在写心得体会的过程中，我们可以发现自己在某些方面的不足和需要改进之处。要写一篇较为完美的心得体会，首先要明确总结的目标和重点。下面是一些对于这个话题的心得体会，分享给大家。
勇于奉献心得体会篇一
在生活中，勇于担当和奉献是一种美德，也是一种人格力量的体现。无论是在工作中还是在家庭生活中，只有勇于担当，才能在困难中迎难而上，在逆境中突破自我。而奉献则是人们帮助他人、回报社会、贡献自我所长的表现，是实现人生价值的重要途径。在自己的经历中，我深深感受到了勇于担当和奉献的重要性，下面将从几个具体的事例中，分享我对这个主题的心得体会。
首先，我想分享的是在工作中勇于担当的经历。曾经，在一个重要的项目中，我被任命为负责人。这个项目的任务繁重，风险巨大，时间紧迫。许多同事都选择回避，但我深知只有我站出来，才能保证项目的成功。我毫不犹豫地接下了这个责任，展现出了我的勇气和担当精神。在项目的过程中，我不仅带领团队成功地完成了任务，还解决了许多困难和问题。通过这次经历，我明白了勇于担当的意义，只有勇往直前，才能收获成功。此外，我还学会了放下个人的私利和面子，以更大的目标为己任。
其次，我要谈论的是奉献的体会。曾经，在一次社区志愿活动中，我和一群志同道合的朋友一起参与了如何改善社区环境的讨论和行动。我们发现社区的环境问题严重，垃圾随处可见，公共设施破损不堪。于是，我们决定组织一次社区清洁行动。我们在社区里张贴了倡议书，联系了居民，争取到了他们的支持和参与。在活动中，我们用自己的双手清理垃圾，修复破损的设施，使社区焕然一新。这次活动不仅提升了社区环境质量，也增强了居民的环保意识。通过这次经历，我深刻地认识到奉献的力量，无论是对个人还是对社会，奉献都能产生积极的影响。
在家庭生活中，勇于担当和奉献同样重要。作为一个家庭成员，我们需要承担起照顾家人、关心他人的责任和义务。一次，我父亲生病住院，母亲忙于照顾和照料父亲，我则主动承担了家务的责任。我每天负责做饭、洗衣、打扫，并时常陪伴父亲，给予他精神上的支持。在这段时间里，我深感到担当和奉献的重要性，不仅是为了照顾父亲，更是为了支撑整个家庭。通过这次经历，我明白了家庭的力量，只有每个成员都能担当起自己的角色，才能让家庭更加团结和温暖。
最后，我想阐述的是勇于担当和奉献的精神在社会问题中的重要性。现在，我们面临着许多社会问题，如贫困、环境污染、教育不公等。面对这些问题，很多人会选择回避，而只有少数人敢于担当起解决问题的责任。他们自觉地投身于公益事业，通过自己的努力和奉献，帮助那些需要帮助的人，改变社会的不公和不平等。这些人无疑是社会进步的推动者和榜样。正是因为有了他们的存在，社会才更加美好。勇于担当和奉献不只是个人的责任，更是对社会的回馈和回报。
总而言之，勇于担当和奉献是我们每个人应该追求的美德。无论是在工作中，家庭生活中，还是面对社会问题时，我们都应该担当起责任来，将自己的力量奉献出去。勇于担当和奉献不仅是为了他人，更是为了自己，因为只有在奉献中，我们才能实现自己的价值，找到人生的意义。让我们一起勇敢地担当起自己的责任，为社会的进步和繁荣贡献自己的一份力量。
勇于奉献心得体会篇二
2019年5月16日，第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会在京举行，习近平总书记在人民大会堂亲切会见大会代表，与他们一一握手。总书记走到杜富国面前时，左手握住他的手肘，右手轻拍他肩膀，致以亲切的问候，而他也敬上了一个特殊的军礼。这一个特殊的军礼，让我们再次重温了这位英雄的故事。
他的一声“你退后，让我来”，诠释了新时代中国军人的使命。在接到上级发出的“查明有无诡计设置”的指令后，他命令战友，“你退后，让我来”;当他按照作业规程操作时，伴随着“轰”的一声巨响，他下意识地倒向战友一侧，飞来的弹片伴随着强烈的冲击波，他的防护服被炸成了棉花状，他被炸成了一个血人，也因此失去了双眼和双手，但他用血肉之躯保护的战友，仅仅受了皮外伤。危急时刻舍生忘死，这不是电影，不是小说，正是这位英雄的故事！
他的一个特殊的军礼，举起了新时代中国军人的担当。11月24日，云南扫雷大队队长为杜富国颁发立功证书和军功章。那一刻，他挺直了身板，举起了残缺的右臂，敬上了一个特殊的军礼。如今的他，纵使目不能视，纵使袖口空空，但这一个特殊的军礼，让我们看到他对祖国的忠诚，让我们看到他对人民的守护。
在这次表彰中，他作为代表发言，他说：“虽然没了双手，但我还有双腿，可以为梦想奔跑；虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷。”2018年11月16日，杜富国的战友手拉手，唱着军歌，趟过雷场，为边疆人民送上了一份最珍贵的礼物。那嘹亮的军歌，就是对英雄的礼赞！
勇于奉献心得体会篇三
第一段：引言（100字）
担当奉献是一种高尚的品质，它既是一种责任，更是一种精神的体现。在现代社会中，每个人都有机会展现自己的担当和奉献精神。我自己也曾有幸遇到了机会，深刻体会到担当和奉献的重要性。在这篇文章中，我想分享一下自己的心得体会。
第二段：理解与承担（200字）
担当与奉献，首先来源于对社会、对人民的理解和关怀。作为一名学生，我时常关注社会动态，热心参与公益活动。通过这些经历，我深刻理解到担当并不是一时一刻的光鲜亮丽，而是在平凡的生活中，用真心实意去关心和帮助他人。例如，在一次暑假社区义工活动中，我结识了一位孤寡老人。每天我会去帮他打扫卫生、送他食物，聆听他的心声。通过与他的接触，我意识到担当意味着无私的奉献，需要时刻关注并主动伸出援助之手。
第三段：面对困难和挑战（200字）
在担当奉献的过程中，我们都会遭遇各种困难和挑战。然而，正是面对这些困难和挑战，我们才能真正锻炼自己，并提升自己的担当能力。在一次学校志愿者服务活动中，我遇到了沟通障碍。志愿者小组是由不同学院的学生组成的，大家背景不同，用语习惯也不同。在和大家交流的过程中，我发现其他同学不理解我，有时甚至产生了摩擦。然而，我没有退缩，我明白只有通过更多的沟通和交流，才能化解这些问题。我主动与同学交流，尊重他们的观点，并寻求共同的解决方案。最终，我们创建了一个良好的工作氛围，成功完成了志愿服务工作。通过这次经历，我学会了在困难和挑战面前勇于担当，并且成为了更好的团队合作者。
第四段：奉献与自我提升（300字）
奉献不仅仅是为别人付出，更是一种自我提升的过程。通过奉献，我们可以培养出更广阔的视野、更高尚的品德和更为丰富的人际关系。在我高中时，曾有一次选择参加暑假培训班或者去农村义教的机会。虽然参加培训班可以提高我的学习成绩，但我最终决定去农村义教。在那一个暑假，我亲身感受到了农村孩子们的艰辛和渴望更好教育的心情。我尽力教授自己所学的知识，鼓励他们勇敢面对困难，在这个过程中，我的教学技巧得到了提升，同时也让我更加懂得珍惜学习机会。通过奉献，我不仅提升了自己的素养和能力，也树立了正确的价值观和人生观。
第五段：影响力和感悟（300字）
勇于担当和奉献所带来的不仅仅是个人成长，更是对周围人和社会的积极影响。我们的行为是社会一面镜子，只有我们自己勇于担当，才能传递出正能量，影响他人。例如，在我自己身边就有一位特别勇于担当的朋友，他热心帮助他人，耐心倾听他人的困难，并尽力提供解决方案。他的行为无意间影响了我和我们的朋友圈，使我们变得更加关心他人，愿意担当起帮助他人的责任。通过这些自发的担当和奉献，我看到了人性中的美好，也体会到了担当和奉献所带来的无尽感悟。
总结（100字）
担当奉献是一种品质，也是一种精神的体现。通过我的亲身经历，我深刻理解到担当和奉献的重要性，并从中获得了成长与感悟。在未来的生活中，我将始终保持这种担当和奉献的精神，为社会和人民尽自己的一份力量。同时，我也希望能够影响更多的人，让担当和奉献成为社会的主旋律，共同创造美好的明天。
勇于奉献心得体会篇四
创新是社会进步的驱动力，而无私奉献则是推动创新不断发展的力量源泉。作为一种积极向上的品质，勇于创新无私奉献不仅能够为自身带来成长与进步，更能够为社会带来持久的变革和福祉。以下是我对于勇于创新无私奉献的心得体会。
首先，勇于创新的精神是一种积极向上的态度和行动。创新需要勇气和决心，对于未知的领域和问题，我们需要敢于冒险和尝试。我曾在一次团队项目中负责设计新产品的外观，尽管有很多困难和阻碍，但我选择了采用一种全新的材料和工艺，以期打破常规，提升产品的竞争力。尽管过程中出现了多次失败，但坚持不懈和勇于创新的信念最终使我们创造出了一款备受市场欢迎的产品。
其次，无私奉献的心态是实现创新的条件之一。创新不仅需要个人的智慧和能力，更需要团队的合作和共享。曾在一次社区义工活动中，我参与了一个环保项目，帮助清理河道垃圾，并组织了一场以环保为主题的宣传活动。在这个过程中，我亲眼目睹了团队合作以及各方力量的无私奉献，大家为了同一个目标共同努力，不计较个人的得失。正是因为大家的无私奉献和信任，我们才能够克服困难，成功完成了这项环保项目，为社区带来了绿色和美好。
第三，勇于创新无私奉献不仅要在个人层面实践，更需要在组织和社会层面有所贡献。作为一名普通员工，我曾在公司组织的创新研讨会上提出一种改进的工作流程，并将之分享给大家。在会上，我并不是把自己的想法当成是独立个体的创新，而是积极地与同事们交流和分享，希望能够通过大家的智慧和建议将这个想法完善和落地。最终，这个改进方案被公司采纳，并在实践中取得了显著的效果。我深感只有勇于创新并愿意分享自己的成果，才能够为组织和社会带来真正的价值和贡献。
第四，勇于创新无私奉献需要持续学习和培养。创新无止境，世界在飞速变化，只有不断学习和自我提升，才能够不被新事物所淘汰。为此，我始终保持学习的态度，参加各种课程、培训和讲座，广泛涉猎不同领域的知识和观点。我也积极寻找创新的机会，主动参与各种项目，与不同领域的人合作，不断拓宽自己的视野和思路。这样的努力和坚持，使我能够在面对创新和挑战时更加从容和自信。
最后，勇于创新无私奉献的精神不仅可以在工作中实践，更应该融入生活的方方面面。在闲暇时间，我积极参与社区组织的公益活动，为社区做出一份自己的贡献。我也鼓励身边的朋友和家人勇于创新并通过无私奉献，为社会带来更多的改变和进步。因为我相信，只有每个人都能够勇于创新和无私奉献，社会才能够进步和繁荣。
总而言之，勇于创新无私奉献是一种可以不断提升个人和推动社会进步的品质和态度。通过勇于创新，我们可以开拓新的思维和视野；通过无私奉献，我们可以促进良性的社会循环和合作。因此，我们应该时刻保持创新和奉献的心态，并将之付诸实践，不断为自我和社会创造更加美好的未来。
勇于奉献心得体会篇五
在人类社会中，勇于奉献一直被誉为高尚品质和崇高行为。当一个个优秀的人物用自己的智慧和力量为社会、为他人奉献的时候，他们不仅给自己带来了无尽的快乐和成就感，也为人类社会的进步做出了重要贡献。勇于奉献的经验不仅可以塑造一个人的品格，也能够启迪其他人的思想和行动。在我个人的经历中，我领悟到了勇于奉献的重要性，并且体会到了它带来的自我成长和社会影响。
首先，勇于奉献可以帮助我们更好地发展自我。正如一句古话所说：“己所不欲，勿施于人。”通过给予他人帮助和支持，我们可以更好地理解和感受他人的需要和困境。在帮助他人的过程中，我们也将会经受各种各样的考验和挑战，这将锻炼我们的意志力和解决问题的能力。同时，通过奉献我们的时间、智慧和资源，我们也能够培养出一颗宽容和慈爱的心。这样的心态和品质不仅能够帮助我们更好地与他人建立起深厚的情感联系，也能够给我们带来更多的人生意义和快乐。
其次，勇于奉献对社会和他人也有着深远影响。一个勇于奉献的人可以通过自己的力量和行动帮助他人解决问题，激发他们的勇气和自信心。例如，一位优秀的医生不仅能够拯救生命，也能够给百姓带来希望和幸福。而一位慈善家则能够通过捐赠财富和资源，改善贫困地区的生活条件，帮助更多的人脱贫致富。因此，勇于奉献不仅能够解决个人问题，也能够真正地改善和提升整个社会的发展水平和生活质量。
然而，勇于奉献并不是一蹴而就的，需要付出一定的努力和坚持。首先，我们需要改变自己的思维方式和行为习惯。在面对他人的需要时，我们要保持积极乐观的心态，并且要有愿意付出的决心和动力。其次，我们需要培养起自我奉献的意识和能力。这意味着我们需要积极参与到社会公益和志愿活动中，积极关注他人的需求，并且愿意主动提供帮助和支持。最后，我们还需要继续学习和成长，不断提升自己的专业能力和知识水平。只有这样，我们才能够更好地为他人服务，实现自我价值的同时也帮助他人获得更好的生活。
总之，勇于奉献是一种高尚的品质和崇高的行为。通过奉献，我们可以让自己得到更多的成长和快乐，同时也能够对社会和他人做出重要的贡献。然而，勇于奉献需要我们付出努力和坚持，也需要我们积极改变思维方式和行为习惯。只有当我们真正理解和领悟到勇于奉献的重要性，并且愿意为之付出时，我们才能够成为一个成功的奉献者，让我们的行为和影响力传递给更多的人，为更多的人带来希望和幸福。
勇于奉献心得体会篇六
第一段：勇于奉献的重要性（引出话题）
勇于奉献是一种高尚的品质，它是指在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出援助之手，无私奉献自己的时间、精力和财力，以帮助他人解决问题并改善生活品质。勇于奉献是积极向上的一种心态，它体现了我们对社会的关怀和责任感，同时也有助于提升自身的幸福感和满足感。在我个人多年的奉献经历中，我深刻体会到了勇于奉献的重要性，下面我将就此与大家分享一下我的心得体会。
第二段：奉献能带来的收获（正面影响）
奉献不仅能帮助他人，也会给我们自己带来积极的影响。首先，勇于奉献可以培养我们的同情心和爱心，使我们能够更加关心他人，并且学会站在他人角度思考问题，增强我们的家庭观念和社会责任感。其次，通过奉献，我们可以结交到更多志同道合的朋友，扩大人际交往圈子，互相勉励和激励，使自己变得更加开朗和自信。最后，奉献可以提升我们的社会认同感和幸福感，在帮助他人的过程中获得成就感，从而更有动力继续投身奉献事业。
第三段：克服困难的勇气（挑战与奉献）
勇于奉献并不意味着一帆风顺，往往会面临各种困难和挑战。在面对困难时，我们需要勇于面对并克服，尽管困难会导致我们心情低落和动摇，但积极乐观的态度非常重要。在我参与志愿者活动时，也曾遇到过一些困难，比如时间不够充裕、活动安排紧凑等，但我在这过程中学会了积极应对、灵活处理问题，注重合理安排时间和任务的优先级。尽管会有一些困难和失望，但这不会影响我坚持奉献的决心。
第四段：影响他人的奉献与影响自己的奉献（双向收益）
勇于奉献不仅带来自己的成长，也会影响到他人，从而让奉献更有意义。我曾参与过一个农村教育支教项目，为贫困地区的学生提供免费教育资源。通过这个经历，我发现我的奉献不仅仅是给予，更多地是双向的。这些孩子们通过我的教育和帮助，得到了知识和机会，他们的学习成绩和自信心也都有了很大的提升。这种双向的奉献关系加深了我对奉献的理解，感受到了奉献中的互相关爱和成长。
第五段：积极传递奉献精神（鼓励更多人参与奉献）
总结起来，奉献是一种令人快乐和满足的行为，它对个人和社会都有着深远的影响。通过奉献，我们能够培养爱心、提升幸福感，培养人际关系，同时也会面临困难，需要坚持与克服。通过奉献，我们可以改变他人的命运，同时也会改变自己。由此，我呼吁大家积极参与奉献活动，用行动和爱传递给更多需要帮助的人。勇于奉献不仅可以让社会变得更美好，也能够让我们的生活更加有意义。让我们共同努力，为一个更美好的世界贡献自己的一份力量！
勇于奉献心得体会篇七
“你退后，让我来。”六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险。哪怕自己坠入深渊，无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。战友们拉着手趟过雷场，你听，那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞。
这是国家给予英雄杜富国的评价，亦是杜富国成为我心中英雄的原因。
犹记那日下午，我陪着奶奶看电视，电视里沉稳的男声随着五彩的电视屏幕，正缓缓地将英雄杜富国的故事铺述开来。
2018年10月11日下午，云南省某雷场进行扫雷作业，作业组长杜富国带领战士艾岩在一个爆炸物密集的雷场搜排时，发现《www．》一个少部分露于地表的弹体，初步判断是一颗弹量大、危险性高的加重手榴弹，且下面可能埋着一个雷窝。杜富国马上向分队长报告。接到“查明有无诡计设置”的指令后，他命令艾岩：“你退后，让我来！”艾岩后退了几步。正当杜富国按照作业规程，小心翼翼清除弹体周围的浮土时，突然“轰”的一声巨响，弹体发生爆炸，他下意识地倒向艾岩一侧。飞来的弹片伴随着强烈的冲击波，把杜富国的防护服炸成了棉花状，也把他炸成了一个血人，杜富国因此失去了双手和双眼。正是由于杜富国这舍生忘死的刹那一挡，两三米之外的艾岩仅受了皮外伤。
记忆随着时间的冲刷越发清晰，我至今仍深深地记着那个舍己为人的身影是怎样坚定而清楚地喊出“你退后，让我来”，也深深地记着那个身影在失去双眼和双手后依旧淡然一笑，略过自己的功劳。只有我自己知道，那个排雷场上平凡却坚定的人，给我尚还年幼的心灵造成了多大的震撼。
这位英雄，在面对生命危机时，舍己救人；这位英雄，在失去双手和双眼后，积极乐观，用他自己的方式激励着我们。每当我面对重要决定时，耳边就会清晰地回荡起那一声“你退后，让我来”。
这就是我心中的英雄——杜富国！
勇于奉献心得体会篇八
勇于担当奉献是一种高尚的品德，它需要人们在面对困难和挑战时，能够积极主动地去承担责任，并愿意毫无保留地为他人或社会做出贡献。在日常生活中，我也有幸亲身体验到了勇于担当奉献带来的成长和快乐。以下是我对这个主题的一些心得体会。
第一段：勇于承担个人责任的重要性
勇于担当奉献首先意味着要勇于承担个人责任。无论是在学习还是工作中，我们都需要承担起自己的责任，不推卸、不逃避。我记得在高中时，我曾遇到数学课上一个非常难的题目，当时我几乎想要把它放弃。然而，我意识到如果不积极地去解决问题，我的学业将受到很大影响。所以，我选择正面迎上，不仅努力地完成了这道题目，还尝试了几种解决方法。最终的结果是，我不仅解决了问题，还在解决问题的过程中提高了自己的数学能力。这次经历让我懂得了责任的重要性，敢于担当的人才能获得成长和提升。
第二段：勇于为他人奉献的意义
除了勇于承担个人责任外，勇于为他人奉献也是一种重要的品质。奉献是一种无私的行为，需要我们把自己的利益置于他人之上，关心和帮助他人。在我的大学生活中，我加入了一个社团，经常参与各类志愿者活动。有一次，我们去附近的孤儿院探望孩子们，给他们送去慰问和关怀。当我看到那些孩子们笑逐颜开的样子时，我感到巨大的满足和快乐。这次经历让我深刻体会到，奉献不仅能给予他人希望和帮助，更能让自己的心灵得到满足和升华。
第三段：担当与奉献相辅相成
勇于担当和奉献之间存在着紧密的联系，互相促进和支撑。只有勇于担当，才能付诸行动，去实现自己的奉献。而只有奉献，才能体现出真正的担当。比如，在工作中，只有我勇于担当起额外的工作，才能够为团队做出更大的贡献；而只有我的奉献才能够得到身边同事的认可和尊重。勇于担当和奉献相辅相成，彼此之间形成了良性循环，使得个人和社会都能够得到发展和进步。
第四段：克服困难的勇气和毅力
勇于担当奉献并不是一件容易的事情，其中需要克服困难的勇气和毅力。在生活中，我们经常会遇到各种各样的挑战和困难，有时候会感到力不从心，不知所措。然而，只有勇于面对并坚持下去，我们才能够取得成功。当我在一项重要的工作上遇到困难时，我会调整自己的心态，鼓起勇气去克服挑战。我会告诉自己，困难并不可怕，只要坚持努力，最终都能够找到解决的方法。这种勇气和毅力帮助我克服了许多困难，也取得了令我自豪的成绩。
第五段：勇于担当奉献的重要价值
勇于担当奉献不仅仅对个人成长有着重要的意义，更对社会有着巨大的推动力和价值。社会的进步离不开每个人的参与和奉献，只有每个人都心怀担当，才能够共同推动社会的发展与进步。我相信，只有每个人都能够勇于担当起自己应有的责任，并将奉献作为自己的行动准则，我们的社会才能变得更加美好和和谐。
总结：勇于担当奉献是一种高尚的品德，它需要我们在个人责任和为他人奉献的过程中表现出勇气和毅力。只有勇于担当和奉献，我们才能够实现个人的成长和社会的进步。让我们心怀担当，勇敢地去奉献，为创造美好的社会共同努力。
勇于奉献心得体会篇九
第一段：引言（字数：200字）
勇于创新无私奉献，是一种可贵的品质，不仅能够在个人生活中获得成功，还能给社会带来积极的影响。然而，这并不是一件容易做到的事情。在创新中，需要勇气去突破自身的局限，同时要毫无保留地去为他人付出。通过自己的实践与体验，我深深体会到了勇于创新无私奉献的必要性与重要性。
第二段：勇于创新（字数：300字）
勇于创新意味着不断地寻找新的思路与方法，不拘泥于传统的观念与方式。在我的职业生涯中，我曾面临许多难题，每次都会勇敢地去尝试新的解决方法。有时候，这需要我克服自己的恐惧与顾虑，跳出舒适区。然而，每一次创新都带给我新的收获。勇于创新，让我能够不断地进步与提升自己的能力，为自己带来个人与职业的成就。
第三段：无私奉献（字数：300字）
无私奉献体现了一个人对他人的真心关怀与付出。我曾有幸参与一项公益活动，与志愿者们一同为孤儿院的孩子们提供帮助与支持。在这个过程中，我看到了这些孩子们的痛苦与需要。于是，我毫不犹豫地将自己的时间与精力投入到这份事业中。每一次与孩子们相处的时刻，都让我感到无比的快乐与满足。无私奉献让我体会到了分享与奉献的力量，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
第四段：勇于创新与无私奉献的相互关系（字数：200字）
勇于创新与无私奉献并不是截然不同的概念，而是相互关联的。在创新的过程中，我们需要以奉献为动力，将自己的创意与想法应用于解决他人的问题与困境。同时，奉献也可以激发我们的创新潜能，因为只有真正了解他人的需求，我们才能找到更好的方式去创新。勇于创新与无私奉献相融合，将为我们带来更大的收益与影响。
第五段：结语（字数：200字）
勇于创新无私奉献要求我们能够以一个积极的心态去面对挑战与困难。通过坚持勇于创新，我们可以不断地拓宽自己的思维与视野，实现个人价值与成就；通过无私奉献，我们则可以为他人带来希望与快乐，实现社会价值与成就。无论是在个人生活还是职业道路上，勇于创新无私奉献都是我们不断进步与追求成功的重要动力。让我们一起勇往直前，迎接更多挑战，为自己与他人创造更美好的未来。
勇于奉献心得体会篇十
勇于奉献是一种高尚品质，是人生中最美好的事情之一。以我自身的体验来说，勇于奉献不仅能给我带来内心的满足，也能让我感受到无私的善意和力量。在帮助他人时，我深深体会到了奉献的重要性，这不仅对受助者有益，也让我个人得到了成长和奖赏。
第二段：勇于奉献的新视角
我们常常认为奉献是一种单方面的付出，却忽视了收获的一面。当我们奉献自己的时间、精力和资源时，实际上我们也在建立起积极的人际关系，增加用户回馈，并在社会中树立了良好的形象。勇于奉献能够为我们带来更多的机遇和成长空间，这种新的视角让我们更加愿意主动地去奉献。
第三段：奉献的方式和途径
奉献的方式有很多，可以是物质方面的捐赠，也可以是时间和精力方面的贡献。无论是为慈善机构捐款，还是去志愿者服务，还是为身边需要帮助的人提供帮助，都是勇于奉献的体现。此外，我们还可以通过分享知识和经验来给他人带来帮助，或者为环境保护尽一份力量。不论奉献的方式和途径如何，关键在于我们愿意主动去做出这样的贡献。
第四段：勇于奉献的心得体会
在我的奉献经历中，我学到了很多关于爱与奉献的心得体会。首先，奉献是一种态度，它需要我们拥有一颗善良和宽容的心。其次，奉献是一种责任，我们应该在能力范围内去尽己所能地为他人提供帮助。同时，奉献也是一种艺术，我们应该学会用心去体验和回应他人的需求，真正地帮助他人解决问题。
第五段：勇于奉献的意义及鼓励
勇于奉献不仅对他人有益，也给自己带来了无尽的意义与满足。通过勇于奉献，我们为社会做出了贡献，为他人带来了福祉，让世界变得更美好。同时，勇于奉献也是我们对爱与关怀的表达，能够让我们更加感恩、宽容和幸福。因此，我们应该鼓励自己和身边的人勇于奉献，为世界传递爱的能量。
在一个善良、宽容和关爱的社会中，每个人都应该有勇于奉献的精神，去关心他人，帮助他人，让世界更美好。无论是什么样的奉献方式和途径，只要我们用心去做，都能为他人带来无穷的关爱与温暖。正是通过勇于奉献，我们才能真正理解与体会到帮助他人和回报社会的意义。因此，让我们勇于奉献，为世界带来光明与希望。
勇于奉献心得体会篇十一
在多元化和高度竞争的现代社会中，勇于创新和无私奉献被认为是成功的重要因素。创新使我们能够以全新的角度看待问题，并找到创造性的解决方案。而奉献则鼓励我们为他人的利益和福祉而工作，无私地投入自己的时间和精力。通过勇于创新和无私奉献，我们可以推动个人成长和社会进步。
第二段：勇于创新的重要性
勇于创新意味着我们要敢于冒险、追求不同的思维方式和方法。在我个人的经验中，我发现勇于创新是成功的关键。在我所工作的领域，市场竞争激烈，只有不断创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出。创新意味着超越常规的思维方式，关注细节并改进过程。勇于创新还需要对失败采取正确的态度。只有不畏失败并从中吸取教训，我们才能真正实现创新。通过勇于创新，我不仅提高了自己的能力，也获得了事业上的突破。
第三段：无私奉献的重要性
无私奉献是一种高尚的品质，它让我们不仅关心自己的利益，也关心他人的福祉。通过无私奉献，我们可以帮助他人解决问题，并在他们困难的时候给予支持。无私奉献体现了一个人的品德和价值观。当我们无私地付出自己的时间和努力时，我们不仅获得内心的满足，也帮助了社会的进步。在我个人的经历中，我发现奉献给他人带来了很多意想不到的回报，无论是感情上的满足还是人际关系上的建立。
第四段：勇于创新和无私奉献相辅相成
勇于创新和无私奉献相辅相成，二者可以互相促进个人和社会的发展。勇于创新需要我们放下个人的利益，超越自我，关注他人的需求。而无私奉献需要我们具备创新的能力，找到最有效的方式解决问题。例如，在一项社会公益活动中，我需要提出创新的策略来解决问题，并无私地为团队的利益而工作。通过勇于创新，我找到了创造性的解决方案，并将其应用于实践中，为社会做出了贡献。
第五段：结论
勇于创新和无私奉献是现代社会中不可或缺的品质。通过勇于创新，我们能够在竞争激烈的环境中脱颖而出并实现个人的成长。而无私奉献让我们关心他人的福祉，并为社会的进步贡献自己的一份力量。勇于创新和无私奉献相辅相成，在彼此的推动下，我们可以实现更大的价值，并塑造一个更美好的世界。因此，我们应该努力培养勇于创新和无私奉献的意识和能力，将其融入到自己的生活和工作中。
勇于奉献心得体会篇十二
2021年5月22日，赤水市市场监督管理局组织干部职工收看《时代楷模发布厅》播出的杜富国先进事迹。遵义籍扫雷英雄杜富国被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
“他的事迹诠释了新时代革命军人的使命担当，一句你退后、让我来！充分体现了他的使命意识、担当精神和顽强意志，他的事迹将永远激励着我奋勇前进。”市场监管局党员干部王修成说。
没有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行！杜富国为了扫雷奉献自己的青春乃至身体，像他这样的人还有许多许多，我们应该要大力弘扬他们的精神，在平凡的岗位做出不平凡的成绩，汇聚个人力量，为中华民族伟大复兴中国梦奉献力量。
勇于奉献心得体会篇十三
我曾经有一个学生，他学习很认真，而且不死板，很活泼，和老师很能谈到一块儿。所以很受老师喜欢，我也很喜欢他。
可是等到期末考试的时候，他大部分题目都做得很顺利，只有一个填空题他怎么也想不起来了，我看了他，他只是朝我笑。我转身向后面走的时候，再回来发现他竟然在偷偷的翻书。当时我就想马上把他抓住，后来一想这样会对他的心灵留下伤害，只是看了他一眼，没有说。他也知道我发现了，赶紧把书放了回去。
改卷子的时候，我发现他的那道题目已经答上去了，其他的题目也都对，经过一番思考，我还是给了他一百分。
最后成绩下来以后，全班只有他一个人考了一百分。第一名的奖品是一个优美的笔记本，他接过去的时候脸红了。
我没有找他谈话，但是他心里非常明白，从此以后更加用功，现在更是工作得非常出色。
我本来以为这是我们之间一个心照不宣的秘密，但前几天他和我打电话的时候说起了这件事情，说是非常感谢我当时没有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出个一百分。
这件事已经过去了，但是那个学生却和我一直保持联系，关系非常亲近。我想一个老师在对待一个学生的时候，不要硬搬那些教条，处理问题的时候多站在学生的角度考虑一下，也许会收到意想不到的收获也说不定。
我想偏心眼应该是每个教师都会遇到的问题，还有的老师觉得这是不可避免的事情。为什么呢?因为有的学生实在是讨人喜欢，又乖巧又听话，而有的学生呢，调皮捣蛋，跟老师顶嘴，还老是给老师惹事，这样的学生估计所有的老师见了他就要先头疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就顺理成章了。
人之所以区别以动物，是因为人有思维，人有感情。老师也不例外，我也是一样，有的学生平时成绩好，表现好，偶尔有一点过失，都会原谅。可有的学生平时都是问题不断，如果再出现问题，就算只是一点小问题，因为在心理产生厌恶烦躁的情绪，也会把小问题放大，因为是“坏学生”嘛。
偏爱好学生，这是一种感情倾向，做为一名教师，应该尽量避免这种情况发生。而我自己，做为一名教育工作者，更要把握尺度，管理好学生。
勇于奉献心得体会篇十四
奉献，是一种无私奉献自己的精力和时间，关心他人的需要和福祉。作为人类文明发展中的重要素质，奉献不仅让我们与他人建立了深厚的情感联系，也带给自己无尽的心灵满足。在我个人的生活中，我通过积极参与社区服务、教育事业等领域的奉献实践，收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对奉献的心得体会。
第一段：了解他人需求，主动奉献
奉献的第一步，是了解他人的需求并主动地去满足他们。在社区活动中，我参与了组织一个为贫困儿童提供学习资源的活动。在这个过程中，我通过与孩子们的互动，了解到他们在学习中缺乏许多基本的学习资料。于是，我积极去收集课本、练习册等教材，然后带给他们。通过这次经历，我深刻体会到奉献的最初阶段就是要了解他人的需求，并主动去满足他们的需求。
第二段：放下成见，关心他人
实现真正的奉献并不仅仅是提供物质上的帮助，也需要在精神层面给予他人关心和支持。在一次参与教育事业的经历中，我遇到了一个乖僻孤寂的学生。其他人对他的嘲笑和忽视让他更加封闭自己。我尝试与他进行交流，并在平时多关心他。时间的推移，他逐渐打开了心扉，愿意与我沟通。通过这个过程，我明白到奉献不仅要放下成见，更要在关心他人的过程中耐心支持他们。
第三段：乐于分享，激发他人潜能
奉献不仅有助于他人的成长，也能激发他人的潜能。我参与过一个志愿者教育项目，在这个项目中，我遇到了一位聪明却缺乏自信的学生。我在课后和他探讨他的学习问题，并与他分享一些其它学生的成功经验。他逐渐恢复了自信，开始尝试更高难度的问题。这个过程让我深刻地认识到，奉献可以激发他人的潜能，为他们提供机遇去挖掘自己的能力和天赋。
第四段：奉献给自己，达到内心的满足
奉献不仅有益于他人，也能带来内心的满足感。当我看着那些我帮助过的学生在学习上取得进步，或者看到社区里的人们因为我和志愿者团队的奉献而生活得更好，我内心油然而生的骄傲感和成就感是无法用言语表达的。这种满足感让我更加愿意去坚持奉献，并将其作为一种生活方式。
第五段：奉献从心而发，永无止境
奉献来源于内心的善良和愿意去帮助他人的决心。无论是社区服务、公益活动还是对家人的关怀，奉献是无止境的。通过积极参与奉献活动，我深切感受到奉献的乐趣和意义。它不仅能帮助他人，也能为自己带来真实的快乐。每次我看到我的付出能为他人带来希望和改变，我都会被激发更多的动力去做好奉献，并成为一个真正的奉献者。
在奉献的过程中，我逐渐明白了它所带来的价值。奉献让我更关心他人的需求，放下成见去关心他人，乐于分享和激发他人的潜能。同时，奉献也带给我内心的满足和成就感，并让我坚定地相信奉献从心而发，永无止境。因此，我将继续以奉献为核心，将其内化为一种生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影响他人走上幸福的道路。
勇于奉献心得体会篇十五
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。
首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
勇于奉献心得体会篇十六
人当活在真理和自我奉献里。庞陀彼丹
我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。李四光
男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。安德烈火莫洛亚
我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。丘吉尔
……一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。蒙森
人当活在真理和自我奉献里。庞陀彼丹
要重返生活就须有所奉献。高尔基
我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。丘吉尔
我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。海塞
奉献乃生活的真正意义。阿德勒
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基
上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。松下幸之助
爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐斯韦登伯格
把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！巴尔德斯
爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐斯韦登伯格
勇于奉献心得体会篇十七
日月如梭，光阴似箭，不知不觉间，我踏入教师这一行也20多年多了。终于体会到教师除了教书育人，还要甘于平淡，更重要的是要有一种奉献精神。李商隐的这句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容教师的奉献精神是再贴切不过的了。
前几天和一个同事一起聊天，聊着聊着，话题就谈到了教师的奉献精神，我半开玩笑的抱怨说现在教师的待遇不太好，有时候让人沮丧。他没有多说什么，只是从抽屉里面小心拿出一份报纸给我，让我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中国教师报》，他一直好好保留着，到现在纸张已经发黄了，但报纸仍然是完整的，上面图案和文字仍然清清楚楚。我读完了之后，才知道，这篇文章讲的是20xx年感动中国的悬崖小学支教夫妻：李桂林和陆建芬的事迹。
他们两夫妻在四川甘洛县乌史大桥乡悬崖上的二坪村小学教书，那里条件非常艰苦，收入微薄，特别是交通不便，上山下山都要通过绝壁上的木质云梯。但是他们没有抱怨，没有计较，没有被艰苦的条件吓到，而是扎根下来，一教就是20xx年。他们把知识的种子播种在彝寨，为村里的孩子走出彜寨架起了知识的云梯。感动中国的组委会给他们夫妻俩的颁奖词如下：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，20xx年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
看完这篇文章之后，我的心久久不能平静，我深深被他们的事迹感动了：在物欲横流的今天，难能可贵的是还有这样甘于奉献的人。他们真正是我们民族的脊梁，更是我们广大教师学习的榜样和模范。从他们身上，我看到了人性的光辉，看到了教师的伟大。我也开始从新审视自己对“奉献精神”的认识。
人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
奉献的火焰并没熄灭。在社会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗人们心灵的尘。鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”;周鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠，更有李桂林和陆建芬夫妇在悬崖小学支教20xx年。他们都以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。
教师，也被称作“园丁”，把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能力社会建设添份力!奉献不是为了索取，应是自觉自愿的，让我们新世纪的一代青作都投身于奉献的洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂!
作为一名教师的我，要以李桂林和陆建芬为榜样，学习他们那种甘于平淡、淡泊名利的高贵精神，学习他们那种不畏艰难，同困难作斗争的顽强精神，更要学习他们那种服务于人民、服务于社会的奉献精神。
勇于奉献心得体会篇十八
讲责任讲职业操守----张官屯乡中学----张官屯乡中学许云根据上级精神，沧县教育局决定：全县教育系统干部教师在暑假期间专题学习《办负责任的教育》的文章，我经过系统细致的学习，现将学习体会向大家做一简要汇报：
所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是道德建设的基本要素，责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢;有责任感的政府、教育部门、学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。办好“负责任的教育”就是要办对学生负责任，，对老师负责任，对国家、对民族、对社会负责任，让人变得正直、聪明、灵活、能干、顶用的好教育。
素质教育必须关注人的成长与发展，必须关注学生的前途与未来，必须对学生负责任。其实，素质教育与高考、与质量、与升学率本不应该对立!问题在于如何通过合理安排、加强管理，将几者变成有机的统一体。你对教育工作真正重视了吗?你对教育工作真正关心了吗?你对教育工作负责任了吗?你对教学工作负责任了吗?你对学生的成长尽义务了吗?你对学生的发展负责任了吗?这些都是值得每一位教育工作者深思的问题。
办负责任的教育，首先要狠抓教育质量。质量是教育的生命线，必须牢固树立以质量为核心的教育理念。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，按照培养中国特色社会主义事业接班人、爱祖国、爱家乡，这样一个目标来培养我们的后代，至少我们应朝着这个目标努力。现在的学生难管、难沟通，即使这样每一位教师也不应该随随便便放弃对他们的教育。
办负责任的教育，必须狠抓育人质量。我们的教育，不仅要让学生学会科学文化知识，还要让学生有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。
办负责任的教育，必须狠抓教师能力素质和道德修养建设。要狠抓教师队伍素质建设，不断提高教师的职业能力、增强专业本领。桃李不言，下自成蹊，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。应当培养教师爱心、责任心与师德修养，做到知识学养与人品修养并重。
“道不正，业不精，情不真，无以为师。
著名特级教师”霍懋征认为，“教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。
”试想，作为教书育人者的教师的心理都不是很健康，能教出健康发展的学生吗?若老师都没有用“心”去教，怎么能让学生做到用“心”去学呢?要狠抓教师师德师风建设，建设具有高尚师德师风的教师队伍。教育关系到人人发展，牵涉到千家万户，决定了城市发展最终竞争力，使命崇高，责任重大。让我们以崇高的使命感和责任感，负责任地办教育、办负责任的教育，办好人民满意的教育“办负责任的教育”是“人民满意的教育”的更高境界。
要成为负责任的国家和民族，必须依靠负责任的教育;要培养负责人的学生，必须依靠负责任的教师和校长，因此我们一定要不断的强化责任意识和责任理念，从学校办学层面上讲，就是要办对学生、对教师、对社会、对未来负责任的教育;从学校教育教学管理层面上讲，就是要对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责，对学生的个性发展和终身发展负责;从教师的层面讲，就是要强化对教育事业负责任、对自己的教学行为负责任、对每一位学生的生命安全负责任，对每一位学生的自主学习、健康成长和终身发展负责任的自觉意识，帮助学生增强社会责任感，掌握履行责任的的知识和技能，进而创造美好未来的责任人生;从学生的层面讲就是要对自己的未来负责，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任和意识。
办负责任的教育、人民满意的教育，必须要求我们全体师生切实转变观念，从改变自身学习行为、教学行为做起.首先，学校要大力宣传，强化责任意识，提供平台，提升责任素质，营造责任文化，铸造责任校魂。有位名人说过：
“一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。
”的确，学校是形成正确的人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使人在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展、和谐发展，产生对人格健全、人生卓越的强烈追求，培养学生优秀的道德行为、良好的学习与生活习惯、健康的心态、广泛的兴趣爱好、全面的素养，实现自身与他人、自然和社会和谐相处。其次，教师要在研究教育教学质量，提高教学效率，培养学生的良好习惯，培养学生的兴趣爱好等诸方面上下工夫，科学规范的管理。同时要向学生和家长宣讲：好品质是健康成长的不竭动力，好习惯可以受用一生好成绩必须靠平时一点一滴付出和努力，好身体是事业成功的本钱，好氛围必须靠大家共同营造。规范办学行为，实施素质教育，需要全社会的理解、支持，整体联动，共同努力，共同承担责任。
深化责任教育，仅有责任意识、责任态度和精神是不够的，还必须有履行责任的本领。这就要求我们学校广大师生在做人、做事、做学问上明白道理，还要有学以致用的本领，所以，在日常的教育教学活动中，切实注重责任意识和责任能力的培养，从点滴做起，从点滴收获，从点滴进步。
勇于奉献心得体会篇十九
爱岗敬业是教师职业道德的基础前提，是教师基本的职业道德。爱岗，是对教师的工作岗位充满热爱之情。敬业，是对所从事的教育事业有强烈的使命感和责任感。《公民道德建设实施纲要》明确指出：“要大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好的建设者。”做为一名教育工作者，更应该做到这一点。
毕业一年后，我有幸被调到这所弋阳县农村名校---圭峰中学，成为了一名普通的教育工作者。几年来我一直在政教处做学生的德育工作和日常管理工作。在这个很平凡的岗位上默默地干着自己的工作，但我知道干一行，就应该爱一行，即便是再平凡的岗位，再艰苦的岗位，也包含着一种责任，一种不可推卸的神圣使命。在这几年的工作中，让我深深体验到了，领悟到了“爱岗敬业，无私奉献”的真正内含。
在我们政教处人员中，我也算是年轻的一员，每次的脏活累活我都是争先恐后地强着去干。在工作岗位上我始终坚持尽职尽责，尽心尽力干好自己的本职工作，这样内心才感觉踏实、感觉充实。在工作中从不计较个人得失，真正树立了正确的苦乐观。在平日我喜欢和办公室的同事说：我们没有办法选择我们的职业，我们没有办法选择我们的工作性质，但我们有办法去选择我们对工作的态度。在学校有大型活动时，全校的卫生工作由我们政教处来负责。卫生工作是学校的门面，代表着整个学校的校风校貌，代表着一个学校的形象。这个时候我的集体荣誉感、责任感油然而生。上次为了迎接市领导来我校参观慰问。前天晚上我和其他老师加班到10点多才睡觉。但我知道明天政教处这块儿的工作量比较大，任务比较重。既要整理学生宿舍，又要打扫卫生，还要检查各班级的卫生。第二天早起我5：50起床后，没顾得吃早饭就第一个到办公室忙于工作。楼上楼下跑来跑去，该说的说，该干的干，整整忙8:00。上课后，我又饥又累又渴，脚踝累得也肿了起来。尽管再苦再累，但我马上会说服我自己，我是特校大家庭中的一员，当学校最需要我的时候，我会毫不犹豫，挺身而出，贡献自己的一份力量。在我们这个团结、和谐、正气的大家庭中，我们没有理由不去这样做。
在政教处我密切配合路校长、舒校长的工作，始终坚持服务为宗旨，增强服务意识，做好政教处的服务兵。同班主任密切配合，严以律己，以实待人，处处为学生着想，处处为他人着想，处处为学校着想，不断增加自己的责任心和义务感。在工作中，我认认真真，仔仔细细，尽自己最大努力干好工作。从不敷衍了事对待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加点来完成，从不计较报酬有多少。这学期学校把学生安全管理工作也交给了我，大家都知道这是一件很麻烦的活儿。为了很好的完成任务，我在电脑前一坐就是几个小时，连上厕所的功夫都舍不得耽误，认真做好各项计划方案与预案。为了圆满完成了领导交给我的任务。我从不委屈，从不报怨。这是一种责任，一种精神在督促着我，那就是爱岗敬业，无私奉献。
在政教处做学生的管理工作中让我深深感受到了对工作不但得有激情、有热忱、有耐心，更重要是还得有爱心。近代教育学家夏丐尊说：“没有爱说没有教育。爱，是每一位学生都渴望得到的精神雨露。特别对于我们这些聋哑孩子，他们更需要阳光的沐浴和师爱的滋润。”只有去爱学生，才能赢得学生的爱。做学生信赖的老师，做学生尊重的老师，这样才有利于我们对学生的管理。在日常生活中，我更是关心、爱护我们的孩子，给他们以温暖。我经常找班主任交谈，了解每一位学生的学习、身体、思想壮况。一有时间，我都会找孩子谈心、交流，以了解、关心他们的学习、生活情况。不断与他们沟通思想，增加我们的师生情感，当孩子们犯错了，我总是耐心地教导他们，说服他们，当孩子们病了，我带他们看医生，孩子们衣服穿得薄了，我督促他们多穿衣服，生怕他们冻坏了身子……我知道自己有时不是做的很好，但我有一颗赤诚的心，热忱的心时时刻刻在关心他们，爱护他们。
我不敢说自己有多么伟大，也不敢奢求太多的回报，因为在这个教育环境里，唯一使我们安心的通行证只能是爱岗敬业，无私奉献!选择了教育，就选择了奉献，我喜欢我的选择，喜欢与学校里每一位师生共唱这首奉献的赞歌。相信在领导班子的带领下，这首赞歌一定会越唱越嘹亮，我们学校的明天一定会更加辉煌!
勇于奉献心得体会篇二十
当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。
责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉
乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。
孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。20xx年3月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至“失声”。但这都没有摧垮他的意志，没有改变他从事教育的选择，没有影响他对教师职业的无限精神追求，在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师，她在大深山坚守了30年。太阳山教学点是山区典型的“一师一校”，邹有云一人身兼多项工作，其艰苦条件可想而知。他将全部的精力和心血献给山区的孩子，他深情地说：“我图的就是山区孩子有个好前程，山村有个好面貌，山民能过上好日子，自己能当个好老师!他说，看到孩子从山里走出山外，看到山里孩子的人生从这里起程，他感到幸福。他深知责任一旦承担就无法放下。
“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学中的能手，更要是科研的先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这正是教师职业的魅力所在。
二、要有奉献意识
其次，我认为一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益，甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这句诗深刻地诠释了教师的奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。
勇于奉献心得体会篇二十一
尊敬的教师，亲爱的学们：
也许每个人来到这个世界，的确是一种偶然，就像一颗尘土任意飘荡，风住尘息之后，才降落此时、此地、此家。在这漫长的一生中，不管怎样，不管来自何方，又将要去向哪里，存在就是价值，感恩才知惜福。
“天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。”人生注定离不开奋斗，充满着艰辛，人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了。人总是幻想着征服世界，但我们要知道，欲征服世界，先要征服自己。
所以我们一个明白，与其在这里感叹人生苦短，不如在奋斗中延长生命。天地虽宽莫如心宽，心宽就会有梦想，有梦想就会有奇迹，因为有梦想的人心中常存感恩的心。
“我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输”。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感谢一切事物。
人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。有人失败了，总会怨天尤人，抱怨上天的不公，其实一份付出就有一份收获，不放弃、不认输，终有所成。成功的人懂得珍惜，珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
此时此刻，我无比自豪，因为我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了我们生存的勇气和奋斗的力量。
音乐又响起来了，我又情不自禁地唱了起来，“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜……”感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
勇于奉献心得体会篇二十二
奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想，为社会贡献自己力量的精神品质。不论是在家庭中、在学校里，还是在工作场所，奉献都是值得我们去追求的美德。通过多年的奉献实践，我深深感悟到，奉献不仅可以给他人带来快乐，更能让我们自己收获满满的幸福和成长。
首先，奉献让我体验到了关爱与被关爱的美好。每天，我会尽力让自己的家人感受到我对他们的关怀与爱。无论是陪伴孩子做作业，还是与父母一起聊天，我都将时间安排得非常紧凑。通过这种关爱的奉献，我发现家人对我的态度也在渐渐改变。他们变得更加开朗、愉快，愿意与我分享他们的喜怒哀乐。我感受到了家庭的温暖，也更加了解到奉献的力量。
其次，奉献让我培养了专注和毅力。在工作中，只有时刻保持专注，才能做出高质量的成果。在一次项目中，我遇到了一个难题，苦苦思考却仍然无法找到解决方法。但是在那一刻，我下定决心要奉献出更多的时间和精力，继续尝试。经过多次的试验和失败，最终我找到了解决方案，完成了工作。这段经历让我认识到，只要有决心和毅力，我们可以战胜一切的困难。奉献不仅让我成为了一个尽职尽责的员工，也培养了我的坚持不懈的品质。
再者，奉献让我体验到了分享和善良的乐趣。通过参与公益活动，我走进了孤寡老人的家庭，帮助他们做家务，给他们送上温暖和快乐。这些孤独的老人，受益于我的奉献，感到自己并不孤单。他们满怀感激，为了表示对我的感谢，给予了我许多珍贵的忠告和祝福。在这个过程中，我思考了自己生活的意义，更加珍惜拥有的一切。通过分享和奉献，我明白了快乐其实是可以通过给予他人快乐而获得的，大爱的种子在我的心中生根发芽。
最后，奉献让我在工作和生活中得到了广泛的赞誉和尊重。在团队合作中，我时刻以奉献的心态对待工作。通过帮助同事解决问题，承担额外的责任，我赢得了他们的信任和尊重。每一次的奉献都是我融入团队的一次机会，也是展现自己价值的重要时刻。通过工作中的奉献，我发现自己变得更加自信和积极，能够在困难面前保持冷静和果断。这些赞誉和尊重不仅激励着我继续努力，也成为我成长的动力。
总而言之，奉献是一种崇高的情操，是一种人生价值的追求。通过对奉献的实践，我体会到了关爱与被关爱的美好、培养了专注和毅力、体验到了分享和善良的乐趣，以及收获了广泛的赞誉和尊重。奉献是一种力量，它能够让我们变得更加强大和幸福，而且通过贡献自己所能，我们也能够为社会带来积极的变革和进步。让我们从现在起，践行奉献的力量，让爱与关怀在我们的心中永葆鲜活。
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