在写心得体会的过程中，我们可以发现自己在某些方面的不足和需要改进之处。注意语言的准确性和流畅性，避免使用模糊和笼统的词语。这些心得体会范文或许能够帮助你更好地理解和应用一些理论知识，提升自己的工作和学习效率。
与领导交流心得体会篇一
领导交流是一项重要的工作技能，无论是在商业环境中还是工作场所中，良好的领导交流礼仪对于建立信任、增强团队合作以及推动组织发展都起着至关重要的作用。经过一段时间的实践与思考，我逐渐总结出了一些关于领导交流礼仪的心得体会。
第二段：正文一
首先，选用合适的语言和措辞是领导交流中至关重要的一点。在与下属、同事以及其他领导交流时，语言的准确性、得体性和尊重性都应得到高度重视。我学到了尊重他人的思维与观点，讲究语言表达的温和和平衡，尽力避免使用负面的措辞。在团队会议中，我经常使用积极和支持性的语言，鼓励团队成员发表自己的意见并保持开放的沟通环境。
第三段：正文二
其次，身体语言在领导交流中同样显得至关重要。作为领导者，我们的身体语言不仅仅是与他人沟通的工具，更是我们与他人建立联系的方式。我发现，保持身体语言的开放性，例如与他人保持眼神交流、正确的姿势和微笑等，有助于建立信任和友好的关系。此外，身体语言还可以用于表达支持、理解和关怀，从而加强领导地位。
第四段：正文三
另外，积极倾听也是领导交流中不可忽视的一点。作为领导者，我们要能够倾听他人的需求和关切，并且表现出真诚的兴趣和关注。我经常使用积极的非语言反馈，例如点头表示理解、回应问题等，以表明自己在倾听对方的同时也在尊重对方。通过积极倾听，我发现团队成员更愿意与我分享他们的想法和意见，加强了我们之间的合作关系。
第五段：总结
领导交流礼仪不仅仅是技巧和技巧的简单组合。它涉及到对他人的尊重和关注，以及真正关心和倾听他们的需求和关切。通过合适的语言和措辞、开放的身体语言以及积极倾听，领导者能够建立信任、增强团队合作，并在组织中取得成功。作为一个不断成长和发展的领导者，我将继续学习和实践领导交流礼仪的心得体会，以提高自己的交流能力和领导力。
与领导交流心得体会篇二
领导和同事是工作中不可或缺的合作伙伴，他们之间的良好交流关系对于工作的顺利展开和团队的高效运转至关重要。在与领导和同事交流的过程中，我积累了一些心得体会，下面将就此进行探讨。
首先，我发现与领导和同事交流时最重要的是积极主动。作为下属，我们应该主动主动与领导沟通，及时向领导提交工作进展情况，寻求指导和支持。在同事间，也要主动参与团队讨论和合作，关注团队的目标和工作进度，积极提出自己的想法和建议。这样的积极主动可以增加我们的存在感和价值感，同时也能够更好地理解领导和同事的期望和需求，促进工作的协同和共同进步。
其次，与领导和同事交流时要注重信息的准确性和清晰度。在与领导沟通时，我们要确保所传达的信息准确、完整，并且要做到言之有物，避免模糊和空泛的表达。对于同事间的交流，我们也要尽量清晰明了地传达自己的意图和观点，避免产生误解和冲突。此外，在信息传递的过程中，我们还要注意语言的选择和表达的方式，尊重对方的权利和感受，以提高沟通的效果。
此外，我认识到沟通中的双向交流是至关重要的。与领导和同事交流时，我们不仅要关注自己的表达，还要倾听对方的观点和意见。在与领导沟通时，我们要虚心听取领导的建议和批评，并及时反馈自己的想法和困惑。与同事交流时，我们要尊重他人的观点和意见，并且要懂得把握分寸，避免过度干预和争论。只有通过双向交流，我们才能有效地了解对方的需求和期望，找到共同点并建立良好的工作关系。
另外，我觉得在与领导和同事交流中要灵活运用沟通方式。不同的人有不同的沟通偏好和需求，我们应该根据具体情况选择合适的沟通方式。有些领导喜欢面对面交流，有些更倾向于电子邮件或电话沟通；有些同事喜欢私下交谈，有些更喜欢在团队会议上讨论。我们要灵活适应这些不同的沟通方式，以提高工作效率和沟通质量。
最后，我发现在与领导和同事交流时，建立良好的人际关系是非常重要的。与领导保持良好的沟通关系，能够使我们更好地理解领导的期望和要求，进而更好地完成工作任务。与同事间建立良好的合作关系，则可以增加团队的凝聚力和工作的协同性。因此，我们应该尊重他人、关心他人，用心倾听对方的心声，争取共赢的合作方式。通过良好的人际关系，我们能够更好地开展工作，推动个人和团队的发展。
综上所述，与领导和同事交流是工作中不可或缺的一环。我们应该积极主动、准确清晰地传达信息，注重双向交流，灵活运用沟通方式，同时建立良好的人际关系。通过不断改进交流方式和方法，我们能够更好地与领导和同事合作，提高工作效率和工作质量。只有如此，我们才能与领导和同事携手共进，共同实现工作目标。
与领导交流心得体会篇三
随着社会的不断发展，公安工作永远处于一个紧张且高度重要的状态。而作为公安工作者的基石——警校领导，其培训工作也变得愈加重要。为了提高学校管理水平，交流各自的管理经验和教育思路。在某日，我与数位警校领导进行了一次深入的休闲交流。交流中，我深刻认识了管理中的深层次问题，并受益匪浅。在本次交流活动中，我获得了以下的体会：
首先，应该建立合理的权责关系。在会议上，我结合自己的工作经验谈到了理清和厘清权力和责任释放的问题。新任职的领导者往往容易陷入追逐权力，却对管理流程不熟悉，因此管理效果难以得到有效落实。因此，我强调要摆正思维，将手中权力化为有效的支撑力量，才能实现管理方案和目标。新领导如果想要快速熟知管理职责，可以要求前任或同事们提供班级流程和管理细节，积极地与他们交流，尽快理清职责范围和工作权限的问题，避免层层递交的问题，从而能够更好地贯彻工作方案。
其次，在管理上应该善于引导管理对象的想法和意见。在我的看来，一个成功的领导者必须懂得传达信息和引导别人。虽然一些领导者很可能拥有职业背景和经验，但那并不意味着他们所说的话就是正确的。在管理学上，我们需要善于了解每个管理对象，对他们的问题很有耐力，因此我们应该不断地引导他们自己去思考，而不仅是提供正确的答案。我们应该以肯定、建设性的方式对待员工的问题，尽可能地缓和矛盾，避免问题再次出现。
第三，应该定期修订管理计划，根据管理情况调整管理战略。管理日常是一个动态过程，总会有新的问题和挑战。面对这些问题，一个好的领导者应该随时行动，根据状况做出相应的调整和变化。针对宏观方面的问题，应该与校内和地方公安局上下层进行有效沟通，进行适当协调。在微观方面，我们应该及时了解教学质量信息，及时修订管理计划，达到预期目标。
第四，应该重视培训教育。在我看来，教育是一种长期的投资，也是一种力量。在我们的职务中，我们不仅负责管理学生，而且要传递职业精神。我们应该根据学生的特点和问题，精心构造教育方式和方法，树立警队风范。有些学生可能并不意识到什么才是重要的，我们需要引导他们明白职业精神并加以落实。只有当一件事情成为一个人的信仰时，他或她才能做出最好的事情。
最后，应该牢固树立服务意识和原则。我们还讨论了管理者对学生和员工的态度。管理者不应该仅仅看重处理问题本身，而应该关注人的感受。我们应该通过谈话、提供支持、帮助和扶持等方式，建立友好的关系，提高管理效果。我们更应该积极关注工作员工的个人需求，鼓励他们拓宽局限，发挥潜力，让他们快乐地认可自己的工作能力。
总之，这次警校领导交流氛围行云流水，学了许多管理与教育的技巧，取得了很好的效果。本次交流使我深刻认识到管理上的重要性，提高了我处理管理问题的思路和能力。我期待在未来的工作中应用交流得到的知识，为部队的发展做出贡献。
与领导交流心得体会篇四
人际关系是工作中至关重要的一部分，而在工作中，与领导和同事交流是我们获取并展示自己才能的主要途径。通过与领导和同事的良好交流，我们可以建立起互相理解与信任的关系，也可以有效解决问题和提高工作效率。在过去的工作经历中，我积累了一些有关领导和同事交流的心得体会。
首先，了解对方的需求和期望是建立良好交流关系的基础。在与领导和同事的沟通中，我们应该主动了解对方的需求和期望，以便更好地满足彼此的工作要求。对于领导而言，我们可以向他们请教关于工作的事项，了解他们对于员工工作的期望和要求，以及对于工作的重点和优先级的规划。对于同事而言，我们可以主动与他们交流工作进展，分享工作上的问题和经验，寻求彼此的帮助与支持。通过了解对方的需求和期望，我们能够更加准确地把握工作的方向，更好地配合领导和同事完成工作任务。
其次，用积极的态度和语言进行交流是建立和谐工作氛围的重要因素。在与领导和同事的交流中，我们要时刻保持积极的态度和语言，避免使用消极否定的词句或者情绪。积极的态度不仅能够传递给对方一种正能量，带来更好的情绪和工作效率，同时也能够促进良好的团队合作和协调。正如俗话所说：“对待别人的态度，别人也会以相同的方式回应你。”我们如果在工作中始终保持积极的态度和语言，不仅会获得领导和同事的认可和尊重，还能够在工作中更加融洽地相互配合，共同成长。
第三，倾听和沟通是领导和同事交流中的重要环节。在与领导和同事的交流中，我意识到倾听的重要性。我们要学会倾听对方的意见和想法，不轻易打断和质疑，尊重他人的观点和意见。通过倾听，我们能更好地理解对方的需求，发现问题，并达成一致的目标和解决方案。另外，良好的沟通也是领导和同事交流中的关键环节。我们要善于表达自己的想法和需求，用清晰明了的语言把信息传递给对方，同时也要善于向对方请教和学习，提高团队的整体能力和水平。倾听和沟通相辅相成，如果我们能够做到真正的倾听和有效的沟通，就能够建立起良好的工作关系，提高工作效率。
第四，及时和适当地反馈对领导和同事交流的提升具有重要意义。在工作过程中，我们要学会及时和适当地给予对方反馈，包括表扬、建议和批评等。对于领导而言，我们应及时地向他们反馈工作进展和成果，以帮助他们进行及时的指导和评价，同时也是对他们工作的一种认可和鼓励。对于同事而言，我们可以适时地给予他们鼓励和表扬，使其感受到我们的肯定和支持。当然，面对不足和错误，我们也要勇于给予合理的建议和批评，以促进个人和团队的成长和进步。通过及时和适当的反馈，我们能更好地调整与领导和同事的关系，建立更加紧密的工作合作关系。
最后，保持积极的心态和理解他人的立场是建立良好交流关系的保证。在与领导和同事的交流中，我们要保持积极的心态，在面对问题和挑战时，不轻易放弃，而是积极寻找解决问题的办法。同时，我们要理解他人的立场和情感，尊重对方的感受和观点，帮助他人寻找共同利益和解决方案。只有以积极的心态和宽容理解他人，我们才能够建立起良好的工作关系，共同创造出更加卓越的成绩。
领导和同事交流是工作中不可或缺的一环，有效的交流不仅可以提高工作效率，还能够促进团队的发展和壮大。通过了解对方的需求和期望，用积极的态度和语言进行交流，倾听和沟通，适时和适当地反馈，同时保持积极的心态和理解他人的立场，我们能够与领导和同事建立起良好的工作关系，共同实现个人和团队的发展目标。
与领导交流心得体会篇五
领导交流礼仪是现代社会组织中非常重要的一项技能，它涉及到如何与上级、同级和下属进行沟通交流，处理人际关系，是领导者成功实现管理目标的关键。在我的工作中，我积极学习并运用领导交流礼仪，不断总结和提升，以下将结合自身经历，总结领导交流礼仪的心得体会。
第二段：倾听与理解
在与领导交流中，倾听是非常重要的一环。当与领导交谈时，应保持良好的专注度，全身心地倾听对方说话的内容。同时，也要注重理解对方的意图和要求。领导在表达意见和想法时，往往有着自己独特的方式和语言，作为下属，我们要学会从领导的角度去理解和思考。
第三段：言行一致
作为下属，与领导交流时，应注重言行一致。我们不能只说好听的话，却不去实际行动。领导喜欢有行动力的下属，他们更愿意看到我们用具体的行动去支持他们的领导决策。因此，我们在履行工作职责的同时，要注重与领导保持沟通，及时了解领导的工作要求，并主动积极地去落实。
第四段：尊重与合作
在领导交流中，尊重和合作是非常重要的。无论是在与上级、同级还是下属的沟通中，我们都要以平等、尊重、合作的态度去对待对方。对于上级的指导和意见，我们要虚心接受并尽量按照领导的指示去执行。与同级的合作，我们要注重团队合作精神，相互帮助和支持，达到共同的目标。与下级的沟通，我们要平等对待、耐心倾听，帮助他们解决问题，指导他们完成工作任务。
第五段：反思与学习
领导交流礼仪是一个不断学习和提升的过程。在我的工作中，我也经常反思自己的不足和不足之处，并努力去改进和弥补。我会从工作中学习和吸取经验教训，并将其应用到实际的工作中。同时，我也会积极参加培训和学习机会，提升自身的领导交流能力和沟通技巧。通过不断学习和实践，我相信我可以在领导交流礼仪方面不断成长和进步。
总结：
领导交流礼仪在现代社会中至关重要，它涉及倾听与理解、言行一致、尊重与合作等方面。当我们与领导进行沟通时，应保持良好的倾听态度，注重言行一致。同时，我们也要尊重和合作，平等对待上下级同事，并持续地反思和学习，不断提升自身的交流能力。只有通过不断的努力，我们才能在领导交流中获得更好的效果，推动事业的成功发展。
与领导交流心得体会篇六
第一段：引入领导读书交流会的背景和目的（200字）
领导读书交流会是一种重要的组织形式，通过读书交流，领导们能够互相分享自己的阅读心得和经验，从而提高个人素养和管理能力。最近我参加了一次领导读书交流会，收获颇多。在这次交流会上，我们一起阅读了一本关于领导力的书籍，并对书中的观点进行了深入讨论和分析。通过这次交流会，我深刻感受到了读书交流对于个人成长和团队建设的重要性。
第二段：对书籍内容的总结和个人收获（200字）
我们阅读的这本书主要围绕领导力展开，深入探讨了领导者应具备的素质和能力。书中强调了领导者需要具备坚定的信念和人格魅力，能够激发团队成员的积极性和创造力。在读书中，我对这些观点深有体会。一个优秀的领导者应具备明确的目标和愿景，并以身作则，坚定自己的价值观念，为团队树立榜样。同时，领导者应注重发展团队成员的能力，关注人才培养，在团队建设中发挥引领作用。
在交流会上，我结合自身经历和书中观点，与其他领导们分享了我在团队建设和领导力发展中的一些心得。通过与他人的交流和倾听，我不仅传递了我的观点，而且也从他人的经验中受益匪浅。交流会成员们通过不同角度的讨论，帮助我进一步深化了对领导力的理解，并启发了我在今后的领导实践中的思考。
第三段：团队交流的重要性和效果（200字）
领导读书交流会是一种非常有效的团队交流方式，它能够促进团队成员之间的交流与合作，增进团队的凝聚力和向心力。通过读书交流，我与其他领导们建立了更紧密的联系，彼此之间能够倾听和理解对方的观点和想法。这种沟通和交流不仅有助于加深对书籍内容的理解，而且也能够拓宽思路、开拓视野。
在交流会中，我们不仅对书中的观点进行了深入的讨论，还结合自身的经验，分享了不同行业、不同部门的具体案例和做法。这使得大家能够借鉴和吸收他人的经验，提高自己的领导能力和团队管理水平。同时，通过团队之间的交流和对话，我们也解决了一些团队管理中的难题，增进了彼此之间的理解与信任，提升了团队协作能力。
第四段：对领导读书交流会的思考和建议（200字）
通过这次领导读书交流会，我深刻认识到了读书交流对个人和团队的重要性。作为领导者，我们应保持良好的读书习惯，并通过交流会来分享和总结自己的读书心得。同时，我们也应积极参与他人的交流活动，加强与团队成员之间的沟通与合作。
为了更好的推动读书交流的效果，我建议组织者应提前准备好书籍，确保每个人都有充分的时间进行阅读和思考。交流会应设有明确的议程和主题，鼓励每个人积极参与讨论，并提供一个开放的环境，既能够尊重每个人的观点，又能够促进深入的交流与互动。
第五段：总结交流会的价值和对个人成长的影响（200字）
领导读书交流会是一种非常有价值的活动，通过与他人的交流和倾听，我们不仅丰富了自己的知识储备，而且也提高了我们的领导能力和团队管理水平。读书交流会不仅是一种获取新知识的途径，更是一种互相学习和成长的机会。我相信，通过持续的读书交流活动，我们的团队能够不断发展壮大，为实现组织的目标做出更大的贡献。
与领导交流心得体会篇七
通过与百万庄邮局青年文明号的经验交流，他们在优质服务和青年文明号建设方面取得的成就给我们留下了深刻的印象，一些管理理念和方法令人深思。
一、企业文化浓
当你一走进百万庄邮局的活动室，就会被房间里陈列的大大小小的奖状、奖杯、证书所吸引，就算你不了解百万庄邮局的历史，也会被它所营造出来的团结积极向上的氛围所感染，这就是百万庄邮局在企业范围内所建立起的一种浓厚的企业文化。使得每一位来到百万庄邮局的职工不需要领导多说什么，就能自觉的融入这种建才、成才的氛围中，以规范服务为基石，以用户满意为归宿，用热情、真情和爱心与用户贴心沟通。在工作中永远保持微笑;用心感知用户;善待用户抱怨;关爱弱势群体;诚信履行职责;注重细节服务;精湛服务技艺;塑造亲情团队，向用户传递家庭般的温馨、亲人般的真情。
二、典型带动好
百万庄邮局的创建活动紧紧围绕培养青年人才这个主题，全面实施“号”“手”联动，使青年在参与创建的实践中不断提高自身技能道德素质成长成才，得到了本局青年的广泛欢迎和热情参与。先后涌现出以全国劳动模范、市人大代表胡燕，全国青年岗位能手、优秀党员王琦，北京市“五四”奖章、优秀党员路欣怡等先进人物。在百万庄邮局服务标兵、岗位能手、优秀营销员已成为对外服务中一道亮丽的风景线，成为展示北京邮政品牌形象的活“名片”。
三、创新服务多。
在常规的营业厅服务内容基础上，做到日常服务细致化，前台服务规范化，客户服务差异化，服务方式便捷化，服务模式品牌化。随着奥运会的临近，百万庄邮局又先后推出了许多服务的新举措：例如双语服务台，手语台，无障碍升降台等一系列人性化服务，为了更好地学习手语，他们还与第四聋人学校开展了共建活动，在相互学习的过程中体会个性化服务的深刻内涵。
我们也将在今后的创建工作中，吸取兄弟单位好的经验为我所用，通过创建活动不断总结经验，再上一个新台阶，更好的服务青年，培养青年，创造一个能够展现自我才华的平台，激发他们的活力和创造力，我们相信一个信念：“青年文明号”创建工作只有逗号，没有句号，只有起点，没有终点.
与领导交流心得体会篇八
通过与xx邮局青年文明号的经验交流，他们在优质服务和青年文明号建设方面取得的成就给我们留下了深刻的印象，一些管理理念和方法令人深思。
当你一走进xx邮局的活动室，就会被房间里陈列的大大小小的奖状、奖杯、证书所吸引，就算你不了解xx邮局的历史，也会被它所营造出来的团结积极向上的氛围所感染，这就是xx邮局在企业范围内所建立起的一种浓厚的企业文化。使得每一位来到xx邮局的职工不需要领导多说什么，就能自觉的融入这种建才、成才的氛围中，以规范服务为基石，以用户满意为归宿，用热情、真情和爱心与用户贴心沟通。在工作中永远保持微笑；用心感知用户；善待用户抱怨；关爱弱势群体；诚信履行职责；注重细节服务；精湛服务技艺；塑造亲情团队，向用户传递家庭般的温馨、亲人般的真情。
xx邮局的创建活动紧紧围绕培养青年人才这个主题，全面实施“号”“手”联动，使青年在参与创建的实践中不断提高自身技能道德素质成长成才，得到了本局青年的广泛欢迎和热情参与。先后涌现出以全国劳动模范、市人大代表胡燕，全国青年岗位能手、优秀党员王琦，北京市“五四”奖章、优秀党员路欣怡等先进人物。在xx邮局服务标兵、岗位能手、优秀营销员已成为对外服务中一道亮丽的风景线，成为展示北京邮政品牌形象的活“名片”。
在常规的营业厅服务内容基础上，做到日常服务细致化，前台服务规范化，客户服务差异化，服务方式便捷化，服务模式品牌化。随着奥运会的临近，xx邮局又先后推出了许多服务的新举措：例如双语服务台，手语台，无障碍升降台等一系列人性化服务，为了更好地学习手语，他们还与第四聋人学校开展了共建活动，在相互学习的过程中体会个性化服务的深刻内涵。
我们也将在今后的创建工作中，吸取兄弟单位好的经验为我所用，通过创建活动不断总结经验，再上一个新台阶，更好的服务青年，培养青年，创造一个能够展现自我才华的平台，激发他们的活力和创造力，我们相信一个信念：“青年文明号”创建工作只有逗号，没有句号，只有起点，没有终点。
与领导交流心得体会篇九
交流是人类社会中不可或缺的一环。无论是工作、学习还是日常生活，交流都扮演着重要的角色。通过交流，人们能够更好地沟通思想、分享信息、理解他人，并从中获得成长和进步的机会。在实践中，我意识到交流不仅需要语言表达的技巧，更需要倾听的能力、尊重他人的态度以及有效的沟通途径。同时，我也认识到交流的重要性不仅在个人的努力上，还需要团队合作和良好的环境氛围。
首先，交流需要倾听的能力。在日常生活中，我发现许多交流的困难来自于我们只关注自己的观点，没有真正去理解他人的意见或需求。然而，只有倾听别人，我们才能够更好地理解他们的想法，进而建立起良好的沟通和关系。作为一个倾听者，我们需要学会专注于对方正在说的话，尽量避免干扰和打断，同时要有耐心和善意地接受他人的观点。通过倾听，我们能够更好地理解他人的需求和期待，从而更好地满足他们的需求。
其次，尊重他人是交流的基础。交流是一个双向的过程，需要每个参与者都对彼此持有尊重和认同。当我们对他人持有尊重的态度时，我们就能够更好地与他人交流，并促进彼此之间的友好和谐。在交流中，我们需要尊重对方的意见，不论是否与我们的观点一致。通过尊重他人的观点，我们能够建立起更加开放的沟通空间，使得各方都能够自由地表达意见和观点。
再次，交流需要有效的沟通途径。有效的沟通途径可以使得交流更加顺畅和清晰。在日常生活中，我发现通过不同的沟通方式可以更好地传达我们的意见和想法。文字、语言、肢体语言等各种沟通媒介都能够为我们提供广阔的选择。我们可以根据情况和需求灵活运用不同的沟通方式来与他人进行交流。同时，我们也可以通过提升自己的表达能力和沟通技巧来使得交流更加准确和有效。
最后，交流需要团队合作和良好的环境氛围。交流一般不是单方面的行为，而是需要双方甚至多方的参与。在团队合作中，良好的交流能力是保证团队协作顺利进行的基础。一个团队中，只有成员之间相互沟通和交流，才能够更好地协商和解决问题。同时，一个良好的环境氛围也对于有效的交流至关重要。只有在一个相互信任、尊重和支持的环境中，每个人才会更愿意去分享观点和接纳他人的意见。
总而言之，交流是一个相互理解和合作的过程。通过交流，人们可以更好地沟通思想、分享信息、理解他人，并从中获得成长和进步的机会。在实践中，我意识到交流不仅需要语言表达的技巧，更需要倾听的能力、尊重他人的态度以及有效的沟通途径。同时，我也认识到交流的重要性不仅在个人的努力上，还需要团队合作和良好的环境氛围。只有通过双方的共同努力和合作，才能够建立起高效、友好和和谐的交流关系，从而获得更多的成就和快乐。
与领导交流心得体会篇十
交流是人类社会生活中非常重要的一环，它不仅是人与人之间联系的桥梁，更是信息传递与共享的重要方式。而在与他人进行交流的过程中，我深刻体会到了许多经验和教训，这些经验和教训让我认识到了交流的重要性，并对我今后的学习和生活产生了很大的影响。
首先，我认识到交流是建立良好关系的基础。人与人之间的交流不仅仅是传递信息，更重要的是建立了解和信任的基础。在与他人交流的过程中，我们会互相倾听、理解和尊重对方的观点，这样才能够建立起良好的人际关系。例如，在与同学交流时，我发现只有当我真诚倾听他们的意见，并尊重他们的观点，才能够获得他们的信任和支持。通过这样的交流，我结交了许多朋友，并且与他们之间建立了深厚的感情。
其次，交流有助于拓宽自我视野。每个人的经验和见解都是有限的，但通过与他人交流，我们可以借鉴他们的经验，了解不同的观点和思维方式。通过与不同人的交流，我发现自己的思维受到了很大的启发，并且开阔了我的眼界。例如，在与老师进行讨论时，他们会分享他们的学术见解和研究成果，这让我对学科有了更深入的理解。而与同学交流时，他们可能有不同的兴趣爱好和经验，通过倾听他们的分享，我发现了新的事物，并且从中学到了许多新知识。
第三，交流有助于提高自我表达能力。交流是一种与他人沟通的方式，在交流的过程中，我们需要将自己的想法清晰地表达出来，这就要求我们具备良好的自我表达能力。通过与他人交流，我不仅学会了如何清晰地表达自己的观点，同时也学会了如何倾听和理解他人的观点。在与同学进行小组讨论时，我意识到只有通过清晰地表达和交流，才能够使他人理解我的观点，并与他们合作达成共识。这种交流的经验也使我逐渐提高了我的自我表达能力，并在其他方面受益匪浅。
第四，交流有助于解决问题和化解冲突。在生活和工作中，经常会遇到各种问题和冲突，而通过交流，我们可以更好地理解问题的本质，并找到解决问题和化解冲突的方法。通过与他人交流，我能够听取不同的意见和建议，并借鉴他人的经验。在与同学合作的过程中，我意识到只有通过充分的交流，才能够解决合作中出现的问题并寻找最佳的解决方案。而在与朋友发生冲突时，通过坦诚交流，我们能够更好地理解对方的意见和需求，从而化解冲突并维持友谊。
最后，我认识到有效的交流需要付出努力。与他人进行有效的交流是一项复杂而需要技巧的过程，它需要我们付出努力去学习和改进。在与他人交流的过程中，我发现只有通过积极地倾听对方，表达出自己真实的观点，并尊重对方的意见，才能够建立良好的交流关系。而为了提高自己的交流能力，我经常参加演讲和辩论活动，提高自己的表达和倾听能力，并学习更好地与他人进行沟通。通过这样的努力，我逐渐提高了自己的交流能力，并在各个方面都取得了更好的成绩。
通过对交流的深入思考和实践，我对交流的重要性有了更深刻的认识。交流不仅仅是向他人传递信息，更是建立人际关系、开拓视野、提高表达能力、解决问题和化解冲突的重要途径。在今后的学习和生活中，我将更加珍惜交流的机会，努力提高自己的交流能力，并与他人进行更加有效和有意义的交流。
与领导交流心得体会篇十一
关于学习，其实#from end#每个人都有自己的方法，因此，在众多的方法中要找到适合自己的。预习，上课，做作业，复习，做参考书，准备考试，事情很多，人的精力有限。对我而言，有以下几条心得:
1、上课集中精神，积极思维。只有抓好课堂才能谈得上课后。学习中的许多方法，有些题型有固定解法，在上课时老师都会讲的。当然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的学习习惯--但别忘了，你就那么多学习时间，因此在课上尽可能多的听讲，在课后再自己验证，选择一些有特色的问题自己探索。我觉得这样可能效果可能会好一点。
2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。我复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数很多，以加深印象。
3、重视独立思考能力的培养，面对一道题时积极开动脑筋，独立自立的解决它。在作题时同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。
4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。
5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去。
与领导交流心得体会篇十二
在工作中，通过自己不断的学习，再加上各位老师的帮助，使我提高了业务技能，且能够按照正确的储蓄业务操作规程办事，同时把最方便最可行的方法运用在业务操作上，以客户需要为主。在与客户的沟通中，了解客户的需求，为客户解决所需。遇到蛮不讲理的客户，我也试着去包容和理解他。工作中，坚持“五无”“六相符”，做到日清月结。保质、保量的完成各项工作任务。为了迅速适应新时期金融工作的需要，我也积极参加社内每阶段组织的各种学习，并记好笔记，写好心得，做好总结，提高自我的政治思想觉悟和干事创业的责任感和事业心。工作之余，我也努力做好存款组织工作，用良好的口碑使身边的每一位朋友了解到信用社的良好信誉。在安全保卫在工作中，我认真听取领导意见，严守安全保卫制度和守库制度，从无出现脱岗、离岗现象。
经过半年多的工作时间，我在本职工作上有了一定的进步和提高，但在一些方面还存在着不足。回顾检查工作以来自身存在的问题，我认为：
1、自己学习到的业务技能还不够全面，同时还会出现一些错帐情况。一些不常见的业务办起来还很生蔬。自己还意识到工作努力程度还不够。
2、自己的心理素质、政治素质还有待提高，在遇到工作较忙较累的时候，心情会比较急躁、烦乱。
针对以上问题，今后的努力方向是：
1、加快自己熟练操作各种业务技能的步伐，利用业余空闲时间多向领导和同事请教，将各种业务操作流程烂记于心，认真吸取平时工作当中的经验和教训。坚决做到业务操作0错率。客户满意100%。
新一年的工作里，我将继续努力。一定要保持优点，克服不足。认真配合领导和同事完成各项工作，确保信用社各项业务的顺利开展。
与领导交流心得体会篇十三
本学期，高一年级认真贯彻国家教育方针，进一步强化"团结、勤奋、求实、创新、进取"的办学理念，围绕着"创建全国有影响力的品牌高中"的办学目标，以课改为契机，强化教学管理，大力推进素质教育，努力将本年级创建为一个平安年级、爱心年级、学习年级、和谐年级，在此，我们主要努力做好了以下几项工作.
一、明确目标，抓好开局
1、召开年级教育教学工作会，统一思想，统一认识，树立信心，鼓舞士气，达成共识，争取尽快让新组建的班级进入良性发展轨道。
2、明确高一年级先期目标。认真分析现有的成绩，在巩固的基础上，力争较大进步。贯彻一个意识，那就是培养文明高雅的罗中人，各个班级要力争明显进步。
3、抓好开局。
我们每位高一教师明确一点，开局工作做不好，或开局不稳定，今后的工作将事倍功半。在年级会议上，明确了任课教师和班主任对学生教育的责任。齐心合力，狠抓规范的落实，使整个高一年级起始阶段平稳正常。
4、抓好全期的跟踪管理体制。做到自始至终严格管理，一丝不苟，各项制度严格落实，勤于管理，勤做抽查，常做督促，警钟常鸣。
5、重抓细节、规范、成效几个关键，突出"细节"教育。尤其开学初的有效管理，使整个高一年级的教学和管理保持有序化、规范化。
6、做好课改各项工作，与学校办学战略相呼应，重点抓奥赛班的建设和管理。
二、健全制度，规范管理
制度和规范是保证各环节正常运转的关键。教学是学校的中心工作，而管理是保障，为此我们着力做好以下几点：
1、加强考勤制度，确保教师以勤为先。整个学期下来，高一教师各负其责，配合较好，从而有利于年级教风、学风、班风的形成，有利于融洽师生关系。
2、强化思想教育与心理辅导机制，建立学生成长档案，消除负面影响。要求班主任和任课教师经常与学生沟通交流，在教育方式上严慈相济，多鼓励，少指责。同时加强反馈机制，及时了解学生情况和思想动态，及时消弥不稳定因素。
3、鉴于高一年级新教师、新班主任较多的现状，面对课改的挑战，一方面加强教师业务培训，提高教师教学水平;一方面建立了青蓝工程，以新老教师结对子的形式，解决教学上可能存在的软肋。一学期下来，老教师能悉心指导，新教师能虚心学习，取长补短，全体教师能基本胜任新课改的要求。在班主任问题上，要求所有新班主任向老班主任学习，迅速积累管理经验，一学期下来，新教师和新班主任成绩明显、成长迅速。
4、切实发挥备课组的作用，以备课组长为骨干，发挥集体智慧和各人优势，创造性地开展教学工作，落实各项教学常规，做到各项工作统一步调，教学资源优化组合，优势互补，共同提高。
5、建立教学和管理上跟踪制度。基本能做到年级主任巡查各班级和教师办公室，班主任常巡查各教室和寝室，任课教师常反馈学生情况。对学习困难和违纪学生实行跟踪管理。
6、安全教育工作能做到警钟长鸣，在一系列问题产生后，及时弥补，时时强调，积极消除事故隐患。对部分特殊学生，要求班主任不仅要师生沟通，还要与家庭沟通，以立体化管理稳定全局。
三、团结合作，共同进步
团结就是力量，有了力量才有更强的战斗力，所以，就如何把高一全体师生紧密团结起来，产生合力，产出效益，是本学期工作的另一个重点，且取得了明显的成效：
1、增强凝聚力。在各种场合下，坚持整个高一一盘棋的思想，把各位老师团结在年级，利用级组球赛、健身跑步等形式，很好地形成团队精神，以团队精神克服师资等一些不足因素，力创佳绩。
2、年级在学校领导的领导下，常规教学、班级常规管理都取得明显的成效。年级级长、班主任会就年级内事务经常交流、探讨、积极寻找对策，共同努力带领高一年级向良性方向发展。
3、紧密配合学校的相关职能部门开展工作，严格执行学校管理思想，紧密依靠高一全体教师;统一思想，鼓足干劲，步调一致，一手抓教学质量，一手抓常规管理。可以说，管理和措施的重抓落实到位是我们取得成绩的重要方面。
四、正视现状，寻找不足
期末即将来临，成绩的总结是必要的，我们做法中既有值得继承和推广的一面;但我们还要寻找我们工作中的不足，为以后更好地开展工作、取得更好成绩而总结经验、吸取教训;做到扬长避短，有的放矢。
1.教学成果方面，有待于期末考试的进一步检验。
2.高一年级在招生时成绩差距较大，各个层次的班级的成绩差距较大;如何让强者更强、弱者不弱是我们以后待解决的问题。
3.部分班主任和任课教师的工作积极性和工作能力、工作方法有待改进和提高。
4.后进学生面比较广，对年级的管理和学习氛围造成了负面影响。
5.教师资源不足和对课改要求认识不到位也有一定的负面作用。
五、不断改进，争创佳绩
高一已经过去一半，虽然在本学期的各项工作都基本完成，但作为高一年级，任重而道远，我们必须时时检讨自己，扬长避短，才能取得更好成绩。为此，本年级对以后工作的提出几点设想：
1、教师必须尽快转变观念，必须强化素质教育的核心，努力追求既减轻学生负担、又让学生成为学习主体、自主学习的先进理念。
2、教师的积极性和创造性是取得佳绩的无穷资本，年级将在这方面与学校探讨、再形成突破，提高干劲就是增长效益。
3、构建全方位的开放式的教学和管理系统，不仅关注学生现在，更要关注学生的发展。就如何营造让学生和谐发展的长效管理体系，我们再做进一步探索。
4、尽量克服师资等方面的不足，深化学校的管理体系的作用。
5、在教研方面还要调动广大教师的积极性，为提升学校品位作出努力。
6、班主任队伍还需加强，新教师队伍还需要继续打造。
7、建议学校加大对学生的管理和处理力度，学生情况的变化和潜在的因素都可能在后阶段给整个学校带来不可预料的后果。
总之，一学期以来，我们高一年级经过不懈努力，取得了目前的成绩，但是，成绩属于过去，过去属于历史，未来全在自己把握，我们年级组将再接再厉，全力以赴，把好的经验带到下一阶段，把不足作为警示，在学校领导的关心和全力支持下，在全体教师的辛勤工作和努力配合下，我们年级一定力争更好成绩，不负学校和社会厚望，为罗定中学创建全国有影响力的品牌高中作出应有的努力。
与领导交流心得体会篇十四
这次学习虽然时间较短，但学习内容丰富。特别是与个别有丰富班级管理工作的班主任交流之后，感触很深，受益非浅。
半个小时就到雪洞了，首先让我们眼前一亮的是雪洞小学的校园太美了，一进大门，就看到学校简介、老师和学生比赛的获奖“证书”、学生会的“名人”，来到了篮球场，球场边是一排茂盛的楠木树。从球场往里走，就来到教学楼正前面的花园，花园里中间是假山，左右两边是对称的花台，校园里的每一寸土地都利用得很好，让人赏心悦目。第一节课，接待的老师让我们往教师办公室走了，我们就在办公室开了一个座谈会，老师们相互认识一下。
接下来，我们参观他们的学生宿舍楼、食堂、教学楼等，据观察学生的寝室布置得很艺术，很温馨，他们的字画及手工作品让寝室变成了一间间雅室，来到餐厅，啊!很宽敞，那儿有饭桌，有消毒柜、有学生号数的餐具，餐柜等，真是卫生清洁，美观实用，里面的墙壁上方都分别张贴了一些教育学生爱惜粮食、感恩父母的图画和文字。宿舍、教学楼走道两旁都贴上老师或学生的书画作，真的别有一翻情趣，让人想学习、想画画、想进步。这些首先给我们留下了较深的印象。
到上第二节课时，按照学校的安排，公开课分语文和数学两组同时进行，我们首先根据自己的情况选取了一节课。我是听了雪洞老师上的一节一年级语文课，这节语文课课题是“小科蚪借尾巴”，在教学过程中发现学生和教师配合较好，积极认真听讲，基本没有乱说话现象，学生的整个听课状态很好，回答问题也很积极，教师的语言富有激发性，整节课以任务型、探究型学习为主较好的完成了教学任务。但老师的教学目标高了一些，整个教学环节过渡也不是很自然，在课堂上学生回答对了，老师也没有及时鼓励，也就缺乏活跃的氛围。
第二节课后接着又观看了他们的阳光体育大课间活动太极拳，组织调度统一协调，出操时学生自觉排着队伍，整齐的队伍进入操场。开始打太极拳了，我们从教学楼看上去非常整齐，横、竖、斜，排排成直线，学生们个个做的很认真，当我看到这样的情景时，我的心情被陶冶了，可想而知学生在这样的环境学习是多么的好。
第三节课，我们听了王雅楠老师上的一节五年级语文课，课题是“将相和”，上课开始，老师以讲故事的形式导入，故事很精彩，非常吸引学生，这节课上得很成功，整个教学环节环环相扣，板书简明，语言精炼，富有激发性，符合“三维目标”，课堂上思路清晰，老师起主导作用，学生起主体作用，课堂纪律好，真的让我很佩服。让人感觉王老师那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我们就针对上午几节课来评一评，大家都评得很有道理，我是在语文组，听取了他们邀请三穗县教研室来的专家评时，分别评了周章杰和王雅楠的课，评得头头是道，条理清楚，完美地点出他们的不足和成功的，真让我心服口服，让人听了流连忘返。交流完后，接下来就是老师们的篮球友谊赛。吃晚饭后，我们才坐上了回家的车。
以上是我一天的学习经过，回来后我认真进行了和反思，同时也发现了自己和本校的不足。建议自己和我校从以下几点进一步加强：
1、根据自己和本校实际，进一步修改完善各项，根据自己的实际进行创造性的开展各项工作，加强学生学习行为习惯的养成和勤奋教育，想法建起多媒体教室。
2、建议学校进一步加强教科研工作，在方法上多给予老师培训和指导，多种形式进行教研切实提高教师的教研水平和教研质量。
3、建议学校对阳光体育活动和课外活动多强调以引起全体师生的进一步重视，采取相应激励措施加强引导与落实，做到分工明确有专人负责，不等不靠。
与领导交流心得体会篇十五
交流是人类社会活动中不可或缺的一环。通过交流，人们可以相互沟通思想、分享经验、传递情感，从而促进彼此的理解与合作。然而，要实现有效的交流并不容易，需要注重沟通技巧、尊重他人、倾听与表达等方面的能力。在我与他人的交流中，我体会到了一些心得与感悟。
首先，有效的交流需要注重倾听。交流并不只是简单地说话，更重要的是要倾听他人的观点和想法。在与他人交流时，我们应该尊重他们，并用心去聆听他们的意见。我曾有一次与朋友进行深入的交流，我发现自己更多地在表达自己的观点，而没有给对方足够的时间和空间来表达他的看法。当意识到这一点后，我努力停下自己的讲话，提醒自己倾听他人，这样我们的对话才能更加富有建设性。
其次，正确的表达是实现有效交流的关键之一。在交流过程中，我们需要清晰地表达自己的观点与意图。然而，有时候我们很难用简洁明了的话语准确地表达自己的想法，尤其是当我们对某个主题的了解较少时。我曾在一次小组讨论中经历过这样的情况，当时我并没有充分准备，对于讨论的话题并不熟悉。在表达自己的观点时，我陷入了困惑，不知道该如何表达，结果影响了整个讨论的进程。从那以后，我明白了表达的重要性，并开始加强思辨能力和词汇的积累，以便在交流中更准确地表达自己的观点。
我们也需要学会适应不同的交流场景。在与不同的人交流时，我们需要根据场合与对方的身份和需求来调整自己的交流方式。有时候，我们需要在正式的会议上发表演讲，这时我们需要注重语言的准确性与专业性，以便将信息清晰地传达给听众。而有时候，我们可能需要与同学朋友们进行日常的闲聊，这时我们可以更随意地表达自己的想法与感受，打破一些交流的约束。在我过去的经历中，我曾经在一个正式的会议上使用了过于简单的语言来解释复杂的概念，结果导致听众对我的观点产生了误解。经过这次教训，我逐渐明白了在不同场合下表达方式的重要性，并努力在不同的交流场景中磨练自己的表达能力。
另外，我还发现了通过非语言交流来加强与他人的沟通。除了语言交流，我们还可以通过肢体语言、表情、姿态和声调等非语言元素来传递信息。这些非语言因素能够更真实地表达我们的情感与态度，从而更深刻地影响他人的理解与反应。在我与一位同事的交流中，我意识到我对他的一些观点产生了误解，并因此产生了误解。然而，在我们进一步沟通的过程中，我注意到他的肢体语言和表情并没有与他的话语产生一致，我意识到他的真实想法可能与我之前的理解有所偏差。通过这次经历，我学会了更加细致地观察他人的非语言特征，以获得更全面的交流信息。
综上所述，有效的交流需要注重倾听、正确表达、适应场合和利用非语言交流等方面的能力。在我与他人的交流中，我通过实践与反思体会到了这些心得与体会。通过不断地学习和实践，我相信我会在交流中变得更加娴熟和自信，与他人建立更好的沟通和理解。
与领导交流心得体会篇十六
今年有幸参加了赴徐州学习交流活动，聆听了很多优秀教师的精彩课程以及教育教学专家的先进的、有深度的教育教学理念与模式，给我的教学之路开辟了新的视野，使我醍醐灌顶，真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。现将我此次的收获与感想总结如下几点。
在以往的工作中，校园文化是学校的事，班级文化是班主任应付学校检查的事，所以每到安排布置教室就很让我头痛。其实无非就是“老三套”：准备手抄报，一定要华丽美观；准备硬笔书法，让写字好的同学赶紧写几张字；做一些小手工增加特色。这样班级里的文化墙上总是只有那些孩子们心目中的好同学的作品，自己的东西总是没有机会展示给大家。这样的班级布置可想而知知是没有同学去关注的。也就是说这样的班级布置是起不到实效作用。我一直在思考如何能让孩子们真正爱上自己的教室，爱上班级的文化呢？当我走进徐州鼓楼区的鼓楼小学的校园，给我的触动还是很多的：一走进学校校园给我的感觉是整个校园文化真可谓是“上天入地”，而且除了我们常规的文学文化的熏陶更重要的是他的校园墙上竟然加入了天文地理，科学技术的文化宣传。给我印象深刻的.就是一座拱形星座台，在这个设计中拱形的房顶上画满了大大小小的星座图并在旁边标注上名字，而且拱形房顶和地面成功的加入了物理学上的回升效应，当你站在不同的角度去呐喊，去跺脚，去发出声音时就会有不同的回音来回应你，这其中的乐趣不仅孩子喜欢连我这个参观者都觉得新奇不已。试问哪个孩子不想在这样的地方嬉戏玩耍呢？在学校的长廊下铺满了赛车的知识介绍，你走大到哪里扑面而来的就是知识，你不喜欢文学，你总喜欢科学，你不喜欢科学，你总喜欢玩乐，总之就是让你时时刻刻浸在这片知识的海洋中，让你自由选择自由获取。反观我的教室布置，我能不能加入一些新鲜的东西在教室呢？你的绘画做得好你就去做手抄报，做你喜欢的。你的硬笔书法写得好，你就去写字，用你最高水平的。你喜欢植物，你就找你拿手的放在你满意的位置，你喜欢科学知识，就做一些你最擅长的东西展示在显眼的位置…….总之把所有的孩子都起来，把所有的墙面都交到他们的手里，把所有的学科全都放开，你的天地你去设计去规划吧，只要你自己喜欢。我相信这样的教室才是学生真正喜欢的，真正愿意去待得，也是增加知识面最好的渠道。
小组合作是课堂上一直以来的主要学习方法和手段，但能不能用好这把利刃就要考验教师的功底了。在听取了两所学校老师的优秀课堂让我真正感受到高效的小组合作造就了高效的课堂，成就了优秀的教师。尤其是在中山外国语学校的三节课中这一现象就更加突出。当老师抛出主问题以后，孩子们能真正进入到课文中去思考然后把思考的问题和学会的知识在小组中展开讨论并能够完成小组汇报时任务的分配，没有说全面的由同组同学赶紧补上，同组说不全的还有班级里的其他小组参与进来，细想之下这是一个多么细密复杂的一次团体协作啊，可是在教室里的孩子总能够有条不紊的完成。这中间有老师多少次的引导多少的智慧啊，不得不让人由心里感叹佩服。在我们的班级中小组合作就很薄弱，虽然能参与其中可也是一些中上的同学跟着我们在走，薄弱学生总是惶恐的来迎合着老师抛出的一个又一个的问题无所适从，这也是我感觉很无力的地方。你在引导他向前走的时候，他却总是裹足不前。中间老师的引导方法上还是有待改进的，有了这些优秀课堂活动的呈现，我的课堂小组还是要多学习多改进，自己也要多读多学习这方面的知识，期望与学生共同进步。
这次学习让我感触最深的还是他们关于习作的教学。对于我来说，习作教学真可谓是语文教学上的“硬骨头”，无从下手。每次习作课上学生也说得精彩可是只要落笔写出的东西让人不免咂舌，每次反思自己总觉得方法指导的很清楚啊，段落布局也很清晰呀，怎么就是拿不出自己想要的东西呢？通过这几节课的学习我深刻的明白：写作不是光靠一节课完成，它应该存在与孩子的每一节课、每一天、每一周、每一月、每一学期。课本应该是习作书写的最好模板，每一篇课文的写作方法，构段方式，文本题材都为孩子们的习作提供了最好的素材资源。有了这样的方法指导再趁热打铁，让孩子们写写所想、所感、所悟，由短句组成小段，有小段组成长篇，可想而知真正遇到话题的时候孩子们也不会再面临无米下炊的窘迫局面。当能想写，敢写的时候，这些孩子就变成了写作能收了。
著名的教育家叶澜先生说：“新教育的教师，既是创造者，又是学习者，即使教育者，又是研究者，即改变旧的教育模式，也改变自己。”通过这次学习我将带着自己的收获和感悟重回课堂，不断地改变自己，完善自己，与孩子们共同学习成长，为成为一名优秀的教师继续努力奋斗。
与领导交流心得体会篇十七
4月28日，在学校领导的带领下参加了校际交流活动，这次参观考察的学校是xx县xx小学，这次交流活动我感觉有不少的收获，下面我把所看到的和想到的写下来一起与大家分享一下。
记得那天我们2点钟从我们学校出发坐上了开往xx县xx小学的专车，由于雪洞那里没有住宿的地方，所以我们只能到xx县城住了一个晚上，很高兴雪洞的老师也来到三穗接待我们。第二天去得比较早，半个小时就到雪洞了，首先让我们眼前一亮的是xx小学的校园太美了，一进大门，就看到学校简介、老师和学生比赛的获奖“证书”、学生会的“名人”，来到了篮球场，球场边是一排茂盛的楠木树。从球场往里走，就来到教学楼正前面的花园，花园里中间是假山，左右两边是对称的花台，校园里的每一寸土地都利用得很好，让人赏心悦目。第一节课，接待的老师让我们往教师办公室走了，我们就在办公室开了一个座谈会，老师们相互认识一下。接下来，我们参观他们的学生宿舍楼、食堂、教学楼等，据观察学生的寝室布置得很艺术，很温馨，他们的字画及手工作品让寝室变成了一间间雅室，来到餐厅，啊！很宽敞，那儿有饭桌，有消毒柜、有学生号数的餐具，餐柜等，真是卫生清洁，美观实用，里面的墙壁上方都分别张贴了一些教育学生爱惜粮食、感恩父母的图画和文字。宿舍、教学楼走道两旁都贴上老师或学生的书画作，真的别有一翻情趣，让人想学习、想画画、想进步。这些首先给我们留下了较深的印象。
到上第二节课时，按照学校的安排，公开课分语文和数学两组同时进行，我们首先根据自己的情况选取了一节课。我是听了雪洞老师上的一节一年级语文课，这节语文课课题是“小科蚪借尾巴”，在教学过程中发现学生和教师配合较好，积极认真听讲，基本没有乱说话现象，学生的整个听课状态很好，回答问题也很积极，教师的语言富有激发性，整节课以任务型、探究型学习为主较好的`完成了教学任务。但老师的教学目标高了一些，整个教学环节过渡也不是很自然，在课堂上学生回答对了，老师也没有及时鼓励，也就缺乏活跃的.氛围。
第二节课后接着又观看了他们的阳光体育大课间活动——太极拳，组织调度统一协调，出操时学生自觉排着队伍，整齐的队伍进入操场。开始打太极拳了，我们从教学楼看上去非常整齐，横、竖、斜，排排成直线，学生们个个做的很认真，当我看到这样的情景时，我的心情被陶冶了，可想而知学生在这样的环境学习是多么的好。
第三节课，我们听了王雅楠老师上的一节五年级语文课，课题是“将相和”，上课开始，老师以讲故事的形式导入，故事很精彩，非常吸引学生，这节课上得很成功，整个教学环节环环相扣，板书简明，语言精炼，富有激发性，符合“三维目标”，课堂上思路清晰，老师起主导作用，学生起主体作用，课堂纪律好，真的让我很佩服。让人感觉王老师那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我们就针对上午几节课来评一评，大家都评得很有道理，我是在语文组，听取了他们邀请xx县教研室来的专家评时，分别评了周章杰和王雅楠的课，评得头头是道，条理清楚，完美地点出他们的不足和成功的，真让我心服口服，让人听了流连忘返。交流完后，接下来就是老师们的篮球友谊赛。吃晚饭后，我们才坐上了回家的车。
以上是我一天的学习经过，回来后我认真进行了总结和反思，同时也发现了自己和本校的不足。建议自己和我校从以下几点进一步加强：
1、根据自己和本校实际，进一步修改完善各项计划，根据自己的实际进行创造性的开展各项工作，加强学生学习行为习惯的养成和勤奋教育，想法建起多媒体教室。
2、建议学校进一步加强教科研工作，在方法上多给予老师培训和指导，多种形式进行教研切实提高教师的教研水平和教研质量。
3、建议学校对阳光体育活动和课外活动多强调以引起全体师生的进一步重视，采取相应激励措施加强引导与落实，做到分工明确有专人负责，不等不靠。
以上纯属个人不成熟的想法，不对之处敬请各级领导和老师给予批评指正！让我们携手更加努力，共同期待我们的学校管理和素质教育教学再次实现新的突破！
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