨论和分享一些别的课程的学习资料和经验。我们在一起互相鼓励，互相帮助，共同进步。良好的学习与相处氛围让我在工作时身心愉悦，提高了工作效率。
实验室中每个人感兴趣的方向不尽然相同，大家都有自己擅长的领域。看到他们都能为我们项目做些贡献，这就促使我自学一些没有学过的软件来提高自己的专业能力。现在网络这么方便，一些软件的教程很容易就能看到。和老师以及同学们的相处中，我慢慢发现自己学到的只是少的可怜的皮毛，更多更深的东西是需要自己用心去发掘的。真是“师傅领进门，修行靠个人”啊!
进入实验室已经接近一年，我有时会感觉我是如此幸运。机会往往就在弹指一挥间，我很庆幸我抓住了这个机会进入实验室。在这里，我有一种如家的温馨，有老师的适时督促，大师兄的高瞻远瞩，师姐的默默付出，各位师兄的苦苦钻研，而我们这些师弟师妹们，当然会承蒙大家的照顾一步步前进的。
有时候，当我看到老师忙前忙后，就会想哪有一劳永逸的生活呢?高中时候觉得考上大学我的生活就会很完美，然而在大学，我会觉得能找到工作就好了。可事实却不是这样的，工作之后会有更大的压力等着我。不如我就安安静静地过好现在的大学生活，不去着急。我相信，只要努力到了，到时候自然会水到渠成的。
当我感到迷茫的时候，大师兄的一番言语让我瞬时理清了方向，不能再浑浑噩噩过下去了，对自己的未来要有一个规划，至少让自己总有目标去追赶，不至于迷失在迷雾中，找不到前进的方向。
收获很多，星星点点却都已经化作我的前行路上的明灯，照亮黑暗，指引我一步步走下去。
为了实验室的长远发展， 我也提出一点我的建议。无规矩不成方圆，正如老师所说，我们都这么大的人了，经常说我们老师也不好意思。我觉得我们可以定一个例会，大家定期交流一下最近自己的收获，这样可以起到一个监督的作用。我们在实验室也不至于感到无所事事。其次就是游戏问题，在上课时间来实验室不能玩游戏。一个好的工作氛围会让人的工作效率提高很多!
总之，在实验室学习的这些时光会是我大学一份美好的回忆。在以后的时间里我会一点点继续装饰它。
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