读后感是一种反思和反馈，它可以帮助我们思考自己在阅读过程中的体验和成长。在写读后感时，可以参考其他读者的观点，但要注意保持自己的独立思考和独特见解。读后感是读者与作品的对话，通过文字表达个人与作品的交流和碰撞。想要写一篇独具个人风格和独特观点的读后感？以下是一些读者撰写的读后感精选范文，希望对您的写作有所帮助和启发。
绿山墙农舍读后感篇一
最近，我读了《绿山墙的安妮》这本书，我特别喜欢书中的马修。
安妮是一个孤儿，玛丽拉和马修是一对兄妹，他们都没有结婚、没有孩子，他们收养了安妮，用不同的方式养育了她。
每当安妮犯错，玛丽拉会指责她，而马修总是宽容地对待她。他不会直接指出安妮的错误，而是用暗示的方式，让她知道自己犯的错并改正。马修的做法就像我妈妈。我犯错时，妈妈不会打骂我，只是温柔地指出。妈妈这样做，让我更爱她，也避免犯同样的错误。
马修对安妮很细心，他总能发现安妮的需求并满足她。玛丽拉总是给安妮穿普通的衣服，马修看出安妮喜欢泡泡袖，在圣诞节的时候，他找人给安妮做了一件泡泡袖的衣服，安妮特别高兴。我的妈妈也和马修一样，知道我心里想要什么，她会主动满足我，带给我惊喜，让我感受到爱。我也会主动做家务，向妈妈表达我对她的爱。
安妮在马修满满的爱中快乐成长。我建议家长都看看这本书，学习一下怎么和孩子更好地相处。
绿山墙农舍读后感篇二
安妮是一个父母双亡的孤儿，在孤儿院里饱受冷漠。马修和马里拉是绿山墙农舍的一对善良的兄妹，他们本想领养一个男孩帮忙干活，结果阴阳差错，把一个骨瘦如柴的小女孩给领了回来。
安妮是一个非常喜欢幻想的女孩，有一次，马修让她去一位邻居家借东西，并且让她过桥后从云杉林里穿过去，这样比较近，可安妮不敢去，因为她非常怕，那里很阴暗。于是她幻想“她正畏畏缩缩地走向小溪边，强迫自己一直向前移动着脚步，过了小桥，就走进了那片藏着女鬼和无头男尸的林子。人们不禁对安妮的想象力敬佩不已。
马修去世了、马瑞拉的眼睛瞎了……为了陪伴马瑞拉，安妮只能去当小学老师，放弃读大学的梦想。在这所小学里，安妮总是教同学们怎样克服困难，从另一个角度去看待问题，怎样想象……因此，孩子们都成绩优异，爱动脑。
文章以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。
书中的.安妮还有许多的优秀品质值得我去学习，希望我能成为像安妮一样的最好的自己！
绿山墙农舍读后感篇三
在这个暑假里，我读了一本书，书名叫《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》这本书讲了在绿山墙农庄的马瑞拉和马修想养一个男孩，帮助他们做农活，结果，阴差阳错，养了一个说话喋喋不休，满脸雀斑的红头发女孩安妮。冰冷的玛瑞拉想把安妮送回去，可是他们和安妮过了一星期后，发现她很讨人喜欢，马瑞拉就决定收养她，不把她送回去，在这段时间里，安妮不断的犯了很多错，但是她犯好错以后，就马上去道歉，不久，安妮就交上了一个新朋友戴安娜，她们每天都在一起玩耍，一起打打闹闹，春天到了，马瑞拉准备让安妮去上学，一星期过去了，她越来越喜欢上学了，不久以后，安妮在毕业考取得了优异的成绩，她要去城市上学，可是跟她一起生活的马瑞拉就舍不得走，最终为了照顾马瑞拉，安妮只好留下来去村里教书。
读完这本书，我被故事情节深深地吸引了，安妮她是一个热爱生活的.女孩，他为了照顾一直陪伴她身边的马瑞拉，却把自己的学业放弃掉了，这使我很感动。体现出他有一颗感恩的心，我们也要向安妮学习他的那种精神。
绿山墙农舍读后感篇四
安妮是个弃儿，她的家世和遭受都很悲剧，可是她沒有被这悲剧和痛楚击倒，她开朗、奋发向上。
念完这本书，我也被深深打动了，感觉这是一个关于友情和爱情的故事。书里的绿山墙姐弟：马修和玛利亚决策抱养一个男孩，没想到阴错阳差，福利院送过来了一个爱幻想、爱讲话的红发女孩安妮。她与众不同的个性化使她不断惹祸又让人赞叹不已，更改了兄妹俩，触动着俩人的善心。安妮聪慧、努力，凭借自身的勤奋报考了高校，但以便照料玛利亚，她又放弃了课业。
我认为，女孩可以不好看，可是他们务必有颗纯真、善良的心。老天爷让安妮此前失去父母，却破灭不上安妮那颗充满了童贞的心。无论再多的艰难，安妮都顽强地挺过来了。
安妮如同一盏明灯，点亮了我勤奋的方位，照亮了我的内心！
绿山墙的安妮手抄报
《绿山墙的安妮》手抄报
绿山墙农舍读后感篇五
最近，我利用空闲的时间读了一本书，叫作《绿山墙的安妮》。读完后，我明白了一个道理：优越的环境，能把人娇宠得人人都厌，艰苦的环境，能把人磨砺得人人都爱。
故事是这样的：玛丽一次错误的领养，让安妮这个富有想象力的女孩，阴错阳差地来到了玛丽家，从而展开了一段充满乐趣的生活。在那段时间中，安妮经常犯下一些错误，如：为了要面子而骨折，为了漂亮而把头发错染成了亮绿色……但是，安妮每犯下一个错误，都会“吃一堑，长一智”因此，安妮在错误中不断进步，并成长为一个优秀的人才。
当读完这本书后，我的`心中不禁有一个疑惑，为什么故事中的安妮能够“吃一堑，长一智”，而我们生活中的同学们就不行了呢？当我看完卢勤的一本书后，以小学读后感及一段时间的观察，我知晓了答案：因为现在的孩子们无论犯下什么错误，几乎都有大人在帮忙收拾残局，从而使孩子们从未吃过“亏”自然也不会长智啦！而“优越的环境，能把人娇宠得人人都厌，艰苦的环境，能把人磨砺得人人都爱”也就是这个道理。
没有人能够做到完美，只有人能够做到更好，并且在困难中不断成长！
绿山墙农舍读后感篇六
一个美丽的假日午后，我坐在沙发上，静静的，温暖的冬阳透过玻璃窗照进屋子，暖暖的，带着一份好心情，我翻开了这本书――《绿山墙的安妮》，书的墨香丝丝缕缕，是我最爱的味道。这已经是我第五次翻开这本书了，只因喜欢。
书中的一字一句都触动着我的心，总感觉每次看完一遍，都有无限的新意。
主人公安妮是一个一头红发，满脸雀斑，整天都在做白日梦，还不断闯些小祸的小孩子。但怎么也想不到，她的身世十分凄惨，年幼丧母，不久后，父亲也离开人世。从那时起，她就成了一个孤儿。生活在孤儿院的她，被爱德华岛上的一对本想收养一个男孩帮忙干活的老兄妹，马修和玛瑞拉阴差阳错地给收养了。虽然起初他们相处得并不好，安妮还与邻居林德夫人吵了一架，但是不久后他们互相有了了解，开始真心地喜欢上对方。
安妮开始了她的新生活，也发生许许多多令人啼笑皆非的故事。有快乐的，悲伤的，可笑的，尴尬的……她在学校认识了戴安娜，彼此成了很好的朋友，最终安妮以最优异的成绩考上她梦寐以求的学校，可是最后因为要照顾生病的马修，所以就留在了绿山墙做了老师。为了感恩，安妮放弃了理想，她的责任和爱心让我钦佩不已。
相比安妮的童年生活，我是幸福的快乐的。我拥有父母对我无微不至的照顾和衣食无忧的生活。安妮对养父亦是如此，我更应该好好学习，用优异的成绩感恩和孝敬自己的爸爸妈妈，让他们以我为傲。
安妮曲折的人生经历和她对生活的乐观态度，让我懂得人经历挫折和困难，并不完全是一件坏事，结局也往往很美好，主要看我们用怎样的心态和方式去面对困难和挫折。积极的态度和坚强的性格会让我们面对一次困难，就在克服困难中成长一次。也因为我们经历了一次又一次的挫折，才会明白什么叫越挫越勇。也印证了那句名言：“不经历风雨，怎能见彩虹。”
安妮丰富的想象力也让我钦佩。这源于她对生活的热爱。只要我们成为一个热爱生活的人，就能发现生活中的每一处风景，让自己的生活丰富多彩。
同样，在学习的道路上，只要坚定决心，树立目标，并不断为之努力，就会有自己意想不到的成果。
美丽不一定是一个人的外貌，美丽不一定是一处好风景，灵魂之美才是真正的美丽。这一段话，恰好，应了安妮这个人。她虽然长得不算漂亮，但她的心灵却很美，对大自然的一树一木，一花一草都充满着热爱。对自己的父母师长都有着敬畏之心，感恩之心。对自己的朋友也怀有一颗真挚的心。对未来的生活充满着向往与期待。
一本好书如此珍贵！我会永记《绿山墙的安妮》的人生哲理，因为它们会不断激励我健康、勇敢地成长。
绿山墙农舍读后感篇七
安妮是一个长着红头发，满脸雀斑的女孩。她在小时候失去了父母，被送进了孤儿院。11岁，她被马修和马瑞拉领养。在她的成长过程中，遇到了很多困难，但每次都是乐观地去面对，解决问题，有错就及时改正，让自己受到了长辈和同龄人的赞美与喜爱。在第三章，安妮被马瑞拉嫌弃，甚至想把安妮送回孤儿院。安妮并没有哭闹，而是在想象自己美好的未来，对自己充满了信心。
再看看我，跟安妮比就像柔弱的花朵，受不了一点风吹雨打。我学跆拳道时一遇到难动作就想放弃，也不耐心学，每次都找一些理由去逃避。就因为这样，我的级别总比别人低。
这本书让我知道了困难并不可怕，可怕的是对待困难悲观的态度。只要胸怀梦想，不懈努力，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。让我们向着梦想勇敢前进吧！
绿山墙农舍读后感篇八
安妮，一个不幸的孤儿，被绿山墙的马修和不轻易露笑的马瑞拉兄妹收养——他们本想要领一个男孩来干农活，却因为别人的误听接来了女孩安妮，善良的他们还是留下了这个孤苦无依的女孩。她性格活泼开朗，拥有玫瑰般绚烂的想象力，一张小嘴巴总是喋喋不休，连刻板的马瑞拉、害羞的马修也被她汩汩涌出的趣话给迷住了。在她眼里，绿山墙窗外开满白花的樱桃树是一位高贵的“白雪皇后”，冬日寒冰下的小溪会发出动人的欢笑；她想象着“闹鬼森林”——云杉林中鬼魂成群，却把自己吓得魂飞魄散；她把葡萄酒误以为紫莓甜酒，结果让好朋友戴安娜本醉得东倒西歪……安尼的到来使沉闷的绿山墙变得生气勃勃，刻板的农庄生活变得浪漫可爱。
安妮一定要坚持下去，因为她是一个天真的女孩，她是唯一能让绿山墙变得生气勃勃的人。我觉得我也一定要学习她那样，用自己的力量让家人开心起来，使大家开开心心的，其乐融融，也向绿山墙一般。主人公安妮活泼、纯真的自然天性甜美地流淌在每个孩子的心里。
这就是我对绿山墙的安妮读后感，它使我一生受益。
绿山墙农舍读后感篇九
这个假期，我和妈妈共同读了一本书——《绿山墙的安妮》。这本书的作者是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥玛丽。
在这本书中，女主人公安妮是一个很有个性的女孩子，人们喜欢称她为“红头发安妮”。
她长着一头红发，满脸的雀斑，自幼失去了父母双亲，是一个没有任何亲戚的孤女。最终被马修和玛瑞拉兄妹领养。她乐观，好强，热情，敏感，满脑子都是天真的梦幻，还时常有出格的言行，性格直率，快言快语，甚至有些粗心大意。为此，她常常惹祸，使自己吃了不少苦头。当然，不断长大的安妮最终有一个快乐的结局。
安妮的身上有作者的影子。作者出生在加拿大北部爱德华王子岛省的克里夫顿，两岁时母亲病故，不久，父亲再婚后离开，作者只得来到卡文迪许村雨外祖母一起生活，并在那里长大。
妈妈说我和安妮有许多相同之处：满脸雀斑，爱幻想，喜欢说个不停……我也并不否认，因为我和安妮确实相像。
绿山墙农舍读后感篇十
读了《绿山墙的安妮》我明白了：美丽并不完候全指的是外表漂亮，而更重要的是心灵美。
这本书对我的`影响很大。它主要讲了主人公安妮——一个充满幻想的小女孩的一段生活经历。以前我一直是以内向的、不善表达的女孩，读了这部书后，安妮的活泼深深地感染了我。我开始对生活和周围的一切充满想象，这真是一种美妙的感觉。我和同学这件也有了更多的交流，原来交流并不是一件那么困难的事情。
我觉得，其实我们就是一个个安妮，我们像安妮那样成长，我们像安妮一样对未来有着美好的憧憬；我们像安妮一样任性过、固执过，我们像安妮一样犯过一些可笑的错误。我想我们会在生活和学习中渐渐走向成熟。
绿山墙农舍读后感篇十一
读了《绿山墙的安妮》这本书，我有很多的感想。
在一开始，我读这本书时，首先是感到主人公安妮话太多，动不动就废话一堆，根本不知道什么是“沉默是金”。而她各种怪异的行为，又让她成了人们的“焦点”。
安妮是个孤儿，父母双亡，有好长一段时间是在孤儿院度过的，直到绿山墙农庄的马修将她领养回家。虽然马修本来想领养一个男孩，但他还是对安妮产生了好感。同住的玛丽拉，本来不想领养她，不过还是让她住了下来。
看着看着，我便发现，安妮其实是个非同寻常的人。她有着丰富的想像力，任何看似平常的事物，在她的眼中，都会变得温和而美好。交友方面，她也十分擅长。只要是善良的、友好的人，都会成为她的朋友。学习方面，她也不甘落后。她的成绩很可观，可惜我读的书里没写全，有一些关于学习的优秀故事，没有写出。
她是一个知恩必报的人。自从马修去世后，玛丽拉就失明了，安妮放下一切前途，去照顾生病的玛丽拉。这就是我对《绿山墙的'安妮》的读后感。有一些事情，我看的书里并没有写，这很可惜。不过，安妮的聪明、善良和知恩图报，是我们每个人应当学习的。
绿山墙农舍读后感篇十二
读完《绿山墙的安妮》这本书后，我感到既激动又快乐。
安妮是一个满脸雀斑，长得并不太好看的红发女孩。从小失去母亲的她阴差阳错地来到了绿山墙农舍，被马修和马瑞拉收养。起初马瑞拉并不喜欢安妮，也不想让安妮留下，但安妮善解人意、天真活泼的性格打动了马瑞拉，所以她决定收留安妮，甚至深深爱上了这个女孩。虽然安妮没有美好的童话，但她对生活充满美丽的幻想，对大自然充满了热爱，朝气蓬勃的生命力在安妮身上绽放光芒。
安妮的'生活是丰富多彩的，她自强自立，对朋友非常忠诚，天生聪明智慧，想到我，每次考试前都爱给自己出几道简单的题为复习内容，在作业上一遇到困难，自己只会随便算算，算不出来的问家长、同学，算出来了，都不会验算以下，直接写下来。而安妮呢，总是会认真思考问题，遇到困难决不气馁，即使是比别人慢一点也要算出来，我真该向安妮学习。也正是安妮自己的努力，学习上一致保持着骄人的成绩，最终考上了一个很好的学院，可她放弃了这好机会，来报答马修兄妹。她对大自然、亲人、朋友、师长都怀着一颗感恩的心。
读完《绿山墙的安妮》这本书，我最大的收获是：要用一颗乐观的心来看世界，我们便会发现，原来每天是多么的丰富多彩，美丽多姿；还懂得要有一颗知恩图报的心，安妮就像一个指南针，指明了我们努力的方向，在我上次全能赛中，我数学没考好，心里很不舒服，我自己又想到了找原因，努力克服不足，而结果这次的期中考试，数学得了一百分，通过这次考试，我要与安妮做朋友，做一个积极乐观的人。让我们学习安妮的精神，乐观地迎接新的明天，不管遇到什么困难，都要微笑着去面对。
绿山墙农舍读后感篇十三
读了《绿山墙的安妮》我明白了：美丽并不完候全指的是外表漂亮，而更重要的是心灵美。
这本书对我的'影响很大。它主要讲了主人公安妮——一个充满幻想的小女孩的一段生活经历。以前我一直是以内向的、不善表达的女孩，读了这部书后，安妮的活泼深深地感染了我。我开始对生活和周围的一切充满想象，这真是一种美妙的感觉。我和同学这件也有了更多的交流，原来交流并不是一件那么困难的事情。
我觉得，其实我们就是一个个安妮，我们像安妮那样成长，我们像安妮一样对未来有着美好的憧憬；我们像安妮一样任性过、固执过，我们像安妮一样犯过一些可笑的错误。我想我们会在生活和学习中渐渐走向成熟。
绿山墙农舍读后感篇十四
我读了《绿山墙的安妮》这本书后，在心中也有同世界上无数读者一样，喜爱这部优秀的'作品，正如美国著名作家马克。吐温读了这部小说后致信作者蒙格玛丽，称赞这本书是“最甜蜜的描述儿童生活的小说”。
这部作品主要描写安妮是个勇敢，坚强、活泼、团结友爱、热爱生活、学习努力的人。安妮也是个梦想家，但是，她付出了许多努力，最后竟成了现实！
可以说，她是我们后一代儿童学习的好榜样。
绿山墙农舍读后感篇十五
安妮，一个拥有丰富想象力的女孩，一切平凡的事物在她的眼中都会妙趣横生，她纯洁、倔强、善良并天真浪漫。1岁时，安妮失去了父母，11之前在孤儿院的她没有任何朋友，于是她渴望亲情和友情。她的相貌并不美丽，一头红色的头发，面颊上生满了雀斑，她为此很伤心，甚至冒犯了琳达夫人。但是这些泯灭不了安妮那颗充满了童真的心：她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来;看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘;听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事;她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往。她对知识和学习有着一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，凭借着自身的努力，她心中的一个个梦想都成为了现实。安妮阳光灿烂般美好的性格也影响了她身边的人：马丽拉卡思伯特和哥哥马修卡思伯特;刻板的玛丽拉在骨子里透出了爱心，当年不顾别人反对领养安妮的马修在看安妮得奖学金后的微笑;以及安妮的好朋友黛安娜、死对头吉尔伯特布莱思、林德太太……哪怕是只露过一面的人的身上都有闪光点。后来，安妮为了收养她的马修和玛利亚，也为了她自己开始奋力地读书，即使她再讨厌的几何也要奋力去学。最后考上了王后学院，争取到了上雷多蒙大学的机会，这是她梦寐以求的希望啊!
可是……就在人生的另一扇大门向安妮打开时，安妮却放弃了，只为了能在绿山墙农庄照顾失去了哥哥的玛利亚，而选择放弃自己的梦想，教书来陪伴寂寞而眼瞎的玛利亚。因为感恩，安妮选择放弃理想中的大学，去报答改变她一生的人……我想：每一个女孩都应该向安妮学习，学习她那种执着，那种纯洁，那颗洁白无暇的心灵;都应该像安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进;像安妮那样，珍惜所有的友情、亲情和一切美好的东西，也许人世间就会少了很多邪恶的事情;像安妮那样，学着去拥有一颗大自然的心，和大自然交朋友。
绿山墙农舍读后感篇十六
《绿山墙安妮》是世界上无数读者喜爱的儿童文学名称。
这本书的主角是一个大约11岁的小女孩。她的名字叫安妮。她是一个热爱生活的孩子。她对周围的世界、大自然的花草树木充满了梦幻般的爱。她以善良纯洁的童心对待亲人、朋友、同学和老师，尽管这经常让她开出天真的笑话。
读完这本书后，我最深刻的感受是，安妮对学习和生活充满了热情。积极奋斗的精神令人感动。安妮是个梦想家，但靠自己的`努力，她的梦想变成了现实。例如，有一个故事讲述了安妮和戴安娜想成立一个故事俱乐部，他们通过自己顽强的努力实现了自己的目标。这个活泼可爱的小女孩感动了我，红发安妮也成了我心中的偶像。
我非常喜欢小安妮。我想向她学习，学习她积极拼搏的精神。
绿山墙农舍读后感篇十七
前段时间，我看了《绿山墙安妮》，这本书里面的主人公安妮给我留下了深刻的印象。
其中安妮一个爱扎着两个辫子的红头发女孩。他热爱大自然，想象力非常丰富，总是叽叽喳喳说个不停，常因陷入自己的幻想中做错事。但她的活泼开朗给农场带来了无穷的欢乐。马修，绿山墙的主人，性格内向，不敢与马里拉和林德太太之外的女人说话，但他是个很善良的人，非常宠爱安妮。马里拉是马修的妹妹，绿山墙农场的女主人。他脾气与马修截然不同，是个古板、严肃的人。
这本书大致讲了安妮本来是不会与马修和马里拉两兄妹成为一家人的，因为年事已高的'他么不想领养一个男孩。可是由于孤儿院工作人员的阴差阳错，给他们带来了一个女孩安妮。安妮为这个绿山墙农场吹进了一股清新的风，她凭着自己坚持不懈的努力，以优异的成绩考上了“女王学院”，在马修去世后，她为了照顾马里拉，毅然放弃了自己的大学梦。
读了这本书，我从安妮的身上看到了许多值得我们学习的地方：有自尊心，有责任感，坚持不懈地勤奋学习等等。我会努力向她学习，争取成为和她一样优秀的好孩子。
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