青春是人生最美好的时光，我们应该怎样度过它呢？总结的时候要注意结构的合理和逻辑的清晰。以下是一些好书的推荐，希望大家都能从中受益。
醒来读后的心得篇一
《野望》是英国文学巨匠威廉·莎士比亚创作的一部悲剧作品，被视为世界文学史上最伟大的作品之一。这部戏剧通过展现人类无尽的野心和贪婪，揭示了权利欲的毁灭性力量。读完《野望》后，笔者深受触动，深思人性的黑暗面和野心的悲剧性，对于现实世界中的人际关系和社会状态岂不也应引起深思呢？下面我将从角色、情节和主题三个方面展开谈论。
首先，影响人们最深的应该是《野望》中迈克白和他的妻子莱迪·迈克白的形象。一开始，迈克白是个正直而英勇的将军，但他的野心最终战胜了他的正义感和理智。他的贪欲被妻子所煽动，二人密谋杀死国王，夺取王位。然而，一旦他得到王位，他开始被罪恶感所折磨。这个形象展示了人性中贪婪、虚伪的一面，使我深感人类内心的黑暗和现实生活中金钱和权力的诱惑。
其次，在《野望》的情节中，我被作者悬念和戏剧冲突的处理方式所吸引。迈克白是个具有野心和智谋的人物，但在他杀害国王后，他一系列的杀戮和谋划导致了他的崩溃和失败。这种情节的发展使人想起了现实生活中的故事，一些人因为他们的贪婪和暴力行为最终付出了代价。这也警示着人们应该保持道德的行为准则，远离私欲的引诱。
最重要的是，《野望》所揭示的主题，即权力的腐败和野心的灾难性后果。迈克白的野心让他等来了心灵的腐败和噩梦般的后果。这个主题在现实生活中同样具有普遍的意义。世界上很多残酷的政权和悲剧都源于权力的追求和腐败。因此，我们应该警惕自己的野心，远离权力的腐败，以免重蹈迈克白的覆辙。
此外，该剧对于社会和历史环境也产生了深远的影响。剧中的角色和故事情节与当时的历史背景相结合，揭示了当时战乱和混乱时期的社会心态。这一描绘提醒了我们，对于当代社会也应有着深远的意义。尽管我们生活在相对稳定的社会，但仍然存在权力争夺和道德困惑。因此，我们需要学习历史教训，并从中获得指导，以避免陷入人性的漩涡。
最后，我想说，读完《野望》后，我对人类的野心和贪婪有了更深刻的认识。这个故事以其深入人心的形象和强烈的情感，揭示了人性中的贪婪和欲望的毁灭性力量。它对于我们现实生活中的种种问题提出了重要的观察和警示。作为读者，我们应该深入思考作品中的主题和情节，并将其与现实生活相联系，以便更好地理解和应对人性的各种表现形式。
总而言之，《野望》是一部充满智慧和警示的作品，它展示了人性的复杂性和权力的腐败。读完这部作品后，我深感人性的黑暗面和权力的魅力，以及野心的悲剧性。我认为我们应该谦虚、正直，避免被贪婪和权力腐蚀。只有这样，我们才能建立一个更加和谐和公正的社会。
醒来读后的心得篇二
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，经典诵读大赛是以诵读经典、传承美德为主题，复赛和决赛都采取国学知识和应用题的形式，在全国各地的选手为代表来参赛，已检测当代学生对知识的掌握和品德的传承。经典诵读大赛在启动仪式上，六十名学童集体诵读《弟子规》，并举行了开笔礼。经典诵读大赛是以三部分组成，分别是——我爱记诗词、名师对对碰和美德大考验。
我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最后者获胜。那么多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒”平日里他们要下多少功夫!我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况，也体现了我囯学生的博学多才!名师对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三十分、二十分、十分。
最后是美德大考验，导演会给选手们设置不同障碍，观察选手们是否在生活能做到知行合一，学以致用。三百四十名选手有许多选手没有通过比赛，很遗憾。经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝。经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。通过诵读经典诗文，可以让我们走进一个妙不可言的世界。什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。
醒来读后的心得篇三
鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾》，虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过大讲究，但为人却很诚恳，公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟，对学术更是有着超越国界的'博大胸怀。
醒来读后的心得篇四
陪读是指家长陪同孩子来到另一个城市，为他们的学业提供支持和监督。陪读在如今的教育圈中越来越普遍，许多家庭为了孩子的教育发展选择了这一方式。然而，陪读也是一项艰巨的任务，需要家长在陪伴子女的同时，合理安排自己的时间和精力。作为一个陪读的家长，我深感这段经历对于我的成长和家庭之间的关系形成了显著的影响。
首先，陪读让我更加了解孩子的内心世界。在学习环境和原生家庭改变的情况下，孩子会面临各种情绪和困惑。作为陪读的家长，我有机会与孩子进行真实而深入的交流。通过与他们的沟通，我能更好地理解他们的压力、焦虑和期望，并给予他们恰当的指导和鼓励。在这个过程中，我发现孩子们的独特之处，也学会接纳和尊重他们的个性。
其次，陪读给了我时间和机会去关注自己。在过去，我往往为了工作和家庭的安排，忽略了自己的需求和兴趣。然而，陪读让我有了自己的空间和时间，可以去追求自己感兴趣的事情。我开始读书、锻炼身体和发展新的技能。这些活动不仅让我个人感到满足和充实，也对我的心智成长产生积极影响。我变得更有自信、更为宽容，也更加坚强。
第三，陪读使我对家庭的重要性有了更深刻的认识。每天和孩子一起度过的时光，让我更加珍惜家庭的温暖和亲密。我看到了家庭的重要性，它作为一个支持和温暖的纽带，能够让人安心和成长。通过和我的孩子相处，我开始注意家庭的交流和互动，也尝试建立更紧密和健康的关系。我们一起做饭、参观周围的景点，并分享我们的喜怒哀乐。这让我们的家庭更加和谐、坚固。
其次，陪读给了我更多的思考时间。我可以在平静的环境中思考和反思自己的人生和价值观。我重新审视了我的人生目标和对教育的理解，并在陪读过程中不断调整和完善。这个过程让我感到反思和成长的重要性，也让我更加坚信教育的力量。我开始明白，教育不仅仅是培养孩子们的技能和知识，更是培养他们的品格和能力。
最后，陪读使我有了更多的学习机会。我可以和孩子们一起学习，一起讨论问题，一起探索知识的奥秘。这个过程不仅丰富了我的知识储备，也培养了我的学习能力和思维方式。我开始尝试新的学习方法和策略，并与孩子们分享我的学习心得和经验。这让我感到非常满足和快乐。
总之，陪读对于我来说是一段宝贵的经历。它不仅让我更了解孩子们，也为自己提供了成长和学习的机会。通过陪读，我重新认识了家庭的重要性，并思考了教育的本质。我想，无论是对家庭还是对孩子们来说，陪伴是最好的礼物。我希望通过我的陪伴和支持，能够给予孩子们更多的力量和勇气，让他们走向他们理想的未来。
醒来读后的心得篇五
鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾》，虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的`弊端，我看过大讲究，但为人却很诚恳，公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟，对学术更是有着超越国界的博大胸怀。
醒来读后的心得篇六
陪读作为一种特殊的陪伴方式，是近年来在中国的大学校园中不断兴起的一种现象。作为一名陪读者，我在陪读过程中不仅体验到了陪伴家人的幸福，更收获了许多对于教育和成长的思考和体会。在这篇文章中，我将分享我在陪读后的心得体会。
首先，陪读让我更加了解家人。陪读的作用不仅仅是为孩子提供学习和生活的支持，更重要的是增进了家庭成员之间的了解和感情。在陪读的过程中，我目睹了孩子们课堂上的表现、与同学的交往、与老师的互动等，这些经历让我更加了解孩子的性格、优点和困难，可及时地给予他们后续帮助和指导。与此同时，我也能了解到孩子在学校里发生的点滴，增进我们家庭成员之间的交流和理解。
其次，陪读提供了家庭共同成长的机会。通过陪读，我意识到教育不仅仅是孩子的事情，而是家庭共同的事业。除了孩子们的成长和进步，我也在陪读的过程中提升了自己的素质和能力。在帮助孩子解决学习问题的过程中，我学会了耐心和理解，更能站在孩子的角度去思考问题。此外，我也与其他家长相互交流经验和心得，从他们身上学到了很多教育的智慧和方法。这种共同成长的经历不仅让孩子在学业上取得了进步，也让我们家庭变得更加和谐和有爱。
再次，陪读帮助我树立正确的教育观。在陪读的过程中，我目睹了孩子们所面临的考试压力、同学之间的竞争以及学校教育的缺陷。这让我认识到，教育不应该只以分数和竞争为导向，而应该注重培养学生的综合素质和个性发展。陪读不仅给我提供了亲身体验这种现象的机会，也让我反思我自己的教育观念，从而更加注重培养孩子的兴趣和个性特长，让他们在健康快乐的成长中找到属于自己的道路。
最后，陪读让我认识到陪伴的重要性。陪伴是一种无私的付出，是对家人的关心和爱护的体现。陪读不仅让我在孩子们的成长过程中有了更多的陪伴，也让我理解到陪伴的力量。陪伴让孩子们感到安心，增强他们的自信心和责任感。同时，陪伴也是对家庭成员间关系的建立和巩固，让我们之间的关系变得更加紧密和和谐。因此，我意识到，无论是在陪读还是在其他方面，陪伴都是关系美好的不可或缺的因素。
综上所述，陪读作为一种家庭教育的方式，对于家庭成员的成长、家庭关系的协调以及家庭教育观的树立都起到了积极的作用。通过陪读，我更了解了家人，和家人共同成长，树立了正确的教育观，认识到了陪伴的重要性。在将来的日子里，我将继续以陪伴为主线，以关爱为动力，积极参与家庭教育，为孩子们的健康成长继续努力。
醒来读后的心得篇七
国学经典是祖国优秀传统文化，是人类一份宝贵的精神财富，诵读经典不仅丰富了我们的知识还教会了我们做人的道理，它像丝雨一样滋润着我们的心灵，促进我们养成良好的行为习惯和优秀的道德品质，同时它也增强了我们的民族自信心和自豪感。
学生对经典的诵读，每一遍都是一个感知的过程。在反复诵读过程中，诵读水平步步提高，学生的理解体会也会层层加深，也夯实了学生的朗读水平，使学生形成良好的语感，对语言的感知理解能力大大提高，其次知识面也在扩大。我们看出孩子在一天天进步。例如《弟子规》中的经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理。久读经典，学生会以古人为榜样，学习圣贤的品质，进而使他们形成良好得行为习惯。
中华经典博大精深，源远流长，我深信孩子们在诵读的同时，必将自觉承担起传承中华文明，弘扬民族精神的重任。
醒来读后的心得篇八
关雎，是中国古代乐府诗中的一篇经典之作，作者是春秋时期的屈原。它以优美的语言、深刻的思想和独特的形式，描绘了一个凄美动人的故事。读完《关雎》，我深受感动，不禁产生了一系列的心得体会。
首先，《关雎》让我体会到了人生的短暂和无常。诗中讲述了一个爱情的故事，故事发生在唐宋时期的晋国时代。男子为了心爱的女子刺猬，然而女子随即嫁给了别人。这个故事展现了人们在爱情中的追求和欲望，同时也展现了爱情的脆弱和无常。这让我深深地感受到了人生中所有的美好和幸福都是那么的脆弱且短暂，我们应该珍惜身边的人和身边的事，活在当下，不要只顾虑未来而忽略了今天的美好。
其次，《关雎》让我思考了爱情的力量和无奈。诗中的男子，为了心爱的女子不惜一切，哪怕如刺戟一般的痛苦。然而，最终女子还是选择了另外的人。这让我感觉到了爱情的力量和无奈。爱情是一种强大的力量，它可以让人从内心深处产生巨大的动力，但同时也让人感到无力和无奈。人们在爱情中无法控制对方的选择，即使再痛苦也只能接受和释怀。这让我思考了爱情的复杂和真实性，它既是美好的，也是残酷的。
再次，《关雎》唤起了我对古代文化的向往和热爱。作为一首乐府诗，关雎中融入了古代的音乐元素，不仅语言优美流畅，而且抑扬顿挫的表达形式更是独特鲜明。阅读《关雎》让我感受到了古人对音乐的热爱和追求，也让我对古代文化产生了浓厚的兴趣。通过学习与了解古代文化，我可以更好地领会诗词中的美，产生共鸣。因此，我下定决心要进一步深入学习古代文化，学习乐府诗的演唱和表达方式，体验古人的情怀。
最后，《关雎》激发了我对现实生活的思考和思考。诗中描绘的爱情故事虽然发生在古代，但却反映了人们在追求爱情中的普遍困惑和无奈。无论是古代还是现代，人们对爱情都有着相同的渴望和追求。关雎这首诗中的爱情故事可以引发人们对现实生活中的爱情追求的思考，使人们思考爱情的真正意义和作用，思考我们自己在爱情中的追求是否符合我们心灵的真实需求。
总之，《关雎》这首诗让我体会到了人生的短暂和无常，思考了爱情的力量和无奈，唤起了我对古代文化的向往和热爱，同时也激发了我对现实生活的思考和思考。这些心得体会让我更加深入地理解了《关雎》这首诗的意义和价值，也让我重新审视了自己的生活方式和价值观念。我相信，只要我们能够真正领会和体悟古代文化的精髓和智慧，我们的人生将会更加丰富多彩。
醒来读后的心得篇九
关雎，是一篇记载在《诗经》中的古老文献。它以简洁的语言和凄美的意境，描绘了一个失去了爱人的女子内心细腻的情感世界。作为一篇古老而优秀的诗作，关雎在读后让我产生了深深的触动和感悟。
首先，关雎让我明白了爱情的甜蜜和残酷。诗中的女子因思念爱人而无法入眠，她拥有的只有回忆和寄托。这样的情感既是美好，又是痛苦。爱是人类最基本的情感需求之一，它能使人体验到无尽的温暖和幸福，但同时也意味着承受分离和痛苦。关雎以它独特的方式，让我深刻意识到了这一点，使我对爱情有了更为深入的理解。
其次，关雎让我思考了人生的无奈和无常。女子为了爱人奋勇追寻，然而最终却失去了他。这种无法摆脱命运束缚的无奈感，使我深深地感受到了人生的脆弱和无常。无论我们如何努力，多么对爱人依恋，最终都有可能因为种种原因而失去。关雎引起了我对人生无奈的思考，让我明白了珍惜眼前的美好与幸福的重要性。
再次，关雎唤起了我内心深处的离愁别绪。诗人以细腻入微的笔触描绘了女子的内心体验，使读者不仅能够理解她的情感，更能够感同身受。在忧郁的音律中，关雎展现了女子的离愁别绪，而读者在阅读时也会跟随诗人的笔触沉浸其中。读完关雎后，我仿佛亲身体验到了那种深深的离愁别绪，让我对生活和爱人产生了更强烈的感悟。
最后，关雎开启了我对古代文化的探索之旅。作为《诗经》中的一篇古老诗作，关雎深深展示出了古代文化的底蕴和瑰丽。阅读关雎时，我被它所展现的诗人情感和细腻的文字所吸引，进而引发我对古代文化的好奇。通过进一步的研究，我了解到更多有关于古代文化的知识，丰富了自己的文化素养。关雎成为了我了解古代文化的起点，让我对古代诗歌有了更深入的了解和热爱。
总的来说，关雎通过其动人的情感描写和深邃的思考，让我对爱情、人生、离愁别绪以及古代文化有了更深入的认识和体会。它不仅仅是一篇古老的诗作，更是一座桥梁，将我带入了一个古老而瑰丽的世界。读完关雎，我倍加珍视眼前的幸福，也更加热爱和尊重经典文化的传承与发扬。
醒来读后的心得篇十
阅读是一种让人们受益终身的活动。通过阅读，我们可以从书中汲取智慧，拓宽眼界，增长见识。然而，阅读之后的心得体会，才是让人们真正受益的部分。我曾经读过一本关于探险故事的书籍，不仅剧情紧凑，引人入胜，而且令我受益匪浅。在阅读后的心得体会中，我深刻地领悟到了人生的意义、勇敢面对困难的重要性以及力求进取的动力。
首先，通过这本书籍，我明白了人生的意义是要勇敢地去探寻。主人公经历了一次次惊险的探险之旅，这其中既有残酷的大自然，也有人际关系的错综复杂。然而，主人公从未停止过对未知事物的探索，也没有被困境所打倒，始终相信自己能通过探险获得满足和成长。这让我深深地感受到，人生就如同探险一般，只有在坚持和勇敢面对不确定的风险中，我们才能真正领悟生命的真谛，实现人生的价值。
其次，阅读这本书籍让我明白了勇敢面对困难的重要性。在书中，主人公不断面对各种困难和危险，但他从不退缩，总是坚定地面对挑战。无论是荒原上的迷途，还是暴风雪中的绝境，主人公总是保持着乐观和勇敢。这给了我巨大的启示，生活中我们总会遇到无数的困难和挑战，但关键是我们要敢于面对它们，勇往直前。只有不畏艰险，积极秉持乐观的心态，我们才能战胜困难，实现我们的目标。
最后，通过这本书籍，我意识到了力求进取的动力的重要性。主人公通过不断的挑战和自我突破，最终达到了他的目标。他始终相信自己可以超越极限，不断完善自我，这也使他变得越来越强大。这个过程让我明白了要有不断进取的动力，只有持续的学习和进步，我们才能实现自己的理想和抱负。每个人都应该明白，我们能力的提高和成长是没有极限的，只要坚持不懈，才能成就无限可能。
总之，通过这本书籍的阅读，让我从中获得了许多宝贵的体验和智慧。我明白了人生的意义是要勇敢地去探寻，勇敢面对困难的重要性以及力求进取的动力。这些心得体会不仅令我对自己的人生有了更深刻的认识，也使我在面对真实的生活挑战时更加勇敢和坚定。阅读不仅只是为了获得知识，更是为了让我们真正明白人生的真谛，并运用到现实生活中。希望每个人都能通过阅读，不断汲取智慧，获得自己的心得体会，并将其付诸实践，不断成长和进步。
醒来读后的心得篇十一
今日，闲着也是闲着于是顺手拿过旁边陈组长的一本书，书名叫“火车老鼠”。
封面画了一幅颇有意思的漫画，看起来似乎是一本童话书，但当我看完这本书，却发现这是一本寓意深刻的寓言。
故事讲叙了一只在慕尼黑的小“海狸”(名字)老鼠，在遭受城市大整改的时候，全家人失去了原来温馨的住所，而露宿街头。为了觅食他们经常去火车站，一次，无意中，海狸老鼠跑到了火车里，便开始了自己长达3年的长途旅行。他去了瑞士，去了巴黎，还去了英国。在此次漫长的旅程中，他遭遇到种种，他尝遍了各个城市的不同的生活。其中有碰到了困难和危险，但仍然勇敢的往前行。为了生活，甚至做了一回马戏团的演员。最后又长途跋涉，不谓艰险重新回到家人身边。
故事中的海狸鼠勇敢，坚强且正义。在离开家人的日子里独自一人生活在一列火车上，他没有哭泣，也没有无措的选择被人们所杀死，而是机敏坚强乐观的生活着，甚至把这当成一种旅行。
而在现实生活中，我们可以看到一些成年的孩子是多么的依赖父母。记得上大学的第一个星期，我甚至看过有多少学生因为一时忍受不了这样独立的生活而落泪。现在想想现实中的人们其实比老鼠还要脆弱。
或许这是作家刻意编出的一只老鼠形象，但是你敢说现实中的老鼠就没有这么坚强吗?。这其实就是他们所生活的世界的一个选择，他们对于生活必须如此，否则就要失去生存的权利。而我们人类，号称这个世界的唯一主宰者，有时却是如此的渺小与不堪一击。
醒来读后的心得篇十二
关雎是《诗经》中的一篇，是中国古代文化的瑰宝之一。这首诗深深地触动了我的内心。在读过关雎之后，我深感诗中表达出的情感与现实生活的关系，读诗让我更深刻地了解了古人的人生观和处世智慧。读完关雎之后，我对人生的态度有了更清晰的认识，也明确了自己在现实中的存在和应有的位置。
首先，关雎给我带来了强烈的感受和情感。诗中描述了一个相思的女子，她倚着柱子，郁郁寡欢。她的思念之情如同河水般滔滔不绝，让人不禁为之动容。在现代社会，因为各种原因，我们经常会感到孤独和寂寞，和诗中的女子一样，我们也许会倚着柱子，愁肠百结。关雎让我意识到，情感的痛苦是人类共同的经历，这使我更加坚定了寻找幸福和真正的情感的决心。
其次，关雎让我对古人的人生观和处世智慧有了更深刻的认识。在诗中，女子把自己的情感倾吐给天地。这种倾诉是对自然和宇宙的理解和感悟。古人视天地为大，人为小。他们用自己的情感去感受和融入自然，与宇宙相通。这让我意识到，我们现代人过多地将自己封闭在城市的高墙之内，忽视了自然和宇宙的存在。我们应该借鉴古人的智慧，与自然和宇宙相融合，以平和的心态去面对现实的挫折和困境。
再次，关雎让我对人生的态度有了更清晰的认识。诗中的女子虽然伤心，却没有放弃对幸福的追求。她用自己的情感激励自己生活得更加充实和美满，不再抱怨生活的不公和残酷。面对人生的苦难和困境，我们应该学会积极的心态，把握自己的命运。只有积极面对人生，才能拥有更美好的未来。
最后，关雎让我明确了自己在现实中的存在和应有的位置。诗中的女子因为相思之苦而倚着柱子愁肠百结，我深感我们现代人也会因为追求和欲望而苦恼。然而，在我们苦恼和迷茫的时候，我们应该明白自己的存在和追求的真正动力。我们应该检视自己的价值观和人生目标，找到自己在现实中的位置和角色。只有坚定了自己的方向和目标，才能拥有真正的快乐和满足。
在读完关雎之后，我对人生有了更深刻的认识。关雎让我明白了情感和现实的关系，让我领悟到古人的智慧和人生观。关雎让我对人生的态度更加明确，也明确了自己在现实中的存在和应有的位置。每当我读到这首诗，我都会感到一股温暖和力量，这股力量鼓励着我积极面对人生的挑战和困境，去追求自己的幸福和真正的情感。我相信，只要我们用心去阅读和理解古人的智慧和情感，我们一定能够更好地面对现实并拥有美好的未来。
醒来读后的心得篇十三
“二喜，有庆不要偷懒，家珍、凤霞干得好，苦根也行啊。”小说一开始是以“我”——一个旁人的视觉来看、来倾听福贵的一生，而后在讲述福贵的命运时又转换为第一人称，虽然故事情节并未改变，但却给人一种更强烈的感触。
在我看来，福贵的一生是个巨大的杯具。家境败落，被强行征兵、身边亲人一个个的逝去……命运似乎有意与他作对，总是在他对生活有那么一点期望，想努力争取他的幸福时将这一切毫不犹豫地打破。命运给了他幸福的机会，却又让他眼睁睁地看着至亲至爱的人离去，只剩他孤身一人。
“人是为活着本身而活着的，而不是为了活着以外的任何事物而活着。”即使此刻我并不能完全理解这句话，但我想，人来到这个世界上必然有存在的意义。
我来人间必有缘由。
活着读后有感心得范文3
我总是看见一个老人，牵着那头老牛缓慢的走着。有时候，他们在耕地;有时候，老人坐在草地上，老牛在水里安静地洗澡;有时候，他们一前一后地走在回家的路上。他们没有剩余的言语，他们只是相互依偎着走过余下的时光。
我想，对于我来说，也没有什么美丽人生。我也默默地忍受过孤独，我也一个人承受过失意，我也独自地等在黑暗中，在悲痛欲绝的时候，我也彷徨过，痛苦过，挣扎过，也感受过生活的无常活着读后感500字六年级作文。可是欲绝，却从来没有真正的绝。因为我明白，人生下来便带有一种力量，不是与命运抗争，而是与命运为友。人是世界上最脆弱又是最顽强的生物。如果我们不能将人生过得完美，我们能够将人生过得完整。
奥斯特洛夫斯基曾说过：人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。失意与痛苦，从来就不是消沉的理由，它们只是人生路上一块小小的石子，或许会硌脚，或许会绊倒，可是我们依然能够向前走去。它们或许不能让人生变得更加美丽，可是这才是人生的意义。
《活着》告诉我们，从来就没有过不了的命运，只要能活着，我们就该好好的活着。人生的沧桑可是如青石板上的刻痕，岁月流转，水珠滴过而又了无痕迹。以往的挣扎可是是过眼云烟，而事到如今，我们才明白，我们要的从来都不是美丽的人生，我们要的，是一步一步走过的故事。
醒来读后的心得篇十四
“春天有时会开似红似蓝的花”，这是沈天鸿老师的散文《翠鸟》中的第一句话，我特别的喜欢，反复地喜欢。首先，这篇文章，它有语言的美感，阅读的美感，第一句话就能牢牢抓住读者的眼球。我有时上班骑着车走在路上，看见路边的绿化带里开着那些美丽的花，就会想起这句话，并且总是会情不自禁的微笑起来。我仔细地观赏过那些花，它们要么是红的，要么是蓝的或紫的，何曾似红似蓝呢?可就是这句话，它给了我特殊的美感，一种清新的美感，让人无限的想像。在我有限的阅读中，还是第一次读到这样美好的，有意味的语言。
其次，这篇短文有多重意思。“看不见鲜艳夺目的东西对于一只翠鸟很重要。”沈老师随后写道。一只翠鸟，它只专注于水里面的鱼，也就是它最终的目的。因此，它看不见沿途的任何风景，包括那些河岸开着的似红似蓝的花，甚至于包括水。它无视一切诱惑的存在。花费一生的全部时间和精力，仅仅为了抓住那理想中稍纵即逝的瞬间。
“这种等待当然不是休闲，而是劳动。”这篇文章其思想是极其深刻的，我们人类有时候真的'不如一只翠鸟，人类太爱慕虚荣了，我们常常缺乏翠鸟的专注、挚着和耐心，也缺乏翠鸟的沉着和冷静。我们常常会为了一些心灵以外的东西左顾右盼，被一些虚名浮利所诱惑，就我个人而言，如果有这只翠鸟一半的专注和勤奋，也多少会有一些成就吧，想想自己曾为一些繁缛琐事虚度多少大好光阴，不禁深为感触。
一只翠鸟“它意识到过自己的美丽么?它为何要长得这样漂亮?它的美丽似乎是毫无意义的，只是因为它是翠鸟，而翠鸟毫无例外都是这个样子?”它揭示了一个深刻的社会问题。比如那些生活在社会底层的人，有很多人本来是天生丽质的。共和国的每一个村庄，每一条弄巷，都能找到像当红影星那样的俊男美女，可他们仅仅为了生存，为了果腹，不得不日复一日，年复一年，风餐露宿，终日苦苦劳作。他们何曾顾及过自己的美丽?有的人直到岁月渐老，红颜褪尽，也不知道自己曾经美丽过。这就是被生存者的无奈。沈老师的这篇短文，其语言的美感，其思想的深度和广度，给了读者以无限的想像和思索，是一般的长篇大论所不及的。总之，我非常喜欢这篇文章。
醒来读后的心得篇十五
“卟通……哧”翠鸟滑过水面叼起小鱼时，动作的确很快。
文章也有一段写了翠鸟捕食的情景，还没等小鱼发现，翠鸟就已经把它叼上天空了，这样的速度肯定只有几秒钟的时间。
我还看过翠鸟捕鱼的照片。摄影家捕捉到的场面是这样的：翠鸟发现了一条潜伏在水底的小鱼，它便一冲而下，插入水中。一秒，两秒……“哧——”翠鸟只用了几秒钟的时间就破水而出，叼着那条小鱼儿飞走了。飞的时候，它又像一条绿色的闪电一般，一下子就不见了踪影。我也同课本作者一样，也想捉只翠鸟来饲养，但是我们都知道，大自然才是它真正的家!
醒来读后的心得篇十六
竹影，一片翠竹的影子而已，本没什么稀奇，也少几分儒雅，但却是真实存在于天地之间，悠然摇曳于四季之中，无论心情是喜是忧，无论天气是好是坏，都会静静地守候在竹的身旁。
既是影，便介于有形无形之间，虚虚实实之中。就竹影而言，有了竹的主体，才有了影的依附，无竹便无影，有影必有竹，二者相互依存，彼此不离不弃。不管是一株、一簇，还是一片竹林、浩瀚竹海，只要有了竹的高大挺拔，蓊郁青翠，便有了一道风景，一片美丽，一份悠然。而那片竹影，也是生死相随，相伴左右，随着竹的涌动而摇摆起舞，在阳光下留下斑驳点点，在月光里洒满片片迷离。竹与影犹如主仆关系，又似亲密伙伴;影之于竹，是忠实，是坦诚，是执着，是信义，从不自我炫耀，也不擅越雷池。
古往今来，对于竹之坚韧，竹之高洁，竹之风骨，人们赞赏有加，不惜浓墨重彩，尽是溢美之词。其中又以清朝的郑燮(板桥)最喜之，既画竹亦写竹，且多传世之作。《竹石》堪称其代表作：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”北宋大文豪苏轼亦有：“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗”之句，皆因竹具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量，它性质朴而淳厚，品清奇而典雅，形文静而怡然，竹也因此升华到一个最优雅的品位，成了一种为人崇尚的精神。
而对于影子，人们关注较少，而且往往与花木建筑相系，诸如：“云破月来花弄影”;“帘幕卷花影”;“堕絮轻无影”;“拂墙花影动，疑是玉人来”;“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”;“愿教清影长相见，更乞取长圆”等，令人读后心旌摇动，浮想联翩。只有竹影，不以物喜，不以己悲，不为五彩缤纷所动，不被光怪陆离所迷，始终信守在竹的左右。竹在高山，影随其后;竹立乱石，影亦相伴，不论富贵贫贱，一如既往，从无二心。
风疏竹影，四季轮回，无欲无妄，淡泊平生。不愿攀附权贵，不去追逐名利，只愿坦坦荡荡活得自在，开开心心活得明白，潇潇洒洒活的有境界，在茫茫人海里，花花世界中留下一片绿荫，一片清凉，一片清新，一片悠然，足矣!
醒来读后的心得篇十七
阅读是人与书的对话，是智慧的交流。每当我拿起一本书，开始阅读，我感到自己仿佛融入了书中的世界，与作者一同探索思想的深度。读后的心得体会，是我与书籍对话的结晶，它不仅是我对作者思想的理解和评价，更是我对自己思考的反思和总结。
第二段：对知识的获得和拓展的体会
我相信读书是一种持久的追求，只有不断读书，才能获得知识的源泉。在阅读过程中，我发现知识是一种无穷无尽的财富，每本书都是知识的一片宝地。通过读书，我逐渐掌握了不同学科的基础知识，并从中获得了新的启示和思考，使我的眼界不断拓展。读后的心得体会中，我常常会记录下对书中知识的领悟和拓展，这让我更加意识到读书的价值和重要性。
第三段：对人生的思考和反思的体会
读书不仅仅是获取知识，更是思考人生的一种方式。在阅读过程中，我不仅能够认识到自己的不足，也会从书中获取一些对人生的智慧和哲理。通过读书，我学会了如何成为一个更好的人，如何面对生活的挫折和困难。读后的心得体会中，我经常会对书中的人生观和价值观进行思考和评价，这让我渐渐明白了许多人生的真谛和智慧。
第四段：对自我提高和个人发展的体会
阅读对个人的成长和发展具有重要的促进作用。通过阅读，我提升了自己的语言表达能力、思维逻辑能力和创新思维能力。读后的心得体会中，我常常会对书中的观点进行分析和解读，并结合自己的理解进行思考和评价，这让我不断提高了自己的思辨能力和表达能力。同时，阅读也让我有机会了解到各个领域的专业知识，拓宽了我的知识面，提高了我的综合素质和个人发展。
第五段：对共鸣和理解的体会
阅读是一种沟通和共鸣。在阅读过程中，我会遇到一些能够与我产生共鸣的作者和作品。读后的心得体会中，我会记录下读书的感悟和体验，也会与他人分享和交流，这让我对人类共同的情感和体验有更深层次的理解。同时，通过与作者的对话，我能够更加真切地感受到他们的思想和情感，从而加深了对作品的理解和赏析。
结论：
读后的心得体会是一种宝贵的财富，它反映了我们与书籍对话的经历和体验。通过读书，我们能够获得知识，思考人生，提高自我，并与作者产生共鸣和理解。读后的心得体会是我们与书籍对话的结晶，也是我们个人成长和发展的源泉。愿我们能够不断读书，不断思考，用自己的心得体会为自己的人生增添更多的智慧和力量。
醒来读后的心得篇十八
童年虽已远去，但在心头抹不去的是那儿时月下的斑斑竹影。
文章大部分实在叙事的，可在表面上看是在讲故事，然而在人与人之间的对话中，我们可以感受到有一种更深的东西在若隐若现。
夜色愈浓、引发我们愈深的思考。只为好玩而兴致勃的描着竹影子，是除了孩子们其他人不会干的事情。这对“我们”来说，不是一般的有趣。而因为父亲的发现，带来了不是批评却是思索。以赵孟頫的马来对比竹，马变的失去光泽，相反却张扬了竹的个性所在。令我发现、其实竹也很讲究。“竹为什么不用绿颜料画?”这是个复杂的问题。有它引起的关于中国画的的独特魅力，使人深思。没错，不重于“像不像”，而重于是否表现一种美的姿态，一种活得神气。只要画出了它们，画得色彩便由清一色的墨色变得比任何色彩都鲜艳。
在为“大作”——竹影而沾沾自喜时，却看见堂前吴昌硕的墨竹，又变了心，再想想自己的画，便立刻感受到了距离的分量，中国画艺术的博大精深，绝不是草草几笔就勾勒出来的。
是否明早的竹影仍存?也许下雨了吧，但关于竹影的思考却将永远扎根在“我”渐渐成熟的心。
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