教案是教学活动的设计纲要，它起着指导教师教学的作用。教案应该符合课程标准和教学大纲的要求，保证教学质量。这些教案在教学目标的设定、教学步骤的设计和教学评价的展开等方面具有可读性和可操作性。
受伤以后教案篇一
早上上学，听到清脆悦耳的鸟叫声，我想起了曾经做过的一件事。
有一天，放学之后，我和同学有说有笑地走在回家的路上。忽然，路边传来了“叽叽，叽叽”的叫声。我往循声望去，原来是一只受伤的小鸟躺在树下，似乎快死了！我本想一走了之，可走到半路的时候，我又想：我们整天喊着“保护鸟类”的口号，而现在，我碰到了受伤的小鸟怎能见死不救呢？于是，我飞奔到了那里，小心翼翼地捧起了小鸟，把它抱回了家。一到家，我就找来了受伤时常用的.红药水。
我先用棉签沾了点红药水，轻轻地涂在小鸟的伤口上。我心想：光靠红药水可不够，还要干什么呢？我跑到家附近的家禽市场，买了些小鸟的日常用品。我每天精心地照料着受伤的小鸟，还给他起了个名：小飞“小鸟的伤口一天一天好起来，恢复了些元气。下午放学后，我回到家里，惊讶地看见小鸟会跳了！
小鸟在鸟笼子里跳来跳去，可开心了！只是，小鸟身体还很虚弱，跳了一会儿，就蹲在了鸟笼里。我想：我现在要做的就是给它多多补充营养，让他尽快强壮起来。功夫不负有心人，过了两三天，小鸟似乎痊愈了！
小鸟在鸟笼里蹦蹦跳跳，还会扑腾翅膀飞两下。我看小鸟的样子，也许是想出去飞一飞吧！我打开了鸟笼，可小鸟几次想飞远些都没如愿。我想：也许小鸟太久没飞了吧。从此以后，我让小鸟在房间里试飞。终于有一天，当我再次打开鸟笼的时候，小鸟迫不及待飞了出去。他越飞越高，飞回了大自然的怀抱，飞回了他的家。我看着小鸟慢慢消失的身影高兴极了！我默默地在心底为他祝福。
我想，正因为有着鸟语花香，物品们的生活才更为多姿多彩。所以，我们关心、爱护它们，实际上也是关心我们自己。
受伤以后教案篇二
星期天早上，我和妈妈一起去环城公园晨练。突然，我发现前方城墙脚下有一只奄奄一息的小鸟。我连忙小心翼翼地把它捧在手心，并和妈妈商量，一定把它带回家救活。
我把小鸟轻轻地放在桌子上，拿来医药箱，把云南白药涂抹在小鸟的伤口上，又用纱布把它包扎好。然后把小纸箱里铺上厚厚的棉花，做成了一个“床”，把小鸟放在它的“床”上，再把它的“床”放在我的床头。
我的心里也很高兴。白天，我把它的`“床”放在阳台上，让它晒太阳；晚上，我把它搁在床头和它一起睡觉，从此我们就成了形影不离的好朋友。
鸟类是我们的朋友，我们一定要好好保护它们。保护动物，人人有责。
受伤以后教案篇三
备课人总第节教学时间：
教学目标：
1.培养学生的观察能力，能看懂图画的内容；培养学生的想象力，感受到幽默带给我们的快乐，体会父子之间的亲情。
2.学习四个成语，结合图画内容，弄懂成语和画面内容之间的联系，进而了解每个成语的意思。
3.认识5个生字，会写6个字。
重点：认识5个生字，会写6个字。
难点：学习四个成语，结合图画内容，弄懂成语和画面内容之间的联系，进而了解每个成语的意思。
关键：培养学生欣赏漫画的兴趣，感受幽默的魅力
课时：2课时
教具：生字卡片、教学挂图、
学具：查阅有关《父与子》的漫画资料。
相关知识点：学生对漫画的理解能力。
教学突破点：利用课件等形式让学生感受漫画幽默的魅力。
教学流程：
（1）识字。
在读准字音的基础上，结合图和词语体会其意思。
本课的“呆”字是一个会意字，由口、木会意，本义指言语木讷，口齿不灵，引申为人头脑迟钝、痴傻，又指人脸上表情死板，发愣。本课“者”字是由“睹”字拆出来的，“登”字是由“瞪”字拆出来的。“睹”、“瞪”两个字都是目字旁，可用形声字的特点来记忆这两个字。
（2）写字。
?本课生字中，“睹”和“暑”都是由“者”加偏旁部首构成的，注意它们的区别
“登”字的'笔画较多，尤其是上半部分易写错，注意加强指导。
板书设计：一年以后
者睹暑登瞪呆
第二课时
教学流程：
1.看漫画，学词语。
（1）认真观察每幅图画，弄懂画面上的两个人物之间的关系；他们两个人在什么地方，做什么，能用完整的语言描述出来。
（2）想象一下父与子在做这些事的时候会有什么样的动作、怎样的对话，试着让学生说一说，为学生创造主动思考的情境，培养学生的想象力，从而使学生感受幽默的魅力，感受父与子之间浓浓的亲情。
2.学习下面的词语，结合画面内容了解这些词语的意思。
比肩而立：肩并肩地站在一起。
有目共睹：人人都看见，极其明显。
寒来暑往：炎夏过去，寒冬来临。指时光流逝。
目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。
3.读一读，写一写，选择一个你喜欢的词语写句子。
指导学生读准这些词
学生对自己不懂的词语质疑，教师可做适当的解释。
引导学生选择自己喜欢的词语进行说话练习。
1.找一找，说一说。
自己查找一些图标，并弄懂这些图标的含义
向同学们出示自己查找到的图标，并能说出这些图标的含义。
作品展示
要求学生联系自己的生活实际，大胆想象，把自己的生活和生活中自己看到的事物、现象，以漫画的形式表现出来。
全班进行“我们的作品”漫画展览，也可以把班级同学的作品装订成册。有能力的同学，喜欢漫画的同学，还可以出自己的漫画集。教师重在指导学生大胆去想象，敢想敢画，培养学生自信、敢于尝试和创新的良好品质。
板书设计：一年以后
比肩而立有目共睹
寒来暑往目瞪口呆
受伤以后教案篇四
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
重点：让幼儿学会避免受伤
难点：学习简单的自救方法
受伤的事例图片
1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）
（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的'问题：
中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？
能不能在教室里面跑跳呢？
在平时能不能乱跑？
玩耍得很过分呢？
妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？
能不能玩火？
能不能玩尖利的东西？
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？
（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价，结束活动。
在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！
小百科：受伤通常指身体受到损伤，在生活工作中常常因为各种意外导致身体损伤。例如运动训练中肌肉的拉伤，工作岗位上被机器设备弄伤，战争、交通事故、斗殴中都会发生受伤。
受伤以后教案篇五
今天，我去买雪糕时，不小心被石头绊倒了，胳膊蹭破一大片，我无比的痛就哭了，爸爸赶紧跑过来，把我扶起来，回家给我擦了药，大家以后一定要小心呀！
我想起了老师讲过受伤以后该怎么办？擦伤、抓伤时一定要用纱布包好或创可贴贴上；流鼻血时，要用凉水洗一洗额头；如果被小猫、小狗抓伤，一定要及时让家长带着自己到医院去打狂犬疫苗，否则就会有危险千万别大意哟！不要从高处往下跳，从高处跳可能骨头会裂缝或骨折，我们要注意安全，不让意外发生。平时多学习些自救知识，对我们会有好处的。
受伤以后教案篇六
星期天早上，我和妈妈去环城公园晨练。突然，我发现前墙脚下有一只垂死的鸟。我赶紧小心翼翼的拿在手里，和妈妈商量着一定要带回家复活。
我把鸟轻轻放在桌子上，拿来药盒，把云南白药抹在鸟的伤口上，用纱布包好。然后在一个小纸箱里铺上厚厚的棉花做一张“床”，把小鸟放在它的“床上”，再把它的“床”放在我的床头。
看起来很瘦。为了让它早日康复，我每天给它吃新鲜的小米，喝新鲜的水。
因为他太爱小米了，我也给它取名小米。每当看到小米吃的很开心，心里也很开心。白天，我把它的.床放在阳台上，让它晒太阳；晚上，我把它放在床上，和它一起睡。从此，我们成了形影不离的朋友。
小米的伤终于好了，我要把它放回大自然。又是一个星期天，我轻轻的把小米抱到城市周边公园的空地上，双手举向天空，小米飞走了。然而它舍不得离开我，冲着我尖叫，仿佛在感谢我，我无奈地朝它挥挥手，小米终于飞走了。
鸟是我们的朋友，所以我们必须保护好它们。保护动物是每个人的责任。
受伤以后教案篇七
***同学：
在你的.手臂好些了吗?我们代表全班同学，来***医院来看望你。在此，也转达他们对你的思念和关心。
当得知你的手臂受伤了，而且还要做手术时，全班同学的心情都很难过，大家都为你担心。同学们都想到医院看望你，可是名额有限，就由选派的代表送上每个同学精心准备的贺卡，上面可是写满了大家对你的祝福和想念哟!
***，你安心养病，尽快好起来，我们都盼望着你早点回到***班这个大家庭呢!我们都期待着那个生龙活虎的***早点回到同学们中间，一起学习，一起欢笑!你落下的课程，不用害怕，老师和同学们都会帮助你的;遇到什么困难，也不用担心，老师和同学们都会和你一起解决。
祝：早日康复!
****班全体同学
受伤以后教案篇八
亲爱的xx同学：
这是一封来自你的母校吉首大学校友·学生协会的书信，吉首大学校友·学生协会是吉首大学校友总会在学生群体中建立的一个联系学校和校友的平台，这里面所有的成员都是你的学弟学妹。
20xx年3月，当我们获悉你身体欠安住院治疗，学校上下深为关切。作为一名学生，你向我们阐释了一种“自强”的精神面貌，你为人踏实稳重而且十分懂事，即使你得知自己身体不适，想着的仍然是如何为家庭减轻负担，我们着实被你这种自强的精神所感动;作为一名从母校走出去的大学生，你为我们这些学弟学妹们树立了榜样，我们了解到你在公司里是一名优秀的员工，做事扎实肯干，这种“吃得苦，耐得劳”的素质是成才的优秀品质之一，我们为有你这样的榜样而感到自豪!
我们惊闻你身体欠佳的消息后心情沉重。你是我们的校友，是我们的学长，无论你在哪儿，吉首大学就是你的家，这里的老师就是你的亲人，这里的学生就是你的亲兄妹，我们都是一家人，手牵着手，心连着心。如今，你遇到你人生中的一大挫折而生病住院所需的费用则是最大的难题，于是我们发动全校师生为你筹集费用，我们相信手牵着手的力量一定可以陪你战胜病魔。“身体是革命的本钱”，你是一个综合素质很强的人，你一定会在自己的人生蓝图中创造一份属于自己的辉煌。所以，xx同学，你一定要坚持挺下去。你的身后还有我们、你的亲人、你的朋友还有吉首大学上万名校友这个强大的团体。
我们代表吉首大学校友总会和你的母院——吉首大学文学与新闻传播学院将问候和祝福传给你，希望你在日后的康复过程中一切顺利!我们相信，经历过这次的人生挫折，你从逆境中重生的力量一定会支撑你在以后的人生道路中愈走愈远!
最后，我们将吉首大学校友·学生协会发动全校筹集起来的善款转给你。我们大家笃信不久的将来，你矫健的身体一定会再次出现在我们的面前!
xxx
日期
更多相关热门文章推荐阅读：
1.精品关于写给同学的慰问信参考集锦
2.精选2016给同学的慰问信范例集锦
受伤以后教案篇九
生活多彩，感动无处不在。如热火，如寒冰。绽开每一个人的心扉，带来生活的感动。
炎炎夏日中，太阳如一吞猛火，好像随时要把人们淹没一般。公交站台上排着密密麻麻的人。远远的出现了107路公交车那肥壮的身躯。站台的人们焦急的心立刻平静下来，眼里闪着兴奋的光芒，一副跃跃欲试的样子。
车离站台还有几十米远，人们就迫不及待地挤在路边，准备一拥而上。
车门一开，一股火闷热团击而来。高个子尽情发挥高空的优势，长腿一跨，便挤了进去，矮个子巧用底层空间，像老鼠一般钻了进去。上不去的人气急败坏，下不来的人也气急败坏。
我被人群拥上了车，十分庆幸自己还有一个落脚的地方。透过车窗，看见一个孕妇排在人群的末尾，显然她不是这些人的对手，所以不紧不慢的排在了最后，等人们上了车，她才上去。
“哗！”司机关了门，差点被门边站着的大胖子又挤开。广播里开始不断的播放着：“请给老弱病残孕和带小孩的乘客让座，谢谢！”即使广播声很洪亮，但也没有人愿意给这个孕妇让座。
突然一个中年男人起身让开，邀这位孕妇坐下。可谁也不惊讶，若无其事的，挠挠头，摸摸脸。孕妇不断的感谢着这位中年男人。
过了一会儿，突然一个急刹车，那个中年男人往前跄踀了几步，脚突然一撇，摔倒在地上。他的裤腿微微卷起，露出了被白色绷带系上的白膏。
他很想坐起来，但是又无力。旁边的人见状连忙帮忙扶起，附近的人都让座与他，他用炽热的眼神回敬对方。站在角落的我，深深地感动了。
是啊，生活中多一份感动，别人也会在乎你的感动。
受伤以后教案篇十
如果草儿不再翠绿，如果大海不再湛蓝，如果你的眼睛慢慢失去了光彩，那是因为地球母亲失去了她美丽的“外衣”——臭氧层。
犹如轻纱笼绕着地球，臭氧层可以遮挡过多的紫外线，也给地球上的生命带来勃勃生机。然而由于人们过多地使用破坏臭氧层的物质，臭氧层被无情地撕出了几个破洞，为了给地球修补破损的“外衣”，我国分别于1981年和1991年经_批准加入《关于保护臭氧层的维也纳公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》。
生活中，注意购买不含氟氯化碳作为制冷剂的空调设备、冷冻装置。定期检查及保养空调及冷冻装置以防止及减少制冷剂泄漏。
因此，我们相信经过大家的共同努力，一定会再次让臭氧层恢复“健康”。恢复“健康”的臭氧层将会更加强壮，吸收紫外线的能力大大提高，使得人类接受紫外线辐射的机会减少了，人体的免疫系统功能更高。对呼吸道系统传染疾病，对皮肤癌的发病率，以及各种眼科疾病等都起到一定的抑制作用。
让我们为了今天、明天、未来的家园共同携起手来，从我做起，从身边的小事做起，共同相信在不远的将来，我们将拥有一片美丽完整的蓝天。
受伤以后教案篇十一
生活中有许多开心的，难过的事，这些事就像天上的繁星一样——多而闪亮。可是，随时间的消逝，有的已经模糊不清了，但是有一件我却记得很清。现在就让我来给大家讲讲吧！
那是一个寂静的夜晚，爸妈出差了，只有我和姥姥在家。晚饭后，姥姥打开电视机，顿时电视里的歌舞节目吸引了我，我在床上跟着电视的节目一样蹦蹦跳跳。可是不幸的事发生了，我一不小踩空了，大头朝下的从床上摔了下去。顿时，鲜血从我的膝盖里流了出来，我吓的“哇哇”大叫，这把姥姥也吓坏了，吓得不知所措了呢！
“哐”门被踢开了，我仔细一看，原来是王阿姨。原来王阿姨是听见我的哭声过来的。王阿姨冷静的把毛巾缠在伤口处，背着我去医院了。
不知不觉的我睡着了，当我再次醒来时，是在医院的病床上了。我隐约听见了爸妈的声音，想着看个究竟。一出病房，便看见三个熟悉的身影——王阿姨、爸爸、妈妈。当我前想听他们在说些什么时，王阿姨便消失在我的视线里了。爸妈走上前来说：“你王阿姨是个好人，她要出国了。”
转眼间八年过去了，王阿姨已经在美国的某个地方安居了。但是我不会忘记王阿姨和我之间的情分的。我会永远的将这件事记在脑海里的。
受伤以后教案篇十二
一天体育课，有一个同学受伤了，一滴滴的血水滴在地上，绿的地毯已有一部分变成红的了。我虽然和这位同学友情不深，但如果不送他去医务室，那他就会流血过多，最终，我还是送他去了医务室。
不巧的是校医不在，我说：“那怎么办呢？”叹息声从周围的几个人中发出。有人提出：“送他去小诊所。”一位同学说：“费用我们一起出吧。”渐渐地由叹息声变成赞扬声，一位同学自告奋勇地背起这位受伤的同学，一点也不嫌弃他，奔向诊所。医生用止血贴把伤口贴住，同学们问：“医生，多少钱？”医生说：“10元。”一个同学从口袋里掏出10元给了医生，医生说：“还要带药回家吃，要5元。”又有一个同学掏出5元。在回学校的路上，温暖的阳光照透同学们友好的心，秋风吹动了孩子们美好的心灵，让人感到特别舒服。
这件事告诉我们：人与人之间要友好，别人有困难，应该去帮助他。
17、受伤事件_关于受伤的记事作文900字
一个风和日丽的星期天下午，爸爸突然心血来潮，决定要带我们到博物馆附近骑自行车。
到了那里，我们租了一辆四人座的协力车。妹妹最小、最矮，不会挡住我们的视野，最适合坐第一个位子；爸爸每天都骑自行车上下班，是箇中老手，由他负责操控全局是最适合不过的了，所以他坐在第二个位子；我不高也不矮，只得充当“夹心饼干”，坐在第三个位子；而妈妈呢？她要协助爸爸掌控后轮，所以坐在第四个位子。这样的组合真是超完美，我们简直配合得天衣无缝呀！哈！哈！哈！一家四口就这样沿着迷人的两岸风光，享受着“双轮舞”的乐趣！你能想像那种悠闲浪漫的感觉吗？我们在蓝天白云下尽情的欢呼，彷彿想喊出心中的快乐呢！
但是，突然之间自行车倒了，我们也应声跌了下来！原来，不知道何时，妹妹的脚竟然卡进前轮里了，唉！真是乐极生悲呀！爸爸一看情况不妙，赶紧用手试着把轮圈拉开来，想要“拯救”妹妹的脚。但钢铁是那么的坚硬，虽然我们使尽吃奶的力量，却仍然一筹莫展！正当我们急得像热锅上的蚂蚁时，围观的人越来越多，其中有一位伯伯拿来扳手、钢剪，把铁条剪断，妹妹的脚才终于重获自由了！我们匆匆向那位伯伯致谢后，便十万火急的带妹妹去医院检查。在送医的途中，我们还到便利商店购买冰块，用手帕包起来，做成冰敷袋，为妹妹的脚作初步的紧急处理。幸好，医生说妹妹的伤没有甚么大碍，原来当时她穿了一双柔软又厚实的运动鞋，它们发挥了保护作用，否则后果恐怕就不堪设想了！
经过这次受伤的事件，我学到了许多经验：首先，我们要随时注意运动安全，避免发生意外；还有，当别人陷入困难时，我们要伸出援手，只要发挥爱心，人人都可以是走过他人生命中的天使；最后，良好的装备也是不容忽视的，每个小小螺丝钉，都可能发挥大大的功效呢！
18、补衣服的阿婆_关于阿婆的作文550字
在菜场旁边，有一家简陋的店铺，一个阿婆站在店里大声吆喝着：“补衣裤呀！”
那个阿婆看起来有70多岁了，衣服并不华丽，很朴素，头上总是戴着发卡，时常微笑着，头发盘着，显得很清爽。
有一天，我在跑步时一不小心摔倒了，裤子被磨出了一个口，随着时间，口子越来越大，都没法穿了，我就带了10块钱去那个阿婆店里补。我把裤子给她，付了八块钱。没多久。那个阿婆补好了裤子，我就头也不回地走了。
另一天下午，我周末去菜场买菜，我突然又看到了补衣服的阿婆。我跟她打了个招呼，买完菜就回家去了。谁知，之后每次我和爸爸去买菜都会遇到她，她也刚好在买菜，我并不知道她住在哪个小区，也不知道她叫什么，只是知道她长什么样和她开的补衣店。
我经常去那儿补裤子，她也只是微笑着，没有说什么。还有一次，我在路上走时，突然听到有人说：“前面的小女孩转一下头。”我起了疑心，那人会不会是在叫我？我转过头，又是那个阿婆。阿婆还给我四块钱，说我忘拿钱了，我满怀感谢地接过钱。
我很失落，我又没有她的电话号码，而且我也没有地方补衣服了，总要到很远的地方去补。
希望她以后还会回来，如果她回来了，我一定要加她的微信。
19、作文：我受伤了
20、我受伤了作文500字
星期五妈妈去了云台山，我和爸爸在家可自由了，星期六晚上6：00至7：00应该学电子琴的，可是教室里没有人，我们觉得很纳闷，于是我们到处找老师，就是找不到，给老师打电话老师说改到明天了。爸爸就和我走了。在路上，我听爸爸说晚上去龙湾桃园玩，我很兴奋，因为这样就可以见到我的朋友姗姗了。
我和姗姗玩的吊床、秋千、、、、、、玩的很快乐。转眼间到了9:30,也该回家睡觉了，我忽然听见了一个小孩在哭，我想看看是怎么回事，就急忙往外跑，结果不小心摔倒把腿磕破了，腿出血了，很疼，要不是姗姗在旁边让我别哭，我早就哭了。在弄药之前，必须先消毒，但是我们家没有，妈妈又不在家，我就跟着去姗姗家睡了。在路上，我总是在想，腿什么时候才能好，我担心去不了海边了。
下车后，我担心雨水会淋到腿上，我又担心没有牙刷刷牙，最后赵叔叔给我买了个牙刷，我一看这么大会不会是大人的牙刷，后来我一看原来是亲子牙刷，我才敢刷牙。等睡觉的时候，姜阿姨还嘱咐我千万别蹭着被子，我说：“知道了”。那时候已经11：00了。我刚要睡觉，忽然听到姗姗要拿手机充电器和她的手机，姜阿姨说：“都11：00了，你还拿手机和充电器干什么？姗姗说她要定时间，很快就到了早上7：30，姜阿姨要去上班了，只剩下我和姗姗和赵叔叔，赵叔叔不会梳头发，就让姗姗给我梳，我觉得很丢人，同样都是2年级的孩子，为什么她会梳，我不会梳呢？难道我比别人笨吗？以后我要自己的事自己做，多动手。
受伤以后教案篇十三
丁丁放学了，在回家的路上丁丁看见有几个小朋友把一块块小石头扔向树上的鸟窝，鸟妈妈找食还没有回来，只有小鸟在家，这时一块石头把一只小鸟打了一下，小鸟从树上刷的一下落到了地上，把丁丁吓了一大跳。丁丁慢慢地走过去发现小鸟的翅膀已经断了，丁丁觉得它很可怜就把它抱回了家。
回到了家里，丁丁把事情告诉了爸爸，还请求爸爸帮小鸟包扎一下，爸爸爽快地答应了，于是爸爸拿出剪刀和纱布仔细的给小鸟包扎，旁边的丁丁睁着大大的眼睛很认真的在看，他的眼睛里还闪着兴奋的光芒。可是小鸟有点调皮，在爸爸给它包扎的时候它叽叽喳喳的叫着，还不停地扑闪着翅膀好象在说：“不要抓我。”接着丁丁给小鸟找来了笼子，那个笼子里有一根木棍，木棍上面系着两条绳子，笼子里还有一个装有水的杯子。
每天早上丁丁都要看看它摸摸它，丁丁还给它起了个好听的名字叫星星，因为小鸟是黄色的，而且它非常可爱，所以丁丁给起了这个名字。每次丁丁来看星星的时候，星星都会唱歌给丁丁听，每次唱完丁丁都会鼓掌，这让星星觉得很开心。可是丁丁和星星还没玩多久爸爸就来叫丁丁了：“丁丁快上学去，不然就要迟到了。”
过了几个星期爸爸对丁丁说：“丁丁，我们把小鸟放回大自然去好妈?”
丁丁奇怪地问：“为什么呀?”
爸爸说：“小鸟也要自由呀!大自然是小鸟快乐的游乐场。因为小鸟也像我们一样，你想想你没有自由是什么样的呢?”
丁丁想了想就跟爸爸一起到小山上去了，丁丁来到小山上刚打开笼子门，星星就呼的飞了出去，丁丁和爸爸在小山上跟它说：“再见……”丁丁还说：“以后一定要回来哦!”星星啾啾的叫着好像在说：“我会的!”
受伤以后教案篇十四
一天体育课，有一个同学受伤了，一滴滴的血滴在地上，绿的地毯已有一部分变成红的了，。我虽然和这位同学不深，但如果不送他去医务室，那他就会流血过多，最终，我还是送他去了医务室。
不巧的是校医不在，我说：“那怎么办呢?”叹息声从周围的几中发出。有人提出：“送他去小诊所。”一位同学说：“费用我们一起出吧。”渐渐地由叹息声变成赞扬声，一位同学自告奋勇地背起这位受伤的同学，一点也不嫌弃他，奔向诊所。医生用止血贴把伤口贴住，同学们问：“医生，多少钱?”医生说：“10元。”一个同学从口袋里掏出10元给了医生，医生说：“还要带药吃，要5元。”又有一个同学掏出5元。在回的上，的照透同学们友好的心，秋风吹动了孩子们的心灵，让人感到特别舒服。
这件事告诉我们：人与人之间要友好，别人有困难，应该去他。
受伤以后教案篇十五
1、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。
2、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
【活动准备】
1、小熊玩具。
2、玩具圆圈。
【活动过程】
一、出示受伤的小熊，谈话导入。
1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。
师：今天，我们班来了一位动物朋友!看!(从背后拿出小熊)它是谁呀?原来是一只小熊!
师：哎呀!这只小熊怎么啦?
师：这只小熊受伤了!
师：看看小熊哪些地方受伤了?
2、联系自己受伤的情景，说说自己受伤后的感觉。
师：你有没有受过伤，受伤后，会有什么感觉?(很疼，会哭，流血等)
3、鼓励幼儿结合自己的生活经验，大胆讲述，猜猜小熊受伤的原因。
师：小朋友们猜一猜，小熊是怎么受伤的?(幼儿发言)
二、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。
1、结合挂图幼儿完整倾听一遍故事。
教师讲述故事。
师：小熊到底是怎么受伤的，让我们听一听它的故事吧!
2、根据故事情节，进行提问，引导幼儿模仿“接、扶、抓”等动作。
师：故事结束啦!小熊的鼻子是怎么受伤的?
师：当有皮球抛过来时，要用手去接，“接”怎么做呀?老师抛球过来了，你们要接住哦!(幼儿模仿接的动作)
师：小朋友玩滚皮球游戏的时候还要注意小脚不要踩到球上，会很容易摔倒受伤的!
师：小熊的屁股是怎么受伤的?
师：玩滑滑梯的时候，小手要怎么样?要扶着扶手，“扶”怎么做呀?我们也来做一做!(幼儿模仿扶的动作)
师：小熊的膝盖是怎么受伤的?
师：爬攀登架的时候，要抓紧攀登架，“抓”怎么做呀?(幼儿模仿抓的动作)
三、结合生活经验，讨论一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
1、教师出示玩具圆圈，讨论游戏玩法。
师：小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有许多小朋友们没玩过的玩具呢!出示玩具圆圈!
师：玩具圆圈可以怎么玩?(幼儿发言)
师：跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上，很多小朋友一起玩的时候不能推，不能撞!。
2、小结。
师：我们玩任何玩具都要注意安全，这样才不会受伤，我们从小就要学会保护自己，做一个能干的好宝宝!
师：小熊受了伤!我们让它好好的休息，我们把它送回家吧!
【活动结束】
户外大型玩具。提醒幼儿注意安全。
受伤以后教案篇十六
星期六，我刚吃完早饭就高高兴兴的去上街，准备去买几本课外书。走出村口不远，抬头一看，前面路上有一只什么鸟儿在扑腾着翅膀。
我急忙跑过去，一看，啊！是一只啄木鸟——尖长的嘴巴，花色的身体，美丽极了。只是翅膀耷拉着，还流着血呢！它是怎么受伤的呢？我顾不得多想，连忙双手捧着它，跑到村卫生所，要医生为它清除伤口并上上药。
刚开始村医不原意，我愤愤地说：“又不会少你的钱！”村医坳不过我，照我说的去做了，我心里美滋滋的。但是医生说：“每天必须换一次药，以免伤口发炎。”我爽快的答应了。
在以后的二十几个日日夜夜里，除了学习以外，我的精力就放在啄木鸟身上了。天刚蒙蒙亮，我就去捉蟋蟀，捉小虫，回来喂养啄木鸟，然后就用淡盐水给它清洗伤口，最后就捧着它去卫生所上药。晚上如果听到啄木鸟的叫声，我就得马上起床，看看它有什么动静。有时候饿了，半夜也要喂它一次，知道它安静了为止。
经过我精心的饲养和照料，啄木鸟的伤好的差不多了，它高兴的时候也会快乐的唱几句歌。前些天我恋恋不舍的对啄木鸟说：“今天我就要放你回到美丽的大自然了，希望你以后平平安安的，你要多给大树捉虫子治病哦！”啄木鸟好像听懂了我的话似的，睁着圆溜溜的眼睛看着我。我双手一撒，啄木鸟就飞出去了很远。不时回过头来看看我，好像再说：“谢谢你给我治好了伤，我会好好给树治病的，谢谢你！”
看着啄木鸟飞走了，我不由得眼泪夺眶而出，多可爱的啄木鸟啊！我擦干眼泪，安慰自己说：爱护小鸟，爱护小动物时我们少先队员应该做的，因为它们也是一条可爱的生命啊！同学们行动起来吧！珍爱，每一个幼小的生命。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5147367.html】
