通过写心得体会，我们可以更深入地思考问题，提升自己的思维能力和分析能力。写一篇完美的心得体会首先要选择一个适合的主题。接下来是一些优秀的心得体会写作范文，希望给大家提供一些参考和灵感。
勇立潮头心得体会篇一
通过对《元谋县县教育体育系统开展“干在实处，走在前列”大比拼纪律作风整顿工作方案》文件的学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强工作纪律作风的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。
我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德处理办法》、《中小学教师廉洁从教读本》、《师德师风建设“十要”“十禁止”“十不准”》、《楚雄州教职工“七条禁令”》等文件，深刻理解习总书记“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”已及彝州校长精神和彝州教师精神的本质要义，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
勇立潮头心得体会篇二
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化。下面是小编为大家整理的干在实处勇立潮头教师范文(通用6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争……可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度;教书成了一种立业的根基，精神的寄托,自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。如果我们用自己的真心在付出，用自己的爱与学生相处，不抛弃，不放弃，诚心沟通，认真教学。那么，收获的不仅是自己心灵的充实，还是对学生更好的负责。
有追求才有动力，有爱心才会育人。托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”
我认为我们教师的出发点首先要考虑的是学生的利益，只有让学生真正的学到知识，让他们将来能够学有所用，才是我们的出发点，这也是我理解的师德，师德的力量在于对学生的付出价值是不是有所升华，有所历练，而我深信，只有把握好这个度，我们每一位教师都会做到，把师德师风的力量传达下去，深入下去，才是重中之重。
作为一名教师首先要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，只有这样你才会真正全身心地投入，认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一堂讲课，想方设法把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。其实任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，真正起到了示范的作用，这样对学生的学习肯定是相当有利的。
教师应该热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生进入大学后就出现了许多的不适应。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
热爱事业、热爱学生，用心做事，用爱包容,我愿做有心的“教书匠”！
教师被称为“塑造人类灵魂的工程师”。在塑造灵魂的过程中，教师不仅要有渊博的知识，还要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师要做学生的榜样，做学生的良师益友，做全社会文明的楷模。因此，教师要时刻牢记，不断提高自己的道德修养，展现自己的人格魅力。那么，如何提高自己的道德呢？我认为应该从以下几个方面入手：
热爱学生，孜孜不倦地教书育人，是教师履行教育义务的传统美德，也是衡量教师道德水平的主要标志。每个学生都想得到老师的爱。师爱是一种巨大的教育力量。它能让学生感受到老师的温暖，产生愉快的情绪，从而激发他们的学习兴趣和爱好。理解和关心学生是爱学生的出发点。老师把课教好是不够的，更要关注学生的健康成长，为他们的一生着想，从思想上、学习上、生活上充分了解学生，关心学生，爱护学生，根据情况进行有针对性的教育。爱学生，尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格和情感，允许学生独立思考，绝不刺伤学生的自尊心。在日常教育教学中，我们应该认真评价学生的行为，友好平等地对待他们。我们绝不能为了树立自己的威信而对学生使用体罚、讽刺、挖苦等有辱人格的做法。当学生进步时，老师不应该吝惜赞美之词。当学生犯错或退步时，老师不应该让他们的批评和侮辱溢出。多微笑，多赞美，多信任，你会得到更多的回报。
热爱祖国，投身教育事业，是师德最基本、最重要的要求。奉献是教师处理与教育关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。特别是在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理奉献与需求的关系，不计个人得失，发扬“红烛”精神，甘当“人的阶梯”，安于“粉笔生涯”，以“抱一颗心不带半根草”的高尚情怀投身教育事业。相反，如果教师不热爱自己的事业，不“心在汉，心在”，就不能把工作做好。
在教学实践中，教师只能通过自己的教学来说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教。“如果你不能正确，那正确呢？”“他的身体是正直的，他没有；他的身体不太对劲，虽然他做不到。”这说明无论老师要求学生做什么，都要先做，给学生做好榜样。凡是要求学生不做的事，他们都坚决不做，以免给学生留下不好的影响。教师要用自己良好的道德言行教育和影响学生。
诚实、勤奋、礼貌是教师以身作则、为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向和远大理想，他们的教育一定会失败。老师要教育学生勤奋好学，要勤奋好学，广泛学习，精益求精。在日常教学中，教师要用温柔善良的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，用学生的模范行为影响和教育学生。
随着信息技术的飞速发展，人类正在进入信息社会。知识经济时代，知识的老化速度大大加快，学习成为人类生存和发展的重要手段。教师终身学习既是时代的呼唤、教育发展的要求，也是教师在教学中自我提升的需要。“学习严谨、与时俱进、生活学习”是新世纪教师应具备的终身学习理念。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于随时向任何人学习，包括在教学过程中与学生分享知识；善于与同事沟通，开阔视野，促进专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。教师要有终身学习的思想，要有自主学习、自主学习的观点，才能促进自己的专业成长。因为终身学习已经成为未来社会每一个成员的基本生活方式，“一旦学会，就终身使用”的观念已经过时，人们不再能够只通过一段时间的集中学习，就获得享受一生的知识和技能。只有积极掌握新概念，学习新思想，研究新问题，培养适应新环境的能力，才能重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变。教师必须认识到终身学习对自身成长发展的重要性，自觉树立终身学习的观点，不断提高？自身素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
干在实处是方法与要求，走在前列是责任与落实，干在实处是走在前列的基础与前提，走在前列是干在实处的反应与体现，只有干在实处，才能始终走在时代前列。强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统，坚持实干是实现中华民族伟大复兴的根本途径。
学习是我们党行动的先导。结合当前形势，我们每一位党员要不断提高思想政治觉悟、提高党性修养，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢固树立群众思想，做到情为民所系，利为民所谋。我们每一位党员要时刻做“干在实处，走在前列”的先锋与榜样，要谋得深、干得实、行得正，不断提升“干在实处，走在前列”的能力和修养，努力为走在前列，不断为人民群众作出应有的贡献。
我们每一位党员要时刻坚定理想信念，始终做到对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献，不断向更高的目标前进。因此，我们每一位党员要加强党性锻炼和修养。加强党性锻炼和修养是我们每一位党员必须终身实践的课题，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善的过程，主要包括理论修养、政治修养、思想道德修养、文化修养、作风修养、组织纪律修养等方面。
干在实处，走在前列是对我们每一位党员的基本要求，我们要坚持干字当头，扑下身子，以求真务实的工作作风，百折不挠的进取精神，真心实意的在自己力所能及的范围内帮老百姓多干一些实事和好事，不断开创群众工作的新局面。
《干在实处走在前列》，记录的是习近平同志在浙江工作期间关于推动经济社会发展若干重大问题的思考、探索以及形成的重要思想观点。学习这本书，有助于深刻理解习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵、理论渊源和实践基础，更加自觉地用系列重要讲话精神统一思想、指导工作。
第一，要通过学习这本书，增强全局意识，创造性地把中央的战略决策落到实处。始终站在全局高度谋发展，注意处理好局部与全局的关系，是习近平同志反复强调的。他对浙江各级党委明确提出，要坚定不移地贯彻执行中央的各项决策部署，创造性地开展工作。要增强在大局下行动的自觉，善于立足一域谋全局，把握形势谋大事，始终把全局作为观察和处理问题的出发点和落脚点，以全局利益为最高价值追求，切实把本地、本部门的工作放到国际国内大背景和全党全国全省的工作大局中去思考、去研究、去把握。他还强调，要具有世界眼光和开放思维，把浙江的发展置于更加广阔的背景中来观察，在更大范围、更高层次上找座次、定坐标，不断激发推进发展的动力、活力和勇气。
第二，要通过学习这本书，发扬务实精神，自觉践行“三严三实”要求。强调“务实”，要求“干在实处”，是习近平同志一贯倡导的作风。他反复讲“实干兴邦，空谈误国”的道理，大力提倡尊重实际、注重实干、讲求实效的务实精神。他强调抓工作一定要“实”，要在深化细化具体化和实抓实干求实效上下功夫，有善作善成的韧劲，坚持不懈地抓下去。他强调干部作风建设要从细微处抓起，“小事当慎、小节当拘”，慎权慎独，自警自励。他强调选人用人也要体现“务实”的要求，选那些政治坚定、作风优良、实绩突出的干部，选那些想干事、肯干事、能干事、干成事的干部。做到“三严三实”，要把这些论述和要求学习好理解好。
第三，要通过学习这本书，用好辩证法，提高科学决策和驾驭复杂局面的能力。习近平同志非常重视辩证法的学习和运用。他经常讲，想问题、做决策、办事情，要坚持唯物论，使用辩证法，要讲两点论，找平衡点，不能顾此失彼，不能绝对化。他用全面的辩证的历史的观点，对如何科学判断形势作了阐释，指出要学会从全局看“形”，从长远看“势”。形势有利的时候要善于看到潜伏着的不利因素，始终保持清醒头脑；形势不利的时候要善于发现蕴藏着的转机，坚定信心，化不利因素为有利因素。他特别强调，处理好发展与人口资源环境的关系是我们发展中最大的辩证法，那种要钱不要命的发展，那种先污染后治理、先破坏后恢复的发展，再也不能继续下去了。这种辩证思维，是马克思主义立场观点方法的具体运用，要认真学习掌握。
第四，要通过学习这本书，树立为民情怀，始终带着浓厚的感情为人民干事。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是习近平同志始终不变的情怀和理念。他要求领导干部深刻理解“政绩之本，在于为民”的真谛，把为党和人民的事业而奋斗作为人生的最高目标，把为人民服务作为人生的最大追求。他告诫领导干部要拎着“乌纱帽”为民干事，而不能捂着“乌纱帽”为己做“官”，认识到权力不是一种荣耀，而是一副担子。他始终把群众的幸福安危放在首位，十分关心困难群体的生活，提出要系好社会“保险绳”，编好济困救助网，切实保民生之需，解民生之难。这些论述，对于树立群众观点、开展好群众路线教育实践活动很有指导意义。
第五，要通过学习这本书，发扬朴实自然的文风，学会用简单明白的话、用老百姓的语言作宣传和阐释工作。语言平实、通俗易懂、精辟深刻、感染力强，是习近平同志讲话的显著风格。比如：他形象地用养好“两只鸟”来比喻浙江加快转变经济发展方式的主要措施，强调要推进“腾笼换鸟”，实现“凤凰涅槃”。他用“绿水青山”和“金山银山”的关系生动阐述了生态建设的重要性，“绿水青山可以带来金山银山，但金山银山却买不到绿水青山”。他用“平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来”这样三句话，精辟概括了合格共产党员的标准。他提出搞调查研究要坚持“三深三实五求”的正确方法，即“深入实际，深入基层，深入群众，摸实情、出实招、求实效，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫”。我们要认真学习发扬这种好的文风。
教师职业是教师人生幸福的源泉。从学生不断进步中领会到幸福，从家长的充分信任中感到幸福，从切实的工作中体味到幸福，从展示自己闪光点的过程中收获到幸福。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。校园教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要，只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
教师的职责是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有职责，人人都要成为学生心目中的道德。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要个性注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养完美感情作为教育教学中的一项重要资料和目标。情是师生交流的纽带。作为教师对学生务必具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习带给着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。期望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮忙学生认识自我，摆脱困境，完善自我。
随风潜入夜，润物细无声。强烈的责任感、职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗！
实干出真知，实干出成效，实干才能富民，实干才会兴国安邦。
作为一名基层党员，作为一名党员教师，应该首先践行党的精神。于我而言，就做一名“实干的践行者”吧。之所以如此选择，应该说，更多的是源于对课外阅读的感悟，对于众多实干者的解读。在且学且思中，更加坚定了这一信心。
记得在带领孩子们穿越著名儿童文学作家曹文轩的系列作品时，被作家的高度“民族责任感”深深地打动——一个胸怀民族前途的作家，怎能不是民族未来的建设者!那时就想，教师与作家一样，肩负着民族未来的培养，“责任”是首当其冲的。“立德树人是教育的根本”。
就在前些日子，教科所在举办的教师*写作培训时，聘请了著名儿童文学作家童喜喜为老师们作报告。忘记了喜喜到底讲了哪些写作技巧，却深深地感动于喜喜作家自带干粮深入贫困地区为孩子们捐赠书本、知识，借助于新教育的平台自投资金创建“新家长学校”，从培训家长开始上好培养孩子这一课，这份大爱、大民族责任意识，久久荡涤着内心。这，不正是“实干兴邦”吗?培训会上，还有用博客记录“日子流淌的声音”的牛老师，源于孩子生活而创作不断的代老师，与其说她们讲写作，倒不如说她们在用自己的“实干”宣扬大责任、大意识;她们没有只字的豪言壮语，却是教育界真正的精英、彻头彻尾的实干家;她们不为名利而做，只为责任而行。她们，就是“实干富民、实干兴邦“的践行者。
其实，实干不仅富民、兴邦，实干更是幸福自己。人生在世，幸福是最理想的目标，也是终极目标。实干者问心无愧，实干者惠及他人，实干者得人尊崇，实干者幸福一生。
凡事都需实干。只有实干，凡事方可成。实干，必不可少，实干更是品格。
就做实干的践行者吧。
勇立潮头心得体会篇三
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化。以下是为大家整理的关于干在实处勇立潮头教师【六篇】,欢迎品鉴!
实干出真知，实干出成效，实干才能富民，实干才会兴国安邦。
作为一名基层党员，作为一名党员教师，应该首先践行党的精神。于我而言，就做一名“实干的践行者”吧。之所以如此选择，应该说，更多的是源于对课外阅读的感悟，对于众多实干者的解读。在且学且思中，更加坚定了这一信心。
记得在带领孩子们穿越著名儿童文学作家曹文轩的系列作品时，被作家的高度“民族责任感”深深地打动——一个胸怀民族前途的作家，怎能不是民族未来的建设者!那时就想，教师与作家一样，肩负着民族未来的培养，“责任”是首当其冲的。“立德树人是教育的根本”。
就在前些日子，教科所在举办的教师*写作培训时，聘请了著名儿童文学作家童喜喜为老师们作报告。忘记了喜喜到底讲了哪些写作技巧，却深深地感动于喜喜作家自带干粮深入贫困地区为孩子们捐赠书本、知识，借助于新教育的平台自投资金创建“新家长学校”，从培训家长开始上好培养孩子这一课，这份大爱、大民族责任意识，久久荡涤着内心。这，不正是“实干兴邦”吗?培训会上，还有用博客记录“日子流淌的声音”的牛老师，源于孩子生活而创作不断的代老师，与其说她们讲写作，倒不如说她们在用自己的“实干”宣扬大责任、大意识;她们没有只字的豪言壮语，却是教育界真正的精英、彻头彻尾的实干家;她们不为名利而做，只为责任而行。她们，就是“实干富民、实干兴邦“的践行者。
其实，实干不仅富民、兴邦，实干更是幸福自己。人生在世，幸福是最理想的目标，也是终极目标。实干者问心无愧，实干者惠及他人，实干者得人尊崇，实干者幸福一生。
凡事都需实干。只有实干，凡事方可成。实干，必不可少，实干更是品格。
就做实干的践行者吧。
在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争……可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度;教书成了一种立业的根基，精神的寄托,自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。如果我们用自己的真心在付出，用自己的爱与学生相处，不抛弃，不放弃，诚心沟通，认真教学。那么，收获的不仅是自己心灵的充实，还是对学生更好的负责。
有追求才有动力，有爱心才会育人。托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”
我认为我们教师的出发点首先要考虑的是学生的利益，只有让学生真正的学到知识，让他们将来能够学有所用，才是我们的出发点，这也是我理解的师德，师德的力量在于对学生的付出价值是不是有所升华，有所历练，而我深信，只有把握好这个度，我们每一位教师都会做到，把师德师风的力量传达下去，深入下去，才是重中之重。
作为一名教师首先要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，只有这样你才会真正全身心地投入，认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一堂讲课，想方设法把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。其实任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，真正起到了示范的作用，这样对学生的学习肯定是相当有利的。
教师应该热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生进入大学后就出现了许多的不适应。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
热爱事业、热爱学生，用心做事，用爱包容,我愿做有心的“教书匠”！
《干在实处走在前列》，记录的是习近平同志在浙江工作期间关于推动经济社会发展若干重大问题的思考、探索以及形成的重要思想观点。学习这本书，有助于深刻理解习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵、理论渊源和实践基础，更加自觉地用系列重要讲话精神统一思想、指导工作。
第一，要通过学习这本书，增强全局意识，创造性地把中央的战略决策落到实处。始终站在全局高度谋发展，注意处理好局部与全局的关系，是习近平同志反复强调的。他对浙江各级党委明确提出，要坚定不移地贯彻执行中央的各项决策部署，创造性地开展工作。要增强在大局下行动的自觉，善于立足一域谋全局，把握形势谋大事，始终把全局作为观察和处理问题的出发点和落脚点，以全局利益为最高价值追求，切实把本地、本部门的工作放到国际国内大背景和全党全国全省的工作大局中去思考、去研究、去把握。他还强调，要具有世界眼光和开放思维，把浙江的发展置于更加广阔的背景中来观察，在更大范围、更高层次上找座次、定坐标，不断激发推进发展的动力、活力和勇气。
第二，要通过学习这本书，发扬务实精神，自觉践行“三严三实”要求。强调“务实”，要求“干在实处”，是习近平同志一贯倡导的作风。他反复讲“实干兴邦，空谈误国”的道理，大力提倡尊重实际、注重实干、讲求实效的务实精神。他强调抓工作一定要“实”，要在深化细化具体化和实抓实干求实效上下功夫，有善作善成的韧劲，坚持不懈地抓下去。他强调干部作风建设要从细微处抓起，“小事当慎、小节当拘”，慎权慎独，自警自励。他强调选人用人也要体现“务实”的要求，选那些政治坚定、作风优良、实绩突出的干部，选那些想干事、肯干事、能干事、干成事的干部。做到“三严三实”，要把这些论述和要求学习好理解好。
第三，要通过学习这本书，用好辩证法，提高科学决策和驾驭复杂局面的能力。习近平同志非常重视辩证法的学习和运用。他经常讲，想问题、做决策、办事情，要坚持唯物论，使用辩证法，要讲两点论，找平衡点，不能顾此失彼，不能绝对化。他用全面的辩证的历史的观点，对如何科学判断形势作了阐释，指出要学会从全局看“形”，从长远看“势”。形势有利的时候要善于看到潜伏着的不利因素，始终保持清醒头脑；形势不利的时候要善于发现蕴藏着的转机，坚定信心，化不利因素为有利因素。他特别强调，处理好发展与人口资源环境的关系是我们发展中最大的辩证法，那种要钱不要命的发展，那种先污染后治理、先破坏后恢复的发展，再也不能继续下去了。这种辩证思维，是马克思主义立场观点方法的具体运用，要认真学习掌握。
第四，要通过学习这本书，树立为民情怀，始终带着浓厚的感情为人民干事。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是习近平同志始终不变的情怀和理念。他要求领导干部深刻理解“政绩之本，在于为民”的真谛，把为党和人民的事业而奋斗作为人生的最高目标，把为人民服务作为人生的最大追求。他告诫领导干部要拎着“乌纱帽”为民干事，而不能捂着“乌纱帽”为己做“官”，认识到权力不是一种荣耀，而是一副担子。他始终把群众的幸福安危放在首位，十分关心困难群体的生活，提出要系好社会“保险绳”，编好济困救助网，切实保民生之需，解民生之难。这些论述，对于树立群众观点、开展好群众路线教育实践活动很有指导意义。
第五，要通过学习这本书，发扬朴实自然的文风，学会用简单明白的话、用老百姓的语言作宣传和阐释工作。语言平实、通俗易懂、精辟深刻、感染力强，是习近平同志讲话的显著风格。比如：他形象地用养好“两只鸟”来比喻浙江加快转变经济发展方式的主要措施，强调要推进“腾笼换鸟”，实现“凤凰涅槃”。他用“绿水青山”和“金山银山”的关系生动阐述了生态建设的重要性，“绿水青山可以带来金山银山，但金山银山却买不到绿水青山”。他用“平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来”这样三句话，精辟概括了合格共产党员的标准。他提出搞调查研究要坚持“三深三实五求”的正确方法，即“深入实际，深入基层，深入群众，摸实情、出实招、求实效，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫”。我们要认真学习发扬这种好的文风。
干在实处是方法与要求，走在前列是责任与落实，干在实处是走在前列的基础与前提，走在前列是干在实处的反应与体现，只有干在实处，才能始终走在时代前列。强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统，坚持实干是实现中华民族伟大复兴的根本途径。
学习是我们党行动的先导。结合当前形势，我们每一位党员要不断提高思想政治觉悟、提高党性修养，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢固树立群众思想，做到情为民所系，利为民所谋。我们每一位党员要时刻做“干在实处，走在前列”的先锋与榜样，要谋得深、干得实、行得正，不断提升“干在实处，走在前列”的能力和修养，努力为走在前列，不断为人民群众作出应有的贡献。
我们每一位党员要时刻坚定理想信念，始终做到对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献，不断向更高的目标前进。因此，我们每一位党员要加强党性锻炼和修养。加强党性锻炼和修养是我们每一位党员必须终身实践的课题，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善的过程，主要包括理论修养、政治修养、思想道德修养、文化修养、作风修养、组织纪律修养等方面。
干在实处，走在前列是对我们每一位党员的基本要求，我们要坚持干字当头，扑下身子，以求真务实的工作作风，百折不挠的进取精神，真心实意的在自己力所能及的范围内帮老百姓多干一些实事和好事，不断开创群众工作的新局面。
教师被称为“塑造人类灵魂的工程师”。在塑造灵魂的过程中，教师不仅要有渊博的知识，还要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师要做学生的榜样，做学生的良师益友，做全社会文明的楷模。因此，教师要时刻牢记，不断提高自己的道德修养，展现自己的人格魅力。那么，如何提高自己的道德呢？我认为应该从以下几个方面入手：
热爱学生，孜孜不倦地教书育人，是教师履行教育义务的传统美德，也是衡量教师道德水平的主要标志。每个学生都想得到老师的爱。师爱是一种巨大的教育力量。它能让学生感受到老师的温暖，产生愉快的情绪，从而激发他们的学习兴趣和爱好。理解和关心学生是爱学生的出发点。老师把课教好是不够的，更要关注学生的健康成长，为他们的一生着想，从思想上、学习上、生活上充分了解学生，关心学生，爱护学生，根据情况进行有针对性的教育。爱学生，尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格和情感，允许学生独立思考，绝不刺伤学生的自尊心。在日常教育教学中，我们应该认真评价学生的行为，友好平等地对待他们。我们绝不能为了树立自己的威信而对学生使用体罚、讽刺、挖苦等有辱人格的做法。当学生进步时，老师不应该吝惜赞美之词。当学生犯错或退步时，老师不应该让他们的批评和侮辱溢出。多微笑，多赞美，多信任，你会得到更多的回报。
热爱祖国，投身教育事业，是师德最基本、最重要的要求。奉献是教师处理与教育关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。特别是在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理奉献与需求的关系，不计个人得失，发扬“红烛”精神，甘当“人的阶梯”，安于“粉笔生涯”，以“抱一颗心不带半根草”的高尚情怀投身教育事业。相反，如果教师不热爱自己的事业，不“心在汉，心在”，就不能把工作做好。
在教学实践中，教师只能通过自己的教学来说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教。“如果你不能正确，那正确呢？”“他的身体是正直的，他没有；他的身体不太对劲，虽然他做不到。”这说明无论老师要求学生做什么，都要先做，给学生做好榜样。凡是要求学生不做的事，他们都坚决不做，以免给学生留下不好的影响。教师要用自己良好的道德言行教育和影响学生。
诚实、勤奋、礼貌是教师以身作则、为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向和远大理想，他们的教育一定会失败。老师要教育学生勤奋好学，要勤奋好学，广泛学习，精益求精。在日常教学中，教师要用温柔善良的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，用学生的模范行为影响和教育学生。
随着信息技术的飞速发展，人类正在进入信息社会。知识经济时代，知识的老化速度大大加快，学习成为人类生存和发展的重要手段。教师终身学习既是时代的呼唤、教育发展的要求，也是教师在教学中自我提升的需要。“学习严谨、与时俱进、生活学习”是新世纪教师应具备的终身学习理念。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于随时向任何人学习，包括在教学过程中与学生分享知识；善于与同事沟通，开阔视野，促进专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。教师要有终身学习的思想，要有自主学习、自主学习的观点，才能促进自己的专业成长。因为终身学习已经成为未来社会每一个成员的基本生活方式，“一旦学会，就终身使用”的观念已经过时，人们不再能够只通过一段时间的集中学习，就获得享受一生的知识和技能。只有积极掌握新概念，学习新思想，研究新问题，培养适应新环境的能力，才能重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变。教师必须认识到终身学习对自身成长发展的重要性，自觉树立终身学习的观点，不断提高？自身素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
教师职业是教师人生幸福的源泉。从学生不断进步中领会到幸福，从家长的充分信任中感到幸福，从切实的工作中体味到幸福，从展示自己闪光点的过程中收获到幸福。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。校园教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要，只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
教师的职责是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有职责，人人都要成为学生心目中的道德。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要个性注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养完美感情作为教育教学中的一项重要资料和目标。情是师生交流的纽带。作为教师对学生务必具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习带给着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。期望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮忙学生认识自我，摆脱困境，完善自我。
随风潜入夜，润物细无声。强烈的责任感、职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗！
勇立潮头心得体会篇四
潮头意味着领先，意味着勇往直前，个人勇立潮头精神不仅是时代的需要，也是每个人应该具备的一种追求。这种勇立潮头的精神不仅体现在工作中，也体现在生活的各个方面。亲身经历和观察，我深深地体会到个人勇立潮头精神的重要性和积极影响。下面，我将从如何勇往直前、敢于超越自我、勇往无畏、勇敢担当和勇于创新等五个方面，谈一谈自己的体会和感悟。
首先，勇立潮头需要勇往直前。在前进的道路上，我们会遇到许多困难和阻碍，但只有面对这些困难，敢于挑战和突破自己，才能真正成为前行者、领军者。我记得在我工作的公司，有一位同事经常兢兢业业，乐于助人。他在工作中总是敢于挑战自己，勇于承担重任，不断学习和提升自己。最终，他凭借着自己的努力和敢为人先的勇气，取得了较好的成绩，并得到了公司的认可和提拔。他的故事告诉我，只有不畏困难，勇往直前，才能获得成功。
其次，个人勇立潮头精神还需要敢于超越自我。每个人都有自己的局限和不足，但只有敢于超越自我，不断追求进步，才能走在时代的前沿。我曾经有一段时间感到自己的能力有限，不敢承担重任，直到有一天，我的上司给我一个重要的任务，希望我能够独立完成。面对这个挑战，我开始思考自己的能力和局限，逐渐发现了自己的潜力。通过不断地学习和努力，我成功地完成了这个任务，收获了很大的成长和进步。敢于超越自我，是个人勇立潮头精神的重要体现。
第三，勇立潮头需要勇往无畏。在当前的社会竞争中，唯有敢于面对困难和压力，不畏艰险才能成功。我曾经有一次面试过程中，遇到了一道让我困扰的问题，当时我感到很紧张和无助。然而，我并没有被困难击倒，勇敢地面对并思考解决办法。通过自信和冷静的应对，我成功地回答了问题，最终获得了这份工作。这次经历让我明白了，勇立潮头不仅需要勇气，还需要勇往无畏的精神。
第四，个人勇立潮头精神还需要勇敢担当。在工作和生活中，遇到困难和挑战时，我们不能躲避和逃避，而应该主动担当，勇于面对。在我的团队中，曾经有一次项目遇到了错误和失败，面临巨大的压力和责任。团队成员们纷纷推卸责任，谁也不愿意承担这个错误。然而，经过一番思考，我决定挺身而出，勇敢地承担起这个错误和后果。虽然当时承担责任是困难的，但最终我得到了领导的信任和认可，并成功解决了问题。这次经历让我明白，勇敢担当是勇立潮头的关键。
最后，勇立潮头需要勇于创新。在不断变化的时代中，我们不能停滞不前，而要始终保持创新的思维和态度。每个人都可以通过思考和学习，提出新的解决方案和创新点。我在工作中遇到的例子中，有一位同事提出了一个新颖的方案，逆转了整个项目的困境。他的创新不仅让项目获得了成功，更让他在团队中得到了众人的尊敬和赞赏。这个故事告诉我，勇立潮头需要我们勇于创新，勇于改变。
综上所述，个人勇立潮头精神是一种积极向上、追求卓越的追求。勇往直前、敢于超越自我、勇往无畏、勇敢担当和勇于创新是实现个人勇立潮头精神的关键要素。每个人都应该在工作和生活中体现这种精神，不断追求进步和成长。我希望自己能够时刻保持勇立潮头的精神，成为自己和社会的贡献者。
勇立潮头心得体会篇五
段一：引言（总起）
身处这个竞争激烈的社会，在人们追求个人成功与成就的同时，我们亦要时刻保持勇气与决心，面对潮流勇立潮头、勇攀高峰。经历多年的探索与奋斗，我对于勇立潮头勇攀高峰这一主题有了深刻的体会与心得。在这篇文章中，我将分享我的观点与体验，希望能够对他人有所启发。
段二：做好心理准备与调整
对于决心勇立潮头勇攀高峰来说，首先要做好的就是心理准备与调整。在追求成功的道路上，我们不可避免地会面临各种挑战与困难，但是我们需要保持积极乐观的心态，相信自己的能力与潜力。这需要我们不断地自我鼓励与自我肯定，培养一种永不言败的精神，始终坚持自己的目标与追求。
段三：培养坚毅的品质与勇气
要勇立潮头、勇攀高峰，我们必须具备坚毅的品质与勇气。在面对困难时，我们不能胆怯退缩，而是要坚定地迎难而上。正如马克吐温所说：“勇气并不是没有恐惧，而是在恐惧中找到前进的力量。”只有勇敢面对困难，我们才能够不断地突破自我，不断创造新的可能性。
段四：积极主动、追求创新
勇立潮头、勇攀高峰的过程中，我们需要保持积极主动的态度，勇于接受挑战与变革。只有敢于迈出第一步，才能够站在潮头，领先他人。同时，我们也要不断追求创新，寻找新的方法与思维模式，以应对不断变化的环境与需求。只有不断改革创新，我们才能够始终保持竞争力，不断站在高峰之巅。
段五：心得总结与展望
通过勇立潮头、勇攀高峰的经历，我得到了很多宝贵的教训与启示。首先，我学会了面对困难时不轻易放弃，要坚持努力、不断突破自我。其次，我深刻认识到在成功的道路上，积极主动与求新求变的精神至关重要。最后，我意识到成功并不是一蹴而就的，它需要我们付出坚持与努力，始终保持激情与动力。展望未来，我会更加注重自我发展，继续挑战自己，不断提升自己的能力与品质，为实现更大的目标而不懈努力。
结尾：
勇立潮头勇攀高峰，是每一个有志于成功的人应该拥有的精神与态度。我们要时刻保持积极正向的心态，勇敢面对挑战与困难。坚毅的品质与勇气是成功路上的必备品，而积极主动与创新则是保持竞争力的关键。希望通过我的分享，能够激发更多人追求自己的成功与成就，勇敢地站在潮头，攀登更高的峰巅。
勇立潮头心得体会篇六
勇立潮头勇攀高峰是指在激烈的竞争中，敢于冲在最前面，勇敢攀爬最高峰的人。这样的人往往会取得更大的成功和成就，因为他们具备了其他人不具备的优势和品质。在这篇文章中，我将分享我在“勇立潮头勇攀高峰”过程中的心得体会。
第二段：克服恐惧的勇气
要勇立潮头，首先要有克服恐惧的勇气。人常常害怕未知的、未经验证的事情，难以迈出舒适区的脚步。但只有敢于面对恐惧，才能寻找到自己真正的潜力和能力。我还记得第一次演讲的经历，全班同学都在注视着我，紧张的情绪让我几乎忘记了自己的台词。然而，我强迫自己振作起来，直面恐惧，咬紧牙关完成了演讲。结果出乎意料的好，我收获了热烈的掌声和一种前所未有的成就感。从那以后，我明白了只有勇敢面对恐惧，才能攀登更高峰。
第三段：锲而不舍的坚持
勇立潮头需要锲而不舍的坚持，不怕苦不怕累，始终保持积极向上的心态。在追求目标的道路上，我们会遇到各种困难和挑战。但是只要我们保持坚持不懈的努力，不断地适应和改进自己，就一定能够克服困难，取得成功。我曾经参与过学校的报道队伍，每天早晨要早起到校园采访和录制。有时候遇到阴雨天气，大家都感到很困倦，甚至有人打起了瞌睡。然而，我始终积极地调动大家的工作热情，鼓舞士气，不断提醒大家目标的重要性。最终我们坚持了下来，完成了一期让大家满意的报道作品。这次经历让我明白了只有坚持不懈地努力，才能在困难面前站得更高。
第四段：主动学习和积极反思
勇立潮头的过程中，主动学习和积极反思是非常重要的因素。只有不断学习新知识和提升自己的能力，才能跟上时代的步伐，满足不断变化的需求。同时，积极反思自己的行为和表现，及时发现不足，不断改进和提高。在我参加社团工作的时候，我总是不断询问经验丰富的前辈和老师，从他们身上学到很多宝贵的经验和技巧。同时，我也会反思自己的工作方式，找出不足之处进行改进。这种积极的学习和反思的态度让我不断进步，不断成长。
第五段：总结与展望
勇立潮头勇攀高峰不仅仅是一种行为，更是一种心态。我们要不怕失败，敢于创新，在竞争中勇敢地站在最前列。通过克服恐惧、坚持不懈、主动学习和积极反思，我们可以更好地实现自己的潜力和能力。在未来的日子里，我会一如既往地保持这种勇立潮头勇攀高峰的心态，继续不断突破自己，追求更高的目标和成就。
勇立潮头心得体会篇七
作为一个时代的人，每个人都要勇立潮头，迎接时代的召唤。勇立潮头，不仅是一个人的勇气和担当，更承载着一个人的责任和使命。在我多年的人生经历中，我深刻体会到个人勇立潮头精神的价值和意义，以下将从积极面对挑战、坚持遵守原则、践行社会责任、勇于探索创新以及不断超越自我这五个方面，阐述我对个人勇立潮头精神的心得体会。
首先，个人勇立潮头精神要求积极面对挑战。无论是在工作中还是生活中，每个人都难免会面临各种各样的挑战。当我们勇敢地面对挑战，迎难而上时，就展现了个人勇立潮头的精神。有一次，在我接手一个失败的项目时，我面临着艰巨的任务和重重的压力。然而，我没有退缩，而是勇敢地面对，找出问题的根源，并与团队一起努力寻找解决方案。最终，我们成功地扭转了项目的局势，取得了令人瞩目的成果。这个经历让我明白，只有勇敢地正视挑战，才能赢得胜利。
其次，个人勇立潮头精神要求坚持遵守原则。在一个快速发展的社会中，人们面临各种各样的选择。当我们遇到困难时，如果我们打破原则去迎合某些人或某些利益，那么我们就无法真正勇立潮头。我曾经遇到过一个道德选择的困境：在一次商业谈判中，对方向我提出了非法行贿的要求。尽管这将为我带来巨大的利益，但我坚决拒绝了他们的要求。我的坚守原则和道德底线，虽然短期内可能会失去一些商机，但最终赢得了他们的尊重和信任。这个经历教会了我，只有坚守自己的原则，才能真正成为一个勇立潮头的人。
再次，个人勇立潮头精神要求践行社会责任。每个人都是社会的一员，都应该承担起属于自己的社会责任。在我看来，勇立潮头的人是那些始终把社会责任放在首位的人。举个例子，我曾在一个贫困山区进行了一次志愿者活动。我带领团队为当地的孩子们进行了一次捐赠活动，并组织了一次义诊活动。尽管那里条件艰苦，但我们仍然义无反顾地付出了自己的努力。这次经历让我体会到，只有践行社会责任，才能真正成为一个勇立潮头的人。
另外，个人勇立潮头精神要求勇于探索创新。勇立潮头的人从来不满足于现状，勇敢地探索新的领域和创新的道路。我曾经在一个行业转型的项目中担任领导者。在这个过程中，我意识到只有敢于突破传统观念，勇于尝试新的技术和方法，才能引领行业的发展。因此，我组织了一系列的创新活动，鼓励团队成员提出新的想法和解决方案。这种勇于探索创新的精神使我们的项目取得了巨大的成功，也让我深信只有敢于创新，才能在潮流中引领。
最后，个人勇立潮头精神要求不断超越自我。勇立潮头的人追求卓越，并不断超越自己的极限。我相信，只有不断挑战自己，超越自己的能力范围，才能成为一个真正勇立潮头的人。在我个人的经历中，我不断通过参加培训课程和自主学习来提升自己的技能和知识水平。这种不断超越自我的精神让我无论在学业还是工作中都保持了持续进步，并且获得了丰硕的成果。
综上所述，个人勇立潮头精神是一个人的责任和使命的体现，它要求我们积极面对挑战，坚持遵守原则，践行社会责任，勇于探索创新以及不断超越自我。这种精神不仅能够让我们在个人发展中取得成功，更能够推动整个社会朝着更加美好的方向发展。作为一个时代的人，让我们用个人勇立潮头的精神，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
勇立潮头心得体会篇八
教师职业是教师人生幸福的源泉。从学生不断进步中领会到幸福，从家长的充分信任中感到幸福，从切实的工作中体味到幸福，从展示自己闪光点的过程中收获到幸福。
一、不断加强学习，提升自我，完善自我
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。校园教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要，只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
二、加强师德建设，提升自身素质
教师的职责是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有职责，人人都要成为学生心目中的道德。
三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要个性注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养完美感情作为教育教学中的一项重要资料和目标。情是师生交流的纽带。作为教师对学生务必具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习带给着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。期望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮忙学生认识自我，摆脱困境，完善自我。
随风潜入夜，润物细无声。强烈的责任感、职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗！
勇立潮头心得体会篇九
自古以来，勇立潮头、勇攀高峰一直是人们追求的目标。在当今社会，这一追求更加浓烈。随着科技的发展和全球化的趋势，人类社会发生了翻天覆地的变化，为了靠近梦想，我们必须具有勇气、决心和信念。
第二段：亲身体验
在我个人的经历中，我曾经试图追逐我自己的梦想。我记得当我第一次提出要创业时，我的亲友们都对我持怀疑态度。他们认为这个市场那么大，已经有很多人争夺这个市场，新创业公司肯定会被压缩并消失。但是，我决定勇敢地冒险一试，坚信自己的想法和能力。我付出了很多，包括失去许多个人时间和精力，但我并没有放弃，我一直在努力追逐我的梦想，现在我已经取得了一些成果。
第三段：堕落和拯救
在拥有追逐梦想的成功中，人们很容易堕落。保持不断进步和成长需要毅力和动力。这就是为什么有些人在追求梦想的道路上放弃。他们失去了原来的热情和动力，迷失了方向，最终放弃了他们曾经拥有的东西。但是，有一定数量的人不会这样轻易放弃，他们会寻求机会或努力找回相信和冲动。他们可以考虑与寻找创意参加专业的团队或参加继续教育，来保持动力，寻求新的协定和成就。
第四段：理论知识的重要性
理论知识是勇立潮头追梦人不可或缺的。在追寻梦想的时候，理论知识可以帮助你更好的了解市场趋势和市场定位，同时也可以提高你判断和决策的能力。通过理论知识的学习，你可以更好地调整你的思维模式和认知，使你更有利于创新并在行业领先。
第五段：最后结论
勇立潮头追梦人是一条极具挑战性的道路。它不仅要求我们有决心，毅力和信念，还需要我们具备理论知识和创新思维。如果你有勇气，你可以迈开脚步，努力向梦想前行，勇往直前。成功不会一夜之间降临，在这条道路上，可能需要你经历一些坎坷和挫折，但只要不放弃，勇往直前，最终你会有所收获。
勇立潮头心得体会篇十
人生道路漫长，人们总是不断在不同的起点开始前行，追求理想，追逐梦想。这个过程中的每一步都需要人们勇往直前，乘风破浪，才能不断向前迈进。而“勇立潮头追梦人”正是这样一群有着强烈自我驱动力的人，他们敢于挑战自我和现实，积极追求自己的目标。在追梦的道路上他们遇到了无数的磨练，承担了许多的压力和挑战，但他们从未放弃，一直坚守走向梦想的路上。今天，我想说点什么，是我在道路上的心得体会——如何勇立潮头追梦。
第二段：立志追梦
有远大的理想和梦想是每个人的自由和天赋，而要把理想付诸行动，则必须耐心站在最前沿。为了这个目标，需要我们不断学习，调整思路和技能，提高口碑。在动荡不安和不确定性的时代，勇立潮头的确不易，但却是一种需要承担的责任和义务。我们需要以自己的独特价值观和精神打动世界，引领更多的人怀揣梦想从自我经验中汲取能量和动力。
第三段：激情万丈
激情是追梦路上的基石，决定了我们是否能激发坚定的行动力和毅力。没有激情，我们就很难对梦想深信不疑，更难以坚定追求的决心，因而也就难以勇立潮头。只有激情、冷静思考和不断实践所展现出的能力，才能让我们以快速、可持续的方式行动，从而更好地实现我们的梦想，也更有助于我们在道路上抵抗挑战和困难。
第四段：态度决定一切
在往前的路上，拥有好的态度至关重要。与其被压倒，不如转变思路立足自我，改变微笑面对。梦想的道路是曲折的，需要我们在困难和阻碍面前千里迢迢绕开道路的每一条弯，时刻牢记我们始终是高瞻远瞩、不断励志的勇敢者。正是这种态度，让我们能够逆流而上，冲破困难的束缚，谢幕一段又一段美好而激励的故事。
第五段：行动成就未来
在梦想和活力鼓舞下，我们积极行动每一天，将热情和行动结合起来。我们要走远路，考验自我、落实实操的目标，尽管时常遇到挑战和困难，仍然需要全身心投入投资，尽难能量和能力，不断跨越一个又一个坎儲，不断拓展能力的边界。最终，我们会发现，这是一段有价值、意义重大的旅程，也是我们实现自我和追求所向往的未来的必要途径。
结语
勇立潮头追梦者，拍岸而行，怀揣着心中的热忱和信念，永不止步。但获得成功的唯一途径就是持续成长和方法学习、同时也需要我们透过捷径设计和放眼长远，明确自己一心追求的目标，并坚定不移地前行。在这种突出机会和接受挑战的背景下，我们坚信尽管曲折波折，但我们绝不能妥协和抱怨，只要积极参与行动并坚定向前迈进，每一次挑战都会成为一次机会，每次进步都将让我们更加蓄势以待，变得更加强大。
勇立潮头心得体会篇十一
《勇立潮头》是我近期读到的一本让我深受鼓舞的书籍。这本书是一部关于新时代创业者和企业家的经典之作，通过讲述一群年轻人在挑战困难和逆境中取得成功的故事，向读者传递了积极向上、勇往直前的精神力量。在读完这本书后，我深深感受到了他们的坚毅和不屈精神，也在自己的生活和工作中找到了灵感和动力。
第二段：勇立潮头的精神：敢于创新和挑战
这本书中的主人公们都是敢于创新和挑战的勇者。他们敢于突破常规，拥抱改变，并且始终保持着高昂的斗志。他们在创业过程中面临了许多困难和挑战，但他们没有被这些困难击败，而是寻找解决问题的方法，努力克服难关。这种精神对我来说是非常宝贵的，它告诉我，在面对难题时，不要退缩，而是要勇敢地面对，相信自己的能力，坚持不懈地追求目标。
第三段：团队协作与领导能力的重要性
在《勇立潮头》中，团队协作和领导能力被赋予了重要的意义。这些创业者们的成功离不开团队中每个成员的共同努力和默契配合。他们通过有效的交流和合作，不断解决问题，实现目标。同时，他们也展现了出色的领导能力，能够激励团队成员，调动每个人的积极性和创造力。从这些故事中，我明白了一个道理，团队的力量是巨大的，只有通过团队的协作，才能实现更远大的目标。
第四段：永不言败的勇气和坚持不懈的毅力
在创业路上，困难和挫折是难以避免的。而《勇立潮头》中的主人公们用坚持不懈和永不言败的勇气赢得了成功。他们在遇到困难时没有选择放弃，而是坚定地相信自己的梦想，并且不断努力，直到最后取得了成功。这种精神给予了我很大的启示，告诉我不要畏惧挑战，要坚持不懈地追求自己的目标，只有不屈不挠地努力，我们才能取得真正的成功。
第五段：勇立潮头的启示：勇于追求梦想
总之，《勇立潮头》是一本充满正能量的书。它教会了我许多关于创业、团队合作和个人成长的重要经验。通过这本书，我明白了勇于追求梦想的重要性，以及在实现梦想的道路上需要付出的努力和勇气。我也被书中的主人公们的故事所感动和鼓舞，深信只要有足够的决心和毅力，每个人都能成为一个敢于面对困难并取得成功的勇者。我会铭记这些故事，不断努力，勇敢地面对挑战，并勇立潮头，追逐属于自己的梦想。
勇立潮头心得体会篇十二
第一段：引言（200字）
潮头是一个充满活力和创造力的地方。在这个时代，潮流的变迁和发展迅速，我们每个人都被要求保持与时俱进，跟上潮流的步伐。然而，仅仅追逐潮流，并不足以让我们真正变成领导者。潮头不仅仅是一个跟随者的地方，更是一个能塑造潮流的地方。在这里，我学到了很多如何成为潮流的引领者的心得和体会。
第二段：发现个性（200字）
要成为潮流的引领者，首要的是要发现自己的个性。潮头是一个多元化的社区，每个人都有自己独特的特点和才能。在这里，我学到了不要盲目地追随潮流，而是要发展出自己的风格和个性。通过不断地试验和探索，我发现了自己对时尚的理解和独特的品味。这使得我能够在潮流中脱颖而出，成为一个与众不同的引领者。
第三段：勇于创新（200字）
作为一个潮流的引领者，勇于创新是必不可少的。潮流是不断变化的，要在潮头保持领先地位，就必须能够不断地创新。在这里，我学到了不断挑战自己的舒适区和试验新的事物。通过与他人的合作和交流，我不断吸取灵感，努力创造出令人惊叹的作品。这不仅使我在潮头拥有了强大的影响力，还让我能够对潮流的发展起到积极的推动作用。
第四段：保持开放心态（200字）
在潮头，我们会遇到许多不同背景和不同观点的人。要成为一个潮流的引领者，我们必须保持开放的心态，愿意接受不同的意见和建议。通过与他人的交流和讨论，我深入了解了不同文化和潮流观念背后的原因和动机。这使我能够更好地理解潮流，并将其应用到我的创作中。同时，通过与他人的合作，我还学会了如何团结不同的力量，实现共同的目标。
第五段：影响社会（200字）
最后，作为一个潮流的引领者，我们的责任不仅仅是影响潮头，还要影响整个社会。在这里，我学到了如何利用自己的影响力来推动社会的发展和进步。通过积极参与社会活动和慈善事业，我能够更好地表达自己的价值观并帮助他人。我认识到，成为一个潮流的引领者并不仅仅是追求时尚和个人成就，更是要为社会做出积极的贡献。
总结：（200字）
潮头是一个富有活力和创造力的地方，我在这里学到了很多如何成为潮流的引领者的心得和体会。发现个性、勇于创新、保持开放心态以及影响社会，这些都是成为一个潮流的引领者所必须具备的品质。通过在潮头的学习和实践，我相信我已经成为一个能够引领潮流的人，我也希望通过我的努力和影响，能够积极推动社会的进步和发展。
勇立潮头心得体会篇十三
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。就是因为海洋的广阔，才容得下鱼儿跃于浪头之上；就是因为天际的无边浩大，才促使着飞鸟探寻着新的世界；也是因为它们无边的斗志与心胸，才使它们遨游于浩瀚的深处、展翅于世界的顶端。与此同时也告诫我们，只有志存高远，并且努力前行、坚持不懈，才能立于巅峰。
志向是我们很多人都有的，只有少数人除外，他们整天盲无目的的过着平平庸庸、昏昏沉沉、散散漫漫的生活，这样下来也许他们一辈子都不可能改变自己平庸的生活现状。志向也是我们经常探讨的话题，它就如一个指路牌、一个风向标，树立我们前进的`方向，可让我们顺着这个方向努力前行。但这路也是有长有短的，也许这路你走个七八天就到头了，也许你一辈子也望不到头。所以志存高远，要胸怀大志，当然志向也要符合事实，唯有这样才能让自己走得更远，完成自己一段漂亮的人生旅途！
可空有大志又怎能行？有了远大的志向而不去付出自己的实际行动那还不如那些无志之人，整天幻想着成功，却不愿行动起来奋勇拼搏，那到死我估计也没什么出路、所以在下立目标之后，就要开始行动，朝着目标不断前进，这好比就是一条路，志向如同指路牌，但这条路未必就很平坦，很定会有曲折与离奇，只有自己不断的付出，不断的追求，坚持到底，脚踏实地，稳扎稳打，才能更好的更快的走上人生的高峰。
古文中就有写到：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”所以在确立自己远大的目标之后，要坚持不懈。不管怎样，努力总会有收获。
志存高远，坚毅不拔，才能勇立于潮头。
勇立潮头心得体会篇十四
近年来，潮流文化在年轻一代中流行起来，形成了一股强大的文化力量。这股力量不仅对年轻人的生活方式、审美观念产生了影响，更塑造了他们的思维方式和价值观念。作为一名年轻人，我深刻体会到了潮流文化对我生活的影响，以下是我的心得体会。
首先，潮流文化注重个性和自由。在潮流文化的引领下，我们被鼓励展示自己独特的个性，不再拘泥于传统的束缚。这种观念让我认识到每个人都有自己独特的特点和价值，而不应只追求被社会统一的价值观念所定义。我通过接触潮流文化，不断发现和培养自己的兴趣爱好，比如音乐、绘画、摄影等等，这些都成为我个人成长的一部分，让我更加自信和快乐。
其次，潮流文化强调多元和包容。在潮流文化的影响下，我们开始关注来自不同文化背景的人们，学会尊重他们的差异。这种多元的文化交流让我认识到每个人都有自己的价值观和生活方式，而不是简单地将其归纳为对与错。我们和他们交流、相互学习，以实现更好的社会和谐。我开始接触到不同国家的音乐、电影、甚至是美食，这些文化交流让我眼界大开，拓宽了自己的视野，也为我的思维方式注入了新的元素。
再次，潮流文化鼓励创新和挑战。潮流文化激发了我对传统观念的反思，不再盲从，而是敢于怀疑和挑战。我们开始思考是否成为传统观念的奴隶，是否被社会的刻板印象所左右。这种价值观念的变迁让我更加注重自己的创造力和独立思考能力，不再拘泥于他人的评价，勇敢地去追求自己的梦想和目标。这种思维方式让我更加积极地面对自己的缺点和不足，找到适合自己的发展方向，不断努力追求进步。
最后，潮流文化在一定程度上也带来了一些负面影响。人们追求潮流时容易陷入盲目的消费主义。有些人将购买潮流产品当作衡量个人价值的标准，这种虚无的价值观念是需要我们警惕和反思的。我们应该更加理性地对待潮流产品，不要盲目进行消费，而是根据自己的实际经济情况和需求选择适合自己的产品。同时，在追求个人潮流的同时，我们也要保持对整个社会的责任感，努力为社会的发展做出自己的贡献。
综上所述，潮头文化带给年轻人的心得体会是：注重个性和自由、强调多元和包容、鼓励创新和挑战。这些观念让我们更加自信、自主地去追求自己的梦想和目标，也培养了我们的创造力和独立思考能力。然而，我们也要警惕潮流文化的负面影响，保持理性和责任感，以构建一个更加美好的社会。潮头文化是时代的产物，我们作为年轻人应该积极吸收其中的正能量，同时也承担起引领社会的责任。
勇立潮头心得体会篇十五
“勇敢”这个词其实很简单;一横，一点就可以完成的一个“勇敢”。也有的人说：“其实每个人都很勇敢，只是没发掘出来而已。”还有的人认为勇敢只是一种调味剂，而更多的是敢于尝试。是啊，就是那么一个“勇敢”这一词，但在我身上真的是难以体现。
我从小就认为自己只是一个爱哭，娇气，满口粗话又不勇敢的人，直到那一天让我发现了自己改变了许多。
在寒假的最后一天里，我和我的朋友们去外面玩，还说什么：“庆祝这最后一天的寒假。”当时下了雪，又起了大雾，整个人处于茫茫然的状态，我们四处走着，跑着，笑着，仿佛这些都影响不了我们。突然，我耳边响起了一阵声音：“嘿，我们来比赛谁扔的石子最远吧!”我听了撇撇嘴说：“这么大的雾你还扔石子?话说你是来搞笑的吗?”那人好像还来劲儿了，听到般似的。你是不是儍，可以听声音啊。”我顿时无话可说，只好认命般的跑到他们的“小团队”里玩着那名叫“搞笑”的游戏。
突然，只听“砰”的一声，咦?我好像扔到了一个不得了的东西，跑过去一看，“哎呦呦，不得了呦，易俐扔到了汽车盖上面了，你完了!完了。”小伙伴们看我闯祸了个个调侃道，我刚想回过头去，结果一看一个人傻傻的站在那儿，一人一车，真不和谐，我抬头，只看见一张气冲冲的脸盯着我，脸上涨红，我急忙解释道：“不…不是我弄的，它本来就…就这样。”话一出口，我都忍不住想给自己一嘴巴子，这话怎么这么说啊!他不语，只是盯着我，我顿时感觉眼眶好像湿润了，我硬是给憋了回去，立马改口道：“不是我弄的，是我的小伙伴不小心扔的。”手急忙摆着，仿佛能证明我的清白。
过了一会儿，我准备忍不住想说明事实时，头顶上传来一声;“哎”这一个字仿佛瞬间螚将我的罪刑全部洗清，我脸一红，干脆闭上眼睛大声的说：“对不起”他这才笑角弯弯，笑着说：“没关系的，做人首先最重要的是诚实，下次注意点就行了。”
我这时才发现，我也有勇敢，虽然小，但是小到能对我发着光的“小勇敢”才能承认错误。
从此以后，我再也没有做这种事情了，因为那个最后一天。这就是勇敢。一个能主动承认错误的勇敢。
以勇敢为题的2021高三800字作文
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