最新一节有趣的课范文(15篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-30 10:49:12
最新一节有趣的课范文(15篇)
时间:2023-10-30 10:49:12     小编:BW笔侠

阅读是一种寓教于乐的好方法,可以丰富我们的知识和思维。总结是对过去一段时间的经验和教训进行回顾和总结,它对我们的发展具有重要意义。在总结范文中,我们可以找到不同领域的案例和写作技巧,值得借鉴。

一节有趣的课篇一

今天,我们上了一节有趣的外教课。外教老师走进了教室,她笑着对我们说:“hello”,我们说:“hi”。老师给我们讲了身体器官的读法,又教我们读了一会儿句子。老师又对我们说:“我们来玩一个游戏吧”,大家说:“goodidea”。

老师在黑板上画了几个圆圈,大圈套小圈,中间是一颗红心。有人说是一个彩蛋,有人说是一张脸,还有人说是一个帽子……老师说这是一个射靶,如果谁射中红心,谁就可以得到一份奖品。同学们都欢呼起来。第一个同学没射中,第二个同学就差一点点,第三个同学射歪了……轮到我了,我很希望得到奖品。我信心十足的走到讲台前,拿起吸力球对准红心用力一扔,结果还是没射中。唉,太可惜了!最后,吴思学同学成为了幸运者,得到了一份精美的奖品——小熊橡皮,同学们都很羡慕他。

我真盼望下一节外教课的到来。

一节有趣的课篇二

一节有趣的“科学课”科学课上,老师讲了一些关于鸡蛋的小知识:蛋黄中一个白色的点――胚,可以演变成小鸡;生蛋壳上有很多用肉眼看不到的小孔,但可以通过实验来证实,

一节有趣的“科学课”

。回到家,我迫不及待的拿出一个鸡蛋放在盆里,再倒入一些热水,怀着好奇的心情仔细的观察,“哇!鸡蛋里真的有气泡!”我高兴的叫起来。突然,我听见有“吱吱”的`声音,'应该是外面传来的吧',我想。可过了一会,这声音不但没停止,反而越来越大了,我开始细细得听起来,啊!这声音竟是从水中发出的,真是太神奇了,我就像发现了新大陆一样惊奇开心,一个实验完成了;接下来,该观察鸡蛋里的“胚”了,我把鸡蛋打破倒在碗里,寻找蛋黄里的“胚”,刚开始,我并没有看见老师说的小白点,我有些怀疑蛋黄里是不是根本没有“胚”存在,这个疑惑让我拿起了筷子把蛋黄翻来覆去,“哈哈,我终于找到你了!”我高兴地蹦起来,

一节有趣的课篇三

今天下午我去上课,一进教室,我看黑板上有四个词。分别是:孙悟空,打乒乓球,唐僧和猪八戒。我不知道老师要干什么,我的脑袋出现了一个大大的问号。

上课了,老师说我们这节课要玩个游戏,然后说了一下游戏规则,原来老师让我们根据这些词即兴表演。太有趣了,我们一个个把手举得高高的。

第一个上来的是我们班xxx,他要表演的是猪八戒,然后他学猪八戒了几声就结束了。我觉得他表演的猪八戒一点都不像。却像一只小猪在“哼,哼”的叫。老师说:“猪八戒不仅仅要叫,还要有动作”。

第二个是xxx,他表演的孙悟空和猪八戒。他先把手放在嘴边,闭上了眼睛,嘴里念念有词,然后睁开眼睛望着前面说:“八戒,你又给我惹事,看我怎么收拾你。又迅速变成八戒说:“别拧我耳朵,拧掉了,你赔。”哈哈……逗得同学们哈哈大笑。

这节课是我们喜欢的一节课。

一节有趣的课篇四

今天,我们玩了一个游戏,叫抢糖果。

老师走过来,说:今天,我们要玩一个游戏,叫抢糖果。我们开始欢呼雀跃起来。老师拿来一大把糖果,糖果妹妹们穿上了美丽的花裙子,可美了!它们让我垂涎欲滴。

老师开始宣布游戏规则:每个人要双手交叉,放在胸前,如果我说右,就用右手拿,如果我说左,就用左手拿,如果伸错手,就输了。

我既紧张,又激动。心里像揣了一只兔子,怦怦乱跳。

老师把糖放在桌子中间,对手像饿狼一样的眼睛盯着糖果,我也目不转睛地盯着糖果。

游戏开始了,教室里十分安静,只听一、二、右!我用闪电般的`速度抢到了糖果,啊!我赢了!我在座位上站起来又蹦又跳,特别高兴,我看着对手,她像泄了气的皮球,坐在那里,一动不动。

这节课是我最开心的一课了!

一节有趣的课篇五

一节有趣的活动课

封开县江口镇五(3)班廖康如

今天是星期一,下午的第三节课是中队活动课。

“叮铃铃”,上课铃响了,同学们赶紧回到座位上坐好,等待老师的到来。过了一会儿,老师脸上带着甜蜜的.笑容,迈着轻快的步伐走进教室。老师早就叫了我们班的“小画家”李林欣和周小婷在黑板报画了一个人头,可这个头象就唯独没有鼻子。这时老师就说:“同学们,在今天这节课上,我们就来玩一个游戏叫做蒙眼画鼻子的游戏。”同学们听后都大声欢呼,非常高兴。

老师先叫第一个同学:邓梓泓上来画鼻子,他信心满满地上来,先量一量长度,然后老师用一条红领巾蒙住邓梓泓的眼睛。只见他小心翼翼地走到黑板前,举起粉笔就画,他画完后,全班同学立刻哈哈大笑起来,他自己脱下来一看,哈哈,只见他把鼻子画在左边的耳朵上呢!接下来到苏飞出来画鼻子了,只见苏飞信心满满地蒙上了眼睛,走到了黑板前举起粉笔就画,哇!他竟然把鼻子画到了嘴巴的左上角,哇!怪人,如果世界上真有这样的怪人,真可以申请参加吉尼斯怪人记录了。接下来到李乔,他高兴地走出黑板,蒙上眼睛一画,哎!又一个怪人出场了。老师见这么多个同学都画错了,就叫同桌两人讨论看看有什么办法,我们都讨论得热火朝天呢!老师让欧家杰说说他的办法,欧家杰说在黑板前放一把椅子,只要让上去黑板画的同学碰到椅子就画,接下来到我们班的胖子陈禹了,他怀着忐忑不安的心情蒙住眼睛,上去画鼻子。哦!他把鼻子画到了眼睛下面,我们立刻哄堂大笑,陈禹也变得尴尬不已。到了梁楚浩,他可是“十佳少年呀!”我们都对他充满了希望,他差一点儿就画对了,他画到了两只眼睛的中间去。最后到蔡旖欣来黑板上画,经过一番的努力后,终于有一个同学画对了,全班同学为她鼓起了热烈的掌声。“叮铃铃”,下课铃响了,同学们还沉浸在欢乐的气氛中。

啊!这节中队活动课真有趣。qq208234投稿

一节有趣的课篇六

今天,老师拿来两个鸡蛋。我满脑疑问:拿鸡蛋来干什么呢?原来我们要做个科学实验,来判断哪个鸡蛋是生的,哪个鸡蛋是熟的.。

教室里就开始七嘴八舌的议论来了。有人说,把鸡蛋磕开,有人说用x光扫描,还有更离谱,把鸡蛋磕个洞用显微镜看。我们有的用手摸了摸,有的人把鸡蛋放到耳边摇了摇。我们女生一致说老师右手边的鸡蛋是熟的,男生却说老师左手边的鸡蛋是熟的。

老师说:“生鸡蛋由于蛋壳和里面的液体分离,所以转不起来,熟鸡蛋里面凝固了,和蛋壳形成一体,所以转的很快。”听到这,我们才恍然大悟!

这节课,不但有趣,而且还让我懂得了一个生活小常识,在生活中我们要仔细观察,认真思考,就会发现科学的奥妙!

一节有趣的课篇七

这时老师请了最活跃的智豪同学。智豪长得高高的,胖胖的,穿着一件黄色衣服,很可爱。老师轻轻地走到智豪同学的身边,在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对智豪同学说:“小智,请你用‘其中’造句。”只见智豪同学抱着左脚,一脸痛苦地说:“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子,拖着声调说:“你是蜈蚣吗?”说完,引来了同学们的一阵笑声。

智豪同学在一阵热烈的掌声中走下了台。

老师让我们把玩的过程写下来,大家都兴致勃勃。这节课真有趣。

一节有趣的课篇八

上课了,老师微笑着走了进来,手上拿着文件夹,站在讲台边,举起文件夹说:“这里面装的是什么呢?”同学们面面相觑。

老师环视了一遍教室,指着小黄说:“你来猜猜,这里面装的是什么呢?”小黄站了起来,左右瞧了瞧,笑着说:“反正不是文件。”小吴急不可待地站起来,说:“不是圆珠笔,就是圆圆的磁铁。”老师笑而不答地看着我,我慢慢地站起来说:“里面应该是磁铁。”

“袋子里到底装的是什么呢?”老师指着袋子说,“不要着急,下面大家来摸摸看,只能摸不能看,更不能说出来。”老师来到小黄的身边:“你先摸吧!”小黄把脸转到一边,把手放进文件袋里摸了又摸,脸慢慢地露出了笑容,说:“刚才我们都猜错了。”轮到我了,我缓缓地把手伸进文件袋里,向左摸了一遍,向右摸了一遍,笑了。大家挨个摸了一遍,都笑得合不拢嘴。

老师看到我们个个笑容满面,神神秘秘地问:“里面有什么啊?”

突然,我似乎明白了:我们太粗心大意了。我们虽然都把手伸到里面摸了,但是摸到那个圆柱形的、软软的橡皮擦,就再也没有摸下去了,自认为里面的都是一样的',我们每一个人在这件事上,缺乏应有的耐心与细心。

一节有趣的课篇九

今天我们上了——钉纽扣。

妈妈发给我们一块布,一根针,和两颗纽扣。钉纽扣中当然也包含着穿针的部分,我左手拿针,右手拿着线,对准针眼,仔细一戳。“哈哈,我穿进去了!”当我正想把线拔出来时,线却缩了回去。我又鼓起勇气,仔细一穿。虽然穿进去了,但我却以为又会出现了那种情况,我还是把线拔了出来。

“我成功了!哈哈!”我话音刚落,一个更棘手的问题就摆在了眼前——钉纽扣。穿针很难,但钉纽扣更难。

我先把线的顶端用食指绕了一圈,再用大拇指抿了一下,一个结就打成了。把纽扣用手指固定在布上,把针对准纽扣的洞,一戳,针冒出了头,像一个调皮的小男孩,把头钻了出来,好像在说:“外面的世界真美啊!”

我把针拉了出来,又穿了进去,一切似乎进展的很顺利似的。突然,针又缩了回去,我重新尝试着把针穿进去,可却一直找不到纽扣的洞,我仔细的观察,终于穿了进去。重复几次,一个纽扣就穿好了。

第二个纽扣对我来说就是小菜一碟了,因为我已经熟能生巧了。

钉纽扣让我明白了一个道理——不能半途而废。

一节有趣的课篇十

夜幕降临,繁星在广袤的天空中眨着调皮的小眼睛,我照例来到补习班上课。老师吩咐我们去楼下的公园摘几片与众不同的叶子,同学们一听,纷纷来了精神。

几分钟后,我们排着整整齐齐的队伍下楼了。到了公园,老师让我们自由寻找树叶。我找啊找,始终没找到一片特别一点的树叶,我来到一株修剪整齐的植物前,可也没发现。突然,我看到叶子上趴着一只肥胖的毛毛虫,正想捉它来玩玩,可被老师发现了,只好不情愿地离开了。

过了一会儿,我终于发现了一片特别的叶子——三叶草。它的茎很细、很长,轻轻一掐,还能冒出晶莹剔透的汁液。它的叶子只有三片,大概因此而得名“三叶草”吧!因为是晚上,三叶草的叶子已经合拢了,要是白天,叶子会张开哦。接着,我又摘下了几片铁树的叶子,它的叶子尖尖的,闻一闻,有一股鱼腥味。后来,我又胡乱地采了好几片叶子。

回到教室,老师看到我的三叶草,惊奇地说:“哇,你采的三叶草好看极了!”还叫同学们为我鼓掌,我的心里美滋滋的'。老师又让我们用采的叶子拼成一幅画。我用叶子拼成了一座房子,烟囱、门、窗……因有尽有。房子外还有一座宽阔的小院,里面种着萝卜、白菜、青椒等。

我们拼完后,老师还评出了一、二、三等奖,我拼的房子获得了一份精美的奖品,心里别提有多开心了。

啊,真是啊!

一节有趣的课篇十一

今天,我们上了程——科学实验课。

我们上特色班回来以后,我们就去了科学实验室,然后,我们的科学老师孙老师今天就给我们讲摩擦,还让我们自己做了实验呢!

首先,孙老师让组长们去准备室拿一下材料,有小车、测量摩擦的器用和钩码,然后,先给我们讲摩擦力,“两个物体在一块儿运动的力,就叫做摩擦力。”然后孙老师拿出了小车,后来,就把它放到了桌子上,慢慢地运动,然后,给我们展示了一下,就让我们自己做了一下实验,1、2、3小组做的实验是要改变摩擦的地方,而4、5小组做的实验是要改变小车上方的的重量,6、7、8小组做的实验是要改变触地的大小,我是第4小组的,孙老师让我们顺时针的方向的每个人都试验一次,然后,是从王诗尧哪里开始,他是空车的时候,拉的是0。4牛,后来就让我们拉,我们拉的都是0。4牛,然后,孙老师就让我们汇报,别人汇报的都是0。2牛,只有我们小组汇报的是0。4牛,孙老师说我们的摩擦的器用不准,然后,我们又做了加重了重量,我们先加了两个钩码,测出来的是0。6牛,然后,我们又把它变成了四个钩码测出来的是1牛,我们总结出了车上的重量越重,摩擦力越强,重量越轻,摩擦力越弱,还有了许多的小组汇报。

到了最后,老师让我们参观了很多知识,我知道了宇宙中有8大行星:金星、木星、水星、土星、地球、冥王星、海王星、火星。老师还让我们看了许多的标本:蛇、蜻蜓、蚂蚁等。

然后就下课了,这真是一门有趣的课程啊。

一节有趣的课篇十二

今天,我们上了一节很有趣的课。

上课铃声一响,老师对我们说:“这节课我们玩一个游戏,你们猜猜玩什么?”本来静得连呼吸声都听得见的教室,一下子变得热闹起来。“玩成语接龙?”一个同学问道,“玩开火车?”……老师都摇了摇头,她神秘地说:“看来你们都猜不出来呀,我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单,就是老师在黑板上画一个脸,让我们轮流贴鼻子,看谁把鼻子正好贴在脸的正中央,谁就赢了,老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。

经过漫长的等候,终于轮到我了。上讲台以后,老师给了我一个怪模怪样的鼻子,我先转了两个圈,向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了,本来心里已经很紧张了,找不到方向以后更不知所措,握着粉笔的手在发抖,心跳得很快,手脚冰凉,像握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面,同学们哈哈大笑,还有同学说:“哈哈,你真是太蠢了,竟然走到讲台下面。”我的脸红得像一个熟透的大苹果,一边心里一遍遍骂自己:我就说会出洋相嘛,大笨蛋,一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次,我吸取上次的教训,小心翼翼地走到黑板旁边,用手在黑板上摸了一下,想用凹线摸鼻子,可是,黑板上根本没有凹线,我心想:这可怎么办?我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声,我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来,我自己也忍不住笑了起来,我把鼻子居然贴在了眼睛上。

虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物,但我们收获了很多乐趣。

2下一页

@_@我是分割线@_@

一节有趣的课篇十三

今天,我们的语文老师给我们上了一节作文课。那就是童年趣事,下面就让大家来看看我们是怎么上的这一节课的。

“铃铃铃”上课铃响了,我马上跑到座位上坐好了,开始上课了。老师叫我们回忆一下童年有没有什么有趣的事,我闭上眼睛,心里回忆着一个个有趣的事情,忽然,我想到了一个好的故事。老师说:“好了,我想大家都想好了吧!那么就开始把自己的童年趣事分享一下吧!”我一下子就举起了手,老师点了我,我答道“我的童年趣事有很多,不过最有趣的一件还是我读一年级的时候跳绳的趣事。一年级时,第二节课下课了,我和同学们一起去跳绳,我心想绳子啊!你听话一点啊!让我在同学面前多跳几个吧!我也好在同学们面前炫耀炫耀啊!”我开始跳了,“一二三四……”到了第22个的时候我被绳子绊倒了,我的后脑勺热情的亲吻大地,大地也奖给我一个大包包,瞬间我眼中的金豆不停地往外掉。

我刚说完,同学们便哈哈大笑。这真是啊!!

一节有趣的课篇十四

今天,有一位杭州市的数学特级老师来给我们上课。走进多功能教室,后面黑压压地坐满了听课的老师,我顿时紧张起来,赶快找到座位坐下,头也不敢回。讲台上已经站着一位男老师,中等身材,稍微有点胖。最有趣的是他的头发,前面长,后面短,就像飞机场的跑道。我想:这就是刚才介绍的刘老师吧。

刘老师上课很幽默。当同学回答问题正确了,他就一个劲地竖起大拇指:“okok!”要是你的回答很独特,他就会来握住你的手,高兴地说:“哇,小老师!”“哇,你是一个小专家!只有专家才说得出这样的话!”被特级老师成为“老师”、“专家”,大家兴奋极了,一双双手举得更高了。刘老师说话带有浓重的.地方口音,比如把“太”说成“忒”,把“怎么”说成“咋地”……刘老师说话本来就幽默,再加上这样的口音,说起话来更好笑了。同学们经常乐得满地找牙,后面的老师也不时发出笑声。多功能教室里成了欢乐的海洋。

最有趣的就是做游戏了。老师请十二位同学拿着写有各种式子的卡片,听口令做动作。有的同学做错了,惹来大家的一片笑声。最后,老师说:“请含有未知数的回到座位。”讲台前只剩下了吴越和严禾,她们手里拿着的是“12+8”和“15+4=19”。老师笑眯眯地对严禾说:“你也可以下去,不过要讲一句话。”严禾的脸霎时涨得通红,想了半天才吐出一句:“谢谢大家!”说完飞快地跑回座位。大家哄堂大笑。刘老师故意板着脸,眉毛一扬,一本正经地说:“你,上来!重新说一句。”严禾跑上讲台,不知所措。在大家的提示下,严禾大声说:“是等式的可以下去!”说完,慢吞吞地一步步走回座位。“哈哈!”大家又一次大笑起来。

不知不觉中,一个小时过去了。开心的数学课在同学们依依不舍中结束了。这节课,多功能教室里充满的不仅是丰富的知识,还有欢乐的笑声!

一节有趣的课篇十五

今天上午第三节课上,老师带来了四瓶吹泡泡用的水给我们吹泡泡。

八个语文组长走上前去吹泡泡,其余的'学生坐在位子上看他们吹泡泡。在观看中,我看到王驾鹏吹得最好。他缓缓地吹着,圆圈处冒出了数不清的泡泡,还是一连串的泡泡,它们五颜六色的,有大有小,还在往四处散开。吹着吹着,整个教室变得热闹起来起来了。我们都离开了座位冲到了前面去抓泡泡。有的用手拍,有的用手打,还有的用嘴吹,让泡泡往高处飞,往远处飞。那些泡泡有大有小,有的单独一个,有的两个三个连在一起,有的一串十多个聚在一起。这一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。

可惜时间在飞速前进,下课的铃声要比平时快一半就响了起来。我们很不情愿地下了课。下课以后,我跟老师说希望再上这一种课。可是,老师说:“以后,我不可能再来给你们上课了,因为这一次临时前来代一节课。”我觉得十分可惜。我想不光是我很想上这种课,就是其他同学也是想上这一种课的。

这真是一节非常有趣的课呀!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5239175.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档