写心得体会可以让我们更好地认识自己，发现自己的不足和进步的地方。写心得体会可以借鉴一些优秀的范文，但要注意保持个人特色和独立思考。接下来将展示一些关于心得体会的范文，希望能够为大家提供一些写作灵感。
在神经内科的心得体会篇一
我在大四时有幸被分配到神经内科进行为期两个月的实习。一开始，我对神经内科只是一知半解，对神经疾病的认识也仅仅停留在书本上。然而，在这段实习期间，我深入了解到了神经内科的工作内容和挑战。同时，我也切身体会到了医院工作环境中患者们的痛苦和无助。
第二段：医患关系中的沟通与理解
在神经内科实习期间，我与患者接触最多。一开始，我很担心自己的沟通能力不足，无法与患者进行有效的交流。然而，通过实践和观察，我逐渐学会了与患者建立良好的医患关系。我发现，耐心地倾听患者的诉求，理解患者的病情和情绪，是非常重要的。只有与患者建立起信任和共鸣，才能更好地为他们提供医疗服务。
第三段：实践中的专业知识和技能提升
在神经内科实习期间，我不仅能够观察和学习医生们的工作方式，还能亲自参与一些简单的医疗操作。通过给患者抽血、执行医生的医嘱、观察病情变化等实践操作，我逐渐提升了自己的技能水平。同时，我也通过与医生们的交流和探讨，学习到了许多神经内科的专业知识。这些实践经验和专业知识对于我未来的医生职业发展非常重要。
第四段：病痛与希望的交织
在神经内科实习期间，我深刻感受到了病痛与希望的交织。有些患者的病情非常严重，他们的痛苦和无助感让人心生怜悯。然而，我也看到了许多患者即使病情严重，仍然保持着乐观向上的态度。这些患者给予了我巨大的鼓舞和启示，让我更加坚定了为患者提供最好医疗服务的决心。
第五段：对于医学发展与自身成长的思考
通过神经内科实习，我不仅加深了对神经内科的认识和理解，也学到了如何与患者进行有效沟通和建立良好医患关系的方法。这段实习经历对于我未来的医学发展和个人成长有着重要的意义。我希望能够在将来成为一名优秀的神经内科医生，为更多的患者提供专业的医疗服务。
总结：在神经内科实习期间，我深入了解到了神经内科的工作内容和挑战。通过与患者的交流和观察，我学会了与患者建立良好的医患关系。同时，通过实践操作和专业知识的学习，我提升了自己的技能水平。通过观察病痛与希望的交织，我也思考了医学发展和个人成长的重要性。这段神经内科实习经历对于我的医学职业发展和人生道路有着重要的影响和启示。
在神经内科的心得体会篇二
在神经科实习已近尾声，时间虽短，收获却是最大。
这一个月以来，我了解了神经系统疾病的病因及因素，熟悉常见疾病的临床表现，诊断指标，治疗原则及毒副作用。在神经内科，常见疾病有脑出血，脑梗，tia,sah等，发病多在40岁以上，患者多有高血压史或饮酒史，常为急性起病，可复发，查体可表现为意识障碍，感知觉运动障碍，肌张力异常，常伴头痛、吞咽障碍、失语等。
神经内科疾病常伴肢体运动障碍，由于长期卧床，易导致压疮产生，此时护士的'协助翻身，指导患者主动屈伸下肢和背屈运动就显得尤为重要了。对于意识清醒的患者，要安慰患者及家属，关心尊重患者，建立治愈疾病的信心，理解家属，营造一种和谐的亲情氛围。
神经内科疾病在饮食，皮肤，预防感染，康复锻炼方面有其自身特点。饮食一般为低盐低脂饮食，总饮食原则为食用富含维生素，高蛋白，低盐低脂。脑出血病人要多吃蔬菜，保持大便通畅。
在神经内科的实习时辛劳却充实的，我在带教老师悉心教导下，学会了爱伤观念，以一颗包容的心，耐心的照顾病人。
在神经内科的心得体会篇三
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
在神经内科的心得体会篇四
在我还是一个小学生时，我曾经生过一场重病，被医生确诊为颅内出血。那时候，我还不知道医生是什么，也不知道为何要去医院，只是觉得非常难受。但是，当我躺在病床上，看到医生们一遍遍地为我诊断，一遍遍地为我治疗，我才开始意识到医生是多么了不起，多么伟大。从那时起，我就下定决心要成为一名医生。
高中阶段，我进入了一个神经内科的实习研究项目。这个实习项目是在一家大型儿童医院进行的，而神经内科是一个十分特殊的科室。
首先，神经内科涉及到的病症种类非常之多。比如，脑瘫、癫痫、脑膜炎、脊髓劳损等等，每个病症都有其独特的表现和治疗方法，医生需要根据患儿的情况，进行全面、细致的检查和判断，以确定病因和方案。
其次，神经内科的患儿通常非常小。由于这些疾病主要发生在儿童身上，因此，经常会有很小的患儿需要我的治疗和关注。我要安抚他们的情绪，听他们的倾诉，给予他们足够的关爱和心理支持。但是，由于患儿们还没有很强的沟通能力，无法用语言来表达自己的感受，所以我必须具备细微入微的观察力和敏锐的洞察力，才能及时发现他们的需求和不适。
最后，神经内科的治疗环节也非常特殊。许多疾病都需要长期、持续的治疗，比如，脑瘫、脊髓劳损等疾病，就需要经常进行康复治疗，才能达到较好的疗效。这就需要医护人员们克服重重艰难，耐心细致地为患儿进行治疗，真正做到长期、有计划、有策略的治疗。
在这个实习研究项目中，我不仅仅学习到了有关神经内科的相关医疗知识，更重要的是，我学会了关注和爱护每一个患儿。我明白了，医生的职责不只是治病，还包括心灵和情感上的照顾，给予患儿和家长足够的温暖和关爱。
纵观整个神经内科的学习过程，我深深地感觉到，要做一名好的儿童神经内科医生，并不仅仅需要专业的医学知识和治疗技能，更需要拥有广阔的爱心和同理心。因为，只有真正关注患儿和家庭的需求，才能让医疗工作取得最终的成功。
在神经内科的心得体会篇五
我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练习到静脉输液。这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练。
在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、情绪激动、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候(忽冷忽热)等。患病患者由于自理能力严重下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。
虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特别好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热情地跟我说谢谢。因为我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓励我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓励中，我成功的扎了第二针。
还有些病人经常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习中要怎么样表现、多练……和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实习期间，是非常需要有这样的病人给予支持和理解。看到有些病人被疾病折磨痛苦的样子，我看着心里面很不是滋味，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻痛苦。
在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充实。
神经内科实习心得体会【篇4】
在神经内科的心得体会篇六
经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，医学教.育网搜集整理更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
1 神经内科实习带教工作存在的困难
1.1 实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的`变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
1.3 患者对实习学员不信任 从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
2 带教方法
2.1 及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
2.2 尽快适应神经内科的护理工作 实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
2.3 护理操作的带教要循序渐进 第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍；对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
我被分配到重症室，第一个想到的就是我会很闷，没有病人可以跟我聊天。但重症室病人接送很快，后来新收一个可以讲话的病人，于是和她聊得比较多，而平时就是和护工聊天。
一直都认为见习最重要的就是锻炼我们和病人的沟通，无论你操作怎样好，说话得罪了病人一样会挨骂，而且对于作为新手的我们，和病人关系越好，能做的操作就越多，产生的纠纷就越少。
重症的护工都很厉害，在临床上我们真的连一个护工都不如。所以我很识趣地会很啊姨说我做得不好要教教我。另外，护工会比老师更愿意跟我们说有关医院的潜规则，这样对我们以后工作会缩短很多过渡期。
发觉了神经内科病人一个很大的特点，你越关心照顾病人，或者病人的家属陪在身边，让他们有一个安全感他们会很愿意配合操作。重症有一个病人，她老婆很好天天都来看他，他是大范围脑梗塞的，但我知道他还能理解我们的话。每次我做操作时他都会时不时看一下他老婆。我想对于这类病人来说，能在无助或痛苦时能看到重要的人在身边这是莫大的安慰了吧。特别是对那些意识清楚越不能动不能表达的病人，他们的内心有多么汹涌，而做操作的人对他来说有多冷淡。所以我一没事做就帮病人湿湿嘴唇擦擦眼泪，或者盖一下被子，即使他们不会应答我，但还会和他们说话，想让他们知道即使我不知道你们需要什么，但是我是很乐意帮你的。
在这个科见习做得最熟的就是打鼻饲液了，有种感慨，林床操作做得越多会越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
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在神经内科的心得体会篇七
第一段：实习前的准备和期望(200字)
在进入医学院学习的这几年里，我一直对神经内科感兴趣。神经内科是一门专门研究神经系统疾病的学科，包括脑、脊髓、周围神经和神经肌肉接头等的疾病。作为一名即将成为医生的学生，我决定向神经内科领域倾注更多的努力和热情。于是，在经过一系列选拔后，我有幸进入了最好的神经内科实习机会。
第二段：实习过程中的收获与学习(400字)
进入神经内科实习后，我开始了紧张而充实的学习生活。在实习中，我们不仅学习到了大量的理论知识，还有机会学习最前沿的技术，如脑电图、脑血流动力学检查等。同时，我也深刻地认识到了神经内科医生的责任重大。他们需要处理各种各样的病例，例如中风、癫痫、阿尔茨海默病等。通过亲身参与患者的诊疗过程，我真切地感受到了医生的职业信念和责任感。
第三段：与患者沟通的重要性(250字)
在神经内科实习期间，我发现与患者的良好沟通对治疗的成功至关重要。有一次，我遇到了一个患有帕金森病的老人，他躯体功能受损，经常出现手抖的症状。在和他交流的过程中，我注意到他对疾病的理解不足，导致他对治疗的抵触情绪增加。于是，我决定耐心地向他解释疾病的病因和治疗方案，帮助他更好地理解和配合治疗。通过与他的沟通，他逐渐建立了对医生和治疗的信任感，并积极参与治疗过程。这次经历让我深刻认识到，与患者的良好沟通不仅可以提高治疗效果，还可以给患者带来更多的安慰和鼓励。
第四段：团队合作的重要性(250字)
在神经内科实习中，团队合作是非常重要的。在一个庞大而复杂的神经内科团队中，每个人都有自己的专业领域和职责。我们需要密切合作，协调工作，才能为患者提供全面的医疗服务。通过和实习导师以及其他同事的紧密配合，我学会了如何做出正确的判断以及如何在团队中合作。在一个看似不可治愈的疑难病例中，团队中的每个人都发挥了自己的专业知识和经验，最终找到了一个有效的治疗方案。这次经历让我深刻认识到，只有通过团队合作，我们才能更好地发挥我们的优势，为患者提供更好的医疗服务。
第五段：对未来的展望(300字)
通过神经内科实习的学习和锻炼，我对医学的认识和理解有了很大的提升。我意识到医生不仅需要具备扎实的专业知识，还需要有丰富的实践经验和良好的人际沟通能力。我希望将来能成为一名擅长神经内科的医生，并通过自己的努力和不懈追求，为患者提供更好的医疗服务。同时，我也希望能继续深入研究神经内科领域的学术问题，为神经内科的发展做出自己的贡献。
总结：
通过神经内科实习的经历，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是明确了自己对医学事业的热爱和责任感。与患者的沟通和团队合作成为了我未来发展的重要方向，我相信通过不断的学习和实践，我一定能成为一名优秀的神经内科医生。
在神经内科的心得体会篇八
第一段：引言（200字）
鼻饲是一种通过鼻腔将营养液引入胃部的治疗方法，被广泛应用于神经内科病人中。在与神经内科病人的交流和观察中，我深刻体会到鼻饲对他们康复的重要性和作用。本文将就神经内科鼻饲的相关经验和体会进行探讨和总结，希望对医护人员和病人家属有所启示和帮助。
第二段：鼻饲的患者需求和困惑（200字）
神经内科病人常常由于疾病导致吞咽困难或无法摄取食物，因此需要鼻饲来满足其营养需求。然而，鼻饲对患者来说是一项既新鲜又困惑的体验。首先，病人对鼻饲的认识有限，有很多人在开始时可能对这一治疗方法感到恐惧和抗拒；其次，长期依赖鼻饲也可能给患者带来心理压力和困难，他们会面临饮食的种种限制和生活上的不便。因此，鼻饲对患者的需求和困惑是需要我们理解和关注的。
第三段：医护团队的必要性和作用（300字）
医护团队在鼻饲过程中的作用不可忽视。首先，医生需要向患者和家属详细解释鼻饲的原理和治疗效果，以减轻他们的疑虑和恐惧；其次，护士在医生的指导下负责具体操作，包括鼻饲管的插入和管理等，他们需要细心、耐心地对待病人，帮助他们适应和应对鼻饲过程；最后，营养师需要根据患者的实际情况制定合理的饮食计划，以确保患者获得足够的营养，同时避免饮食不良影响治疗效果。医护团队通过各自的专业角色和合作，共同帮助患者度过鼻饲过程，并最大限度地满足其需求。
第四段：患者家属的关心和支持（300字）
患者的家属是鼻饲过程中的重要支持者和陪伴者。他们的关心和支持对患者的康复至关重要。首先，家属需要理解和接受鼻饲的必要性，充分了解鼻饲的原理和作用，以便帮助患者化解抗拒和困惑；其次，家属需要帮助患者建立正确的营养观念，并参与到饮食计划的制定和实施中；最后，家属可以提供心理支持和情感安抚，通过与患者交流和鼓励，减轻患者的心理压力和困扰。患者家属的关心和支持可以为患者带来温暖和动力，促进其康复进程。
第五段：总结（200字）
神经内科鼻饲对患者来说是一项既重要又困惑的治疗方法。医护团队和患者家属的关心和支持对患者的康复起到了不可替代的作用。通过医护团队的合作和专业指导，帮助患者克服恐惧和抗拒，适应和掌握鼻饲过程。同时，患者的家属也扮演了重要的角色，他们的关心和支持可以给患者以信心和力量。因此，我们应该加强对神经内科鼻饲的理解和关注，为患者提供全方位的护理和支持。
在神经内科的心得体会篇九
岁月如梭，医生的职业精神从未改变。我是一名儿童神经内科医生，从业已有多年，一份虔诚的信仰让我在工作中不断探索、不断坚持、不断进步。在这个瞬息万变的时代，我们的工作从未停歇，我们的心灵也从未停歇。
作为儿童神经内科医生，我们肩负着许多幼小生命的健康，这需要我们持之以恒地深耕专业领域，将临床实践与科研相结合，不断推进医疗事业的发展。实践告诉我，我们的工作不能仅仅是治疗疾病，更需要我们关注孩子的全面发展，传递健康和爱心。
在工作中，我们养成了一种细致、耐心的态度。在病情极为危急的时刻，我们总是第一时间站在患者身旁，竭尽全力地为他们提供各种治疗措施和心理支持。我们讲究一对一的服务，每一个患者都得到了最专业、最细致的护理。当一位患者康复出院时，我们看到的是一种幸福感和满足感，这是比任何荣誉更为珍贵的回报。
作为医生，我们的心灵也需要不断地净化与修炼。我会抽出诊间之余的时间读书学习、听取课程等，不断提升自己的理论水平和实践技能。更重要的是，在生活中充分感受生命的美好，这是我们精神健康的保障，也是我们充满活力和创造力的源泉。
在这个充满挑战和机遇的时代，儿童神经内科医师需要保持谦逊和责任感。我们不仅需要关注当下的治疗工作，更需要预测未来的发展，积极引导医疗系统走向更广阔的方向。与此同时，我们也应该关注医疗服务的全面性和人性化，让病人和家属感受到更多地关爱和温暖。
总之，从事儿童神经内科工作是一份充满挑战和责任的事业。我们需要不断拓展自己，提高自己的专业水平和人文素质，以最大的热情和最深的爱心服务每一位患者。愿我们的医疗事业越来越好，让更多的孩子健康茁壮成长！
在神经内科的心得体会篇十
神经内科是一门广泛深奥的学科，需要深入研究人类神经系统的构造和功能，对于普通人来说难以理解其中的奥秘。然而，在这个领域的专家却是每天在面对和解决病人的各种疾病，掌握着宝贵的专业经验和知识，确保患者的健康。今天，我们来听一下神经内科师姐在她的工作岗位上所体会到的一些心得。
第二段：知识与经验
神经内科师姐告诉我们，对于医学专业来说，知识和经验是必不可少的。因此，在专业上不断学习和探索，积极参加学术研讨会和经验交流，是非常必要的。师姐强调说：“我们所面对的每个患者都是一个独特的个体，每一个疾病都有其独特性，我们需要结合自身的经验和知识、临床表现、影像学检查等多个方面的因素来综合分析和治疗每个病例。”
第三段：与病人相处
神经内科师姐也为我们分享了她在医疗工作中遇到的各种病人，她说：“有的患者会非常自卑，情绪很低落，在医治方面我们除了提供药物治疗外，还要在心理上给他们以足够的关注和安慰”。她还采用积极的沟通技巧，需要问清楚每个患者的症状和病史，并给予科学的解释。
第四段：护士与医生间的合作
在医疗队伍指挥中，护士和医生的合作是至关重要的。神经内科师姐强调，医护合作团队的关系不被良好，患者治疗的效果可能不如人意。因此，医生必须积极开展多方面的合作，与护士一起为病人创建“全方位服务环境”，比如建立有效的医疗档案，及时更新医学进展信息等等。
第五段：积极面对压力
神经内科是一门高压的学科，因为成功的治疗需要考虑患者的身体、病史，甚至意识和心理状态等多个因素的综合计算。神经内科师姐表示，医护人员是一个有责任感和使命感的团体，在确保自身身心健康的同时，还要承担重大的工作压力，这些压力可能来自患者、家属甚至医院管理层。面对这些巨大的压力，我们必须保持情绪平稳，保持高度专业的医学精神，才有能力做出正确的判断和决策。
结论：
神经内科师姐告诉我们，医学工作是非常复杂和苛刻的，除了技术和经验之外，医生还需要逆境中保持冷静，与患者建立友好关系，以及与团队成员合作共同协作的精神，才能够更好地开展医疗工作，挽救更多的生命。因此，她鼓励未来的医学专家积极培养自身的职业技能，倡导认真工作，专业精神和真诚的态度，并为人类的健康做出更大的贡献。
在神经内科的心得体会篇十一
鼻饲是一种通过鼻子将营养液导入胃部的医疗技术，适用于无法进食或吞咽困难的患者。作为一名神经内科护士，我积累了一些关于神经内科鼻饲的心得体会。在这篇文章中，我将与读者分享我从实践中学到的经验，并探讨神经内科鼻饲的重要性、操作要点以及护理技巧。希望这些知识能帮助更多的人了解和应用神经内科鼻饲。
首先，神经内科鼻饲的重要性不可忽视。神经系统疾病往往导致吞咽和进食功能的减退或丧失，此时鼻饲成为维持患者生命所必需的手段。鼻饲既可以提供足够的营养供给，又可以减轻患者饮食的困难。通过鼻饲，患者能够获得充足的能量和营养物质，维持体力，促进康复。因此，神经内科鼻饲对于患者而言是至关重要的。
其次，神经内科鼻饲的操作要点需要护士牢记。首先，护士需要确保鼻饲管和注射器以及营养液准备充分，以免操作中出现不必要的意外。其次，护士应检查患者的鼻腔是否通畅，避免鼻腔内有异物或糜烂等疾病，以免鼻饲过程中引发感染或剧痛。再次，护士应细心观察患者的反应，及时停止操作并报告医生，一旦出现呕吐、咳嗽或窒息等不适症状。总之，护士在进行神经内科鼻饲操作时必须熟练掌握操作要点，确保患者的安全和舒适。
此外，神经内科鼻饲的护理技巧也非常重要。首先，护士需要在操作前对患者进行必要的宣教，告知鼻饲的目的、步骤和可能的并发症等，增强患者的配合性。其次，护士应随时观察并记录患者的体征和症状，包括呼吸、血压、脉搏、体温等，以及鼻腔和颜面部的皮肤情况，以便及时发现和处理异常情况。再次，护士要定期更换鼻饲管和注射器以避免细菌滋生和阻塞。总而言之，护士在进行神经内科鼻饲护理时应充分发挥自身专业技术，确保患者的安全和舒适。
最后，神经内科鼻饲需要全员合作。医生、护士、营养师以及患者家属都需要共同努力，协作配合，才能将神经内科鼻饲操作和护理做到最好。医生要正确判断患者的饲养需要，并制定合理的饲养方案。护士要熟练操作并严格控制饲养过程中的饲养量和速度。营养师要根据患者的具体情况制定适合的饲养方案，并定期进行评估和调整。患者家属除了提供情感上的支持，还要积极参与饲养技术的学习，以便熟练操作和护理患者。只有全员合作，才能为患者提供最好的鼻饲护理。
总结起来，神经内科鼻饲作为一种重要的生命维持手段，对于神经系统疾病患者而言具有至关重要的意义。护士在进行神经内科鼻饲操作时需要严格掌握操作要点，并凭借护理技巧确保患者的安全和舒适。同时，全员合作也是神经内科鼻饲成功实施和护理的关键。通过不断的学习和实践，我相信我们能够提供更好的神经内科鼻饲护理，为患者的康复做出积极的贡献。
在神经内科的心得体会篇十二
神经内科是临床医学中的一门重要学科，其主要研究神经系统疾病的诊断、治疗和预防。多年来，我在神经内科工作中不断探索和实践，积累了一些心得和感悟，促进了自己在临床实践中的不断提升。
第二段：核心经验
在神经内科工作中，我们最常见的疾病是脑卒中和癫痫。我通过反复地实践及学习，积累了一些关键的诊治经验。例如，在卒中患者中及时进行血脑屏障破坏和溶栓治疗是至关重要的。在癫痫患者中，我们需要了解到不同类型的癫痫病因和特点，制定相应的治疗方案。
第三段：困惑与突破
在神经内科的实践中，我们也会遇到一些难以解决的问题，例如某些疾病难以确定病因、治疗效果不佳等。在这些问题面前，我们需要思考，学习新的科学技术和医疗手段，甚至可能需要调整治疗方案。我曾遇到一个老年帕金森病患者，治疗效果十分不理想。通过与患者和家属交流，我了解到患者缺乏日常运动，于是加强了康复体育的指导，治疗效果得到了显著提高。
第四段：责任与担当
在神经内科工作中，每个医护人员牵涉到的是患者的生命健康。我们需要时刻保持医德医风，严格遵守医疗标准和质量管理规定。同时，我们也需要承担起医生的社会责任。我曾遇到一个年轻的帕金森患者，治疗突破了瓶颈却仍无法完全治愈。我和家属沟通后，共同探讨了如何减轻患者的生活负担，推荐了一些社区组织，让患者得到了精神上的慰藉和支持。
第五段：展望未来
神经内科是一门不断发展的学科。随着人口老龄化和环境污染等因素的不断加剧，神经系统疾病的发病率也在不断上升。未来我们需要更高的素质和技能，更深入的研究和认识，不断提高对神经疾病的认识和治疗方案。这需要我们不断学习和实践，不断完善自己的能力和责任担当，为患者提供更加优质的医疗服务。
结语：
总之，神经内科是医学事业中不可缺少的一部分，作为一名神经内科医师，我们需要时刻保持好医生的职业素养和人文情怀。只有这样，我们才能在临床工作中不断创新，为患者的健康保驾护航。
在神经内科的心得体会篇十三
江苏省连云港市东海县人民医院（222300）
摘要总结了本科开展“优质护理服务”活动的过程，包括护士护理服务观念的转变，加强了基础护理优化了病区环境，实行责任制护理，加强业务培训和专科护理，加强患者的健康教育、心理护理、康复锻炼及对患者出院后的电话追踪等，确保了护理质量安全，树立了护士优质护理理念，提高了患者满意度。
关键词:优质护理服务脑卒中护理质量
1.1优质护理服务观念观念的转变
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1.2加强基础护理工作，优化环境，创建优质护理示范病房 良好的护患关系，有利于病人的康复，这就要求我们为病人创造一个舒适的环境，良好的服务态度。实行优质护理以来，根据工作需要将科室护理人员分为两个护理小组，每个护理小组有责任组长和辅助护士组成，组长负责本组病人和辅助护士的分配，危重病人的管理，整个护理小组人员相对固定，负责本组病人的入院宣教，并对其所分管患者实行整体护理，责任护士把患者的生活护理、病情观察、治疗及康复、健康教育融为一体［2］。同时加强晨晚间护理，并与辅助护士共同做好基础护理和相应专科护理，如床旁护理和康复护理，并与病人进行良好的沟通，减轻患者住院期间陌生感或孤独感。
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神经内科护理工作心得体会()求比较高。通常由护士长安排人员,每周抽出一定时间学习科室内有代表性或复杂病例的相关知识。根据护士个人能力及工作经历,制订适合其发展的专科护理方向。及时对病人发放专科健康宣教资料, 并认真讲解,使病人充分理解、配合。认真落实分级护理，开展责任组长、组员负责制，实行三级查房，及时掌握患者的病情和治疗方案，保证患者当天的治疗、护理、健康教育及时到位;重点患者要床边查房，探讨护理问题，持续改进护理质量，保证护理安全。细心的协助病人一些基础生活的需要如翻身，进食，洗头等，使病人感到舒适、温暖，为病人提供连续全程的护理服务，在为病人基础护理和康复锻炼的同时与病人交谈，了解病人的病情，并指导相关的知识和功能锻炼。将基础护理工作和专科护理有机地结合在一起，成立基础护理质量控制小组，加大辅导与督导力度，及时分析病人的意见和建议，完善服务措施，改进服务质量［3］。
练，及时发现并帮助患者调解不良心态，让患者顺利完成康复训练目标。
1.5加强患者的健康教育和出院随访
脑卒中病人从入院开始就对病人进行健康教育，向病人讲解合理饮食，良好生活习惯，有效康复锻炼的重要性，长期预防的必要性。出院时护士应征求患者意见,并向其讲明出院后的注意事项、合作医疗报销所用的材料、步骤、定期复查的时间及必要性。指导患者在家自我照顾的技巧,安全措施的防护，如合理用药、休息、饮食等指导,并留下科室和病人的电话号码必要时可随时联系。出院后两周内对病人进行电话回访，了解病人出院后用药和康复锻炼情况，争取电话回访满意达率95%。
2存在不足
2.1护理人力资源不足
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神经内科护理工作心得体会()致人力资源相对不足；多数科室由护士长独立排班，科室内有护理人员因产假，病假等原因不在护理岗位，护士长无机动人员调动，医院不能及时补充护理人员，导致人力不足。
2.2护士综合素质有待提高
优质护理的开展需要我们护理人员具有良好的服务态度，高超的护理技术，这就要求我们有一套完整的护理管理体制，充足的护理人员，完善的护士绩效考评体系，及基础质量控制小组的监督。
总之在过去一年多的护理活动中，通过优质护理服务的开展使护理人员的形象，护士整体综合素质得到全面提高，有效地改变了护士原来的工作方法和作风，护理质量进一步提高，服务态度进一步改善，使病人的满意度有很大的提高，改善了护患关系，护士的价值得到真正的体现。
参考文献
神经内科护理工作心得体会()2014，10(4):19～20．
2屠燕，房洁，孟江南，等．心内科开展优质护理服务的实践体会［j］
护理学报，2014，4(18):47～49．
2014年即将过去，回顾这一年，神经内科全体护士在护理部的领导下，不但圆满的完成了年初护理的工作计划，而且积极响应卫生部《2014年“优质护理服务示范工程”的活动方案》，在我院率先开展了优质护理服务活动，现将工作情况总结如下：
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神经内科护理工作心得体会()进餐等基础护理，在满足病人基本生活需求的同时，进一步的提高病人的生活质量，为患者提供全程服务，使我们的护理工作更加贴近临床、贴近患者、贴近社会。
二、基础与专科齐头并进，提高护理质量
基础护理需要以专业能力和专科知识做支撑，是发展专科护理的基础和提高护理质量的主要保证，能够体现专科护理的价值和内涵，保证专科护理的质量和效果。我们通过为患者清洁皮肤、温水擦浴，观察皮肤是否有水肿、破溃、出血等情况，可为患者的治疗护理提供有效地依据；通过为患者洗脚，观察患者末梢血液循环，可有效预防糖尿病足、下肢静脉血栓的发生；通过为患者翻身、拍背，观察患者神志、肌张力、痰液性状等，可及时掌握患者的康复情况及病情进展，有效解决现存的或潜在的医疗护理问题。
三、建立出院患者电话回访，拓展护理服务内容。
为达到护理的连贯性，我科把医疗护理服务由院内拓展到院外，乃至延伸到各个家庭，由病区护士为出院患者进行电话回访，在患者出院三天内由护理组长进行电话回访，了解患者在家的情况，为患者提供健康咨询，让患者放心，让家属放心。
四、目前仍存在的问题并有待改进
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俱进，开拓创新，将“优质护理服务示范工程”活动持之以恒的开展好、落实好，让患者得到实惠，让社会满意。
第三篇：神经内科护理工作汇报 神经内科护理工作汇报
神经内科是我院最早实行优质护理服务的科室，曾荣获多次褒奖，我自今年5月来这个科室任护士长以来，得到医院及护理部很多帮助，加之个人及我们护理团队的共同努力，使我科的护理工作稳步向前发展。
目前我科护理工作的重点有以下几个方面：
1、加强学习优质护理服务内涵，提高认识，任何工作只有思想 重视了，才能用心去做。
2、不断加强专业知识的学习，提高业务素质，为患者提供专业 的技术服务、健康指导。
3、注重学习康复知识，对患者进行康复指导，在服务患者的同
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神经内科护理工作心得体会()时提高科室经济收入，今年7月tcd检查及康复治疗就为科室增收7060元。
4、加强团队建设，只有大家齐心协力，才能使科室的工作更好 更快的发展。
当然工作中仍存在一些问题，现将这些问题以及希望的到支持，总结如下：
1、护士的工作主动性不够。希望医院能请一些优秀的老师进行 以感恩、热爱生活等为主题的讲座。
一、顺利完成了二楼的病区扩展，使病区原床位数由39张扩大至66张。全科护士团结一心克服护理人员少、护理任务重等难题，保证了各项护理工作有序开展，凭借优质的护理服务得到病人及家属一致称赞，收到表扬信十余封、锦旗三面，并在第二季度获得护理部颁发的“护理服务优胜科室”。
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神经内科护理工作心得体会()二、进一步完善了科内护理专业技术小组，保证了科室护理工作‘事事有人管，人人有责任’，该护理理念得到全院各护理单元的积极响应和推广，也得到院外兄弟单位的赞赏和效仿。
三、完成了科内各护理班次及职责的大调整，加强了基础护理和安全管理，实行电脑双运转，保证了医嘱的及时处理和核对，提高了工作效率，减少了护理差错，确保了患者的各项治疗和护理准确有效地执行。
四、对我科使用的护理记录单给予较大的修改，使护士的文字记录内容大大较少，节约了护理记录的时间，确保把护士的时间还给病人。
合应用”。
六、伤口护理工作进一步开展，09年我科收治伤口患者100余人，伤口门诊48人，完成院内伤口会(来自)诊72人次。完成省伤口专科护士临床实践指导15人，院内外伤口专题讲座4次。
第：2014年神经内科护理工作总结
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神经内科护理工作心得体会()2014年神经内科护理工作总结
2014年，对于医院、科室、个人来说都是一个成长、奋进的一年，在这一年中我们不断面临着挑战和机遇。我们神经内科护理工作始终遵循医院管理，倡导的以“病人为中心，以提高医疗服务质量”的服务宗旨，按照医院护理服务质量评价标准的基本要求及标准考核细则，完善各项护理规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强护理质量控制，保持护理质量持续改进。现将2014年我科护理工作总结如下：
一、加强政治理论学习，努力提高服务意识
全科护理人员在政治上认真学习邓小平理论、“三个代表”精神和科学发展观，认真贯彻十八大精神，树立正确的世界观人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立“一切为患者服务”的理念。同时能认真落实各项规章制度，核心制度并自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，护理人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、护理任务繁重、保证正常护理工作的顺利开展。
半月内主动询问病人的康复情况并记录访问内容，广泛听取病人及陪护对护理服务的意见，对存在的问题查找原因，提出整改措施，不断提高服务质量。
三、完善各项护理规章制度及操作流程，杜绝护理差错事故发生每周护士会进行安全意识教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差错事故隐患，认真落实各项护理规章制度及操作流程，坚持查对制度：要求主班，服药班每日查对2次，每日护士长参加查对1次，详细核对病危，病重一级护理，测血压，各项护理，药物与治疗。并记录签字；护理操作时严格要求三查七对；严格病危病重患者，卧床患者床头交接班，并严格交接皮肤病情，治疗！加强了基础护理的落实，充分发挥科内质控小组的作用，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况，重大护理差错事故发生率为零。
四、护理文书书写，力求做到准确、客观及连续
神经内科护理工作心得体会()发现问题及时纠正，每月进行护理文书质量分析，对存在问题提出整改措施，并继续监控。
五、规范病房管理，建立以人为本的住院环境，使病人达到接受治疗的最佳身心状态
病房每日定时通风，保持病室安静、整洁、空气新鲜，对意识障碍病人提供安全有效的防护措施，落实岗位责任制，按分级护理标准护理病人，落实健康教育，加强基础护理及重危病人的个案护理，满足病人及家属的合理需要。
六、落实护理培养计划，提高护理人员业务素质
1、对各级护理人员进行三基培训，每月组织理论考试和技术操作考核。
2、每周晨间提问2次，内容为基础理论知识、院内感染知识和专科知识。
3、组织全科护士学习了《护理基础知识》。 4、组织全科护士学习医院护理核心制度。5、每个护士都能熟练掌握心肺脑复苏急救技术。
6、各级护理人员参加科内、医院组织的理论考试、院感知识考试、技术操作考核。
七、保持护理工作中需要的硬件设施、设备完好，急救物品完好率达到100%
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神经内科护理工作心得体会()加强对护理工作中需要的硬件设施性能安全性的检查，及时发现问题，保持设备的完好。急救物品进行“四定”管理，每周专管人员进行全面检查一次，护士长每周检查，随时抽查，保证了急救物品始终处于应急状态。
八、按医院内感染管理标准，重点加强了医疗废物管理 完善了医疗废物管理制度，组织学习医疗废物分类及医疗废物处 理流程，并进行了专项考核，院感监控指标达到质量标准。九、工作中还存在很多不足：
1、基础护理有时候不到位，个别班次新入院病人卫生处置不及时，卧位不舒服。
2、病房管理有待提高，病人自带物品较多。
3、个别护士无菌观念不够强，无菌操作时有不带口罩的现象，一次性无菌物品用后处理不及时。
4、护理文书书写有时候有漏项、漏记、内容缺乏连续性等缺陷，特别是护理记录简化后对护理记录书写质量的要求有所下降，这是我急需提高和加强的。
5、健康教育不够深入，缺乏动态连续性。
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神经内科护理工作心得体会()年即将来临，我们决心继续在医院的领导下，明确工作目标，扎实工作，加强人才培训，把护理工作推上更高的台阶。
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在神经内科的心得体会篇十四
在心内科的实习将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能利用于实践。在此进程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力进步独立思考、独立解决题目、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本把握了心内科一些常见疾病的'护理和一些基本操纵，是我从一个实习生逐渐向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特殊性与必要性。之前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并不是想象那末简单，并不是如书上说写那末典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投进实习，好好体会才能渐渐积累经验。
在神经内科的心得体会篇十五
入科之初，就能感受到神经内一科一病区在护士长的带领下的和谐、积极向上的带教团队。上班第一天，我很茫然，与之前科室不一样的工作模式让我无从下手，董叶老师告诉我:“别着急，慢慢来”，不管多忙，她都会在我旁边看着我操作，为我指导，做到真正的放手不放眼。最令我感动的是她有一次“开小灶”给我讲课讲的嗓子都哑了，衷心的跟您说声“辛苦了，董老师”。
良师益友型的盼盼老师，工作上认真严谨，生活中却是我们的知心大姐姐。她虽然不是我的带教老师，却一直在为我操心，在我刚开始不适应科室工作模式的时候开导我，给我讲她这些年的经验所得，讲她实习中的趣事;在快出科的时候她会催着我写出科作业，给我讲写病历时应注意的小细节。盼盼姐，遇见你，很幸运。
庞毅老师，起初感觉不是很好相处，她话不多，交流比较少，可渐渐相处下来，发现她是一个细腻的老师，在我献完血的第二天让我多休息，她去做基础护理;会在我身体不舒服的时候关心我;会用多年的工作经验告诉我危重病人该如何护理;会站在我旁边指导我操作……在我出科前对我说一声“愿你历经千帆，归来仍是少年”，让我感觉心里暖暖的。
监护室的工作环境相对来说是比较压抑的，50平米大小的病房，六张病床，病房里时不时会传来监护仪、输液泵、微量泵“嘀嘀”的报警声，帮助我们及时去观察病人病情。监护室的工作强度相对比较大，两个老师，一个学生，六个患者，需要病情观察、给药、翻身、鼻饲、排痰，口腔护理、会阴护理、膀胱冲洗等等，还包括其他各种各样的琐事数不胜数……这就是我们工作的日常。
换个角度，监护室也是一个充满爱与感动的地方，记得有位急性脑梗取栓术后的高龄患者，昏睡、高热、肺部感染持续了一周左右才渐渐好转，意识慢慢转为清醒，转去康复科的前一天找我要过床头的纸和笔，颤颤巍巍地写了2个字“谢谢”。
他走的当天，紧紧地握着我的手，我感觉到的不仅仅是他手心传来的温度，更是一份我所承受不起的谢意。
在监护室我也遇到了亦师亦友的你们，曹敏老师，不仅对自己学生要求严格，对我亦是如此，她会给我讲一份优秀的护理病历都由哪些部分组成，会给我讲操作;凌钰老师会在我们忙不过来的时候帮我们做基础护理，会让我们坐着休息她去换液体;力凡老师虽然话比较少，但却处处在帮我们的忙……是你们共同组成了我在神内一的多彩生活，谢谢你们。
更衣室空荡荡的柜子提醒着我这一段旅程结束了，笨拙的言语道不出太多感谢，祝愿各位美丽善良，认真严谨的老师们工作顺利，同时也愿我自己能够适应接下来新的科室，带着各位老师的祝福与教诲，背起行囊继续前行。
在神经内科的心得体会篇十六
护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。下面是的相关内容，欢迎大家阅读参考！
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
我科在护理部的领导下、在科主任的大力支持下,全科护士齐心协力，圆满完成了年初下达的护理工作计划。同时，积极投身于“创三甲”活动中，对照标准，逐条逐项抓好各项工作，通过持续质量改进，有效的促进我科护理管理制度化、规范化，护理质量稳步提高，现
总结
如下：一、优质护理服务
2、继续实行apn排班及弹性排班，注重年资新老、能力强弱的搭配，并能充分体现对病人的连续观察。
3、制定科学有效的绩效考核制度，与护理质量、患者满意度、护理难度及技术要求挂钩，体现优劳优酬、多劳多得，充分调动护士工作的积极性，使护士对工作满意度96%。
4、护士长每天对科室危重病人进行评估，检查护士掌握所负责病人的诊疗护理信息，督促开展健康教育、康复指导和心理护理。 5、不断提高患者满意度，满意度达96.5%。全年无护理纠纷、投诉。
二、临床护理质量 1、建立护理质量质控小组，职责分工明确，每周开展质控检查有记录，认真落实各项护理安全规章制度。
2、严格执行查对制度，在治疗、给药前至少同时使用2种方法核对患者身份，落实率100%。
3、规范使用腕带“腕带”，使用合格率100%。 4、规范使用各种护理警示标识，使用率100%。
5、正确评估高危患者跌倒/坠床、管道滑脱、压疮的风险因素，评估率98%。并落实有效的防护措施。
6、急救物品齐全，处于应急备用状态，定专人管理，班班交接，质控护士不定期检查，急救物品完好率100%。
7、加强药品的安全管理，专人负责，每周清点。高危药品有标识，定点存放，定点配置。符合率98%。
三、
院感工作1、严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程，护士长及院感质控护士定期自查。
2、严格按照《医疗卫生机构医疗废物管理办法》及我院医疗废物管理相关制度的要求正确处置医疗废物。
3、严格执行《医务人员手卫生规范》，掌握正确的洗手方法，规范洗手达标率100%。 4、无菌物品合格率100%。
1、每月开展专科知识培训，种子护士在科内组织开展护理技术操作培训及分层次考核。护理技术操作考核达标率100%。2、每季度开展护理核心制度培训，护理人员知晓率100%。3、在岗护理人员参加全员理论考核每年2次，考试合格率100%。4、参加护理部组织的全院护理操作考核，达标率100%。5、每月组织疾病护理查房、业务学习各一次，组织护理部参与的查房二次。遇到疑难病例及时组织全院护理会诊。6、组织开展应急预案培训，护理人员知晓率100%。7、组织开展专科急救技能培训，培训率100%。护理人员技术操作合格率100%。
8、根据不同层级要求，完成全年继教学分及护理集中培训学时，达标率100%。
五、教学科研
1、轮换具有带教资格的护理人员负责实习生教学工作，培养优秀带教老师。
2、完成xx年实习生备课笔记及更新教学计划。
3、xx年护理教学工作计划落实率达到100%，出科理论及操作考试完成率100%，实习鉴定书写合格率达到100%。
六、存在的问题
1、护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。 2、护理质量仍需进一步提高。
内容仅供参考
在神经内科的心得体会篇十七
来到神经内科重症监护室我对每一件仪器都感到好奇，中心监护仪、心电图机、除颤仪、起搏器、输液泵、微量注射器、气管插管及气管切开所需急救器材。每床配备完善的功能设备，提供电、氧气、压缩空气和负压吸引等医疗器械。每张监护病床装配电源插座。每床配备床旁监护系统，进行心电、血压、脉搏血氧饱和度、有创压力监测等基本生命体征监护。我在神经内科重症监护室护理诸如脑血管意外，脑出血，脑梗塞，癫痫，脑干出血，蛛网膜下腔出血等重症患者。面对这些重症患者，医生护士在紧急的情况下采取相应的措施积极的抢救患者的生命。其实在神经内科重症监护室工作是需要具备很多条件.护士必须经过严格的专业培训，熟练掌握重症护理基本理论和技能，经过专科考核合格后，方可独立上岗。
神经内科重症监护室的护士从早上接班开始，就要针对患者逐个进行翻身、口护、尿护等护理。在神经内科重症监护室住院的患者，九成以上都无法自主活动。每两个小时翻身一次，每次都要将患者抬到舒适的位置，摆好体位。遇到发烧，皮肤不好的患者还要加翻，即每一个小时翻一次身。重症监护室的病人随时面临生命危险，护士更是像上紧发条的钟一样不停的忙碌。每天要给病人做雾化、从鼻导管打饭喂水、口腔护理、尿道口护理防止病人感染。神经内科重症监护室是半开放的。可以允许一名家属陪护，可是我们理解病人家属的感受。可是家属无法理解我们的规章制度。每次探视病人，我们要苦口婆心的解释不允许探视的原因。其实我们是为了让患者尽早的康复。患者的缺乏抵抗力。要是出现感染、发烧等，会致使病情加重。护理工作已经不仅仅局限于输液打针发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供360度优质护理服务。
耿老师教我如何观察患者的病情变化及护理，掌握与患者沟通的技巧，用心关心和体贴他们。同时加以心理辅导，使患者情绪稳定，缓解压力，使病情尽快得到控制。做好日常生活护理，更要护理临床工作细致入微。护士每班次交接班时，都要对手术、卧床无法翻身病危患者、需特殊护理的患者进行床头交接班，床床交接并且翻身检查有无压疮发生。查看瞳孔的变化。
两个月以来，我在神经内科重症监护室得到了护士长、各位老师的言传身教。同时学到的护理知识和经验是我获益匪浅，感谢每个帮助我的老师和同事。也感谢护理部给予我这个提升自己、完善自己的机会。
在神经内科的心得体会篇十八
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。
当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。
生命不相信眼泪。一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
在神经内科的心得体会篇十九
神经内科实心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的神经内科实心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【神经内科实心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。
入科之初，就能感受到神经内一科一病区在护士长的带领下的和谐、积极向上的带教团队。上班第一天，我很茫然，与之前科室不一样的工作模式让我无从下手，董叶老师告诉我:“别着急，慢慢来”，不管多忙，她都会在我旁边看着我操作，为我指导，做到真正的放手不放眼。最令我感动的是她有一次“开小灶”给我讲课讲的嗓子都哑了，衷心的跟您说声“辛苦了，董老师”。
良师益友型的盼盼老师，工作上认真严谨，生活中却是我们的知心大姐姐。她虽然不是我的带教老师，却一直在为我操心，在我刚开始不适应科室工作模式的时候开导我，给我讲她这些年的经验所得，讲她实习中的趣事;在快出科的时候她会催着我写出科作业，给我讲写病历时应注意的小细节。盼盼姐，遇见你，很幸运。
庞毅老师，起初感觉不是很好相处，她话不多，交流比较少，可渐渐相处下来，发现她是一个细腻的老师，在我献完血的第二天让我多休息，她去做基础护理;会在我身体不舒服的时候关心我;会用多年的工作经验告诉我危重病人该如何护理;会站在我旁边指导我操作……在我出科前对我说一声“愿你历经千帆，归来仍是少年”，让我感觉心里暖暖的。
监护室的工作环境相对来说是比较压抑的，50平米大小的病房，六张病床，病房里时不时会传来监护仪、输液泵、微量泵“嘀嘀”的报警声，帮助我们及时去观察病人病情。监护室的工作强度相对比较大，两个老师，一个学生，六个患者，需要病情观察、给药、翻身、鼻饲、排痰，口腔护理、会阴护理、膀胱冲洗等等，还包括其他各种各样的琐事数不胜数……这就是我们工作的日常。
换个角度，监护室也是一个充满爱与感动的地方，记得有位急性脑梗取栓术后的高龄患者，昏睡、高热、肺部感染持续了一周左右才渐渐好转，意识慢慢转为清醒，转去康复科的前一天找我要过床头的纸和笔，颤颤巍巍地写了2个字“谢谢”。
他走的当天，紧紧地握着我的手，我感觉到的不仅仅是他手心传来的温度，更是一份我所承受不起的谢意。
在监护室我也遇到了亦师亦友的你们，曹敏老师，不仅对自己学生要求严格，对我亦是如此，她会给我讲一份优秀的护理病历都由哪些部分组成，会给我讲操作;凌钰老师会在我们忙不过来的时候帮我们做基础护理，会让我们坐着休息她去换液体;力凡老师虽然话比较少，但却处处在帮我们的忙……是你们共同组成了我在神内一的多彩生活，谢谢你们。
更衣室空荡荡的柜子提醒着我这一段旅程结束了，笨拙的言语道不出太多感谢，祝愿各位美丽善良，认真严谨的老师们工作顺利，同时也愿我自己能够适应接下来新的科室，带着各位老师的祝福与教诲，背起行囊继续前行。
怀着彷徨与向往的心情踏进了庆阳市人民医院，这是人生的转折点，是实现理想的开始，是人生航程的起点。
结束了为期两天的实习前培训教育，很荣幸，我的第一个实习站是神经内科。在第一天的上班期间，面对老师很压抑，很害怕，害怕老师的提问，更害怕老师的责备;面对病人，很紧张，不知该如何去做。也许是带教老师看出了我的心理，也许这是每个第一次走上工作岗位的共同所有吧。她首先给我介绍了神经内科的总体情况，其次，介绍了由老师自己所负责的病人的具体情况，最后给我吩咐了我该做的一些事情和跟病人交流，详细了解每位患者的具体情况。她是那样的和蔼可亲蔼，她是那样的热情，她是那样的负责。因此，我感到很温暖，也很快就适应了新的环境，在第三天的上班中我就可以独立的去了解病史，完成体格检查。这使我更加坚信了我的信念，坚信了我的选择。
时光易逝，二十天的神经内科生活就这样悄然无声的结束了。在神内的二十天生活中，虽然过得很累，但我却学到了很多在学校学不到的临床经验，使我的学生身份的转变，习惯医生的生活。早晨交班前我拿着血压表先于老师去查一遍房，抱病历，然后查看前一天病人的化验检查结果。在正式查房之前把这些情况都报告给老师，老师很相信我，查房之前跟据我说的开好一部分医嘱，然后带着我去查房，详细的给我讲解每个疾病的病因、机制、临床表现、实验室检查、治疗及预防。
在这有限的实习期间，我掌握了“椎基底动脉供血不足”、“脑梗死和脑出血”、“癫痫”、“格林-巴利综合症”、“癔病”、“过度换气”等常见病的诊治，能够简单的看化验单，在老师的指导下做过两次腰穿，参观过十多次的腰穿，参加全院级的报告会三次，疑难病例讨论两例，会诊五次，每周星期一和星期五早晨由神经内科主任副主任医师姚志瑞带领全科人员大查房，然后他给我们提出宝贵的意见和经验。
在这里每个医务人员之间的关系都很融洽，并不像我我所听到的勾心斗角;每位医务人员都很热情，只要有时间，他们都会给实习生讲一些看似简单但很实用的临床经验。我很感谢平凉医专的每位领导和老师对我的教育。以前，我总觉得这并不是大学生活，我很讨厌这样的生活，以致不能正确的理解，我很惭愧。直到现在，我才明白老师的良苦用心，我因我的母校而骄傲。我一定会努力拼搏，踏实学习，完成我的实习，为我校争取良好的荣誉。
1 神经内科实习带教工作存在的困难
1.1 实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
1.3 患者对实习学员不信任 从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
2 带教方法
2.1 及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
2.2 尽快适应神经内科的护理工作 实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应;介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
2.3 护理操作的带教要循序渐进 第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍;对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
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