总结不仅是对知识的巩固和梳理，更是对自己多方面能力的培养和提升。在情感表达中，语言和非语言因素都起着重要的作用。这些总结范文经过认真挑选，包含了一些典型的写作要点，供大家参考。
有趣的课间篇一
今年，我们学校举办了大课间活动，时长45分钟。其中，活动项目有“第二套小学生广播体操雏鹰起飞”“感恩的心”“放飞希望”“自主活动”。
其中我最喜欢自主活动了。
我们班的自主活动项目是“竹竿舞”，你或许还不知道吧，这是由许多竹竿围成的方形阵队，我们跳的时候要跟着竹竿的节拍走，嘴里不是还可以跟着一起念节拍，这样效果就会好一些。在跳的时候千万要注意，不要一下子就冲到终点去，要慢慢的，等竹竿张开了再跳进去，这样就不会被夹到脚了。
自主活动里不仅有跳竹竿舞，还有最最有趣的“滚桶”呢！
“滚桶”游戏，你或许还以为，是拿一个木桶在那里滚吧！我现在就告诉你，nononono，“滚桶”游戏指的是用自己家的`废报纸用胶卷粘起来，这样就是一个圆形的桶子了。做这个用具要注意的是，做的时候要注意，要按照你的身高来看，不然，你自己就滚不起来了。
滚桶做好了，现在就开始玩游戏了。
玩游戏是要注意，不要使劲的踩脚下的纸张，因为会把纸张踩烂的。
这会，你抬头一看，操场上，全都是我们学校的学生做的滚桶，里面不时还可以看到有一个人在里面缓缓的蠕动呢，有时还可以看见滚桶主人的肉肉的屁股呢！呵呵。
这次大课间，，让我感受到了学校对我们学生的关爱，让我感受到了课间活动的无限趣味，更让我感受到了小孩子的天真，可爱！
朋友们，听了我的叙述，是不是很想看看我们学校的自主活动呢？
有趣的课间篇二
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响起来了，同学们一窝蜂似的跑出教室，来到操场上，开始了。
你看，那跳绳的同学，握住跳绳的两端，跳的多高呀！有的跳单摇，有的跳双摇，还有的跳编花。那踢足球的同学用脚一挑，球就飞起来，然后就落在了他的脚上，再把脚一抬，球在空中画了一条美丽的弧线，落到另一个同学的脚上，那个同学使劲一踢，球飞进了球门里，同学们发出欢呼声：“哦耶！进球了！”“太棒了，球进了！”看他们的样子，就知道心里一定是乐开了花。接着来看看那玩篮球的同学，用力撑开手掌，把球抓了起来，向上使劲一抛，篮球准确无误地掉进了球筐的怀抱里。那些同学一蹦三尺高，高兴坏了！再看看打少年拳的同学吧，他们一个个那双手握拳，放在腰间，蹲着马步。看着他们的那股认真劲，还真像那么回事！最后，肯定就是最精彩的，那就是跳大绳了。那些同学一个接一个地进绳，又一个接一个地出绳，中间好像永远不会断似的，他们那么认真，我还有点佩服他们了。
随着上课铃声，同学们结束了课间活动。怎么样，我们的课间很有趣吧！
有趣的课间篇三
星期五的大课间，天气晴朗，万里无云。第三节课一下课，操场就热闹起来了。
看，操场上干什么的都有。有的在赏花，有的在跑步，有的在跳绳，有的`在跳远，有的在看书，还有的围在老师的身边问问题。而我，在校园的足球场里和同学一起踢足球。
在这个足球场中，李明、张强、刘启是一个队的，我和晓明、刘诺在一个队里。眼看晓明快把球踢到了对方的球篮里，可被刘启一脚踢向了我们球篮的方向。这次，只能看“护篮手”刘诺的了。“太棒了！球进了！”对手刘起高声喊道。
这时，我心想：不可以再失球了，一定要进球才能赢。于是我和晓明一起商定了一个厉害的战术。就是因为这个厉害的战术的效果，让我们士气大增。对手连个球都踢不到，我心中觉得这下我们赢定了，可不知道怎么了，很快对手调整战术，变得又强了不少，这让比赛又激烈了起来。比赛进行到了最后，我们只比对手多进了一个球，真是险胜啊。
课间活动真是丰富多彩，我真是喜欢这个有趣的课间呀！
有趣的课间篇四
重重的书包压在我们小小的肩膀上，学习的压力一天又一天增加，在学校要上八小时的课，回到家里做完作业还要听父母的教导。玩耍的时间不知从哪里挤？大人们不是都也说：玩是孩子们的天性吗？好消息来了：我们学校要开展大课间活动啦！这一天就是我们天性的开放日！是减轻我们压力的放松日！大课间———就是我们快乐的天堂！
每次的大课间活动无疑是我们最开心的时刻，在紧张的学习气氛中放下书本参加大课间，好象轻轻的柠檬香让人神情气爽，大课间活动不仅让我们玩的开心，还让我们真正的`融入到大集体中，去品尝那失败的苦涩与成功的喜悦，仿佛像那苦丁茶，苦涩中还带有一丝丝的清香，吃块团体中争论的饼干，再喝口“对不起”的凉白开，还要加几粒智力核桃，不过它可需要用聪明的石头才能敲得开的啊！大课间让我们在玩中，在团体中进步，去学到书本中学不到的东西。
快看！那边玩的同学配合的多和谐，我记得刚开始玩时，他们曾因为争抢而大打出手呢，现在他们在活动中学会了谦让，协调，团结，也体会到集体的力量才是最大。再听！这边的同学讨论的多热烈啊，他们正在交流玩的方法，回忆过去他们总是瞎胡玩，就是偶尔成功一次也是瞎猫逮到死耗子———运气好，现在，他们可不同了，百发百中，那是因为他们在交流中掌握了方法，摸情了规律。最后再看看那一块的同学吧，好象是没成功，可在他们脸上再也看不到灰心气馁的表情，而是相互鼓励，总结教训，跌倒了，爬起来，再试一次！
这就是我们的大课间，既是快乐的天堂，也是成长的乐园！
有趣的课间篇五
“赢了！”我们号称“学神学霸组”的所有同学欢呼雀跃，因为我们战无不胜。接二连三的在老师组织的“成语大会”中，我们战胜了“好雨知时节”组，又战胜了“耗子尾汁”组，最后又战胜了“乘风破浪”组和“风花雪月”组。
首先是单循环车轮战。我们组对战“好雨知时节”组，这一场我们轻轻松松的战胜了他们，晋级并可参加第二次“决战”，我们又成功打赢了骄傲的.“耗子尾汁”组，使他们“狼狈而逃”。最后，终于到了最紧张刺激的总决战时刻，对手“乘风破浪”组已经摩拳擦掌，做好了准备，这时全班鸦雀无声。
一个同学说道：“木匠的祖师爷用斧头哐当，哐当劈木头。”我们都面面相觑，只见我们组的一位同学高喊：“班门弄斧！”答对了！他成功的为我们组加上一分。那位同学接着说：“地面上一点植物也没有。”另外一组的同学眼疾手快，喊道：“寸草不生！”两大回合下来，我们有些气急败坏，一位同学好不容易稳定了局面。就这样，场上哪一组也不甘示弱，你赢一局我赢一局，答完了10题，也没分出胜负。剩下一道决胜题了，我们屏住了呼吸。“请问，有一个成语，形容数量很多。”“不可计数！”我们组的一位同学高喊。答对了！我们高兴的一蹦三尺多高。
这次活动，为我记忆的相册里增添了一张崭新的名片，给我带来了无限的乐趣。
有趣的课间篇六
从这个学期开始，学校就开展了全“民”健身运动，所谓——大课间。
每天第六节课一下课，同学们立即排好队，来到了操场，大课间开始啦！首先，做武术操，同学们精神抖数，左一拳，右一拳，看起来是练过武术的。再加上整齐的动作，让人年了一定赞叹不已，以为这儿是武术学校呢。
接下来即将要跳的“快乐舞蹈”了，这个舞是每个年级不同的，当然，每个级的舞蹈都有不同的含义：一年级的意思我们要互相帮助；二年级的含义是我们要快乐成长；三年级的呢，是要我们健康向上；我们级的是叫我们要向上学习；五年级的意义呢，是要全面发展。
后来我们要做的韵律操。韵律操是一个全面动关节的操，里在有扭腰等动作使我们全身的关节都动了起来了。
最后是最让同学们开心的——自由活动。每当老师叫解散后，我们一定是疯狂地玩啦！女生们都会选择跳绳，男孩子们呢，当然是打篮球。我们常常在玩得忘乎所以时结束了大课间，我们才恋恋不舍地离开操场。
每次大课间都是短暂的，但也是有趣的，我希望老师应该让我们轻松多一会儿，让我们成为一只快乐的小鸟！
有趣的课间篇七
今天，是我们的大课间练习日，我开心极了，太阳对着我们笑，我感到今天的练习又是美好的结束。音乐响了起来，我已经在踏步了。整齐、响亮、悦耳的脚步声传到我的耳朵里，这时，我真为我班感到骄傲！
当我走到我站的点时，我自然地停了下来，这时，我主意到高年级的两位同学，因为这两位大哥哥好像在讲一件新奇，无比好玩的事。我注意听着：“这是什么？”“这是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的`影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我听了，心里想：高年级的哥哥怎么还玩这个，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨时间吧！我们班的同学应该不会……我还没想完，同学磨现成的话就打断了我的思绪：“叶笑，你看高年级的在玩踩影子，我们也玩吧！”说着，同学磨现成就踩起来，我就想：想不到我们班的同学也这样，算了，快要跑操了，我已经准备好了。
音乐开始了，我听着音乐踏起脚来，又转成跑，跑了一会儿，校长说：“402班跑得不错！”我心里一阵兴奋和喜悦，就因为校长这句话，我们班跑得越来越好了。我看着地上的影子，心想：其实，我们大家都在玩踩影子，踩音乐啊！我踏下去时，哨子声就刚刚响起，我感到这哨子声是我踏出来的，我一边玩着“游戏”，一边跑，一点也不觉得累，很快就跑完了，我还想玩踏音乐，踩影子呢！
接下来该到做放松操了，音乐响起来了，我随着音乐做着动作，但四周的同学都比我做得快，可能就是校长说的不跟音乐，自己做自己的吧！放松操做完后，我感到全身很舒服，放松操就是放松操啊！这时，我发现地上的影子已经不明显了，可能影子玩游戏玩累了吧！我们也因为玩大课间而累了！
这次的练习和发生的事情令我真难忘，大课间对于我来说，和踩影子游戏一样，是一场愉悦而有趣的游戏，我爱大课间！
有趣的课间篇八
在我快乐的童年记忆中，就像天上的点点繁星，数也数不清。但在模糊的记忆中，有一次课间活动却让我难以忘怀。这次课间活动，就是今年那一次有趣的大课间课间活动。
那一天，我们听到出场的音乐后，便排着整齐的队伍，昂首挺胸、面带微笑地走向操场。来到操场，大家找好位置站好后，听着音乐，认真地做着广播操和武术操。
与此同时，操场上的其他同学也在进行有趣的游戏。“嘻嘻”、“哈哈”的欢笑声在校园的上空回荡。
今年的这次大课间课间活动真有趣。它不仅丰富了我们的课余生活，还让我们明白了团结友爱的重要性。虽然与这次课间活动已经有一个月远了，但是我们还是记忆犹新。
有趣的课间篇九
我们学校为了让我们的学习不再紧张，就开展了大课间活动。
第七节课的下课铃声“零零零”地响了起来，班上的同学像热锅上的蚂蚁，急急忙忙地冲出教室，排好整齐的队伍，伴随着铿锵有力的音乐，同学走到了大操场，个个精神抖擞地站着。
广播操的音乐响起了，同学们以最整齐的动作来展示给全校的老师看。做完广播操，就是让男生“吐血”的健美操了，女生们做的`好看极了，在女生的优美动作下，还有男生的怪异陪衬，可好笑了!接着就是动感十足的街舞了。每个人都很酷地把动作和表情做了出来，让旁边的老师哈哈大笑。
做完三操，快节拍的音乐就响起了，同学们就解散了!同学们有的正兴高采烈地跳绳，有的正在投篮，有的女生正在跳皮筋，还有的在打羽毛球……我们学校充满了欢声笑语，每个同学的脸上都挂满了笑容，额头上流下了黄豆般大小的汗珠。
每天的下午第三节下课时，也就是大课间的时候，同学们感到快乐极了!希望学校的大课间能够让同学们的学习变得不再紧张。
有趣的课间篇十
这个学期，学校宣布："当天没有体育课的班级要上大课间活动。"
今天没有体育课，我们班的大课间活动是跑步、呼拉圈、短绳、长绳的活动，跑步的'时候要叫121。121。121。
大家今天玩的都很开心！！！我特别喜欢上大课间活动。
有趣的课间篇十一
下课铃一响，刚才还寂静无声的走廊瞬间吵吵闹闹。同学们都在玩自己或他人创编的游戏，一片其乐融融。其实，我们玩的游戏也就那几种。
自从我开设了魔方课后，很多同学都学会了拼魔方。慢慢地，一些技艺较为高超的同学就常常围在一起比试比试。比试的时候，那真是火花四溅，激情四射，谁也不让谁。
但只要我一参赛，那激情马上烟消云散，毕竟在我面前，哪怕是自认为的高手，也只有拱手认输。因为他们哪个动作没到位，哪个招数是花把式，只是看上去光鲜亮丽，我都能一眼看出来。
楼梯上一群人正跑上跑下，因为一个“鬼”走出教室要抓他们。他们或左躲右闪，或躲在一个地方，或故意回到教室，让鬼反应不过来。
不过这个游戏看着好玩，实际上很危险。前不久，就有一个同学玩“鬼抓人”时不小心摔到台阶上，把下巴开了个洞，最近才好一点。
虽然下课时闹哄哄的，但有一群同学此时还在座位上，十分安静。他们在看书?画画?no，no，no，他们在干一件除非迫不得已你才会做的事――写作业。通常他们会坐一起研究奥数题或语文题，偶尔才抬头和其他同学讨论一两句。
他们会解的题一天比一天多，成绩一天比一天好，简直像我们班的作业答案查询软件，只要给他们输入试题名字，就能得出答案。因此，他们的那个认真劲儿也是越来越强，我也实在佩服。
有趣的课间篇十二
“丁铃铃！”一声悦耳的上课铃响了！教室突然变得很热闹，桌子上的语文书和数学书都放好了，取而代之的是各种小游戏放在上面。快乐的大突破开始了！
一听到大破钟，每个人都从包里拿出各种象棋、扑克和其他游戏，并安排他们的战斗。同学们三五成群坐在一起打游戏，我也不例外。我跑到我的好朋友陈颖欣——那里打扑克。这张扑克牌和普通扑克牌不一样，叫uno。和别人不一样的是大小，是颜色。可以换个颜色，禁止别人打牌。很有意思！我迫不及待地想坐下来向他们学习。
过了一段时间，做完uno，我就跑到易凯婷那里看他们下跳棋。一开始并没有什么刺激。慢慢地，比赛变得异常紧张。所有队员都皱起眉头，仔细思考后才选择路线。哇！易凯婷真的很神奇！一下子跳了几格！于明辉也不甘示弱。借助易凯婷的棋子，他跳了几下！易凯婷压力很大。她挠了挠后脑勺，突然蹙起了眉头。原来她有个好主意！棋子朝着胜利的方向跳跃.比赛还在激烈的进行着，最后的胜利者是易凯婷，她擦了擦头上的汗水，露出了灿烂的笑容。
嗯？这美好的时光，连老师都没有放过？我走过去一看，哦！原来，老师正在和郑下超级飞棋！李老师看着快要赢的郑郝斌，叹了口气：“骰子怎么从来不听我的？叫它滚6，它就滚1？”大家听了都笑了。突然，老师笑了：“哈哈。6终于出现了。”老师高高兴兴地开着小飞机飞走了，飞了六个方格。郝斌暗自一怔，笑着说：“我会赢的！”谁知道，上帝爱捉弄人。后来老师掷骰子几下，他出现了。老师像个孩子一样，很开心的说：“上帝听了我的故事一定很慈悲。”结果老师赢了，她很开心，仿佛年轻了二十岁。
“哈哈——，我赢了！”“我该怎么走这一步？多蠢！”“耶！我赢了。”“.”学生们的欢呼声和笑声从教室里传来，成了美妙的音符。
“丁，丁”下课铃响了，大家不情愿地停止了手中的游戏，回到各自的座位上，一堂有趣的大课在同学们的笑声中结束了.
有趣的课间篇十三
锻炼身体，增强体质，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是学习的需要。
每周星期五第二节课的大课间活动同学们都很喜欢，一下课就兴高采烈有秩序的排好队，精神抖擞的向操场走去，此时，操场上已人潮涌涌。我们班马上走到了自己做操的位置，在音乐声中欢快地做起了广播体操，紧接着全班同学迅速围起了两个双层大圆圈，外圈是男生，内圈是女生。然后在乐声中做起了扇子舞，按节拍的前四拍是女生蹲下，男生站着；后四拍是男生蹲下，女生站着。每位同学都做的很认真，全神贯注地跟着节拍1234、5678，2234、5678，越做越起劲。
紧接着是玩器材，女生舞彩带，男生玩跳绳，每个同学都拿出了自己的绝招去陶醉其中的乐趣。有的女生将彩带舞成大圆圈，有的舞成旋窝型，还有的舞成双飞凤舞，使我们看得眼花缭乱，喜笑颜开。有的男生将跳绳转得可快了，跳一下可转2次，还有的'双手交叉着跳，真像一个运动健儿的气势。最后，大家一起跳兔子舞，个个争先恐后，斗志昂扬，男女同学分开两队。后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队，在有节奏的音乐声中同时喊着口号；“前后前前前，左左右右，前后前前前”个个劲头十足，步调一致，个个瞪大眼睛，精神抖擞，脸上露出了花儿般的笑容和快乐，尽情地唱着跳着，从后面看去一排排黝黑的脑袋，如同大海中生龙活虎的蛟龙，威风极了，“铃铃铃”原来是下课了。同学们怀着依依不舍的心情回到了教室。
大课间活动不但锻炼了身体，增强了意志和灵活性，更锻炼了同学们团结协作的精神，对于加强纪律性和自觉性都有好处。
有趣的课间篇十四
我们学校有许多有趣的活动，有捐书、运动会。其中，最有趣的是大课间，我可喜欢啦！
一个阳光明媚，风如日丽的下午，我们举行大课间活动。全校师生随着悦耳的音乐踏步进了操场，操场上挤满了师生，他们走到自己的位置后踏起步来，像一只只小蜜蜂在花丛中玩耍，真可爱！我们做着操时，大树随风摆动，他们点了点头，笑着说：“你们做得真棒！”
然后，我们伴着音乐在操场上自由活动。操场上非常热闹。有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在打羽毛球。这些丰富多彩的运动都吸引了我的心。我高兴地跑到叶宝莹、陈锦绣共6人中，我说：“我们玩长绳吧！”她们都点点头。游戏开始了，叶宝莹和罗钰雪甩绳，我冲进了绳子里，我越跳越开心，我跑出来，好让她们跳，这下，我要火山爆发了，我输了。甩着甩着，谢老师神不知，鬼不觉的冲进来，吓了我们一跳，一见到他，我们要给谢老师加点难度，我们快点甩，加速再加速，终于，谢老师输了，我们脸上露出了灿烂的笑容。
我喜欢这次有趣的活动，这次有趣的活动让我难忘，因为它是多么有趣！
有趣的课间篇十五
从这个学期开始，学校就开展了全“民”健身运动，所谓――大课间。
每天第六节课一下课，同学们立即排好队，来到了操场，大课间开始啦！首先，做武术操，同学们精神抖数，左一拳，右一拳，看起来是练过武术的。再加上整齐的动作，让人年了一定赞叹不已，以为这儿是武术学校呢。
接下来即将要跳的“快乐舞蹈”了，这个舞是每个年级不同的，当然，每个级的舞蹈都有不同的含义：一年级的意思我们要互相帮助；二年级的含义是我们要快乐成长；三年级的呢，是要我们健康向上；我们级的是叫我们要向上学习；五年级的意义呢，是要全面发展。
后来我们要做的韵律操。韵律操是一个全面动关节的操，里在有扭腰等动作使我们全身的关节都动了起来了。
最后是最让同学们开心的――自由活动。每当老师叫解散后，我们一定是疯狂地玩啦！女生们都会选择跳绳，男孩子们呢，当然是打篮球。我们常常在玩得忘乎所以时结束了大课间，我们才恋恋不舍地离开操场。
每次大课间都是短暂的，但也是有趣的，我希望老师应该让我们轻松多一会儿，让我们成为一只快乐的小鸟！
有趣的课间篇十六
“叮――叮――叮”随着一段激情音乐，迎来的是我们期待的大课间活动。
由“体育委员”诗茵带下楼，让我们去活动。来到操场，全班顿时尖叫起来，因为有男生喜爱的篮球，女生钟爱的花绳。
活动开始了，我们在开始“花式”跳绳。为什么叫“花式”呢？因为我们在绳中边跳边转圈，边跳边走路，手舞足蹈的，像个才艺人一样。男生则在分队投篮，投进一次他们就欢呼一下。甚至有的男生还在玩“耍猴”游戏呢，据说是一个人当猴子，另几个人抢球。
“耶！”皓淼高兴地说道，因为她成功跳过了绳子。陆陆续续好几个女生已经成功，直到最后一个人――吴h，她那娇小的身体一跳，嘿，真不幸，她没跳过。“哎，我真倒霉啊！”
过了一会儿，我们觉得这样跳好像不好玩。于是，我们的诗妍说：“要不，我们8个人一起跳，好不好？要紧跟不断哦。”“好！”我们一听到新玩法，不禁笑了起来。我们一个个跳入绳中，虽然碰到坎坷，比如说有人摔了啊，又比如说有人不乐意啦，但是我们依然坚持，努力完成这个任务，最后我们全员连跳了五下呢！
“叮咚――叮――叮咚”又随着一段柔和的音乐，大课间结束了。
有趣的课间篇十七
“还有几分钟？”
“10分钟。”
“还有几分钟？”
“5分钟。”
“还有多久？”
“10秒！”
我听了，不由自主的在心中数起了倒记时：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。”“叮铃铃……”“下课喽！”同学们欢呼着冲出了教室。我原本想静竟的坐在教室里看书，却被同学连拖带拉的拖出了教室。
我原本以为她们把我拖出教室是找我打羽毛球的.，可她们把我一直从四楼教室拖到了一楼操场观看四年级的免费的歌唱表演。只见他们把书包背在胸前，用杯子敲打着书包，扯开驴子般的歌喉唱到：“新年不好，新年不好，新年不能放鞭炮，放了鞭炮就要坐牢，你说新年好不好！”可唱到第三遍起个头，可看到王校长来了，眨眼间就没影了。
我回到了教室，想看一看书，却意外发现黑板上写着许多字：102（某个人的外号）一回头，吓死河边两头牛；102二回头，哈雷慧星撞地球；102三回头，乔丹改打乒乓球；102四回头，天上纷纷掉石头。下面还有一行小字：天皇巨星脏鞋油留。
我刚想坐下来看书，却听见楼顶操场上一阵欢呼声，于是我又来到楼上，看见h4的“武术”。h1把两只鞋甩向天空说了声：“比鞋双飞。”h2把头向两只鞋撞去，把鞋撞掉了说：“一头二鞋！”h3把鞋丢向了h4，说：“天下有贼！”h4又说：“还有同伙！”大家笑弯了腰。“叮铃铃…”哎！又上课了。
有趣的课间篇十八
“叮铃铃‘叮铃铃······”随着下课的铃声们争先恐后的奔出教室，像蜜蜂一样涌到上做游戏。夏景悦赶来对我说：“孙晴，我们比赛吧。”我随即问道：“比什么，怎么比？”夏景悦说：“我们比跳绳怎么样，时间一分钟，看谁跳得多。”我爽快地答应了。
比赛开始了，围在一旁的同学给我和夏景悦计时，时间一秒一秒的过去了，我在努力的跳，已经是汗流浃背，可是旁边的夏景悦越跳越快，我怎么也追不上，同学们有的给夏景悦加油，有的给我加油，最后，我输了，输的'心服口服，可泪水还是不争气地流了下来。夏景悦走过来说：“孙晴，别伤心了，只是一场游戏，下一场还有机会······”听到同学的安慰，虽然游戏输了，心里却暖洋洋的。
这个游戏，我懂得了输赢并不重要，重要的是参与过程中的快乐，是同学之间淳朴的与关爱。
简评：小作者在游戏中悟出道理——输赢并不重要，重要的是参与过程中的快乐，是同学之间淳朴的友谊与关爱。作为的孩子来说，实属可贵。
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