方案的设计需要考虑各种情况和可能出现的风险，以确保最终的目标能够顺利实现。考虑到方案的实施和影响，我们需要权衡各种可行性和可行性。范例方案还可以帮助我们发现和解决一些常见问题和困扰，提高方案的实施和效果。
回访恩师活动方案篇一
为了让同学拥有感恩的心，在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的`角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”，并用实际行动为老师做一事。
心递感恩卡，情暖教师节
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
一至六年级全体学生
1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、贺卡张张寄心语：在教师节前夕，动员全体队员都能亲自动手制作贺卡，写上自己的祝福语，并在教师节当天亲手送出去，把对老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。
3、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。
各班要精心准备，认真组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以达到感恩教育的目的。
1、贺卡规格：卡片规格为15×20cm。
2、内容：教师节感恩卡，必须出现教师的名字。
3、每班征集5张。
4、以绘画或剪贴方式制作，但以牢固、整洁、美观为原则。
5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。
x月xx日由xx老师评审。
优良作品颁发奖状，并公开展示以资鼓励。
回访恩师活动方案篇二
组长：
副组长：
成员：
朵朵献花传真情，句句祝福暖师心
教师节前一周
活动准备1：（9月5日）由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知、
活动准备3：周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会、
活动准备4：培训主持人两名、
1、清晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日快乐、
3、学生代表向老师献花、（播放音乐《感恩的心》、
5、下午，举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛、
1、活动总负责：
2、活动摄像、拍照：
回访恩师活动方案篇三
现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会
2、确定主持人及落实串词
3、落实并排练节目
4、布置教室
1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容
2、魏春凯同学讲述感恩节的由来
3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献
4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)
5、陆勇等同学：小品——二话西游
6、窦静等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、学生代表发言：老师，我想对您说什么
9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么
10、班长小结
11、主持人宣布本次主题班会结束
回顾本次主题班会，具有如下特点：
1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。
2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。
3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。
4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。
回访恩师活动方案篇四
浓浓尊师意，款款爱生情
1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节
2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师
3、大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班
4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报
在第xx个教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风、x小学党支部积极响应教育局党委号召，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动、具体活动安排如下：
回访恩师活动方案篇五
《岁末服务贴心回访》客户回访活动
1、通过上门回访客户的形式，收集客户希望改进的意见。
2、通过回访体现出xx的服务宗旨，提升的企业形象。
3、调查客户需求，为明年的服务调整提供依据。
岁末服务贴心回访
1、活动日期：20xx年12月22日-12月24日
2、活动内容：（黄色为补助车辆人员）
（一）由话务组提前筛选好客户，挑选每组附近距离客户进
行匹配，提供客户回访资料分发至7个小组，每组为标准回访3名客户。
（二）每个小组根据自己的时间截点进行客户邀约，至策划
组领取由商开组提供“随手礼”，在回访过程中做好回访表录入，最后交由策划组进行汇总。
回访恩师活动方案篇六
1、搭建弱势儿童展现才华的平台
由于启智园地学生的特殊性，很多人忽略了他们特殊的才华，在元旦来临之际，对于一直缺乏文体活动的学生们，特别渴望有一个能够展现自己才华的舞台，志愿者将会与学生互动，为孩子们创造一片自己的舞台，同时志愿者也会带去精彩的励志节目，为孩子们加油鼓劲。本次活动我们还给孩子们设计才艺展示区，将学生们平日里的手工艺品、绘画作品等一一展现出来，让社会上的人更加了解这些特殊儿童的才能，改变社会人对特殊儿童的看法。
2、解决学生实际困难
由于行为、神情怪张，生活不能自理，这里的孩子经常会受到人们潜意识的冷落，由于经费短缺，至今无法配备基本的研究工具，了解到这个情况，我们计划为学生添置必备研究工具，以便于老师及研究人员跟踪记录。
活动前准备
1、提前制作心愿树与心愿卡，带领志愿者走进学校，与学生开展我有一个梦想主题班会，了解这些特殊儿童的需求，并满足他们的愿望。
2、组织志愿者与学生共同排练节目，在活动当日进行表演，
3、提前收集学生的各类才艺作品，并在活动当日进行展现。
活动当日
1、精心设计学生才艺作品展示区，将学生平日制作的手工艺品一一展示，让每一位到场的领导、志愿者、家长、师生看到学生们平日努力学生的成果。
2、参观学生手工艺品——志愿者作为解说员，为参观的领导讲解每一件工艺品的来历。
5、爱心捐赠——解决学校实际困难，为学校捐赠办公用品及学习用品
回访恩师活动方案篇七
为进一步弘扬教育工作者的时代精神，展现新时期教师的师德风采，大力促进教育改革发展、积极倡导尊师重教的社会风气，增强广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性、主动性和创造性，让广大教师过一个有意义的教师节，现就教师节庆祝活动有关事项及工作要求安排如下：
组长：
副组长：
组员：
（一）开展“亲爱的老师，我爱你！”发送活动
1、时间：x月x日
2、活动对象：全校家长和学生
3、责任部门：校长室、德育处、教技室
4、活动内容和形式：登陆学校网站首页，进入教师节活动专题，然后提交对老师的祝福
（二）开展教师回报社会活动
1、时间：x月x日
2、活动对象：全体教职工、学生及家长
3、责任部门：校长室、工会
4、活动内容和形式
（三）教师节送祝福、献鲜花活动
1、时间：x月x日、
2、活动对象：少先队代表、全体教职工
3、责任部门：校长室、德育处、少先队
1、本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，认真组织好教师节期间各种庆祝和宣传活动
3、活动结束后，由工会进行活动小结，并把活动情况写成简讯材料
回访恩师活动方案篇八
篇一：感恩母校实践报告
感恩母校，宣传郑大
又是一年春光好，随着寒假的到来，冬天的脚步也即将远去，伴随着渐行渐暖的春意，我们踏上了回家之路，并带着这圣神的使命“感恩母校，宣传郑大”。在郑大呆了两年半，她的人文气息，靓丽风景都让我深深为之倾倒。本次实践活动的内容，一方面，是作为郑大学子，我们深深感谢母校的栽培与教育，另一方面，为母校宣传，使多更广大学子接受母校的恩泽。
我的家乡是云南省大理市，地处云南省中部偏西，市境东巡洱海，西及点苍山脉。这里气候温和，土地肥沃，山水风光秀丽多姿，是中国西南边疆开发较早的地区之一，这里的教育发展比较落后，但是近几年在xxx的指导下，教育有了很大的进步，无数学子心中都怀揣着美好的大学梦，然而在很多偏远山区，由于教育落后，却只能与大学无缘。关于郑大，因为距离较远，这里的人几乎都不知道这到底是一所怎样的大学，所以本次回乡宣传郑大，心中十分庆幸与激动。
作为郑大众多学子中的一个，我有责任为郑大宣传，让更多的人们了解郑大。我深深感谢郑大化工与能源学院的养育与栽培，深深感谢辅导员王老师的耐心关怀，深深感谢学院老师的谆谆教诲。这些，都令我受之不尽，享用一生。 郑州大学作为河南省唯一的211高校，是河南人的骄傲，同时也是中原经济区发展不可或缺的一部分，他是一所涵盖省唯一的国家“211工程”理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是河南重点建设高校。
境科学、热能与动力工程、安全工程等六个系和一个实验中心。教学过程中，对六个本科专业实施重点课程制，即每个本科专业设置13门重点课程。
实践内容：
传郑大，二是回归家乡，向乡里人宣传母校，了解郑大。
一、回归高中 宣传郑大
前期准备： 因为一个人工程量比较大，所以我提前准备了郑州大学宣传海报，郑州大学的宣传专页，郑大的宣传视频，以及化工与能源学院的宣传页，以备宣传之用。 在1月22日以手机短信的方式对高中学老师送出了新年祝福，同时询问了高三年级的开学时间，并与老师预约返校探访。经过统筹安排，我们定于2月1日前往大理一中进行回访宣传。
进行宣传：
就在两年前，我与他们一样，有这样固定的教室，有固定的位置，书桌上垒着厚厚的书，每天跟着铃声开始自己一天的学习，井井有条，在这样慵懒的大学时代，不免有些伤感。
而后，在老师的建议下，我们又对他们进行了分学科的学习方法指导，讲授了我们的学习经验，当然，我们的成绩并不是十分优异，我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的，所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导，我们也真心希望他们能比我们优秀，考入自己的理想大学。
同学很热情，不断的提问，为了不耽误老师上课，我想老师申请了一间不上课的教室，以便有问题的同学前来咨询。在我布置好教室后，那些宣传页果然起到了作用，大家一传十十传百，纷纷来我这里咨询。我都耐心的向大家解答了问题，并对同学们提出的了解专业方向专门做了一个宣传纸，供同学们参考，以及各专业的就业前景等，因为即将步入大学，所以大家都很热情。我的高中宣传之旅取得圆满成功。
二、情归故里 宣传郑大
回访恩师活动方案篇九
各学院：
为适应高水平大学建设需要，扩大学校影响，提高生质量，搭建我校与高中学生沟通的桥梁，我校将启动20xx年千名学子寒假回母校宣讲社会实践活动，希望各学院积极做好本次活动的动员工作，现将相关事宜通知如下：
一、活动主题情系母校逐梦西大
二、活动报名
1报名对象：xx大学全体学生
2报名日期：即日起至12月0日
报名方式：网上报名（如有团队形式也请团员逐一报名）
4报名网址：
三、活动内容
1回访母校。看望中学老师，并汇报自己在xx大学的学习、生活状况。
2介绍西大。通过宣讲、座谈、视频播放、发放宣传资料等形式，搭建学弟学妹与xx大学相识、相知的桥梁，激发他们对大学生活的美好憧憬。
助力高考。与学弟学妹分享自己在高中阶段的学习心得，并解答他们对于高考准备、志愿填报、招生政策的疑问和困惑。
四、活动要求
1网上报名时可选择1-所本人的`生学校或相邻中学。
2招生就业处将根据报名情况进行组队（每队人数不超过人），确定名单及各省联络员后，将在学校本科招生网公布。
参加宣讲的队员均需参加1月初举行的培训大会，领取介绍信和相关宣传资料。（具体培训时间及地点请关注本科招生网）
4活动开展前，各团队（个人）应认真做好活动的方案策划，要求形式多样，内容丰富，并于活动开展前将方案提交至邮箱。
活动开展期间，各团队（个人）需以本、视频、照片等形式对自己的实践情况进行记录，并于活动举办当晚22:00前将新闻稿、-6张照片（含简介）等相关材料发送至邮箱，便于及时进行宣传报道。
6返校后，各团队（个人）需认真总结本次活动，并于20xx年月日22:00前将活动的书面总结报告提交至各省联络员，由联络员汇总后，统一交到招生办公室07，联系人：。
五、评优
“20xx年千名学子寒假回母校宣讲”活动作为大学生社会实践活动的一种新的形式，可被认定为在校期间社会实践活动的一次记录，希望广大同学踊跃报名参加，招生就业处还将根据各团队（个人）在活动期间的实地宣讲情况、反响效果及总结材料进行认真评选，评选出宣传效果好、表现突出的团队（个人），并颁发荣誉证书及奖金（优秀团队800元，优秀个人200元）。
回访恩师活动方案篇十
我的母校――某某中学是某某省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国大学。它建校于1951年，有丰富的办学经验和光荣的历史，先后获得“某某省重点中学”、“某某省示范性高中”等30余项、省级荣誉称号。现有学生4000余名，教职工356名，其中特级教师、省级骨干教师及省市学科带头人50余名；全国优秀教师、某某省优秀教师、某某省优秀班主任30余名，教师专业化发展成果突出，师资力量雄厚。
二、重回母校
20xx年1月27日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑――我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
校园的气氛依旧是那么的清新优雅，象征着智慧的“金苹果”雕像依旧闪耀着光泽，矫健的白鸽依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔。
很幸运我曾经就读于某某中这所名校，并且顺利地从这里考进了南京农业大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向她详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。
在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了教务处的袁老师，并帮我组织了部分自己班上高二的同学与我交流。我们商定了时间在28号的下午，利用自习时间进行交流。
之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。然后，我来到了本届高三年级主任张老师的办公室听取他的建议。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，张老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间分3组向20位同学介绍了南农的情况，分发了宣传报和小礼物。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。
27号回家后，我准备了一份针对现在高二同学学习和为高考做准备的发言提纲（见附稿）。28号下午，我又一次来到了三中，在教研活动室与30余位高二的同学进行交流。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。
三、具体成果
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的联系方式，建立了长久的联系，并在放假期间通过qq同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与班主任董老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，她也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。
四、收获与遗憾
先谈谈收获吧。
对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
再谈谈遗憾与不足。
这主要体现在时间的问题上。由于大学与高中、南方与北方放假的时间有差异，我只能在回家后的第二天，即此届高三同学正在准备质检，高二同学正在准备期末考试的时候回访母校，十分仓促。所以只和高三的同学进行了小范围短时间的交流，感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。
回访恩师活动方案篇十一
实践时间：2016年11月8-9日 实践地点： 实践活动人员：
实践目的：环境变迁体现影响。 实践方法：以
江苏省马坝高级年， 2009年成功创中。学校占地290180余亩，该校区校
回访母校社会实践报告不晓得要怎么样的表现，由于在暑和老师联系。只是一遍学校。怀念了点点滴滴。接下来游览我的母校吧！
秋有果、冬有绿”，校园文化氛围浓郁，是莘莘学子寻梦的天堂。
再回到母校，身上早没有了备战高考的那份紧张，多了一份轻松与自在。活动期间，我一个人散步在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟悉的角落，回忆和体会以前在这上学的点点滴滴，想到初中高中那段“峥嵘岁月”。心中有着难以言明的感动。如今卸去升学的烦忧，难得有机会“冷眼旁观”了。
于是我便直奔以前我在这上课的教学楼，途中路过了植物长廊，
追求卓越”几个大字
真的很是怀念。毕竟那是我高中求学三年并为之奋斗的三年的地方啊。只是没有同学的陪伴，一个人来到这里有些遗憾。我真的很希望同学们能齐聚在一起。可是我也知道是不可能了，曾经听到过一句话是这样说的：高中毕业之后有些同学是一辈子都见不到了。现在想想的确是这样。
【镜湖风光，别有风味】看完了以前我奋斗过的教学楼，我的脚步便往回走了。不觉间来到了学校的镜湖公园。
这也是学校最美得地方。春夏秋冬四季各有各的风采。这镜湖也承载着学校莘莘学子的无数记忆与欢乐。其实我对镜湖也有着不少的记忆。记得初到这所学校，我便被这镜湖公园所吸引，毕竟在高中学校里有着这样一个风景优美的地方，无论怎样都是一件令人愉快和兴奋 的事情。事实上也是这样这么一个美丽的地方给学生带来了许多回忆。
学院 系
班级：1 姓名：
学号：41 201年月5日
回访恩师活动方案篇十二
恩师是我们成长道路上的重要人物。在我的成长过程中，有许多恩师给予了我悉心的教导和帮助。因此，当学校举办感恩恩师回访活动时，我毫不犹豫地投入其中。回访活动不仅是对恩师的一种感谢表达，也是对自己成长过程的一次回顾和反思。在这次活动中，我受益匪浅，获得了深刻的体会。
第二段：感恩恩师的心情
参加恩师回访活动之前，我内心充满了对恩师的感恩之情。恩师们给了我不仅仅是知识上的指导和帮助，更是对我的潜力的发现和挖掘。他们引导我走进知识的殿堂，培养了我对学习的热爱和求知欲望。我总是心怀感激地期待着这次回访活动，希望能够再次表达我对恩师的感激之情。
第三段：回访活动的收获
在恩师回访活动中，我通过与恩师的交流与对话，对他们的付出有了更深入的了解。不论是那位用心耐心辅导我的语文老师，还是那位在我困境中伸出援手的班主任，他们的言传身教一直激励着我不断向前。在回访活动中，他们与我们分享了他们对教育事业的痴迷，以及对我们每一个学生的期望和希望。这进一步加深了我对教育的理解和对学习的热情。
第四段：对自己成长的反思
通过与恩师的对话，我对自己成长过程有了更深入的反思。我意识到，成长不仅仅是取得成绩，更是一个全面、综合的过程。从个人发展方面来看，我了解到自己在学习外语和体育方面的潜力，并积极拓展了自己的兴趣爱好。在学习方法上，我也体会到自己的不足，意识到了有效学习的重要性，并尝试着改进自己的学习方法。这次回访活动让我更加坚定了我要不断努力，成为更好的自己的决心。
第五段：感恩恩师的决心
回访活动的收获让我更加深刻地认识到，恩师们的爱和关怀是无私的。这份爱不仅停留在教室里，更是在每个角落都有体现。当我面对升学压力时，他们陪伴着我，给予了我精神上的慰藉和鼓励。当我遇到困难时，他们总是第一时间伸出援手，帮助我渡过难关。感恩恩师的心愿更加坚定了我的决心，我将永远铭记他们的教诲，不忘恩师的栽培，将来用所学知识报效社会，回报老师的培养。
总结：
感谢恩师回访活动给我带来了很多收获，让我更加坚定了自己努力学习，回报恩师的决心。我将继续努力学习，为自己的成长、为恩师的辛勤付出而努力。同时，我也希望将来有机会回报恩师，将自己所学所得转化为实际行动，为教育事业贡献自己的力量。感谢恩师回访活动，让我在感恩中成长，在成长中感恩。
回访恩师活动方案篇十三
回访母校寒假社会实践活动报告一：
一、我的母校
我的母校xx市第一中学是湖南省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。
近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。
xx市一中始建于1941年3月，是湖南省首批确定的六所重点中学之一，也是湖南花园式学校。
素以教
学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有湖南第三所好学校的美誉。
首任校长是毛主席的老师、著名的教育家xx先生。
学校从五十年代起至今一直是省重点中学，1960年，学校被评为全国先进集体，并应邀出席全国群英会，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。
二、重回母校
xx年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立，朗朗的读书声让人迷醉。
很幸运我曾经就读于xx市第一中学，并且顺利地从这里考进了长沙理工大学。
作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。
从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。
希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。
同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。
这些，都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。
我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。
他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。
这使我受益匪浅。
在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师，并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我交流。
我们商定了时间在18号的下午，利用自习时间进行交流。
之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。
由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，黎老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。
我听从了他的建议，就利用下午自修的时间向12位同学介绍了长沙理工大学的部分情况，分发了图片和小礼物。
各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。
我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。
我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。
我的这次实践活动，到此就算完成了。
三、具体成果
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。
在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。
每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。
另外还有部分同学加了我的qq，建立了长久的联系，并在放假期间通过qq同我进行了一些学习方面的交流。
此外，通过之后与班主任黎老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。
四、收获与遗憾
先谈谈收获吧。
对于长沙理工大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了长沙理工大学，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响;对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴;而对于我自身，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。
不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。
而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。
因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。
同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
再谈谈遗憾与不足。
这主要体现在时间的问题上。
由于这届高三不准补课，时间比较仓促，准备不够充分，所以在和高三同学交流过程中有过卡壳，感觉过于简洁不够顺畅;除此以外，没有能与黎老师深入交流也是很大的遗憾。
针对这些不足，我总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力;不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通现任的班主任，获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。
我想，这次社会实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。
回访母校寒假社会实践活动报告二：
一、实践目的
(一)立足社会，勇于实践
社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。
在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。
为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
(二)施恩不记，受恩勿忘
离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。
一日为师，终身为父。
老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。
我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。
曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。
二、母校益阳市第一中学概况
岁月悠悠，百年沧桑;桃仑教泽，源远流长
长沙理工大学寒假社会实践报告我的中学母校益阳市一中始建于19(光绪三十二年)，初名信义中学堂，迄今已有近百年历史。
现为湖南省重点中学，省现代教育技术实验学校，省体育传统项目学校。
母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，学绍湘贤而蜚声中外。
百年历史，铸就了学校勤谨，求实，团结，进取的优良校风和严、精、活、实的教学特色。
学校北依资水，西傍会龙，校园古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教育的龙头学校。
(一)文化底蕴厚重
益阳市一中1906年由挪威人创办，是湘北地区最早的一所完全中学，百年办学历史，形成了自己独特的'办学风格和特色，积淀了深厚的文化底蕴，培育了万千计的杰出人才。
(二)办学条件优越
目前，学校拥有现代化的科教实验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径场、攀岩、文化广场，高标准的学生公寓。
学校拥有现代化的教学设备和人性化的服务设施，教室都安装了空调，配备了三机一幕和电视监控系统、多媒体教学系统，校园建立了双向闭路电视系统和千兆网，建立了电脑办公、阅卷和管理网络，多媒体电教室、电脑室、语音室、实验室等设施齐全，在全省居先进行列。
(三)师资力量雄厚
益阳市一中的师资力量在全市所有中学中是最强的。
早在80年代初，市教育局就从全市抽调了50多名最优秀教师集中到市一中教学。
近来，学校在全市重点中学中考录了近百名教学水平突出的教师到学校任教。
市一中教师业务精湛，教学水平高，在全省十大名校联考命题中多次获得好评。
学校被市教育局定为全市课程改革示范校。
(四)助学机制齐全
学校实施了优生工程，加大了对优生的选拔力度、培养力度、奖励力度。
选拔就是在全市中选优生;培养就是明确班级、教师定点培养;奖励，就是重奖成绩居年级前茅的学生。
我校设立了动感地带杯奖学金，还有特困生救助机制。
确保学生不因家庭贫困而中止学业，特优生能凭奖学金完成学业。
三、拜访校长及问候班主任
今年寒假，我有幸被学校挑选，成为回访高中母校益阳市第一中学赠送新年礼品的代表之一。
我们的任务是将长沙理工大学的纪念贺礼送交到母校副校长张先珍女士的手中，与校长交流并表达我们的感谢。
长沙理工大学寒假社会实践报告正月十五后，学校领导老师都陆续上班开始了新学期开学的准备工作。
于是我选择了这个时间段拜访校长和老师。
刚到副校长办公室，就看见副校长在与学生家长处理事情，于是我在门外等候。
在门外等候的心情是无比激动的，以前副校长都是在台上给我们高三学子做高考的动员演讲，她激昂的语调，振奋的词句都鼓舞着我们每一个人。
她让我们从繁重的课业中解脱出来，审视自己的理想，科学自己的行为。
时光飞逝，如今我已经是走出母校的大学生了。
看到张副校长处理完事情，我走进了办公室，表明来意后，张副校长热情地接待了我。
她要我传达她的谢意，并关切地询问了我在大学的情况。
当我告诉她我在大学里认真学习，成绩名列前茅，并努力参加实践锻炼自己的时候，她欣慰的点了点头。
我自豪的说：我们一中人各个都是学校的骄傲。
拜访完张副校长之后，第二天我约上几个同学找到了高三班主任孙老师的办公室，没想到孙老师一眼就认出了我。
他放下了手中的批改的试卷，像父亲一样与我亲切的交谈。
回访恩师活动方案篇十四
20xx年9月10日——20xx年9月20日。
2、活动期间，您可以收集到“责任心、爱心、细心、耐心、初心”5种心意卡；
3、每完成一个任务，即可获得一次领取心意卡的机会；
4、集齐5种心意卡即可合成荣誉勋章，每获得一枚荣誉勋章都可获赠相应奖励；
5、荣誉勋章可以多次合成，对应奖励也可以多次领取。
1、实物礼品
包含学科网文创礼包、教学历、教学专用笔记本套餐、批改专用笔、鼠标垫、书签、教师节贺卡，具体以收到的.实物礼物为准。
2、虚拟奖励
包含学豆和奖励金，获得后即时到账，可在学科网直接抵现使用。
3、礼物领取资格
获赠实物礼品用户需登记邮寄信息，填写完毕后，将根据用户顺序依次进行审核。如在审核过程中发现存在集卡作弊等情况，将直接取消奖励领取资格。领奖资格保留至活动结束后一周，如一周后仍未填写领奖信息，将视为放弃奖励。
4、礼物邮寄
所有实物礼物将于活动结束后一周开始邮寄，所有获奖人礼物均由学科网免费包邮寄出，请放心。虚拟礼物将于活动结束后一周内到账。如有疑问咨询小助手或联系客服xxx。
5、客服电话：xxx；也可以添加小助手微信。
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